天波易谢，寸暑难留。回想起来，在时间的长河中我们都有过不同的经历，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结的作用是用于客观的发现自我。对于总结范文你有什么心得呢？小编特意收集和整理了打造平安和谐校园工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
xx中学是XX年11月份由四所初中合并而成的一所寄宿制学校，学校目前有55个教学班，在校学生2600人，教职工213人。从组建新校以来，学校认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“平安校园”的主题，在全体师生中牢固树立安全第一的思想，增强广大师生自我防护意识，培养师生的自我防护能力,避免安全事故的发生，确保师生人身和学校财产安全。
一、细化安全职责：
①完善安全制度：学校根据上级要求，结合本校实际制定和健全了一系列安全管理规章制度，包括《门卫保安职责》、《教师值带班制度》、《学生安全全员目标责任制度》、《学生安全责任追究制度》等。这些制度的制定实施，为学校安全工作的开展提供了有力的依据。
②签订目标责任书：学校与处室负责人、年级主任、班主任、一线教师等人员等层层签订安全目标管理责任书,明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容, 严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任，实行安全事故一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
③建立学校各类安全应急预案。学校进一步梳理和完善了应急预案并经常进行演练,提高了学校安全管理水平和学生应对紧急问题的处理能力。每月学校都进行“防震、防火及自然灾害安全疏散演练”、“食物中毒安全演练”、“消防演练”等。
二、强化安全机构。
学校对安全工作逐级分解，层层落实。设立学校安全工作委员会，下辖十个安全工作小组。包括安全教育组、安全保卫组、教学活动安全组、校舍安全组、消防安全组、食堂安全组、公寓安全组、车辆安全组、学校卫生防疫安全组、学生日常安全管理组等，由学校副校长和中层领导担任组长，明确各自的分工，每天开展工作，并把工作情况每周一汇总。
如：宿舍安全管理组的职责是：①维护宿舍纪律，保证学生午休晚睡质量；②督促、检查宿舍卫生检查是否开窗通风；③每天检查宿舍内是否有旷睡或逗留人员，并将旷睡人员及时通报相关人员；及时制止宿舍内其它违纪情况；④学生中途回宿舍要检查是否有班主任开具的请假条并进行登记，对生病回宿舍的学生进行看护和照料；⑤禁止外来人员进入宿舍，保证住宿学生人身及财产安全；⑥发生紧急情况时组织住宿生安全撤离宿舍。
三、硬化制度落实：
安全制度重在落实，为此学校采取了一系列做法，来保证制度的有效执行。
1、充实校园值班：
对校园的安全保卫，实行学校值班和级部值班相结合、全员参与的办法。学校值班由校长和学校中层领导参与，主要的任务是门卫管理、校园巡逻、校园监控；级部值班由所有级部教师参与，涉及本级部楼层值班、餐厅值班、公寓值班。二者既是平行管理的关系，互为补充，学校值班又对级部值班起到监督指导的作用。当天的值班领导即为本天的代理校长，校园值班要记录纪律、学习、卫生等各个方面，值班教师既要发现学校当天存在的问题，又要找出好的典型。每天的值班情况和巡逻记录、发现的安全隐患要及时记录，到安保科汇总存档，并在学校公开栏中张贴。
2、每天抽查通报：
具体由学校安全保卫科执行。抽查的内容涉及学校安全的方方面面，既有楼层值班、餐厅值班，也有公寓夜间的查铺情况，安全消防器材、通道畅通、疏散标志是否规范等等；采取的方式既有现场检查或者调取当天的监控录像。安全科每天把抽查的情况当天及时在学校邮箱中公布，使相关班级及时了解加以处理，对存在问题的班级和级部下发安全隐患整改通知书，责令限期整改，有效的避免了潜在安全隐患的蔓延。
