幼儿园园长学习总结范文。
不管我们是学习，还是工作中，总会有写总结的时候。总结是对过去的事情的简单概括，也是提升自己的关键因素之一。每写一次总结，我们就可以想的越多：人的力量是无求无尽的，相信自己就一定能做到。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“幼儿园园长学习总结范文”，但愿对您的学习工作带来帮助。
本学期我园在教育局的直接领导下，确立了 “ 以创新为主题，以幼儿语言发展和动手能力的培养为突破口 ” 的发展思路，并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了良好的效果，也初显了我园特色。
一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色
今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：自聘 18 名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定；社会上传言幼儿园要变卖等。幼儿园何去何从？我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：只要有二幼存在，我们就不能使送孩子来二幼就读的家长失望，不能使孩子在他们各项能力发展的学前期得不到良好的发展，我们要让在二幼就读的孩子感到二幼带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。
（一）积极开展课程改革，促进幼儿园、教师、幼儿共同获得发展 以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目标，积极开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划，使大家在对我园提出的 “ 以 ‘ 创新 ’ 为主题，以 ‘ 语言 ’ 发展和 ‘ 动手能力 ’ 的培养为突破口 ” 的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作：
1 、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。
教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好一个 网络 图， 网络 所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学习。再次，发动家长参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时，教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过 “ 家园之窗 ” 、 “ 家园联系手册 ” 等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。
如：
（ 1 ）建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观察。
（ 2 ）把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。
（ 3 ）鼓励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享。这样的家园共育，使更多的家长参与到幼儿教育中来，幼儿也获得了更多的学习机会。
2 、打破原来的班级界限，积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。
为了激发小朋友参与体育活动的积极性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。晨间活动的改革，是我园教师学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》的具体体现，它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小朋友进行交往提供了更多、更好的机会。在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来，我园教师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了 “ 幼儿发展为本 ” 的理念，又满足了幼儿全面发展的需要，它使幼儿在积极、主动的探索、学习、参与中，获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验，获得更好的发展。
3 、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。
为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作：
一是组织全体教师到湛江第四幼儿园、第二幼儿园、铁路幼儿园参观学习，使教师们开了眼界、更新了观念；
二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组织教师们的业务学习，教师们在参与找学习资料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了更新。
三是继续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高。通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化，如：教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书 时 老师发现，有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如：中班科学教育活动 “ 什么沉、什么浮 ” 的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解 “ 水的浮力是有限度的 ” ，其设 计是由 老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的主动参与，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了 “ 水的浮力是有限度的 ” 的直接经验。
