电子信息系专业实习总结

实习总结

发布时间： 2019.08.16

电子信息系专业实习总结。

在我们的现实生活与工作中，时常会需要写总结报告。总结是对过去的事情的简单概括，也是提升自己的关键因素之一。每写一次总结，我们就可以想的越多：我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢？以下是小编为大家精心整理的“电子信息系专业实习总结”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我叫xxx，男，1982年9月出生，原籍河南省林州市，xxxx年6月毕业于中国农业大学信息与电气工程学院电子信息系，重点本科学历。同年应聘为xx区xx镇xx村党支部书记助理，并于xxxx年7月正式上任。
七月份，经过北京市的隆重欢送会议和xx区热烈的欢迎会议，以及大约十余天的培训生活后，我顺利走上了工作岗位。正如在我过平谷之前时一位师兄所说的那样“工作后和上学各方面都是不一样的，并且要自己体味”。光阴似箭，转眼间，三个月的试用期已经结束了，为此，特地呈上自己近段时期以来的一份系统全面的总结，肯请各位领导批评指正。
第一，上岗之前做了充分的准备工作
首先，能吃苦的心理准备。自己出身于豫北地区的农村，属于太行山区，对农村的生活很熟悉，尽管对于农村的工作尚未接触过，但是奠定了基础。同时自己过来平谷之前，和村书记的几次通话，书记也多次提到要能吃苦。一开始应聘上之后，曾经有过动摇，有过思想的不稳定，但是经过激烈的思想斗争，最终来到平谷，不是盲目的，而是一种深思熟虑之后的择决。三年的助理生活，农村工作的锻炼，我相信会是自己今后学习工作中的宝贵财富。
其次，充足的知识准备。回忆在母校即中国农业大学的生活，犹如昨日，置身中国农业的学府，这里不仅仅有秀的老师，而且农业类书籍，包括科技、政策、法律等等的，也是浩如烟海，也许正是母校这种氛围，或者说优良的传统，使得我对于农村，对于农村工作，有了浓厚的兴趣。应聘为村助理之后，自己在知识层面上，主要做了以下几点的准备工作：一是认真学习及深刻体会党和国家的农村政策、法规;二是及时补充新知识，了解掌握建设社会主义新农村的任务;三是思考自己的专业，“电子信息科学与技术”与农村工作的结合点。就像有同学所说的那样，在中国农业的学府经过四年的培训学习，我们的信息类专业也是具有中国农业大学特色的。
再次，完善的物质准备。来到平谷之前，也像去其他单位工作的同学一样，自己憧憬着未来的生活，宿舍会是什么样的?和领导的相处会不会顺利和谐?自己手边还缺少哪些东西?等等，列出了购买清单，换洗的衣物，日用品等。在准备的诸多东西之中，最重要的莫过于书籍的准备工作了，公文写作，网页制作，演讲与口才，等等。这些书籍事后证明，在自己的日常工作中，如同及时雨。自己如饥似渴的阅读书籍，为自己补充了充分的养分，使得自己的各方面工作可以更快的上手。
最后，信息资源的准备。20 世纪是信息技术高发展的世纪，步入新世纪之后，信息技术任在高速的发展，信息类专业出身的自己，可能对此有着更多的关注。为此，包括在内的人际资源的准备，尤其学校的老师和同学，老师的谆谆教导，同学的深情祝福。困了，累了，工作迷茫了，找人聊聊，豁然开朗，一切原来这么简单哦。雨过天晴。<Www.gz85.cOm/p>

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2015年电子信息专业组工作总结范文

本年度的工作已接近尾声。在这个学期中，专业组以学校提出的“提振精神、提升质量，创国家一流职校”为目标，以更新教育观念为前提，以优化课堂教学为重点，以提高师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风开展工作，取得了一定的成绩，也发现了一些问题。现就本学期工作总结如下:
一、组内德育工作及班级管理
（一）坚持不懈抓好学生行为规范、文明礼仪教育，维护良好的校纪校风。加强日常行为的规范，进行行为规范的养成训练。从开学第一周开始，我组积极配合学校的《学生必读》《学生千分制》的进一步学习和竞赛，并有针对性的进行行为训练和矫正，使学生返校后就马上树立遵纪守规的意识，克服松散的行为习惯，以良好的精神面貌步入新的学习生活。如我每周都会去寝室查看组内的内务整理，每学月进行组内“文明寝室”评比，发现问题就及时和班主任老师交流等；每天都督查教室的30秒整理.
