教育局2014年度工作总结。
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今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我们按照年初确定的工作思路，带领全县教职员工,团结一致，奋力拼搏，开拓创新，求真务实，创新工作机制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏进取，各项工作都有了新的突破和进展。
一、XX年度目标完成情况
（一）通过了省“创建依法治校达标县”验收
按照省教育厅创建依法治校达标县的有关要求，县教育局和各乡校都建了依法治校工作领导小组，设置了法制办公室，先后制定下发了一系列文件；多次召开办公会、调度会和培训会进行安排部署，对各乡校校长和主管校长进行业务培训，并组织人员到外地参观学习；建立了督导检查机制，对各乡校依法治校工作先后进行了11次专项督导检查；制定完善了师生权利和义务、学校章程、师生申诉制度等一系列规章制度；全县中小学校普遍开设了法制教育课，为各中小学订法制教材XX套，做到了课程、计划、教材、师资“四落实”。同时，全县共投资60余万元，利用多种渠道加大宣传力度，营造出了浓厚的普法氛围，使依法治校工作深入人心，广大师生的维权意识大大增强，学校管理日趋民主化、制度化和规范化。我县依法治校工作取得了初步成效，今年6月，顺利通过了省检查组的评估验收。
（二）顺利通过了省教育厅对我县教育教学工作的评估验收
我们全面贯彻落实省市有关文件精神，在全县中小学努力探索建立并实施义务教育阶段教学评估机制和评价指标体系。县乡都成立了教学评估工作领导小组，出台了一系列制度措施和文件，编撰了《08义务教育阶段教学评估资料汇编》和《素质教育·课程改革·教学评估知识问答》，印发至全县各乡校，建立健全了教学评估工作的相关制度，努力构建起教学评估工作的长效机制；大力实施“名师工程”，积极培养省、市、县各级学科带头人和骨干教师，并取得了显著成绩。在全国创新教育教学设计中，我县有2位教师获全国三等奖，17位教师获省创新教育题目设计一等奖，14人获省创新教育题目设计二等奖，确立、完成和正在申请的课题93项。现有特级教师4人，省级骨干教师3人，市级“三优”标兵65人，市级骨干教师32人，学科带头人16人；在衡水市中小学校长论坛中有6人被评为“中小学优秀校长”，在衡水市中小学青年教师论坛中有15人被评为“衡水市杰出青年教师”。为提高全县教师教学水平，我们先后两次选派100多名省市县三级学科带头人和骨干教师，在全县范围内广泛开展了“送教下乡”活动，并在全县优秀学科教师中选拔出120名兼职教研员充实教研队伍，对教师专业成长进行引领，对此，《衡水日报》还进行了报道。我们还多次组织教育干部到湖南、江苏、江西、山东和石家庄等课改实验区参观考察，使广大干部和教师更直观地感受到了教学评估带来的巨大效应。同时，充分利用新闻媒体、县教育网站和《教育信息》对教学评估工作进行大力宣传，并多次举行各级教学评估研讨会、培训会，邀请市教研室专家和领导举行专题讲座，使广大干部教师参与教学评估的意识日渐增强，有力地推动了教学评估工作的开展。今年10月，顺利通过了河北省义务教育阶段教学评估工作验收。
（三）学校危房改造和布局调整工作取得新进展
继去年高质量通过省政府教育工作督导评估之后，今年，我们进一步加大农村中小学布局调整和危房改造力度，取得了明显成效。全县共争取专项资金695万元，乡村投资400多万元，全部用于各中小学布局调整和危房改造工作。截至目前，连镇大端完小、广川完小、留府闫黄完小、留府高庄完小校舍新建工程，连镇中学、北留智第四完小、青兰中学、王同中学、西路中学、庙镇完小、前枣林小学、白草洼小学、北屯小学、王高卜小学、元小旺小学、赵官寺小学、王瞳镇封庄小学等项目学校改扩建工程均已完工，共整修和新建校舍260多间，围墙700多米，总建筑面积达11000多平方米；广川中学教学楼和宿舍楼、龙华中学宿舍楼工程也已交付使用，建成了高质量的寄宿制学校；梁集中学和孙镇中学、河渠中学和广川中学顺利实现合并；梁集中学教学楼工程已经启动，总投资达110万元，建筑面积1400㎡。（四）全县中小学信息化水平进一步提高
按照年初确定的工作思路，今年我们对全县中小学微机室进行了升级改造。全县中小学新增微机室35个，微机1900台，使微机室达到了180个，微机总量5400台。4月，我县农村中小学现代远程教育工程全面启动，目前工程已全部完工。共完成投资中央专项资金284万元，地方投资470多万元，合计750多万元，所有设备均由省教育厅采购中心集中采购，并分发、安装至各项目学校。共配备教学光盘播放设备113套，卫星教学收视系统106套，计算机教室和多媒体设备各35套，覆盖全县113所农村中小学，为广大师生共享优质教育资源，加速学校现代化进程，奠定了良好基础。11月2日，我县“农远工程”高质量的通过了省级检查验收。
（五）农村义务教育经费保障机制改革得到了全面落实
我们严格贯彻执行中央、省、市有关文件精神，在全县中小学全面实施农村义务教育经费保障机制改革，取消了规定以外所有收费项目，出台了一系列配套文件，成立了“农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组”，加大教育支付分中心建设力度，制定和完善了各项规章制度，多次召开各乡校校长、会计专题会议，部署改革的具体事宜，与各乡校校长签订了《全面落实农村义务教育经费保障机制改革责任状》，并聘请专家对校长、会计进行了培训。同时，利用电视、传单、网络等形式大力宣传义务教育经费保障机制改革的精神，各学校也都在显著位置张贴免除义务教育阶段公办中小学学生杂费的宣传画，向学生家长发放《致学生家长的公开信》，公开举报电话，使这项惠民政策家喻户晓，人人皆知。我们还建立了定期检查制度，分组深入到各乡校和农村检查了解教育经费落实情况、使用情况和收费情况，对教育经费落实不力、使用不当、收费存在问题的，责令限期整改，并依法追究有关单位和当事人的责任。一年来，我县农村义务教育经费保障机制改革总体运行平稳，未出现任何问题和疏漏，也未出现因工作不到位而造成的上访告状事件。省市检查组曾先后3次对我县进行突击检查，均给予充分肯定和高度评价。
（六）群众关心的热点难点问题得到了较好解决
一是加大工作力度，解决“三乱”问题。我们从制度建设入手，全面贯彻落实中央和省市县有关会议和文件精神，出台了《关于坚决治理教育乱收费工作的实施意见》等文件，严格规范中小学收费行为，进一步加大对“三乱”问题的查处力度，向社会公布举报电话，自觉接受群众监督，对违规收费问题，发现一起，处理一起，坚决杜绝“一边免费，一边乱收费”。今年以来，共查处6起乱征订、乱收费、乱办班问题，处理教育干部教师8人，有效遏制了“三乱”问题的发生。最近，市纠风办、物价局等四部门进行专项检查，未发现任何问题，并给予了高度评价。二是切实做好教师招聘和培训工作，认真解决农村学校专业教师不足问题。今年暑假期间，我们通过公开招聘的方式，在全县招聘了62名大专以上学历音、体、美、英语和信息技术专业毕业生，全部分配到边远学校任教，充实了农村中小学的师资力量。同时，加大各学科教师培训力度，暑假期间，共举办中小学教师培训班11期，参训人数达3000多人次，促进了教师专业成长，提高了广大教师的业务水平。三是加大“一免一补”发放和监督检查力度，解决贫困家庭学生上学困难问题。今年全县共发放“一免一补”资金120万元，受益学生达11250多人次。为确保“一免一补”政策落到实处，县教育局组织工作组多次深入到各乡校、各村监督检查落实情况，走访学生家长400多人次，对落实不力的干部教师给予严肃的批评教育并认真进行了整改，确保让贫困家庭学生享受到国家的惠民政策。（七）素质教育取得了明显成效
