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总结书

发布时间: 2019.08.15

时间已经悄悄的和你擦肩而过,留着的只有记忆当我们遇到一些深刻的事情或者经历时,总结那一段时间的经过是非常重要的。总结和心得体会相似,但是比较客观一点。大家知道总结范文要怎样写吗?也许下面的“总结书”正合你意!供你参考,希望能帮到你。

尊敬的院团委:

您好!本学期足协在院团委的鼎力支持下,足协各项工作和活动的开展得非常成功。在此,我代表足协以最诚挚感谢院团委及一直关心支持足协的广大师生。足协自成立以来在工作方面很负责任,绝对高度重视院办公室和院团委发下的工作文件,且多次复看、讨论、积极按时完成院和院团委要求的工作任务,特别在院省评估工作期间,我们积极配合院和院团委做好迎省评估工作,在绿茵足球场飘洒我们热情激情,赛奔绿茵表达茂职院师生奔向未来的决心和自信,在本学期足协组织很多足球赛事,每周平均有两场完整的足球友谊赛(包括系队、邀请队等)。并在每次足球比赛时会员们积极参加,充分体现足协团队精神。

在新的一年里我们要充满激情、充满热情、充满期待和充满追求来迎接新的起点、新的目标、新的挑战完善足球团队,使足协变得更有影响力更加强大让足协成为院团队的一面旗帜。

回首过去一年工作还历历在目,本协会工作流程具体为前、中、后期三个工作阶段:

前期(XX.10.20—XX.11.10)招新、人事调动和工作计划的工作

在院团委的组织安排下,足协进行了首次招新工作。会长和代理部长筹备招新工作中对足协进行大量宣传工作和进行了一次系统性招新工作。最后取得圆满成功。接着召开人事调动会议,在会议中作出副会长和部长任职确定。随后进行了规划性、系统性、全面性的本学期工作计划。

中期(XX.11.11—XX12.10)足协首次联谊活动计划,为了响应院省评估工作,为了进一步活跃院活动气氛,足协开联谊活动。在会长安排下顺利召开本学期第四次部长会议,会议以“省评估工作思想”和“以球会友,射出未来”的主要精神,在会议中策划活动方向、编辑活动主题内容和活动细节安排等。在上月初旬,本次活动取得圆满成功。

后期(XX.12.12后)接近本学期尾声,足协开始系统地对本学期工作做工作总结。在总结中既看到足协的优点,也看到了足协的缺点。有待我们提升发展和虚心改进。并提出足协新的一年工作要求和任务,贯彻足协主要精神,在新一年有新突破,新超越。

XX年1月1日

足球协会

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书院五一念书运动总结


这个五一假期,与以往的假期都有些不合,过得非分特别充足而故意义。作为大学之道书院的念书会负责人之一,我谋划并介入了此次念书会。念书会运动是书院传统并且紧张的运动,以共读经典为主,辅以有趣的表演节目,益智的游戏环节,充分调动介入人员的积极性,进步了大学生业余运动的代价和意义,增添了生活的趣味性。尽力做到学在此中,乐在此中,劳绩知识的同时也能劳绩满满的交情。此次念书会共读的经典是《大学》,大学生怎能不读《大学》呢?我们以《大学》作为基点,提出了很多发散性问题,让人人畅所欲言,培养创始性思维。游戏环节也十分有趣,人人介入积极性很高。作为念书会负责人之一,观到人人能在此次念书会有所劳绩,心里很高兴。同时,为了让以后的念书会后果更好,我也做了一些反思和总结:

长处:

所有人都很积极地在筹备,态度认真正直。

运动氛围欢快,有立异性。

向前任负责人借鉴经验。

精诚互助,连合一致,呈现问题,积极沟通,配合办理。

必要改进之处:

效率,紧凑性。不管是前期谋划,鼓吹照样后期的总结以及与网络委员鼓吹委员等的工作交代,都必要抓紧光阴,呈现问题除了要积极沟通,还要实时沟通,因为人人是一个团队,一个人的工作进度可能会影响到整体,我想这点我们还必要增强。