2、结合时政热点，强化文明礼仪教育。组织全校学生，用每周的思品教育、板报、橱窗等宣传渠道和征文、评比等方式，组织全校学生投入文明礼仪学习、宣传活动。使学生进一步提高认识视野，增强文明意识。
3、大力推行行为规范示范班的评比，激励班级争先创优，激发学生的集体荣誉感和良性竞争意识。落实经常性的检查、评比、反馈工作。每月评选一次。并把行为规范的评比与班主任的绩效考核结合起来。进一步调动教师加强班级管理，创建班级特色的积极性。为争创市中职系统行为规范示范校打下基础。
4．坚持对学生进行法制教育和禁烟、禁毒、禁赌教育，大力倡导健康生活方式，通过法制宣传周活动、心理教育、健康教育课程等渠道，结合重大节假日等契机，加强宣传教育力度，增强学生法制意识、公德意识和健康生活观念。
（二）加强校园文化建设，营造德育“软环境”。积极倡导打造“艺术校园、书香校园、活力校园”。积极组织本组班级参加学校”经典诵读”，其中241班表现优秀获得一等奖。
2、积极参与社团活动，挖掘学生潜在能力，培养学生个性特长。
（三）开展丰富多彩的主题教育活动，有利与于学生树立社会主义核心价值观。
弘扬“让学生共同感悟艺术、品读书本、彰显风采”的校园文化主题，围绕这一主题，各个班级发挥创造才智，设计组织了一系列组内文化活动，这一主题，组织开展了大量学生喜闻乐见的活动。如组织了“班级卡拉ok大赛”、“艺术书写趣味赛”、“‘我最喜欢的一本书’读书演讲”等活动，在主体活动中有效整合了学科学习的内容。配合学校开展的“国庆合唱比赛”、“经典诵读”、“道德讲堂”“阳光大课间”“女生教育及男女生交往教育”等活动，让学生在寓教于乐的活动形式中，充分感受专业组生活的乐趣和魅力，得到高雅文化的熏染，有利于审美能力和思想素养的提升。
本学期，我们组设计的主题月活动为：
9月：“树道德、学规范”主题教育月，（结合常规教育，热爱专业教育，加强礼仪教育把行为规范教育和职业道德教育有机结合起来
10月：“弘扬民族精神”主题教育月（结合迎国庆、重阳节等节庆日活动，来弘扬民族传统，增强爱国感情，讴歌建设成就，树立改革精神）
11月；“阳光少年”心理健康教育月
12月：“生涯规划与职业理想”教育月
1月：“新形象、新发展、新成绩”迎新教育月，
在形式上，采用专题讲座、主题班会、征文演讲、板报橱窗等宣传方式，使教育活动丰富多彩，喜闻乐见，起到寓教于乐的效果。
（四）加强思想道德教育和心理健康教育的整合，促进特殊学生的转化。
职业学校的部分学生存在行为偏差，情绪怪异，是德育工作者颇感头疼的难题。我们要求班主任和学生会团委干部认真分析学生行为偏差的成因，找到其行为背后复杂的心理因素。进而提出“走进心灵，促进转化”的工作思路，运用心理辅导和心理干预手段，通过“了解——理解——知心”的过程，开启学生心扉，引导学生树立健康的心智，形成积极向上的人生态度。
1，坚持在综合各班开设了心理健康课程，积极支持专职心理教师的工作，发挥“心理咨询室”和学生会“心健部”的作用。
2、对于学生的错误和过失，不是选择简单的惩戒，而是以此为契机，创设“行善销过”的德育方法，让犯错误的学生可以通过积极行善来弥补自己的过失，减轻或取消纪律处分，重获自尊和自信。这种“心理疗法”，旨在激发学生内心的良知，懂得改恶从善的道理，逐步形成是非观和责任感
（五）做好体育、艺术、卫生国防教育等常规德育工作开展“阳光一小时体锻”活动，保证“两课、两操、两活动”提升体能素质。大力推进第八套广播体操的教学和训练，积极推动“阳光一小时体锻”的主题教育，以组内各班为单位举行各类体育竞赛活动.，如“阳光大课间”、班级男球赛，班级拔河赛、班级跳绳赛等，其中组内 “阳光大课间”比赛，其中241班等表现优秀。
2、组织女生参加学校的“女生心理健康教育”“男女生交往教育”。
3、积极开展国防教育。组织全专业学生观看《国防教育》系列录像片。组织学生用黑板报，自编小报展示等方式进行国防知识宣传。
二、　组内教学管理工作
专业组根据教务处的安排，切实抓好教学常规工作。具体做法是：
1.精细管理,督导到位，促成良好学风和学习习惯。
