小学2014年冬德育工作总结范文。
在平时的学习和工作中，我们有时候还是会使用到总结的。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。每写一次总结，就让我们多一份思考的机会：一个人可以被打败，但绝不可以被打垮，就像工作一样，应当全力以赴。那么我们应该怎么写总结报告呢？以下是小编为大家精心整理的“小学2014年冬德育工作总结范文”，希望能对您有所帮助，请收藏。
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一年来，我校高度重视学生思想道德建设，以培养造就合格小公民为宗旨，为促进学生德智体诸方面发展打好基础，为学生步入社会打好做人基础。把德育工作摆在学校的重要位置，认真学习德育工作政策文件，逐步提高教师教书育人、管理育人、服务育人的能力与水平，确保学校德育工作的有序实施。
1、 坚持每周一的升旗活动。规范升旗和国旗下讲话内容，特别加强了国旗下讲话，由每周的值周教师结合传统节日，纪念日，校园安全教育，学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞。另外，开展好每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。同时坚持每天的课间操活动组织，督察，发现问题及时纠正。
2、 加强了班主任工作结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则；与班主任签订了安全目标责任书。坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设。
3、 开展了丰富多彩的活动
组织开展了“三月文明礼貌月活动”；举办了教师师德故事征文讲演大赛；组织了“六一”艺术节及表彰大会；组织参加了县教育局艺术节，学生舞蹈书画大赛；组织开展了重阳节敬老孝老活动及教师节尊师重教等教育活动，元旦课本剧展演，全员参与的的与经验交流会等相关活动。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善，为进一步创建文明校园做好了扎实的铺垫工作。
4、 加强对住宿生的管理工作
由于我校秋学期正在进行抗震加固工程，刚开学不能提供全体学生住宿，由于是不同年级学生的混合宿舍，对住宿生的管理有一定的挑战。为此，政教处协同总务处结合实际制订了《住宿生管理办法》，指定专制生活教师全面负责，形成了值日领导，值周教师，总务处协同管理网络，设立宿舍管理台帐，使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。
5、 加强了卫生和纪律工作
根据我校实际，一年来不断调整卫生工作的运作模式，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任专门负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，安排兼职教职工6人专门负责清扫除班级以外的校园区域，责任到人，从而有力的促进了校园卫生工作的开展，同时结合学校实际，深入开展“净、静、平安”校园创建活动，全员上阵，全体参与，使校园面貌较前有了较大的改观。卫生工作已形成了良好的局面，得到了各界好评。
德育工作扎实推进。本人撰写的《加强作风整顿重落实》《师德故事征文演讲赛》《德育经验交流会》《庆六一活动丰富多彩》等四篇相关报道在阳城教育网刊登，工作成绩得到上级的首肯。
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小学2014年德育工作总结
1、加强师德师风扶植
5、看重学生心理健康教导。开足心理健康课时，配备专业教师进行讲课，开展丰富的心理教导晃荡，使学生们健康快活的成长。本学期我校开展了初次“校园心理剧”大年夜赛晃荡，学生们在参胜过程中受到了心灵上的浸礼，达到了预期的目标。
五、加强法制教导工作
2、抓好班主任部队治理
二、加强校园文化扶植，优化育情面况。
留意加强德育部队扶植，特别是班主任部队扶植。每学期保持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交换会；每学期2次家长会。多年来保持开展主题班会不雅摩晃荡，让班主任在实践中互学互进，合营进步，因为经久开展这项晃荡，使我校班会课质量得以较大年夜的进步。按期举办班主任例会，经由过程进修有关经验文┞仿、经验介绍等方法，尽力进步班主任的工作才能，并组织班主任参加了由教导局举办的班主任高甲锒褶班，尽力进步班主任的┞符体本质。对上级请求的论文及功课及时完成上交。