4 、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理能力有所提高。 通过开展课程改革，我园一改过去一成不变的教育教学活动模式，使幼儿有更多的自主选择活动的机会、有更多游戏的机会、有更多快乐的时光，也获得了更多的发展，幼儿园也初步显示出一定的特色。
（ 二）积极开展丰富多采的活动，既为幼儿提供了展示的机会，又向社会宣传了幼儿园
一个学期来，我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝 “ 六一 ” 儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参与，家长认可了：我们的孩子不错。确实，在全县的幼儿创意画比赛中，五个特等奖我们幼儿园就占了三个，还获得了四个一等奖、三个二等奖，而三等奖没有我们幼儿园的份。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时，我们又积极同电视台记者联系，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园。
随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作又有了新的变化，许多家长积极参与到我们的主题教育中来，家长的教育观念也相应起了一些变化。
（三）切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转 本学期，我园加强了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际，对一些工作进行反思、改革。财务人员能地根据幼儿园的计划，及时有效地做好财务工作和一些物品的准备，工作的自主性强；炊事人员开发了一些新食谱，探讨改变了一些食物的烹调程序、调味等；资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格；卫生、保健工作能有序地进行；安全工作基本上为教职工所重视。
二、几点体会 这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展，归纳起来，有以下几点体会：
1 、各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾。
2 、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有更好的发展。
3 、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的培养，就没有幼儿园的良性发展。
4 、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难；有了全体教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的发展和应有的规模。
三、存在问题
虽然幼儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我们的不足，这些不足之处较为明显的是：班组工作的计划性不强，致使一些工作、活动准备不足；开展工作的自主性不强，常出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等；一些教职工对自身素质的提高行动不多、效果不明显。
四、今后思路
根据我园的实际和存在的不足，我们 XX 年下期工作的基本思路应是：
“ 一个主题 ”—— 以 “ 创新 ” 为主题；
“ 两个特色 ”——“ 特色园 ” 、 “ 特色班级 ” ；
“ 三项建设 ”—— 领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。
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幼儿园园长师德师风学习总结体会
学习《新时期师德修养》，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。
这本书主要从四个方面阐述了师德的内涵：一是教师对待教育事业的道德;二是教师对待受教育者的道德;三是教师对待同事和教师群体的道德;四是对待学生家长及其他社会人员的道德。我想这是根据教师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。我想做为一名优秀的教师我们应该做到以下几点：
一、对待教育事业：
忠诚并献身与教育事业。要求教师在社会主义道德观和为人民服务的人生观的指导下，在处理个人与教育事业发展的关系时候，应采取利他主义的价值取向，就是所谓的“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。
二、对待受教育者：
热爱学生，诲人不倦。强调热爱学生是教师对学生情感的境界。要求教师全面关心学生的成长，严格要求而又尊重信任学生。
三、对待同事及教师群体：
坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。在教育现实中要表现为理解、团结和谦让。
四、对待学生家长及其他社会人员：
真诚相待、主动参与。要求教师在与学生家长交往的时候，表现出一种对家长的坦诚的沟通愿望，以及以积极主动的态度发起或者参教育有关的社会性活动。
经过学习，我思考自己，反思自己， “十年树木，百年树人”，如今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?
我想首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