3、加强门卫管理:
门卫是学校安全的第一道关，因此必须把好第一道防线。学校从门卫的出勤、着装、服务态度、履行职责都做了明确的要求，具体包括：
①加强保卫工作。门卫必须按时上岗，着装整齐，具备一定的专业技能，值勤时必须配备必要的警戒器械，使其真正具有履行职责的能力。
②严格准入制度，对来访人员要实行电话联系、门卫转告转交，防止社会无业人员、精神病患者、来历不明人员进入校内。
③定时对校园及周边安全进行巡查，在学生上下学时间要组织学校老师进行导护，及时发现和制止各类违法犯罪活动。
学校安保科每天根据值班领导反映的情况对门卫的职责规范做好记录，每周一汇总，并及时通报到门卫本人。如规定：门卫必须着装上岗，凡不符合规定的，每次扣考核分0.2分；门卫每天不少于六次对校园进行巡逻，没少一次扣考核分0.2分。
4、安全例会常态化：
每天早晚的校委会成员碰头会安保科都要汇报学校安全工作；负责安全保卫的行政副校长每周召开一次专职保卫干部和门卫参加的安全工作例会;每月召开一次学校安全工作会议，参加人员为学校安全工作委员会的成员及各级部的靠级领导，会议由分管安全的副校长负责召集，校长主持，安保科负责作好记录。会议上由各安全管理小组分别做工作汇报，汇报本安全管理小组上一个月的工作开展情况，发现的安全问题和解决办法；然后说一下工作中存在尚未及时解决的问题，以及下一个月的安全小组工作打算。分管副校长进一步分解、细化和落实各处室责任,共同研究安全和稳定工作中出现的新情况、新问题,以及落实上级的新要求。所有的安全会议内容，都要形成文字材料，在安保科存档。
5、安全知识过关测试。
为进一步强化教师的安全职责，明确一岗双责，落实全员目标安全责任制，学校对全体教职工举行安全知识测试。考试内容包括《潍坊市校园安全建设标准》、《辛寨初级中学值带班制度》、《辛寨初级中学门卫制度》、《辛寨初级中学安全责任追究制度》、《辛寨初级中学安全目标责任制》。其中前四项为通识部分，列为全体教职员工的必考内容，第五项采取分类考试的办法，根据每位教职员工的岗位设置不同的题目，两项得分相加即为总成绩。题型包括填空、选择、案例分析、简答等形式。考试结果使用：满分100分，90分为及格线。对90分以上者，在绩效考核中加实分1分；不及格者，进行补考；补考不及格者，离岗学习，待考核合格后上岗。
6、加强安全教育，普及安全知识：
要确保安全,根本在于提高师生的安全意识、自我防范和自护自救能力。
①认真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活动期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
②开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防交通事故、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、安全板报等宣传工具及举行法制教育、主题班会等形式开展丰富多彩的安全教育。
7、构建三位一体的安全体系：
学校安全工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。学校通过飞信、家长会等形式与家长保持经常的联系，通报学校安全工作的开展情况。通过发放《关于校园安全致家长的一封信》，请各位家长对学校平安校园建设工作提出合理化的意见建议，并请家长以孩子安全为重，根据自己孩子的性格特点，配合学校做好涉及安全的教育和防范工作。
