2014年德育工作总结。
在我们的现实生活与工作中，时常会需要写总结报告。写总结也是为了让自己变得优秀、更有能力！每次反思总结，就是在提醒我们：我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢？下面是小编为大家整理的“2014年德育工作总结”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
（二）留意班干部的培养
三、“三位一体”的互促法
开学后，班干部换届从新选举，由学生平易近主投票，产生了一支撑能较强，有必定影响力的班干军部队。对待班干部，我积级引导，大年夜胆应用，留意培养他们的工作才能，请求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。别的，按期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时安排新的工作和义务。如许，因为班干部积级合营，以身作则，大年夜而带动全班，收到了较好的成效。
（三）留意养成教导和传统道德教导的结合
（一）重视教室文化的扶植
二、 严格的请求是最大年夜的尊敬
开学初，因为班级教室的从新调剂，我组织全班学生把教室安排好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教导内容，富有教导意义。在具体安排时，针对班内学生的特点，大年夜大年夜处着眼，小处着手，制订班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的长进心。并设立评选栏。班组设置由专人治理的“图书角”，以拓宽学生的常识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
学生对新的校园情况熟悉后，个别学生规律开端松动起来，不爱好别人对他们的行动束缚和管教，一些不良行动随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如不雅不留意引导或引导欠妥，学生很轻易在这个特别的进修和生活阶段走入岔道。
可否形成一个积极向上，尽力进修，联结和蔼的集体是至关重要的。只有在优胜的班集体中，教师开展教导和教授教化晃荡，才能收到较好的效不雅。在培养班集体方面，本学期我重要大年夜以下几方面入手：
我的具体做法是：
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确切值得我们去研究，去多想想办法。
1、加大年夜进修、履行《小学生守则》、《小学诞辰常行动规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、比赛等各类情势的晃荡，来引导学生进修，并且严格要肄业生佩带校徽、穿好校服，不穿拖鞋，天天自行检查、督促规范养成的效不雅。
3、留意寓教于乐，以多种情势规范学生行动
2、留意建立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲自示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要肄业生不迟到，不旷课，班主任起重要做到，要肄业生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，日常平凡留意严于律已，以身作则，不时提示本身为人师表。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”有几个异常油滑的学生，在教导转化他们的时刻，我曾有过掉败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结不雅学生外面上对我产生敬畏感和服大年夜感，其实，并不是甘拜下风地接收我的教导和治理。一段时光后，我改变了办法，对他们赐与了大年夜量的爱心，却忽视了严格请求，结不雅班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思考，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任就教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格请求，又要赐与最大年夜的尊敬。
