阶段性工作总结13篇。
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阶段性工作总结(篇1)
时光匆匆，转眼又过了期中，回顾开学以来的教学工作，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。在校领导的关心和支持下，在英语教研组教师的积极配合下，期初制定的各项目标和任务都井然有序地进行着。现将本学期阶段性的主要工作总结如下：
一、加强理论学习，提高教育教学水平。
只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能很好的为教学服务。结合英语教学的实际情况，安排好理论学习时间，采用个人自学与集体辅导相结合等多种形式的学习方式，充分利用每次的教研活动时间，组织教师进行集中的英语教学理论的学习。本学期重点学习了《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料，还学习了有关教学的如《新课程理念下如何听课和评课》等文章，用这些理论来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
二、追求实效教研，实现全员共同成长
1.加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我们教研组积极组织集体备课，结合本校的实际情况（每校只有一位英语教师）充分利用网络为教师搭建教研的平台，做到有计划、有重点、有记录、有创新、有实效。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。
2.抓好教研组建设。教研组在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕本组研究的课题，组织相应的公开课，通过研讨、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
3.做好课型研究工作。农村小学英语课堂教学存在着很多的`困难，为了让我们的课堂更正规化，更有理论依据，3月30日我们邀请了教研员到我们学校听课指导， 通过评课的形式让我们再学习、讨论、研究、小结、反思……通过这一系列扎实有效的研究活动，每位英语老师的教学能力提升都上了一个层次。4月16日，由市教研室组织的“青铜峡市小学英语联片活动”，我中心小学教师荣欣的参与了此项活动，学习了来自三个中心小学的教师的课堂教学，受益匪浅，通过评课活动，使我们这些半路转岗过来的英语教师茅塞顿开，对自己今后的课堂教学更添信心。
4、“同课异构”是本学期我市小学英语采取的主要教研模式，让不同教师就同一年级同一单元的教学内容进行不同的教学设计，以观摩研讨、互动评课、切磋对比、促进提升的方式，有效提高英语教师的教学教研水平。4月16日市教研室在峡口中心小学举行六年级英语教学观摩研讨活动，沈闸中心小学的马佳老师和中滩中心小学康瑞芳老师就六年级M6 Unit1I bought you this book.进行“同课异构”观摩研讨，我校有三位教师参加此项活动；实践证明，“同课异构”教研富有成效，也深受一线教师的认可。它对教师的专业成长起到了一定的作用。
三。切实抓好课题研究工作，深化课程改革。
本学期，积极进行校级课题“培养学生学习英语兴趣”的研究。通过观察和反思，从日常教育教学活动中发现存在的问题，积极结合自己本校的英语教学现状，设计解决方案，制定实施计划，重视课题研究的过程。争取学期末，撰写一篇论文。每次教研活动都一次课题为主，时时不忘我校本学期的课题研究。如在第13周开展的英语专题教研活动，由滑石沟小学郭彩霞老师承担的module8 Uint 1 I was two.一课的教学任务，在研讨交流会上，各位老师就本节课中体现出来的关于培养学生学习英语兴趣方面的做法进行了全方位的分析与评价，最后得出结论： 培养学生学习英语兴趣，首先教师要具备较强的英语素质，新颖的教学理念。其次，创设学习英语的氛围。最后，教师对学生的评价要恰当而新颖。
四、组织开展网络化教研，追求高效课堂教学。
网络化教研是一种特殊的教研活动载体，是一项基于现代教育技术和网络技术的教研模式，是对传统教研模式的有益拓展和延伸，是常规教研的一种有效载体。本学期充分发挥网络的优越性，每月在中心小学教研博客上发表一个专贴，各校的英语教师可以随时了解教学的动态，交流沟通英语教学中的遇到的问题。通过网络加强集体备课，从而提高备课质量和课堂教学效率。其中最有效的做法是：4月中旬，为了完成教研室分派给我中心小学三位教师承担的三个模块备课任务后，中心小学教研组组织这三位教师将自己所承担的模块备课发在中心小学博客上，每位英语教师针对每个人的教学设计相互进行研讨回帖各抒己见，纷纷发表不同的看法和建议，在传递智慧中分享研讨的快乐！备课教师结合老师们所提的建议，修改自己的教学设计，最终形成了较为理想的教学设计。以致我中心小学上传给教研室的英语教学设计已有两篇被教研室所采纳。
五、加强质量监控，做好质量分析。
1.3月2日在组织教师参加教研室开展的“上学期小学英语期末测试卷质量分析会”， 会前组织各年级英语教师就测试卷进行各测试题目的细化分析并提出改进教学的意见和建议，共4人参加。
2.发挥中心小学的龙头作用，做好三、四、六年级期中测试卷命卷工作，切实把好试卷的质量关，努力做到让学生考出自信，让教师教有方向。及时将测试卷分发到各校，4月29日，结合中心小学组织的五年级英语期中测试工作，对各校的三、四、六年级的英语也进行了统一的测试，由各校组织阅卷，并将测试成绩上报中心小学，分析各校的英语测试成绩得出：三年级英语成绩最好，总评各校均达到82分左右，年级越高总评成绩呈下滑趋势。同时各位英语教师也认真作了本次的测试卷质量分析。
六、下一步工作设想：
1.扎扎实实深入开展校本教研，及时对照教研计划补救未完成的工作。
2.积极探索小学英语教学的思路和英语课堂教学方法。
3.帮助学困生摆脱学习的困境， 提高他们的学习兴趣和成绩，
4.做好英语教学反思的网络上传工作。
5.继续做好Phonics的教学工作。
6.做好英语期末复习工作。
7.组织本教研组教师撰写英语教学论文。
8.重视开展英语课外活动，让学生学习英语的兴趣更加浓厚，英语听说读写的能力也更加强。
9.我们不断强化教研团队的团结协作精神，实现资源共享，分工合作。
总之，一学期以来，在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下我校的英语教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们的工作还有很多需要提高改进的地方。借助当前教育教学发展的大好形势，通过全组教师的共同努力，挖掘各方面的潜力，让我校英语教学质量更上一个台阶。
阶段性工作总结(篇2)
安全生产标准化创建实施阶段性工作汇报 xxxxxx安全生产办公室：
为深入贯彻自治区人民政府办公厅《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（新政办发）【2022】233）精神，加快推进我区安全生产标准化工作，现将我公司的工作做一汇报。
我公司于3013年5月21日，首次对和贵公司进行了一阶段的初步调研，并完成与该公司领导层的沟通，召开了项目启动大会，确定了项目负责人，了解并收集了该公司安全管理现状和相关资料，指导该企业开展安全生产隐患排查，提交了安全生产标准化调研阶段隐患排查清单，要求企业有针对性的整改，协助企业确定了安全生产方针及目标。
我公司3013年7月11日再次对贵公司进行了二阶段的指导工作，指导企业建立了安全生产责任制及考核办法，出具了各部门危险源辨识清单，按照安全生产标准化评定标准，确定各要素的责任人，针对一阶段隐患排查清单进行了，检查验收，同时再次对企业现场进行了隐患排查，出具了隐患排查清单，并限期整改。
综上所述，我公司按照制定的《安全生产标准化创建实施进度计划》稳步进行，但在安全生产标准化创建实施过程中，企业领导不够重视，安全生产领导小组积极性不够高，特别是关于隐患治理和整改的效果不是很好，企业安全达标意愿不够强烈，为此，请团安全生产办公室的领导能给予帮助，敦促督导企业重视安全生产工作，我公司极力配合企业完成此次安全生产标准化创建实施，以期完成上级部门规定要求达标企业的安全生产标准化创建实施工作。
xxx项目组
2022年7月17日
工作汇报参考
县委工作汇报材料
工作汇报文字版
工作汇报文字版
工作汇报样板
阶段性工作总结(篇3)
高效课堂的实施使教师的教学方式和学习方式得到进一步转变,以往“师问生答”的单一、被动的学习方式正在蜕变，已逐步建立和形成旨在充分调动学生、发挥学生主体性，学习方式多样性，学生在教师指导下主动而富有个性的学习已成为课堂教学改革的努力方向。参加高效课堂的改革与实施已有一段时间，这段时间里我一直努力在努力地学习和探索，争取使我们的高效课堂真正发挥优势。下面就具体总结一下近一段时间的进展。
一、四年级学生现状
1、四年级的学生相对还比较小，刚刚开始接触高效课堂，还有很多不适应的地方。比如让学生们展示预习成果，孩子们不知从何说起；有的虽然展示了他的预习成果，但却由于年龄太小，在预习中出现了不少错误。
2、刚刚建立小组，由于学生年龄比较小，又感觉比较新鲜，所以导致纪律性较差。
二、取得的成果：
1.建立了完善的小组，并选出了小组长，集体讨论协商定出了组名、组徽、组训。
2.初步培养孩子们的小组合作意识和小组集体意识。3.孩子们的胆量和口头表达能力得到了很大的提高。
三、存在的问题：
1.四年级的孩子，由于比较年龄小，对什么都有一定的新鲜感，按照以前的课堂上课，纪律很好，但现在一换教学模式，孩子们感觉很新鲜，课堂纪律就难以保证了，课堂一乱，就要花时间整纪律，降低了课堂效率。
2.四年级的孩子，年龄小，自控力差。当同学在黑板上展示自己预习成果的过程中，许多学生根本不注意听，而是在下面做自己的事情。
3、四年级学生的表达能力比较差，虽然自己能够做对答案，但是却表述不出来。
4.在课堂展示过程中，每次积极展示的'总是那么几个活跃的同学，大部分同学只是倾听，或者并不参与。
四、今后的打算：
1.将“高效课堂”教学模式贯彻下去，不管有多艰难，一如既往。
2.根据出现的问题，对症下药，逐一解决。
