光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？小编特别整理来自网络的实验中学2009年-2010学年德育工作总结，请收藏并分享给你的朋友们吧！
一、对每一位学生关怀，让每一位家长知足
我校的教导理念是：以工本钱，德育为首。黉舍大年夜班子人员到每一位师长教师都同一思惟熟悉，本着“对每一位学生关怀，让每一位家长知足”为办学主旨，把德育工作放在黉舍工作的首位，全部教师改变教导不雅念，尽力做好学生教导工作。
1、让教师成为播撒阳光的人
要处理好繁多并且复杂的学生问题，要建立优胜的黉舍风气，仅靠几个班主任是弗成能完成义务的，本校请求全部教师人人建立育人意识，提出“人人成为德育工作的内行熟手在行”德育理念，把德育工作视为每一个教师义不容辞的职责。上到引导，下至每一位师长教师，对学生都倾泻了满腔的热忱，耐劳研究，勤于进修德育理论，积极撰写德育论文、案例，有十几篇在国度级正式刊物上揭橥，有十几人在国度、省、市、县级德育论文评选中获奖。
进修的主体是学生，学生的思惟决定进修的目标与动力，决定校风与班风，大年夜而决定进修的效不雅。我们一向十分重视学生的思惟品德教导，看重培养优胜的进修习惯，发掘学生的进修潜力。强保养成教导，请求全校师长教师不雅察学生的言行习惯，研究学生的个性特点。黉舍规定天天正午1：10—1：30，全部学生进行习字或读报；应用课间操集应时光，进行文明礼貌和行动习惯教导；还开展了“我为黉舍添光彩”专项晃荡。黉舍出现了一派新气候，文明礼貌蔚然成风。不管校内照样屑窃噩不管是师长教师照样家长，路遇就真诚、亲切地打呼唤，这种风气成了校园一道美丽的风景线。
我们坚信没有爱就没有成功的教导，只有赓续进修并确立先辈的教导理念才能外塑形象，内聚人心，只有效新理念规范教师行动，才能为这所刚创办的黉舍供给强大年夜的、可持续成长的动力。
XX年，刚创办的城南中学租借在县藏书楼的地下室，生源很差。开学初充斥校园每个角落的是不雅壳、纸屑和脏话，写在学生脸上的是自由、涣散和自卑。这深深地刺痛了我们的心，下决心要找到治这“先天不足之症”的良方。我们强调：“没有教导不好的孩子，只是没有找到合适他的教导办法。”请求每位师长教师都要成为德育熟手在行，让这些生命之船大年夜实验中学扬帆起航。
二、普及文明礼节晃荡，规范学生思惟行动
如今回想我们黉舍五年来的办校过程，从新核阅我们的德育工作，真诚地欲望获得各位引导和同仁的批驳斧正。
回想办校过程，我们无不感慨：短短五年时光四易校舍，大年夜4个班级到30个班级，大年夜城南中学升格为实验中学，大年夜往日的地下室到如今的“五脏”稍俱，还有那一个个为黉舍成长而苦心孤诣辗转反侧的不眠之夜……如今看到黉舍订承托着越来越多的人的存眷、等待与挚爱时，我们经常泪盈于睫。浪鼓舟楫，风蓬满帆，扬帆起航的实验中学每一步都是在爱与坚韧中行走。因为有爱，我们紧紧地凝集在一路，忙并快活着；因为坚韧，无论在多大年夜的困境中我们都能怀着崇高的任务感、义务感跨过创业路上一道又一道的坎，自负安闲地站在了课程改革的风口浪尖，实践着我们对于教导真谛的寻求。
黄德喜校长经常对师长教师们说：“为人师表不克不及只讲在嘴上，要居心、用行动去和学生交换，我们必须对每一位学生负责，让每一位家长知足。”黉舍禁止教师应用教师忌语，禁止教师在上课时代把学生叫到办公室批驳。我们深知教导的┞锋谛是“爱”，要播撒阳光到学生心中，教师本身心中要装满阳光。为了改变教师的德育理念，每周的周前会议我们都邑印发一些精心遴选的文┞仿，与教师一路进修。先辈的教导理念创建了优胜的校风，使我们黉舍在社会上博得了很好的口碑。在爱与坚韧中我们跨出了重要的一步，XX年城南中学升格为实验中学，并成为全县两所新课改试灯揭捉校之一。