教导是一门艺术，教导是心灵的垦植，必须讲究教导有艺术。在实践工作中，我感触感染最深的就是马卡连珂的一句名言：“严格的请求是最大年夜的尊敬”。切实其实，只有既严格要肄业生，又赐与他们最大年夜的尊敬，才能把班主任工作做好。
心理学告诉我们良士的接收心来由不雅察才能、感知才能、熟悉程度、兴趣爱好等心理身分构成，是以，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教导治理方法不合适人的接收心理，开展丰富多彩的晃荡，寓教于乐中正好合适学生的心理特点，能进步教导治理的可接收性。
教导是一项艰苦的义务，单靠班主任显然是不敷的，而要先靠各类力量的齐抓共管。经由过程班主任的工作，把黉舍、社会、家庭组合成一个整体，形成教导的合力，达到互相促进的目标。我按期家访，或德律风接洽，及时反馈学生情况，取得家长的支撑，收到了优胜的效不雅。
一、 培养优胜的班集体
在黉舍引导的支撑下，在政教处的合营下，我顺利地完成了黉舍安排的各项义务。在大年夜事德育教授教化过程中，有顺利也有挫折，有成功也有掉败，既有困惑，也有启发，交错着酸甜苦辣，现就本学期德育工作做如下总结。
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2014学年德育工作总结
5、黉舍积极举办少儿声乐大年夜赛，小学生诵读比赛，以及参加学区的科学记录本比赛，取得了三等奖的荣誉。
一、 进一步加强师德扶植，培养高本质的师德部队
2、加强班主任的培训工作。本学期组织了多次班主任外出培训，并安排班主作进行培训心得交换，进步班主任工作的趣味性和积极性。
1、进一步加强家校接洽。经由过程校讯通及时控制和反馈队员的进修、行动习惯、心理问题等进行教导和分析，做到德育深刻家庭。并对部分家长进行师德师风扶植大年夜查询拜访，加强德育工作的落实力度。
3、12月份，我校订仙降的一对生活艰苦的夫妻进行了“爱心一日捐”晃荡，教导队员们要学会乐于世人的优良品德。经由过程师生合营尽力顺利完成了这一晃荡。
3、各班主任每月在班级所做的工作进行总结和反思，进步教师治理和教导本质。
4、9月初，全校中队指导员在会议室经由过程视频进行少先队指导员培训。
4、每月请求班主任经由过程黑板报对队员进行安然、德育、浏览等方面的教导内容。让德育教导充斥学生的进修生活。
2、本学期中旬开展了火警消防逃生练习训练和防止地动逃生练习训练，绕揭捉生在练习训练中控制逃生技能，进步防备意识。
2、开学初，我校订三年级学生进行了一次环保拼图晃荡，持此晃荡受到有关部分的看重，并登载到瑞安日报上。这对学生起到很好的教导感化。
4、培训新队员，接收新队员，组织了新一届队员的入队典礼。
本学期我校的德育工作，在学区德育处和黉舍引导的关怀支撑下，根据黉舍制订的德育工作目标，积极开展有效的，具有针对性的晃荡，对学生进行德育教导和宣传。固然黉舍的校安工程还在持续，然则这不克不及减弱我们对德育教导和宣传的力度。我校始终保持培养队员学会做人，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，尽力培养举止文明、日常礼节、品德优良、心理健康且富有立异精力的一代新人。本学期重要做了以下一些工作：
4、黉舍公共卫生本来一向是我们黉舍的难题，这学期我们实施班级值周制，每个班级轮流值周，专门负责这一礼拜里的校园的公共卫生，班主任负总责，这使得我们的校园天天都能保持干净的面孔。
三、 切实Ｐ目队员的思惟德育扶植，广泛开展实践晃荡
二、 加强德育教导工作
