指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结对我们自己的帮助很大，怎么样去写好总结范文呢？以下是小编收集整理的“2015年小学教师工作总结（范文两篇）”，仅供参考，欢迎阅读。
3、加强上课技能，进步教授教化质量，使讲解清楚化，层次化，精确化，层次化，精确化，情浸染，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深刻浅出。在教室上特别留意调动学生的积极性，加强师生交换，充分表现学生的主感化，绕揭捉生学得轻易，学得轻松，学得高兴；留意精讲精练，在教室上师长教师讲得尽量少，学活泼口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分推敲每一个层次的学生进修需乞降进修才能，让各个层次的学生都获得进步。如今学生广泛反竽暌钩爱好上课数学课。
范文二：
4、 在教室教授教化中，保持启发式教授教化，保持向45分钟要质量。以学生为主体，以练习为主线。教授教化过程看重常识与技能，进修过程和办法，情感立场与价值不雅，培养学生自立进修，合作进修，商量性进修的精力。
1、酷爱并忠诚于人平易近的教授教化事业，教授教化立场卖力，教风扎实，严格遵守黉舍的规章轨制.
2、卖力备课，不只备学生并且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教授教化办法，并对教授教化过程的法度榜样及时光安排都作了具体的记录，卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各类利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教授教化跋文，并卖力按汇集每课书的常识要点，归纳成集。
总之，教导工作，是一份常做常新、永无尽头的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的门路上我付出的是辛苦的汗水和真诚的泪水，但同时我也收成了充分与快活。在今后的工作中我将一如既往居心去教导我的学生，信赖今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵。欲望在今后的工作中能发扬长处，克服不足，总结经验教训，使教授教化工作更上一层楼。
6、做好课后指导工作，留意分层教授教化。在课后，为不合层次的学生进行响应的指导，以知足不合层次的学生的需求，避免了一刀切的弊病，同时加大年夜了落后生的指导力度。对落后生的指导，并不限于进修常识性的指导，更重要的是进修思惟的指导，要进步落后生的成就，起重要解决他们心结，让他们意识到进修的重要性和须要性，使之对进修萌发兴趣。要经由过程各类门路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到进修并不是一项义务，也不是一件苦楚的工作。而是充斥乐趣的。大年夜而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强迫进修转化到自发的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部分。在此基本上，再教给他们进修的办法，进步他们的技能。并卖力过细地做好查漏补缺工作。落后生平日存在很多常识断层，这些都是落后生转化过程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前进修的常识断层弥补完全，如许，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增长。
XX年小学教师工作总结
一年来，能保持以“三个代表”重要思惟为指导，爱岗敬业，卖力进修贯彻的十六大年夜精力，严格遵守《中小学教师职业道德规范》请求，落实教导局、学区和黉舍工作安排，以重实际，抓实事，求实效为教授教化工作的基来源基本则，以培养学生立异精力和实践才能为重点，以新课程改革为契机，深化教室教授教化改革，卖力落实课程筹划，落实教授教化惯例，落实教授教化改革办法，大年夜力推动本质教导，使所任班级教授教化质量有了大年夜面积进步，现就将一年以来工作情况总结如下：
1、保持每周的┞服治进修和营业进修，紧紧环绕进修新课程，构建新课程，测验测验新教法的目标，赓续更新教授教化不雅念。重视把进修新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经由过程进修新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑衅，又是机会。将理论接洽到实际教授教化工作中，解放思惟，更新不雅念，丰富常识，进步才能，以全新的本质构造接收新一轮课程改革海潮的“浸礼”。XX年小学教师工作总结