学校加强与公安、交通等有关部门的联系,密切配合、分工负责、齐抓共管，如开展法制专题讲座、消防知识讲座及技能培训、交通安全知识讲座;防疫部门定期到学校宣传和检查疫病防治。及时沟通情况,分析安全形势,解决重点问题,真正把学校周边环境综合治理、打击违法犯罪活动等各项任务和措施落到实处,在当地政府的统一领导下,共同做好学校安全管理工作。
学校的安全工作无小事,学生的安全更是牵动着千家万户,我们每个人都要关心学校的安全工作，时刻绷紧安全稳定这根弦, 积极行动起来,树立“安全第一”的思想,将学校的安全工作扎扎实实地落到实处，及时解决安全工作中发现的新问题, 这样才能做好学校的安全工作, 努力为学生创造一个安全健康的环境，把学校建成和谐校园、平安校园。
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和谐平安社区建设工作总结
一、加强领导，落实责任，推进平安建设深入开展
为把平安建设工作落到实处，社区确实加强平安建设工作的领导，根据“五位一体”的职责要求，把平安建设工作列入重要议程，明确责任，把各项工作落实了人员具体抓。坚持每周召开一次全体全体工作人员大会，总结前期工作，分析当前形势，研究部署下一步工作。“五位一体”领导小组经常深入基层调查研究，掌握辖区内的治安动态，对治安热点、难点问题及时妥善处理，把问题和矛盾处理在萌芽状态，坚决不留隐患。
二、认真搞好平安建设宣传，创造良好的舆论环境
社区把市民学校和社区活动中心作为安全教育的宣传阵地，利用科普讲座、黑板报、横幅、宣传材料等方法，扎实有效的开展法制宣传教育活动，经常性组织居民小组长和居民代表开展各类安全知识讲座培训。全年举办讲座11次，参加培新的居民420人次。利用宣传栏以图片文字的形式向居民宣传崇尚科学，反对邪教反对--功，远离毒品等内容，结合典型案例在广大居民群众中开展警示教育。经常性的开展“xx普法”教育活动，以社区居民、青少年学生为对象邀请退休老干部、老教师，结合各种宣传日，宣传法律知识，交通法、绿色环保、节能减排、安全生产等知识，使居民、青少年学生的法律意识得到提高，责任感得到增强，形成了良好的舆论氛围。
三、做好建国60周年大庆期间的社会稳定工作
今年是新中国建立60周年，社区严格按照上级政府和街道办事处领导的会议要求，专门召开二次专题会议。分析排查辖区内的劳教、刑满释放人员、矫正对象的思想情况及动态，做到内紧外松。配合镇综治办、广电站统一拆除地面卫星接收安装户45户，关闭销售接受器4户。
四、化解矛盾纠纷，维护群众利益
按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的工作原则，进一步加强组织协调，建立切实有效工作机制，认真做好群众来访工作，及时解决问题，使不稳定因素得到及时化解。XX年社区共受理各类纠纷9起，调解成功8起，涉及家庭问题、邻里纠纷、违章搭建等。社区高度重视，认真对待。做了大量调解工作，使不和谐因素化解在萌芽状态，避免更严重后果的产生。
五、完善工作机制，形成群防群治
根据平安建设工作的要求，结合社区保安联防队和治安志愿者巡逻队的实际情况，采取分区联防、定点盘查、流动巡逻、重点防范等措施全面开展了基层群防群治工作，社区定期对基层值班巡逻情况进行检查。同时加强外来流动人员的管理工作，通过社区民警和联防队员与辖区的私房出租户签订安全承诺书，配合执法部门设卡检查。对一些重点地段的外来人员居住地积极地进行检查，发现问题及时协调处理确保本地居民的生命财产安全。
XX年***社区的平安建设工作虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还有一定差距，离广大人民群众对治安环境的要求还有一定差距。我们决心在今后的工作中，发扬成绩，找准不足，与时俱进，扎实工作，使坛丘的治安环境和平安状况再上一个新台阶。
创建和谐校园工作总结
创建和谐校园
建设和谐校园，既是构建的客观需要，更是促进学生全面进步、推动学校全面发展的必然要求。要建设和谐校园，就要努力做到：