专业组配备了专门教学管理的副组长，负责教学管理和课堂巡查。每天进行班级课堂教学巡查3次以上，督查“一支笔、一本书、一本笔记”教学准备情况，督查30秒整理情况，督查上课学生表现，并记录违纪和缺勤学生名单，并及时填写好《课堂教学现场巡查表》，将信息及时反馈给班主任或任课教师，及时处理或改进。通并对班级和教师进行量化考核，以此促导学生和教师力求做得更好。
2.常规检查，落实到位，保证教学准备到位和教学实效提升。
专业组根据学校和教务科的安排和要求，加强对本组教师的教学常规检查。每天督查任课教师到位和学生上课情况，及时记录并反馈给任课教师。每周进行教案签到，督导教师按时备课，倡导提前备课；每一学月定期进行常规教学检查并进行评价定等，中间还不时地进行抽查，目的是督导教师按教务科要求完成常规教学工工作。从检查情况看来：本组教师教案书写认真，能做到提前一周备课，通过学校集中检查，无不合格教案；作业布置适量，批改及时、认真并有小结。教案书写特别优秀的有唐xx、刘xx、张xx等老师。
3.业务学习，共同探讨、教研教改共长进。
科技在发展，知识在更新，教师的成长和发展也应该与时俱进，尤其是年轻老师。专业组召开组内教师会8次，其中教育教学研讨会5次，差不多每双周一次。通过组内会议，总结了前段教学中的情况，反馈了教学中存在的问题，协调了教学进度，更重要的是给了组内教师交流和探讨的平台，通过教师的教学反思，通过教学的积极探讨，及时发现问题及时解决，也便于及时发现教学创新及时交流。另外，专业组还积极开展同学科教师集体备课，开展“师徒结对”活动（教学方面和班主任工作方面）,认真吸取老教师先进的教育管理经验。组织开展课件和网络平台等教学基本功培训，并组织教师下企业见习和到企业培训，了解行业新设备新技术。
12月19日，由维修电工大师工作室牵头，电子教研组全体成员去长高集团进行了业务研讨会。这次研讨会主要学习了gis六氟化硫封闭式组合电器和高压配电安全技术。通过学习和研讨，工作室全体成员对高压配电技术有了一个全新的认识，并对该技术提出了改进意见。公司生产技术部门和大师工作室达成了合作意向，今后双方将定期不定期开展技术交流活动。
4.科技创新，兴趣小组，广泛开展多形式活动.
专业组注重开展多样的学生活动，在学生中成立了兴趣小组，有电子产品装配、电脑组装、机器人、照明电路安装等多个兴趣小组，本组多位教师为学生技能兴趣小组的指导老师，每周利用课余时间带领小组学生进行技能培训。通过兴趣小组发挥学生专长，拓展学生视野，提高学习兴趣。专业组也重视科技创新，注重将科技创新融入到教学环节中，立足专业搞创新。学生的的科技发明作品《方便担架》参加长沙市科技创新大赛获得了市“二等奖”。
5.教学科研，共同研究，经常开展教学研究活动
为提高课堂教学水平，专业组以共产党员带头，经常开展教学研究，坚持集体备课制度，并推广了五堂公开课，上公开课的老师有唐xx、赵xx、张xx、王xx、李xx等。集体备课和公开课制度，整体提高了专业组课堂教学水平。赵浩老师参加全国中等职业学校电类专业课程“创新杯”教师信息化教学设计和说课比赛，获得二等奖。

6.师徒结对，细心指导，青年教师快速成长
本专业组青年教师多，本学期开展了师徒结对活动。张xx，赵xx，王xx、刘xx等青年教师，在杨xx，朱xx，李xx、全xx等老师的具体指导下，教学业务进步很大，都能快速适应各种专业课程教学，并且都承担了校级公开课，受到学校领导的好评。
三、实习实训方面：
1、学生常规实训注重基础，主要锻炼学生基本工具的使用方法，基本元器件的认识和检测，以及焊接方法的训练。高一年级主要抓好了电工基础实训、电子基础实训两门课程，高二年级主要抓好了单片机、彩电、电梯等课程的教学。各实训课程教学中始终贯彻实施项目教学法的思想。
2、进行了器材室、电子电工研发室，电子电工基础实验室、液晶电视等重点实验室的整理布置，做到了管理规范，仪器摆放整齐有序。完善了实验室管理制度。完成了电子电工基础实训、集训室、制冷空调等重点课程的设备采购。
3、9月到11月组织一部分学生参加了XX年xx市中职学生专业技能大赛，并获得了优秀的成绩，电子类共获得3个项目获一等奖，3个项目获二等奖，并获得唯一的长沙市电子电工类团体一等奖，计算机类获得也获得唯一的xx市计算机类团体一等奖。