一是狠抓了初中学生综合素质评价工作。制定出台了《关于XX年初中毕业生综合素质评价的实施意见》，及相关配套资料，先后对业务校长进行了两次培训，各乡校成立了学生综合素质评价领导小组，县教育局组织人员深入到各乡校对全县初中学生综合素质评价进行全程指导，将学生综合素质评价结果一一记入成长记录档案，作为学生升学的参考依据，改变了以往单纯以考试分数作为录取依据的传统做法。二是加强了体育、卫生教育工作。按照全国体育工作会议精神，我们出台了《08中小学校大课间体育活动实施方案》，在全县广泛开展了大课间体育活动，保证中小学生每天锻炼1小时。在衡水市第五届中学生田径运动会上，我县取得了甲组全市第五名、丙组全市第六名的较好成绩。为加强对学生的健康教育，培养良好的卫生习惯，我们加强了六种常见病及传染病的防治工作，免费为各中小学校下发了龋齿的防治宣传挂图XX多张、学校预防传染病手册3000多册。同时，各学校普遍开设了心理健康教育课，部分学校还建起了心理咨询室，对学生的偏差行为起到了很好矫正作用。三是进一步加强了青少年思想道德建设。我们在全县开展了青少年“知荣辱树新风”读书教育活动、德育工作创新奖评选活动和“远离网吧健康成长”主题宣传教育活动，启动了德育先进单位、先进个人及优秀班主任的评选活动。开展了查缴《死亡笔记》等恐怖印刷品的专项整治行动，共查缴恐怖系列书刊近600本，净化了校园文化环境。
（八）高中教育教学质量有了新突破。我们全面落实普通高中办学水平综合评估指标体系和评估办法，加大教育教学改革力度，强化高中学校管理，快速提升高中师资队伍质量和水平，使全县高中教育教学质量有了进一步提高。今年高考，全县本科上线人数达1879人，本科上线率达到61.2%，其中景中本科上线人数1415人,本科上线率达到了90.7%，并有3人考入全省理科前100名，分别被清华大学和北京大学录取，实现了景中高考历史性的突破。
（九）学校安全稳定工作进一步加强
一是建立了安全隐患排查机制。从4月上旬到5月上旬，我们分8组先后4次深入到各乡校对基础设施进行安全隐患排查，查出安全隐患117处，涉及学校76所，就地拟定整改措施87条。从6月到9月，我们又利用3个月的时间在全县深入开展了一次以“三排查一强化”（即排查矛盾纠纷，排查安全隐患，排查管理漏洞，强化安全责任落实）为主要内容的安全整顿活动，切实做到“四个结合”，即把安全整顿活动同依法治校相结合，同学校德育工作相结合，同班主任队伍建设相结合，同抓好各项工作的落实相结合。二是启动了学校安全工作评估机制。重新修订了《安全考核评估标准》和《实施细则》，成立了学校安全工作考核评估领导小组，加强对学校安全工作的监督和指导。邀请县卫生监督所工作人员，对全县寄宿制学校的食堂、宿舍卫生情况进行检查评比，并组织寄宿制学校校长和主管校长相互观摩，取长补短，促进学校改善设施，提高管理水平。三是强化了学生安全教育工作。大力推行了“安全教育进课堂”活动，把安全教育纳入学校常规课堂教学，组织人员编写了《学校安全知识100问》，作为地方性教材列入校本课程，并在3月26日第十二个“全国学生安全教育日”活动中，向学生家长印发了《致学生家长的公开信》，大力宣传“强化安全管理,共建和谐校园”的主题，赢得了广大学生家长的支持和信任，为学校安全教育工作营造了良好的氛围。二、存在的问题
一是各类教育发展不够均衡，职业教育较为薄弱，基础教育还存在薄弱乡校，办学水平和教育质量有待进一步提高；二是农村义务教育经费保障机制改革的落实还存在一些问题，如教师津补贴的发放、“普九”债务和学生教辅用书等问题；三是县镇学校班容量过大，个别乡村学校生源相对不稳，控辍保学任务仍很艰巨；四是教师队伍老龄化严重，音、体、美、信息技术和小学英语等学科教师仍然短缺。五是中小学校长的教育理念、办学思想和理论素质还不适应工作和形势发展的需要，部分学校的管理还比较粗放。这些都有待于我们在今后的工作中认真加以克服和解决。
三、XX年我们确定的全县教育工作总的指导思想和基本思路是：以*理论、“xxxx”重要思想和党的xx大精神为指导，以落实科学发展观统领教育工作全局，围绕建设教育强县这一总目标，努力实施两大工程：即“三名一强”工程，教师素质提高工程；加大三个力度：即安全稳定工作的督查力度，教育“三乱”问题的治理力度，学校基础建设的投资力度；强化四项建设：即干部队伍建设，师德师风建设，学校德育建设，行风建设；突出四个重点：即基础教育课程改革、中小学布局调整、发展职业教育、学校精细化管理；努力实现五个新突破：即在提高教育教学质量上实现新突破，在高中学校进档升位上实现新突破，在信息技术教育上实现新突破，在实施素质教育上实现新突破，在提升办学水平上实现新突破。
按照这一指导思想和基本思路，XX年我们主要做好以下几项工作：
1、认真学习贯彻xx大精神，全面提高广大干部职工的思想政治素质。把学习贯彻xx大精神作为首要的政治任务，积极开展各种学习和研讨活动，引导广大干部教师全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力改变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决制约科学发展的突出问题，把教育系统全体干部教师的积极性引导到推进教育事业的科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到教育教学发展的各个方面，把党的理论创新成果转化为促进发展的科学思路，转化为领导发展和参与发展的实际能力，转化为教育系统广大干部教师为建设教育强县而勤奋工作的自觉行动。
2、创新工作思路，打造一流行风校风。一是继续把机关效能建设作为重要工作来抓，严格执行五条禁令和四项工作制度，狠刹“三风”，全面提高服务水平、服务质量和工作效率，为进一步优化全县经济发展环境做出贡献。二是进一步加大工作力度，确保农村义务教育经费保障机制改革落到实处。严格落实中央和省市县有关农村义务教育经费保障机制改革的文件和要求，充分发挥教育支付分中心的职能，做好经费落实工作和经费使用的监督检查工作，确保农村中小学公用经费及时足额拨付到位。从严查处规定以外的收费行为，对不按政策办事，仍然进行乱收费、乱征订、乱办班的，依照有关规定从严进行惩处，决不姑息。三是全力做好“两免一补”资金发放工作。坚持“公平、公正、公开”的原则，明确资助对象及认定标准，合理分配名额，严把贫困生界定关，严格操作程序，明确校长是本乡校落实贫困生资助的直接责任人，定期组织工作组到各乡镇村检查“两免一补”资金发放情况，对工作不力，落实不到位，存在营私舞弊行为的单位和个人，坚决予以处理。3、实施“三名一强”工程，全力打造09教育品牌。一是培育名师。制定切实可行的实施方案，以学生满意度、教学成绩、现场做课、获奖情况等为依据评价教师，让一批优秀教师脱颖而出，并按实际水平分别授予教学能手、教学状元、学科带头人、优秀班主任等荣誉称号，有计划有步骤地培养一批德才兼备、业务精湛的知名教师，以名师文化为引领，培养一批教育教学专家，打造一支“高标准、高素质、高质量”的教师队伍。二是锻造名校。加大对学校教育教学管理的指导力度，研究制定切实可行的评估量化方案，从师资力量、办学条件、管理水平等方面综合评价学校办学水平和办学效益，根据“现代化、高质量、有特色”的办学目标，锻造名校，打造精品，带动全县教育快速发展。三是培养一批适应现代教育发展的名校长。关注具有自主创新意识，富于组织协调能力和强烈事业心、责任心的中小学校长，采取“走出去”或“请进来”的办法，加强专业培训，提高业务能力、管理水平和自身素质，从而推动全县教育快速、均衡的发展。四是建设教育强县。实行以人的发展为本的学校管理，积极创新教育理念，努力改善办学条件，创办特色学校，追求优质教育，加快建设教育强县的步伐，努力为全面建设小康社会提供人才和智力保障。