其次，我应该树立良好的师德形象。捧着一棵心来，不带半根草去。教师良好的师德形象是教师伟大人格力量的体现。记得我上中学的时候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轰轰烈烈的死。”正因如此，我羡慕那诗意的生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。如今教师走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台为人师表。教师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的传递者。因此，师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德形象，展现在世人面前，共同携手撑起那片教育的蔚蓝天空吧!
幼儿园园长个人述职报告范文
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幼儿园无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。作为园长，我一贯坚持“什么都可以放下，什么都可以让给别人，惟独责任例外”。就是这“责任”两个字，鞭策我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。 我严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，幼儿的家长说我有责任心，因为我把他们的利益、需要放在首位。幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。
通过召开教师会议、个别交谈、闲聊、组织一点小活动。在工作中，不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商量，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。
咬定目标，齐心协力 ，全园上下团结一致，达成年度目标。重点做好以下事：
1、常规教学工作：本学期计划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周进行业务学习，每次学习后的做反思交流，要求老师们每周一幅绘画作品，老师们不止完成指定任务，课下苦心专研还主动制作自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。为迎接济宁市教委一类幼儿园的复查，老师们加班加点准备主题墙饰。学校领导为幼儿园铺设了树胶草坪，各方面齐动员，得到了好评。尤其是主题墙饰，复查组提出很高的评价，不紧美观大方，而且有利于幼儿的身心发展，提高幼儿的审美水平，帮助幼儿发展了想象力和思维能力。对外交流对老师的提高也很大，本学期日本东京大学幼儿园的刘春燕老师来我园交流学习，组织了教学观摩，我们老师们很好的利用这个机会，从中学到很多，对我们是个提高。
2、加强幼儿园的安全工作。思想上高度重视，成立领导小组，完善规章制度;目标分解，责任到人;人防、物防、技防到位。提高教师的认识与幼儿的能力。通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力。
3、幼儿的身心健康发展是我们最关心的，身体的健康是不容忽视的。身体的健康来自于老师的关爱。老师们到校第一件事情就是提水，为幼儿提供充足的水。每个孩子的在园情况，老师们更是细心观察，发现不舒服的幼儿老师们马上与家长联系,在第一时间，让幼儿得到治疗。中小班幼儿年龄小，幼儿上厕所不会自己提裤子，都是老师耐心的帮忙。幼儿离园时，老师为每个幼儿穿衣，扣扣。像这种事还有很多，幼儿园处处是“小事”，但这“小”事，就是我们老师的责任，就是我们老师的细心耕耘。
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幼儿园园长个人总结
篇一：幼儿园副园长学期工作总结
幼儿园副园长工作总结述职人
×××
职务岗位
副园长
述职时间
2005-1-18
2004年对幼儿园及我本人而言,是不寻常的一年。六月底，在幼儿园新老管理班子顺利
交接的同时，自工作以来，我第一次走上了管理者岗位，担任幼儿园副园长一职，主管教务、
行政及幼儿园日常活动安排。这是我人生旅程中的一个转折，相信她会使我的人生篇章显得
更加丰富绚丽，在我的人生阅历上画上重重的一笔。 以下是我半年来的工作总结以及从中感受到的深切体会。
一、以树立良好社会形象为切入口，提高办园档次和知名度。
1、重视教科研工作，提高保教质量。 走“科研兴园”之路，向科研要质量，是提高办园水平的必然选择。根据当前幼教发展
趋势、社会环境的转变及孩子的薄弱之处，本学期我园开展了一次课改亮点“生存教育周”
活动。本次活动在社会及家长中形成了良好的口碑，也对教师教育观念的转变起到了导向作
用。为进一步向社会宣传，该活动还在绍兴县电视台新闻中播出，天天商报上也有专刊报导。
2、认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。 当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作
者的关注。因此我们积极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互
相支持。
首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼
儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教
育工作，充分发挥家委会的作用及职能。其次，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、
家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。 此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使教师更好的