一、以教师发展为关键，营造积极进取、团结和谐的工作氛围。教师是学校教育教学工作的实施者，是创建和谐校园的主体力量。
1、树立典型，奖评名优，想方设法调动教师工作积极性。学校本着师能两强化、名优带动双提高的原则，制定了一系列奖评目标，包括奖励校内名师，表彰教师的业务进修与提高，评定校内学科带头人，评选师德标兵，评选先进科室，评选“学习、研究、实践”十佳标兵等等。使广大教职员工严格以师德标准要求自己，以身边的榜样促动自己，爱岗敬业，积极进取，一种讲学习、比提高，重质量、比贡献的氛围已经形成，师风师貌得到了家长的认可和社会的好评。
2、以人为本，努力营造团结、尊重的工作环境。平常我们说“心情愉快，累也不累”,这说明了创造一个使人愉快的工作环境多么重要。这就必须把严格要求与尊重、信任结合起来，关键是以欣赏眼光看教师，使教师的人格得到尊重，付出的劳动得到尊重，合作需求得到满足。因此，在工作方法上，我们注重以正确的舆论引导人，以和谐的环境凝聚人，以显著的成绩鼓舞人，以勤奋的气氛培养人。我们还加强情感的投入，因为情感是联系校长和教职工之间的纽带。每年我们都开展形式多样的文体活动，节假日为教师送去节日礼物，为困难职工送温暖，于无声处见真情。
3、公开办学、民主管理，千方百计增强教师的主人翁意识。我们把校务公开工作落实在学校管理的每个环节上，并想方设法让教师参与到学校的管理中来，民主决策，使学校的一切工作都在社会、家长和教职工的监督下进行。做到财务工作公开，经营活动公开，收费公开，评职评优晋级选先公开，教育教学活动公开等，得到了群众的拥护和认可。我们牢记校长、学校领导干部都是为教师的发展服务的思想，想问题、做事情都从有利于教师发展的角度出发，并想方设法让教师参与到学校的管理中来，让教师献计献策，去实践、去创造，这样，学校发展才有可能，实现“众人划浆开大船”!
二、以学生成长为核心，落实关注生命、全面发展的教育思想。
学校的“人本管理”最重要地要落实到学生身上，因此要树立一切为学生的发展服务的思想。以尊重学生为前提，充分相信学生，建立民主的师生关系；在关爱学生的基础上，构建新型有效的育人模式；以依靠学生为手段，处处体现其主体地位，使我们培养的每一个学生都能得到全面和谐的发展，使每个学生的潜能得到最大限度的开发。为此，我们作了大量的工作。
1、开展各类实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。其中区级立项课题“小学生社会实践活动的途径与方法研究”,已经顺利通过自治区教育科研规划办的验收，并被评为自治区优秀科研成果。这项课题我们以学校社会实践活动为主体，在学校集体组织下开通三个系列，即野营拉练式实践活动，参观基地式实践活动，节假日专题式实践活动；以亲子社会实践活动为左翼，在家长的带领下利用每年的两个黄金周开展实践活动；以自主社会实践活动为右翼，在《小马过河》实践活动手册的提示下利用寒暑假由学生独立完成的社会实践活动。可以说，这三种社会实践活动贯穿于学生生活的全部时空，活动中我们注重培养学生学会做人，学会办事，使学生的道德品质和认知能力在实践中得到锻炼和培养。
2、改革评价办法，促进学生全面发展。评价起着指挥和导向的作用，因此，我们把学生评价办法改革作为课改工作的重中之重，通过学习和实践，我们制定了《兴安二小学生评价制度改革方案》，其目标就是要改变重智轻德的传统评价办法，建立一整套促进学生全面发展的评价体系。在几年的课改实验中，我们进行了一些探索。如评价主体不再是唯一的教师，学生可以自评，互评，学生家长也参与评价；评价内容更全面，有知识、情感、态度、行为习惯、思想表现等；()评价方法采用开放性的质性评价，平时表现，口试、笔试……去年寒假，我们综合几年来的实践经验，调动各年级、各科骨干教师编写了学生综合素质评价手册《爱的期待》，力图使评价更科学，真正起到能促进学生全面发展的作用。