本学期在黉舍引导的┞俘确引导下,我不仅美满地完成了本学期的教授教化义务,还安营业程度上有了很大年夜的进步．容身如今，放眼将来，为使往后的工作取得更大年夜的进步，现对本学期教授教化工作作出总结，欲望能发扬长处，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教导工作更上一层楼。这半年的教授教化过程，是劳碌的半年；是充斥艰辛的半年；这也是收成喜悦的一学期．现将有关方面总结如下：
5、真批改功课：安排功课做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常经由过程互联网汇集材料，对各类帮助材料进行筛选，力争每一次演习都起到最大年夜的效不雅。同时对学生的功课批改及时、卖力，分析并记录学生的功课情况，将他们在功课过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教授教化办法，做到有的放矢。
一、加强进修，进步思惟熟悉，建立新的理念
;1、备课深刻过细。日常平凡卖力研究教材，多方参阅各类材料，力争深刻懂得教材，精确把握难重点。在制订教授教化目标时，异常留意学生的实际情况。教案编写卖力，并赓续归纳总结经验教训。
2、经由过程进修新的《课程标准》，使本身慢慢领会到“一切为了人的成长”的教授教化理念。建立了学生主体不雅，贯彻
（三）做好落后生转化工作
2、发挥“小干部”的大年夜感化：大年夜胆放手应用班干部，经由过程制订班级治理轨制，对学生各方面做出了严格请求，班内形成了联结向上的优良班风。
3、真正做到晓之以理，动之以情。起首做到“真诚”二字，即教师不该有涓滴虚假与欺哄，一旦学生发明“有假”，那么教师所做的一切都邑被看作是在“演戏”。其次做到“接收”，即能感触感染落后生在进修过程中的各类心理表示和看法，如对进修的害怕、迟疑、知足、冷淡，缺点的设法主意和责备等，信赖他们，鼓励他们自由评论辩论。最后做到“懂得”二字，即经由过程学生的眼睛看事物
2、因势利导，化消极身分为积极身分。
教授教化工作是黉舍各项工作的中间，也是考验一个教师工作成败的关键。一年来，在保持抓好新课程理念进修和应用的同时，我积极摸索教导教授教化规律，充分运悠揭捉校现有的教导教授教化资本，大年夜蹈改革教室教授教化，加大年夜新型教授教化办法应用力度，取得了米锒瘰不雅，具体表示在：
4、关怀学生身材健康，留意保护目力，指导开展丰富多彩的班级晃荡，积极参加黉舍组织的各项晃荡，搞好班级的经常性治理工作，对学生进行惯例练习，培养学生育成优胜的进修、生活习惯。
5、经常与家长保持接洽，互通情况，取得家长的支撑和合营，指导家长精确教导后代等。
作为教师，应当明白任何学生都邑同时存在长处和缺点两方面，对优生的长处是显而易见的，对落后生则易于发明其缺点，尤其是在进修上落后的学生，往往得不到师长教师的肯定，而落后生转化成功与否，直接影响着全班学生的┞符体成就。所以，一年来，我一向重视大年夜以下几方面抓好落后生转化工作：
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着上行下效的感化。所以在工作中我一向遵守“严请求，高标准”的指导方针。
2、重视教室教授教化效不雅。针对低年级学生特点，以高兴式教授教化为主，不该举座灌，保持学生为主体，教师为主导、教授教化为主线，重视讲练结合。在教授教化中留意抓重视点， 冲破可贵。
（二）调动学生的积极性。
3、经常与任课教师取得接洽，懂灯揭捉生的进修情况，协同对学生进行进修目标教导，激发进修兴趣，培养耐劳进修的意志，教会进修办法，学好各门功课，并控制学生的课业包袱量。
1、用成长的不雅点看学生。
4、在功课批改上，卖力及时，力争做到全批全改，重在校勘，及时懂灯揭捉生的进修情况，以便在指导中做到有的放矢。
起首 赞助落后生找到优、缺点，以发扬长处，克服缺点。 其次以平常的心态对待：落后生也是孩子，厌恶、责骂只能拔苗助长，他们应当享有同其它学生同样的平等和，也应当在稍有一点进步时获得师长教师的肯定。
应当纵向地看到：落后生的今天比他的昨天好，即使不然，也应信赖他的明天会比今天好。
（一）发挥教师为主导的感化
四、班主任工作
1、思惟教导常抓不懈：应用班会，晨会进行思惟品德教导，卫生、规律、安然等经常讲，侧重培养学生优胜的道德品德、进修习惯、劳动习惯和文明行动习惯等。
在教授教化中尊敬孩子的不合兴趣爱好，不合的生活感触感染和不合的表示情势，使他们形成本身不合的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏、比赛等教授教化手段，充分调动他们的进修兴趣及进修积极性。让他们的本性和个性得以自由健康的发挥。绕揭捉生在视、听、触觉中培养了创造性思维方法，变“要我学”为“我要学”，极大年夜地活泼了教室氛围，响应进步了教室教授教化效力。
3、保持参加校表里教授教化研究晃荡，赓续汲取他人的宝贵经验，进步本身的教授教化程度。经常向经验丰富的教师就教并经常在一路评论辩论教授教化问题。听公开课多次，本身执教三节公开课，尤其本学期，本身执教的公开课获得了黉舍引导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明白了往后讲课的偏向和今后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课32节。