1、因为黉舍处于重建前期，老的教授教化楼废址还未重建，黉舍的教室不敷应用，在校内搭建了2个板房教室，是以存在安然隐患。固然黉舍在废址四周围上了防护栏，然则我校请求班主任做好学生的安然教导。
3、与家长签订了小学生安然义务书，加强队员家长对小学生安然义务的意识。
2、搞好班级文化情况扶植，开学初对班容班貌进行安排，并组织评价小组进行评选，全校6个班级，产生了2个一等奖班级，2个二等奖班级，3个三等奖班级，并赐与响应的嘉奖。经由过程这项晃荡，使每间教室张贴物既有同一标准，又充分声张个性，形成有个性、有特点的班级文化育情面况；搞妥每月一期的班级黑板报；在班级情况扶植中表现学生全员介入的主体意识。
五、存在问题：黉舍还有一小部分学生的优胜行动习惯没有养成，要做到细化，有具体办法。家长对孩子的教导办法上还须要恰当的赐与指导。学生的实践才能还须要Ｚ婵。
1、每周一下昼召开全教会，校引导传递上级有关师德的相干精力，并进行师德大年夜评论辩论，交换看法。
四、加强惯例治理，夯实基本扶植 。
1、以小学诞辰常行动规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教导。各班持续组织学生进修《小学生礼节惯例》《小学诞辰常行动规范》，加强礼节教导与练习，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，进修讲勤奋，在社会讲公德，在家道孝敬。强调学生在进出黉舍或课间见了师长教师、同窗必须主动打呼唤，必须学会并经常应用：“请、您、感谢、对不起、没紧要”等礼貌用语。
7、卖力预备，精心策划组织庆六一晃荡。结合我校实际，经黉舍引导研究决定，本年庆六一晃荡重要为成长新队员入队典礼和举办校第三届趣味活动会。为孩子们度过了一个高兴的、有意义的六一节。使同窗们好梦的情感获得了豪华，体验到童年生活的乐趣，黉舍生活的乐趣。
3、、进一步完美一日惯例评选轨制。严格卫生检查，加强小干军部队扶植，充分施辗段о督和示范感化，引导全校学生育成优胜的行动习惯。
小学2014年德育工作总结
1、加强师德师风扶植
5、看重学生心理健康教导。开足心理健康课时，配备专业教师进行讲课，开展丰富的心理教导晃荡，使学生们健康快活的成长。本学期我校开展了初次“校园心理剧”大年夜赛晃荡，学生们在参胜过程中受到了心灵上的浸礼，达到了预期的目标。
五、加强法制教导工作
2、抓好班主任部队治理
二、加强校园文化扶植，优化育情面况。
留意加强德育部队扶植，特别是班主任部队扶植。每学期保持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交换会；每学期2次家长会。多年来保持开展主题班会不雅摩晃荡，让班主任在实践中互学互进，合营进步，因为经久开展这项晃荡，使我校班会课质量得以较大年夜的进步。按期举办班主任例会，经由过程进修有关经验文┞仿、经验介绍等方法，尽力进步班主任的工作才能，并组织班主任参加了由教导局举办的班主任高甲锒褶班，尽力进步班主任的┞符体本质。对上级请求的论文及功课及时完成上交。
1、精心安排宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力争主题凸起，图文并茂，充分发挥宣布道育功能。
1、全员育人方面，教师看重程度有待进步。
2、家长对学生教导理念有待更新，社会、家庭、黉舍三结合工作仍需加强。
2．加强班级文化扶植。我们请求班主任积极思虑，加强班级轨制扶植、班风和学风扶植，营造优胜的班级氛围，建立班级形象，争创班级特点，争创“文明班级”。各班的进修场地安排力争彰显班级特点，规范实用，富有教导性，大好人功德都有记录。
2、规范教室安排。各班教室的安排表现了各班的特点，营造了活泼活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的优胜育人氛围。
3、充分应用各类庆贺晃荡为宣传阵地，为学生搭建展示本身个性的晃荡阵地，使本学期“少先队——我的骄傲”为主题的建队日庆贺晃荡，节目加倍丰富多彩，也博得了家长们的┞敷阵喝采。
