义务教育办学条件自查报告。
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义务教育办学条件自查报告【篇1】
苍溪县歧坪镇中心小学校
关于学校基本办学条件情况自查报告
苍溪县教育和科学技术局：
我校地处苍溪县的中心地带，是一所历史悠久，具有鲜明办学特色的农村全日制完全小学。现有小学教学班311个，在校学生1568人。小学21个班，在校学生1135人，其中住校生97人；幼儿班10个，在校学生433人。我校现有在编教职工65人，其中外单位借用、上挂共4人，视导员1人，我校幼儿园和伙食团聘请临时人员23人。
根据《四川省人民政府教育督导委员会办公室关于做好全省农村义务教育学校基本办学条件专项督导相关工作的通知》精神，我校立即成立了专项自查领导小组，对我校的基本办学条件进行了自查，自查的情况如下：
一、我校基本办学条件达标的项目是：学生都有课桌凳，；学生有满足的床位；有安全的饮用水（自来水），；学生教室的门窗都是完好的，；学生上学放学没有突出的安全隐患，；按上级规定实施了义务教育学生营养午餐，；教师享有生活补助；基本配备了数字教育资源接收和播放设备；公用经费全额拨付；学校按国家规定开齐课程。
二、我校基本办学条件不够达标的项目情况：
1、我校男厕所蹲位25个，便槽1个，女厕所蹲位16个，按国家有关规定还不达标，差女厕所蹲位10个
2、我校现有食堂586平方米，只能满足400人就餐，差食堂面积800平方米。2013年7月教科局安排专项资金修建食堂综合楼，后来县政府拟定学校搬迁，该项目就停止实施。
3、我校教室和各功能室严重不足。现有29个班已经完全挤占了所有的功能室，下学期我校六年级毕业两个班，可一年级要招生四个班，今后每年增加两个班，预计缺教室和各功能室1612平方米。
二0一四年五月二十里日
义务教育基本办学条件自查报告
义务教育学校基本办学条件自查报告
基本办学条件 自查报告
农村中学义务教育学校办学条件工作汇报
义务教育经费自查报告
义务教育办学条件自查报告【篇2】
学校基本办学条件自查报告
为了进一步推进区域义务教育优质均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，结合我校实际办学条件，认真地进行了自查自评，现将我校自查情况报告如下:
合贤学校位于武汉市蔡甸区玉贤镇合贤集， 2008年8月通过拆校合并，调整布局成为一所九年一贯制学校。现有在校生141名，教学班9个，专任教师30名，教师学历100%达标。学校校园占地面积平方米，校内有教学楼一座，配套用房两处，200米的运动场一个。校舍建筑面积2250平方米。我校D级危房均已拆除，现有建筑经鉴定均为合格建筑，校园内现有12个教室，教室门窗完好，期中四个教室内装有电子白板等多媒体教学设施。同时设有音乐室，劳技室，微机室，图书室，物理、化学实验室。多媒体教室各一个，微机室中有19台电脑供学生信息技术课使用。
我校是农村寄宿制学校，设有学生宿舍，宿舍门窗完好，内有56个铺位可供学生住宿，学校现有标准课桌椅155套，达到每人一套。
我校设有学生食堂，面积达158m2 ，设有储藏间、配菜间、操作间、售饭间，具备一个可容纳120人同时进餐的大厅，能够为学生提供午餐。
学校厕所女生蹲位数8个，男生蹲位数6个，男厕小便槽3米。能满足师生需要。
学校无取暖设施，没有安全饮用水，学生上下学无安全隐患。采
用路队制。每天由保安与教师在校门口值班，负责学生的上下学安全。我校不属于集中连片特困地区。学生无营养餐。教师不享受生活补贴。
现有四个班级装有电子白板可以利用网络进行教学，引用了优质教学资源。教师办公电脑比较欠缺。
上级部门对学校公用经费能按规定拨足。
义务教育办学条件自查报告【篇3】
学义务教育基本办学条件汇报材料
xxx小学是20xx年被列为标准化学校之一。占地面积3500平方米，其中绿化面积500平方米，运动场地面积1100平方米。食堂平方米，基本满足师生供餐的需要。厕所35平方米，蹲位8个。基本符合要求。学校藏书1000册，办公电脑3台。学校在职教师9人，其中大学本科学历6人，专科3人。学历合格率100%。在校学生68人。六个教学班，课桌椅一人一套，配备齐全。20xx年配备了班班通教学设备。配备了数字教育资源接受。20xx年校安工程对校舍进行了加固，门窗完好无损，学校无D类危房。
我校规范办学行为，严格执行国家规定的课程计划开足开齐课程，严格执行作息时间，实行大课间活动。不有偿补课，杜绝乱收费，规定公用经费接受率100%