3.使高效课堂的教学模式真正发挥它的作用，使我们的学生在高效课堂这片沃土上健康成长。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”既然给了我高效课堂这片天空，我一定奋力展翅，飞得更高，飞得更远。
阶段性工作总结(篇4)
x月xx日下午，xx航空总部，一场别开生面的研学活动，正在这里的“学习之路”进行。研学团的成员包括xx公安分局党委班子成员、英模劳模代表等。学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，xx公安分局学思想凝警心，强党性聚警力，重实践砺警务，建新功为人民，将主题教育成果转化到维护全区社会治安大局稳定，提升人民群众获得感、幸福感、安全感的实际工作中。
一、多种形式，主题教育走“新”更走心。
在x月xx日的研学活动中，全体研学人员以“学习之路”为学习借鉴的生动榜样，结合xx公安分局工作和队伍建设，收获新体悟、新感受。这样的读书研学活动，今年以来xx公安分局已开展了三期。主题教育开展以来，分局围绕“贯彻新发展理念”“中国式现代化”“法治思想”等主题，先后组织人员到xx社区政治生活馆、xx精神主题馆、厦航“学习之路”等地参观研学，在实践互动中不断加深学习感悟。关键少数带动了绝大多数，分局xx个基层党支部积极行动起来，线上线下结合开展各种内涵丰富的学习教育活动，让主题教育走“新”更走心。
二、问计于民，xx项利民措施条条为民。
一个个一键报警器，将xx派出所社区民警林志敏与辖区内xxx多家店面业主联动起来。创新打造社区便民服务站，xx派出所以xx便民警务站为基础，结合“两队一室”改革，创新打造x×xx小时便民服务与治安防控警务站，设置“前厅便民服务区、中庭群众接待区、后堂调解区，室外训练区和二楼屯兵整休区”五大功能区。深入沿街店面、集市街头，了解居民业主实际需求，发起“安全共建、平安共享”安全倡议，先后与辖区xxx多家店面业主签订治安联防协议，及时回应群众诉求及求助。
推进主题教育走深走实过程中，xx公安分局自觉问计于民、问需于民，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。分局推出xx项利民举措，包括交警大队将电车挂牌业务延伸下放到xxx校区;xx派出所将办证窗口前移至高校内，实现xx大学xx校区师生“领证不跑腿”;xx派出所进一步完善警民联调室实体化运作，把矛盾化解在工地，保障重点工程建设;分局“平安工程”创建专班探索创建“警企联动联调矛盾纠纷多元化解”机制等。
三、解决急难愁盼，创新机制精准反诈。
重实践，就是要践行宗旨为民造福，着力解决人民群众急难愁盼问题。主题教育启动以来，xx派出所紧盯危害群众切身利益的网络诈骗，锚定“不漏一人、不发一案”目标，结合辖区实际，创新机制精准反诈。
在xx派出所，只要涉及电信网络诈骗资金预警劝阻工作，民警、辅警都会自动贴上“牛皮糖”属性。有时对群众开展反诈工作遇到饭点，民警、辅警还会管饭。而对见不着面的，派出所也总结出各种办法摸清关键、防止转账。主题教育启动以来，该所共处置资金预警指令xxxx条，预警数占分局的xx%以上，见面率达xx.x%，且预警后被骗率始终保持全市最低位，%。最大限度守护辖区百姓的“钱袋子”。而凤翔派出所则通过与“两场一馆”重点项目建设单位联手，组织各工地劳务分包负责人进行反诈骗宣传推送工作培训，打通工地反诈宣传“最后一公里”，全面提升辖区群众防电诈的安全意识。
四、聚焦主责主业，吹响夏季“平安哨”
学思想凝警心，强党性聚警力，重实践砺警务，建新功为人民。将主题教育成果转化为奋进新征程、建功新时代的不懈动力，转化为勇于担当作为、忠实履职尽责的实际行动，xx公安分局聚焦主责主业，吹响夏季治安“平安哨”。x月xx日，由分局刑侦大队、xx派出所民警组成专班组兵分多路，同时奔赴xx等地，一举将涉及xx人的跨省诈骗团伙成员悉数抓获。
严厉打击各类违法犯罪活动，深入开展治安清查整治，推动基础工作提质增效，织密治安立体巡防网络，是xx公安分局夏季治安打击整治“前哨”专项行动的推进方向。以开展“前哨”专项行动为契机，分局刑侦大队重拳打击电信网络诈骗犯罪，打掉电信诈骗本地窝点x个、抓获犯罪嫌疑人xx人，打掉利用pos机实施诈骗犯罪团伙x个，抓获团伙成员xx人，破获本地xx万元以上重大电信网络诈骗案件x起，抓获嫌疑人x人，追回被害人损失xx万余元。严厉打击传统性盗抢骗犯罪，共抓获各类盗窃嫌疑人xx人，接触性诈骗嫌疑人x人，破获各类盗窃、接触性诈骗xx起，以打促防效果显现。
以“清隐患”为重点，分局专业大队与辖区派出所对重点区域、重点场所、重点治安要素开展全方位、全覆盖清查整治。同时强化对重要目标、重点区域、重点部位、重点路段和人员密集场所巡逻防控，增设临时执勤点xx处，提高路面见警率、管事率和震慑力。行动开展以来，全区经排查并整治的各类安全隐患xxx余处，共接报刑事警情数同比下降近xx%。
阶段性工作总结(篇5)
为了继续深入推进新课程改革，根据本学期初的教研组工作计划，教研组以新课程改革为契机，从规范入手，有目的，有打算，有步骤地进行课程改革试验，增强课堂教学改革研讨。现对本学期语文教研组工作总结如下：
一、大力推进新的课程改革。不论是课改年级还是非课改年级，都必需以新课程标准的观念来领导改革．研讨。我们教研组采用集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。牢固建立“工具性与人文性”的语文实质观，着眼器重“三维目的”为标记的语文综合素质砚，关注、双基的同时，亲密关注学生语文学习的过程．方法．情绪．态度和价值观坚持语文实践观。增强语文与学生生活，与其它学科的接洽；倡导自主、合作、控究的学习方式，优化教学内容的整合，全面打造高效课堂。
二、本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率，注重教学质量”，通过“课堂教学竞赛”公开课和试验课等一系列活动，施展骨干作用，汇集集体智慧，提高实践程度，提高研讨质量。
三、增强了教学质量的管理，注重良好学习习惯的培育。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决议性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行动中。特殊是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采用随机抽查和集中考核相结合的方法，重视口语交际面试，口语的规范考核，知识积聚的调测，体现了考核的全面性。
四、加强课题研究和讨论。全体老师根据教研组确定的主课题，选定“如何提高课堂教学效率”“如何转化弱科生”“如何构建活力课堂、绿色课堂”等子课题作为自己的研讨课题。做到人人都有明确的目的，人人都有研讨的对象。
五、增强对青年教师的培训力度，早出造诣，出好造诣。本学期在学校的领导下，教研组组织了“青年教师教学基本功竞赛”、名师课堂教学片断观摩等活动，通过以老带新，相互学习，共同探讨，加快青年教师的成长过程。
本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，今后我们还将在教科研，教学实践上做文章，争夺早出成绩，出好成绩。
阶段性工作总结(篇6)
学生可以通过计算机提供的反馈信息来了解自己对所学知识的掌握程度，从而再次选择是否进一步学习或重复练习等等。教师也可通过后台操作，来掌握学生的学习次数、学习时间、学习内容、练习次数、练习和测验成绩等信息，这样可随时调整教学过程，达到最好的教学效果。
在利用“敏特”记忆系统的过程中，我们主要采取了统一进度与自主学习相结合的方式。一方面，对于绝大多数同学，我们加快单词记忆的进度；另一方面，对于基础相对较好的同学，在完成进度的同时，可以根据自身情况选择更高难度的词汇.。而对于基础相对较差的同学，则可以适当降低其难度，控制记忆的速度，从而使其达到更好的记忆效果。同时，我们注重加大对学生的检查力度，一方面利用后台操作系统，随时检查学生的记忆情况，指导学生的记忆方法，发现诸如“偷懒”，“速度过快或过慢”等情况，及时制止，然后找出原因，加以指导。
英语作业信息化的使用。每节课课前5-10分钟，我们会用作业信息化对学生进行小检测。作业信息化的好处在于：
（一）实现分层次教学。
传统的教学，每次检测学生不管层次水平如何，都使用同样的试题。而利用作业信息化老师可以根据学生的水平出多份试卷，同时进行检测。
（二）反馈及时。
传统教学，学生做完题后，老师要先给他们答案，然后统计结果，在挑出出错多的题目进行分析。利用作业信息化可以即时让学生浏览答案，看解析过程，有他们自己解决问题。
（三）即刻打分，学生兴趣很高。
学生网上交卷后立即就会知道自己的成绩，对于自己出错的题，学生会主动地想知道答案。
（四）教师讲解题目减少，有的放矢。
学生检测完之后，会接着浏览答案，在看分析的过程中，学生自己或小组合作会解决掉大部分的问题，老师只就全班不会的题目进行讲解就可以了。
总之，教育信息化的技术使老师和学生从题海中解脱出来，老师能在课堂上根据学生学习的实际情况，进行有效指导；而且由于反馈及时，引发学生的求知欲，利于学生主动有效的学习。
阶段性工作总结(篇7)
教育整顿的根本目的是增强队伍的整体素质，提高队伍的凝聚力、向心力和战斗力。教育和整改的有效性将接受时代的要求大考验”，体现在新的奉献历程中。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
近段时间以来，按照支队、大队的统一安排部署，集中开展3个月的队伍教育整顿，进一步强化支队全体民警、辅警自觉遵守党纪党规、法律法规、警纪警规，切实做到政治上讲忠诚、思想上知敬畏、行动上讲规矩，以达到严肃纪律、改进作风、助推工作的目的。我认为开展这次队伍教育整顿活动非常及时，非常有教育警示意义。针对当前队伍的实际情况，结合实际对照，深刻领会开展教育整顿的精神，用身边的人、身边的事来教育警示自己，做到严守政治纪律和政治规矩、严守警纪警规、严守“三项规定”依法办案、认真履职、全心全意为人民服务。对此次队伍教育整顿活动我的体会如下：
