指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。在时间的长河中我们都有过不同的经历，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结对我们自己的帮助很大，那么，大家有写过关于总结的范文吗？有请阅读小编为你编辑的学校创建文明组办公室工作总结，供你参考和使用，请收藏和分享。
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俗话讲的好：“要想火车跑得快，得靠火车头来带。”我们第五办公室在组长孙同乐老师的带领下，在沈彩虹、刘璠、张恩德、邹丽娜、丁吉平、徐红、张晓云、孙忠华、马士芳等老师的积极配合下，教育教学工作有条不紊，生动活泼，井然有序。一个富有凝聚力的、朝气蓬勃的办公室集体，以积极向上、勇敢开拓创新的姿态展现在全校师生的面前，彰显出了奋发有为、勇创佳绩的时代风采！
（一） 教育教学，硕果累累，声誉鹊起
我们第五办公室有许多位教师，都是区、镇级的骨干教师，其中所取得的教育教学成绩是骄人的，是有目共睹的。组长孙同乐老师是具有三十多年教龄的老教师，他的教育教学成绩好几次被学校领导进行肯定、表彰。在好几次的会议上，他对大家作了“关于提高教育教学成效”的专题讲座。在07学年五年级毕业考试中，数学获奉贤区数学单项奖，而且，全区只有四所学校获得奖励，孙老师实属了不起！他所教的班级数学平均分超区平均，超过南桥城区3所学校，从四年级时的27名，上升到第九名，进步足足18名。08学年第一学期区调研测试，孙同乐和孙忠华两位老师所教的数学成绩超过区平均分，超过南桥城区7所学校，排名从四年级的22名上升到第6名，足足进步16名。英语老师沈彩虹XX年辅导学生范黎，获上海市“世博英语”竞赛奉贤区三等奖；10年辅导学生朱夏青获“世博英语”大奖赛初中组市级优胜奖；10年9月获奉贤区“优秀骨干教师”称号；XX年6月，《任务型教学案例及反思》一文获全国二等奖；XX年《实施学习过程多元化评价，提高课堂效率》一文获区二等奖。2010年2月获奉贤区随班就读教案设计二等奖；丁吉平老师辅导的袁宁同学在全国作文竞赛中获三等奖，在市级作文竞赛中，辅导的袁宁同学获特等奖，陈珊珊获市三等奖；在XX年第一学期语文区调研测试中，平均成绩获区第9名，在07学年第二学期语文统测中，平均成绩获区第9名，在XX年学年第二学期语文区统测中，平均成绩排名区第5名。刘璠老师虽然刚从大学毕业，刚踏上工作岗。是，成绩也是顶呱呱的。10年6月，《用“爱”敲开那扇紧锁的门》一文，获全国三等奖；10年辅导学生参加区科普英语大赛，获多项等第奖。XX年9月发表的《浅谈对学生学习兴趣的培养》一文，获全国二等奖；XX年12月，辅导学生参加区“金钥匙”英语竞赛，陈贵和孙逸磊获一等奖。其他教师在市、区级的各项竞赛和统测中，都取得了优异的成绩，这里就不一一阐述了。浓厚的教科研氛围，孜孜不倦的育人精神，一心一意的工作品质，形成了五年级办公室一个战斗力强、成绩卓越的集体。怪不得，获得了领导、教师、学生及其家长的一致好评和赞誉。
（二） 组长率先，组室里互相关心，团结和睦，和谐温馨
我们第五办公室老师之间互相配合十分默契，互相关心，是一个充满着温暖的大集体。有时，有好几个班级的老师、班主任出去开会或参加市、区举办地教研活动，孙同乐老师就一人负责、看管好几个班级，十分辛苦，尽心负责，让其他老师能安心地出去参加各类教研活动。数学老师孙忠华是校的学籍管理员，平时较忙，会议也多，孙同乐自告奋勇地帮助孙忠华老师的班级。徐红老师是校工会主席，平时也较忙碌，丁吉平老师就自觉地去帮助徐老师的班级，辛苦一点，不算什么。沈彩虹老师和刘璠老师经常在办公室里进行英语教学的讨论，互相交流英语教学中的得失，哪些地方要改进，哪里要加强，一丝不苟，十分认真，互相切磋，帮助年轻的刘老师共同进步！张恩德老师经常利用周末和双休日、节假日的时间把办公室的老师集合在一起进行聚餐活动、娱乐活动，大家在一起，欢欢笑笑，气氛热烈，其乐融融，十分融洽！丁吉平老师的老母亲从楼梯摔下来后，孙同乐、徐红老师带领其他老师到丁老师家里进行探望、慰问，并且送上了慰问金，令丁老师全家十分感激。五（1）班的学困生、行为偏差生杨武同学，班主任刘璠老师给予了积极地关心和帮助，其他老师像徐红、孙同乐、丁吉平、张恩德、沈彩虹等，协助刘璠老师，一起去教育、帮助杨武同学，使杨武同学有了很大的进步！汶川发生特大地震，孙同乐老师带领组室里的所有老师、带领全年级学生踊跃捐款、奉贤爱心。五（3）班家庭困难的学生岳增霖，孙同乐老师协同班主任丁吉平老师、政教处老师、五年级里的老师，前去登门慰问！这样的事例举不胜举！因此，整个五年级里的老师和学生都感到，五年级就像个快乐的大家庭，每个人都觉得自己是其中的一员而感到无限的荣耀和自豪！
（三） 勇挑重担，拼命工作，辛勤耕耘，无私奉献
