2014年小学德育工作总结。
无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要写总结。写总结也是为了让自己变得优秀、更有能力！每次写总结，都是我们思考的绝好时机：不管是在学习还是在工作上，我们唯有尽心、努力，才可以创造价值。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？以下是小编为大家精心整理的“2014年小学德育工作总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一、保持“德育为首”，加强德育部队扶植。
1.保持每两周一次的教师政治进修，组织全部教师进修《教导法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯法法》等教导律例，加强了教师遵纪守法、依法施教的自发性，促进了教师职业道德本质的赓续进步，建立了优胜的师表风仪，平等、平易近主调和的师生关系慢慢形成。
二、把安然教导和法制教导作为德育工作经久保持的重点。
三、以“德育生活化”理念为指导，以“十好”行动习惯养成目标为内容，出力加强行动习惯养成教导，强化行动的内化，争创市级示范黉舍。
xx年我校德育工作按照县教导局和黉舍xx年工作要点的请求，以党的xx大年夜精力为指导，深刻贯彻落实科学成长不雅，周全贯彻党的教导方针。以《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的若干看法》为纲领，以“规范办学行动，构建调和校园，促进又好又快成长”为目标，紧紧环绕《公平易近道德扶植实施纲领》、《小学生守则》、《小学诞辰常行动规范》及《xx小学生一日惯例》等内容，保持“以学生为主体，变灌注贯注为渗入渗出，变单方面为全方位，变被动接收为主动接收”的理念，紧紧抓住“日行一善，积善成德”道德实践晃荡这一主题和养成教导、班级治理两条主线，狠抓学生行动习惯教导，促进了学生优胜行动习惯的养成。加强了德育工作的主动性、针对性、实效性，开创了黉舍德育工作的新局面。现将一年来的工作回想总结如下：
1.持续组织学生卖力进修《小学生守则》、《小学诞辰常行动规范》及《xx小学生一日惯例》，请求三年级以上学生能熟记于心。同时进一步加强了“绿色文明班级”评价体系体例，经由过程评选晃荡来培养学生酷爱班集体，为班集体荣誉争光的优胜班风。
根据《小学生守则》、《日常行动规范（修订）》和《xx小学生一日惯例》请求，我们以促进学生周全成长为出发点和落脚点，以争创“绿色文明班级”和争做“朝阳之毁锇朝阳小妙手”晃荡为载体，积极构建了学生“自我教导、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相浇忧⒛评价轨制。同时加强了班级治理，经常性地进行班容班貌检查，将小学诞辰惯例范教导抓细、抓严、抓实，尽力达到日常行动规范的“五无”、“五有”请求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无描述、门窗无破损、卫生无逝世角；教室针砭律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、落后生有进步）。各班也根据学生的实际，以黉舍“十好”行动习惯养成目标为重要内容侧重对学生进行基本文明养成教导。
因为我校安然工作扎实有效，本年再次被县教导局评为“永昌县教导体系交通安然先辈黉舍”。
3.少先大年夜队加大年夜了“红领巾监督岗”“规律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度，严格履行“流动红旗”轨制，做到公平、公平、公开的治理，督促学生形成优胜的文明风气。
黉舍把安然教导、法制教导贯穿到全部教导教授教化过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。一是政教处、少先队、班主任充分应用集队、聚会会议、早读课、班队晃荡课对学生进行安然教导，规范学生的课间晃荡，要肄业生在校园内不玩危险性的游戏，以杜毫不安然隐患。二是加强安然值日、值勤工作，确保学生上学、下学或在校园内晃荡的安然。魏Ｚ婵校园安然工作，黉舍实施了实施了一系列安然值日、值勤轨制，如：学生上学下学时，除安排男教师和保安在校门口值勤巡查外，下学时还有小交警上路执勤，阻挡过往车辆，为过马路的同窗开辟安然通道；在学生到校上课后，按课节安排教师到门卫室轮流值勤，巡查校门口及校园安然情况；夜间，安排所有男教师轮流执勤，包管校园家当安然；学生上操、下学，各楼梯口都安排教师执勤，劝导学生，防止了拥堵和踩踏事宜的产生；学生下学，值日教师按时清校，包管包管校内不滞留学生。以上一系列行之有效的安然办法，把安然的职责意识分化落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位师长教师建立安然的责随便率性识，切实包管了校园的平安稳定。三是在上好校内法制安然教导课的前提下，每学期请校外法制副校长来校作法制教导申报，对问题学生进行按期定人帮教、转化，杜绝了在校学生违犯法罪事宜的产生。四是持续开展警校共建晃荡，搞妥少年警校，充分扩大年夜小交警队，由消防中队、交警队官一按期为同窗们上安然常识课，讲解安然自护、安然逃生等常识，传授交通批示手势，组织安然分散练习训练、加强体形标准练习等，进步了学生的安然防备意识和自救自护才能。小交警们则应用课余时光深刻社区、街道，宣传交通安然常识，协助交警义务站岗执勤，批示车辆通行，保持交通秩序。经由过程开展“小手拉大年夜手，文明一路走”、“交通安然教导手拉手”等主题晃荡，以讲交通安然故事、唱交通安然歌曲、办交通安然墙报、做交警礼节队员等晃荡情势，向社会广泛宣传交通安然常识，大年夜而达到了“培养一个学生、带动一个家庭、宣传一所黉舍、延长全部社会”的目标。