一是要严守纪律。要始终坚持遵守党的政治纪律，用党的纪律和各项规章制度来约束自己的行为，耐得住清苦，守得住小节，抵得住诱惑，在各种诱惑面前保持清醒的头脑，净化自己的灵魂，升华自己的思想，牢固树立知敬畏、存戒惧、守底线的思想，敬畏党纪国法。要深刻理解、始终牢记党的纪律和国家法律法规红线，切实增强贯彻执行党的纪律自觉性，绝不做违背党纪国法的事情。要养成洁身自好和谨言慎行的生活作风，把自己自觉置身于组织和群众的监督之下、置于法律法规的约束之下。
二是要管好自己。首先必须以正面典型教育自己，以反面教材时刻警醒自己，带头模范遵守单位各项规章制度，自觉地加强党性锤炼，提高党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，能够做到，不为世俗所扰，不为物欲所动，不为美色所迷，从而立于不败之地。其次，要加强学习，不断提高思想政治素质，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想，打牢拒腐防变的思想道德防线，保持清廉本色。自己必须保持高度警惕，要培养健康文明的生活情趣，抛弃私心杂念，不但在公共场合要做出表率，维护警察形象，而且在独处时也要严以律己，表里如一，八小时以内是如此，八小时之外也一样，自觉做到不放纵，不越轨。党员干部的生活作风往往被虎视眈眈的犯罪分子作为拉拢腐蚀的突破口，腐化堕落往往是从八小时外的吃喝应酬、沉湎于灯红酒绿之中不能自拔而开始的。我们要自重、自警、自省、自律。管好自己的嘴，不该吃的不吃;管好自己的手，不该拿的不拿;管好自己的腿，不该去的不去，时刻用党的纪律来约束自己的行为。“千里之堤，溃于蚁穴”，许多领导干部走上违法犯罪的道路就是这样，随着职务的升高和地位的变化，不自觉地放松了对自己的要求，把自己的成绩当成了应该享受的资本，在错误的道路上越走越远。如果能能够防微杜渐，就可能少犯错误，甚至不犯错误，自己要时刻以此自警。
三是接受监督。要正确对待组织，正确对待同志，正确对待群众，自觉地接受党组织和人民群众的监督，分析我们身边的民警、辅警违法犯罪的情况，从正反两方面看，实际上监督对我们自己能起到一种保护作用，有人在旁边经常提醒，有相应的制度对我们有所约束，就可以使我们不犯错误或少犯错误，使自己更加健康地成长。
总之，通过这次开展的队伍教育整顿活动，使我进一步提高了对队伍教育整顿活动的重要性和紧迫性的认识，增强了严守党纪党规和警纪警规的自觉性，增强了法纪意识、自纪意识，使自己在今后的工作和生活中更加严于律己、严于修身、严于用权，杜绝违法违纪行为发生。
2021年，是“十四五”开局之年，也是乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键之年。2021年对政法工作者来说更是不平凡的一年，一直以来维护公平正义，维护司法公正，是所有政法人员的追求。在2021年这个关键之年，在全国政法系统铺开政法队伍教育整顿工作，需要我们政法队伍有猛药去疴的勇气和毅力，这是现实的需要，是人民的期盼、更是共产党人的自我革命。
这是刮骨疗毒式的自我革命、这是激浊扬清式的“延安整风”，是铸魂扬威式的主题教育。作为一名基层青年民警，我深入深刻认识到，要把坚持党的领导摆在首位，锤炼廉洁干净的作风形象，具有履行使命的责任担当。
一是要加强政治理论学习，在复杂环境中要把准自己的方向，用学到知识作为自己做人、做事的提醒，高标准严要求对待自己，始终做到忠诚、干净、担当。
二是要立足本职岗位，从客观实际出发，时刻牢记人民公安为人民，做好自己的本职工作。
三是要在日常工作中要进一步严肃工作纪律，切实践行“三个规定”，以刀刃向内、刮骨疗毒的自我革命精神，实事求是查摆问题，扎扎实实改正问题，努力成为信得过、靠得住、专业强、素质高的人民警察。
开展全国政法队伍教育整顿，是党中央作出的一项重要决策部署，是新时代政法战线实现自我革命的有效形式，是刮骨疗毒式的自我革命，是激浊扬清式的“延安整风”，是铸魂扬威式的主题教育。广大政法干警要深刻学习领会，充分认识开展政法队伍教育整顿的重大意义，自觉把这一重大政治任务抓紧抓好。
1、开展政法队伍教育整顿的重要意义：是从政治上建设政法队伍、确保忠诚纯洁可靠的必然要求；是坚持全面从严管党治警、推进政法队伍自我革命的必然要求；是更好回应人民群众新期盼、树立政法队伍新形象的必然要求；是推动政法队伍紧跟时代步伐、在新时代履行好职责使命的必然要求。
2、政法队伍教育整顿的范围和时间：政法队伍教育整顿自下而上分两批进行。第一批为市县两级党委政法委、政法单位，以及省属监狱、戒毒所，从2021年2月底开始，时间为4个月左右，6月底基本结束。第二批为省级党委政法委、政法单位，从2021年8月开始，时间为3个月左右，10月底基本结束。
3、福州市检察院对象范围及时间安排：参加人员为福州市检察院机关（含鼓山地区检察院）全体在编在职检察干警。从2021年2月底开始，历时4个月左右，6月底基本结束。
4、教育整顿“五个过硬”要求：信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。
5、教育整顿“四项任务”：突出筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。
6、教育整顿“三个环节”：学习教育环节、查纠整改环节、总结提升环节，共有58项具体任务、30项重点任务。
7、学习教育环节：时间为2月27日至3月31日，内容为政治教育、警示教育、英模教育，突出“五学”并举（学理论、学党史、学党规、学案例、学先进），增强政治自觉，筑牢忠诚根基。
8、学习教育环节结束后开展评估，重点是“三看”：一看“三项教育”是否都开展；二看检察干警学习教育参与率是否达标；三看学习教育成果是否转化为思想成果和工作成果。对达不到预期效果的，要进行“补课”。
9、查纠整改环节：时间为4月1日至6月15日，内容为强化自查自纠、强化组织查处、强化专项整治。
10、查纠整改的政策导向：自查从宽、被查从严。
11、强化自查自纠：内容为深入开展思想发动、全面开展个人自查、加强核查并兑现从宽政策。
12、强化组织查处：内容为开展举报线索核查；涉黑涉恶案件（线索）倒查；重点案件交叉评查；涉法涉诉信访案件清查；法律监督专项检查；智能化数据排查；开展队伍建设巡查；依纪依法从严处理。
13、强化专项整治：内容为确定整治内容；查清顽疾底数；提高服务群众水平；推进抓源治本。
14、六项顽瘴痼疾：违反防止干预司法“三个规定”；违规经商办企业和配偶、子女及其配偶违规从事经营活动；违规参股借贷；违规违法减刑、假释、暂予监外执行；有案不立、压案不查、有罪不究；法官、检察官离任后违规从事律师职业、充当司法掮客。
15、查纠整改环节结束后开展评估，评估重点是“五查”：一查自查自纠是否做到全覆盖，思想动员是否广泛深入；二查组织查纠措施是否有效，是否发现新的违纪违法问题线索；三查顽瘴痼疾是否得到有效整治，存量问题是否基本消除；四查案件核查线索是否到位，清除害群之马成效是否明显；五查“自查从宽、被查从严”是否落实到位。查纠整改环节结束后，召开党组扩大会通报整治情况，班子成员对整治效果作出承诺，并向社会公布整治效果。
16、总结提升环节：时间为6月16日至6月30日，内容为持续深化整改、推进建章立制、开展总结评估。
17、推进建章立制：内容为健全党领导检察工作体系；健全正风肃纪长效机制；健全检察权运行制约监督机制；健全干警素质能力提升机制；健全检察机关干部交流轮岗机制；健全基层基础工作体系；健全履职保障体系。
18、总结评估的重点是“六评”：一评领导小组主体责任、各部门直接责任是否全面落实；二评教育整顿全流程、全环节的目标任务是否全面完成；三评检察队伍政治生态是否进一步优化；四评加强队伍教育管理监督的制度机制是否进一步完善；五评是否向上级机关提出进一步健全完善检察权制约监督机制等方面的意见建议；六评检察机关司法公信力、人民群众满意度是否提升。
19、组织领导：压实主体责任；形成工作合力；注重统筹推进。
自开展队伍突出问题查摆活动以来，我通过学习，牢固树立自觉性和坚定性。着力解决思想观念、司法行为、纪律作风、文明司法等方面存在的突出问题，结合自身在职业道德、执法思想和行为规范、纪律作风、执法办案、遵纪守法等方面情况进行一下自我查摆整改。
一、存在问题。
（一）在学习方面：对自己的要求不严，学习抓的不紧。这些年来，自己在思想认识上出现一种倾向，总觉得理论学习是软任务，业务学习才是硬任务。除了集体组织开展日常的政治学习外，自已主动集中精力钻研理论少。
（二）在工作方面：对出现的新情况、新问题认识不足。对现有业务工作体制和考勤考核工作，还停留在粗放经营状态，不思进取，术能及时总结往年工作的得失，进步提出今后对工作制度性意见和操作性强的考评办法。l作作风不够扎实。对新形势缺乏应有的思想准备。认为自己业务生疏，难以胜任：有怕苦、求稳和怕出事、保平安思想。工作中缺乏开拓创新精神。
（一）对政治学习不关心。政治敏锐性不高，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼长远。对学习自觉性稍差、重视不够，究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，不能用马列主义的立场和观点分析问题、认识问题、解决问题。
（二）工作水平不高，缺乏敬业精神。一方面认为自己工作多年，有一定的实践经验，主观放松了在工作中不断学习的要求：另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过。对自己的要求标准不高、不严格，对单位任务多、责任重、压力大、时间短的难处认识不深，思想准备不充分，产生了马虎应付的心理：未能全面准确掌握各方面的政策和文件精神，碰到问题才急急忙忙找资料，寻求解决办法，对于没有碰到的问题，没有主动去了解。
（一）进一步改进工作作风。要破除急躁情绪，迎难而上，积极工作：善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题：善于从政治全局的高度认识事物：善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。
（二）加强政治理论学习，努力提高自身素质，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式，提高工作效益为落脚点，坚持不懈地加强学习，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。