4、创新教育理念，大力加强学校精细化管理。一是强化教学管理。坚持以教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标，改变满堂灌的教学模式，注重采用“三论”（讨论、争论、辩论）教学方法，充分调动学生的积极性。二是实行民主办学，尊重教师的劳动成果、主人翁地位和建设性意见，努力改善教师的工作环境和生活环境，继续完善各项规章制度，做到人性化管理与制度化管理相统一，充分调动广大教师的积极性、创造性和能动性。三是运用“环境育人”的理念，架构新型校园文化体系。重点抓好德育文化、教学文化、教师文化、学生文化和管理文化的建设，以浓厚的校园文化氛围来激励和熏陶广大师生，使他们时时处处感受到“校园之真、校园之美、校园之乐”的文化濡染，引发师生积极向上的健康心态。
5、认真学习承德学区建设经验，进一步推进农村中小学布局调整。一是认真学习承德学区建设经验，统筹制定好县域内学区建设规划。加快教育行政管理体制的改革，打破乡村行政区划，设立学区中心校，在县教育局的直接领导下，统筹管理学区范围内学校的教育教学，并以学区建设为基础，制定义务教育均衡发展评估标准，以评估激励机制为手段，开展“义务教育均衡发展示范县”创建活动。二是结合制定学区建设规划，进一步做好农村中小学布局调整工作。按照“积极稳妥、因地制宜、实事求是、稳步推进、方便就学”的原则，认真编制农村中小学校布局调整规划，建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造的长效机制。农村小学和教学点的调整在保证学生就近入学的前提下进行，初中布局调整本着“先建设、后撤并”的原则实施，条件不具备的地方暂不调整。明年，计划异地新建景州镇中学，设计占地面积40亩，新建5层教学楼1栋，建筑面积6500㎡，4层宿舍楼2栋，建筑面积各3300㎡，学生餐厅1座，建筑面积700㎡，总建筑面积达13800㎡，总投资1400万元，力争明年新学期开学前交工投入使用，完成景州镇中和车庄中学的合并工作；整体新建杜桥完小，新建或扩建梁集完小，预计建筑面积4000多平方米，总投资达300万元。6、加大工作力度，进一步做好依法治校工作。切实抓好新《义务教育法》等教育法律法规的落实，进一步规范各乡校组织机构建设，健全学校教代会、校长办公会、学生会等组织，明确各类组织机构职能，推进学校依法行政。大力实施“五个一”工程，即建设一支高素质的法制工作队伍，夯实一个法制工作基础，创设一个良好的依法治校环境，健全一套完整科学的规章制度，建立一整套依法治校工作机制，把学校各项工作纳入法制轨道。加强法制宣传阵地建设，开展多种形式的普法宣传，大力做好“五五”普法工作，推进普法进程。巩固学校法制教育进课堂成果，确保法制教育“四落实”。积极做好各乡校校长、主管校长和法制办主任的培训工作，提高法制意识。认真做好行政应诉工作，加强教育执法监督，强力推进学校法制建设和依法治校进程，切实保障学校、教师和学生的合法权益。
7、营造氛围，积极迎接“三类城市”语言文字工作验收。在XX年创建中小学普及普通话达标县工作的基础上，健全各级语委组织机构，完善各项规章制度，创设语言环境，开展多种形式的“推普”宣传活动：整理印发有关“推普”的法律条文及有关常识，组织师生开展宣传，配合工商、城管等部门在县城主要街道和商业网点，开展清理和纠正社会用字的“啄木鸟行动”，组织师生搞好专题讲座、试卷测试等，使语言文字规范化意识逐步渗透到广大师生和群众的心中。同时还要积极选拔培养省市级普通话测试员和普通话骨干教师，强化师生培训，使适龄教师普通话达标率和中小学毕业生普通话水平合格率均达到100%。
8、深化教育教学改革，全面推进素质教育。一是强化教研室职能，全面推进新课程改革。深入开展“五课一思”（即备课、讲课、评课、听课、说课和课后教学反思）活动，努力做好校本教研和教师培训工作；大力实施“双百”工程，积极组织百名优秀教师送教下乡，充分发挥学科带头人和骨干教师在推进新课程改革过程中的引领作用，精选100名全国特级教师的优秀课例制成光盘发至各校，充分利用“农远工程”设备设施，对全县广大教师创新教学理念、改进教学方法进行引领，提高教育教学水平；进一步做好教学评估工作，重点抓好教师课堂教学评估，强力推进三级课程落实，全力做好新课程标准落实工作；认真做好薄弱学科的教学工作。二是坚持育人为先的宗旨，狠抓德育工作，开展多种形式的德育活动和文体活动，积极做好学生大课间体育活动，保证学生每天锻炼1小时，培养学生健康的体魄和积极向上的生活情趣。三是在全县大力推行中小学生综合素质评价方案和新的课堂教学评价方案，完善教育教学评价机制，切实减轻学生课业负担。
9、进一步加强高中学校管理，全面提高教育教学质量。按照到XX年普及高中教育的目标，积极谋划新高中学校建设；加快梁集等普通高中建设，确保明年进入省级示范性高中行列；优化普通高中规模结构，努力促进均衡发展；积极实施普通高中课程改革，同时，结合课程改革大力推进教育教学改革，进一步提高教学质量。启动08中学体育场馆和青少年活动中心建设，力争高考成绩再上一个新的台阶。
10、加大基础建设力度，做大做强职业教育。坚持职业教育为经济建设服务的办学宗旨，抓好两项“调整”，即调整办学思路，调整专业设置；实施“两大工程”，即实施农村劳动力转移培训工程，搞好以职教中心为龙头，16个乡镇成人学校和科海电脑学校等办学机构为劳务输出培训基地的网络化建设，重点抓好两所示范性成人学校，提高他们的办学水平，在抓好产业化培训的基础上，积极开展劳务输出培训，全年力争完成1000人以上的劳务输出培训和3000人以上的劳动力转移培训；实施职教中心整体搬迁工程，在龙华职中现有基础上，新建教学楼、科技楼、实验和实习车间等功能校舍，实现两校合并，建成一所多专业、多功能，有特色的职教中心，实现职教资源的优化配置，进一步增强办学活力。全力做好龙华职业高中招生工作。同时，积极鼓励社会力量投资兴办职业教育，使其成为职业教育发展新的增长点。11、加强信息化建设，以信息化带动教育的现代化。一是下大力量建设以远程教育资源为主体、引进和开发校本资源为补充的具有地方特色的教育资源库。二是大力开展三类人员的信息技术培训，即网管人员培训、学科教师培训和中小学校长培训，把信息技术与推进素质教育、课程改革密切结合，引领学生在网络环境下广泛开展自主性、创新性学习的实践活动。三是以应用为核心，建立健全远程教育运行过程中的规范管理、跟踪指导和资源优化机制，把管理与指导渗透到应用的各个环节。四是组织经验丰富的教学研究人员，深入到教学第一线，指导学校深入开展现代远程教育环境下的教学模式和教学方法研究，科学地总结和分析应用过程中遇到的问题，积极探索运用现代远程教育手段解决农村教育中存在的突出问题的科学方法。
12、加大监督检查力度，确保学校安全稳定。大力实施学校安全工作评估机制，进一步修订完善《学校安全工作评估细则》和有关规章制度，强化目标管理责任制。加大监督检查力度，进一步把“三排查一强化”活动推向深入，创建平安、健康、和谐的校园。大力开展寄宿制学校安全管理检查评比活动，实行寄宿制学校安全卫生月报告制度，开展创建示范性寄宿制学校活动。进一步强化师生安全教育，积极推进安全教育进课堂工作，组织人员编制一套科学实用的教材，在全县大力推行，增强广大师生的安全防范意识和自我保护能力，确保不发生任何意外伤害事故。