1、精心安排宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力争主题凸起，图文并茂，充分发挥宣布道育功能。
1、全员育人方面，教师看重程度有待进步。
2、家长对学生教导理念有待更新，社会、家庭、黉舍三结合工作仍需加强。
2．加强班级文化扶植。我们请求班主任积极思虑，加强班级轨制扶植、班风和学风扶植，营造优胜的班级氛围，建立班级形象，争创班级特点，争创“文明班级”。各班的进修场地安排力争彰显班级特点，规范实用，富有教导性，大好人功德都有记录。
2、规范教室安排。各班教室的安排表现了各班的特点，营造了活泼活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的优胜育人氛围。
3、充分应用各类庆贺晃荡为宣传阵地，为学生搭建展示本身个性的晃荡阵地，使本学期“少先队——我的骄傲”为主题的建队日庆贺晃荡，节目加倍丰富多彩，也博得了家长们的┞敷阵喝采。
发挥德育引导小组的核心感化。加强了德育工作引导，完美德育工作治理机制，由校长负总责，副主任分担，班主任具体抓，实施校长室—主管主任--班主任三级惯例治理的轨制，形成了各部分密切合营，教务主任、班主任和任课教师合营承担的纵向连接的德育工作体系。德育引导小构成员加强了“教书育人”、“办事育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，尽力工作，带领全员积极摸索黉舍德育工作的新门路。
3、加强落后生的教导与转化。教导处请求各班对落后生转化工作做到了有筹划，有办法，并比较及时地懂得控制有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展丰富多彩的晃荡。本学期我校开展了“争创文明小学生”和“跳绳比赛”晃荡。晃荡经由宣传动员、班级评选、黉舍评选等过程，评选出了班级文明小学生和优胜班集体。经由过程这些晃荡，激发了学生酷爱班级、酷爱黉舍的热忱。
三、加强学生的思惟道德教导和养成教导。
1．丰富德育晃荡促进养成教导。以黉舍提出的德育特点“诵国粹，促养成”为抓手，以《小学生守则》、《小学诞辰常行动规范》为准。开展以各类的比赛晃荡。
存在的问题
本学期，根据岁首年代德育工作筹划，以黉舍提出的“诵国粹，促养成”德育目标为抓手 ，以学生的日常行动规范教导为基本，加强对学生的思惟道德、行动规范和礼节惯例教导，保持"突稳重点，重视实效"地开展德育工作，环绕校园文化扶植，积极开展复荡蝼题教导晃荡，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，尽力培养举止文明、日常礼节、品德优良、心理健康且富有立异精力的一代新人。重要做了以下一些工作：
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教导优势。
搞妥家长黉舍，促进家校接洽。我们每学期召开两次家长会，经由过程听讲座、随堂听课等情势，丰巨室长黉舍晃荡，家长介入率达70％以上。同时，保持经由过程德律风接洽、家访、经常性地与家长沟通，充分应用有效的教导资本，推动家校接洽，进步了家眷程度。
我校异常看重家庭教导工作，成立了家长委员会和家长黉舍，按期开展晃荡，使黉舍教导和家庭教导步调一致。经由过程家长黉舍向家长介绍学生根本情况、黉舍成长筹划及对学生的要乞降对家长的欲望。欲望家长和黉舍密切合营，用精确的办法教导好孩子。进步家庭教导效不雅，改变家长中存在的不精确的教导思惟和教导办法。
2、加强德育科研，商量新形势下德育工作的┞冯对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步晋升教导治理程度，把研究结不雅及时应用到黉舍教导工作中去。
4、大年夜力推动“书喷鼻校园”过程，以优美的情况氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，黉舍发挥情况育人的感化，创设一个“不时受教导，处处受感染”的德育情况。我校有健全的教导阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。黉舍经久保持不懈地开展升旗典礼晃荡， “国旗下讲话”已形成我校的特点。这些晃荡都充分表现了学生介入的全部性、教导目标的本质性、教导情势的多样性，使学生在如许的教导情况中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践才能和立异精力的成长。