我们寻求在困境中策划起飞的精力，我们寻求在蹦歉鲂处世不惊的境界，我们寻求在平常中孕育光辉的妄图……
教室是德育工作的主阵地，本校始终保持德育为首、以工本钱的治校方针和育人原则，精确处理教授教化和德育的关系。提出“谁的班级，谁负责；谁的教室，谁负责”教导理念，摒弃德育工作仅是班主任的事，与任科师长教师无关等缺点思惟，在学科上异常重视德育思惟的渗入渗出。在新课改的形势下，本校的德育工作与时俱进，赓续注入活力。黉舍不分优生与差生，在教室上都予以平等成长的机会，并且对进修艰苦的学生更多的机会予以照顾。
2、重视教室的德育传递
3、人人成为德育工作的内行熟手在行
4、多一把评价尺子，就多一个成功的学生
1、看重养成教导
“多一把评价尺子，就多一个成功的学生”这是德育实践晃荡的深刻领会，经由过程鼓励性多元评价，积极发明学生身上党肆光点，供给展示特长的舞台，在晃荡中锤炼，促进学生周全成长。黉舍要肄业生自负自爱自重，学会做一个性格健全的人。政教处、团委经由过程一系列情势多样、内容充分的德育晃荡，教导学生学会做人、学会进修、学汇合作。
三、依托“阳光体育”晃荡，强化学生德育实效
黄校长欲望全部师生能建立健康第一的意识，真正明白“天天煅炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的事理，要“让活动融入生活每一天”成为所有敬业人的共鸣。“以体育活动贯穿我们今后的工作和生活……以阳光体育活动进步我们的身材本质〔倡导践行“三个一”的体育活动筹划。即：天天锤炼一小时；每人参加一项黉舍组织的活动；每人具备一项活动强项……”为使“三个一”的体育活动筹划能顺利有序的开展，学生会还对阳光体育活动进行了板报及广播宣传，使学生的活动兴趣、集体感等充分的被激发，对我们今后的体育晃荡打好了铺垫。
2、重视主体介入，强化体验教导
起首，包管体育课的质量，黉舍多次召开体育组教师会议，强调体育课的重要性，请求体育师长教师卖力上好体育课，初三体育中考后体育课照常一向。其次，保持天天晨跑，安排佟天宇、陈贤两位体育师长教师为锻练进行指导，各班主任进行点名治理落实。因为黉舍操场过小，我们大年夜早上6：40至7：20分别安排各班有序进行晨跑。初三体育中考后，有些师长教师和学生都认为不消晨跑了，黉舍引导与他们讲清事理，体育练习不仅是为了测验，而是为了学生的健康成长；并且晨跑也不会影响测验成就，能更好地调剂学生的心理和进修状况，进步进修效力。师生们明白事理后晨跑照常一向。再次，积极开展大年夜课间晃荡，下昼第一节课后，安排半个小时的大年夜课间晃荡，请求班班有项目，人人有晃荡，具体工作由班主任落实，体育师长教师进行指导。为了促进大年夜课间晃荡的有效开展，黉舍筹划开展大年夜课间特别晃荡项目比赛。因为黉舍规范体育锤炼，进步了身材本质，我校学生体质健康标准合格率达98%以上，近视新发病率低于3%。
黉舍成立了以黄校长为组长、全部班主任为组员的组织机构。在黉舍的显眼地位挂出“我活动，我健康，我快活”等宣传标语。 动的主不雅题比赛与校园第四教授教化生文化艺术节晃荡有机的结合起来，开展了征文比赛晃荡、篆刻、剪纸、讲故事、演讲、摄影、手抄报晃荡、书法、绘画、校园剧、跳舞等15项比赛晃荡。艺术节晃荡不仅为了丰富广大年夜同窗的课长生活，加强了本质教导，进步了同窗存眷文明礼节，促进学生留心不雅察身边的文明礼节行动，进步了用不合情势表示文明礼节的才能，绕揭捉生在自发有趣的艺术创造中对不文明现象的表里有更深刻的懂得，对文明礼节行动进行艺术宣传，对不文明行动进行艺术的批驳，达到了宣布道育的目标。因晃荡主题光鲜、富有立异和艺术与德育二合为一，我校被评为县“艺术节优良组织奖”单位，60多位选手在市、县艺术节各类比赛晃荡中获取佳绩并且有效地促进普及晃荡的开展，扩大年夜了德育特点校的影响力。