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2014年教育局工作总结
XX年，教育局在区委、区政府、区综治委的正确领导下，以科学发展观重要思想为指导，认真学习省委办公厅、省政府办公厅《辽宁省社会治安综合治理委员会关于新一轮“争创全国社会治安综合治理工作先进省”活动的实施意见》和新抚区委、区政府《关于开展新一轮“争创全省平安区”活动实施意见》，紧紧围绕教育中心工作，正确处理教育改革、发展、稳定的关系，以落实领导责任制为龙头，以排查化解矛盾为主线，以平安校园创建为载体，以解决突出问题消除安全隐患为重点，以建立综治体制机制为支撑，紧紧围绕“一个继续坚持”、“三个不发生”和“五个明显减少”的刚性目标，通过扎扎实实的辛苦努力，实现了“大事不出，小事也不出，确保万无一失”的综治工作目标，为我区创造和谐稳定的社会环境做出了贡献。现对照区综治委《XX年度全区综治工作和新一轮“争创”活动考评意见》，将一年来的我局综治工作总结如下：
一、加强领导，健全机构，切实履行综治责任
年初，教育局加强了综合治理领导小组的力量，强化了综治领导小组的工作职责，明确了相关人员的指导、协调、检查、督促职责，切实做到了有人管，有人抓；规范了档案管理工作，制定了相关制度，在文件收发、保存建档等方面做出了明确的规定；建立了群防群治防控体系和组建了群防群治工作队伍。在制定全年教育工作计划时把综合治理工作纳入年度工作计划，并制定了教育系统开展新一轮“争创全省平安区”活动的实施方案。各基层学校也建立和完善了以校长为组长的学校治安综合治理及安全稳定领导小组。教育局专门召开了基层学校综治小组成员参加的综合治理、安全稳定工作会议，制定并下发了《新抚区教育局XX年稳定、信访、社会治安综合治理工作意见》，并与各校签订了工作目标责任状。局领导亲自部署，研究工作，组织实施。局长王殿君亲自带领检查组深入各校检查、指导工作。各单位也制定了相应的工作方案，为学校的安全稳定提供了有利的组织保证。
二、提高认识，加强督导，认真落实部门工作责任
切实提高对综合治理工作的认识，大力加强工作督导，认真落实工作责任。各基层学校将国庆安保、疫情防控和严防--功分子的捣乱破坏纳入学校工作日程，制定方案，强化措施，重点在领导、制度、人员、措施和成效上做到“五落实”。重视加强对师生的法制教育和道德建设，教师中没有人与“--功”有染，没有去市、赴省、进京上访的，更没有违法犯罪行为，全区师生犯罪率为零。
三、措施得当，工作深入，务实高效，成绩明显
1、不断加大综合治理工作力度，不断完善综治工作规章制度，落实综治工作责任，完善综治工作机制，建立了教育系统综治工作队伍，强化学校领导的责任意识和职责意识。建立和完善了学校法制副校长工作制度，各学校在原来配备法制副校长的基础上进一步明确了职责，法制副校长积极开展工作，招之即来，帮助学校教育转化双差生，协调学校与周边单位和居民的关系，处理涉及学校安全稳定的疑难问题。
2、积极开展专项整治活动。
校园周边网吧专项治理。大力宣传网吧对在校生的危害及治理网吧的重要性和紧迫性，教育广大师生远离网吧、拒绝网吧、告别网吧。同时通过有力措施有效制止学生进入网吧。
学校周边治安秩序专项整治。教育局有针对性地对学校周边治安环境专项整治工作进行了周密的安排布署。一是消除校内及周边侵害师生人身和学校财产安全隐患，二是消除学校门口50米内摊点隐患，三是学校周边200米网吧、歌舞厅、游戏厅隐患问题，四是校内治安安全隐患问题。教育局在全区20所中小学校展开了为期10天的调研工作，形成了《学校及周边安全状况专题调查报告》。
校舍隐患专项排查与整治。对全区20所中小学的校舍建筑及附属设施进行了四次全面、细致地排查，查出的隐患已经基本全部消除。一是对北台小学食堂进行了改造；二是对32中学、新抚一校的厕所进行了大修；三是对南阳中学、22中学暖气设施进行了大修；四是对育才小学、南阳中学、南台小学屋面进行了防水处理；五是对公园一校、大官小学、19中学学校的大门进行了更换；六是对民主小学、西十路小学电气线路进行了更换。通过上述扎扎实实的工作，基本上消除了安全排查过程中发现的系列隐患。
3、努力做好信访、稳定工作。
建立健全领导接待日制度，局领导班子轮流参与信访接待工作，全力把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态。教育系统在职教师1700余人，离退休教师1400余人，占全区整体比例在65%—70%左右。教育大局能否稳定，对全区稳定的影响是很大的。所以，教育局领导对信访工作高度重视，绝不能掉以轻心，绝不含糊和懈怠。在全系统开展了维护稳定反对邪教的警示教育活动。为确保国庆期间安全稳定，在退休教师和全体师生中进行了全面彻底摸排，进行有效的监控、帮教、说服、转化工作，增强了师生的政治素质。今年以来，教育系统去市、赴省、进京上访都为零，基本达到了“大事不出、小事也不出”的目标。来区里集体访二件次，来局里集体访4件次，来区里、局里个体访30余次，通过工作都得到了有效化解，还有一部分个人访在学校层面进行了化解，为全区信访稳定工作做出了贡献。
4.强化法制安全教育，营造守法护法环境
教育局紧紧抓住法制安全教育不放松，做了大量工作。制订了“安全教育月”活动方案，对师生进行安全常识专项教育。一是在中小学生中开设法治教育课，坚持以课堂为主渠道，把纪律教育、法制教育和预防青少年违法犯罪教育纳入课程计划，要求各学校做到有课时、有教师、有教材、有考核。利用各种形式进行法制教育宣传，教育学生人人知法，守法，护法，收到良好效果。二是坚持开展丰富多彩的活动，渗透法制安全教育。各学校通过举办法制报告会、法律知识讲座、竞赛、学生模拟法庭、主题班会、利用国旗下讲话、板报、橱窗、广播等形式，在师生中大力普及《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年违法犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规以及中小学生守则和日常行为规范。三是教育局组织基层学校认真学习与深入贯彻《中华人民共和国突发事件应对法》和《辽宁省突发事件应对条例》，坚持“依法、科学、有序”的防控原则，加大宣传教育力度，加深师生对防治知识的认识，养成良好的卫生健康习惯，提高自我防护能力。四是将防控甲型h1n1流感疫情作为今年学校工作的重中之重。教育局多次召开会议并组成督察组，督促基层学校将防控甲型h1n1流感疫情认识到一个新的高度，进一步增强责任意识，做到守土有责，防控工作一把手要负全责。层层落实责任制，形成了人人参与防控工作的局面，最大限度地预防和减少教育系统突发事件的发生。今年各学校通过举办法制报告会、组织学生学习交通消防安全知识、进行逃生训练、组织法制教育图片展等方式对学生进行教育，有效的杜绝了在校生违法犯罪现象的发生，确保了师生安全。
5.重视综治工作的宣传报道，效果明显
坚持开展综治工作宣传月活动，采取各种丰富多彩的形式，提高干部群众对新一轮“争创”活动的知晓率和参与率，加大对先进典型的宣传力度，深入开展综治进住户、进社区活动。加强对综治工作的研究，注重把握综治工作的规律和特点，及时推广经验。充分利用教育局教育信息博客和新抚教育网这两个宣传平台进行专题宣传。
四、积极参与区综治委工作