4、11月，朱xx老师、杨xx老师组织学生参加教育机器人大赛，获“机器人游中国”全国特等奖，获“机器人擂台赛”全国一等奖。
5、11月，朱xx老师、李xx老师组织学生参加中国长沙第5届科技成果转化交易会，作品“利用空调排水管进新风装置”获多位专家好评。
6、电子组部分党员老师带领学生到敬老院进行了义务维修活动，在学校成立了“学雷锋义务维修中心”为师生修好了电器130多件。
7、12月底组织c217到中电软件园进行了为期一天的见习，此次见习全面提高了学生的动手操作水平。并组织了班主任及专业管理人员到企业回访，看望和指导顶岗实习的学生。
四、师资队伍建设方面。
学校和专业组非常重视教师队伍建设，重视教师的成长和素养的提升，年初根据教科室教师培训方案，制定了有专业特色的组内教师培训计划。本学期专业组召开组内教师会7次，公开课评课11次，教学反思会1次，并积极参与教务处组织的课堂教学改革的讲课、评课议课活动，相互听课，取长补短，相互促进。本学期制订了班主任学习方案，定期开展班主任学习活动，进行了师徒结对学习活动。另外，专业组还注重加强青年教师的培养，帮助年轻老师快速成长，赵浩老师参加长沙市信息化教学大赛获二等奖，参加全国说课竞赛获“全国二等奖”。本学期，在师资紧张的情况下仍然不放过教师培训机会，本期推荐了段洁、廖剑锋2名老师参加了国家骨干教师培训，提高了教师对新技术、新知识的把握和业务能力。
五、专业组建设方面
1.　加强制度建设，完善管理体系
本学期专业组制订了《电子信息专业组内部管理方案》明确了管理人员职责和要求，明确了评价方式，公平通明，这样可以通过奖优罚劣，促进专业组教师共同努力，齐心协力，齐抓共管，提高教学质量，提升专业影响力。
2、加强教研组凝聚力，发扬团结协作精神。
我们电子教研组共有12名成员，大家都任劳任怨，服从安排，也积极为专业组建设献计献策；尤其是电子专业几名男老师，经常聚在一起讨论在教学中遇到的各种问题，常加班加点完成学校布置的任务。在省市各级比赛中，在科技创新活动方面，为学校为专业挣得了不少荣誉。
六、反思与改进：
反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；外出培训和听课的机会不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制；还有教学硬件设施的不完善，使很多教学计划都难于落实。
在德育方面，对校本德育体系的构建和整体提升德育工作的有效性等问题，缺少深入的研究。对德育科研还不够重视。今后定要加强德育理论学习，进一步开拓视野，转变观念，加强校本德育研究，推进德育课程化，进一步落实“两纲”教育，重视德育队伍的建设，切实抓好班主任培训，不断提高德育管理水平，提高德育工作实效。
总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了些思考。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在专业技能教育的探索和实践中再接再厉，努力提高电子信息专业组教学实效和综合实力。努力打造省精品专业中的精品。

电子信息专业组
XX年xx月12日

电子信息学院年度工作总结

一．2009年度学院的基本情况
2009年是电信学院深化教学改革、注重内涵发展、加强科学研究、不断突破创新的一年。本年度全院在册教职工96人，专任教师86人。其中正高职称教师5人，占专任教师的6%；副高以上职称的教师31人，占专任教师的36%；具有中级职称的教师50人，占专任教师的58％；具有博士学位的教师8人，硕士学位的教师47人，分别占专任教师的9.3%和54.6％。
学院在校本科学生近1500人(不含一工部本学院学生)，研究生44名。本年度承担完成理论教学任务近11500学时，实验教学工作量超过17500学时，人均完成教学工程量超过330学时。学生评教优良率达96.3%,大学生考研录取率16.1%，学生就业率94.78%，学费收缴率超过90%，本年度本院学生在各类省部级以上的各类学科竞赛中获得45项奖励。