4.应悠揭捉校“朝阳”广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，大年夜力进行宣布道育建立先辈和典范，让全部学生都能向好学生进修，同时对不好的行动习惯也要赐与曝光。
2.以班级扶植为抓手，强化了学诞辰常行动习惯的练习，形成了优胜的班风、学风。各年级结合学生地点年级段的特点，环绕黉舍提出的“十好”行动习惯养成目标开展了系列晃荡，促进了学生优胜行动习惯的养成。
2.进一步加强班主任部队扶植，规范班级治理工作。黉舍修订完美并下发了《班级工作规范》和《班主任工作手册》，进一步规范了班主任工作，完美了班级工作考察机制。经由过程按期召开班主任例会，召开班级工作经验交换会，开展〈噶对子、传帮带”、组织班主任参加培训进修、班级工作现场不雅摩等晃荡，有筹划、有重点地加强班主任培训工作，强化了班主任部队扶植，培养了一支本质优良、精干实效、开辟朝长进步的班主任部队。
5.抓好黉舍的各项惯例，创建优良校风。以政教处、少先队治理为一体，卖力组织主题班（队）晃荡，采取丰富的情势加强对学生思惟教导和行动习惯的养成教导，进步了主题班（队）晃荡课的质量。使全部学生育成了优胜的行动习惯，自发遵守黉舍的各项规章轨制，形成了优胜的校风。
针对当前小学德育工作中广泛存在的空洞说教多、介入实践少，理论灌注贯注多、切近实际少等问题，本年度黉舍以“德育生活化”这一理念为指导，容身学生生活，深刻学生生活和植根学生生活，参军一点、小一点、实一点的晃荡人手，深刻开展了“日行一善，积善成德”主题教导实践晃荡，绕揭捉生在晃荡体验中得以健康成长。
四、深刻贯彻《公平易近道德扶植实施纲领》，大年夜力开展“日行一善，积善成德”道德实践晃荡。
6.把“日行一善”和黉舍各类实践体验晃荡相结合。一是持续实施关爱留守儿童自愿者行动，创建“农村留守儿童之家”，开展“手拉手、结对子”、“一对一”“多帮一”晃荡，把“日行一善”落实到了对留守儿童、流动儿童、单亲家庭儿童的关爱之中。二是结合“少年警校” “少年小交警队”的晃荡，把“日行一善”落实到了交通安然宣传、保护交通安然、赞助老弱病残安然过马路等行动之中。三是开展“绿色小卫士”行动，把“日行一善”落实到了保护公共卫生、进行环保宣传、情况保护实践等行动之中。四是班级成立了“日行一善”自愿者小分队，应用下昼下学、周末及节假日，深刻社区，进行法制、环保、禁毒等方面的宣传，开展传授通俗话、赞助孤寡白叟等公益晃荡。
5.把“日行一善”与日常教导教授教化相结合。寻善源竽暌闺品德课教授教化、经典诗文诵读、校本实践课程相结合，和各班履行的“每周一诗”相结合，引导学生大年夜中华平易近族的传统美德中寻找善念，发明善源；存善心与音乐、美术、体育及日常行动规范结合，与班级的“每周请求”相结合，培养和教导学生向善、大年夜善、积德的心理品德，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等；纳善言与文明礼节惯例教导相结合，与语文的┞藩抄、日记和周记等结合。积德事与日常平凡的一举一动、“十好”行动习惯的养成相结合。总之，是把德育教导晃荡与日常的教授教化晃荡结合起来，营造了“黉舍主抓、学生介入、社会支撑”的浓厚氛围。
3.大年夜学生“文明礼节”入手，深刻开展“五不五多行动”，即：不随便扔放弃物，多哈腰捡起一片纸屑；不浪费水资本，多拧紧一个水龙头；不践踏花草，多保护情况；不讲脏话粗话，多说“您好、感谢、对不起”；不自擅自利，多伸增援之手。绕揭捉生明白：不论时光、不论地点，对身边人和事的一个微笑、一句问候、一个赞助、一个小小的哈腰动作等都是善举。
2.动员全部学生积极介入此项晃荡。起首大年夜严格请求本身做起，大年夜进修、规律、安然、卫生、晃荡等方面能束缚本身，本身的工作尽量本身做，并主动做力所能及的家务；进而可以或许关爱他人，赞助他人。
4.把“日行一善”和“十好”行动习惯养成教导晃荡相结合，教导和引导广大年夜学生积极投入到了“日行一善”教导实践晃荡中，体验做善事的快活。大年夜部分学生都可以或许重视细节，大年夜小事做起，大年夜本身做起，大年夜身边的一点一滴做起，每人每日至少做一件善事，慢慢形成了优胜的行动习惯，全校“知积德、学积德、比积德”的优胜局面慢慢形成。
1.政教处制订操作性较强的实施筹划，按年级提出了晃荡请求：低年级重在培养和教导学生说话文明；中年级重在培养学生育成优胜的行动习惯；高年级重在培养为他人奉献的意识，逐级递进晃荡内容。
我校开展的“日行一善”教导实践晃荡，效不雅明显，获得了社会各界的好评，获得了金昌市团市委的首肯。6月3日，金昌市团市委、市教导局、市少工委结合在我校召开了金昌市少先队工作现场会，对我校“日行一善”晃荡赐与了高度评价，并将这一晃荡在全市中小学进行推广。黉舍也被授予“金昌市红领巾示范黉舍”荣誉称号。
7.编印下发了《积德鼓掌歌》，在全校学生中传唱；组织开展了人人创意“日行一善，积善成德”告白词晃荡，代替了传统的名人名言校园文化扶植模式；编发了《日行一善积善成德成长手册》，要肄业生天天记录本身的习善之举，收集关于“善”的名人名言、优良故事等，用浓厚的舆论氛围不时陶冶和鼓励师生。
五、结合“六一”儿童节、“国庆”节等纪念日，以各类门路积极开展以“七教”(养成教导、安然教导、法制教导、环保教导、诚信教导、感恩教导、爱国教导)为内容的主题宣布道育和实践晃荡。
