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学生会第一周工作总结

发布时间: 2019.08.15

2016年高一教师开学第一周工作总结。

天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。在一段时间中,我们会有一些深刻经历了很多 ,大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结的目的在于让我们知道自己,认识自己。那么,大家有写过关于总结的范文吗?小编花时间专门编辑了2016年高一教师开学第一周工作总结,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

本周是开学第一周,每位同窗都很居心肠迎接新高中每一科的新课,对各位师长教师也比较有热忱,固然因为团队晃荡尚在组建中,但各项工作还算是比较有条不紊的开展起来,各位同窗也为班做了不少工作,特别是男同窗们,全部出动了两次去藏书楼搬书、发书,根本上包管了书本派发没有出现大年夜的缺点(其他班某些同窗不按请求做,甚至出现整套书本掉踪的情况)。

本周规律状况较好,没有出现严重违纪情况,但也有个别同窗上课时代在睡觉,此次也是不点名批驳,今后必定班内公开点名批驳!考勤方面,同窗们都很留意准时回校,但照样出现了小部分同窗睡过火的情况,此次也是个别提示,今后也要公开点名。仪容仪表方面,最大年夜的问题是部分同窗的手指甲过长,在周一已经提示要修剪,但直到周五,照样有同窗没按请求做,今后每月黉舍都邑集中检查,到时刻就不是班内批驳的程度了。

工作上,各个团队根本上已经组建完毕,下周一开端是郭进宇同窗的“一天又一天”团队开端值周,欲望他们能打响头炮!

各位同窗,各位家长

进修状况是每位家长最关怀的工作,其实根本上各科开展进修都比较顺利,须要特别留意的是英语课,因为英语的沈师长教师对同窗们的请求很高,也很严格,不单只安排各项具体的功课,还在堂长进行听写、默写、小测等晃荡,一旦没能达到请求,就须要下课后留下来一向补测到合格为止。同窗们都很看重,都欲望不要被留堂,但毕竟每位同窗的基本有别,部分同窗照样须要师长教师赓续的进行补测才最终合格。当然,这也有同窗们不熟悉沈师长教师教授教化办法的身分在琅绫擎,但毕竟不克不及再松散懒惰下去了,请大年夜家务必在开学之初就对本身请求严格一点,不然今后会被同窗们越拉越远的!别的,还有个别同窗竟然疏忽师长教师的请求没有留下补测,已由沈师长教师进行处理了,但今后如不雅还有重犯,必须在博客上点名批驳并公告家长以作警示!

大年夜家好!本应在周末把开学第一周的情况贴出来让大年夜家分享的,但比来几天比脚绫铅,只能拖到今天了,今后的每周小结(也就是周记)都是由该周值周的团队负责的,此篇周记可作参考

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高一教师开学第一周工作总结范本


各位同学,各位家长:

大家好!本应在周末把开学第一周的情况贴出来让大家分享的,但最近几天比较忙,只能拖到今天了,以后的每周小结(也就是周记)都是由该周值周的团队负责的,此篇周记可作参考:

本周是开学第一周,每位同学都很用心地迎接新高中每一科的新课,对各位老师也比较有热情,虽然由于团队活动尚在组建中,但各项工作还算是比较有条不紊的开展起来,各位同学也为班做了不少事情,特别是男同学们,全体出动了两次去图书馆搬书、发书,基本上保证了书本派发没有出现大的差错(其他班某些同学不按要求做,甚至出现整套书籍失踪的情况)。

学习状况是每位家长最关心的事情,其实基本上各科开展学习都比较顺利,需要特别注意的是英语课,因为英语的沈老师对同学们的要求很高,也很严格,不单只布置各项详细的作业,还在堂上进行听写、默写、小测等活动,一旦没能达到要求,就需要下课后留下来一直补测到及格为止。同学们都很重视,都希望不要被留堂,但毕竟每位同学的基础有别,部分同学还是需要老师不断的进行补测才最终及格。当然,这也有同学们不熟悉沈老师教学方法的因素在里面,但毕竟不能再松散懒惰下去了,请大家务必在开学之初就对自己要求严格一点,否则以后会被同学们越拉越远的!另外,还有个别同学竟然无视老师的要求没有留下补测,已由沈老师进行处理了,但以后如果还有重犯,必须在博客上点名批评并通告家长以作警示!

本周纪律状况较好,没有出现严重违纪情况,但也有个别同学上课期间在睡觉,这次也是不点名批评,以后必然班内公开点名批评!考勤方面,同学们都很注意准时回校,但还是出现了小部分同学睡过头的情况,这次也是个别提醒,以后也要公开点名。仪容仪表方面,的问题是部分同学的手指甲过长,在周一已经提醒要修剪,但直到周五,还是有同学没按要求做,以后每月学校都会集中检查,到时候就不是班内批评的程度了。

工作上,各个团队基本上已经组建完毕,下周一开始是郭进宇同学的“一天又一天”团队开始值周,希望他们能打响头炮!