三、以文化熏陶为重要内容，营造高品位的育人环境。
学校文化在学校管理中起着凝聚人心，引领方向，激励上进的作用，它是学校可持续发展的核心要素。
1、以“三风一训”引领方向，凝聚人心。我校的“三风一训”极其含义是：
校 风：有礼 有信 有志 有为。校风昭示着办学理念，表现着培养目标，它渗透在学校文化的方方面面，外显为学校形象，内化为师生素质。我校以此为校风，就是要使我们的教育既弘扬传统美德，又具有时代特色，使我们的师生在修养上文明礼貌、在品格上诚实守信、在理想上志存高远，在人生路上有所作为
教 风：独特 独创 独到 独立。新世纪呼唤闪烁着独特个性光芒和生命光彩的教育，多元化时代需要多姿多彩的人才，我们以此为教风，就是引导、要求我们的教师用独特的个性、独创的精神、独到的思维、独立的人格潜移默化的影响学生，关注学生的主体地位，尊重学生的人格发展，发挥学生的潜能特长，从而为每一个孩子积蓄迎接挑战、生存发展的力量，为他们成为新时代具有创新精神和实践能力的人打下坚实的基础。
学 风：乐学 活学 会学 勤学。未来的文盲是不会学习和不愿学习的人。因此我校以独特的教风培养学生优良的学风，使他们现在以至今后的一生中“乐学、活学、会学、勤学”,即：兴趣盎然、充满快乐；活学活用，不读死书；讲究方法、养成习惯；勤奋善思、持之以恒。
校 训：让生命因学习而精彩。这里的“学习”是一个广义的概念，既指向书本学习，又指向他人学习、向生活学习、向实践学习；既指学习知识，又指习惯养成、品格修炼、能力锻造；既指在学校的学习，更是终身的学习。教育的根本就是要关注人的生命，关注人的生命质量，学校是引发学习的地方，因此，我校以“让生命因学习而精彩”为校训，就是要让学习活动成为润泽人的一生的最积极、最有意义的活动，使学习成为一种环境、一种氛围、一种习惯、一种品质。只有学习精彩，生命才会精彩，只有学习成功，生命才会成功，教师、学生的生命质量就是要在学习中完善、在学习中提升！
2、以优良环境熏陶感染，润物无声。经过几年的建设，我校独具特色的四个校园文化景点已经形成，即具有现代气派的南大门昂然临街迎送着来这里求学的孩子们；进校甬道西侧写有办学理念的大型宣传栏，潜移默化地影响着每天在这里经过的师生；南楼大厅“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的警示语庄严肃穆；尤其是围樯上的大型彩喷“爱我中华”和“学习园地”不仅美化了校园，成为校园中的两大风景，而且还使校园具有了浓浓的文化氛围。我们还精心美化了班级环境，实现“班班有特色”“把教室变成美丽的家园”的目标。
四、以制度和教育引导为手段，创建安全文明的校园生活。校园平安稳定、师生生命安全是创建和谐校园的核心。
1、精心组织，健全制度。我校高度重视安全工作，建立了校长负总责一级抓一级层层抓落实的安全工作领导机制。建立健全了一系列安全，还制定了各种安全预案，这些制度和预案环环相扣，层层相承，对学校及师生形成保护网，使师生有了安全感。
2、安全教育，常抓不懈。我们非常重视学生的安全教育，把安全教育贯穿于教育教学的全过程，贯彻于每时每刻。其中我们开展的“三个一”活动取得了明显的实效。
（1）、每天一次广播提示。我校每天对全体师生在上学、放学的时候用彩铃温馨提示一次，比如每天放学时的提示语是：“放学时间到了，夕阳西下请同学们赶紧回家，注意交通安全”.声声亲切的关怀回荡在校园，回荡在孩子们的脑海里，伴随他们安全到家。
（2）、每周一份简报总结。我们每星期五向48个班级33个办公室各发放一份简报，对本周常规管理包括安全工作进行认真总结，对下一周工作进行安排布署，使大家时时处处关注安全。
（3）、每人一份《学生安全教育手册》。我们今年不惜人力、物力和财力，组织编写了兴安二小学生安全教育手册，手册中编入小学生应知应会的安全守则和自护自救常识，作为教师和家长对学生进行系统安全教育的教材，同时也是学生安全学习的自读课本。