开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
3、做
好对外宣传工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。 幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示
我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼
儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度，在继续做好园内宣传窗的更新，办好幼儿
园园报及发放工作之外，本学期在公司领导的支持及园办的努力下，幼儿园建立了自己的网
站，并受到了较好的成效，达到了宣传形象、扩大影响的目的。
二、实施“以人为本”的管理模式，调动教师的积极性，提高保教质量。内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本学
期我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。充分突出教师
的主体地位，让教师参与到管理中来。在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。在
日常的管理中，我们经常听取不同层面的意见，发挥团、工会等组织的作用，实行园务公开
制度，增强工作的透明度。幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同
讨论， 形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精
神，增强园荣我荣的主人翁意识。当然，严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱，一套完善、规范科学的规章制度
是干好各项工作的保证。在实行约束管理过程中，我们注重抓好三个环节。首先建立一套符
合本园实际、科学合理的规章制度；其次是加强思想政治工作和师德教育，增强责任感和事
业心，变制度为自觉行动；第三是认真做好检查评比、奖惩兑现及每月一次的考核工作 。这一工作做的好坏，直接影响大家的工作情绪和工作效果，也关系到制度的生命力，
所以作为行政检查人员，我们在工作中要求一定要认真谨慎，实事求是，大公无私。除常规
的检查外还加强日常的巡视，使检查工作经常化、制度化，这样就可以避免偏听偏信或主观
臆断。
三、理清思路，妥善安排，认真做好幼儿园教务工作。 幼儿园的工作相对而言比较烦琐。特别是学期初，各项工作都有待于落实，对工作还不
是很熟悉的我，迫于情形，只能边学习边摸索，靠着原有的一些经验去做。几个月来，通过
努力，幼儿园的教务工作按部就班、井然有序的进行，并且通过经验的积累和总结，对原有
的一些制度进行了调整，强化，使其更具操作性。资料分档存放，有效的收集各项制度下的
各种材料，使各种检查有据可察，也为今后档案工作的开展提供方便。幼儿园副园长工作总结回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾
与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，
在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，
我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演
技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。
一、找准定位，协助园长工作我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”
的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到
分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，
总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园
长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园
的全方位管理工作。
二、注重学习，提升自身素质
三、加强培训，促进教师成长师在不同的环境下进行锻炼。
四、埋首教研，提高保教质量在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发
展。作为一个业务园长，分明感到责任的重大！尤其是每次参加教育局举行的公办园教师优
质课评比、教坛新秀评选，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，
一样的紧张，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关
键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园省级研究课题
《利用本土资源，培养幼儿美术创造力》，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研
究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如：大班陈梅桂老师组织的写生活动《老师
的长头发》；中班林碧真老师组织的美工活动《装饰轮胎》；小班美术活动：碎纸粘画《美丽
的树》等。经过一阶段的研究，取得了一定的研究成果，在2010年12月参加省课题研讨会
第一阶段成果展示，得到了专家的肯定，获得了好评。在4月23日我园成功地举办了公
办园园际教研活动，我园教师陈梅桂老师组织的线描写生活动《老师的长头发》，获得了与会
者的好评。通过一系列的园本教研、课题研究工作的开展，大大提高了教师的研讨能力、业