4、黉舍德育工作引导小组将在原有工作经验的基本上大年夜黉舍实际出发，赓续更新不雅念，尽力使德育工作迈上新的台阶。
黉舍把10月份定为法制宣传月，并聘请我林业局消防大年夜大年夜队大年夜殷祥同志为我校的法制副校长。在10月中旬黉舍请到了我校的法制副校长为全部学生做了法制申报会。收到了优胜的教导效不雅。
3、需加倍重视学生的心理健康教导，促进学生身心周全调和健康的成长。
一、 尽力加强德育部队扶植，赓续进步德育部队的┞符体本质。
1、进一步加强师德扶植，凸起全员育人不雅念，充分发挥全部教师的育人感化，真正做到办事育人，教书育人的全方位育人不雅。
往后工作假想
3、持续抓好班主任工作，营造优胜的教导氛围。建立全部教师皆为班主任的教导治理思惟，使全部教师能合营教导培养学生自发遵守《小学诞辰常行动规范》和黉舍各项规章轨制。以严请求、高标准加强学生的组织规律。
xx-12-12
黄泥河镇二小学
往后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年纪特点，加强教导理论的进修，赓续进步教师的科研意识，为培养德智体美周全成长的扶植者和交班人而不懈尽力。
2014年小学德育工作总结
一、保持“德育为首”，加强德育部队扶植。
1.保持每两周一次的教师政治进修，组织全部教师进修《教导法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯法法》等教导律例，加强了教师遵纪守法、依法施教的自发性，促进了教师职业道德本质的赓续进步，建立了优胜的师表风仪，平等、平易近主调和的师生关系慢慢形成。
二、把安然教导和法制教导作为德育工作经久保持的重点。
三、以“德育生活化”理念为指导，以“十好”行动习惯养成目标为内容，出力加强行动习惯养成教导，强化行动的内化，争创市级示范黉舍。
xx年我校德育工作按照县教导局和黉舍xx年工作要点的请求，以党的xx大年夜精力为指导，深刻贯彻落实科学成长不雅，周全贯彻党的教导方针。以《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的若干看法》为纲领，以“规范办学行动，构建调和校园，促进又好又快成长”为目标，紧紧环绕《公平易近道德扶植实施纲领》、《小学生守则》、《小学诞辰常行动规范》及《xx小学生一日惯例》等内容，保持“以学生为主体，变灌注贯注为渗入渗出，变单方面为全方位，变被动接收为主动接收”的理念，紧紧抓住“日行一善，积善成德”道德实践晃荡这一主题和养成教导、班级治理两条主线，狠抓学生行动习惯教导，促进了学生优胜行动习惯的养成。加强了德育工作的主动性、针对性、实效性，开创了黉舍德育工作的新局面。现将一年来的工作回想总结如下：
1.持续组织学生卖力进修《小学生守则》、《小学诞辰常行动规范》及《xx小学生一日惯例》，请求三年级以上学生能熟记于心。同时进一步加强了“绿色文明班级”评价体系体例，经由过程评选晃荡来培养学生酷爱班集体，为班集体荣誉争光的优胜班风。
根据《小学生守则》、《日常行动规范（修订）》和《xx小学生一日惯例》请求，我们以促进学生周全成长为出发点和落脚点，以争创“绿色文明班级”和争做“朝阳之毁锇朝阳小妙手”晃荡为载体，积极构建了学生“自我教导、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相浇忧⒛评价轨制。同时加强了班级治理，经常性地进行班容班貌检查，将小学诞辰惯例范教导抓细、抓严、抓实，尽力达到日常行动规范的“五无”、“五有”请求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无描述、门窗无破损、卫生无逝世角；教室针砭律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、落后生有进步）。各班也根据学生的实际，以黉舍“十好”行动习惯养成目标为重要内容侧重对学生进行基本文明养成教导。
因为我校安然工作扎实有效，本年再次被县教导局评为“永昌县教导体系交通安然先辈黉舍”。
3.少先大年夜队加大年夜了“红领巾监督岗”“规律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度，严格履行“流动红旗”轨制，做到公平、公平、公开的治理，督促学生形成优胜的文明风气。