XX年年3月黉舍将“文明礼节伴我行”活
1、引导高度看重，成立了引导组织机构。
2、组织了揭幕式，校长发倡议。
3、开展晃荡比赛，收成教导硕不雅
客岁，我校以参加“全国青少年文明礼节普及晃荡”为契机，黄校长向全校倡议“躬身拾垃圾，昂首扬文明”，大年夜力开展以“三礼”为重要内容的特点德育晃荡，以规范学生的思惟行动。黉舍系列晃荡，采取主题宣传、文明体验和礼节实践等情势，在原有的基本上规范学生的文明礼节行动，进步黉舍的文明礼节程度，打造黉舍的德育特点品牌，扩大年夜在温州地区的影响。黉舍已开展了五项晃荡：（1）“文明与爱国”诗歌朗诵、演讲比赛；（2）“我身边的不文明行动”查询拜访；（3）“我最难堪的”查访晃荡；（4）问好和行走文明主题教导晃荡；（5）“十佳文明家庭”、“十佳文明班级”、“十佳文明之星”评选晃荡。在晃荡中，文明礼节晃荡典范围由黉舍延长到家庭、超市、公园等公共场合，由学生扩大到家人、亲人和路人等社会人群，黉舍掀起了进修文明礼节常识，实践文明礼节行动的┞敷阵热浪，学生的文明礼节行动获得了深刻而巨大年夜的改革。经由过程近一年的尽力，黉舍被评为“全国青少年文明礼节教导示范基地”和“浙江省文明礼节普及晃荡样板黉舍”。如今，我们把“礼貌、礼节、礼节”这“三礼”教导作为校本课程常抓不放，学生文清楚明了，生生之间、师生之间的关系融洽了，优胜的校风、班风形成了。
看到近视眼的学生越来越多，看到不少学生跑几步就气喘吁吁，我们心疼了。“健康不保，谈何教导。”我们把这一理念深刻到全部师生的心中。为了进步我校学生的综合本质，以健康第一为主旨，面向全部学生，我校开展了阳光体育活动晃荡。
3、切实进步学生身材本质。
德育的主体是学生，我们重视学生的主体介入，绕揭捉生在体验中知礼明礼，感悟文明礼节的重要性。
眼保健操比赛、广播操比赛、特长绳、短绳比赛、拔河比赛、篮球赛等一系列的体育晃荡。培养了学生的团队精力和集体主义荣誉感，同时锤炼了学生各项身材本质，进一步巩固学生集体荣誉感的豪华，明白团队力量的弗成忽视。熟悉健康，寻求健康，有了健康的身材，感触感染到生活的快活，领会活着真好的感慨。
要建立优胜的黉舍风气，仅靠几个班主任是弗成能完成义务的，我们在请求全部教师人人建立育人意识，把德育工作视为每一个教师义不容辞的职责的同时，同时尽力发掘育人资本，拓宽育人渠道，形成教导收集。
4、开展系列的体育比赛晃荡。
5、发掘校外育人资本。
4、成立德育特管班。
教导是一个体系工程，不只是黉舍和教导部分的事，家庭、社会各个方面都要一路来关怀和支撑，只有加强综合治理，多管齐下，形成一个有利于青少年学生身心健康成长的社会情况，年青一代才能茁壮成长起来。黉舍在依附校内教师抓好学生德育的同时，还主动争夺家长的支撑。每年的教师节我们都由黉舍引导、班主任带领全部师长教师进内行访，慰劳贫苦学生，与家长交换教导经验，取得了很好的效不雅。
五、黉舍德育工作成效及存在问题
3、创办少年团校。
邀请黉舍优良师长教师为团校学员上课，经由过程为期两个月、课时10节的团课，组织广大年夜学生进修团的┞仿程和团的根本常识，调动广大年夜团员和积极性，全身心肠投入到进修、工作中。建立团章进修小组，积极开展推优晃荡，举办入团积极分子培养班，积极地在学生中成长团员。
产生群体性事宜和学生打斗斗殴事宜；无学生不测逝世亡、无学生违犯法罪事宜，无安然上访事宜。没有火警、爆炸、食物中毒、校园动乱事宜产生。如今我们的校园安然情况、秩序优胜、稳定，全校师生在黉舍进修、生活有很好的安然感，都能安心于工作和进修。