发挥德育引导小组的核心感化。加强了德育工作引导，完美德育工作治理机制，由校长负总责，副主任分担，班主任具体抓，实施校长室—主管主任--班主任三级惯例治理的轨制，形成了各部分密切合营，教务主任、班主任和任课教师合营承担的纵向连接的德育工作体系。德育引导小构成员加强了“教书育人”、“办事育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，尽力工作，带领全员积极摸索黉舍德育工作的新门路。
3、加强落后生的教导与转化。教导处请求各班对落后生转化工作做到了有筹划，有办法，并比较及时地懂得控制有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展丰富多彩的晃荡。本学期我校开展了“争创文明小学生”和“跳绳比赛”晃荡。晃荡经由宣传动员、班级评选、黉舍评选等过程，评选出了班级文明小学生和优胜班集体。经由过程这些晃荡，激发了学生酷爱班级、酷爱黉舍的热忱。
三、加强学生的思惟道德教导和养成教导。
1．丰富德育晃荡促进养成教导。以黉舍提出的德育特点“诵国粹，促养成”为抓手，以《小学生守则》、《小学诞辰常行动规范》为准。开展以各类的比赛晃荡。
存在的问题
本学期，根据岁首年代德育工作筹划，以黉舍提出的“诵国粹，促养成”德育目标为抓手 ，以学生的日常行动规范教导为基本，加强对学生的思惟道德、行动规范和礼节惯例教导，保持"突稳重点，重视实效"地开展德育工作，环绕校园文化扶植，积极开展复荡蝼题教导晃荡，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，尽力培养举止文明、日常礼节、品德优良、心理健康且富有立异精力的一代新人。重要做了以下一些工作：
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教导优势。
搞妥家长黉舍，促进家校接洽。我们每学期召开两次家长会，经由过程听讲座、随堂听课等情势，丰巨室长黉舍晃荡，家长介入率达70％以上。同时，保持经由过程德律风接洽、家访、经常性地与家长沟通，充分应用有效的教导资本，推动家校接洽，进步了家眷程度。
我校异常看重家庭教导工作，成立了家长委员会和家长黉舍，按期开展晃荡，使黉舍教导和家庭教导步调一致。经由过程家长黉舍向家长介绍学生根本情况、黉舍成长筹划及对学生的要乞降对家长的欲望。欲望家长和黉舍密切合营，用精确的办法教导好孩子。进步家庭教导效不雅，改变家长中存在的不精确的教导思惟和教导办法。
2、加强德育科研，商量新形势下德育工作的┞冯对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步晋升教导治理程度，把研究结不雅及时应用到黉舍教导工作中去。
4、大年夜力推动“书喷鼻校园”过程，以优美的情况氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，黉舍发挥情况育人的感化，创设一个“不时受教导，处处受感染”的德育情况。我校有健全的教导阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。黉舍经久保持不懈地开展升旗典礼晃荡， “国旗下讲话”已形成我校的特点。这些晃荡都充分表现了学生介入的全部性、教导目标的本质性、教导情势的多样性，使学生在如许的教导情况中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践才能和立异精力的成长。
4、黉舍德育工作引导小组将在原有工作经验的基本上大年夜黉舍实际出发，赓续更新不雅念，尽力使德育工作迈上新的台阶。
黉舍把10月份定为法制宣传月，并聘请我林业局消防大年夜大年夜队大年夜殷祥同志为我校的法制副校长。在10月中旬黉舍请到了我校的法制副校长为全部学生做了法制申报会。收到了优胜的教导效不雅。