本年度教学研究与改革成效显著。1项教学研究成果获省级教学成果二等奖，1个教学团队被评为省级教学团队，一门课程被评为省级精品课程，出版教材专著4部，教师发表教学研究论文39篇，有2名教师获得省部级以上的荣誉奖励称号。
2009年是学院的科研工作有所突破的一年，主要表现在如下几个方面：第一,在2007年获得国家重大装备科研项目、2008年获得石油创新基金项目的基础上，2009年申请获批了1项国家自然科学基金项目，承担了一项中石油测井公司的863项目的子课题，实现历史性的突破；第二,自从院系目标考核以来，首次超额完成学校对学院纵向科研经费的年度考核任务；第三,本年度是我院中青年教师申报获批省部级以上纵向科研项目最多的一年；第四,公开发表科研论文的核心期刊数和被三大索引收录情况相对去年有了显著的增加。
2009年学院加强党政思想建设，坚持科学发展观，开展民主建院、合谐建院。全年未发生任何重大事故，未出现任何违纪违法事件，逐步形成团结、积极、向上的风气。
二、2009年度的主要工作
1.党建思想工作
2009年学院党建与思想政治工作按照学校党委总体部署和要求，结合我院教学立院、科研强院、民主办院、制度治院、人才兴院、和谐建院的办院方略，开展了如下工作：
（1）深入开展学习实践科学发展观活动。根据学校党委总体部署，结合我院实际，围绕正视院情找差距，凝聚人心促发展这一学习实践活动的主题，有条不紊地深入开展了实践科学发展观活动各个阶段的学习实践活动。一是做到了领导带头学，带头抓，带头用，形成全院良好的学习实践科学发展观氛围；二是认真抓好全体党员的学习，将科学发展观的学习实践活动列入学习重要教育内容，以理论学习促进实际工作，以工作实绩检验学习效果；三是抓好全体教职工的学习，将每周四下午教职工理论学习与业务学习相结合，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱岗敬业的师德形象。此外，还重点在全院师生中深入地开展了向我校10.24英雄模范集体的系列学习活动。全年学院和各系室共开展主题教育、进行辅导报告和组织政治学习活动30余次。
（2）切实加强党的组织建设。紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，认真落实学校基层党组织建设工作条例。首先加强班子建设，进一步完善学院党风廉政建设工作责任制，提高工作和管理能力，全年共召开党政领导联席会27次，各种委员会会议18次，召开2次班子成员民主生活会。院财务监督小组全年共查帐2次，并向全院教职工公布，保证了学院领导班子廉洁奉公，学院风正源清。在此基础上，加强党员教育管理, 加大对入党积极分子的教育、培养和考察，认真做好组织发展工作。全年共培训入党积极分子330人，培训预备党员281人，发展新党员190名，预备党员转正110 名。
（3）推进学院和谐全面持续发展。学院认真组织召开了第一届教职工代表暨工会会员大会第四次会议，讨论审议学院发展的新思路和新规划；学院进一步推行了党务、院务公开，发挥了全体教职工参与管理，民主治院的作用，增强学院管理工作透明度；学院本年度制定了《电子信息学院教职工考勤管理办法》，制度的完善和规范的实施，保证了学院各项工作的高效、规范运转，较好完成了学院的各项工作；学院全面深入地开展建设模范教工之家活动，组织教工开展了丰富多彩的文体活动，增强教工队伍凝聚力；学院积极开展平安和谐学院创建二级文明单位工作，全年没有发生违法违纪事件，确保了学院又快又好的发展。
2.学生事务工作
本年度学院学生工作始终坚持以人为本，切实抓好学生的思想政治工作，教书育人，促进学生德、智、体全面发展。主要工作如下：
（1）认真抓好学生的安全心理教育。2009年安全工作被列入我院学生事务的首要工作。首先，认真做好学生的安全教育，增强学生的自我保护意识。然后，切实落实各项安全检查制度，诸如：每周向上汇报制，每天上课点名制，定期宿舍安全检查制，重点学生关护制，应急事件处理制，杜绝各种安全隐患，使我院学生全年未发生任何重大安全事故。在此基础上，做好学生的心理咨询与辅导，引导学生正确地面对学习和生活中困难挫折，正确地处理同学之间、师生之间的关系，正确地认识现实社会，学会宽容和理解，始终保持积极乐观、健康向上的心态。