黉舍把安然教导、法制教导贯穿到全部教导教授教化过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。一是政教处、少先队、班主任充分应用集队、聚会会议、早读课、班队晃荡课对学生进行安然教导，规范学生的课间晃荡，要肄业生在校园内不玩危险性的游戏，以杜毫不安然隐患。二是加强安然值日、值勤工作，确保学生上学、下学或在校园内晃荡的安然。魏Ｚ婵校园安然工作，黉舍实施了实施了一系列安然值日、值勤轨制，如：学生上学下学时，除安排男教师和保安在校门口值勤巡查外，下学时还有小交警上路执勤，阻挡过往车辆，为过马路的同窗开辟安然通道；在学生到校上课后，按课节安排教师到门卫室轮流值勤，巡查校门口及校园安然情况；夜间，安排所有男教师轮流执勤，包管校园家当安然；学生上操、下学，各楼梯口都安排教师执勤，劝导学生，防止了拥堵和踩踏事宜的产生；学生下学，值日教师按时清校，包管包管校内不滞留学生。以上一系列行之有效的安然办法，把安然的职责意识分化落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位师长教师建立安然的责随便率性识，切实包管了校园的平安稳定。三是在上好校内法制安然教导课的前提下，每学期请校外法制副校长来校作法制教导申报，对问题学生进行按期定人帮教、转化，杜绝了在校学生违犯法罪事宜的产生。四是持续开展警校共建晃荡，搞妥少年警校，充分扩大年夜小交警队，由消防中队、交警队官一按期为同窗们上安然常识课，讲解安然自护、安然逃生等常识，传授交通批示手势，组织安然分散练习训练、加强体形标准练习等，进步了学生的安然防备意识和自救自护才能。小交警们则应用课余时光深刻社区、街道，宣传交通安然常识，协助交警义务站岗执勤，批示车辆通行，保持交通秩序。经由过程开展“小手拉大年夜手，文明一路走”、“交通安然教导手拉手”等主题晃荡，以讲交通安然故事、唱交通安然歌曲、办交通安然墙报、做交警礼节队员等晃荡情势，向社会广泛宣传交通安然常识，大年夜而达到了“培养一个学生、带动一个家庭、宣传一所黉舍、延长全部社会”的目标。
4.应悠揭捉校“朝阳”广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，大年夜力进行宣布道育建立先辈和典范，让全部学生都能向好学生进修，同时对不好的行动习惯也要赐与曝光。
2.以班级扶植为抓手，强化了学诞辰常行动习惯的练习，形成了优胜的班风、学风。各年级结合学生地点年级段的特点，环绕黉舍提出的“十好”行动习惯养成目标开展了系列晃荡，促进了学生优胜行动习惯的养成。
2.进一步加强班主任部队扶植，规范班级治理工作。黉舍修订完美并下发了《班级工作规范》和《班主任工作手册》，进一步规范了班主任工作，完美了班级工作考察机制。经由过程按期召开班主任例会，召开班级工作经验交换会，开展〈噶对子、传帮带”、组织班主任参加培训进修、班级工作现场不雅摩等晃荡，有筹划、有重点地加强班主任培训工作，强化了班主任部队扶植，培养了一支本质优良、精干实效、开辟朝长进步的班主任部队。
5.抓好黉舍的各项惯例，创建优良校风。以政教处、少先队治理为一体，卖力组织主题班（队）晃荡，采取丰富的情势加强对学生思惟教导和行动习惯的养成教导，进步了主题班（队）晃荡课的质量。使全部学生育成了优胜的行动习惯，自发遵守黉舍的各项规章轨制，形成了优胜的校风。
针对当前小学德育工作中广泛存在的空洞说教多、介入实践少，理论灌注贯注多、切近实际少等问题，本年度黉舍以“德育生活化”这一理念为指导，容身学生生活，深刻学生生活和植根学生生活，参军一点、小一点、实一点的晃荡人手，深刻开展了“日行一善，积善成德”主题教导实践晃荡，绕揭捉生在晃荡体验中得以健康成长。
四、深刻贯彻《公平易近道德扶植实施纲领》，大年夜力开展“日行一善，积善成德”道德实践晃荡。
6.把“日行一善”和黉舍各类实践体验晃荡相结合。一是持续实施关爱留守儿童自愿者行动，创建“农村留守儿童之家”，开展“手拉手、结对子”、“一对一”“多帮一”晃荡，把“日行一善”落实到了对留守儿童、流动儿童、单亲家庭儿童的关爱之中。二是结合“少年警校” “少年小交警队”的晃荡，把“日行一善”落实到了交通安然宣传、保护交通安然、赞助老弱病残安然过马路等行动之中。三是开展“绿色小卫士”行动，把“日行一善”落实到了保护公共卫生、进行环保宣传、情况保护实践等行动之中。四是班级成立了“日行一善”自愿者小分队，应用下昼下学、周末及节假日，深刻社区，进行法制、环保、禁毒等方面的宣传，开展传授通俗话、赞助孤寡白叟等公益晃荡。