3、需加倍重视学生的心理健康教导，促进学生身心周全调和健康的成长。
一、 尽力加强德育部队扶植，赓续进步德育部队的┞符体本质。
1、进一步加强师德扶植，凸起全员育人不雅念，充分发挥全部教师的育人感化，真正做到办事育人，教书育人的全方位育人不雅。
往后工作假想
3、持续抓好班主任工作，营造优胜的教导氛围。建立全部教师皆为班主任的教导治理思惟，使全部教师能合营教导培养学生自发遵守《小学诞辰常行动规范》和黉舍各项规章轨制。以严请求、高标准加强学生的组织规律。
xx-12-12
黄泥河镇二小学
往后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年纪特点，加强教导理论的进修，赓续进步教师的科研意识，为培养德智体美周全成长的扶植者和交班人而不懈尽力。
2014年小学德育工作总结
一、保持“德育为首”，加强德育部队扶植。
1.保持每两周一次的教师政治进修，组织全部教师进修《教导法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯法法》等教导律例，加强了教师遵纪守法、依法施教的自发性，促进了教师职业道德本质的赓续进步，建立了优胜的师表风仪，平等、平易近主调和的师生关系慢慢形成。
二、把安然教导和法制教导作为德育工作经久保持的重点。
三、以“德育生活化”理念为指导，以“十好”行动习惯养成目标为内容，出力加强行动习惯养成教导，强化行动的内化，争创市级示范黉舍。
xx年我校德育工作按照县教导局和黉舍xx年工作要点的请求，以党的xx大年夜精力为指导，深刻贯彻落实科学成长不雅，周全贯彻党的教导方针。以《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的若干看法》为纲领，以“规范办学行动，构建调和校园，促进又好又快成长”为目标，紧紧环绕《公平易近道德扶植实施纲领》、《小学生守则》、《小学诞辰常行动规范》及《xx小学生一日惯例》等内容，保持“以学生为主体，变灌注贯注为渗入渗出，变单方面为全方位，变被动接收为主动接收”的理念，紧紧抓住“日行一善，积善成德”道德实践晃荡这一主题和养成教导、班级治理两条主线，狠抓学生行动习惯教导，促进了学生优胜行动习惯的养成。加强了德育工作的主动性、针对性、实效性，开创了黉舍德育工作的新局面。现将一年来的工作回想总结如下：
1.持续组织学生卖力进修《小学生守则》、《小学诞辰常行动规范》及《xx小学生一日惯例》，请求三年级以上学生能熟记于心。同时进一步加强了“绿色文明班级”评价体系体例，经由过程评选晃荡来培养学生酷爱班集体，为班集体荣誉争光的优胜班风。
根据《小学生守则》、《日常行动规范（修订）》和《xx小学生一日惯例》请求，我们以促进学生周全成长为出发点和落脚点，以争创“绿色文明班级”和争做“朝阳之毁锇朝阳小妙手”晃荡为载体，积极构建了学生“自我教导、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相浇忧⒛评价轨制。同时加强了班级治理，经常性地进行班容班貌检查，将小学诞辰惯例范教导抓细、抓严、抓实，尽力达到日常行动规范的“五无”、“五有”请求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无描述、门窗无破损、卫生无逝世角；教室针砭律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、落后生有进步）。各班也根据学生的实际，以黉舍“十好”行动习惯养成目标为重要内容侧重对学生进行基本文明养成教导。
因为我校安然工作扎实有效，本年再次被县教导局评为“永昌县教导体系交通安然先辈黉舍”。
3.少先大年夜队加大年夜了“红领巾监督岗”“规律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度，严格履行“流动红旗”轨制，做到公平、公平、公开的治理，督促学生形成优胜的文明风气。