（2）切实加强学生的思想教育，做好职业规划引导。学院十分重视学生的思想精神素质教育，积极开展学生思想政治工作。通过一对一谈心、主题班会、专题报告、党员教育等多种形式的活动，对学生进行人生观、价值观、爱国主义、党性、诚信和职业规划等方面的教育，树立典型，宣传先进，弘扬正气。在此基础上，根据不同年级的具体情况，实施分年级的思想教育，包括：08级侧重大学生角色转换和适应及校园行为规范的教育，07级侧重强调专业学习和成才目标的思想教育，06级侧重对于就业及其相关问题的思想教育，收到了良好效果。
（3）组织开展主题活动，促进学风建设。本年度学院有计划地开展各种主题活动，构建良好的学习氛围。今年先后开展了三好学生宣传、优秀党员宣传、优良班风创建、文明宿舍创建、学科竞赛、学习10.24英雄团体主题班会等一系列活动，在全院形成一个勤奋学习、积极向上的学习氛围。考研率达到16.1％，全年学生参加各类竞赛获得省部级以上的奖励为45项，成效显著。
（4）抓好学生资助和毕业生就业工作。目前全院有超过30%的学生存在不同程度的家庭困难，因此贫困生工作是我院学生工作的一个重点。本年度我们认真做好贫困生档案库的建库工作，准确掌握贫困生信息；多方寻找助学岗位，安排学生勤工俭学，为贫困学生排忧解难；切实做好助学金评定和助学贷款工作，做到公开、公平、公正、合理，把国家、学校有限的助学金和助学贷款管好用好。另一方面，认真做好毕业生就业工作，主要包括：对学生进行就业指导，组织参加各种人才供需见面会，广泛搜集各路就业信息，推荐学生就业。目前我院05级毕业学生共有517人，就业率94.78%，学费收缴率94.13。
3.学科建设工作
学科建设是学院工作的龙头。电信学院目前有一个信号与信息处理省级重点学科，1个省级在建博士点，3个硕士学位点，学科建设的任务繁重。
2009年度学科建设的首要任务是师资队伍建设。首先做好人才引进，本年度引进具有博士学位和海外科研经历的教师1名。第二,抓好青年教师的学历教育，本年度选送两名青年教师脱产攻读博士学位，有1名教师博士后出站，5名青年教师硕士毕业先后回院工作。目前，学院外送在读博士6名，在读硕士3名，师资队伍结构逐年改善。第三,开展以问题为导向、以项目作驱动青年教师在岗培养，通过各类纵向和学校学院的基金项目、企业事业单位横向科研课题、大学生创新计划项目、大学生创新基地的各类竞赛项目，培养青年教师科研水平和业务能力，成效显著。第四,依托楚天学者平台,进一步抓好团队建设，组建石油仪器与装备研究、信号与信息处理和网络通信3个科研团队，逐步形成自身学术梯队和研究特色。第五，积极开展学术交流。今年举办了电信学院教授/博士论坛，邀请石油相关院系的专家教授来学院进行技术交流，促进学科交叉融合。在此基础上，我们特邀美国IEEE高级会员田峰教授、西安邮电大学卢光跃教授来我院作学术报告，全年举行校内学术报告18人次。与此同时，我们也鼓励老师参加国内外学术交流。今年学院老师和研究生参加国内外学术交流活动22人次，其中国际会议12人次。通过上述学术交流，开阔了师生的学术视野
2009年度学科建设的重要工作是科学研究。首先在学院进行学习讨论，树立科研强教的观念，使全体教师形成教师亲自从事科研工作是有效提高教学质量的基础，教师坚持不懈地科研实践是充实更新教学内容的源泉的共识，正确处理教学与科研的关系。第二，进一步明确学院的科研方向，即：依托石油行业，面向区域经济，突出传统特色，组织人力资源，在石油地球物理重大装备研制、石油地球物理信号处理、节能环保和区域经济的相关电子通信信息产品的研制开发方面形成突破。在上述思想指导下，积极开展对内对外的学术交流，与我校石油相关的院系积极开展科研合作。在此基础上，开展积极组织教师申报各类纵向科研基金，争取科研课题。今年我院新增纵向科研项目6项，比去年增加了4项，其中1项为国家自然科学基金项目。纵向科研到款34.5万元，比去年增加了19.5万元。与此同时，积极开展与企事业单位的横向科研合作，今年新增横向科研合同经费134万，到款经费181.17万。2009年全院教师在公开出版的刊物上发表论文72篇，会议论文18篇（其中国际会议15篇），其中权威、核心期刊32篇，比去年增加了14篇。被SCI、EI和ISTp收录10篇，比去年增加了5篇。学院的科研工作在2009年实现历史性的突破。