（三）提高自身的道德修养，保持良好的工作作风。工作上尽心尽责，求真务实，严格要求自己，及时改进工作中存在的不足，不断提高自身的综合素质：以良好的精神风貌做好工作中的每一一件事，把全心全意为人民服务的宗旨观念真正落实到具体工作中去。
通过学习教育，把“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观牢根植于心中，进一步坚守忠诚的政治本色、树牢为民的宗旨理念、坚定公正的价值追求、严守廉洁的基本操守。
为贯彻落实中央《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、中央政法委"四个一律"和省委政法委"六个严禁"，不断提升法院司法公信力，打造一支纪律作风优良的法官队伍，西华法院采取多项措施强化纪律作风建设，整体推进法院各项工作科学开展。
一强化政治教育。结合弘扬"周口政法精神"践行"四个服务"提升"五种能力"教育实践活动，开展"正风纪肃纪"回头看整顿活动，引导广大干警坚定理想信念，进一步加强全体干警的思想政治教育和纪律作风教育，使法官充分认识到作风建设的重要性、必要性、紧迫性，增强法官的政治意识、责任意识、大局意识、和服务意识，牢回树立"忠诚、为民、公正、廉洁"的政法干警核心价值观。
三强化工作纪律。加强管理，进一步完善《考勤制度》，认真遵守上下班纪律，请假时注明公假、事假、病假等；严禁工作时间上网聊天、玩游戏；严禁工作日中午饮酒；严格执行值班制度，保证不脱岗，确保上情下达和下情上报。
四强化工作作风。从立案信访接待、审判、执行等几个环节入手，严查特权思想严重、对群众敷衍塞责、推诿扯皮，冷横硬推等现象，围绕涉诉信访、执行难、查处违法违纪案件三个重点，采取有力措施，提高涉法涉诉信访的息诉率，建立执行案件台账，解决执行难问题，提高群众满意度。
五强化警车管理。要求公务车辆外出实行报告制度，严禁公车私用，严禁酒后开车或将警车停放在住宅小区及饭店、洗浴等娱乐场所，规定节假日一律封存，平时夜间必须停放在院内，对违反规定的，严格查处。
一、主要做法汇报。
政法队伍教育整顿工作开展以来，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次会议精神，深入贯彻习近平法治思想、习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示和训词精神，贯彻落实中央政法委、司法部、省委政法委和省司法厅党委关于队伍教育整顿工作部署，深入开展政治学习、党史学习、警示教育及英模教育，自觉筑牢政治忠诚，夯实忠诚纯洁可靠的思想根基，始终在思想思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。政治判断力、政治领悟力、政治执行力进一步提高；始终保持清正廉洁，时刻警钟长鸣，做到心有所戒、行有所止；自觉传承党的优秀传统文化精神，时刻向英模学习，不断提升自身的思想和道德境界。
二、存在的不足。
一是学习知识的精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。对新的政治思想学习不足。有时放松对自我的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。二是工作艺术性不够。不成熟、不稳重、做事不认真、不细致。日常工作安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自我的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，毛毛草草。
三、分析原因。
一是学习态度问题，对待新的政治思想学习不够重视，认为自己已经不是学习的黄金年龄了，记忆力不行了，不是学习的时候了。在态度上就已经懈怠了很多。二是自我的性格缺陷导致。自我性格对待事情毛毛草草，不够用心，不注重细节，对待问题得过且过。还有自我满足，自我安慰的思想存在。
为扎实有效推进教育整顿深入展开，省公安厅制定了《全省公安机关“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿实施方案》，决定从今年7月到明年年底，在全省公安机关开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿，要求全省公安机关、广大公安民警要迅速行动，以强烈的政治自觉和严肃的整风精神，紧紧围绕教育整顿的主题主线、目标任务，全力抓落实、求实效，着力锻造“四个铁一般”的江淮公安铁军，为更好履行新时代使命任务提供坚强的政治、思想和组织保证。通过这次教育整顿，在查找问题上，我们主要采取了内部自查，互查与寻求社会帮查的办法，通过这些方法，共收集到意见和建议x余条，经归类、梳理形成以下共识：
一在敬业精神方面，还存在激情不高，责任心不强，平时不注重学习，精神面貌不振，布置工作总是靠领导推着干，自由散漫，怨天尤人，不思进取的问题。
二在职业操守方面，还存在执法为民思想根基不牢，不认真履行职责，有法不依，办“关系案、人情案”，执法不公正，不公平。
三在服务观念方面，还存在对群众服务观念淡薄，重管理轻服务，对当事人耍态度，缺乏说服教育和沟通，不会做群众工作造成服务对象“窝火”现象的问题。
四在能力素质方面，还存在对涉及岗位的法律法规、业务钻研不够，运用不准，办事效率低、工作能力不适应的问题。
五在团结状况方面，还存在民警之间不和睦，人心向背，凝聚力不强、战斗力减弱的问题。
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对新时代中国特色社会主义重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
虽然我自身存在着许多不足，但我会以我的真诚、以我的执着，以我的热情，以我的勇气去拼，去搏，去奋斗！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，在以后的工作中，我一定戒骄戒躁，对工作中取得的成绩决不沾沾自喜，对存在的不足要认真改正，力争尽快成为一名业务能手！
人民法院按照市中院关于开展"正风肃纪"专项整治活动的安排部署，坚持以思想发动为前提，以主题活动为载体，以正风肃纪为导向，以查摆剖析为重点，通过做好"五到位"，深入推进了此项活动深入开展。
第一、组织领导到位。为确保活动取得实效，院党组及时研究制定了《"正风肃纪"专项整治活动实施方案》，成立了活动领导组，建立了由政治处负责督导、纪检监察室主抓、其他综合部门密切配合的工作机制，形成了层级负责、整体联动、各司其职、密切配合、统筹安排、狠抓落实的工作格局。
第三、学习结合到位。把开展"正风肃纪"专项整治活动同案件大评查相结合，认真查找审判和执行工作、队伍建设及行政管理方面存在的问题，着力解决执法中的突出问题；同提高法院形象相结合，着力解决不文明执法伤害群众感情问题、办案不负责任等问题；同健全规章制度相结合，通过健全和规范执法制约机制，防止审判工作的随意性，进一步增强法院工作的透明度。
第四、落实责任到位。为确保把问题彻底查出来，该院要求每位干警要认真结合自身实际，深刻剖析在审判工作、思想作风、工作作风、生活作风以及遵章守纪等方面存在的问题，通过自查剖析原因，进一步转变思想观念，提高拒腐防变能力，时刻做到自醒自律自警。政治处和监察室将对活动开展情况进行抽查，对学习讨论不认真、走形式，查摆剖析不深刻的部门和个人将视情节给予通报批评等处罚。
第五、确保效果到位。通过开展"正风肃纪"专项整治活动，进一步完善监督制约机制，落实相关措施，使人员管理、岗位职责、法官言行、监督制约等每个方面和每个环节都有章可循，防止违法违纪行为的发生；进一步建立和完善围绕案件找问题、围绕问题追责任的审判监督机制，强化对违法审判的责任追究，发现一起处理一起，决不姑息迁就，为法院公正、高效、廉洁营造良好的司法环境氛围。
为深入推进教育整顿工作，按照交警党支部安排部署，x月x日，第四党小组组织全体在岗民(辅)警开展教育整顿自查自纠剖析会，会议由第四党小组组长主持。会上，全体民(辅)警结合自身工作中存在的问题进行深入剖析并提出下一步整改措施;党小组组长要求全体民(辅)警要对照教育整顿方案深入剖析自身问题，敢于直面问题，深入查找不足，切实开展自查自纠。通过此次自查自纠会议，为大队下一步工作落实和整改工作开展理清了思路，起到了刀刃向内、刮骨疗毒的作用，为下一步教育整顿奠定了坚实的基础。下面结合工作实际，谈一点个人学习体会：
1.关于认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面。对新时代新思想的学习有所放松，学习时常浅尝辄止，没有深入，不能很好地运用理论知识指导帮助自身提高;理论水平不高，没有对习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，学习还存在抄笔记、死记硬背等形式主义。
2.关于树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺方面。有时候大局意识不够强，比如在工作中，还存在“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的思想，认为做完自己的工作就可以了，没有从整体来通盘考虑。政治意识不够，工作之余，有时候对于身边人提出的一些不利于党的言论、有损党的形象的行为，不能及时予以制止。
3.关于担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面。担当意识不强，面对一些比较复杂棘手的工作，不敢直接面对，对基层群众或基层单位提出的一些问题，即使是自身的问题，也存在不敢担责、不愿担责的心理。工作中还存在浮躁心理。有时候上级部署下来的工作较多，容易烦躁。对于一些对员工的工作部署，有时候只是停留在发了通知，做了提醒，没有对落实情况严格把关，有时候真实情况了解不够深入，导致在向领导汇报时心里没底，一问三不知。
一是忽视了理论知识学习，放松了对自己的要求，政治觉悟还需要进一步提高;反思不够，对自己存在的问题不敢面对，不去改进，学习和运用理论方面欠缺很大，特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识，但学习得不自觉，不主动，不系统，不扎实，浅尝辄止，零打碎敲。