务能力，同时也发展了幼儿的能力，有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参加
各级各类比赛都捷报频传，在参加中心小学举办的朗诵、讲故事、唱歌等比赛均获得好名次，
其中颜肖航小朋友参加县 “幼儿才艺表演”据悉，获得一等奖，并代表县参加市级比赛；我
园教师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等教师撰写的论文，参加省、市、县论文评比也缕
缕获奖。
五、加强管理，激活日常教学幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常
有序。增强检查力度，实施分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行
检查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活
动，深入班级听课80多节，并以中心小学举行的“常规评价月”活动为契机，提高教师责任
意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工
作，使教育教学质量稳步推进。
六、善于反思，确定努力方向回顾一年来的工作，为一年来的忙碌留下了一段经历，一份记忆；反思一年来的工作，
为新学年的启航扬起新的风帆：
1、不断总结经验，提高管理水平。
2、加大教研力度，提高教师业务能力。
3、提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。虽
然忙碌但很充实，这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地
方，可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，
使我在新的学年里信心满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务社会、家长与幼儿。
篇三：最新幼儿园园长上半学期工作总结 **中心幼儿园工作总结 2014年已匆匆走过，我有幸被县教体局安排到到***中心幼儿园支教。能有机会支援农
村学前教育令我倍感欣慰，让我管理全园工作也是一种莫大的挑战。半年来，在局领导的大
力支持和全园师生的共同配合努力下，本人迅速转变角色，立足本职锐意进取，在奋力学习
和摸索的同时，各项工作取得了一些小小的进步，办园条件、管理水平、师资建设迈入新台
阶，保教质量、幼儿发展上升新水平，回首半年工作，我把这学期的工作情况给各位领导和
各位同仁们做以下汇报：
一、思想工作方面
我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思想、新观念，始终以《3-6岁儿童学
习与发展指南》的精神为导航，严格贯彻教育方针，坚持保教保育并重，以促进幼儿德智体
美全面发展为目标，狠抓教师管理，各项制度不光上墙还要铭记于心，实行班级责任到人，
定期检查常抓不懈，在思想上和行动上牢固树立责任意识和奉献意识，在工作中互相提携、
相互探究，共同进步，发挥潜能，培养孩子们最基本的行为常规。
二、环境创设方面
***中心幼儿园是个新建园区，虽然硬件设施基本配套到位，但各项软件设施还相当不完
善，幼儿园环境创设作为一种隐形的课程，也是幼儿学习成长中重要的教育资源，因此我根据本园的实际，召集教师团结协作、发挥各自优势，主动收集废旧物品，利用每
天下午放学时间加班加点自制玩、教具和布置班室内外的环境，有力培养了幼儿的学习兴趣，
增加了孩子的感性认识能力。我们努力让校园每天都有新变化，让每一个孩子来到校园都有
新发现和惊喜！有小朋友问老师：“老师，老师，后面的墙上怎么突然有了那么多小动物？”
我们的老师也很棒，就回答说：“因为你们上幼儿园以后变的讲卫生了，变的有礼貌了，所以
老师昨晚就邀请它们来和你们一起做游戏玩！”听到这样的分享我是最欣慰的，首先我们的孩
子学会了善于观察周围的事物，然而我们的老师在幼儿老师这个角色转化中有了飞跃的进步。
所以在环创中，老师们从自身做起，遇事相互帮助相互鼓励，让孩子们切实感受到了幼儿园
大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。
三、教育方面
我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。严格要求教师的言谈举止，保证做到为
人师表，以身作则培养幼儿从小养成讲文明懂礼貌的好孩子。我们从生活点滴抓起，每天开
园时，老师必须站立校园或教室门口微笑地面对每一位家长，亲切地欢迎每一位小朋友，主
动问好。要求大家必须讲普通话，在游戏中通过儿歌、字宝宝等形式来掌握普通话的本领，
让他们通过平时习惯的养成和积累，提高语言表达能力，并且要求每一位孩子的家长进园就
讲普通话。课堂上我们从利用儿歌游戏来约束小朋友们听从指挥，要求做到说话先举手，安静倾听他人说话，不随意打断他人说话等行为习惯。孩子吃饭、喝水、入
厕、走路等、要根据音乐排队有序进行，从而教育孩子们从小养成良好文明的行为习惯。教
学活动中，我认真组织教师制定学期计划、月计划和周计划，以及红花栏，家长联系栏，集
中大家发挥聪明才智，制作简易教具，强化教学质量评定公开课，通过开展活动，相互交流、
相互促进、共同提高。今年在城关镇幼儿园举行的联片教研模拟教学能手比赛中，在人员紧
缺的情况下，我鼓励我们幼儿园年轻教师熊莉莉去学习并参加比赛，取得了优异成绩，得到
教研室和城关镇幼儿园及其他园的大力认可和赞扬。
四、保教方面
我们通过开展常态化课间操及课间小游戏来锻炼孩子们的协调能力和运动能力。工作中
合理安排和组织幼儿的一日活动，通过动静结合、室内、外结合，每天保持2小时的户外活
动时间和游戏时间提高幼儿的身体素质。在孩子们入园前，每天先做好教师内外的通风卫生
工作，每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，饮水桶、
毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检、午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做