和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。以人为本，建设和谐校园是时代发展的必然。我们将把这一理念变成全校师生的共同追求，内化为全校师生的自觉行动，使学校成为孩子们生活的花园、成长的乐园。
和谐校园建设工作总结
学年度，在县委、政府的领导和上级教育主管部门的指导，在相关部门、社会各界的支持，全县广大教职工的不懈努力下，教育系统深入学习贯彻党的四中、五中全会和全国教育工作会议精神，深入学习科学发展观，积极实施 战略目标和教育事业 发展思路，以构建文明平安和谐校园为目标，以提高教育质量为中心，以提升学校管理水平为重点，全面实施素质教育，全面提高教育质量，各类教育得到持续健康发展，为全面完成年度教育工作目标任务打下坚实基础。
一、基本情况
目前，全县现有各级各类学校 校，教职工 人。在校学生 人。其中，小学 校，在校 人；初级中学 校，在校 人；完中 校，在校 人；职校 校，在校 人；幼儿园 所，在园在班幼儿 人；教师进修学校 校。
二、学年度工作回顾
（一）均衡用力，促进各类教育协调发展。幼儿、学前教育健康发展。全县有幼儿园 所，在园在班幼儿 人， 周岁幼儿入园率达 . %。特殊教育和民族教育进一步发展。继续开展残疾儿童随班就读工作，依托腾越镇中心小学继续办好特教班，残疾儿童入学率达 %。在新城区开工新建特殊教育学校。生动活泼地开展民族团结教育，使青少年从小受到党的民族政策的教育，逐步树立起科学民族观，不断增强民族团结意识。义务教育稳步发展。全县有小学 所，在校学生 人，入学率达 %，巩固率达 %。初中在校生 人，毛入学率达 . %，巩固率 . %。普通高中教育持续发展。普通高中在校生 人，毛入学率达 . %。职业教育快速发展，继续教育稳步推进。职业高中在校生 人，二职校顺利实现省级示范性职业高中验收。培训农村劳动力 人次，招收成人高中段和大专段学历教育学员 人， 多名中小学教师参加了继续教育学习考试。民办教育和谐发展。以民办为主的学前幼儿教育水平不断提升，新远双语实验学校在校生达 人，腾冲天津中学高一新生达 人。
（二）加大投入，办学条件卓有改善
对全县中小学校舍安全信息进行反复核实，摸清家底，奠定工程实施基础，科学论证项目实施规划，避免重复投资，发挥资金效益最大化。年度，完成了 年以前锁定的D级危房的排除任务。启动实施教师廉租房 套，投入资金 万元，新建教师廉租房 ㎡。争取明德小学项目 校，资金 万元。落实特殊教育学校用地 亩，新建校舍 ㎡，投资 万元。
（三）强化培训，整体提高教师队伍素质。制定《腾冲县 年中小学教师培训规划》，用 年时间完成对教师的全员培训。出台《腾冲县中小学校（园）长年度履职考核办法》、《局领导与校（园）级领导谈话制度（试行）》和《教育局公开选拔培养校级中青年后备干部的事实意见》，加强干部管理。年共有 多人次参加国家、省市县级校长、教导主任、骨干教师、学科带头人、新课程改革、实验管理、国培项目等培训。招录特岗教师 人，普岗教师 人。目前，小学、初中、高中教师合格率分别为 %、 . %和 . %。小学专科学历教师达 %，初中本科学历教师达 %，高中有 名硕士研究生学历教师。
（四）重视民生，认真落实惠民政策。今年春季，全县共享受免费教科书 套，涉免金额 . 万元； 人按小学 元、中学 元标准，享受贫困寄宿生生活补助 . 万元； 名高中生享受国家彩票中心补助资金 . 万元， 名大学新生受资助 . 万元；为 名大学生办理了生源地贷款 . 万元；落实贷免扶补政策，为 名大学生申办创业贷款；落实云师大免费教育工作，及时为符合条件教师办理资金补助。