1.结合重要节庆日、纪念日组织主题宣布道育和实践晃荡。如：在“三八”节，我们开展了“回报三春晖”主题班会不雅摩晃荡。“五一”节组织中高年级学生开展的主题为“学会感恩体验亲情”的“今天我当家”晃荡。通度日动，绕揭捉生充分懂得父母亲的艰辛，真正大年夜心坎感触感染父母亲对家庭的付出，对本身的关爱，体验到浓浓的亲情和劳动的艰辛，绕揭捉生学会冲动、学会感恩。结合清明节，对学生进行概绫屈传统教导系列晃荡，开展“概绫屈诗歌会”晃荡；结合“植树节”，我们开展了“我为黉舍添新绿”晃荡；在“八一”节进行爱军拥军和国防教导；“九九”重阳节组织了敬老晃荡；教师节组织了“师情难忘、师恩孑遗”尊师主题晃荡；“十一”国庆节组织爱国主义手抄报比赛；十月十三日举办少先队队史教导及爱党爱国教导实践晃荡。经由过程这些主题晃荡，使学生潜移默化地受到了持续平易近族传统，弘扬平易近族精力的教导，促进了学生爱家、爱国情感，进步了道德素养。
2.大年夜力开展环保教导和绿色文明教导。经由过程宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，经由过程上好绿色环保主题队课，教导学生大年夜身边做起，大年夜小事做起，美化、净化我们的校园情况，保护我们的家园。同时组织开展以“爱护校园情况，共建好妙简园”为主题的┞幅当绿色小卫士、争创绿色班级，美化校园情况，爱护大年夜天然和生态资本的主题教导实践晃荡。经由过程爱鸟周、世界环保日、无烟日等组织学生开展上街宣传环保常识，和社区居平易近一路清扫街道卫逝世活角，清洗墙面各类垃圾告白等实践晃荡，经由过程实践体验，使学生建立了优胜的环保意识。
保持以黉舍教导为主体，以社区教导为根据，以家庭教导为基本，积极开展“三合一”教导晃荡。本年度，黉舍积极争夺，为家长免费开通了校讯通。班主任充分发挥“校讯通”的感化，加强家校接洽，让家长及时懂得到孩子的进修动态，互相反竽暌钩学生表示情况和提出教导建议。黉舍也按期召开全校家长会，向家长报告请示黉舍教导情况，倾听家长看法，进一步加强了家校的沟通，大年夜大年夜地增长了教导效益。同时我们卖力落实家长黉舍的组织治理和教导教授教化晃荡，应用家长会给家长发放有关家眷材料，举办家庭教导讲座，进行科学家眷方面的指导，赞助家长控制与后代沟通的有效办法，进步家眷程度。在家长的培训进修中，我们还特别看重单亲家庭、离异家庭、贫苦家庭以及留守儿童和进城务工后代等特别家庭家眷工作的指导和该类家庭学生的教导和治理，让这些孩子也能享受到黉舍大年夜家庭的暖和，也能象其他孩子一样健康成长。家长黉舍的培训进修做到了目标明白，筹划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，取得了优胜的效不雅。为了更多地懂得孩子们在双休日、长假时代的进修、生活情况，我们还请求班主任进行频繁的家访工作，做到时刻存眷每一个孩子。大年夜每月的查阅的情况看，班主任和任课师长教师都能经由过程各类渠道，及时地与家长取得接洽，互相懂得孩子们在黉舍、家庭中的表示，互相奉上有针对性的建议或看法。此外我们充分发挥校外指导员、黉舍家长委员会、德育基地的感化，开展综合实践晃荡和警校共建晃荡，积极动员全社会介入黉舍德育工作，充分发挥校外晃荡场合在学生成长中的重要感化，使家庭教导、黉舍教导、社会教导获得有机整合，形成了齐抓共管、合营培养一代新人的优胜局面。
七、摸索测验测验心理健康教导，形成健全人格。
二〇一〇年十二月十八日
总之，我们一切大年夜孩子出发，扎扎实实地走过来的，并且，我们还将扎扎实实地走下去，朝着培养合格公平易近、高本质人才的目标，赓续摸索，赓续立异，赓续完美，使我们的德育工作更富有成效。
心理健康教导是新形势下必须看重的重要内容。为此我们请求教师积极创设优胜的教室氛围和包管学生心理健康成长的人文情况，做好学生心理的劝导。充分应用日常教导教授教化主渠道，开展好黉舍心理健康教导。黉舍按期开设了心理健康指导课，并经由过程其它学科教室渗入渗出以及教师与学生沟通、交往等，将天天凌晨正式上课前、课间歇息时、下学后等时光转化为心理健康教导的有利机会，将心理健康教导真正落在了实处。黉舍设立了心理健康指导中间，设置了“静静话信箱”，建立了心理健康教导档案，包管了心理健康教导晃荡的┞俘常化、规范化，促进了学生身心周全调和健康的成长。针对黉舍留守儿童和进城务工后代人数增长的情况，黉舍还特别加强了对留守儿童和进城务工后代心理健康的引导，包管他们健康快活地成长。
六、搞妥家长黉舍，抓好“三个结合”教导，发挥校外资本的┞符合优势，促进学生成长。
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2014学年小学德育工作总结
黉舍进行德育教导治理，须要有一个健全的组织机构。为此，我们建立健全了校、处、班三级治理收集，别的，协同好家长委员会和校外指导员组织开展教导治理晃荡。同时，明白德育治理的职责。由校长、德育主任、大年夜队指导员、班主任和校外指导员、法制副校长构成德育引导小组，大年夜校长到基层的班级，形成一种垂直的接洽，并沟通教导处、总务处之间的横向接洽，使黉舍的德育工作大年夜组织体系方面做到了高低阁下接洽密切，批示灵活，步调一致，信息通顺，充分发挥德育治理的效能，包管了黉舍德育工作的实施。
为调动他们育人的积极性，本学期，黉舍完美了班主任工作职责、考察细则，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，大年夜大年夜调动了班主任的积极性，使我校班主任部队稳定。
学科教师是不容忽视的德育工作者，黉舍提出要在学科教授教化中以常识为载体渗入渗出德育。各学科德育以常识为载体，能实现常识与道德、教授教化与教导、教书与育人的同一效不雅。为此，黉舍制订了科任教师教书育人的职责，以及合营班主任抓好班级工作的具体请求，并对他们的工作制订了嘉奖机制，同时也把他们此项工作的短长纳入每学年的考察中。