凡事预则立,不预则废。讨论的问题在念书会前夜人人促忙忙赶了出来,许多地方讨论不彻底,思考不成熟,关于问题的回答也没有做大量筹备工作,这点以后必须要提前筹备,因为这是念书会让人人有所劳绩的症结。

鼓吹力度不敷大。现在我们的鼓吹方法主要是在晨读时进行鼓吹和线上转发说说进行鼓吹,线上转发只有一部分班委介入,没有号召更多人赞助我们鼓吹,这照样对鼓吹不敷看重导致的结果,以后可以号召介入人员和群里更多对书院了解承认的人赞助我们转发。

对介入人员不敷负责。以后再举行运动时可以让介入人员进行签到,并标注介入人员介入的念书会哪一部分,方便以后了解他们的介入环境以及联系他们让他们做总结。

感想感染:

幸运,珍惜。如果我们身边有许多比我们加倍优秀的人,而我们又能很幸运打仗到他们,那么我们应该认为快乐,因为我们有了增加本身生命富厚性的机会,这次念书会又重新认识了许多人,感到很高兴!

大学。通过读《大学》,又一次让我有了危机感,我的大学已颠末去将近二分之一,之前通过本身的尽力我也劳绩了许多器械,这些对我的内心深处也产生了极为重大的影响。然则我知道本身做的还远远不敷,离抱负中的本身还差许多,不管是在知识才能层面照样人格养成方面都还有很长的路要走,剩下的光阴我必然要好好珍惜大学时光,要加倍谦虚,加倍踏实,读更多的书,做更多实事,好好沉淀本身,让本身成为一个加倍有代价的人。

自然。前几天刚刚把本身的个性签名改为自然,不知道怎么,突然对这两个字有很特殊的情感,在念书会上了解到它还有本身使之为然的意思,含义是人这一生都要赓续地完善本身,之前有听过人不为己天诛地灭也是这个意思,以后浮躁松懈的时候可以把这两字挂在心头。我们服务不是对本身产生好的影响便是坏的影响,没有中间,想清楚这点,明白我们都在干什么,时刻慎独,我们每个人都必然会越来越好!

最后希望我们每个人都可以或许活成一束光,照亮本身也照亮他人,不管在哪里和什么人在一起做什么,都可以或许保有对知识的盼望,对生命意义的思考,和对更广阔天地的追求,脚踏实地地走好脚下的每一步路,我们便是在走幸福大道!

书院五一读书活动总结


这个五一假期,与以往的假期都有些不同,过得格外充实而有意义。作为大学之道书院的读书会负责人之一,我策划并参与了此次读书会。读书会活动是书院传统并且重要的活动,以共读经典为主,辅以有趣的表演节目,益智的游戏环节,充分调动参与人员的积极性,提高了大学生业余活动的价值和意义,增添了生活的趣味性。努力做到学在其中,乐在其中,收获知识的同时也能收获满满的友谊。此次读书会共读的经典是《大学》,大学生怎能不读《大学》呢?我们以《大学》作为基点,提出了许多发散性问题,让大家各抒己见,培养开创性思维。游戏环节也十分有趣,大家参与积极性很高。作为读书会负责人之一,看到大家能在此次读书会有所收获,心里很开心。同时,为了让以后的读书会效果更好,我也做了一些反思和总结:

优点:

所有人都很积极地在准备,态度认真端正。

活动气氛欢快,有创新性。

向前任负责人借鉴经验。

精诚合作,团结一致,出现问题,积极沟通,共同解决。

需要改进之处:

效率,紧凑性。不管是前期策划,宣传还是后期的总结以及与网络委员宣传委员等的工作交接,都需要抓紧时间,出现问题除了要积极沟通,还要及时沟通,因为大家是一个团队,一个人的工作进度可能会影响到整体,我想这点我们还需要加强。

凡事预则立,不预则废。讨论的问题在读书会前夜大家匆匆忙忙赶了出来,很多地方讨论不彻底,思考不成熟,关于问题的回答也没有做大量准备工作,这点以后必须要提前准备,因为这是读书会让大家有所收获的关键。

宣传力度不够大。现在我们的宣传方式主要是在晨读时进行宣传和线上转发说说进行宣传,线上转发只有一部分班委参与,没有号召更多人帮助我们宣传,这还是对宣传不够重视导致的结果,以后可以号召参与人员和群里更多对书院了解认可的人帮助我们转发。

对参与人员不够负责。以后再举行活动时可以让参与人员进行签到,并标注参与人员参与的读书会哪一部分,方便以后了解他们的参与情况以及联系他们让他们做总结。

感受:

幸运,珍惜。如果我们身边有很多比我们更加优秀的人,而我们又能很幸运接触到他们,那么我们应该感到高兴,因为我们有了增加自己生命丰富性的机会,这次读书会又重新认识了很多人,感觉很开心!