作为综治委成员单位，我局积极参与区综治委的工作。积极参加综治委会议，共同研究和推进区综合治理工作。相关领导和工作人员切实履行工作责任制，没有无故缺席现象。认真贯彻综治委工作布署，及时向上级报告我局综合治理工作进展情况，虚心征询上级部门的指导。认真执行综治委成员单位联系点制度，积极开展联系点“争创”活动和平安建设。
通过近一年的扎扎实实的辛勤努力，综合治理工作取得了可喜的成绩。教育局和基层学校综治工作组织健全，责任明确，措施得当。防火、防盗、疫情防控、安全教育等措施得到落实，有关工作制度得到进一步健全和完善，综合治理领导责任制和目标管理责任制得到有效落实。师生法制教育、安全教育工作成效明显，杜绝了师生的违法犯罪现象，平安校园建设工作成绩斐然。教育系统精神文明建设成就巨大，单位内部环境优美，秩序良好，师生们文明守纪，健康向上，充满活力，新抚教育出现了前所未有的大好局面。我们将进一步总结经验，将我局综治工作继续引向深入。
教育局年度教育工作总结
xxxx年度，我区教育工作在区委、区政府的领导和市教育局的正确指导下，坚持以科学发展观为统领，以义务教育高位均衡发展示范区创建为抓手，以打造全国一流教育品牌为目标，继续解放思想，努力办人民满意教育，获省政府颁发的首批江苏省教育现代化建设先进区荣誉称号。现从以下几个方面总结如下：
一、教育布局规划建设进一步落实
1、细中求精深化规划。进一步论证《xxxx区中小学布局规划》和《xxxx区幼儿园布局规划》的科学性与可行性，兼顾各类教育的相通相容和互补共享，更好地发挥规划的导向、引领作用，太湖新城地区启动太湖新城中学、太湖新城实验小学、外国语学校、金桥实验小学和顺驰小学等规划项目的立项与建设；马山地区规划初中1所，小学2所和幼儿园4所，已初步编制到位。邀请北师大全面调研xxxx教育，总结十一五发展规划的落实情况，结合自身力量，启动十二五发展规划的编制，完成了《xxxx区教育事业十二五发展规划（征求意见稿）》，广泛听取各方意见。
2、进中求序实施规划。区社会事业建设重点项目立人高中、格致中学、育英小学全面推进。立人高中、太湖格致中学一期工程、太湖实验小学、水秀金色江南四期幼儿园等已全面完成并投入使用；太湖格致中学二期工程已完成主体封顶; 育英小学建设工程的土建已全面完成，进入室内装修和室外场地建设阶段，1月中旬将交付使用；立信职教中心校、蠡园中学、东?中学和富安小学等新建项目已完成建设方案的设计。
3、量中求质优化资源。进一步理顺管理体制，从市住房保障中心接管南湖中学和南湖幼儿园；接管大丁家园配套幼儿园，将原隶属于荣巷街道的荣巷中心幼儿园、河埒幼儿园与直属的省优质园育红实验幼儿园整合，在街园、新园嫁接名园的过程中放大幼教优质资源；投入约1300万，完成育红小学公益校区、华晶小学、梅园小学等3所首批校舍安全加固工作，使学校面貌焕然一新，校园安保建设全面到位，促进xxxx教育高位、均衡、和谐发展。
二、各类教育发展水平进一步提升
1、学前教育整体进步。开展广泛深入的调研，形成了幼儿园绩效工资实施前期调研情况报告和《关于我区幼教事业存在的问题及建议》；主办沪宁锡幼儿园集体教学优质课现场观摩活动，继续构建以园为本的教研文化，形成了课程审议、课例旅行、菜单培训、执行教研组长、主题式诊断式教研等富有我区园本教研特质的新形式；提升办园质量，太湖幼儿园揭牌正式成为省优质园，庆安小剑桥和常春藤幼儿园两所民办幼儿园以高分通过了市级二类园的升类验收，全区省优质园比例达68%。峰影幼儿园在全国教玩具制作比赛中获得了一个一等奖、一个二等奖；xxxx实验幼儿园克服水淹的困难，确保了顺利平安开学。
2、义务教育特色均衡。成功承办了第二届省初中教育论坛，东?实验学校、华庄中学作大会交流，受到省厅的褒奖。积极建设富有特色与成效的校本课程体系，蠡园中心小学的篆刻、育红小学的科技、华晶小学的机器人、胡埭中心小学的书法民乐等在市内外初具影响；育红小学等3校成为教育部-微软携手助学VCT项目实验学校，胡埭中心小学成为感知生长实验学校，雪浪中心小学等7所学校成为全国校园影视教育研究实验学校；格致中学、江南大学附属实验中学、张舍小学创建成义务教育现代化学校；投资近2亿，完成xxxx中学、龙渚分校等9所义务教育阶段相对薄弱学校的改造并通过市级验收考评。
3、高中教育不断发展。开展寻找发展突破口、攀登发展制高点活动，太湖高级中学通过省首批四星级高中和省艺术教育特色学校复审，成为全省31所免检高中之一，并被评为省高中语文、英语课程教材改革实验工作先进集体；整合梅梁中学、胡埭中学高中部组建立人高中，准确定位学校办学方向，有序做好师资队伍分离与教育装备添置工作，新校教育教学正常并顺利接受省评估院三星级高中现场评估；全面完成年度高、中考招生工作，全区1486人参加高考，1752人参加普通高中学业水平测试必修科目考试，3281人参加中考，考务工作得到好评。
4、职业教育转型发展。立信职教中心积极制定学校转型发展方案，探索职业教育国际合作办学之路，与德国德累斯顿工业大学、韩国亚洲大学等签订合作意向书；积极改善实训条件，高水平建成ERp沙盘、证券投资，模拟银行、会计专业、国际商务单证跟单等实训中心，较好地满足了专业实践教学的需要，在省师生职业技能大赛中获佳绩，邵婴之、汤红仙老师在省专业负责人说专业、课程负责人说课程专题竞赛活动中获一等奖；被评为四星级中等职业学校、省高水平示范性中等职业学校和省课改实验学校，通过了五年制高职专业建设水平实施评估，会计、数控技术应用、计算机应用技术等3个专业被评为省示范专业。
5、社区、民办教育规范发展。区社区教育学院开展社区培训，开设了每月一次的名师大讲堂；深入开展自学考试（证书考试）走进校园活动，有9818人参加高等教育自学考试，达全年目标人数的144.4％；分别组织6061人参加全国计算机等级、全国英语等级、省书法水平等级等证书考试，完成全年目标人数的126.3％；通过图片展览、现场咨询、读书活动等，积极开展xxxx江苏xxxx全民终身学习周的活动，编印xxxx社区教育论文集，充分展示了xxxx区社区教育方面的最新研究成果；全年社区教育培训总量超16万人次，其中农村劳动力转移培训完成7210人。进一步规范民办教育，依法完成辖区内16家各类民办教育机构的年检、换证和审批工作，加强对非法教育机构排查，依法取缔了9家非法幼儿园，取缔率100%。
三、干部师资队伍建设进一步优化
1、强化干部队伍建设。一是学习培训。加大校长队伍培训力度，人人撰写思考与创新专题文章，组织全区教育管理者赴北师大专题培训，对话教育家书院；组织教育管理者赴台湾培训学习，拓宽视野，谋求教育合作。二是竞争上岗。公开5个初中校级副职领导干部岗位，11人入围初中副校长后备库，其中80后2人，8名领导岗位；打破直属与乡镇学校界限，组织跨校中层干部竞争上岗活动， 5所学校推出7个岗位进行中层跨校竞岗交流。三是交流挂职。选派1位园长参加由南师大承办的省高等学校高级访问学者研修，选派3位校长到北师大教育家书院深造；分别选派21名校级领导到京、津、沪、杭、苏等地名校挂职锻炼，提升专业素养。四是因岗设位。积极推进实施岗位设置管理，制定《xxxx区教育系统事业单位岗位设置管理有关问题的处理意见》，进行培训统一思想，明确操作流程，年内岗位设置稳妥推进到位。