师生生活用水是学校最头痛的事。学校周围没有水源，只能临时借用邻居百姓家井水，做饮用水，安全系数无保障。学校虽买了饮水机，但因井水青苔多，饮水机经常发生故障。另外，互联网接入总宽带规格只有4M，不能保证日常浏览、下载、视频观看等需求。我们希望在今后改薄项目中得到解决。
义务教育学校基本办学条件自查报告
义务教育办学条件自查报告
基本办学条件自查报告
办学条件自查报告
农村中学义务教育学校办学条件工作汇报
义务教育办学条件自查报告【篇4】
小学“201X年义务教育基本办学条件情况”自查报告
小学“201X年义务教育基本办学条件情况”自查报告
自查报告小学“201X年义务教育基本办学条件情况”自查报告情况报告条件办学义务教育基本小学
随着市、区教育局将义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，每个班级配置了多媒体白板设备，学校的办学条件有了很大变化，办学水平不断进步。为了更好地增进全市义务教育均衡发展，学校根据市、区督导组督导检查反馈情况，认真学习了201X年义务教育基本办学条件专项督导方案，仔细核对了学校在师资、危房、课程设置等方面的数据，进行了全面自查。现将我校关于201X年义务教育基本办学条件自查情况做一简单汇报。此次义务教育基本办学条件专项督导共14项（见附表）。通过自查，我校在学生上下学突出安全隐患此项中，在整改前有一个安全隐患，即学校放学时，由于接送孩子的家长各种车辆，私人车、摩托车、电瓶车等，常会照成校门路***通梗塞，给学生安全上下学造成隐患。为此，学校针对上下学车多、人多、人车混杂的现象，做了安全部署，采用各种措施，一是放学规定好班级放学地点，让家长在规定的地点接送孩子，；二是错开放学时间，先让1-年级的学生提早10分钟放学，3-6年级学生提早5分钟放学，这样错开放学时间，避免校门口的人群拥堵；三是与***四大队合作，请***帮助协助管理校门口的交通，做到车辆摆放有序，不占用学生通道。通过这些举措，有效地改变了学校门口的交通状态，消除学生上下学的安全隐患。因此，通过自查整改后，这个安全隐患被消除，目前学生的安全没有隐患存在，保障了学生在校园内的安全。除
此之外，其他13项，我校在整改前后都是一致的，特别在课程设置上，我校结合写字特点学校的发展需求，在1-6年级均开设了书法课，做到每个学生都学习书法、练习书法，成为中国传统文化的继续者与发扬者，将祖国的书法艺术文化在现代社会发扬光大，让祖国的民族文化得以传承。
附送：
小学“”世界环境日活动总结
小学“”世界环境日活动总结
65环境日活动总结小学“
”世界环境日活动总结活动总结环境世界小学
六月五日是一年一度的的世界环境日，今年我国纪念宣传活动的主题为减少污染，行动起来，我校根据区教体局的活动要求，以争创绿色学校为契机，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行绿色教育。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为共创美好绿色家园环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学
校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动，营造了浓郁的宣传气氛。
二、开展各类活动，注重教育效果。
1、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出倡议减少污染，行动起来。
2、通过开展环保教育大型公开课活动，让学生知道了什么环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如果大气资源、水资源被破坏，人类将面临极大的灾难等，培养了学生保护环境的意识。
3、通过举办征文活动和环保主题的绘画比赛，让学生切身体会到保护环境的重要性，让学生在艺术的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。
4、通过开展到校外活动基地宣传保护环境的重要性活动，每人熟记十条环保标语活动，以及举行环保知识竞赛活动，让学生进一步加深了对保护环境重要性的认识。
5、充分利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏，张贴学生们的环保主题征文和环保绘画作品。让学生们互相学习，先进的带动后进的，从而形成一个良好的学习氛围。
然而，环保教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套。因此，在今后的环保教育