1、黉舍安然情况、秩序优胜。几年来，都没有
对班级一一时处于落后状况，经班主任多次教导无效的同窗，我们把他们集中起来，进行定点准时邀请黉舍引导和经验丰富的班主任进行上课，如许效不雅明显。
4、黉舍顺利经由过程“安然校园”创建晃荡工作验收。
四、发掘育人资本，拓宽育人渠道
2、教师节家访轨制
因为黉舍高度看重学生教导工作，尽力完美了有关轨制，加强了安然法制教导，卖力做好了惯例治理工作，所以我校的德育工作已初见成效：
自负年夜开展阳光体育的大年夜教室以来，校园氛围加倍活泼了，学生脸上的笑容加倍残暴了，毅力加倍坚韧了，道德情操加倍崇高了。
1、保持“晨会教导”晃荡
我们黉舍十分重视晨会教导，大年夜XX年办校以来除了下雨天大年夜没断过。在朝会上，隆重举办起落国旗典礼，请求全部师生参加。并由指定班级的指定学生进行国旗下的讲话，培养并进步师生的爱国热忱。在朝会上，把黉舍的喜信告诉全校师生，加强集体荣誉感。把大好人功德及时地进行宣传，建立榜样。指出黉舍治理的不足之处，指出同窗身上一些不良行动，力争正视细节，规范学生行动。欲望学生在朝会教导晃荡中被陶染，被培养，被塑造，大年夜而豪华自我，绽放自我，成为一个个鲜活泼动的生命的音符。
反思存在的问题：
黉舍由政教处负责，充分应用法制副校长等教导资本，面向全部师生积极开展“安然校园”创建晃荡，以进步全部师生的安然意识。如：客岁4月邀请县驾驶员协会秘书长、县交警大年夜队平易近警汤文丕同志作了一场以“关爱生命，遵守交通规矩”为主题的交通安然常识讲座；11月邀请县消防大年夜队救火员陈华来校进行一次消防常识讲座；12月邀请永嘉纪委麻炳彪同志和县司法局司法增援中间孙公理主任来校作了两次法制常识主题讲座。本校尽可能发掘校外育人资本，拓宽教导渠道，形成德育收集，以进步了教导效不雅。
3、黉舍被评为全国文明礼节教导示范基地和文明礼节普及晃荡样板黉舍；市德育工作先辈集体，市青少年科技立异晃荡先辈集体；县中小学行规达标黉舍。
2、各类比赛成就优良。因为黉舍十分看重学生的兴趣爱好和个性地培养，组织了各类兴趣小组，在各类比赛中取得了优良成就。
经由过程全部教职工的不懈尽力，我们黉舍的德育工作取得了优胜成效，获得了社会、家长、引导的赞美和承认，家长纷纷请求将后代送进本校就读。然则我们毕竟是一所年青的黉舍，还有各种前提的局限，还存在很多的问题和困惑：
1、缺乏心理健康教导专职教师，无法正惯例范地开展心理健康教导晃荡。
4、分层次教授教化还需持续强化，赓续深刻，特别是对a财揭捉生的教室规律教导还要进一步加强，使学生、家长都能愿意接收，并能使每一位学生都学有所得，实实袈内涵的进步教授教化质量。
我们坚信问题和艰苦是进步的动力，只要全部教职工齐心合力，必能移动“泰山”。永嘉实验中学办校五年来，我们每一位引导、师长教师和学生都是在爱与坚韧中行走。因为爱与坚韧，我们克服了比他人更多的艰苦，大胆地承担了新课改付与我们的重担，绕揭捉生在教导中诗意地生活，健康地成长。我们将卖力反思，总结经验教训，尽力克服存在的问题，积极做好“教导规范治理年”晃荡的有关事项，经由过程精心组织实施，力争使我校成为首批教导规范治理优良黉舍。
2、德育情况较差，社会上的一些不良习惯对黉舍的德育工作造成极大年夜的难度。
3、若何结应时代特点和黉舍特点，在黉舍、班级中最大年夜程度的发挥团员的前锋和榜样感化还有待进一步的摸索。
永嘉县实验中学
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2009-2010学年小学德育工作总结