二是缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。对有些自认为不太重要的工作存在应付现象，不深入实际探究，使一些工作不能扎实开展。
三是自律意识不强。自重、自省、自警、自励行动没有经常开展。
四是涵养不高，我行我素，没有打算和付诸实际行动去解决自己的领导艺术和水平，性格急躁，包容心、尊重别人方面做得不够，有骄傲自满情绪存在。
通过自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同时也坚定了自己积极改进的决心，在今后的工作中，要努力做到以下四个方面，以便更好地改进工作作风，提高工作效率。
1、学习要务求实效。牢固树立“学习孕育观念，观念引导行动，行动促进工作”的理念，不断加强理论学习力度和深度，提高自己的工作本领。即向书本学习，也想实践学习，还应注意学习身边每位领导和同事的优良品德，从理论和实践的结合上研究新情况解决新问题。在思考中提高自己，努力做好本职工作。
2、要进一步解放思想更新观念。理论联系实际，学以致用、以学促干。坚持科学态度，始终做到解放思想和尊重客观规律相结合，与遵纪守法相结合，与工作实际相结合。一切从大局出发，坦坦荡荡做人，勇于承担责任，恪尽职守依靠智慧创造性开展工作。
3、要养成求真务实的工作作风。坚决与上级党组织在思想上和行动上保持高度一致，不折不扣的落实好单位各项决策和安排，严格按照规章制度和政策措施行动。
4、要树立诚信履职的理念。加强自身的诚信意识，从自身做起，从身边的点滴做起，从大事着眼，从小处入手。做老实人、说老实话、办老实事，言行一致，说到做到。以上自我剖析不足之处，敬请批评指正，我一定会诚恳接受，并切实整改。
检察院党组在贯彻落实全市政法系统开展的"正风肃纪"整顿活动中，坚持以强化组织领导、严明纪律作风、强硬措施方法为抓手，以院党组成员以身作则、率先垂范，全院干警上下联动、协调配合为两翼，以建立"坚持为民服务、推动检务工作"制度机制为重点，深入学习、加强领导、周密部署、加强宣传，为进一步开展整顿教育工作打好了思想基础和工作基础。
为进一步提升对全市政法系统开展"正风肃纪"整顿活动的认识，殷都区检察院紧紧围绕"为民务实清廉"和"公正廉洁执法"两个主题，分别于9月3日和9月9日两次召开全体干警专项会议，院党组书记、检察长王劲晓带领干警深入学习省委书记郭庚茂，省委常委、政法委书记刘满仓，省委政法委常务副书记李承先，市委书记丁巍，市委政法委书记张曼如等领导在"正风肃纪"相关活动中的重要讲话精神，围绕近期发生的严重影响安阳形象的案件，全面分析了当前和今后一个时期加强和改进检察队伍建设的重要性和紧迫性，形成了边学习边动员，边部署边推进的工作思路。通过党组会议讨论学，全体干警集中学，部门科室分散学，心得体会交流学等多种形式，进一步引导全体干警将思想和行动统一到全市"正风肃纪"整顿活动上来，深入加强和提升全体干警的政治意识、宗旨意识、法律意识、纪律意识。
为确保"正风肃纪"工作落到实处，认真查摆解决问题，殷都区检察院专门成立以党组书记、检察长王劲晓为组长，其他班子成员为副组长，由各科室负责人为成员的"正风肃纪"专项工作领导小组，具体负责活动的组织领导和工作协调。建立"一把手"负总责，分管领导具体抓的责任落实制度，做到"各司其职、各负其责、上下协调、齐抓共管"，实行一层抓一层，层层抓落实的工作格局。党组书记、检察长王劲晓进一步提出了"真重视"、"真行动"、"真见效"的`工作要求，确保"正风肃纪"整顿活动责任到位，责任到人，出实招，见效果。
为确保这次整顿活动出实招，见实效，殷都区检察院党组按照工作部署，制定了《殷都区人民检察院"正风肃纪"整顿活动实施方案》，明确了开展本次活动的主要任务和工作重点，并根据目标任务，制定多项措施：一是加强教育，提升素养。值周领导每天早点名时对"正风肃纪"整顿活动情况进行讲评，提升"正风纪、树形象"工作素养，并继续以"道德讲堂"主题实践活动为契机，大力加强检察队伍的思想政治和作风纪律建设，加强党性修养和道德修养。二是加强纪律，强化监督。严格执行"一点名三刷卡"以及公车管理制度，同时成立了殷都区检察院"正风肃纪"监查督导组，由纪检组长带队，不定期开展全面检务督察，重点督察干警在岗工作情况，并及时在院内网上发布督察通报，增强督察威慑力。三是加强查摆，边学边查。院班子成员及全体干警，按照"十查摆、十整改"的主要内容，逐一对照、逐项查摆，通过照镜子、正衣冠、群众提、个人找、上级点、互相帮，重点查宗旨意识强不强、群众工作水平高不高、工作作风实不实等问题，确保思想和行动统一到"正风肃纪"整顿活动的各项要求中。四是加强管理，提升服务质量。殷都区检察院加强对窗口单位的规范化管理，公开办事流程，在院门口、服务大厅设有意见箱和监督电话，开放检察长邮箱、纪律举报箱等通道，方便居民群众办事，提高服务质量，随时接受群众的监督。
为响应全市政法系统"正风肃纪"整顿活动的号召，殷都区检察院结合实际，细化了"向我学习，向我看齐，对我监督"公开承诺活动内容，以领导班子和队伍建设为重点，建立了检察长、班子成员、各部门负责人和干警多层次的公开承诺制度。一是党组成员要以身作则，率先垂范。要求班子成员主动研究，亲自操作，示范带动，每天早上由值周班子成员结合个人心得体会，对"正风肃纪"整顿工作进行讲评，在查摆问题、敢抓敢管、勇于担当和推动落实上做表率，影响和带动检察干警队伍。二是征求意见，查摆问题。检察长分别召开各部门座谈会进行调研，采取座谈交流的方式和干警谈心沟通，详细征询每位干警的心得以及对班子成员和各项工作的看法。通过这种上下联动，座谈调研的形式，极大地提高了全体干警对"正风肃纪"活动的思想认识，增进了队伍的凝聚力和战斗力。三是广为纳谏，梳理整改。殷都区检察院以"正风肃纪"整顿为统领，在广征干警意见和建议的基础上，进一步梳理整理出十个方面51条建议，并向人大代表、政协委员、律师、企事业单位发放调查问卷，深入企业一线，征求建议和意见，制定《重点工作落实督查表》，指定责任部门和责任人，限定时间完成督查事项。在提高全体干警为民服务意识中，公开承诺，接受社会各界和企业单位的广泛监督，确保"正风肃纪"整顿工作出实效，见实效。
殷都区检察院采取四项措施强化对"正风肃纪"整顿活动的宣传。一是通过及时召开会议和院内网发布等形式传达活动信息。院活动办在内网上设立专栏，将有关会议精神、相关文件、实施方案和领导讲话等内容予以刊登，及时更新工作动态，交流学习心得。二是编发手机短信，适时提醒广大干警严守纪律，增强为民服务意识。三是通过媒体扩大宣传效应。根据活动进展情况，9月4日《河南法制报》以《正风肃纪树形象提升检察干警素质》为题，9月5日《安阳日报》以《强化督察抓落实》为题对我院"正风肃纪"各项进展工作进行了宣传报道。四是发挥榜样力量，形成正能量带动效应。要求班子成员分管的部门推选1-2名学习典型，在规定时间内，在网络、报纸等宣传媒体上及时进行广泛正面宣传报道，以激励干部、弘扬正气，使全体干警学有榜样、行有示范。
检察院党组在贯彻落实全市政法系统开展的"正风肃纪"整顿活动中，坚持以强化组织领导、严明纪律作风、强硬措施方法为抓手，以院党组成员以身作则、率先垂范，全院干警上下联动、协调配合为两翼，以建立"坚持为民服务、推动检务工作"制度机制为重点，深入学习、加强领导、周密部署、加强宣传，为进一步开展整顿教育工作打好了思想基础和工作基础。
为进一步提升对全市政法系统开展"正风肃纪"整顿活动的认识，殷都区检察院紧紧围绕"为民务实清廉"和"公正廉洁执法"两个主题，分别于9月3日和9月9日两次召开全体干警专项会议，院党组书记、检察长王劲晓带领干警深入学习省委书记郭庚茂，省委常委、政法委书记刘满仓，省委政法委常务副书记李承先，市委书记丁巍，市委政法委书记张曼如等领导在"正风肃纪"相关活动中的重要讲话精神，围绕近期发生的严重影响安阳形象的案件，全面分析了当前和今后一个时期加强和改进检察队伍建设的重要性和紧迫性，形成了边学习边动员，边部署边推进的工作思路。通过党组会议讨论学，全体干警集中学，部门科室分散学，心得体会交流学等多种形式，进一步引导全体干警将思想和行动统一到全市"正风肃纪"整顿活动上来，深入加强和提升全体干警的政治意识、宗旨意识、法律意识、纪律意识。
为确保"正风肃纪"工作落到实处，认真查摆解决问题，殷都区检察院专门成立以党组书记、检察长王劲晓为组长，其他班子成员为副组长，由各科室负责人为成员的"正风肃纪"专项工作领导小组，具体负责活动的组织领导和工作协调。建立"一把手"负总责，分管领导具体抓的责任落实制度，做到"各司其职、各负其责、上下协调、齐抓共管"，实行一层抓一层，层层抓落实的工作格局。党组书记、检察长王劲晓进一步提出了"真重视"、"真行动"、"真见效"的`工作要求，确保"正风肃纪"整顿活动责任到位，责任到人，出实招，见效果。
为确保这次整顿活动出实招，见实效，殷都区检察院党组按照工作部署，制定了《殷都区人民检察院"正风肃纪"整顿活动实施方案》，明确了开展本次活动的主要任务和工作重点，并根据目标任务，制定多项措施：一是加强教育，提升素养。值周领导每天早点名时对"正风肃纪"整顿活动情况进行讲评，提升"正风纪、树形象"工作素养，并继续以"道德讲堂"主题实践活动为契机，大力加强检察队伍的思想政治和作风纪律建设，加强党性修养和道德修养。二是加强纪律，强化监督。严格执行"一点名三刷卡"以及公车管理制度，同时成立了殷都区检察院"正风肃纪"监查督导组，由纪检组长带队，不定期开展全面检务督察，重点督察干警在岗工作情况，并及时在院内网上发布督察通报，增强督察威慑力。三是加强查摆，边学边查。院班子成员及全体干警，按照"十查摆、十整改"的主要内容，逐一对照、逐项查摆，通过照镜子、正衣冠、群众提、个人找、上级点、互相帮，重点查宗旨意识强不强、群众工作水平高不高、工作作风实不实等问题，确保思想和行动统一到"正风肃纪"整顿活动的各项要求中。四是加强管理，提升服务质量。殷都区检察院加强对窗口单位的规范化管理，公开办事流程，在院门口、服务大厅设有意见箱和监督电话，开放检察长邮箱、纪律举报箱等通道，方便居民群众办事，提高服务质量，随时接受群众的监督。