高校学科建设的目的是培养人才。研究生教育是学院学科建设的一项基本内容。为了加强研究生导师队伍建设，今年我院遴选3名具有博士学位的教师为究生导师；为强化对研究生培养过程的管理和学风建设，除规范基本教学管理外，积极做好新生入学教育、毕业生教育和就业指导，鼓励研究生参加科学研究、实验室建设和学科竞赛，举办中期教学检查座谈会、六级英语考试动员会并进行学风教育等；与此同时，为促进研究生相互交流，今年举办电信学院研究生学术报告会9人次；为鼓励研究生发表高水平文章，资助1名研究生参加了2009年International Symposium on Computer Net、DSp和SOpC方面的创新性实验项目，涉及检测技术、通信原理、数字信号处理和自控原理的理论和方法。今年开展创新性实验项目研究16项，其中2项已入选国家级实验教学示范中心联席会（电子组）编写的《电工电子创新性实验》教材，在全国推广。
（3）实验教学改革。2009年中心对数字电路课程的实验教学进行了系统深入的教学改革。在现有组合逻辑和时序逻辑单元实验的基础上，设置了交通灯综合设计实验和数字钟综合设计实验2个创新性实验项目。项目的设计与实施在如下3个方面具有特色和创新：第一，以现实生活中学生都熟悉的问题为对象，不仅增加实验的趣味性，而且培养学生将实际问题抽象为逻辑问题的能力；第二，项目将数字电子技术中的组合逻辑、时序逻辑、编译码和驱动显示的内容综合其中，不仅提高实验的综合设计性，而且具有良好的扩展性；第三、项目实施采取理论教学与实验教学同步，课内与课外结合的方式，促使学生理论与实践结合，促进学生自主学习与实践，提高学生工程能力。目前进展情况良好，学生普遍反映收获很大，其经验可以在全校推广。
（4）学生创新能力培养。依托中心大学生科技创新基地，认真抓好大学生创新能力培养。第一，开展以大学生为主体的创新研究，目前基地学生承担国家级大学生创新实验计划项目3项、校级7项；第二，抓好各级各类的电子设计竞赛的组织与培训，本年度获得省部级以上大学生各类电子设计竞赛奖励14项，其中全国大学生挑战杯课外科技作品竞赛获得全国一等奖1项，二等奖1项；第三，结合教学科研的课题，依托创新基地，开展常年、开放、以学生为主体创新研究活动。
三、目前学院工作存在的主要问题
1.学科队伍问题。高校的职能主要是教学、科研和社会服务。如果按照这样一个标准，电信学院的学科队伍还远远不能适应这样一个要求，缺乏学科带头人，学科队伍整体水平不高，队伍出现断层。
2.科研工作问题。尽管本年度科研工作有了突破，但整体水平不高，科研经费不多，科研实力不强。
3.人事管理制度不健全。
四．2010年度的工作规划
1.坚持以培养为主、以引进为辅的原则，进一步加快学科队伍建设。继续实施以问题为导向的学习，以项目为驱动的培养的模式，将队伍建设与教学科研紧密结合在一起，逐步提高学院学科队伍的整体水平。
2.教学工作是学院的基础工作。在目前就业形势十分严峻的情况下，2009年要进一步强化质量意思，在质量工程建设项目的推动下，深化教学改革，提高人才培养质量，促进学生就业。
3.建立科研强教、科研强院的观念，积极开展科学研究。在抓好现有科研项目工作的同时，2010年将从多个口径申报纵向科研课题，争取科研工作上台阶。与此同时，积极开展与企事业单位的横向科研合作，服务行业和区域的经济建设，争取横向科研经费的新突破。建立机制，促进发表论文、专利申报、成果申报等工作，逐步实现教学型院系向教学科研型院系的转变。
4.抓好实验教学示范中心的建设，迎接2010年教育部国家级实验教学示范中心验收。
5.按照学校的部署，推行人事制度改革，抓好绩效考核。