2、优化师资队伍建设。一是录用选优。今年报考我区教师职位的考生908人，研究生比例达32.3%，党员比例达51.8%，共引进教师110人，其中硕士31人，博士2人，特级教师2名，全区小学教师大专学历达87.7%，初中教师本科学历达82.2%，高中教师研究生学历达21.4%。二是培训提优。进一步推进名师培养、多元培训、区本研修、以赛代培等机制，分层次、有重点地组织出国培训、专题研讨、专家讲座、全员培训、网上视频直播、心理咨询师、脱产培训等各类学习培训活动，教师专业化水平不断提高。区教研发展中心吴伟昌、太湖高中凌瑞初2位老师被评为省特级教师，目前，我区已有省特级教师7名，区级以上骨干教师508名。三是激励创优。举行了做品质教师，建幸福学校主题教育活动启动仪式，评选出德行双范、德艺双馨、德慧双优和最受学生喜欢的老师共41名，引导教师评价的全方位多元化。四是流动均优。积极稳妥推进教师交流，呈现出全域横向、学段纵向、学科跨越等交流特点，共交流教师521名，占教师总数的18.92%，进一步均衡了教师队伍资源配置，推进义务教育阶段的优质均衡发展。
3、注重后勤队伍建设。切实提升全区教育系统后勤品牌服务建设，与xxxx商院全面合作，委培学校食堂厨师，提高校厨组织安排膳食能力和服务创新能力；特聘xxxx市华清医院院长顾万清、xxxx市手外科医院院长芮永军两位专家为区教育系统医疗顾问，对全区30多名学校保健医生进行业务培训，提升了服务教育的能力；邀请经验丰富的公安系统培训人员从保安岗位职责、工作要求、业务技能、应急能力等各个方面对学校保安进行全面培训。
四、教改创新开放进程进一步推进
1、教育生态建设深入推进。一是落实五严坚定不移。重点围绕假期中小学违规补课，学校开学工作，学校三表、行事历、举报电话等公示，执行五严规定，校园安全防范等，组织开展9次专项督查和随机抽查，建立维护教育生态的长效机制情况。二是推进均衡坚持不懈。强调将义务教育高位均衡示范区的创建与学校常规管理、减负增效、有效教学、文明平安校园创建、师生教育生命质量提升等相结合，加强小升初非正常生源流失率的管理，比去年下降4.5%，严格控制义务教育阶段学校择校生比例不超过新生数的25%，营造健康、绿色的教育环境，积极构建良好教育生态。三是启动幸福坚决到位。结合幸福xxxx建设要求，全面制定、启动幸福学校实施意见，积极推进校本提升、三名建设、阳光校园、书香致远、减负增效、平安创建等六大工程，全面完成20%的幸福学校创建任务；重视教育科研，通过教育科研提升教师的幸福指数，省级重点资助课题《城市化进程中的xxxx区域教育发展研究》顺利开题，《区域整体推进现代班集体建设操作系统的探索研究》成为中国教育学会十二五重点课题。
2、校本提升战略有序推进。分组对各校校本提升发展年度主要指标和周期评估进行指导、论证、审核和汇编工作，建构评估指标体系，落实规划到位；指导区内新开办学校和新整合学校制订校本提升三年发展规划。组织对全区45所学校xxxxxxxx学年度校（园）本提升战略实施情况督导评估考核，形成督导报告，公示考核结果工作。召开校长、书记深入实施校（园）本提升战略座谈会，围绕实施成效、困难及建议等发表看法，促进学校自主发展运行机制和学校内部的全程动态评价方式的建立，鼓励教师制订个人生涯发展规划。
3、区域大教育拓展载体。不断拓展教育载体，继续做大大教育模式，编制《区域大教育资源手册》（初稿），共享区域优质教育资源，开展了530博士进校园活动，20位530创业博士被聘请为我区各校的特聘导师，走进育红小学开展报告会、对话师生、比特实验室的课堂教学展示等，走进胡埭中心小学进行书法艺术交流活动，牵手育英小学开展24位530博士迎新年登山体验活动，为xxxx的素质教育注入新的活力；江大综合实践活动基地启用并完成拍摄活动纪实片，供所有参与基地活动的中学、职高以及2所试点小学观看、选择；立信职教中心校与xxxx商院展开全面合作；在xxxx动物园管理中心召开了xxxx区域大教育协同发展第四次联席会议。
4、教育交流开放不断扩大。筹建美国肯特州立大学xxxx国际学院暨密西根中国考试中心，引进美国先进的大学预科教育模式；举行xxxx年教育导师xxxx行活动，接待日本松阪市教育委员会、英国埃塞克斯郡教育代表团、新加坡圣尼各拉女子学校和美国肯塔基州戴维斯郡教师 Christine Tanner 和 Dennis Millay、台湾何嘉仁教育机构等访问xxxx，感受中国文化，了解xxxx教育，推进中外教育合作；组织120名学生赴新加坡、66人赴日本修学旅行及德国驻上海领事馆德语夏令营活动；接待教育部、中国教育学会、如皋市、甘肃酒泉市、新疆伊犁州、浙江湖州市、xxxx新区等国内教育考察学习团体，推介xxxx教育发展的成功经验。
五、素质教育内涵建设进一步深入
1、书香致远活动全面推进。以创建学习型校园为目标，积极开展书香xxxx系列活动，举行了书香致远活动的启动仪式和区教育学会经典诵读育英小学、河埒中学现场推进会，推动校长教师多形式读书活动，谈读书体会，写叙事心得，编辑读书心得成册；参与省第三届中小学网络读书活动，局刊发书香xxxx电子简报8期，近60万字，各校编辑读书简报共200多个，教师共在xxxx教师研修网上发布读书日志1500多条，撰写读书心得体会753篇，收到《集智汇力 转型发展》一书的读后感112篇，营造了读好书、好读书、人人都读书、相互荐好书的氛围，形成校园独有的书卷气。积极鼓励校长、教师做课题，做研究，搞学问，出成果，著书立说，举办xxxxxxxx年xxxx教育人著作首发式，展示了公开出版的38本教育教学专著，其中学校交响曲丛书反响热烈，充分体现了xxxx教育推进内涵发展和教师专业成长取得的成绩。
2、课堂教学研赛深入实施。做好江苏省xxxx年中小学生学业质量分析测试工作，组织各学科的课堂教学比赛、区域联合教研活动、经典诵读现场推进会、微格教学展示活动、优秀课例展示活动等区本特色教研活动，积极聚焦有效教学研究，大力推广教学案教学，全面提升课堂教学效益；承办了市小学数学优秀课观摩评比活动和市首届关注课堂，聚焦课堂，推进有效教与学小学综合实践活动、劳动与技术会课活动；12人次在全国省市赛课获奖，其中育红小学李恬平老师获全国优质课二等奖，雪浪中学顾炳峰获省优质课评比一等奖第一名。加强现代教育技术在课堂教学中的有效应用研究，组织参加全国省市各类教学观摩、活动课例、优秀课件评选,4所学校获全国优秀组织奖, 获得全国一等奖2个、二、三等奖54个，省市级奖21个。
3、德育艺体科技扎实推进。举行区班集体建设推进会，全面实施班集体建设实践创新工程，创新设计各校班集体建设方案，制定《xxxx区教育局进一步加强班集体意见（试行）》，编制《xxxx区优秀班集体建设标准》，评选出区优秀班集体105个；河埒中学获江苏省周恩来班命名；评选各级各类德育工作先进集体、个人，其中3名教师评为首批市德育工作带头人，蠡园中学获全国示范家长学校称号，区少年宫、xxxx市华庄中心小学、xxxx市雪浪中学等3个单位获全国双有活动先进集体。依托锦绣网上家长学校，举行幸福电波，传递幸福首发式，征集红河短信，举办家校合育工作研讨会，促进德育实效。结合我区实际，制定《xxxx区中小学实施学校体育、艺术、科技教育211项目指导意见》，举办区中小学田径运动会，组织参加市各类中小学生体育比赛取得佳绩，其中获金牌15项；组织参加了第22届国际科学与和平周全国中小学生金钥匙科技竞赛，举办区首届学校科技节，26所中小学近240名学生参加；开展七色光艺术节活动，选送16个节目参加市比赛，获金奖6个，银、铜奖10个；雪浪中学、江大附中、华晶幼儿园等3所学校通过了市级绿色学校评估验收；胡埭中心幼儿园、山水城幼儿园通过了省级绿色学校验收，全区学校体育、艺术和科技教育工作整体水平有较大幅度提高。
4、文化建设彰显教育特色。深入开展一校一特色创建活动，区A级特色学校达60%以上，学校特色文化建设成为自觉追求；织参加首届省教育博览会，全面展示xxxx教育的办学成果。切实加快学校文化内涵建设，成立了由xxxx中心小学等8所学校为成员的百年老校联盟，定期探讨文化建设，组织编印了《xxxx百年老校（资料选辑）》十辑。组育红小学学生沈云龙和叶铮被聘为区文化遗产保护义务监督员，成为区文化遗产保护的小监督员。