为响应全市政法系统"正风肃纪"整顿活动的号召，殷都区检察院结合实际，细化了"向我学习，向我看齐，对我监督"公开承诺活动内容，以领导班子和队伍建设为重点，建立了检察长、班子成员、各部门负责人和干警多层次的公开承诺制度。一是党组成员要以身作则，率先垂范。要求班子成员主动研究，亲自操作，示范带动，每天早上由值周班子成员结合个人心得体会，对"正风肃纪"整顿工作进行讲评，在查摆问题、敢抓敢管、勇于担当和推动落实上做表率，影响和带动检察干警队伍。二是征求意见，查摆问题。检察长分别召开各部门座谈会进行调研，采取座谈交流的方式和干警谈心沟通，详细征询每位干警的心得以及对班子成员和各项工作的看法。通过这种上下联动，座谈调研的形式，极大地提高了全体干警对"正风肃纪"活动的思想认识，增进了队伍的凝聚力和战斗力。三是广为纳谏，梳理整改。殷都区检察院以"正风肃纪"整顿为统领，在广征干警意见和建议的基础上，进一步梳理整理出十个方面51条建议，并向人大代表、政协委员、律师、企事业单位发放调查问卷，深入企业一线，征求建议和意见，制定《重点工作落实督查表》，指定责任部门和责任人，限定时间完成督查事项。在提高全体干警为民服务意识中，公开承诺，接受社会各界和企业单位的广泛监督，确保"正风肃纪"整顿工作出实效，见实效。
殷都区检察院采取四项措施强化对"正风肃纪"整顿活动的宣传。一是通过及时召开会议和院内网发布等形式传达活动信息。院活动办在内网上设立专栏，将有关会议精神、相关文件、实施方案和领导讲话等内容予以刊登，及时更新工作动态，交流学习心得。二是编发手机短信，适时提醒广大干警严守纪律，增强为民服务意识。三是通过媒体扩大宣传效应。根据活动进展情况，9月4日《河南法制报》以《正风肃纪树形象提升检察干警素质》为题，9月5日《安阳日报》以《强化督察抓落实》为题对我院"正风肃纪"各项进展工作进行了宣传报道。四是发挥榜样力量，形成正能量带动效应。要求班子成员分管的部门推选1-2名学习典型，在规定时间内，在网络、报纸等宣传媒体上及时进行广泛正面宣传报道，以激励干部、弘扬正气，使全体干警学有榜样、行有示范。
阶段性工作总结(篇8)
3.1、机电机工程完成情况：截止的11月30日共完成新打机电机76眼，（一标段22眼，二标段19眼，三标段18眼，四标段17眼）利用旧井6眼，旧井重打2眼，新增井1眼，未打完井1眼。打井的进度较慢，是由于地质情况比较复杂，加之地下卵石块大又多，先后有30余台钻机离场，因此延误了施工计划时间，井深也没有达到预期目标，但基本都打到了岩石层。施工过程均按机电机施工技术规范进行，但在施工过程中由于施工技术问题，16号井下管钢丝绳断了，下管失败又重新打的。86号井和98号井由于在下管过程中焊口脱落，导致井管错位，滤料流入井中，导致洗井洗步下去，因此失败而重新打了井。井管使用了林西和大板两家的，均由业主、镇领导、村委会、施工单位和监理共同考察后定的，有产品合格证、质量检验报告，符合项目使用要求。
3.1.1、井房工程已经完成主体、彩钢、防盗门安装的72座，（1标段21座，2标段16座，3标段19座，4标段16座）起主体、没上彩钢、防盗门的3个，还有11个没有开工。井房施工均按设计要求进行施工，质量符合设计标准。
3.1.2、井泵使用乌海泵，有产品合格证。已经下泵的机电井有73个，（1标段21个，2标段16个，3标段19个，4标段17个）均按设计要求施工，达到设计标准。还有11个没有下泵或换泵。
3.2、平整土地：已经有55个田块不同程度的进行了平整，动用土方量1164020立方米，翻耕面积500亩，平整程度达到了67.06%。翻耕程度18.1%。
3.2.1、一标段14块，动用土方量262080立方米，平整程度72.43%，未进行土地翻耕。
3.2.2、二标段11块，动用土方量328500立方米，平整程度87.61%，未进行土地翻耕。
3.2.3、三标段19块，动用土方302400立方米，平整程度80.76%，土地翻耕面积500亩，翻耕程度75%。
3.2.4、四标段11块，动用土方271040立方米，平整程度58.25%，未进行土地翻耕。
以上土地平整，翻耕的地块质量未达到设计要求，明年春个别地块还需要继续平整，但个别田块还没有平整。
3.3、道路工程：田间路和生产路大部分已经开始进行施工，已经初见雏形。由于种种原因影响了施工进度，因此没能完成。涵管桥还没有进行施工。
3.4、灌溉低压管道工程：已经铺设的田块75块，115396米，开沟没安装管道的4块，（1标段3块，2标段1块）没开沟没安装管道的6块（1标段1块，2标段4块，4标段1块）。
3.4.1、一标段埋设灌溉低压管道20块29083米，埋设程度76.34%，有1块没开沟，有3块地块开了沟没进行埋设管道，但埋设的管道没有进行试水。
3.4.2、二标段埋设灌溉低压管道17块25014米，埋设程度73.47%，有一个地块开沟没埋设管道，有4块地块没开沟。
3.4.3、三标段埋设灌溉低压管道20个田块33300米，埋设程度105.47%，均进行了打压试水。
3.4.4、四标段埋设灌溉低压管道18个田块，27999米，埋设程度91.71%，但都没有进行打压试水，有一个田块没有开沟。
在整个管道工程施工过程中，一方面由于地里的庄稼收割较晚，特别是四标段的甜菜和白菜，一部分树木没有进行采伐，还有一部分树根没有拔出，加之由于天气的原因，给施工带来了一定的难度，但是在施工过程中有的标段克服了一定的困难，严格按管道工程施工规范进行施工，但有的标段没能够严格按着管道埋设技术规程执行，在施工过程中也没有进行分部工程验收申报，为了抢时间安装管道、埋设没有坚持管道施工规范，因此可能存在着一定的问题和隐患，施工质量达不到要求，只有3标段20块田块（31000米）进行了埋设试水，工程质量较好。其他还有57块田块已经埋设，还没有进行试水，需明春试水后，发现问题及时处理，待秋季试水后确定工程质量。
3.6电力工程：架设高压线路14公里，低压线路 15.7公里，变压器50台其中：50kwa37台，30kwa13台（相当于50kva的7.8台）。已经全部安装完毕，基本达到设计要求。
4.1、截止到11月30日，认证工程拨付预付款为 5311381元，认证拨付资金占应付资金的38.14%。
4.1.1、一标段135XX元，资金拨付率35.68%。
4.1.2、二标段130XX元，资金拨付率37.57%。
4.1.3、三标段1666381元，资金拨付率51.41%。
4.1.4、四标段991000元，资金拨付率28.89%。
5.1、大部分施工单位资质不够，挂靠现象严重，项目经理、技术人员证件不全，无上岗资格证书，也没有经过岗前严格的培训，施工经验不足，有的才刚刚接触此项工程，有的技术人员还是没毕业的学生，有的也刚刚毕业，有的标段只有1—2人支撑项目，技术力量薄弱，因此从人力、资金、设备、技术、管理、施工经验等诸多方面都存在着一定的问题，满足不了工程施工的实际需要，由于以上原因，所以在施工过程中技术环节脱钩，工程质量达不到要求，没有严格的按施工技术要求进行施工，同时也可能给工程带来一定的隐患，致使工程计划延期。建议施工单位要资质够，施工人员持证上岗，施工前要进行岗前培训，以便满足工程施工需要，确保施工进度和工程质量。
5.2、平整土地因为秋收较晚，部分林带采伐迟缓，加之天气的原因影响了施工进度，部分地块只是平整了一部分，明春春耕前进行及时平整，避免耽误农时。
5.3、机电机还有4个没有打完（1个是重打、2个是旧井重打、1个是新增），在明春还要抓紧时间施工，以便春耕使用。
5.4、还有几个井的井泵还没有配齐，力争在3月中旬下完。
5.5、道路工程还只是初见雏形，很多道路还没有进行整形，明年力争在5月份之前完成整体工程。
5.6、管道工程今年只是进行了埋设，沟底、稳管、管上测量存在着一定的问题，沟底积雪、石块等杂物清理的不够彻底，填埋过程中由于冻土、石块可能对管道有些危害，造成管道砸伤现象发生。工程大部分还没有进行试水，可能存在着一定的问题，为了不耽误农时，力争在3月中旬把有问题的管道处理好，没有埋设的也要在春耕之前完成或采取其他措施，保证春耕时使用。同时还发现在管道埋设中，二标段有5个地块自作主张使用了壁厚2.7mmpvc管材，计6880米，没有按要求使用壁厚3.1mm的pvc管材。
5.7、电力工程已经基本结束，但部分低压线路的沟还没有填平，在明年春季填完。
5.8、因为明年春季需要栽植农田防护林带，建议尽早落实有关苗木问题，选购合格苗木。
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6.1、积极做好明春农田防护林苗木准备工作，选择合格、优质苗木。
6.2、进一步完善今年没有完成的项目，做好明年施工计划如：土地平整、管道工程、道路工程、机电机和井房工程等，总之，明年春季的任务还很重，力争在春耕之前基本完成。
6.3、进行整个工程档案的整理工作，完善整个资料的归档，为整个工程验收做准备。
阶段性工作总结(篇9)
历史只会眷顾善于学习的奋进者。如潮涌，似风雷。如何把主题教育引向深入，以扎实的理论学习把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，我省检察机关把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，求真务实、真抓实干，努力将主题教育学习成果转化为推动检察机关高质量发展的强大动力。
一、以上率下学出自信。
检察长xx到基层检察院讲专题党课，不断统一思想深化认识，夯实扎实开展主题教育的基础。
知行合一，对标对表习近平总书记在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话要求，成立省检察院主题教育领导小组，由xx任组长，其他党组成员任副组长，领导小组办公室设立综合协调组、整改整治组等x个专项小组，在机关各党支部设置联络员，形成了一级抓一级、层层抓落实的组织保障。
干什么学什么、缺什么补什么，确保理论学习有力有序有效扎实推进。制定省检察院主题教育领导小组办公室工作规则，制定重点工作任务计划一览表，明确路线图、任务书，并印制上墙，挂图作战。主动接受省委第六巡回指导组督导，确保任务落实。认真制定宣传方案，大力营造开展主题教育的浓厚氛围。
二、结合实际悟出“新”得。
以学铸魂，对理论武装来一次再深化;以学铸魂，对思想灵魂来一次洗礼。全省检察机关构建以“x+x”为重点的理论学习内容体系，增加了对法治思想、生态文明思想和习近平总书记关于民族工作、宗教工作的重要论述、关于xx工作的重要指示精神的专题研学，结合检察机关实际设置了围绕“结合法律监督职责，在建设现代化新xx中体现和锤炼坚强党性”大讨论活动。