5.把“日行一善”与日常教导教授教化相结合。寻善源竽暌闺品德课教授教化、经典诗文诵读、校本实践课程相结合，和各班履行的“每周一诗”相结合，引导学生大年夜中华平易近族的传统美德中寻找善念，发明善源；存善心与音乐、美术、体育及日常行动规范结合，与班级的“每周请求”相结合，培养和教导学生向善、大年夜善、积德的心理品德，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等；纳善言与文明礼节惯例教导相结合，与语文的┞藩抄、日记和周记等结合。积德事与日常平凡的一举一动、“十好”行动习惯的养成相结合。总之，是把德育教导晃荡与日常的教授教化晃荡结合起来，营造了“黉舍主抓、学生介入、社会支撑”的浓厚氛围。
3.大年夜学生“文明礼节”入手，深刻开展“五不五多行动”，即：不随便扔放弃物，多哈腰捡起一片纸屑；不浪费水资本，多拧紧一个水龙头；不践踏花草，多保护情况；不讲脏话粗话，多说“您好、感谢、对不起”；不自擅自利，多伸增援之手。绕揭捉生明白：不论时光、不论地点，对身边人和事的一个微笑、一句问候、一个赞助、一个小小的哈腰动作等都是善举。
2.动员全部学生积极介入此项晃荡。起首大年夜严格请求本身做起，大年夜进修、规律、安然、卫生、晃荡等方面能束缚本身，本身的工作尽量本身做，并主动做力所能及的家务；进而可以或许关爱他人，赞助他人。
4.把“日行一善”和“十好”行动习惯养成教导晃荡相结合，教导和引导广大年夜学生积极投入到了“日行一善”教导实践晃荡中，体验做善事的快活。大年夜部分学生都可以或许重视细节，大年夜小事做起，大年夜本身做起，大年夜身边的一点一滴做起，每人每日至少做一件善事，慢慢形成了优胜的行动习惯，全校“知积德、学积德、比积德”的优胜局面慢慢形成。
1.政教处制订操作性较强的实施筹划，按年级提出了晃荡请求：低年级重在培养和教导学生说话文明；中年级重在培养学生育成优胜的行动习惯；高年级重在培养为他人奉献的意识，逐级递进晃荡内容。
我校开展的“日行一善”教导实践晃荡，效不雅明显，获得了社会各界的好评，获得了金昌市团市委的首肯。6月3日，金昌市团市委、市教导局、市少工委结合在我校召开了金昌市少先队工作现场会，对我校“日行一善”晃荡赐与了高度评价，并将这一晃荡在全市中小学进行推广。黉舍也被授予“金昌市红领巾示范黉舍”荣誉称号。
7.编印下发了《积德鼓掌歌》，在全校学生中传唱；组织开展了人人创意“日行一善，积善成德”告白词晃荡，代替了传统的名人名言校园文化扶植模式；编发了《日行一善积善成德成长手册》，要肄业生天天记录本身的习善之举，收集关于“善”的名人名言、优良故事等，用浓厚的舆论氛围不时陶冶和鼓励师生。
五、结合“六一”儿童节、“国庆”节等纪念日，以各类门路积极开展以“七教”(养成教导、安然教导、法制教导、环保教导、诚信教导、感恩教导、爱国教导)为内容的主题宣布道育和实践晃荡。
1.结合重要节庆日、纪念日组织主题宣布道育和实践晃荡。如：在“三八”节，我们开展了“回报三春晖”主题班会不雅摩晃荡。“五一”节组织中高年级学生开展的主题为“学会感恩体验亲情”的“今天我当家”晃荡。通度日动，绕揭捉生充分懂得父母亲的艰辛，真正大年夜心坎感触感染父母亲对家庭的付出，对本身的关爱，体验到浓浓的亲情和劳动的艰辛，绕揭捉生学会冲动、学会感恩。结合清明节，对学生进行概绫屈传统教导系列晃荡，开展“概绫屈诗歌会”晃荡；结合“植树节”，我们开展了“我为黉舍添新绿”晃荡；在“八一”节进行爱军拥军和国防教导；“九九”重阳节组织了敬老晃荡；教师节组织了“师情难忘、师恩孑遗”尊师主题晃荡；“十一”国庆节组织爱国主义手抄报比赛；十月十三日举办少先队队史教导及爱党爱国教导实践晃荡。经由过程这些主题晃荡，使学生潜移默化地受到了持续平易近族传统，弘扬平易近族精力的教导，促进了学生爱家、爱国情感，进步了道德素养。
2.大年夜力开展环保教导和绿色文明教导。经由过程宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，经由过程上好绿色环保主题队课，教导学生大年夜身边做起，大年夜小事做起，美化、净化我们的校园情况，保护我们的家园。同时组织开展以“爱护校园情况，共建好妙简园”为主题的┞幅当绿色小卫士、争创绿色班级，美化校园情况，爱护大年夜天然和生态资本的主题教导实践晃荡。经由过程爱鸟周、世界环保日、无烟日等组织学生开展上街宣传环保常识，和社区居平易近一路清扫街道卫逝世活角，清洗墙面各类垃圾告白等实践晃荡，经由过程实践体验，使学生建立了优胜的环保意识。