黉舍把安然教导、法制教导贯穿到全部教导教授教化过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。一是政教处、少先队、班主任充分应用集队、聚会会议、早读课、班队晃荡课对学生进行安然教导，规范学生的课间晃荡，要肄业生在校园内不玩危险性的游戏，以杜毫不安然隐患。二是加强安然值日、值勤工作，确保学生上学、下学或在校园内晃荡的安然。魏Ｚ婵校园安然工作，黉舍实施了实施了一系列安然值日、值勤轨制，如：学生上学下学时，除安排男教师和保安在校门口值勤巡查外，下学时还有小交警上路执勤，阻挡过往车辆，为过马路的同窗开辟安然通道；在学生到校上课后，按课节安排教师到门卫室轮流值勤，巡查校门口及校园安然情况；夜间，安排所有男教师轮流执勤，包管校园家当安然；学生上操、下学，各楼梯口都安排教师执勤，劝导学生，防止了拥堵和踩踏事宜的产生；学生下学，值日教师按时清校，包管包管校内不滞留学生。以上一系列行之有效的安然办法，把安然的职责意识分化落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位师长教师建立安然的责随便率性识，切实包管了校园的平安稳定。三是在上好校内法制安然教导课的前提下，每学期请校外法制副校长来校作法制教导申报，对问题学生进行按期定人帮教、转化，杜绝了在校学生违犯法罪事宜的产生。四是持续开展警校共建晃荡，搞妥少年警校，充分扩大年夜小交警队，由消防中队、交警队官一按期为同窗们上安然常识课，讲解安然自护、安然逃生等常识，传授交通批示手势，组织安然分散练习训练、加强体形标准练习等，进步了学生的安然防备意识和自救自护才能。小交警们则应用课余时光深刻社区、街道，宣传交通安然常识，协助交警义务站岗执勤，批示车辆通行，保持交通秩序。经由过程开展“小手拉大年夜手，文明一路走”、“交通安然教导手拉手”等主题晃荡，以讲交通安然故事、唱交通安然歌曲、办交通安然墙报、做交警礼节队员等晃荡情势，向社会广泛宣传交通安然常识，大年夜而达到了“培养一个学生、带动一个家庭、宣传一所黉舍、延长全部社会”的目标。
4.应悠揭捉校“朝阳”广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，大年夜力进行宣布道育建立先辈和典范，让全部学生都能向好学生进修，同时对不好的行动习惯也要赐与曝光。
2.以班级扶植为抓手，强化了学诞辰常行动习惯的练习，形成了优胜的班风、学风。各年级结合学生地点年级段的特点，环绕黉舍提出的“十好”行动习惯养成目标开展了系列晃荡，促进了学生优胜行动习惯的养成。
2.进一步加强班主任部队扶植，规范班级治理工作。黉舍修订完美并下发了《班级工作规范》和《班主任工作手册》，进一步规范了班主任工作，完美了班级工作考察机制。经由过程按期召开班主任例会，召开班级工作经验交换会，开展〈噶对子、传帮带”、组织班主任参加培训进修、班级工作现场不雅摩等晃荡，有筹划、有重点地加强班主任培训工作，强化了班主任部队扶植，培养了一支本质优良、精干实效、开辟朝长进步的班主任部队。
5.抓好黉舍的各项惯例，创建优良校风。以政教处、少先队治理为一体，卖力组织主题班（队）晃荡，采取丰富的情势加强对学生思惟教导和行动习惯的养成教导，进步了主题班（队）晃荡课的质量。使全部学生育成了优胜的行动习惯，自发遵守黉舍的各项规章轨制，形成了优胜的校风。
针对当前小学德育工作中广泛存在的空洞说教多、介入实践少，理论灌注贯注多、切近实际少等问题，本年度黉舍以“德育生活化”这一理念为指导，容身学生生活，深刻学生生活和植根学生生活，参军一点、小一点、实一点的晃荡人手，深刻开展了“日行一善，积善成德”主题教导实践晃荡，绕揭捉生在晃荡体验中得以健康成长。
四、深刻贯彻《公平易近道德扶植实施纲领》，大年夜力开展“日行一善，积善成德”道德实践晃荡。
