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班主任班级工作总结

发布时间: 2019.08.16

班级班主任月度工作总结。

无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要写总结。总结写多了,我们就会发现其中蕴含的规律。每次写总结,我们的大脑都会形成回路,有些东西豁然明朗了:每一份工作都是有意义的,它们的价值也是巨大的。那么我们在写总结时需要注意哪些呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《班级班主任月度工作总结》,供您参考,希望能够帮助到大家。

这个月,我班的主要工作如下:
一、结合学校德育计划,开展了四德教育,让学生理解仁、爱、礼、德、孝。做一个孝顺,尊敬长辈的好学生
二、加强安全教育,在不同时间,不同季节,不同环境,结合政教处的部署,抓好交通、寝室、课间打闹、饮食、传染病等方面的安全知识教育,提高意识,做好防范。
三、抓好班级文化建设,办了一期黑板报.
四、经过一个月的努力,早操、升旗、开会的集队速度有了很大的提高,能在规定的时间到位,一改过去慢悠拖拉的现象。
五、卫生习惯基本养成。班上基本杜绝了乱扔垃圾的现象,做到了:地板干净,桌椅整齐,扫把摆放不凌乱,天花板无蜘蛛网,创设了一个干净、卫生的学习环境。
六、保持与家长联系,及时向家长汇报其子女在学的表现。尤其对一些问题学生,发现问题及时取得家长的支持,共同做好学生的思想工作。
七、注重学生学习习惯的培养,就这个月初,我班的早读声音小的问题,加大了这方面的培养,在这最近的一些日子中,学生读书的声音得到了很大的提高。 不足之处:
这一个月,学生思想动态不稳定,个别学生常常出现不良行为。如卢昕三番两次欺负同学,皮文喜,黄文达几次因同学对他出言不逊而大打出手。作为班主任,我的工作没做到位,没有洞察到学生的思想动态,没有制止事态的发展,实为惭愧。
整改措施:
1、发挥班干部作用,让班干部监督他们,指正他们的错误,发现苗头及时遏制,杜绝歪风邪气滋长。
2、对班级中存在的问题,每天记录,每周总结,在班会中对这些问题做出处理,对问题比较严重的学生,将情况如实向家长汇报,和家长一起合作,对这些学生加强管理和教育。
1月工作的设想:
一、加强学生思想教育,与家长一道,共同做好学生的思想教育工作。
二、加强班风班级的整顿,纪律首当其中。
三、关注住宿生,尤其是问题学生的一举一动,发挥学生监督作用,制止不良行为的发生。

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月度班主任工作总结


一、工作中取得成绩的地方。

1、顺利完成了开学初的报名工作。


上学期我班共有42人,因本班大多数学生来自外地生,有四名学生随着父母工作变换而转学。

2、努力做好新学期学生思想的动员工作。

新学期要有新目标,以良好的精神面貌及学习态度为本学期的学习生活打下一个良好的开端。第一次班会上,我勉励学生要在学习、纪律、卫生、出勤等方面能有一个良好的表现。


3、强化班干部的组织、领导能力,进一步提高班级凝聚力。


针对班级现状,本月我组织了两次班干部会议,就班级存在的问题及今后工作要点作了全面部署,对班干部队伍中存在的思想麻痹、工作不力等情况给予了严肃批语,提请班委会成员增强凝聚力、勇于奉献。本月中,根据任课教师的意见,对部分学科的科代表作了适当的调整。同时,根据学生的意愿,对全班学生的座位也作出了全面的调整,取得了良好的效果。

二、工作中需进一步努力的地方。


1、学生的学习成绩有下滑趋势。

根据对上学期期末考试成绩的分析及对近一个月学生学习情况的观察,学生的学习成绩出现了下滑情况。具体表现在学习积极性不高、学习的动力不足、学习思想有所懈怠。这是当前需密切关注并需及时解决的问题。

2、班级不良现象增多。


从学校“五项评比”所反映的情况看,近期不及时完成作业、上课注意力不集中、违反校纪校规等现象增多。

三、今后中工作中需努力解决的问题。

1、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。


2、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育

3、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。


班主任班级工作总结


班主任班级工作总结

来共和一学期来,在班主任工作中感触颇深,俗话说没有规矩,不成方圆.规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则,条文等.它是一件事情想取得成功的保证.对人的教育来说更是如此.