实施“三生教导”的关键是教师，教室教授教化是实施“三生教导”的主渠道。拥有一批师德崇高、营业精深、珍爱生命、懂得生计技能、酷爱生活的教师,才能引导学生感悟生命的意义、主动去进修生计的本领、领会生活的价值，是以，黉舍分层次对教师进行了“三生教导”理念和实践的培训。一年来，黉舍曾先后派5名骨干教师参加了省级培训，派3名主管引导参加州级培训，派2名讲课教师参加市级培训，并以专题讲座、说课、讲课、晃荡等多种情势对全校教师进行培训，慢慢构成“省—州—市—校”四级培训收集。同时，黉舍把“三生教导”的师资培训纳入教师持续教导，经由过程对在职人员的培养、培训，扶植一支以思惟政治理论高的专职教师为主，合理配备兼职骨干教师，专兼结合、动态成长、骨干带动、全员介入的“三生教导”师资部队，以包管教导教授教化质量的进步。
（二）经由过程感恩晃荡，实施“三生教导”
五、立异情势，彰显特点，贯德育教导于“三生教导”之中
（一）经由过程升旗典礼，实施“三生教导”
发挥德育组织感化必须明白黉舍各类人员德育工作职责，调动广大年夜德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，起首应调动治理者育人的积极性。
法制副校长和校外指导员在黉舍德育工作中有其重要的感化，特别是在安然教导方面，须要他们有构思、有设计、有筹划地实施。一年来，法制副校长赵小福同志重视黉舍安然教导，及时合营黉舍做好对学生的法制教导。每学期开学伊始，赵副校长根据黉舍学生的实际情况，制订了教授教化筹划，一学年来共为黉舍师生讲解法制课8节，内容分别为“禁毒防艾”、“未成年人司法律例”、“食物安然”、“交通安然”、“防震自救”等。此外，黉舍与消防武警、边防武警建立警平易近共建关系，为黉舍的德育教导创建平台，供给前提。xx年，消防与边防官兵为我校师生培训队列队形两次，进行消防安然静座两次，六年级学生代表参加了逃生培训，60逻辑学生代表深刻虎帐参加消防安然现场练习训练晃荡。与此同时，调动了各方人士的积极性，杀青了育人共鸣，形成了合力，充分发挥了黉舍各类人员的聪慧才智，使黉舍德育工作取得明显成效。
三、更新不雅念，赓续进步德育工作者的自身本质
我校多年来看重德育工作的研究和实践，介入了省、州、市科研实验，如《边疆少数平易近族学生非智力身分的研究》、《小学音乐教导与我州原生态平易近族歌舞的融合研究》。再如，黉舍幼儿教师结合“三生教导”进行了《幼儿生计教导与研究》课题的研究。经由过程科研实验培养、锤炼、进步了干部、教师部队本质，大年夜家思惟解放，尽力实践，勇于摸索，获得了丰富结不雅。
四、积极开展“三生教导”晃荡，强化教师育人功能
要做好小学德育工作，必须进步黉舍干部和教师的本质。xx年春季以来，黉舍引导高度看重对教师的培训，骨干教师到浙江、曲靖、昆明、玉溪、思茅等地进修培训9次近百余人。教导处还组织教师进行师徒结对；邀请州小、一小的师长教师到我校进行讲座。经由过程教导理论进修，举办专题讲座，加强德育科研等情势，赓续进步德育工作者自身本质。
德育是黉舍实施本质教导的重要构成部分。它贯穿于黉舍教导教授教化的全过程和学诞辰常生活的各个方面，渗入渗出在智育、体育、美育和劳动教导中。对青少年学生健康成长和黉舍工作起着导向、动力和包管的感化。小学德育是基本教导，它要在德智体诸方面为学生的成长与成长打好基本，要为学生步入社会打好做人的基本。黉舍教导不仅抓好智育，更要看重德育，还液Ｚ婵体育、美育、劳动技巧教导和社会实践，使诸方面教导互相渗入渗出、调和成长，促进学生的周全成长和健康成长。是以，黉舍必须把德育工作摆在重要地位，并卖力进修德育工作政策文件，进步熟悉，建立教书育人，治理育人，办事育人的思惟，为了确保黉舍德育工作的顺利实施，一年以来，我们加强了黉舍德育治理工作的研究，其重要做法是：
因为市二小地处江北，学生生源较差等身分制约，与其他城区黉舍比拟仍然有很大年夜差距。学生大年夜都来自农村，家庭贫苦，经久以来受到各级当局及社会各界爱心人士的存眷和赞助，是以，“知恩、感恩”教导成钪咖校的惯例教导。为此，黉舍根据全省履行“三生教导”的┞符体请求，结合黉舍实际，提出了黉舍“三生教导”的侧重点——“感恩”教导。在开展“感恩”教导晃荡中，重要按照“宣布道育—动员进修—组织培训—社会实践—反馈情况—结不雅展示”这几个步调进行实施。黉舍每年3月到5月，都邑开展一系列“知恩、感恩”晃荡。如召开一次感恩主题班队会，出一期感恩惠板报、读一篇感恩惠文┞仿，做一张爱心卡、为孤寡白叟捐献一元钱、为灾区人平易近献份爱、为父母做一件功德、唱一首《感恩惠心》、写一封感恩惠信等，以词攀来“感恩父馁铫“感恩师长教师”、“感恩同伙”、“感恩亲人”、“感恩社会”、“感恩天然”、“感恩巨大年夜的故国”。大年夜真正意义上绕揭捉生领会到感恩惠重要性和须要性，同时也为黉舍“三生”教导的顺利开展奠定坚实的基本。
一、健全黉舍德育治理体系
二、明白义务，调动每位德育工作者的积极性
保持每周一早上的升旗典礼，并经由过程国旗下的讲话，对学生进行德育教导，如《助工资乐》、《地球小卫士》、《感恩》、《远离毒品》、《我爱我的故国》等演讲，无论在内容上照样在思惟上，都给师生很大年夜的鼓舞和启发，让他们进一步融合到生命的价值和意义，大年夜而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更出色。
黉舍紧紧环绕市教导有关文件请求，于xx年10月开端，在全校师生中周全开展了生命教导、生计教导、生活教导的“三生教导”工作，周全推动本质教导，加大年夜改进黉舍德育工作。
如今黉舍已结合实际，将三生教导实施筹划，归入黉舍工作筹划，找到黉舍的特点，纳入岁尾考评，为今后“三生教导”的周全履行积聚丰富的、有效的经验。
xx年5月，黉舍举办“感恩惠心”三生教导主题报告请示表演晃荡。时代还举办了“三生教导师生书画展”、“感恩惠心”歌曲和手语操的普及推广，以及展出节目题材的收集、筛选、编排，音乐的制造等，做到人人介入，分工明白，各施其职，落实到位。报告请示当天，展出了30幅师生书画作品、10篇教师论文、20篇学生作文和部分别工作品。由师生合营表演的《真桥ⅱ《蓝丝带》、《母亲》、《感恩惠心》等节目情势新鲜，表现真情，动人至深，唤回了人们心中的爱。晃荡的开展不仅使外界加深了对黉舍“三生教导”晃荡开展情况和所取得成就的懂得，还赐与了广大年夜师生极大年夜的鼓舞，激发了他们对生活的酷爱，对生计的欲望，对生命的┞蜂惜。