第多斯惠说过：一个不好的教师是赠予真谛，而一个好的教师则是教人发明真谛。创造教导与传统教导的不合之一还表示在教授教化原则、教授教化办法的不合之上。实践证实：建立周全的教授教化义务不雅，渗入渗出创造教导的精力，深教授教化晃荡构造的改革和教犯改革，是培养小学生创郧朐和才能的主渠道。
记得泰戈尔说过：花的事业是富贵的，不雅的事业是名贵的，那我就干叶的事业吧！因为叶老是谦虚的垂着她的绿荫。我愿用慈爱呵护纯粹，用平等孕育成长，用双手默默垦植，居心托起明天的太阳！
一、 建立“以工本钱”的德育理念
新时代背景下，须要我们建立新的德育不雅念，与时俱进，赓续立异，以适应新时代学生成长的特点。我国有名教导家陶行知师长教师说良士类社会处处是创造之地，天天是创造刹那，人人是创造之人。那么，作为现代教导若何发掘每一个孩子储藏着的无穷的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应留意选择好每一个创造之地，把握好每一个创造刹那来培养一个创造之人。小学德育作为小学教导的一个重要范畴，德育对其他各育起着包管偏向和保持动力的感化。是以，尽力改革德育教授教化，实施创造教导是大年夜势之趋、刻不容缓。于是我在看重持续思惟品德课传统的同时，留意了创造教导与传统教导的差别，进行了德育教导中实施创造教导的教改实验的摸索。
三、改变角色，重视以身示范。
一切教导都必须以工本钱，这是现代教导的根本价值不雅。我在德育工作中以尊敬学生个性特点为指导思惟，遵守青少年个性成长的特点，着眼于学生毕生优胜思惟道德与行动习惯的形成，着眼于学生的周全成长，真正落实“全员德育、周全德育、全程德育、重点德育”，建立以“鼓励”为中间的德育治理机制，赞助学生建立自负，鼓励学生克服艰苦。
新一轮课程改革的实施者，主如果工作在一线的广大年夜教师。新课程标准中提到，教师要真正做到改变教导不雅念，建立精确的德育不雅、人才不雅和学生不雅，要以平易近主的立场与学生进行协商，弗成独断专行，做到尊敬学生，信赖学生、关怀学生。以前教师对学生进行德育教导主如果以说教为主，教师居高临下，学生只能是被动地按教师的请求做。在新的课程实施中，教师要改变角色，要成钪咖生德育晃荡的组织者、引导者、介入者。要做到尊敬学生，信赖学生、关怀学生。与学生建立平等的同伙式的师生关系，要成为这个平等中的“首席”。
教师若何来当好这个“首席”呢？我国有名教导家陶行之师长教师提出的教导思惟是“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。那么我们教师起首就要建立教人求真的思惟，一要知道本身的角色地位，并卖力当好这个角色，把本身融入学生之中；二是作为“首席”就要作好榜样感化，加强进修，重视小我道德教养，进步小我道德本质，在各方面给学生起到榜样带头感化，也就是应当辛苦垦植，以身立教，把社会道德本质请求内化成学生的自我请求。
以前的德育晃荡主如果教导工作者采取说教的方法，向学生灌注贯注德育常识，学生被动地接收教导。教导家陶行之师长教师认为“生活即教导”，新的课程标准请求引导学生学会进修、学汇合作，学会生计，学会做人。培养学生具有社会义务感、健全人格、立异精力和实践才能，具有毕生进修的欲望和才能，以及优胜的信息素养和情况意识等。道德教导的基本是人对人的懂得，培养一小我的品德不在于告诉他若干事理，使他去遵守若干规范、规矩，最根本的是要在经久生活中形成根本的待人干事的价值不雅念和思虑问题的取向。是以，我认为在新课程的实施中开展德育晃荡，要改变以往说教、灌注贯注的方法，要把德育融于学生的生活之中，倡导品德培养回归生活，结合学生生晃实际和处所特点，开展丰富多彩、寓教于乐、学生喜闻乐见的德育晃荡，使学生通度日动受到教导、受到陶冶，慢慢形成待人干事的价值不雅念和思虑问题的取向，实现德育培养目标。