中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展小手牵大手的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，让我们海口的天更蓝、地更绿、水更清！
义务教育办学条件自查报告【篇5】
**镇义务教育学校基本办学条件
自
评
报
告
为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》要求，结合我镇实际，对学校办学基本条件进行了认真细致地自查评估。现将我校自查评估情况报告如下：
一、基本情况
**镇位于嘉祥县城北6公里，所辖 38个行政村，现有中小学校13所：其中初中一所，地处镇政府所在地，共24个教学班，学生
人，教师
人；小学共12所，分布在各行政村所在地，完全小学6所，教学点5个，全镇小学共有学生
人，教师
人。
二、办学条件
（一）校舍建设
1、学校用地面积：万张中学占地面积
平米，生均
平方米，与规定的不低于26平方米相差
平方米；**小学占地面积
平米，与规定的不低于22平方米相差
平方米，其它小学生占地面积均达到规定标准。
2、学校校舍：镇中学学生宿舍楼、**小学教学楼、**小学教学楼、**小学教学楼、**小学教学楼均为框架结构；**教学楼、**小学教学楼均为砖混结构。学校不存在D级危房。
（1）教学用房：全镇中小学校均有符合规定、适应学生学习的普通教室，并且门窗完好，能保证学校财产和师生的人身安全。**中学有实验室3处、计算机教室2处、多功能教室、图书室、体育器材室、音乐教室、美术教室、心理咨询室、阅览室；全镇完全小学均建设有实验室、计算机教室、图书室、阅览室、体育器材室、音乐教室、美术教室、心理咨询室。
（2）办公用房：镇中学和6所完全以上小学均有一定数量的教学办公室和相应的功能用房。
（3）生活用房：
一是食堂与宿舍。镇中学有学生食堂和宿舍，食堂生均使用面积
平方米，达不到规定的生均平方米，宿舍达到一人一床，生均使用面积
平方米，达到了生均平方米的规定；13处中小学都有开水房，并安装了净水设备，能保证师生的饮水质量和安全。 二是厕所。中学和六处完全小学都进行了旱厕改造，便池和蹲位都按标准建设。
（二）仪器、设备和场地
1、仪器配备：镇中学、6处完全小器材配备达到国家
类标准，体育器材配备达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》的要求，但部分器材陈旧老化，需要充实更新；其它小学教学仪器、体音美器材虽有配备，但均未能达到规定标准。
2、信息技术装备:全镇中小学校配有计算机
台，其中教师用机
台，学生用机
台，每百名学生电脑比率为
，镇中学和完全小学达到上课每人1机，教学点没有计算机教室。各学校均接入教育网，多媒体中学4套、6处完全小学各一套；触摸一体机中学6台、中心小学2台、其他5处完全小学各一台。
(三) 教育经费
上级划拨教师工资及时足额发放，教师进修培训经费得到有效落实，福利待遇和社会保障待遇得到落实，工作和生活条件不断改善。 小学一到三年级学生均有营养餐。
四、存在的主要问题
1、部分学校硬件建设不足，生均占地、建筑面积少，不达标；
2、学校缺少必备的音美、科学等教师及相关功能室；
3、部分学校功能室布局不规范；
4、教学仪器配备不到位，图书数量严重不足；
5、学校管理、教育质量及教师队伍建设有待于提高。
五、整改方法措施
1、教办协同学校领导积极与镇、村领导沟通，争取各方面的大力支持，及早解决学校硬件设施等方面的问题。特别是*****等小学要及时汇报学校问题解决的状况。
2、各学校要采取争取上级扶持和自筹资金等办法，补充配备教学设备、仪器，充实图书等，努力完成设备、器材等方面的缺口。
3、教办要及早督查学校功能室设置，特别是**、**、**等小学要规范整理功能室，充分利用校舍，力求满足规定要求。
4、各学校要及早维修各种标牌、标语、花池花坛、围墙、厕所、充实各处室装饰，努力提高校容校貌、校园文化的品位。
5、教办要充分利用教学视导和工作督查，促使学校加强各项工作管理，强化教师的思想和业务素质提高，深化课堂教学改革，严格落实教学常规，努力提高教育教学质量。
6、各学校要坚持各项工作的有序性，有计划、有措施，强化规程性管理，认真总结评价，完善好资料，规范整理学校档案。 总之，自评中我们遵照实事求是的原则，发现了我镇中小学校在办学基本条件上还存在着问题与不足，不少条件与省定标准有差距，在下段工作中，我们要加大工作力度，强化责任措施落实，尽最大努力完善办学条件，强化学校管理，提高办学品位，力争在上级验收认定时取得满意的效果。
*****中心学校
20
14、
5、5