（三）本学期，全校师生持续开展环保教导晃荡，经由过程宣传橱窗、校园广播、黑板报专题讲座等积极宣传环保的重要意义，同时上好情况教导课。开展各项环保比赛晃荡，大年夜身边做起，大年夜小事做起，人人介入共唱环保。大年夜根本上改变了黉舍的育情面况，真正进步了师生的环保意识。
（三）经由过程书画、作文比赛，实施“三生教导”
为丰富校园文化生活，将“三生教导”延长到课外，根据《云南省教导厅关于举办“三生教导”优良书画作批评选晃荡的通知》请求，结合黉舍实际，组织开展以“三生教导”为主题的书画、作文比赛晃荡。共有75名教师和622逻辑学生参加比赛，个中有304幅作品获校级奖，有73幅作品分别荣获省级“三生教导”书法、绘画比赛一，二，三等奖，黉舍荣获组织三等奖。各项晃荡的开展，培养了学生积极向上的乐不雅精力，建立了精确的人生不雅、价值不雅和生活不雅。
（一）保持规范的升旗典礼。每周一全部师逝世活立在庄亚９依υ星红旗下，在雄浑的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时改┞俘学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的教导。
（四）经由过程读书、演讲晃荡，实施“三生教导”
为使黉舍惯例更好地内化为学生行动习惯，德育处重视树典范、榜样。每周红领巾广播，每周一升旗典礼，都大年夜力表扬黉舍晃荡中出现出大好人功德。绕揭捉生学有榜样，赶有目标，使全校学生明白尽力的偏向。
为了使“三生教导”深刻到家庭、深刻社会，黉舍每学期不忘对家长进行“三生教导”培训及开展各类丰富多彩的主题晃荡。xx年8月至10月，黉舍先后对每个个年级近千名家长进行了通识培训；使家长初步熟悉“三生教导”的重要意义以及实施“三生教导”的重要性。xx年5月，三年级215名家长代表参加了“感恩惠心”三生教导主题晃荡。在晃荡中，家长们经由过程介入互动游戏、短剧表演等，亲自感触感染了“三生教导”的意义。xx年9月，黉舍“三生教导”
（三）建立典范，进修榜样。
负责人阿云清师长教师分别为一年级、三年级和四年级的家长再次进行了题为“让爱伴随孩子平生”的专题讲座，经由过程听讲座、搞交换、做晃荡等晃荡情势，使得家长深受冲动。部分家长还写了心得领会，改变了对人生的看法，从新核阅了本身对孩子的教导方法，促进了家校“三生教导”的有效实施。本文来源：
（二）自我治理，自我教导
六、加强校园情况扶植，充分发挥情况的育人感化
校园情况扶植是黉舍精力文明扶植的窗口，同时又是黉舍日常德育的载体。优美的情况氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，黉舍应发挥情况育人的感化，创设一个"不时爱教导，处处受感染"的德育情况。我校有健全的教导阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队晃荡室等，有同一用磁砖烧制的中国地图和世界地图，校风、教风、学风以及《小学诞辰常行动规范》、《小学生守则》等标记，让每一堵墙壁成为无声的说话，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和优胜行动习惯教导。黉舍经久保持不懈地开展升旗典礼和系列化的国旗下的静褫。这些晃荡都充分表现了学生介入的全部性、教导目标的本质性、教导情势的多样性，使学生在如许的教导情况中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践才能和立异精力的成长。
（二）结合重要节庆日、纪念日组织宣布道育和实践晃荡。九月开展“师长教师我想对您说”手札比赛；十月开展“我们在队旗下成长”歌咏比赛暨少先队建队60周年庆贺晃荡；“十一月生意街”、“走进大年夜天然—游花草园”科技晃荡周，“与奥运同业”冬季田径活动会、少先队员入队典礼；“十二月远离毒品”安然教导；“一月找金钥匙”复习晃荡、“为山区小同伙捐书晃荡”；同时持续开展文明礼节主题教导晃荡，引导学生弘扬平易近族精力，促进爱国情感，进步道德素养。
固然本学期的德育工作取得了和大年夜的成就，然则仍很多不足之处，如德育工作考察轨制的不敷完美、德育晃荡的单一等等。往后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年纪特点，加强教导理论的进修，赓续进步教师的科研意识，为培养德智体美周全成长的扶植者和交班人而不懈尽力。
黉舍一向保持贯彻落实《小学诞辰常行动规范》和《小学生
七、创设晃荡载体，寓教导于晃荡之中
为充分调动学生“主人翁”意识，强化学生自我治理才能。学
（四）卖力组织开展丰富多彩的校表里晃荡。黉舍组织开展了“科技立异大年夜赛”、“为贫苦山区捐图书”，“社区安然教导”“环保绘画””少儿艺术展演”比赛等；在各项比赛中，本学期共计越460逻辑学生获奖；在少儿科技大年夜赛中，不仅学生获奖，也有9名教师获指导奖，个中，唐君芬师长教师和吴庆华师长教师还获得优良教师奖，受到了社会各界的好评。
（一）落实规章，严格请求
自“三生教导”实施以来，黉舍环绕“三生教导”主题，开展了“我是校园金嗓子”读书晃荡。晃荡的开展进步了学生文化素养，培养了好学精力，陶冶了高雅情操。xx年9月，结合全市开展的平易近族联结教导晃荡，以国庆60周年为契机，组织开展了一系列以“我爱我的故国”为主题的“三生教导”晃荡，如三年级的国旗下主题演讲晃荡、四年级和青年教师的“中华颂，xx年经典诵读大年夜赛”、五年级的“故国的昨天、今天、明天”征文晃荡、六年级的“酷爱故国，珍爱生命，勤奋进修，快活成长”榜样学生比赛。这些晃荡主题光鲜、特点凸起、切近生活、切近实际，充分展示了黉舍教导改革与成长的结不雅。