2016年高中开学第一周教授教化工作总


1.黉舍干净日,本学期改在周五正午,请所有师长教师、同窗一路应用中餐后的时光清除好校园的办公室,包干区,专用教室的卫生。具体安排:每位师长教师整顿好本身的办公桌;班主任组织清除班级教室,包干区;专职教师带领几逻辑学生清除好本身的专用教室;其余师长教师负责本身办公室的公共卫生。

1.校园里,主动向师长教师问好的同窗越来越多。进入校门时,高低楼梯时,走廊上相遇时一极少“师长教师好”,表达的是问候,展示的是同窗们的文明礼貌。欲望大年夜家保持做有礼貌的小学生。

3.保护情况人人夸。各班卫生状况好,正午能及时清除,校园整体上异常整洁。上周四上学时,全部同窗表示异常好,校门口没有一小我乱扔垃圾。周五时0503班的王勇同窗主动捡起零食袋丢到食堂后面的垃圾桶里,0701班同窗在高小芬师长教师的带领下,祛除了花坛里的垃圾,为校园带来了整洁。

2.雨天带伞要形成习惯,上周下大年夜雨,有一些同窗没带伞,下学时很不便利,正因为如许,有不少家长把电瓶车骑进了校园,也有不少同窗坦然的乘坐在车上骑出校园。往后雨天养成带伞的习惯,同时,劝阻家长不要把车辆骑进校园,不然将扣班级的规律分,幼ê猃项比赛的成就。

2.早读卖力,正午用餐时安静有序。看着同窗们安静的,津津有味的用餐,还有同窗们垫着的小毛巾,吃完饭后整顿得干清干净的桌子和饭盒,师长教师认为大年夜家都是文明的小学生,懂事的好孩子。这里特别要表扬一二三年级的同窗,你们的吃饭表示让人看了胃口大年夜开。

开学第一周持续下了一个礼拜的雨,并且雨下得特别大年夜,在这里要感激全部师长教师同窗的密切合营。大年夜家克服了气象带来的艰苦,各项情况令人知足,师长教师看到了新学期,新气候,尤其是在落实《东城小学学生在校一日惯例》上,同窗们进步很大年夜,可以或许尽力按照一日惯例的请求重视文明礼节。结合值日师长教师的检查,上周同窗们值得表扬的重要表示在以下方面

4.课间奔驰现象明显削减。表扬0801、0805班同窗课间开展文明安然的自编游戏,一周中绝大年夜多半同窗做到不在走廊上奔驰,都知道雨寰宇滑,要留意安然。对于上周有奔驰现象的同窗,欲望你们尽快改┞俘。

3.进一步培养优胜的卫生习惯。同窗们本身的卫生习惯要看重,家长的习惯也要看重。校门口出现的牛奶袋,告诉我们有同窗没有在规定的时光吃完课间餐,还乱扔包装袋;别的,有爷爷奶奶来接孩子时,在校门口吃瓜子,花生,把一些雨天包脚的塑料袋扔在地上。这须要同窗们积极行动,及时劝阻,行使好小主人的职责,保护好校园的情况。欲望全部同窗持续按照一日惯例的请求,争当文明的东城小学好学生。

须要进一步进步的处所

2016年初一开学第一周教学工作总结


您好!

本周是第一周,现将本周班级的情况和下周工作安排向您通报

1、本学期8月24—28日我校共18个班级进行了军训,期间我班同学表现优异,吃苦耐劳,在28号的军事汇报表演中勇夺第二名。在此感谢各位家长给我提供了如此优秀的学生及对我工作的支持,希望您的孩子在新的班级能够更加健康快乐的成长。

2、为了更好的开展班级活动,现向各位学生收取班级活动费,暂定为每人100元,多退少补。主要用于班级活动的开展和班级水费的支出。请各位学生在下个星期一将钱带来,统一交给生活委员。

3、从本学期开始我班将实施班级量化考核制度,考核从第2周开始,以后每周五统计本周每位学生的德育考核分,并予以公布。期末德育考核等级将以此为依据,请家长重视。

4、为了扩大学生词汇量,提高英语阅读能力,丰富学生的课外知识,希望每位学生在本学期能够阅读至少两本简易的英语课外读物(如书虫系列)。希望各位家长能够对孩子在书籍的选择方面做出指导,并且对孩子的阅读情况进行监督。希望每位学生在下周一的时候能够把自己本学期打算阅读的书目报给学习委员予以登记。

5、为了扩大学生的课外阅读量,提高学生的文学修养。学校启动了“书香校园”计划,请家长配合学校工作,鼓励孩子多读书、读好书!为此,本班将开展班级同学间的“书籍漂流”活动,请每个同学下周带一本你认为的好书,放在班级书柜中与大家分享。另,家长可以给孩子准备下列书籍,督促孩子有计划地阅读。《罗斯福传》、《居里夫人传》、《假如给我三天光明》、《爱的教育》、《城南旧事》、罗曼?罗兰《名人传》等。

6、教导孩子要正确对待与老师的关系。有些老师可能有这样或那样的毛病,但是“人无完人,金无足赤”,我们应允许老师也有毛病,当然如果能帮老师改正毛病当然更好,只要你想的话。不过我们应始终记住的一点是:他们是老师,比我们多活了十几、二十年甚至,不仅人生阅历比我们多,而且专业知识也比我们丰富——不然他们如何成为我们的老师呢?所以我们一定要敬重他们。老师与学生的关系,就像茶壶与茶杯的关系,茶杯的位置如果比茶壶的位置还高,怎么能从茶壶中汲取到香茗呢?

7、教导孩子要正确对待与同学的关系。初中同学不像小学同学一样单纯,会出现一些令人喜欢或讨厌的同学。与同学交往无论何时尽可能讲礼貌,我们可以讨厌某人,但我们要尊重每一个人,要告诉孩子不要象小学一样冲动,做事不动脑。

8、本周特别表扬蓝佩雯、刘中鹏、汪超、陈珏潼、廖卓荣等同学协助老师管理班级。批评盛鼎瀚同学,因为不冷静造成同学受伤。

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