六、教育保障建设水平进一步提高
1、创先争优引领党建工作。以区委转型发展做表率、幸福建设立新功为主题，制定《关于在全区教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，动员部署，通过xxxx之光书记论坛、党课课件评比、创先争优活动现场观摩、党员示范岗等活动载体，充分发挥党员教师带头学习提高、带头师德示范、带头专业发展作用，人人公开承诺，创先争优、建功立业。优化党建区域联动机制，统整全区原隶属乡镇街道党委、教育局党委领导的30个党（总）支部，划成5大片区，组成530党建区域联动网络，变党建工作传统二元结构转为局片基层三级联动格局，激发党建活力，提升党建区域联动成效。深入开展基层党建品牌项目创建活动，水秀实验幼儿园党支部在区第四批强基工程示范点成果发布会上介绍全面推进强基工程建设的实践与思考，省太湖高中党总支被评为xxxx市先进基层党组织。评出水秀实验幼儿园等11个单位为区教育系统2008xxxx学年度团结、廉洁、高效、开拓好班子，立信职教中心校等4个单位为争创先进单位，并全面启动区教育系统学习型、创新型、服务型、清廉型领导班子争创活动。
2、安防法治工作全力加强。加强学校安全保卫工作，投入经费约680万元，加大了各校三防建设力度，104个教学点均按规定完成了周界红外线报警系统、电视监视系统、紧急报警系统建设，每个开通的校门口达到了2名以上保安，全区保安人数达到224人；深入推进平安校园创建工作， 5所学校被评为省平安校园，12所学校被评为市平安校园；做好了高考、中考的相关安全保卫工作，确保了中、高考的顺利进行。总结五五普法工作，以法治校、依法治教的局面逐步形成，华庄中学作为区教育局五五普法示范点受到xxxx市政法委副书记孙国祥等视察组的高度评价，省太湖高中等5所学校评为省、市以法治校示范学校。
3、着力规范收费补助工作。加强收费管理，规范教育收费，制定《xxxx区中小学校收费管理工作规程》、《xxxx区中小学校收费监督管理流程》，提高收费工作的透明度。进一步落实义务教育阶段免费政策，取消收取学杂费、借读费1586万元，免费提供教科书资金为450万元，受益学生36123人。认真落实家庭经济困难寄宿生生活费补助政策，加强政策引导，进行全面调查，我区贫困寄宿生34名，提供补助经费2.7万元。高中阶段（包括职业教育）提供助学金220万元，受益学生3140人；发放励志助学金等其他各类补助6.5万元，受益学生153人。
4、全面强化政风行风建设。举行xxxx年xxxx市xxxx区教育系统作风和效能建设工作会议，学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等文件精神，发放了《xxxx年xxxx区教育局党风廉政建设责任书》，提出从政要廉洁，作风要过硬，学习要主动，效能要提升要求，规范实施校级领导班子及个人年度考核，扎实推进作风效能建设。全面推进权力运行内控机制建设，科学配置权力，优化权力流程，排查风险点、建立健全廉政监督体系，保证权力正确行使，实现透明运行。加强学习型机关建设，举行每月一次的机关工作人员读书交流会，分享读书心得与经验；开展三走进三服务活动，了解结对帮扶对象的基本情况，制订个性化的帮扶政策。
5、教育宣传品质切实提升。增强系统宣传意识，打造立体的教育宣传体系，《中国教育报》、《光明日报》，分别以《打造600平方公里超级校园xxxx市xxxx区以区域大教育促教育发展》和《教育助推城市化看xxxxxxxx区教育发展的科学之路》的标题，报道我区教育的办学特色和实践成果，引起了良好反响；同时《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《江苏教育研究》等国家省级重点教育刊物刊发12篇文章介绍我区胡埭中心小学、育红小学、xxxx实幼、东?实验学校、华庄中学及区域教育教学的成果；《xxxx教育》杂志成为省级内刊，并出版6期，受到好评；重视并充分利用和发挥网络等现代媒体的优势展开宣传工作，关注网络宣传信息的采集，采集网络话题30多个，提高未雨绸缪能力；多角度着力宣传xxxx教育内涵提升和创建义务教育高位均衡发展示范区的各项重点工作，发布区级新闻200余则，市级及以上新闻150余篇，为彰显xxxx特色，切实提高核心竞争力提供了强有力的内外部舆论环境。
6、教育督导工作有效推进。高度重视督政工作，推动政府全面履行职责。会同区委组织部对全区9个乡镇（街道）人民政府（办事处）xxxx年教育工作进行督导评估考核，促进了镇级人民政府（街道办事处）积极履行教育工作职责。认真做好区政府教育工作督导评估考核区级自查、市级复查、省级抽查工作，做好台账资料，形成自查报告，并高分通过省政府教育督导考核评估。建立督学责任区，编印了《xxxx区督学责任区工作手册》，选聘20名专兼职督学担任督学责任区督查员，承办省督学责任区建设研讨会，我区一日督导及督学责任区制度受到省教育厅好评。开展德育工作和教育技术装备区级专项督导，并分别高标准通过了市级督导检查，得到了市专项督导小组的高度评价。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我区教育改革和发展还面临着不少主客观的困难和问题：一是义务教育以区为主管理体制尚未彻底理顺，阻碍了全区教育的整体发展。现有的二元管理结构，影响了教师招录、招生、学校领导班子搭建、学区划分、教师待遇等方面的均衡与公平。二是作为国民教育重要板块的学前教育已日益成为我区整体教育板块中的短腿，主要表现在政府投入不足，公办园偏少，民办教师待遇偏低。三是教育内涵发展有待进一步强势推进，特别是学校文化建设的深层次推进；四是实施素质教育的体制机制性障碍亟待突破，人才培养质量需要进一步提高，优质教育资源有待进一步放大。这些困难和问题需要我们进一步加强研究，通过加快发展和深化改革来逐步解决。
2011年工作思路
以邓小平理论、三个代表重要思想和党的十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持聚焦人才，成就教师，坚持聚焦课堂，有效教学，坚持聚焦素质，健康成长，坚持聚焦文化，打造品牌，以高位均衡为目标，注重提升教育发展水平；以科学生态为要求，注重发挥教育管理效益；以研训一体为抓手，注重优化师资队伍素质；以素质教育为导向，注重提高内涵建设质量；以廉洁高效为重点，注重加快效能建设步伐，进一步满足人民群众对高质量教育的需求，深入推进全区教育的高位、优质、均衡发展，为十二五开好局、起好步。
2014税务局人事教育年度工作总结
以下是工作总结之家为大家整理的关于2014税务局人事教育年度工作总结的文章，希望大家能够喜欢！
一、突出以人为本，坚持科学的发展观
今年我们工作的重点是突出以人为本，坚持科学的发展观。围绕打造一支“思想红、作风硬、业务精、素质高、开拓进取、甘于奉献、廉洁清明”的干部队伍。分局首先从理顺思想激发活力、提高素质，严格考核等方面入手采取了一系列的措施。特别是把坚持抓学习培训、抓规范管理、抓能力建设提到了议事日程，我们的作法是：