一个人在集体中学习,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的学习生活习惯,这样才能为专心学习打好基础,作好准备.学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规,可见,只有有了规矩,才有了方圆,才可言其他,诸如学习知识,发展智力,培养能力等等;才能够保证孩子们会有所进步.抓好常规训练是实施班级管理的首要前提.

本学期中我针对学生智力能力水平发展较均衡的特点,我大胆地制定了我的班级管理计划:尽量对他们的行为不约定俗成,充分自主,独立完成许多事情,更不会对他们的创造性活动加以限制,相反还人为地为他们提供发展个性的条件.

几个星期下来,学生在能力,成绩等方面发展较好,很活跃,但不可避免地在学习生活习惯方面却不尽人意通过分析,总结,我意识到自己这种想法的错误和不切实际,尽管大胆,但缺乏科学性.它否定了循序渐进的学习方法,违背了人的认知发展规律.这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习.另一方面,组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展.意识到问题后,我很快改变了管理方法,狠抓学生的日常行为规范,使孩子们及时改掉了许多不良习惯,变得有纪有律,这样班级工作也自然而然地抓了上去.

通过这件事,我深刻地意识到常规训练对管理学生的重要性,它是搞好班级管理的中心环节,切莫想当然地把规矩当作是阻碍个性发展的束缚而不予理会,那可就大错特错了,因为没有规矩,就不成方圆.

要成规矩,光靠老师还不够,还要有一支乐意协助老师,愿意为同学服务的班干部队伍.由于所有的学生都经历了一个学期的不平衡发展,我决定对原有的班委会进行重大的调整.在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,一些学生往往会倾向选举自己的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足.比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡.实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力.

对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养.我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法.当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求,指责,特别是在工作出现失误的时候.例如值日卫生工作没有做好,为此,我反复向讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让学生重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去,后来的情况表明,他们的工作完成得相当出色!
此外,我还组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为.而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作.

集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样.例如达标活动,通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识,获得了达标竞赛团体第二的好成绩.这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,形成了具有较强的集体荣誉感,使班级成为一个大家庭.

班主任班级军训总结


辅助军训工作中,班主任是不是收获良多呢?下面是小编搜集整理的班主任班级军训总结,欢迎阅读。

班主任班级军训总结一

伴着似火的骄阳,伴着我们脸上流淌的汗水,我校从9月2日-9月6日进行了为期四天的军训生活到此已经圆满结束,回顾这四天的军训生活,我班有如下收获:

一、收获了坚强的意志,并培养了吃苦耐劳的精神。 军训生活教会了我们全体学生很多东西,不仅学会了怎么站军姿、怎么坐姿,怎么跑步、怎么叠被子,还学会了怎样面对困难,学会了忍耐,学会了坚强

在军训的四天之间,我真的很想当逃兵,但班主任安慰我们说,进入初中是一个崭新的开始,应该有所进步,有所飞跃。要做一名坚强的中学生,与其把你脆弱的一面亮给同学看不如用你坚强的精神让同学赞叹。每天起床,睁开眼睛的第一件事,在心里自己对自己说一句我是最棒的,我会努力的。经过我一番的安慰和鼓励,我们班的同学都一直坚持到最后。

二、培养了集体荣誉感。

耕耘的好,收获就会好,在全班同学的共同努力下,我班圆满地完成了学校布置的任务,同学们都非常高兴,通过军训我觉得班集体就像十根手指一样,缺一不可,只要双手紧握,就是力量十足,只要全班同学能够团结一致任何困难都能克服,虽然军训对于我们学生来说是一件苦事,但是对班集体的迅速形成,对锻炼学生的意志起到促进作用,班级的概念也初步形成了。

三、养成了终身受益的良好习惯

通过军事化的管理,我们初步掌握了如何收拾宿舍,如何坐姿如何行走,如何睡觉等习惯。细节决定成败,让我们有条理的学习生活。

男生从刚进宿舍的混乱变成了井井有条,床褥从老太太脸上的褶子变成了豆腐块。

除此以外,我们初步适应了科学的生活作息,从早锻炼,到午休,再到熄灯安静睡觉。

四天的军训生活,我们全体学生们一起共同上了一节人生哲理的大课,我衷心的希望在今后的学习、生活中要把这次军训中所体现的精神发扬下去,用自己的实际行动描绘美好灿烂的明天。