大学。通过读《大学》,又一次让我有了危机感,我的大学已经过去将近二分之一,之前通过自己的努力我也收获了很多东西,这些对我的内心深处也产生了极为重大的影响。但是我知道自己做的还远远不够,离理想中的自己还差很多,不管是在知识能力层面还是人格养成方面都还有很长的路要走,剩下的时间我一定要好好珍惜大学时光,要更加谦虚,更加踏实,读更多的书,做更多实事,好好沉淀自己,让自己成为一个更加有价值的人。

自然。前几天刚刚把自己的个性签名改为自然,不知道怎么,突然对这两个字有很特殊的感情,在读书会上了解到它还有自己使之为然的意思,含义是人这一生都要不断地完善自己,之前有听过人不为己天诛地灭也是这个意思,以后浮躁松懈的时候可以把这两字挂在心头。我们做事不是对自己产生好的影响就是坏的影响,没有中间,想清楚这点,明白我们都在干什么,时刻慎独,我们每个人都一定会越来越好!

最后希望我们每个人都能够活成一束光,照亮自己也照亮他人,不管在哪里和什么人在一起做什么,都能够保有对知识的渴望,对生命意义的思考,和对更广阔天地的追求,踏踏实实地走好脚下的每一步路,我们就是在走幸福大道!

书香家庭读书活动总结


提高学生语文素养,建设书香家庭,引导学生多读书、读好书,营造浓厚的读书氛围,不断增强学生的文化底蕴。下面小编为大家分享了书香家庭读书的活动总结,欢迎大家阅读!

为了让更多的父母参与亲子共读,投身到培养孩子读书兴趣的教育中来,在本学期便开展了“书香家庭”活动。最近,学校举办了“书香家庭”评选活动。此次活动得到了不少家庭的大力支持,全校有4个家庭进行了积极申报。

一、学校与家庭沟通

为了让“书香家庭”成为名副其实的“书香家庭”,学期伊始,学校就积极与各个家庭结对子。

首先,学校向“书香家庭”推荐阅读好书。适合孩子年龄和心理成长的书,才能让他们感兴趣,也才能真正滋养他们的精神。因此,我们学校利用校信通短信,向家长推荐适合孩子阅读的书籍。鼓励学生每人带一本课外书到学校,利用课余时间,让孩子每天多读课外书,增加孩子的阅读量。带头参与到读书活动中,常和学生交流、探讨读书心得,尽量引导学生感受读书的快乐。

根据孩子的年龄特点和认知规律、阅读兴趣,开始给孩子们推荐整本书,我们先后推荐了《童年》、《唐诗300首》、《名人传》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《昆虫记》等等。今年的主要目标就是培养孩子们的读书和写作兴趣。孩子们怕写作,主要是觉得没什么可写,不知道怎么写,我要引导孩子多观察周围事物的变化,帮助孩子积累素材。

二、倡导亲子共读书活动

其次,积极倡导亲子共读活动。20**年3月,开学之初利用家长会,老师讲解班级微信的好处,并一一介绍了加入班级微信的方法,建议家长开通微信。班级微信就是学校和家长、学生互动交流的平台。家长朋友可以互相交流,在教育孩子时出现的疑惑和问题,也可以通过微信了解孩子在校的学习情况,同时也可提出班级建设意见或建议。

我校一直要求亲子共读好书,每天都布置有读书任务,要求每天读书半小时,并由家长签条,督促孩子读书。充分利用校讯通向家长们发送短信,或通过家长会讲解课外阅读的重要性,让家长重视孩子的阅读,为孩子阅读