三、工头工作。
经由过程以上工作，本班学生规律、进修、生活习惯、日常行动规范等都有了较大年夜改变，为往后的教导教授教化工作打好了基本。
（二）一个学期的工作已经停止，下面对钙揭捉期的工作作总结。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成就，但成就只能代表以前，工作中也存在着一些不足，如：学生进修两极分化严重，行动习惯还不敷规范等，在往后的工作中，我必定要发扬长处，改┞俘不足，扬长避短，争夺更大年夜的成就。
在章一学期里，我在思惟上严于律己，酷爱的教导事业。
一、思惟熟悉。
这学期重要担负二年级两个班的数学、思惟品德、科技、体裁的教授教化及个一一个班的班主任工作。因为已经接办第二学期，学生的思惟、进修以及家庭情况等我都一清二跋扈，并且教材经由上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教授教化工作的重头戏，因为一个班级琅绫擎总存在几个尖子生和落后生。对于落后生，我老是赐与特别的┞氛顾，起首是教室上多提问，多巡查，多指导。然后是在教室上对他们的点滴进步赐与大年夜力的表扬，课后多找他们交心、交同伙，使他们懂得师长教师没有把他们看扁，建立起他们的信念和激发他们进修数学的兴趣。最后是动员班上的优生自愿当落后生们的指导师长教师，令我欣慰的是优生们表示出异常的踊跃，我问他们为什么那么爱好当指导师长教师，他们说：师长教师都那么竽暌剐信念他们会学好，我们同样有信念。我信赖在我的指导下，他必定有很大年夜的进步。我想全班同窗的进修成就都是那么好。于是，我让他们构成一帮一小组，并给他们开会，提出先尖兵须实施的职责，重要就是检查学生的功课，指灯揭捉生控制教材的根本常识和技能。给落后生根据各自的情况定出目标，让他们两边都朝着那个目标进步。师长教师们确切是异常尽责，而学生时刻有个师长教师在身旁指导，学起来也异常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步异常快。
二、教授教化工作。
在教授教化工作方面，整学期的教授教化义务都异常重。但不管如何，为了把本身的教授教化程度进步，我保持经常翻阅《小学数学教授教化》、《优良论文集》、《青年教师优良教案选》等书本。还争夺机会多出外听课，大年夜中进修别人的长处，融合个中的教授教化艺术。日常平凡还虚心就教有经验的师长教师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的┞诽。在备课过程中卖力分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
在班主任工作方面，我异常看重学生的思惟教导工作。经由过程班会、晨会、思惟品德课及结合各科教材对学生进行爱故国、爱人平易近、爱集体、爱老动、爱进修等的思惟教导。使学生能养成优胜的班风、学风。班干部是师长教师的阁下手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的进修和规律管好，为我减轻包袱。我为他们定出要争夺每礼拜都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干准时开会，懂得他们工作的情况，鼓励他们大年夜胆开展工作。使班干能在同窗中建立起威望，成为同窗进修的榜样。在他们的尽力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上本来的一共有13个，满是男生，并且来自不合的省份，说话沟通和进修习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的根本请求都没养成，并且有几个象xxx、xxx等是最油滑的。特别是xxx，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同窗打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思惟工作，慢慢把他转化，今个学期打斗违纪的现象大年夜大年夜削减了，上课能遵守规律，并且异常积极答复问题，进修成就也优良。但照样不时出现一些消极的思惟。为了把班的惯例工作搞好，我天天都保持早上七点三十分前、正午一时四十分前就到校，回到黉舍的第一件事就是到班上懂灯揭捉生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教导。经由一个的尽力，我们班的各项惯例工作像早读、卫生、教室规律等都抓得比较好。
二、教导教授教化方面：