班主任班级军训总结二

9月1日至3日,集美中学为期三天的初一新生军训活动结束了,初一(8)班的同学们顶烈日、战高温和教官密切配合团结协作,圆满顺利地完成了各项训练任务。在会操表演中我班同学精神抖擞,展现了初一(8)班小士兵们的良好精神风貌,获得了三等奖。下面就这次军训情况做一个小结。

一、主要收获

本次军训在学校领导小组的正确领导下,通过短短三天气的军训生活,我班在时间紧、任务重、缺乏经验、条件有限的情况下,得到了磨炼,达到了预期的效果。

一是通过军训,同学们磨练了坚强的意志,锻炼了抗挫品质,培养了吃苦耐劳的精神。军训最重要的目的,是要求同学们通过军训,磨练自己。通过艰苦的训练,逐步培养了同学们如何面对困难,如何克服困难,如何用坚韧不拔的意志来支配自己的行动的目标。表现比较好的同学有林子焱、吴佳艺、赖雅淳、聂逸尧,特别是林子焱同学,虽然一次次晕倒,但仍坚持参加训练。 二是通过军训,培养了学生们的团结协作精神,形成了良好纪律观念,培养了学生们得集体荣誉感。学生们懂得了齐心协力,才会取得成功;要团结友爱互助,要有竞争意识、团队意识和集体主义精神,才能把自己磨练成一个有用的人。通过军训,同学

们去掉了过去许多不良的陋习,良好的习惯正在形成;各种学习、生活的规范化、制度化已经形成。

三是通过军训,增进了团结,增强了凝聚力。同学之间也由原来的陌生变熟悉,增进了老师与学生之间、学生与学生之间的了解和情感的沟通,增强了班级凝聚力、形成了一种积极向上的良好班风和促进班级凝聚力的形成。在训练期间全班同学互帮互助,为了班级荣誉在会操中齐心协力,取得了第三名的较好成绩。

二、主要体会

在短短几天的辅助军训工作中,身为刚入校的新班主任的我也收获颇多。

一是要安全始终放在第一位。学校领导再三强调,每个带队老师一定要有强烈的责任感,要确保安全第一。的确,面对体能上的超强训练量,很多学生出现了种种不适应,尤其是头一天,有好几个学生站在那会突然感觉要昏倒下来,这时作为班主任就必须站在队伍边上,时刻关注学生的脸色,及时处理偶发事件,丝毫不能松懈。整个军训的三天时间里,对我而言,在安全方面的压力是最大的。

二是要搞好宣传鼓动工作。现在的孩子多为独生子女,再加上生活条件较好,在家颇受宠爱,因此吃苦意识不够。再者,学生一开始对军训可能有新鲜感,随训练强度的加大、时间的推移和炎热天气的影响,便会由新鲜转为厌烦。身为班主任便要运用

极富鼓动性的语言,鼓舞学生的斗志,让他们坚持训练并争取获得最后的胜利。

三是要与教官搞好配合工作。军训中的班主任,应该是教官的好帮手。由于训练的辛苦,学生有时会出现一些违纪现象,教官会以一些军人式的要求进行处罚,有时批评言语较重,有些学生会难以接受,甚至有些情绪。此时,就需要班主任做好学生与教官之间的桥梁和纽带,一方面支持教官的严肃认真,严格要求学生;另一方面对那些个性脆弱的学生及时安抚,交流沟通,学生提出的一些合理要求与想法,我也会及时与教官们协商,以及时化解教官与学生之间的矛盾。

最后,班主任要带头遵规守纪的作好表率。正人先正己,明人先自明你的一言一行都将是学生了解你的起点,因此作为班主任我坚持比学生早到晚退,跟学生一起晒太阳,同时搞好一些后勤保障工作,在学生面前树立起好的榜样。

总之,通过紧张艰苦的军训,同学们经受了一次严格的考验,也获得了前所未有、终生受益的精神财富,达到了培养吃苦耐劳的高尚品质、纪律严明的工作作风、生活朴素的优良传统、无私奉献的爱国精神的目的。但是,如何把这次军训的成果巩固下来并使之在今后发扬光大这才是我值得思考的问题,也是我今后的工作目标之一。

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