制定省检察院主题教育重点工作任务计划一览表，将理论学习任务具体化，规定每天、每周的学习内容，并采取领读领学、专题辅导、集体自学等方式，扎实推进理论学习各项内容，确保理论学习有力有序开展。
创办每月一讲、全员参加的“青检讲堂”，邀请政法领域领导干部、专家学者和业务骨干作专题辅导，目前已举办x期，收到良好效果。建立主题教育学习题库，开展每日x道学习题网络答题活动，拟制应知应会xxx题提纲，印制主题教育应知应会xxx题“口袋书”，督促干警时常学、及时学。举办党组理论学习中心组(扩大)主题教育读书班，党组成员、各部门副处级以上领导干部脱产参加为期一周的学习。组织省检察院机关上年度优秀共产党员、优秀党务工作者赴红旗渠开展教育培训，推动主题教育“学思想”这一首要任务走深走实。
全省检察机关全体干部踏踏实实学，认认真真做，更加坚定了中国特色社会主义制度、法治道路和司法制度、检察制度自信。
三、以学促干聚焦办案。
说一千道一万，学习的目的是要办好案。对于履行法律监督职责的检察机关来说，主题教育开展得如何，案件办理质效是重要的检验标准。
主题教育开展以来，省检察院始终坚持将边学习边调研边检视，以学促干促发展的氛围不断深化。制定《xx省人民检察院领导干部和业务小组带案带事带问题下沉调研指导办法》，增强调研针对性。针对我省特殊省情，深入农村、社区、学校、监管场所开展国家安全和刑事命案问题专题调研，为推动更高水平平安xx建设提供决策参考。
认真贯彻总体国家安全观，把惩治黑恶犯罪“回头看”专项行动作为常态化开展扫黑除恶斗争的重要抓手，依法推进相关案件线索办理，运用信息手段强力推进，构建惩治涉黑恶犯罪数字模型。部署开展检察履职助企暖企专项活动，将涉案企业合规改革、涉民营企业刑事诉讼“挂案”清理等工作纳入其中，全力营造法治化营商环境。深入推进数字检察工作，召开全省检察机关数字检察推进会，举办全省检察机关大数据法律监督模型竞赛，积极打造建设涵盖数据、情报、线索管理的大数据法律监督管理平台，努力实现从被动监督到能动监督的新跨越。
围绕打造生态文明高地依法能动履职，从严惩治破坏资源环境犯罪，在沿河湖地区检察机关建立生态环境与资源保护协作机制，探索开展生态环境公益诉讼巡回检察。践行检察为民保民生，常态化开展帮助农民工讨薪“检察蓝”、司法救助助力乡村振兴、困难妇女群体专项司法救助等专项活动，着重办理生态保护和食药环、衣住行等事关人民群众切身利益领域的公益诉讼案件，以办典型案件、抓制度落实擦亮未检品牌，深化落实群众信访“件件有回复”制度，用心用情维护和促进民生福祉。认真落实“办实事、解民忧”要求，全面梳理检察机关涉及人民群众急难愁盼的具体问题，要求各党支部研究制定部门为民办实事台账，并明确若干重点实事，形成为民办实事项目清单，逐项抓细落实。大力推行实行岗位练兵，以三级检察机关日常业务办案为基础，举办全省优秀公诉人竞赛、办案能手评选、首届优秀法律文书评比三项竞赛评比，通过以赛代练做实岗位练兵，提升办案水平。
学用结合、以学促干。“高质效办好每一个案件”事关检察工作方方面面、各个环节。以“让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”为标准检验主题教育成果，为现代化新xx建设提供有力法治保障。
阶段性工作总结(篇10)
一、作业设计结果分析
本次作业设计四年级共参加144人，四一班参加作业设计共48人，优秀人数19人，优秀率39.58％，及格人数38人，及格率79.17％，不及格人数10人，平均分75.083；四二班参加作业设计共47人，优秀人数23人，优秀率48.94％，及格人数40人，及格率85.11％，不及格人数7人，平均分77.787；四三班参加作业设计共49人，优秀人数18人，优秀率36.73％，及格人数41人，及格率83.67％，不及格人数8人，平均分75.918。
二、作业设计难易程度分析
整体来看，本次作业设计题目分为听力部分和笔试部分，基本都对选择题，题目相对简单。
听力部分共五个大题。第一题是选出所听句子中含有的单词，听力音频略显不轻晰，但题目上均为学过的单词，大部分学生都能做对。第二题是选择与所听内容意思相符的图片，本题音频所涉及的句子也相对简单，每一个小题都呈现了两幅图片，但是略微有差别，只要掌握图片所关联的词组，基本都能做对。第三题是选出所听到的句子，每一个小题有两个句子，两个句子有相同部分和不同部分，只要听听力时掌握侧重点，即每个句子的不同部分，基本上都会做。第四题是按听到的对话的先后顺序给相应的图片标号。此题目图片意思表达清晰，所涉及词组较简单，是本次作业设计正确率最高的一个题。第五题是为你所听到的句子选择正确的答语，本题目中只呈现了三个答语选项，学生要通过听到的问句来分析正确答案，相对前四个题目来讲，难度有所增加，正确率有所降低。
笔试部分共五个大题。第一题为选出与画线单词同类的一项。学生做过很多类似的题目，所以难度系数不算太高，但第二个小题错误率较高，学生们不知道about和for的词性，所以大部分学生都失分了。第二题是给短语选择正确的英语，本题所涉及的短语全部都是学过的重点词组，大部分同学都能做对，正确率相对较高。第三题是根据首字母及图片提示补全单词，本题失分率较高，第一和第五小题很简单，但二，三，四小题需要变换单词的适当形式，只有个别程度较好的学生能做对，大部分都不能做到灵活变换。第四题是造成对话题，本题基本上是书上的原课文，所以正确率还可以，部分程度较差的学生错的比较多。最后一题是阅读理解题，本题的五个小题都是文原句挖空的选择题，只要掌握做题技巧，大部分学生都会做，个别程度差的学生失分率较高。
三、改进措施
为了进一步加强英语教学，提高英语教学质量，在以后的教学中应从以下几点渗透入手：
1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，要尽量让学生能熟练地用英语读和写；会用英语思考。
2、重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习，或通过造句，评讲习题等形式进一步巩固，一定要把基本语法结合所精选的练习讲深讲透。
3、关注后进生的学习，组成帮扶小组，优带差，帮助他们形成良好的学习习惯，提高后进生的学习兴趣，增加他们学习的自信心，进一步提高成绩。
4、备课更细致，重点要备学生，设计好课堂环节，把握好时间，提高课堂效率；教学中继续狠抓基础，讲课与练习做到重点突出，反复练习
5、平时练习中适当让学生交流一下做题技巧，老师给予指导；并适时的对相关知识进行总结。
6、进一步培养阅读能力。在平时的教学中，要在扎实和活用语言上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读、写的训练，特别是要注意重对学生单词书写掌握情况的反馈考查，要注重帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。
7、要适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。
阶段性工作总结(篇11)
我们低年级数学教研组在20xx年10月申请了郑州市课题——在解决问题教学中提高学生的计算能力。近两年来，在专家指引、领导重视、实验教师的共同努力下，我们教研组的课题研究圆满完成了阶段性的研究计划。
一、专家指导
两年来，学校曾先后几次请到刘良华教授、肖川教授、胡远明教授等为我们进行讲学，让我们从宏观角度审视自己的课题和教学；而省数学教研室刘富森主任、市数学教研室连珂老师更是就计算教学的本质为我们进行针对性的指导。
二、领导重视
我们的课题与20xx年学校制定的数学工作计划重点不谋而合，借助学校对此项工作的重视，我们的课题研究有了许多便利条件。在领导重视的“东风”下，许多研究就变得容易了很多。
三、研究过程
1、在课题实施之前，作为课题主持人，我和课题组成员利用整体备课、教研的时间，一起学习先进的教育理论与思想，希望通过学习，让理论来指导实践，融数学教育教学理论研究于数学计算教学实践之中，使得课题研究获得质的跃升。同时，我们还有所分工，收.有关课题的资料，为课题框架构建完整、充分、饱满的躯体，保证课题的质的完美和量的统一。
2、经过学习研究、展开讨论，结合本组实验教师的理论层次、综合素质等情况，我们实验教师确定“在解决问题教学中提高学生的计算能力”课题从三个方面研究：解决问题的课堂教学研究，学生的计算方法:研究，家校的有效联合研究。
3、教育教学的主战场在课堂，课题研究重点在课堂教学上，实验教师以课堂教学为切入点，把如何引导学生自主探究算法、合作交流学习作为实验研究的起点，教师对传统的教学行为进行反思，与新课标所倡导的教师教学行为进行对比，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流来获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师的指导下生动活泼、主动探究、富有个性地学习。
4、结合学校组织的大型教研活动，“同课异构”、“青年教师教学展示”以及“说课展示”等活动，课题组老师抓住每一个有利机会，选择适当的教学内容进行研究，以活动为契机，以实验研究课为载体，精心组织，凝聚全组之力，构建“自主探究、合作交流”促进学生共同发展，让学生亲身经历数学知识的形成过程。如实验教师贺红晓老师执教《倍的认识》，郑青老师执教《捆小棒》；李圆圆老师执教《三位数乘两位数》，王芳老师说课《5的乘法计算》，葛盛菱老师说课《分房子》，郝雅琪老师说课《9加几》等。在这些实验研究中，活动方案合理可行，情境创设实用新颖，素材选取翔实可靠；着眼于探讨在数学活动中如何处理好“知识与技能、过程与方法:、情感态度与价值观”的内在关系，活动中教师合作探究、交流借鉴，课题研究形成了浓厚的氛围。
5、每次教研活动后，教师带着反思听同仁点评，及时进行反思撰写，以领会课堂教学的真谛，每次互动交流教师都有自己新的看法和想法。实验教师带着问题、质疑，听同行点评，明确学习新课标，不仅是了解，更重要的是.解和贯彻；要灵活使用教材，不仅是抓住课本的关键，更重要是适合学生发展的活动场；要突出学科的特点，不仅要有专业化教学，更重要是创造性地启发学生的探究欲望，培养学生自主探究、合作交流的学习能力。在一系列的研究课活动中，课题组全体实验教师得到很好的培训和锻炼，取得了突出的教研成绩。