保持以黉舍教导为主体，以社区教导为根据，以家庭教导为基本，积极开展“三合一”教导晃荡。本年度，黉舍积极争夺，为家长免费开通了校讯通。班主任充分发挥“校讯通”的感化，加强家校接洽，让家长及时懂得到孩子的进修动态，互相反竽暌钩学生表示情况和提出教导建议。黉舍也按期召开全校家长会，向家长报告请示黉舍教导情况，倾听家长看法，进一步加强了家校的沟通，大年夜大年夜地增长了教导效益。同时我们卖力落实家长黉舍的组织治理和教导教授教化晃荡，应用家长会给家长发放有关家眷材料，举办家庭教导讲座，进行科学家眷方面的指导，赞助家长控制与后代沟通的有效办法，进步家眷程度。在家长的培训进修中，我们还特别看重单亲家庭、离异家庭、贫苦家庭以及留守儿童和进城务工后代等特别家庭家眷工作的指导和该类家庭学生的教导和治理，让这些孩子也能享受到黉舍大年夜家庭的暖和，也能象其他孩子一样健康成长。家长黉舍的培训进修做到了目标明白，筹划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，取得了优胜的效不雅。为了更多地懂得孩子们在双休日、长假时代的进修、生活情况，我们还请求班主任进行频繁的家访工作，做到时刻存眷每一个孩子。大年夜每月的查阅的情况看，班主任和任课师长教师都能经由过程各类渠道，及时地与家长取得接洽，互相懂得孩子们在黉舍、家庭中的表示，互相奉上有针对性的建议或看法。此外我们充分发挥校外指导员、黉舍家长委员会、德育基地的感化，开展综合实践晃荡和警校共建晃荡，积极动员全社会介入黉舍德育工作，充分发挥校外晃荡场合在学生成长中的重要感化，使家庭教导、黉舍教导、社会教导获得有机整合，形成了齐抓共管、合营培养一代新人的优胜局面。
七、摸索测验测验心理健康教导，形成健全人格。
二〇一〇年十二月十八日
总之，我们一切大年夜孩子出发，扎扎实实地走过来的，并且，我们还将扎扎实实地走下去，朝着培养合格公平易近、高本质人才的目标，赓续摸索，赓续立异，赓续完美，使我们的德育工作更富有成效。
心理健康教导是新形势下必须看重的重要内容。为此我们请求教师积极创设优胜的教室氛围和包管学生心理健康成长的人文情况，做好学生心理的劝导。充分应用日常教导教授教化主渠道，开展好黉舍心理健康教导。黉舍按期开设了心理健康指导课，并经由过程其它学科教室渗入渗出以及教师与学生沟通、交往等，将天天凌晨正式上课前、课间歇息时、下学后等时光转化为心理健康教导的有利机会，将心理健康教导真正落在了实处。黉舍设立了心理健康指导中间，设置了“静静话信箱”，建立了心理健康教导档案，包管了心理健康教导晃荡的┞俘常化、规范化，促进了学生身心周全调和健康的成长。针对黉舍留守儿童和进城务工后代人数增长的情况，黉舍还特别加强了对留守儿童和进城务工后代心理健康的引导，包管他们健康快活地成长。
六、搞妥家长黉舍，抓好“三个结合”教导，发挥校外资本的┞符合优势，促进学生成长。
2014年秋季小学德育工作总结范文
工作总结之家工作总结频道为大家整理的2014年秋季小学德育工作总结范文，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
１、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
１、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。
２、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。
3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。
4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。
5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。
6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
（一）开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校园之声广播站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。
（二）开展健康安全教育
结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作。
1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以“珍爱生命 关注健康”为主题的黑板报。
（三）开展班级文化建设，积极打造书香校园
本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。