提供有利的条件,督促孩子坚持每天阅读课外书不少于30分钟。兴趣是最好的老师,家长要给孩子树立良好的榜样,多和孩子一起读读书,并跟孩子交流读后感,以自己的读书热情去激发孩子的读书兴趣,并全程记录共读全过程,把读书感悟写在微信上。

三、活动反思

本次“书香家庭”评选活动从制定方案、宣传发动到评选结束,历经两个多月的时间。从上报材料来看,差距较大,总体效果不是很理想。主要表现在:

(1)家长的重视程度和在准备材料方面存在一定差距。不能否认,本次活动的出发点是正向的,但家长对此次活动的认识和重视程度却千差万别。有自始至终就非常支持重视且按学校制定的实施方案真正付诸行动的,如五年级冯晨好家庭、六年级冯玉霖家庭他们申报材料的内容和时间上就能证明。

但大部分家庭的申报材料,是在学校或班主任的督促提醒下才做整理和准备的。缺少了评选细则中的好几项内容,如亲子读书计划、亲子共读相关记录、孩子的读书心得或小练笔等等。还有部分家庭虽然重视,但在准备材料方面没有经验,无从下手,也有的家长在编辑材料方面有一定难度,不会把图片、孩子证书的影印件等整理到一个文档中。

(2)在活动的开展中,我们也遇到了很多困惑。有的家长对这项活动认识不够,有些家长因实际困难不能与孩子一起读书;有的家长坚持的时间不长,一天、两天可以,一星期、两星期还行,可是时间长了就坚持不下去了。有的家庭藏书数量还远远不足,条件差一点的甚至没有孩子的读书角,读书体系还不够健全,书香家庭的读书氛围还不十分浓厚。

(3)作为学校,我们能体谅不同家庭的不同表现,因为家长在文化程度、工作性质、工作条件等方面存在着较大差异,所以决定了在申报材料方面的参差不齐。

(4)作为家长,也应总结反思一下自己在此次活动中的表现,真正为孩子的读书、成长,为争创“书香家庭”尽到心力了吗?是心有余力不足?还是根本就没有参与意识和竞争意识?如果每位家长能跟孩子换位思考一下,也许您就不会“己所不欲,勿施于人”,而对孩子苛刻要求或求全责备了。

四、活动收获

(1)不可否认的是,通过“书香家庭”活动的开展,我们发现孩子与家长之间的沟通越来越多,家长对孩子的辅导能力越来越强了,亲子共读,丰富了家庭文化生活,读书活动让不少学生家长放下扑克,丢掉电视,离开电脑,和孩子一起走进了书乡,每天晚上抽出一定的时间和孩子一起阅读。读书活动让家长和孩子的视野都开阔了,孩子的识字量增加了,阅读能力也提高了。

(2)通过这次活动,我们还评出了优秀“书香家庭”。六年级的冯玉霖家庭光荣的被学校授予“书香家庭”称号,并颁发了《书香家庭》证书。家长感言,说这一次的活动,再次重温了他们童年的读书梦,让他们再次感受到了书香的魅力。“书香家庭”活动的开展,营造了良好的学习氛围,提高了学生读书兴趣,实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。此次活动学生、老师以及家长都获益匪浅。

五、活动感言

一本书,两代人。“书香家庭”活动的开展让我们看到了这样的温馨画面:家长与孩子共读共写,在温和的灯下,和孩子打开同一本书,一起阅读、讨论、学习,做孩子学习的伙伴。有的家长还把读书内容和感受,发到“班级微信”,让阅读真正走进孩子心灵深处。“书香家庭”活动让书香浸润到了学生的家庭,家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外,从而很好的发挥了家庭的育人功能。冯玉霖的爸爸说,读书增强了亲子沟通,促进了家庭和谐。

营造“书香校园”,让我们的孩子们热爱读书,需要学校教师的引领,营造“书香家庭”,更需要家长的大力支持。一个爱书的家庭对孩子的影响力是巨大的,为了凝聚更多的“书香家庭”参与到学校文化建设中来,我们希望通过今后的努力,让每个家庭都能建设好孩子的书房,争取让更多的孩子和父母共同享受读书的乐趣,让家庭弥漫书香,让书香润泽生命。

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