这学期班主任工作最使本身知足的是与家长的接洽沟通工作。这一学期，我主动与家长经由过程德律风、校访等的方法进行密切接洽，懂灯揭捉生在家的进修与生活情况，也向家长报告请示其后代在校的情况，争夺与家长的教导思惟杀青一致。当家长对我的工作提出看法的时刻我异常愿意接收，并且改换角色站在家长的角度去推敲问题。结不雅，绝大年夜部分的家长对我是异常信赖和尊敬。像xxx同窗，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的进修管得特严。要她在完成师长教师安排的进修义务的同时，正午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结不雅把小女孩压得透不过气来，上课也愁眉苦脸的，师长教师在进修要完成的功课老是完成不了，成就也越来越差。我跟她家长谈过几回，懂得到如许的情况，给他们提了个建议，让他们不要安排额外的功课给她，不要把她逼得太紧，先试行两个礼拜，如不雅照样老样子的话就一路再想其余办法。家长服从年夜了我的看法，结不雅这个同窗在轻松的进修情况下成就进步很大年夜，语文数学都达到了优良，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
我在做好各项教导教授教化工作的同时，严格遵守黉舍的各项规章轨制。处理好黉舍工作与家务之间的关系，固然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时刻跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是黉舍分到的哪一项工作，我都合营同事尽本身的尽力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰技艺晚会，我负责练习司仪的工作，而此次晚会也受到了上级引导和家长及社会各界人士的肯定。
（三）
四、考勤方面。
;组织好教室教授教化，存眷全部学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，史段п持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优胜的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，克服了以前反复的缺点，教室提问面向全部学生，留意激发学生学数学的兴趣，教室上讲练结合，安排好家庭功课，功课少而精，减轻学生的包袱。
这学年来，本人在教导教授教化工作中，始终保持的教导方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动成长为中间的教授教化思惟，看重学生的个性成长，看重激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳周全成长，工作义务心强，服大年夜引导的分工，积极做好本职工作，卖力备课、上课、听课、评课，广泛获取各类常识，形成比较完全的常识构造，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化■■，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化程度，并顺利完成教导教授教化义务。
一、政治思惟方面：
2、卖力研究教材，对教材的根本思惟、根本概念，每句话、每个字都弄清跋扈，懂得教材的构造，重点与可贵，控制常识的逻辑，能应用自如，知道应弥补哪些材料，如何才能教好。
卖力进修新的教导理论，及时更新教导理念。积极参加校本培训，并做了大年夜量的┞服治标记邮攀理论标记。新的教导情势不许可我们在教室上反复讲书，我们必须具有先辈的教导不雅念，才能适应教导的成长。所以我不只重视集体的┞服治理论进修，还留意大年夜书本中汲取养分，卖力进修细心领会新形势下如何做一名好教师。
3、懂灯揭捉生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识可能会有哪些艰苦，采取响应的预防办法。
4、推敲教法，解决若何把已控制的教材传授给学生，包含若何组织教材、若何安排每节课的晃荡。
5、教室上的情况。
要进步教授教化质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
五、重要成就。
1、课前预备：备好课。
6、要进步教授教化质量，还要做好课后指导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在进修上不克不及按时完成功课，有的学生抄袭功课，针对这种问题，就要抓好学生的思惟教导，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的指导和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到大年夜友善开端，比如，握握他的手，摸摸他的头，或赞助整顿衣服。大年夜赞赏着手，所有的人都欲望获得别人的懂得和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、设法主意表示深刻的懂得和尊敬，还有在批驳学生之前，先谈谈本身工作的不足。
7、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教授教化办法，