好详细记录，同时做好药品管理记录，即时发现问题及时通知家长。
五、安全方面
我们时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，时刻把安全教育工作放在工作首位。开学初，我们召开家长会，签订了安全协议；育儿环节中不仅仅教育孩子们有良好行为和学习习惯，更教
育孩子们了解最起码的安全自救常识，把安全教育渗透在每一个日常活动中。孩子上园、放
园必须实行接送卡制度，一人一卡，不允许无卡无信息代接，特殊情况必须提前向班主任打
电话说明情况。为了全面普及全体师生安全常识，12月初，我通过积极协调，有幸邀请县消
防队官兵来园开展消防安全教育普及活动，通过他们现场示范讲解、模拟演练使得全园师生
及周边群众对安全常识及自救能力有了明显提升。安全饮食方面，我们积极改造厨房面积小，
无库房问题，顺利通过县卫生部门认证，对厨师及保育人员加强监督管理，公开合理为幼儿
安排安全营养饮食食谱，伙食结算按月通过家长委员参与监督签字后公示收取。
六、家长工作方面
俗话说父母是孩子的第一位老师，家长的言行对于孩子往往有着决定性的影响，由于基
层群众文化基础和环境差异，使得他们的综合素质教差，文明的行为习惯相对欠缺，给每一
个孩子带来的负面教导是直接的。如，随地吐痰，到处乱跑，随手丢烟头，带着小孩随地大
小便，说脏话，花园绿地随意践踏等不文明行为随处可见。为此我们做了大量的工作，直接
制止与纠正家长，但收效甚微。后来我就给老师讲了这样一句话，使得家长素养发生了巨大
改观。即：我们没有办法改变你，但是我们可以去改变你的孩子，让你的孩子来改变你。同
时我们通过召开家长代表会议， 开展家长 与幼儿文明行为比赛等联谊活动，有效提升了在园幼儿家长的整体素质，促进了我们教
育教学工作的全面提高。现在家长入园，很少听到说脏话、随地吐痰、扔烟头、踩踏花草，
家长会上他们会主动按照区坐得非常整齐，生怕给孩子带来不文明的行为。 在农村，很多家长把自己的孩子当牛羊，老师就是放羊娃，送到园里就不管了，为了改
变这一理念，我通过多次召开全园家长会和组织教师召开各班家长会，邀请每一名家长走进
教室了解自己的孩子，观看孩子们的红花栏，看看自己宝贝的绘画及手工作品，感染他们关
注幼儿、关注未成年。通过开展“大手拉小手，巧手绘家乡”亲子手工活动，增进了家长与
学校、与老师、与幼儿的感情和联系。活动中，从选材到创作都是家长和孩子一起完成的，
家长会放下手中的农活或麻将去为孩子寻找漂亮的石头，收集各种豆子，找废旧的纸盒，在
家里潜心练习，攒到活动那天让自己静下心来站在孩子的角度和宝宝一起来参与创作。家长
能主动和孩子们一起参加镇举行的庆元旦活动，表演亲子舞蹈和环保时装秀，得到了全镇群
众的赞誉。这些点滴的进步是我和我们全园老师的辛勤付出是分不开的，我们的工作是值得
肯定的！
七、存在的问题
一是学前教育入园率有待加强。由于农村家长观念相对落后，学前教育意识淡薄，使我
园在教学方面还存在一定的小学倾向、家长对幼儿学前教育的性质、功能、目标、内容的认
识存在偏差，从而忽视幼儿良好行为习惯的培养。所以篇四：幼儿园副园长工作总结幼儿园副园长工作总结 幼儿园副园长工作总结 回想本学期，感觉时间过的好快，由于本学期有部分老师和领导外出调到了分园工作，
而我则战战兢兢的担任了主抓教学的幼儿园副园长，对于初出茅庐的我，很具有挑战性。假
如，把幼儿园保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我幕后有实干尽责的园长在导演，还有
默默无闻、认真能干的一线老师在登台亮相，我只不过是个小小的主持人在执行程序而已，
“晚会”的质量在于导演的策划更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道，但不管
怎样也借此机会对我这一学期以来的工作进行回顾与总结。
一、找准自己位置，协助园长工作 记得园长在问我“能干好副园长这门差事吗？可能会有人排挤你、不服你，你要做好心
理准备。”的时候，我的心里是忐忑的，其实我不知道，我不知道我能不能干好，但是，我知
道副园长便是辅助园长工作的，只有我试一试我才知道我行不行，我会尽全力为园长为老师
们服务，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其他工作从不推诿，全身处地为幼儿园
着想，尽量减轻园长的工作压力和负担，同时和**副园长相互配合，互相协助，共同做好幼
儿园的全方位管理工作。
二、注重学习，提高自身素质 我认为人只有不断的学习，不停的充电，才能不被社会所淘汰，我自认为自己内存不足，
知识和能力匮乏，因此，常在工作之余学习一些有关幼儿教育的知识和有关管理方面的知识，
不断提高自身的业务水平，很多时候，我也会烦恼、茫然，“对事不对人”工作态度可能会令
一些教师心里不舒服，但是没有办法，世事哪能都如人意，前提我是对的，我就得做我自己。
每当幼儿园有说课评比，我都会认真对待，抓住学习的机会，学习其他老师的优点，避免犯
他们犯的错误，使自己在学习中不断成长。
三、加强培训，促进教师成长 我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质，把对教师的培养列入园内的重点工
作，对新教师进行随堂听课，每次听课后，在肯定优点的同时，更注重帮助教师和耐心指导，
力求提高教师基本功，利用教师中午休息时间，给教师进行舞蹈和钢琴培训，虽然辛苦，但
已见成效，心里无比幸福与满足。 虽然忙碌但很踏实，这是本学期最大的感受，虽然在工作中尽心尽力，但时有不尽人意
篇二：幼儿园园长最新个人年度总结
幼儿园园长工作岗位
=个人原创，有效防止雷同，欢迎下载=