（五）注重教科研，教育教学质量稳步攀升。加强教育教学研究，扎实推进基础教育课程改革，继续以积极、稳妥、务实、求真的原则推进基础教育课程改革，深化教学内容、方式和质量评价制度等改革，努力提升各级各类教育教学质量。高考、中考再创佳绩，高考总上线率为 . %，其中，重点上线率为 . %。中考 分以上人数为 人。连续 年中高考成绩居全市首位。
（六）规范管理，扎实推进素质教育。加强对学校德育工作的指导，组织召开德育教育专题会议；全面推动实施中小学班主任能力建设计划，组织班主任工作经验交流会议；积极指导学校开展专题月教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设。深入开展校园阳光体育运动，贯彻落实教育部学生每天运动 小时的规定；通过组织开展丰富多彩的活动，切实加强学校艺术教育工作，组织书画创作大赛。加强科技、国防、法制、禁毒、防艾等教育，组织学生参加青少年科技创新大赛活动以及国防知识、法制教育、禁毒防艾等宣传活动。加强三生教育，让三生教育进课堂，促进学生珍爱生命、珍惜生活、学会生存的意识和能力。
（七）建管并重，推动现代教育技术装备。以普及实验教学县省级验收为契机，投资 多万元，建设初中语音室 个，中小学标准化实验室 个，配置小学计算机室 个 台电脑，中小学图书 . 万册，中小学Ⅰ类教学仪器 套、Ⅱ类 套，中小学音体美仪器设备 套。目前，全县有计算机教室 个，多媒体教室 个，语音室 个，乡镇综合信息中心 个，计算机 台，小学、初中人机比分别达 : 、 . : 。
（九）高度重视安全管理，创建平安和谐校园。按照安全第一，预防为主，综合治理的方针，认真贯彻落实各级党委政府安全工作会议精神。紧紧围绕创建平安校园的目标，进一步加强对全县各级各类学校的安全管理工作。协调相关部门，加大安全检查和隐患排查力度，强化安全教育，切实落实安全责任制。提高全县师生对校（园）安全保卫工作必要性和紧迫性的认识，落实好十查，完善各项应急预案，加强人防、物防、技防等安全设施，确保全县广大师生的安全。
（十）攻坚克难，扎实做好两基迎国检工作。严格按照省、市县安排，统一全县各单位各部门以及各校园思想。对照两基迎国检 类 项指标要求，梳理各项指标达标情况，通过开展自检自查、督查指导等方式，查缺补漏，及时整改存在问题。加快对 年锁定D级危房的拆除力度；配置实验设备设施；收集整理各类档案资料。制作倒计时牌，发放《两基知识读本》，编写两基迎国检工作简报 期，专题报道教育系统典型事迹、先进人物，营造两基迎国检氛围；迎检各项工作扎实有序开展， 月接受国家督导组的检查验收。
（十一）惩防并举，加强基层党建和党风廉政建设。按照组织部基层党建工作要求，完成了党支部升格党总支工作。加强学校党的基层组织建设，理顺党组织的工作体制和机制，充分发挥党组织的政治核心和保证监督作用。进一步加强机关作风建设，大力推进机关干部队伍的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。全面推进依法行政，完善教育政务公开制度，加大信息公开。全面加强保密工作，做好教育信访工作。深入推进学习型机关和节约型机关建设。落实党风廉政建设责任制。贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系 - 年工作规划》，把惩防体系建设纳入教育改革发展规划。加强对财务、基建、招生、采购等重点领域的监督。深化校务公开工作，推进学校信息公开，营造风清气正的校（园）环境。
三、存在的困难与问题
1、全县中小学D级危房校舍达 . 万平方米，排危任务非常重。
2、城乡教育发展不均衡，阻碍了教育公平的实施。
3、义务教育规范化学校比例尚低，建设任务艰巨。
4、教师队伍整体素质与教育发展需求仍有差距。
5、普高与职高发展不平衡，影响了各类教育协调发展。
6、欠账高达 . 万元，加上银行利息，欠账已近亿元。
7、教育教学质量有待进一步提高。
8、校园安全问题形势严峻。