博采众长，进步教授教化程度。
三、工作考勤方面：
总而言之，如今社会对教师的本质请求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格请求本身，尽力工作，发扬长处，改┞俘缺点，开辟进步，为好梦的明天作出本身奉献
我酷爱本身的事业，大年夜不因为小我的私事耽搁工作的时光。并积极应用有效的工作时光做好本身分内的工作。在工作上，我严格请求本身，工作实干，并能完成黉舍赐与的各项义务，为进步自身的本质，我不只积极参加各项培训，到各地听课进修，日常平凡，经常查阅有关教授教化材料。同时经常在课外与学生接洽，不时关怀他们,当然在教授教化工作中存在着一些不足的处所，须在以落后一步的尽力。
8、酷爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感触感染到师长教师的关怀，优胜的师生关系袈漩进了学生的进修。
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2015年小学语文教师工作总结(两篇)
3、保持参加校表里教授教化研究晃荡，赓续汲取他人的宝贵经验，进步本身的教授教化程度。经常向经验丰富的教师就教并经常在一路评论辩论教授教化问题。听公开课多次,使我明白了往后讲课的偏向和今后语文课该怎么教和怎么讲。
新课程实验搞得红红火火,为了包管新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要建立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步融合新理念.为此,我异常看重进修,日常平凡卖力浏览教授教化杂志上有关新课程改盖９依υ┞仿,进修教科研专著,卖力听讲座,积极参加校本培训,经由过程一系列的进修,本身的教授教化理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了进修理论文┞仿外,我还进修文化常识方面的书本.为了进步本身的教室教授教化程度,我还虚心向同业们进修,积极介入教研组的,听课,评课,不雅摩,研究晃荡,赓续接收懈改釜液,以适应现代化教导的须要,使本身的教室教授教化跟上时代成长的脉搏.
一年来，我卖力进修贯彻党的十六大年夜精力，严格遵守《中小学教师职业道德规范》请求，落实教导局、黉舍工作安排，以重实际，抓实事，求实效为教授教化工作的基来源基本则，以培养学生立异精力和实践才能为重点，以新课程改革为契机，深化教室教授教化改革，卖力落实课程筹划，落实教授教化惯例，落实教授教化改革办法，大年夜力推动本质教导，使所任班级教授教化质量有了大年夜面积进步，现就将一年以来工作情况总结如下：
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着上行下效的感化。所以在工作中我一向遵守严请求，高标准的指导方针。
教授教化工作是黉舍各项工作的中间，也是考验一个教师工作成败的关键。一年来，在保持抓好新课程理念进修和应用的同时，我积极摸索教导教授教化规律，充分运悠揭捉校现有的教导教授教化资本，大年夜蹈改革教室教授教化，加大年夜新型教授教化办法应用力度，取得了米锒瘰不雅，具体表示在：
3、真正做到晓之以理，动之以情。起首做到真诚二字，即教师不该有涓滴虚假与欺哄，一旦学生发明有假，那么教师所做的一切都邑被看作是在演戏。其次做到接收，即能感触感染落后生在进修过程中的各类心理表示和看法，如对进修的害怕、迟疑、知足、冷淡，缺点的设法主意和责备等，信赖他们，鼓励他们自由评论辩论。最后做到懂得二字，即经由过程学生的眼睛看事物。
2、重视教室教授教化效不雅。针对低年级学生特点，以高兴式教授教化为主，不该举座灌，保持学生为主体，教师为主导、教授教化为主线，重视讲练结合。在教授教化中留意抓重视点，冲破可贵。
4、在功课批改上，卖力及时，力争做到全批全改，重在校勘，及时懂灯揭捉生的进修情况，以便在指导中做到有的放矢。
（三）做好落后生转化工作
（二）调动学生的积极性。
作为教师，应当明白任何学生都邑同时存在长处和缺点两方面，对优生的长处是显而易见的，对落后生则易于发明其缺点，尤其是在进修上落后的学生，往往得不到师长教师的肯定，而落后生转化成功与否，直接影响着全班学生的┞符体成就。所以，一年来，我一向重视大年夜以下几方面抓好落后生转化工作：
1、用成长的不雅点看学生。
二、教授教化工作
1、备课深刻过细。日常平凡卖力研究教材，多方参阅各类材料，力争深刻懂得教材，精确把握难重点。在制订教授教化目标时，异常留意学生的实际情况。教案编写卖力，并赓续归纳总结经验教训。
应当纵向地看到：落后生的今天比他的昨天好，即使不然，也应信赖他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极身分为积极身分。
一,赓续进修是工作的根本
因为做到了以上几点，所以我在落后生转化工作上，效不雅照样明显的。
起首赞助落后生找到优、缺点，以发扬长处，克服缺点。