1、加强组织领导，统一思想认识。今年我们把人本教育，坚持科学发展观与市局的“规范管理年建设”作为重点建设目标，建立两种模式和三大体系，切实抓好干部的管理能力，抓好干部队伍的综合素质，这是体现一个单位综合实力的具体反映，领导是关键。因此，分局党组高度重视，把抓干部的能力建设和干部思想建设作为重要课题，分局党组多次召开专门会议讨论研究，进行工作布置落实，领导分工，责任明确，层层抓落实。局长余爱华同志多次在会上强调，各级领导班子一定要注重工作能力的培养教育，加大综合素质的提高。我们科根据分局的要求，设置了工作目标任务，将责任分解到职、到岗、到人，量化、细化、精化，使之规范化管理，严格考核体系，这样进一步强化了组织领导，提高了思想认识，以“规范管理年”为建设目标，促进了各项工作的开展。
2、明确工作目标，提高工作能力。今年年初分局确定了重点工作目标，在政工局长王绍文同志的亲自领导下，我们科根据分局安排，结合实际制定和完善了一系列的规章制度和措施，尤其是《两个正职工作考核办法》、《全年重点工作考核办法》、《日常工作检查办法》、《岗位职责体系考核办法》的制定，作出了积极的努力，对照市局和兄弟单位的经验，我们科的同志下基层、搞调查、走访群众座谈，广泛征求收集群众的意见，制定出了操作性强、尺度适量、形成有我们自己特色性的东西。站前所、八字门所对《两个考核办法》提出了很好的建议，要求考核力度加大、尺度紧点，特别是督办的落实要到位，形成了东西必须落实执行，我们通过仔细的研究分析，办法出台后反复修改，认为这些意见不错，确实反映了群众的心声和民意，很有代表性，通过实际操作收到了明显效果。
在“规范管理年”中，我们注重中层骨干的工作能力建设。首先，签订了工作目标责任状和学习目标现任状，通过一年的工作实践，收效明显。例如：站前所创建“四”、八字门所创建“三”、南湖所创省级“青年文明号”，各所创建工作紧然有序，有特色、有创新，督办落实到位，通过抽查符合上级要求。其次，我们着实抓了中层骨干的教育培训，改变以往的学习模式，不强求学、不灌输学，而是用半天的时间集中一起，命一个主题、讨论分析，提建议、谈看法、将中心议题摆到桌面，畅所欲言，大家谈，这个形式很直观，很实际、很实在，一谈就懂，我们喜欢。通过这个活动的开展，改变了以前有话没地方讲，有话不敢讲的现状。这种形式既锻炼了胆量，又提高了能力。同时也培养了税干思想感情，干部的实际工作能力和操作水平得到了普遍提高。
二、以学习为动力，提高干部队伍素质。
学习是根本、是源泉，是一切人工作的动力，也是干部职工自身素质和政治理论水平提高的重要保证，因此，学习显得尤为重要。年初，分局对学习做统一布置和安排，按照市局要求开展了一系列活动。我们的工做法是：
1、统一认识，提高学习氛围。
分局在提高干部队伍素质，营造学习氛围上下了很大功夫，局长余爱华首先就给我们作出了榜样，不论做什幺，学习总是放在第一位，学在前、走在前，以过硬的本领给同志传经送验：《法律基础知识》《业务基础知识》《行政许可法》亲自辅导、亲自讲课，通俗易懂，大家爱听。因此，领导好的行动被大家所感动，全局上下一股学习的气氛，极其浓厚，充分认识了学习意义的重要性，认为学习是经济和信息时代的需要，没有过硬的本领是行不通的。这方面我们做了大量的工作：一是抓认识的提高，再宣传发动，从认识的态度上有一个根本转变。主管局长王绍长经常下到科室了解情况，交流思想，提建设如何将学习抓好落实到位，确实收到效果，在他的直接领导下，对过去的学习认真加以总结和分析，推存出新，大胆改革，结合实际，制定了一整套的学习规划和方法，在实际工作中收到实效。同时在措施落实执行上，加大检查和督查力度，发现问题及时纠正和整改。使干部真正把创造“学习型组织、争当学习型干部”的活动作为争先创优工作主题，从争先进、个个当先进，一年来各项工作都已取得明显效果。
2、强化学习，提高综合素质。
分局在如何抓学习，提高队伍整体素质上投入了很大精力，并列为重要工作来抓。人教科在人力少、工作繁重、要求高的情况下，在分局领导的支持下，与各科室紧密配合，既分工又合作，积极开展了各项工作。
首先我们抓统一学习内容。今年不同于往年，在整个考核机制上作了比较大的变动，特别是根据今年的“规范管理建设年”的要求，学习的内容更为广泛，除上级要求外，我们也增设了新的内容，根据干部的要求、层次、类别，安排适合内容，不吃大锅饭，强化灌输。例如：站前所、沿湖所针对各自岗位特点不同，设定学习内容，基础好的带头学，领路行跑，基础差的跟班学，强化补习，在税收任务吃紧的情况下，学习上没有放纵，各项工作得到了均衡发展。综合业务科姜勇同志年轻有为，有多年的税收征收经验，基本功扎实，但作为学习标兵，对自己要求更是严格，不论什么时候，包里装着那几本书，《税收基础知识》、《税收法律常识》、《行政许可法》从不放弃学习，在今年全市统考中进入了前50名。分局的“”创建工作，得到了市局相关科室一致好评。
其次，我们把学习要求作了统一规定，达到什么目标，取得什么效果，制定了相应措施，用责任规范行为，用行为促进目标。个人与单位、单位与分局层层签订责任状，按要求完成任务。同时，我们在学习上作了明确规定，除市局规定的要求外，分局另行在业务、法律、计算机方面作了加补填充，使税干的知识掌握牢固、扎实。
再次，我们在抓学习的同时，狠抓学习质量的提高，不靠形式，注重过程和结果。在税收任务重等工作忙的情况下，要求各单位设立学习考勤登记，每月按时上报资料，分局对学习进行全程监控落实督查，发现问题当面纠正，限期整改，对单位和个人，思想认识模糊，态度不端正的，我们召开帮助会，解决问题，按分局《考核办法》进行处罚。今年共处罚20人次，处罚金额1000元，奖罚兑现，到人到位。
三、以创建为载体，整体推进文明创建工作。
地税机关的服务态度和质量是地税机关作风的具体体现。优优化纳税服务是转变地税机关作风的突破口，文明的创建，是体现地税形象的重要标志。
1、在规范服务上做文章，不断丰富创建内容。今年是“规范管理建设年”，文明创建、创建工作显得尤为重要，条件高、标准严。因此我们先后制定了纳税服务制度，税务人员岗位职责，办税人员行为规范标准、服务标准等。规范个体税收征收管理、任务繁重、责任之大，这对我们来说是一个严重的挑战。按照上级标准，全面实行“八公开、五监督”同时在办税服务厅配备了触摸式电脑公开屏，把办税程序、服务标准、征收标准、工作纪律、监督投诉电话全部亮在纳税人面前，随时接受纳税人的监督，同时使纳税人感受到地税处处有文明、有温暖，分局去年获得了国家税务总局“信息化建设先进单位”，站前所去年获得了省级“文明示范窗口单位”，今年又创省级“文明执法窗口单位”、市级“四”征收单位，我们把规范服务用科学管理，物质文明和精神文明建设有机的结合起来。我们开展创建“诚信纳税文明服务一条街”活动，把税收服务核定、宣传、监督用规范标准、程序、内容、责任追究有机结合。通过这些活动的开展，规范了服务行为，提升了文明服务水平，融洽了税收征纳关系。
2、在文明办税上下功夫，不断提升创建质量。文明办税是窗口、是形象，是提高创建质量的重要保证。一方面，我们充分发挥思想政治工作的优势和岳阳地税文化的功能、采取学习灌输、典型思路，领导示范等方式方法，加强职业道德教育，把“爱岗敬业、清正廉洁”的职工道德理念和“满意在地税”的服务理念，贯彻服务始终，提高职业道德意识，形成良好的文明服务行为和行业作风，使文明服务、文明办税逐步变为干部职工的自觉行为。另一方面，分局全面推行了六项纳税服务方式，以“1+1”全程序服务方式为突破口，提高服务水准和质量。站前所作为分局办税服务的纳税窗口，在改革创新，提升上想办法，变招数，推出了一系列的服务品牌，将“1+1”全程序服务推到窗口，接受纳税人监督，让纳税人满意在地税。通过这一系列活动的开展，文明创建工作得到了升华，文明服务上了档次，形象改变了，名声好听了，分局呈现出朝气蓬勃，充分活力，在省人大、市人大组织的专项工作检查中得到了好评。