6、学生的教育仅仅靠学校是远远不够的，尤其是现行教材中习题量偏小，练习量不够，导致计算速度慢，计算方法:单一，解决这个问题单靠每天的40分钟数学课是绝对不够的，需要充分调动家长的积极性，家校合作，让孩子能够每天进行适当的口算练习（如每天20道听算题目），适时进行精神鼓励（评选口算之星、颁发计算小能手奖状）和物质奖励（铅笔、橡皮之类的小文具）。
四、成果形成
1、课题组成员积极撰写课题研究课案、论文、教学反思、经验总结（每月每位实验教师最少撰写两篇）。文章形成初稿后，在本组讨论、交流，形成课题研究成果。
2、经历一年多课题研究后，课题组的每一位教师都树立了新的教学理念，获得了正确方的案,.欢的价值取向，改变了传统的教育教学行为方式，提高了教育教学技能，形成了新课标所倡导的课堂教学模式。尤其是参与课题研究的年青教师，教学水平有很大提高，有三位先后参加河南省和郑州市的观摩课、优质课活动，取得比较理想的成绩。
五、研究反思
通过课题研究与实践，我们虽然取得了不少成果，但随着研究的深入，我们发现实际课堂教学中仍存在着诸多不足，为此，我们提出了下一阶段课题研究的重点，以进一步提升课题研究成果质量。
1、要进一步引领实验教师教学观念的转变，全面促使他们自觉地、创造性地投入到“自主、合作、探究”学习方式的变革之中，不能因为班额大、不便于操作而放弃改变。
2、要在研究的低年级学习阶段，特别重视对学生良好学习习惯的培养，不因对成绩的重视而忽视良好学习品质的培养。
3、对班级内缺少家庭教育的个别孩子，要想法设法提高其学习积极性，避免社会不良因素的干扰。
4、要积极调动“引探”策略，激活学生思维，努力达到让学生在质疑中探究，在探究中发现，不让学生把计算教学归为“枯燥无味”的范畴。
5、要尽量完善评价标准，全面、客观对学生计算能力进行有效评价。
回首课题研究历程，我们愈加深刻地感受到，科研是完善教育、完善人的重要载体与途径，是学校得以持续发展的强大驱动力，是显示现代教育魅力之所在。我们将不负众望，求真务实，积极创新，努力谱写自主、合作、探究教学特色建设的新篇章。
阶段性工作总结(篇12)
通过参加苗圃行动培训班学习之后，我校的教育教学工作发生了巨大变化，取得了良好的教育教学效果。每人深知作为一名教师，我们要谨记教好书，育好人，对得起学生，不能误人子弟。我们要热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。充分利用好远程教育媒体资源、认真备课，努力钻研业务的同时，不断探索，大胆创新，不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径，使自己的业务能力更上一个新台阶。在近段的教育工作中，教师的教学理念得以更新，学生的学习方法得以良性发展。主要从以下几个方面来阐述：
一、学校管理：
学校管理必须依靠三支强大队伍，即：校长、优秀教师、全体班主任。学校是师生共同成长的`摇篮，是我们共同的利益和理想。“为了一切孩子的健康成长”首先要明确学校的办学宗旨。最终要实现教育的价值：即，人本价值和社会价值。
教育要发展，要先进，就必须从管理入手。针对近期的放马场完小管理应是因地制宜，因人而异。结合放马场村的实际，理所当然是制度管理、人本管理的有机结合。在人本管理中应渗透柔性管理。俗话说：“微笑的力量无坚不摧，微笑是最好的领导。”因此，作为一名完小校长应对全体教师职工进行一些柔性管理是一种大势所趋的必然选择。制度管理、人本管理是学校教育管理的两大基点。二者紧密联系、相互相成、相得益彰。只有这样，才能实现共同组建科学、民主、优秀的现代化教育管理模式。
制度管理是学校管理的基础，是一种刚性管理。有人曾说：“将在外，君命有所不受。”作为一个管理者，在制度管理上必须做好：工作意识、工作状态、工作节奏、工作效率、工作目标、工作时间、工作作风和工作安全的管理。放马场村的教育文化要迎头赶上，就得依赖制度知识层面的创新。要设计一个恰当、得体，方能成效的制度应有多个层面的内容。首先，通过制度，教师的信息由单一化向智能复杂化转轨；其次，通过制度传递我校完小的各种岗位职责。真正做到放马场完小教师职工所处的责、权定位得透彻明了。做到“各就各位”、“各尽其责”、“职责分明”。促使我校管理呈现出规范化、程序化、合理化。
二、教师的发展变化：
培训之后的近期工作中，我校教师“以身作则，树立榜样”组建好学校教育教学的规划，制订并追踪教育目标（即：教育的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。）和教育策略执行。抓好重点、抓关键，以点带面，实现完小学校教育管理工作的整体推进，实施好薄弱环节，实现教师队伍成绩整体提升。努力做好家访工作，实现学校与家长经常沟通，教师与学生互动，促使教育效果稳定快速的增展，做好绩效考评和激励下属为教育事业所作的贡献。其次是，通过制度传递放马场完小的教育思想和新的办学理念。一个好的管理应该用制度来传递信息。作为一个管理者来说，教育思想不能停留在认识的层面，更不能成为空谈，而应将它转变为可操作的制度和规范。制度终归成为教育思想、办学理念的载体，教师在遵守制度的同时，就在实践可操作性的教育理念。
三、教学模式的转变：
我校近期的教学工作践行“小班化”教学。在具体的课堂教学操作过程中渗透学生学习的“五变”：
1、变“在听中学”为“做中学、玩中学”。
2、变“在被动地学”为“主动地学、自主地学”。
3、变“单一地学”为“独立自主、合作交流相结合地学”。
4、变“机械模仿地学”为“探索创新地学”。
5、变“单一向书本学”为“多提供各种经历在体验中学”。
这样的教学模式真正体现了以学习者为中心，做到师生平等、生生平等，全体参与。教师教得轻松，学生乐学。体现出了这种课堂教学的价值取向，学生的学习效果良好。通过尝试此种教学方法之后，我校在20xx至20xx学年度中六年级小考成绩名列全乡第二名，一至五年级学年末成绩居全乡前列，完小教师有一名被乡级人民政府评为“教育先进工作者”；有六名教师被评为乡级“优秀教师”。这种教学模式便于我校在今后的教学工作中大力推广与运用，提高课堂教学的自身实效性。
总之，“一辈子做教师，一辈子学做教师”在现代理念的课程改革中，要体现出一种增加能力，人格发展的多元目标、过程方法、情感态度价值观。体现出以人为本的现代教育。虽然在过去的几年中，我校的教学质量一直居全乡前列，那是过去是历史，我们应把一切工作放在零的起跑线上努力拼搏把学校的教学工作做得更好。在当前的教育形式下，我们只有从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”。最终，为办好人民满意的学校教育而努力奋斗！
阶段性工作总结(篇13)
本学期之初，滦南县教育局下发了关于“以学生为本，打造高效课堂”的文件。按照上级文件的精神，结合我校的实际情况，我们切实有效地开展了打造高效课堂的各种活动，旨在探索打造高校课堂的路子，经过了两年来的尝试，取得了一些经验和教训，现将这项工作做一阶段总结。
一、学校领导重视：
在接到上级文件之后，我校领导班子召开了专门会议，由一把校长亲自主抓这项重要工作，并由主管教学的副校长和主任具体负责，把这项工作作为20xx年全年的一项最重要的工作来抓，务必要抓出成效。（具体分工如下：）
小组组长：
副组长：
成员：
二、具体工作：
（一）完善制度
为顺利推进课改的进程，依据学校的实际情况不断完善各种制度。如《巡堂制度》《集体备课制度》《教学反思制度》《课改优秀班级评选制度》《学习小组考核评价标准》《课堂评价标准》《优胜小组评选制度》等等，使课改有章可循，并得以顺利进行。
（二）、进一步规范了教师、学生的课堂行为，完善了小组建设
1、组织全体师生观看了名师课堂录像，感悟课堂的高效与有序。
2、从课堂实际出发，在教师和学生当中进行调查，找出在课堂当中存在的不良现象，出台学生课堂学习行为标准。
3、加强学生学习规范的培训。在我们的课堂中学生的学习习惯很不规范，我们利用2周的时间由班主任和科任教师对学生进行了专门培训，从学生的站姿、讨论、展示等方面去规范学生，2周后学校进行了验评。评选出了优秀班级进行全校公演，并将此项活动的开展纳入到课改优秀班级的评选及日常教学当中。
（三）、不断提升教师业务素质
教师是课堂教学改革的主导因素，为加快教师的专业化发展，促进课改不断深入，我校加强了教师的理论学习。
1、利用每周五下午的时间开设业务论坛，进行教学研究，让教师结合自己的上课体会，谈思路、说经验、找不足；安排了xx老师、xx老师进行专题讲座，主要围绕课堂教学改革、高效课堂建设等方面。通过这种手段，赋予每位教师展示的舞台与学习机会。同时要求每位教师从网络上学习有关李炳亭的讲座，并写出自己的心得体会。
（四）、时刻组织以课改为中心的教研活动
1、听了“课改名师”的课改课以及我县先进校老师的课改课后，我校组织谷永华、冯翠茹、熊金霞三位听课教师根据自己的听课情况每人讲了一节引路课，然后我校组织全体教师观看了3位专家的3堂示范课，课与课之间进行比较，具体找出我们存在的不足。最后要求全体老师按照“名师”给我们指引的课改思路，每人准备并讲了一节过关课，通过互听互评使我校全体教师共同成长。
2、及时进行教学反思。一节课上完后要及时思考本节课的成功之处、失误之处；哪些地方力度不够，哪些地方浪费了时间..多问自己多思考教学过程。不要把每堂课的反思停留在表面上，要形成文字材料，在学校进行展示，评选出优秀教学反思，在学校刊物上定期发表。
三、效果明显
开展了打造高效课堂活动之后，教师们很大程度上改变了以前不科学的授课模式，课堂上师生互动的`环节多了、生生互动的效果明显了，学生的学习状态好转了，学生的反响也好多了。在这项活动中涌现出了一批教育观念新、课堂设计科学艺术、现代教育技术使用合理、深受学生欢迎的老师的典型。
在取得了一定的效果的同时我们也注意到，在我们的实践中还存在着很多问题，诸如：到底什么是高效、如何才能实现高效、怎样让学生真正成为课堂的主体等等，这些都将在我们下一步的“以学生发展为本，打造高效课堂”的探索中成为我们研究的主要课题。
高效课堂是课程改革后教育教学工作给老师们提出的一个必须解决的课题，我们一定在上级主管部门的领导下完成这个任务，切实向45分钟要效率，提高我校的办学质量。