四、融于生活，晃荡丰富多彩。
在德育工作中，赓续存眷社会成长和教导成长趋势，加强德育科研，根据黉舍实际和社会的成长变更赓续更新德育不雅念，更新德育手段。摆脱一成不变的纯真凭经验的德育治理思惟，让德育工作在赓续立异中焕发出新的活力。尽力摆脱以说教为主的德育方法，积极开展校表里德育晃荡，让德育回归生活，绕揭捉生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作有“由外而内”，改变为“内”为主，“内”“外”浇忧⒛教导方法，绕揭捉生真正懂得德育的内涵，自发进步自身的思惟品德教养。
二、深化教授教化改革，培养学生的创郧朐和创造才能。
XX年-2009学年小学德育工作总结
2009-2010年小学德育工作总结
2、进一步建立建全德育工作轨制
1、加强德育部队扶植。黉舍建立了以校长为组长的德育工作引导小组并充分发挥指导感化。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占领很重要的感化。我校特别留意加强班主任部队扶植，请求开好每周一次主题班会，每学期的班主任经验交换会，一次家长会。经由过程进修经验文┞仿等方法尽力进步班主任工作才能。
6、经由过程多种情势载体，持续进一步贯彻落实《公平易近道德扶植实施纲领》要肄业生严格守“爱国守法、明理诚信、联结结友善、节约自强、忘我奉献”的根本道德规汇聚。
我们将在总结上期工作的基本上，找出不足之处和工作中存在的问题，以便在新学期工作中加以改进进一步进步工作的实效。
本学期重视周全实践 “三个代表”的重要思惟和“以德治国”的宏伟方略，卖力贯彻《公平易近道德扶植实施纲领》、《关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植若干看法》，尽力做到教导育人、治理育人，持续发扬我校德育工作优势，加大年夜对德育工作的引导，以周全推动本质教导为目标，以社会主义道德扶植为基本，以培养学生的健全人格为重点，以德育教室为载体，以丰富多彩的教导晃荡为门路，以家庭、黉舍、社会三位一体的教导收集为包管，积极开创我校德育工作成长的新局面。
一、根本情况
4、加强治理、开展养成教导。
8、抓好各校的班、团、队晃荡，充分发挥团队组织感化，结合国度的重大年夜节日，纪念日，开展好各类晃荡。
我们请求各校应用主题班会，持续组织学生进修新《中小学守则》、《中小学诞辰常行动规范》，大年夜养成教导入手，强化日常生活中优胜行动习惯的练习，并请公安交警部分的同志来我校做申报，加强了国情教导，法制教导和规律教导，进行精确的人生不雅、世界不雅和价值不雅的教导。同时对学生进行了心理健康教导。
3、加强理论进修
伴跟着教导改革的赓续深化，本质教导的周全推动，我校XX年至2009第一学期的德育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思惟为指导，在上级有关部分的┞俘确引导和亲切关怀下，加之全乡师生的合营尽力，美满地完成了本学期的各项工作。为发扬成就，克服不足，以利于往后的工作，把本学期的德育工作总结如下：
7、经由过程各类方法：Ｚ婵对学生文明礼节教导，我校除了请求各班组织进修绕揭捉生熟悉《行动规范》外，在开学初专门组织全校师生开展了文明礼节在校园晃荡，学生代表发出了文明礼节倡议，校长作了学生礼节、在校规范重要讲话，使晃荡达到了高潮，学生受到了教导。为保持文明礼节教导的经常性，我校在黉舍能干处制造了文明礼节标语，在日常教导中，请求各班成立文明监督岗，形成师生共管的局面。经由过程教导，学生不乱扔纸屑了，不大年夜吵大年夜闹了，会经常说礼貌用语了，酷爱劳动，尊敬师长的学生越来越多了。