除此之外，xx年10月，黉舍订“三生教导”工作做了阶段检查。总结了实施“三生教导”的重要工作和初步成效，发清楚明了一批典范，提炼了成功经验，找准了存在的问题和不足，为明白xx年工作的思路和重点，供给了重要基本和根据。xx年10月25日，我校还成功举办“三生教导”现场会，有全州400余名教师代表参加，获得省、州、市各级引导的高度赞赏和社会好评。
守则》。每周肯定惯例练习请求。周一国旗下讲话环绕请求展开话题，具体形象。晨会班会时，班主任结合班级实际再作过细指导，要肄业生时刻对比本身的言行。少先队经由过程每日的礼节、安然、卫生、规律、体育的五项检查。每月的“五项评选”，及优良班级、先辈中队的评选，有力地促进了学生优胜行动习惯的养成。
八、养成教导，实施惯例育人
(五)家校合力，实施“三生教导”
校请求各班积极实施“班干部轮换制”、“班长轮值制”、“卫生值周日”等，引导学生主动体验办事他人、介入治理的快活。形成宽松、天然的教导氛围。黉舍“红领巾督察岗”值日与校卫生监察员准时、定点、定义务的具体操作中，德育处、大年夜队部及时指导总结，如今，一支自我办事的学生部队已形成。
小学2014年冬德育工作总结
2、 加强了班主任工作结合我校农村寄宿制小学的特点及治理所存在的实际，从新修订了班主任量化考察实施细则；与班主任签订了安然目标义务书。保持按黉舍规定召开班主任会议，对班主任的考察实施公开的量化考察，做到了事事有根据，大年夜而实现了对班主任的公平，公平的考察，促进了我校班风和学风扶植。
4、 加强对住宿生的治理工作
一年来，我校高度看重学生思惟道德扶植，以培养培养合格小公平易近为主旨，为促进学生德智体诸方面成长打好基本，为学生步入社会打好做人基本。把德育工作摆在黉舍的重要地位，卖力进修德育工作政策文件，慢慢进步教师教书育人、治理育人、办事育人的才能与程度，确保黉舍德育工作的有序实施。
组织开展了“三月文明礼貌月晃荡”；举办了教师师德故事征文静褫大年夜赛；组织了“六一”艺术节及表扬大年夜会；组织参加了县教导局艺术节，学生跳舞书画大年夜赛；组织开展了重阳节敬老少老晃荡及教师节尊师重教等教导晃荡，元旦教材剧展演，全员介入的的与经验交换会等相干晃荡。这些晃荡的开展丰富了我校师生的精力文化生活，促进了黉舍面孔的改良，为进一步创建文明校园做好了扎实的铺垫工作。
5、 加强了卫生和规律工作
3、 开展了丰富多彩的晃荡
因为我校秋学期正在进行抗震加固工程，刚开学不克不及供给全部学生住宿，因为是不合年级学生的混淆宿舍，对住宿生的治理有必定的挑衅。为此，政教处协同总务处结合实际制订了《住宿生治理办法》，指定独裁生活教师周全负责，形成了值日引导，值周教师，总务处协同治理收集，设立宿舍治理台帐，使我校一年来在住宿方面没有产生一路变乱，大年夜而保障了教导教授教化工作的顺利进行。
根据我校实际，一年来赓续调脊愈工作的运作模式，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任专门负责，准时检查和随机检查相浇忧⒛新的运作模式，安排兼职教职工6人专门负责清清除班级以外的校园区域，义务到人，大年夜而有力的促进了校园卫生工作的开展，同时结合黉舍实际，深刻开展“净、静、安然”校园创建晃荡，全员上阵，全部介入，使校园面孔较前有了较大年夜的改不雅。卫生工作已形成了优胜的局面，获得了各界好评。
1、 保持每周一的升旗晃荡。规范升旗和国旗下讲话内容，特别加强了国旗下讲话，由每周的值周教师结合传统节日，纪念日，校园安然教导，黉舍大年夜事精心组织讲话，使之成钪咖校进行爱国主义教导的重要阵地，使广大年夜师生倍受教导和鼓舞。别的，开展好每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的治理力度，大年夜量和质上都做了符合实际的请求，并将班会纳入对班主任的考察之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。同时保持天天的课间操晃荡组织，督察，发明问题及时改┞俘。
德育工作扎实推动。本人撰写的《加强风格整顿重落实》《师德故事征文演讲赛》《德育经验交换会》《庆六一晃荡丰富多彩》等四篇相干报道在阳城教导网登载，工作成就获得上级的首肯。
2014年秋季小学德育工作总结
以下是工作总结之家为大家整理的关于2014年秋季小学德育工作总结的文章，希望大家能够喜欢！
德育是学校教育的灵魂，是素质教育的重要组成部分，是学校教育教学工作落实的前提和基础。本学期，我校德育工作在颜校长的领导下，本着管理育人、服务育人宗旨，认真贯彻落实上级有关德育精神，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，在各班主任、辅导员积极配合、辛勤工作下，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的成效。现将本学期的主要工作总结如下：
一、加强教师队伍建设