6.把“日行一善”和黉舍各类实践体验晃荡相结合。一是持续实施关爱留守儿童自愿者行动，创建“农村留守儿童之家”，开展“手拉手、结对子”、“一对一”“多帮一”晃荡，把“日行一善”落实到了对留守儿童、流动儿童、单亲家庭儿童的关爱之中。二是结合“少年警校” “少年小交警队”的晃荡，把“日行一善”落实到了交通安然宣传、保护交通安然、赞助老弱病残安然过马路等行动之中。三是开展“绿色小卫士”行动，把“日行一善”落实到了保护公共卫生、进行环保宣传、情况保护实践等行动之中。四是班级成立了“日行一善”自愿者小分队，应用下昼下学、周末及节假日，深刻社区，进行法制、环保、禁毒等方面的宣传，开展传授通俗话、赞助孤寡白叟等公益晃荡。
5.把“日行一善”与日常教导教授教化相结合。寻善源竽暌闺品德课教授教化、经典诗文诵读、校本实践课程相结合，和各班履行的“每周一诗”相结合，引导学生大年夜中华平易近族的传统美德中寻找善念，发明善源；存善心与音乐、美术、体育及日常行动规范结合，与班级的“每周请求”相结合，培养和教导学生向善、大年夜善、积德的心理品德，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等；纳善言与文明礼节惯例教导相结合，与语文的┞藩抄、日记和周记等结合。积德事与日常平凡的一举一动、“十好”行动习惯的养成相结合。总之，是把德育教导晃荡与日常的教授教化晃荡结合起来，营造了“黉舍主抓、学生介入、社会支撑”的浓厚氛围。
3.大年夜学生“文明礼节”入手，深刻开展“五不五多行动”，即：不随便扔放弃物，多哈腰捡起一片纸屑；不浪费水资本，多拧紧一个水龙头；不践踏花草，多保护情况；不讲脏话粗话，多说“您好、感谢、对不起”；不自擅自利，多伸增援之手。绕揭捉生明白：不论时光、不论地点，对身边人和事的一个微笑、一句问候、一个赞助、一个小小的哈腰动作等都是善举。
2.动员全部学生积极介入此项晃荡。起首大年夜严格请求本身做起，大年夜进修、规律、安然、卫生、晃荡等方面能束缚本身，本身的工作尽量本身做，并主动做力所能及的家务；进而可以或许关爱他人，赞助他人。
4.把“日行一善”和“十好”行动习惯养成教导晃荡相结合，教导和引导广大年夜学生积极投入到了“日行一善”教导实践晃荡中，体验做善事的快活。大年夜部分学生都可以或许重视细节，大年夜小事做起，大年夜本身做起，大年夜身边的一点一滴做起，每人每日至少做一件善事，慢慢形成了优胜的行动习惯，全校“知积德、学积德、比积德”的优胜局面慢慢形成。
1.政教处制订操作性较强的实施筹划，按年级提出了晃荡请求：低年级重在培养和教导学生说话文明；中年级重在培养学生育成优胜的行动习惯；高年级重在培养为他人奉献的意识，逐级递进晃荡内容。
我校开展的“日行一善”教导实践晃荡，效不雅明显，获得了社会各界的好评，获得了金昌市团市委的首肯。6月3日，金昌市团市委、市教导局、市少工委结合在我校召开了金昌市少先队工作现场会，对我校“日行一善”晃荡赐与了高度评价，并将这一晃荡在全市中小学进行推广。黉舍也被授予“金昌市红领巾示范黉舍”荣誉称号。
7.编印下发了《积德鼓掌歌》，在全校学生中传唱；组织开展了人人创意“日行一善，积善成德”告白词晃荡，代替了传统的名人名言校园文化扶植模式；编发了《日行一善积善成德成长手册》，要肄业生天天记录本身的习善之举，收集关于“善”的名人名言、优良故事等，用浓厚的舆论氛围不时陶冶和鼓励师生。
五、结合“六一”儿童节、“国庆”节等纪念日，以各类门路积极开展以“七教”(养成教导、安然教导、法制教导、环保教导、诚信教导、感恩教导、爱国教导)为内容的主题宣布道育和实践晃荡。
1.结合重要节庆日、纪念日组织主题宣布道育和实践晃荡。如：在“三八”节，我们开展了“回报三春晖”主题班会不雅摩晃荡。“五一”节组织中高年级学生开展的主题为“学会感恩体验亲情”的“今天我当家”晃荡。通度日动，绕揭捉生充分懂得父母亲的艰辛，真正大年夜心坎感触感染父母亲对家庭的付出，对本身的关爱，体验到浓浓的亲情和劳动的艰辛，绕揭捉生学会冲动、学会感恩。结合清明节，对学生进行概绫屈传统教导系列晃荡，开展“概绫屈诗歌会”晃荡；结合“植树节”，我们开展了“我为黉舍添新绿”晃荡；在“八一”节进行爱军拥军和国防教导；“九九”重阳节组织了敬老晃荡；教师节组织了“师情难忘、师恩孑遗”尊师主题晃荡；“十一”国庆节组织爱国主义手抄报比赛；十月十三日举办少先队队史教导及爱党爱国教导实践晃荡。经由过程这些主题晃荡，使学生潜移默化地受到了持续平易近族传统，弘扬平易近族精力的教导，促进了学生爱家、爱国情感，进步了道德素养。