本学期，我校应用教师政治进修的机会和请求自学等方法，组织请求教师进修了《教导法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯法法》、《教师职业道德扶植纲领》，胡锦涛总书记关于社会主义荣辱不雅的重要讲话等并请求每位教师接洽实际卖力写出有关教师职业道德方面的心得领会，进修社会主义荣辱不雅的心得领会，经由过程进修并接洽实际领会，有效地加强了我校师德扶植。
5、本学期我们组织学生不雅看爱国影片晃荡，深化教导主题。使爱国主义教导、社会主义教导、集体主义教导和概绫屈传统教导寓以个中。
二、重要做法和成就
我校赓续完美行之有效的德育工作轨制，保持每周一的升旗典礼和国旗下讲话轨制，优衅揭捉生的评选轨制，以重大年夜节日或纪念日为主题的晃荡轨制，学生违规规处理法度榜样，以使德育工作经常化、轨制化。
9、本学期重点抓发校园文化扶植，创造优胜的育情面况是黉舍教导工作重要构成部分。在推动“花启发”黉舍扶植中，持续要以美化、喷鼻化后期治理为重点，教导学生受护花草树木，为师生营造温馨高兴的工作、进修情况。
中学2009-2010黉舍德育工作总结
本学期，我校卖力贯彻党中心揭橥的《关于进一步加强和改进黉舍德育工作的若干看法》，环绕黉舍的中间工作，赓续开辟德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教导，安然教导，法制教导，行动习惯养成教导等，保持把依法治校、依法施教作为黉舍的重要工作来抓，经由过程丰富多彩、情势多样、活泼活泼的晃荡来竽暌躬造有利于学生成长的情况。因为看重了德育工作，黉舍教导教授教化工作取得了较大年夜成效。现将本学期工作小结如下：
五、加强接洽，促进双向交换。
一、加强引导，建立黉舍德育治理机制。
本学期黉舍持续狠抓行动习惯养成教导，赓续强化“文明班集体”的创建评选晃荡。日常平凡经由过程校行政、教师及小干部的执勤，及时懂得各班学生的情况，对卫生、考勤、车管、礼节服饰等惯例内容，尤其是“两操”的质量，进行细化、量化，每周颁布各班的得分情况，做到公平、公开、公平，有的放矢地对学生加强教导。对于教导教授教化过程中的偶发事宜，黉舍德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理，确保黉舍的安然和正常秩序。同时，黉舍充分应用开学典礼、升旗典礼、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地，大年夜力宣传校园精力文明，并针对不合年级，分层次地召开学生大年夜会，开展教导晃荡。黉舍还不按期地组织学生进行卫生健康常识的进修，文明行动习惯养成教导晃荡的开展，推动了黉舍的校风、学风、班风扶植，晋升学生思惟道德本质。
二、贯彻请求，狠抓班主任部队扶植。
南京市第四十三中学XX年-2009黉舍德育工作总结
三、 狠抓落实，加强行动习惯养成教导。
抓好德育工作是周全贯彻党的教导方针，积极推动本质教导的重要部分。为了真正落实黉舍德育工作的重要地位，本学期我们仍异常看重构建德育治理体系，实施校长、党支部书记负总责的多层次德育治理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线；党支部──团支部──大年夜队部──中队一条线；值日引导──值日教师──值日班队干部一条线。如许，大年夜黉舍引导到教师，都明白了本身的德育工作义务和工作细则。在教师中实施德育目标义务制，把德育工作作为教师成就考察的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，黉舍引导始终保持贯彻党的教导方针，周全推动本质教导，班子成员形成了“联结、斗争、立异、务实”的引导风格。特别是德育引导小组大年夜胆开辟，勇于改革，精心策划，真抓实干，使黉舍面孔产生了巨大年夜的变更，学生本质明显进步。