转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成幼儿园园长岗位所在的单位）幼儿园园长工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好幼儿园园长岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在幼儿园园长工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的幼儿园园长所有工作任务，履行好×××（改成幼儿园园长岗位所在的单位）幼儿园园长工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在×××（改成幼儿园园长岗位所在的单位）幼儿园园长工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养
一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成幼儿园园长岗位所在的单位）幼儿园园长岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在幼儿园园长工作岗位，但我时刻
篇三：幼儿园园长个人总结
站在自己的肩膀上攀升
罗曼罗兰说“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”只有管理者和教师先阳光，才能将阳光播洒到孩子心中。心有多大，舞台就有多大。舞台是你的，站不站上来由你决定。我1982年参加工作，1997年在太原市**区实验幼儿园任园长，党支部书记、1992年担任小教高级教师。
一、重视思想上的引领与提升
办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿幸福的童年。一所幼儿园的特点是社么？就是让孩子乐学、会学、学好；让教师乐教、会教、教好；让管理者乐管、会管、管好。 教育理念有可持续性，办园定位准确，“发展孩子，服务家长，成就教师”有思想，有一定的高度和深度。“这是太原市五星级幼儿园验收的反馈。**年，在上级教育局的正确领导下，我以“发展孩子，服务家长，成就教师”为目标，围绕一个主题；创建和谐特色幼儿园；推进两项工程：建设书香校园、构建快乐游戏课堂；注重三个方面：尊重教师、热爱幼儿、服务家长。
引领全体教师更新教育理念，站在自己的肩膀上攀升，站在集体的肩膀上飞翔，站在大师的肩膀上前行。营造校园文化氛围。努力办有文化的幼教，做有思想的教师。引导教师让读书成为习惯. 让教师在勤奋中收获充实，让教师在奉献中体验快乐，让教师在创新中实现理想。让教师学会思考，让孩子学会阅读。成功地举办了九届书香校园阅读节。
二、重视教师的专业发展和指导，
幼儿园是幼儿生活的场所，幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量，影响幼儿各方面的发展。
每一个孩子都是一个独特的世界，把每个孩子作为挑战自己的尝试，教师工作就有了源源不竭的动力。幼儿园教育质量的落脚点和归宿就是幼儿在园的生活质量、学习和发展的质量。
**年我引领全体教师开展内容丰富的幼儿园区角游戏活动，取得可喜的成果。我们的培养目标是激发兴趣、开发能力、培养习惯。家园共育，让孩子在游戏中学习。耐心倾听——了解孩子心里想什么；善于观察——感受孩子心里要什么；学会欣赏——知道孩子想要什么；引导鼓励——支持孩子想做什么。引领全体教师开展富有特色的园本教研。注重用先进的教育理念，超前的创新意识，扎实的研究态度开展教育教学研究。大胆将国际象棋引入小、中、大班课堂教学，采取全园普及、点面培养的模式，把课题研究、园本教研与常规教学融为一体，以问题为核心，不断使日常教学工作问题化，以问题引导学习，通过教师与自己、与同伴、与理论、与实践的“对话”，寻找差别，解决问题，从而完善教学、完善自我、有效促进群体专业发展的过程。
三、重视教科研课题的实践与研究，
实验幼儿园积极开展 教科研课题研究。从国家“八五”课题：1996——1998《适应我国国情，提高幼儿素质》国家“九五”课题；1998——2000《幼儿园创造教育研究》国家“十五”课题 2000——2005《学前双语师资培训研究》；国家“十一五”课题2004——2006《园本教研制度建设》 国家“十一五”课题；2006——**《幼儿园国际象棋实践和潜能的开发研究》；**省课题**——**《通过评价，提高幼儿园教育质量的研究》，太原市教科研课题；**——**《通过绘本阅读培养幼儿阅读的习惯和方法的探究》。成效显著.成绩突出。曾先后被评为全国百佳特色示范幼儿园，全国特色语文示范学校、全国青少年棋院，全国教科研工作先进集体，全国教育与创新示范单位。
“全国素质教育优秀学校成果” 奖，**园长当选为**中国教育理论与实践论坛副理事长，还被评为
“全国素质教育个人优秀成果”奖。
四、重视队伍建设的培养与提高
作为园长，我始终把培养一支“学者型、科研型、专家型”的年轻教师干部队伍作为自己努力的目标，注重用先进的教育理念，超前的创新意识，扎实的研究态度开展教育教学研究。
“找亮”找到自己发展的方向和亮点。 “点亮”用人之长，引领、指导和培养， “增亮”支持建构教师专业化发展，在“找亮”“点亮”和“增亮”“三亮”中，促进教师的专业发展。为培养一支充满智慧的教师队伍，悉心指导，着力培养，使青年后备力量迅速成长。
五、重视家园共育，让孩子在游戏中成长
一车两轮同向同步，家园共育共同成长。以“优质+规范+特色”为核心，以“国际象棋”为特色，真诚赏识每一个孩子，健康快乐每一天。在追求教育目标，实现教育宗旨的过程中，注重了家园共育，逐步做到了深、细、广、恒、活。
“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。”我不断追求，勇于创新，成为幼教改革的带头人。 成功最好的典范就是自己。
六、重视人文环境营造，真诚赏识每一位教师
**年是我们实幼人团结奋进的一年。
**年，我们努力办有文化的幼教，做有思想的教师。把家长的期待变成我们的行动，把家长的希望变成生活的现实。让科学育儿知识走遍千家万户，让孩子享有幸福的教育，让教师享有教育的幸福。我们注重教育实践活动，带领全体教师参观彭真纪念馆、东湖醋厂、长风商务区美术馆；我们努力为教师办实事办好事，为教师办公室配备了10台办公电脑；为教师进行妇科健康体检，为教师子女联系小学适龄入学，主动深入家庭看望慰问建国离退休老党员，为退休教师举办欢送座谈会，为生病住院或生育的老师登门看望，送去集体的关爱和温暖。为贫困家庭的教师进行结对帮扶，为教师外出学习培训给予最大的支持和帮助。