1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。
2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。
回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽！
2014年秋季小学德育工作总结（二）
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、不断完善校园文化建设，加强班集体建设，铸就良好班风
校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性，决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用。学校的宣传栏面积不断扩大，内容新颖，是我校一道亮丽的风景线。班级文化是学生才艺展示的舞台，班级文化建设按照“十个一”的要求来布置，班级整洁，充满书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书的乐趣。每个教室外面墙上的“班级之星”展示栏，更为我校学生展现无限的风采。教学楼走廊的布置，为校园增添几许的艺术氛围，使人身在其中，乐在其中。这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进。
二、在常规教学管理中，培养良好的习惯，努力提高学生素质
学校里常有这样的一句话：帮助学生养成良好的习惯，等于事情做成了一半。所以本校主要从两个方面入手，培养学生良好的习惯，从而全面提高学生的素质。
1.课堂学习习惯的养成。这主要包括学生的倾听习惯，发言习惯、作业习惯。
2.文明礼仪习惯的养成。这主要包括学生的仪容仪表、言行举止等。
三、安全第一，校园平安
安全是学校第一要务。学校成立安全领导小组，分#from 本文来自学优高考网www.f132.com，全国的高考资源网 end#工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。全体教师能够时刻不忘学生身心安全、学校财产安全、自我身心健康，能够做好防范工作，实现平安校园。学校坚持月月安全隐患排查制度，每天值班制度，电话家访制度，电话家访记录，召开家长会议，学生点名制度，学生追查制度，各班级建立学生通讯簿等。缺课和有无法处理的情况及时联系家长。经常性利用班队会课、宣传栏、国旗下讲话做好宣传工作等，切实把学校安全落实到实处。学校严格禁止教师体罚和变相体罚学生，有事情要巧妙的艺术的适当的和家长沟通，建立和谐的师生关系，受到家长的好评，学校在学期初与教师、家长签订责任书，定期召开家长会（期中和期末），让学生家长明确学生安全责任意识，长假前发放告家长书。为了进一步保障学生安全，学校规定早会为全校性的安全教育宣传，班班做好每天的安全一句话，做到时时提醒，时时把安全记在心。
四、主题活动系列化
（1）以活动为载体，进行教育
学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育，九月份，开展“尊师重教”、“文明礼仪伴我成长’”等系列活动；十月份开展爱国主义教育专题活动，开展庆祝建队节活动，举行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式，对学生进行队的教育；十一月份开展消防教育主题实践活动、安全与法制教育活动；十二月份开展感恩教育活动，“文明交通、告别陋习”主题实践活动；一月份开展庆元旦手抄报展示活动。
（2）以评价激励学生身心健康发展
让孩子在夸奖中长大，这是成功教育的经验。得不到赞扬的人生是灰色的。所以我校开展了“优秀学生、美丽班级”它不仅点燃广大学生积极向上的热情，同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的积极性，收到了良好的教育效果。
总之，我们的德育工作任务艰巨，工作中好的经验继续采纳，不足之处努力弥补。我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的学生学会学习，学会做人。
工作思路
1. 以爱心教育为主线，以学生日常行为规范养成教育为重点；
2. 以学生喜闻乐见的形式为载体，例如：故事、歌曲等；
3. 以国内外重大节日、重大时事为契机；
4. 重视后进生的帮教转化和学生心理健康教育；
5. 努力构建学校、家庭、社会一体的德育网络；
6. 加强少先队、班主任建设。