我校每月都有特定的主题晃荡。9月是我校的文明礼节月，黉舍开展了“让文明礼貌永驻校园”的系列主题晃荡，特别是“文明礼节”主题班会的┞焚开，绕揭捉生爱校护校，用文明妆点校园的信念得以加强。结合“十一”国庆，我校举办了“故国颂”演讲比赛，晃荡充分抒发了现代中学生的爱国情怀，展示了他们芳华的风度，爱国热忱获得进一步豪华。10月份黉舍还组织学生积极预备、参加第25届校田径活动会，本次活动会专门设置了三个集体比赛项目：广播操、两人三足和奥运跳跳龙，经由过程这些集体竞技晃荡，以促进联结，强化竞争意识，发扬团队精力。同时，在10月份秦淮区举办的中小学生军训会操比赛中，我校初一年级学生构成的方队充分展示了现代中学生蓬勃向上的精力风貌和军人的威武雄浑，最终取得了优胜的成就。11月份我校组织学生进行秋季社会实践，经由过程参不雅游览汤山，增长了学生的见闻和见识。12月是我校法制教导月，黉舍经由过程晨会讲话、主题班会、黑板报等多种情势对全部学生进行法制教导宣传，并邀请了法制副校长石翠平到黉舍，以申报的情势向学生讲述了日常生活一一些常见的司法现象，并引导学生进行深刻的思虑，以进步学生的司僧衣识。
加强黉舍与家庭接洽。举办家长黉舍，制订筹划按期召开家长委员会，指导家长的家庭教导，期中测验后召开家长会，介绍学生根本情况、黉舍成长筹划及对学生的要乞降对家长的欲望；完美班主任家访轨制，加强与家长的沟通和懂得，特别是落后生的父母，做到经常接洽，互相沟通，及时向他们报告请示学生在校的近况，让家长懂灯揭捉生在校的进修、生活、思惟状况。
四、开展晃荡，晋升学生思惟道德本质。
一学期来，黉舍赓续加强班主任部队扶植，调剂班主任，真正形成黉舍德育工作的核心力量。同时，组织班主任举办德育工作研究会，遴派班主任参加省级班主任收集培训。经由过程各类进修，极大年夜地激发了班主任工作上的责率性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，请求班主任酷爱身边的每一个学生，特别关怀爱护落后生，真正做到了用优胜的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用昂扬的工作热忱投身教导事业。
拓宽黉舍与社会接洽渠道。在原有法制副校长的基本上，扩大年夜部队，扶植新的德育基地，应用各类社会资本，开展警校共建、社区共建等晃荡，促进黉舍教导的社会化，使黉舍教导加倍切近社会，切近生活，合营推动文明黉舍和文明城市扶植。同时借助公检法的力量，保护校园周边情况，确保学生有一个优胜的成长情况和进修情况。本学期，黉舍还与社区主动调和，密切合营，依托教导平台，切实按照序时进度，做好在校学生的参保挂号缴费工作，并做到城镇学生人人参保。
加强德育工作是培养学生“学会做人、学会进修、学会立异、学会生活”的根本包管。我校近年在德育工作中开展了一些晃荡，取得的一些成就，有效稳定了全校的教导教授教化秩序，获得了各级引导的肯定，博得了学生家长的好评和社会各界的赞成。但我们的工作还需进一步摸索，在新形势下，黉舍德育工作将面对很多新的情况，面对很多新的挑衅和机会，我们有信念和决心把黉舍德育工作做得更好，进一步推动黉舍整体办学程度再上新台阶。
南京市第四十三中学