2.大年夜力开展环保教导和绿色文明教导。经由过程宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，经由过程上好绿色环保主题队课，教导学生大年夜身边做起，大年夜小事做起，美化、净化我们的校园情况，保护我们的家园。同时组织开展以“爱护校园情况，共建好妙简园”为主题的┞幅当绿色小卫士、争创绿色班级，美化校园情况，爱护大年夜天然和生态资本的主题教导实践晃荡。经由过程爱鸟周、世界环保日、无烟日等组织学生开展上街宣传环保常识，和社区居平易近一路清扫街道卫逝世活角，清洗墙面各类垃圾告白等实践晃荡，经由过程实践体验，使学生建立了优胜的环保意识。
保持以黉舍教导为主体，以社区教导为根据，以家庭教导为基本，积极开展“三合一”教导晃荡。本年度，黉舍积极争夺，为家长免费开通了校讯通。班主任充分发挥“校讯通”的感化，加强家校接洽，让家长及时懂得到孩子的进修动态，互相反竽暌钩学生表示情况和提出教导建议。黉舍也按期召开全校家长会，向家长报告请示黉舍教导情况，倾听家长看法，进一步加强了家校的沟通，大年夜大年夜地增长了教导效益。同时我们卖力落实家长黉舍的组织治理和教导教授教化晃荡，应用家长会给家长发放有关家眷材料，举办家庭教导讲座，进行科学家眷方面的指导，赞助家长控制与后代沟通的有效办法，进步家眷程度。在家长的培训进修中，我们还特别看重单亲家庭、离异家庭、贫苦家庭以及留守儿童和进城务工后代等特别家庭家眷工作的指导和该类家庭学生的教导和治理，让这些孩子也能享受到黉舍大年夜家庭的暖和，也能象其他孩子一样健康成长。家长黉舍的培训进修做到了目标明白，筹划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，取得了优胜的效不雅。为了更多地懂得孩子们在双休日、长假时代的进修、生活情况，我们还请求班主任进行频繁的家访工作，做到时刻存眷每一个孩子。大年夜每月的查阅的情况看，班主任和任课师长教师都能经由过程各类渠道，及时地与家长取得接洽，互相懂得孩子们在黉舍、家庭中的表示，互相奉上有针对性的建议或看法。此外我们充分发挥校外指导员、黉舍家长委员会、德育基地的感化，开展综合实践晃荡和警校共建晃荡，积极动员全社会介入黉舍德育工作，充分发挥校外晃荡场合在学生成长中的重要感化，使家庭教导、黉舍教导、社会教导获得有机整合，形成了齐抓共管、合营培养一代新人的优胜局面。
七、摸索测验测验心理健康教导，形成健全人格。
二〇一〇年十二月十八日
总之，我们一切大年夜孩子出发，扎扎实实地走过来的，并且，我们还将扎扎实实地走下去，朝着培养合格公平易近、高本质人才的目标，赓续摸索，赓续立异，赓续完美，使我们的德育工作更富有成效。
心理健康教导是新形势下必须看重的重要内容。为此我们请求教师积极创设优胜的教室氛围和包管学生心理健康成长的人文情况，做好学生心理的劝导。充分应用日常教导教授教化主渠道，开展好黉舍心理健康教导。黉舍按期开设了心理健康指导课，并经由过程其它学科教室渗入渗出以及教师与学生沟通、交往等，将天天凌晨正式上课前、课间歇息时、下学后等时光转化为心理健康教导的有利机会，将心理健康教导真正落在了实处。黉舍设立了心理健康指导中间，设置了“静静话信箱”，建立了心理健康教导档案，包管了心理健康教导晃荡的┞俘常化、规范化，促进了学生身心周全调和健康的成长。针对黉舍留守儿童和进城务工后代人数增长的情况，黉舍还特别加强了对留守儿童和进城务工后代心理健康的引导，包管他们健康快活地成长。
六、搞妥家长黉舍，抓好“三个结合”教导，发挥校外资本的┞符合优势，促进学生成长。