1.着力教师的职业道德，提高师德素养。9月份以“敬业爱岗，严谨治学”为主题开展师德活动：9月5日举行庆祝第28个教师节师德师能演讲比赛，选送朱阿娜、蔡乌伴老师参加养正教学区师德演讲比赛均荣获二等奖；9月17日下午，利用教师例会的时间组织全体教师一起观看《讲述寻找最美乡村教师》纪录片，并举行 “师德承诺书”签订仪式；9月24日下午，学校再次利用教师例会的时间组织全体教师进行观后感交流，会后全体教师撰写观后感上传到安海教育信息网。11月份以“做文明教师”为主题，组织全体教师学习 《关于出台教师文明用语和禁忌用语的通知》、《文明礼仪学习材料之三我知礼我文明》、《教师文明礼仪学习材料》、《安海镇教委办关于开展师生文明礼仪建设的工作意见》。12月份以 “促专业成长，做幸福教师”为主题开展了一系列的活动：11月下旬，召开行政领导会议，制定西隅小学“促专业成长，做幸福教师”的教师价值观大讨论活动方案，组织全体教师学习镇教委办《关于举办第五届学校德育论坛活动的通知》和西隅小学“促专业成长，做幸福教师”的教师价值观大讨论活动方案；12月上旬，利用全体教师会议、校园网等形式，向师生员工广泛宣传开展这次大讨论活动的目的意义、方法步骤，使师生员工更多地了解全校开展的大讨论活动，确保做到宣传到位；12月10日和12月24日，学校开展教师价值观大家谈座谈会，畅谈“怎样做一个幸福的教师”；12月26日，收到全体教职工25篇论文，上交率100%。经领导小组认真评选推荐四篇论文送交镇教委办参加第五届德育论坛征文评选。其中蔡乌伴、张美芳老师均荣获二等奖。一学期来的师德活动促使全体教师思想观念有了新的转变，教书育人理念有了新内涵，全体教师对核心价值观在思想上达成共识，在情感上自觉认同，教师的师德素养得到了进一步提升。
2．培训班主任的管理能力，提升育人实效。班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，无私奉献精神，又懂得科学管理的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的根本保证。本学年学校充实了一批年轻班主任，他们富有工作热情，但工作经验有所欠缺。为了帮助新教师尽快适应教育教学工作，提高班级管理的能力，9月17日学校举行了“新教师拜师会”， 5对师徒签订 “拜师协议书”，校长颜秀贵为结对师徒颁发聘书，并对新老教师提出期望。希望老教师将丰富的教育教学经验，班级管理经验毫无保留地传授给新教师，做好对新教师的“传、帮、带”作用，另外，新教师的思想新、观念新、思维活跃，接受能力快，老教师也要从他们身上取长补短，相互促进。10月8日下午，学校又举行了一场别开生面的“身边榜样人物的经验交流会”，让有经验的老教师、中年教师代表将自己管理班级的经验进行座谈式的交流，实现了工作方法的互通有无、工作经验的共享共赢，使我校班主任工作能力得到不断加强。
3．培养教师的阅读习惯，营造书香氛围。学校以“滋养学生的儒雅气，教师的学者风，学校的书香气。”为目标开展读书活动，认真制定教师读书方案，以读书沙龙、读书论坛、主题辩论等形式组织全体教师开展读书交流活动，激励教师积极阅读，充实自我。主要活动有：革新教师例会形式，把每周工作安排通过校园网进行布置，腾出每周一教师例会的时间，有计划地组织全体教师学习《解读〈弟子规〉》；10、11月份持续开展《致加西亚的信》读书心得交流会，做到每师撰写一篇心得并上传至安海在线投稿；12月3日下午学校又举行读《致加西亚的信》心得体会现场撰写活动，并根据字迹及内容开展校内评选活动，评选出一、二、三等奖若干名。活动的开展有效地提高了教师的阅读写作水平。10月份，颜秀贵校长荣获安海镇教委办2012年阅读教育名著现场写作一等奖，蔡乌伴、黄小阳老师均荣获三等奖。蔡乌伴、张丽华、陈端华老师分别荣获《致加西亚的信》读后感二、三、三等奖。
4．加大学科的教研力度，促进专业成长。学校非常重视教师教科研能力的提升，分设语文、数学、技能科三大教研组，确保每组每周进行一次教研活动。发动教师积极参与教委办举行的各种学科技能竞赛。11月份，郭清霜老师荣获安海镇首届教职工羽毛球赛女子单打第四名；12月份，蔡乌伴、陈玉芳老师分别荣获安海镇小学艺术教师评课比赛二、三等奖；13年元月份，王丽老师荣获安海镇小学信息技术教师评课比赛三等奖。13年元月份，学校举行十二校校际联动启动仪式暨“师徒结对同课异构”公开课教学活动，王碧花、陈端华、黄达妮、杨斯虹老师上的两节语文课和两节数学课均获得好评。教研活动的常规开展，有效地促进了教师的专业成长。
二、增强环境育人效果
每天做好校园卫生打扫的督促、检查和评比工作，积极预防了传染病和其他恶性事件的发生，教育学生养成良好的卫生习惯，并组织一批乐于奉献的同学担当文明礼仪监督员，充分利用课间时间主动参与到学校的管理活动中，共同创建一个文明、整洁、卫生、优美的校园。加强对板报、橱窗、宣传牌、班风标志、校园广播站等校园文化设施的管理，营造浓厚的校园文化氛围。学校在开展校园文化建设的基础上，利用集会、国旗下讲话等多种形式营造积极和谐、高雅的校园风气，让广大师生都积极参与到校园文化建设之中，在尽情享受校园文化建设成果的同时，也承担起建设和维护校园文化环境的责任。
三、丰富学生活动形式（详见少先队工作总结）
学校德育处与少先队大队每月拟定一个教育主题，如9月份为推普教育月；10月份开展建队节系列活动；11月开展广播操和眼保健操比赛；12月份开展唱响红歌大合唱比赛；元月份开展第三届校园才艺展示活动。形式多样的活动丰富了学生的校园文化生活。
四、重视安全教育活动（详见安全工作总结）
1．定期开展学生异常心理和行为排查教育活动，及时做好特殊家庭学生心理辅导工作。开放心理咨询室，畅通学生异常情况信息反馈渠道，及时掌握重要信息。张美芳老师荣获2012年晋江市心理健康教育优秀论文评选二等奖。
2．定期开展安全隐患排查。行政组每月月底对每个班级进行安全隐患排查，收缴能致人伤残的危险物品，及时做好记录，并对持有者进行了批评教育。
3．定期开展系列安全教育活动。举行法制与安全教育、心理健康教育、网络和阅读安全教育、交通安全教育、消防安全教育、饮食卫生安全教育、防溺水、防火防震等方面的安全教育。通过这些活动，使学生增强了防险避险的意识，有效的防止了安全事故的发生，提高学生的生存能力和安全防护能力。
2013年学校德育工作思路
一、采取有效措施加强爱国主义教育、公民意识教育和民族团结教育。
二、加强法制教育、文明礼仪教育、遵规守纪教育和安全教育。
三、以“示范班”创建考评为抓手，挖掘树立学生中的优秀典型，弘扬正能力，逐步走上榜样树人的德育之路。
四、做好班主任队伍建设，优化完善班主任考核、培训相关制度。