其次以平常的心态对待：落后生也是孩子，厌恶、责骂只能拔苗助长，他们应当享有同其它学生同样的平等和平易近主，也应当在稍有一点进步时获得师长教师的肯定。
三、班主任工作
在教授教化中尊敬孩子的不合兴趣爱好，不合的生活感触感染和不合的表示情势，使他们形成本身不合的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏、比赛等教授教化手段，充分调动他们的进修兴趣及进修积极性。让他们的本性和个性得以自由健康的发挥。绕揭捉生在视、听、触觉中培养了创造性思维方法，变要我学为我要学，极大年夜地活泼了教室氛围，响应进步了教室教授教化效力。
（一）发挥教师为主导的感化
XX年小学语文教师教授教化小我工作总结1、思惟教导常抓不懈：应用班会，晨会进行思惟品德教导，卫生、规律、安然等经常讲，侧重培养学生优胜的道德品德、进修习惯、劳动习惯和文明行动习惯等。
三、优化教授教化办法，充分发挥学生的主体感化。今天，教室教授教化作为实施语文本质的教导的主阵地，应用启发式、点拨式、评论辩论式、导学式等活泼活泼、行之有效的教授教化办法。浏览教授教化以读为本，练习为实。在师长教师的指导下，绕揭捉生自读、自悟、自得。读的过程中，读出恰当的语气，看重绕揭捉生默读，绕揭捉生在读中思虑，大年夜而培养学生读书的习惯和情趣。要肄业生学会进修。在进修过程中，强调学生本身积极介入、接收，成为教授教化晃荡中的主人。浏览教授教化得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的办法迁徙到课外。鼓励学生读一皓合适他们的课外读物。经由过程课外浏览，可以扩大年夜视野，丰富词汇，增长常识，并请求把好词好灸┞藩录下来。
范文二：
5、经常与家长保持接洽，互通情况，取得家长的支撑和合营，指导家长精确教导后代等。
XX年小学语文教师工作总结
2、发挥小干部的大年夜感化：大年夜胆放手应用班干部，经由过程制订班级治理轨制，对学生各方面做出了严格请求，班内形成了联结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得接洽，懂灯揭捉生的进修情况，协同对学生进行进修目标教导，激发进修兴趣，培养耐劳进修的意志，教会进修办法，学好各门功课，并控制学生的课业包袱量。
4、关怀学生身材健康，留意保护目力，指导开展丰富多彩的班级晃荡，积极参加黉舍组织的各项晃荡，搞好班级的经常性治理工作，对学生进行惯例练习，培养学生育成优胜的进修、生活习惯。
加强学生的思惟品德教导，使学生周全成长是班主任工作的重要义务。我充分应用班会课、品德课，有针对性在开展多情势、活泼活泼、丰富的中队晃荡，进步学生的思惟品德本质。教导他们要珍爱今天的幸福生活，激发学生的进修积极性，进步了学生的自负念和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学诞辰常行动规范”严格要肄业生，规范学生言行，进步全班学生的思惟本质，促进了优胜班风学风的形成。
一学年来，本人酷爱教导事业，服大年夜黉舍分派，对学生实施周全本质教导，尽职尽责，为人师表，重视身教。回想一年的教导教授教化工作，我重要做了以下几项工作：
经由过程以上工作，本班学生规律、进修、生活习惯、日常行动规范等都有了较大年夜改变，为往后的教导教授教化工作打好了基本。
在校级比赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖，广播操比赛获得了二等奖，六一元旦黄揭捉获得了二等奖，学生池小薇在黉舍讲故事比赛中获得了一等奖，李盼获得了三等奖。
一、卖力备好课，做好课前预备，上好每一节课。
一、加强思德教导，培养好的班风。
在教授教化上，为了有效地进步教授教化质量，我起首大年夜本身做起，改变不雅念，尽力改进教室教授教化，做了以下几点：
班主任工作中，结合班级实际，有筹划地对学生进行思惟、道德、规律和心理本质的教导。
二、绕揭捉生教导学生。教导孩子必须走进孩子的世界，懂得孩子的心理，决不大年夜大年夜人的角度对待孩子。有些工作在大年夜人看来是缺点的，但在孩子眼里倒是真实和精确的。大年夜人教导孩子时，总爱好摆大年夜事理，大年夜谈本身的设法主意和领会，没有触动孩子的心理，让孩子教导孩子的办法很有效。一次有两个学生打斗，我很耐烦地摆出一些事理和事实教导了他们一番，让他们明白打斗的坏处和弊病，我认为这一次教导对全班同窗来说是十分深刻的，但没过两天，又有别的两个学生打斗。我很朝气，但我认为如不雅再批驳一次也起不了感化。我将前两天打斗的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打斗的情况和感触感染与他们分享。这两位同窗很留心听他们说，听后深有感触，并互相报歉，承诺今后不打斗，使这两位同窗确切受到深刻的教导。
二、留意培养优胜的进修习惯，进步学生的自学才能。没有优胜的进修习惯，进修谈不上自发进修，抓学生保持预习的习惯，学生借助课后思虑题，应用对象书，查阅材料，扫清进修上的┞废碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文┞仿和校勘功课的习惯。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成就，但成就只能代表以前，工作中也存在着一些不足，如：学生进修两极分化严重，行动习惯还不敷规范等，在往后的工作中，我必定要发扬长处，改┞俘不足，扬长避短，争夺更大年夜的成就。
一年来，学生初步养成一些好的行动习惯，能关怀集体，进修也有了进步，教授教化质量也能达到黉舍的请求。然则，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各类才能照样比较差。今后积极进修理论，用理论来指导教授教化，赓续总结，赓续改进教授教化办法，持续进修应用多媒体等教授教化手段，进步本身的教导教授教化程度。
小学教师工作总结两篇
通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。以下是工作总结之家为大家准备的小学教师工作总结两篇，希望对大家有帮助。
篇一
回顾一年的工作，我始终一如既往持续着认真、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自我、鞭策自我。勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心群众，团结协作，与同事相处融洽；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利；自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质；乐于理解学校布置的各项工作。
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况，透过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的教育教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学资料，都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生用心参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生，不以分数作为评价学生的标准。
不管是担任副班主任还是正班主任工作，我都能认真做好各项班级工作，关爱班中的每一个学生，注重学生的个性发展和思想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，用心主动与他们相处。注意用自我的一言一行来感染学生，教育学生要讲礼貌、懂礼貌，同学之间要互相帮忙、团结友爱，学会宽容、学会感恩，学会自信，学会分辨是非，热爱祖国、热爱群众、热爱生活。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；五旷课、请假，无迟到、早退，对待同事团结友爱，互相帮忙，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。
篇二
一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现十分的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他必须有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师务必履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是十分尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也十分起劲。一段时光下来，学生都有进步，有的进步十分快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我十分重视学生的思想教育工作。透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作用心、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的职责感。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100?，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100?，优秀率为96．2%。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮忙，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
2015年小学教师教学工作总结范文
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
以上是小编为大家整理好的范文，希望对大家有所帮助