五、引导促进班级自主开展有特色的年级文化和班级文化建设。
六、不断拓展学校、家庭、社区“三位一体”的德育网络。
2012年秋小学德育工作总结
本学期，我校全面贯彻党的教育方针，以《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，从细节着手，从精细化着眼，全面提升我校德育精细化管理水平。坚持“德育目标具体化、德育内容系列化、德育活动经常化、德育考核制度化”的“四化”要求，努力达到德育工作有规范的德育管理体制、有成熟的德育工作模式、有科学的德育课程体系、有优秀的德育师资队伍、有专业的德育研究组织、有完善的德育工作网络、有明显的德育工作成效的 “七有”目标。
1．加强师德师风教育。组织教师学习签署《师德承诺书》、学习《关于出台教师文明用语和禁忌用语的通知》、《安海镇教委办关于开展师生文明礼仪建设的工作意见》，学习十八大精神和《致加西亚的信》，教师、党员教师撰写各种学习心得，积极参加征文及各项比赛。
其中，颜红丽、高铭逊老师创作拍摄《廉洁 从我做起》荣获泉州市“达利杯”廉洁故事视频创作网络大赛入围奖！在安海教委办《致加西亚的信》读书心得评选中，陈珊珊老师荣获一等奖，颜红丽老师荣获二等奖，杨巧艺老师荣获三等奖！在安海镇教委办2012年阅读教育名著现场写作比赛中，颜红丽老师荣获一等奖！杨巧艺老师荣获三等奖！组织开展“促专业成长，做幸福教师”价值观大讨论，将心得编撰成册，选送五篇优秀文章参加安海教委办第五届德育论坛征文评选，黄梅颖老师《寻找幸福密码 打造幸福校园》、颜红丽老师《知足者常乐，知不足者亦常乐》、颜瑞治老师《乐由心生 福由心造》获二等奖，陈珊珊老师《感谢，让幸福满格》获三等奖。参加安海镇教师师德师风演讲比赛，陈珊珊、颜红丽两位老师参加安海镇教师师德师风演讲比赛荣获三等奖。
2.按照《小学德育纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体要求，各中队组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强师生文明礼仪教育，举行文明礼仪知识测试。开展“好习惯伴我快乐成长”主题活动，每日十项常规评比活动，“行为规范养成教育周”等系列活动，鼓励各中队创建优秀班集体和文明中队，评选泉州市、晋江市“三好学生”暨“先进班集体”。
3. 制定“日行一善”实施方案，坚持德育活动经常化。通过点面结合、校内与校外配合、创建与评比结合等组织形式，开展丰富多彩的活动。本学期，配合市教育局、《晋江经济报》举行“预防溺水安全度夏”走进校园大型公益活动，举行“让世界充满爱”专题讲座，全体师生、家长深受教育。组织学生观看《永远的雷锋》、《学道德模范专题片》、《生死瞬间》交通安全警示片，撰写观后观。举行“红领巾心向党——感受你的爱”全国统一主题队日活动暨一年级新队员入队仪式，节日小报评选，开展“师恩难忘”、“中秋寄语”、“我骄傲，我是中国人”、“关注安全，关爱生命”主题活动，第15届全国推普周系列活动，“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语等系列活动。
4. 开展各种兴趣小组活动和校级学生竞赛。组织市小学生校园集体舞比赛训练工作，获市首届校园集体舞比赛优秀奖，颜柏威同学的文章《有阿姑在，不怕！》荣获泉州市“学雷锋，做一个有道德的人”征文比赛小学组三等奖。李雅婷同学撰写的《一位伟大奥运妈妈》荣获晋江经济报8月份同题作文小记者征文一等奖！张佳欣同学撰写的《刀锋战士》荣获优秀奖，校合唱队荣获安海镇第三届“童心向党”小学生合唱比赛甲组一等奖！
5.加强班容班貌的建设。这学期各班搬入新建好的教学楼，要求各班要按照班级十个一来建设，除了班级十个一之外，根据福建省中小学校园文化建设评估暂行标准的要求，要求每个班级还要设有科普角，贴有科普画。要求每个班级必须建立班级档案盒，并把每次班容班貌布置的内容及时拍照放入班级档案盒中，做好班级档案的建立，班级成长历程的资料收集。
大队部重新梳理《文明班级评比细则》，制作评比栏，举行班级文化建设及功能室文化建设评比，及时进行反馈，重构校园文化建设体系，重点打造架空层文化及楼层文化，由礼仪教育、教育箴言、师生风采三部分组成。选送高铭逊老师撰写的小学校园文化建设优秀论文赴镇参评。出版校报《西畴晨风》第四期。
6. 加强心理健康教育。经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。设立“知心姐姐信箱”，开放“阳光对话”，对有心理问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作。举办专题心理教育讲座。做好特殊学生的转化工作，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。
7. 加强家校联系，了解学生思想动向。学校通过家长委员会、家长学校、家长接待日、家访、短信平台等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人生观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。
德育工作任重道远，要使我们的德育工作更上新的台阶，我们还要不断探索，决心在各项德育活动的开展中既开拓创新，又持之以恒，共同开创我校灿烂的明天。
2013年德育工作思路
1、加强师德师风教育。
2、加强班主任工作学习，及时召开班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
3、加强校园德育文化环境建设。新建一栋的教学楼和一栋办公楼细致入微，考虑周全，努力营造文化环境，
4、学校操场翻修重整，校园一景《西畴春晓》设计建设。