五年级办公室的老师个个是工作勤奋，尽心尽责。例如：组长孙同乐老师一个人承担了五（1）班，五（2）班，五（4）班三个班级的数学教学工作，但他从不叫一声苦，叫一声累，默默无闻，无私奉献，这个班级出来，进另一个班级，一周25节课，平均每天5节课，同事们称他为“拼命三郎”。沈彩虹老师每天一大早上班时间还没有到，就进入教室，辅导学生进行英语的晨读和复习，每个傍晚，其他老师都下班了，她还在办公室里给学困生补缺补差，夜色降临了，都六点钟了，还想不到要回家去！刘璠老师也是这样，经常教育学生到很晚才回家。丁吉平老师经常辅优补差到傍晚五、六点钟，把两个班级的语文学困生集中在一起，进行义务补课，然后，自己乘坐公共汽车回到南桥的家里，因此常常引来了家人的埋怨。其他教师也是充分利用晨会、中午休息、傍晚的时间，加强对学生的帮困辅优工作，披星戴月，早出晚归，在教育教学工作地岗位上，无私地奉献着自己的心血。正因为如此，五年级办公室才会在教育教学上取得了一个个令人瞩目的成绩，令人刮目相看！（四） 加强政治学习，弘扬高尚师德，组室文化氛围浓厚，为学校建设添砖加瓦。
第五办公室的老师们积极参加校举行的各项思想政治学习和每周例会，参与率100%，努力学习“三个代表”，努力贯彻“八荣八耻”的思想方针，努力贯彻党和国家的教育方针，每位教师不利用教师职务谋取私利，不进行有偿家教，不体罚和变相体罚学生。对学校制定的“五不准”严格遵守，从不违反，以高尚师德、优秀师德的标准来严格要求。每位教师准时上班，不无故旷工，不参与社会上的“赌博”等恶习，不沾社会丑恶习气，一身正气，堂堂正正做人，老老实实工作。学法、守法，遵守公共道德和国家法规。每个老师从小事做起，从自己做起，注意自身仪容仪表，为人师表，努力提高自身素质，为迎接世博，争做“上海合格市民、上海优秀公民”，体现上海形象，体现上海风格。积极参加“迎世博”的各项活动，清除垃圾，为金汇镇的市容市貌积极做贡献！五年级办公室老师坚持每天下班时做到“三清”、“三关”，时时刻刻维护办公室的整洁、清洁，有条有理。经常更换办公室的黑板报，内容丰富，版面生动活泼，引人注目。有关于教育的主题，有迎世博的主题，有教科研的主题，有教育学生的主题，有课堂教学设计方面的主题；积极参加学校举办地电脑培训，书法培训，校本教材培训，积极参加行育活动，各项竞赛、节日和年终的联谊活动。办公室里经常保持忙而有序，因此，在每次的组室卫生评比中，成绩名列前茅。积极参加区、校举办的各项活动，大家积极奉献爱心，如汶川地震，如全国红十字纪念日，如为贫困的学生捐款捐物，如为云南、四川捐衣捐被等，参与率很高，都达到了100%。积极为学校献计献策，教代会代表积极参加学校的民主管理活动，庄严行驶代表职责，认真参加各类选举活动，作用发挥良好。对如何提高学校办学水平，如何提高学校管理水平，如何加强学校文化建设，如何调动教师工作积极性等方面，积极想办法，出谋划策，与学校领导同呼吸，共命运，为穿件和谐校园，作出积极贡献，努力发挥了组室教师的主人翁意识。
（五） 努力创建“学习型”组室，积极投身教育教学改革，参与教科研的研究，努力提高工作质效。
五年级办公室在组长孙同乐老师带领下，老教师帮助青年教师，经验丰富的老师帮助经验少的教师，每月定时、定点、定内容，有计划，有目的地开展讲课，说课，制定教学计划，写教案，设计教学环节，上课、听课、评课等活动，并提出真知灼见，并且运用于每个教师的教育教学时间，努力提高课堂效率。积极参与教育教学科研的课题申报、研究等活动，寻找自己教育教学中碰到的新情况，新问题，对教育教学的方法、途径等进行积极探索，并解决自己教学教育中碰到的难题。我们五年级办公室提出了“要向四十分钟课堂要成绩，要像教科研要成绩”的口号。孙忠华老师的有关数学教学的课题《培养外地借读学生数学学习习惯的策略研究》，邹丽娜老师的有关语文教学的课题《利用影视，多媒体资料进行作文教学的实践探索和研究》，沈彩虹老师的教学案例、论文等，刘璠老师的教学案例、教育论文、课题《初中英语教师课堂教学有效性的评价与研究》等，有的获区一级奖励，有的获市、奖励，有些老师课题被列为区级课题，有的被列为校级课题，成果累累。还有，老教师给新教师上示范课，写示范教案，如：沈彩虹老师在英语教学方面，给刘璠老师起了很大的帮助、师范作用。整个组室以浓厚的教育教学研究氛围，来带动整个年级的各项教育教学工作，为各项工作地有效开展作了根本的保证。
（六） 对学生实施因材施教，发挥学生特长，让每个学生都有进步，不放弃每位学困生。
我们五年级办公室的老师十分注重学生的全面发展，对学习能力强、成绩优异的学生开设课外兴趣小组，如：写作组、书法组、英语阅读组、英语口语组、象棋组、球类组、美术组、乐器组------，努力提高学生各项兴趣和各项能力，坚持以学生发展为本，努力让学生学会一样小技能和小爱好，为将来走上社会打下扎实的基础；同时，也弥补了这些优秀学生课堂上学不到的知识和本领，拓展了课外的只是和学习领域，有利于学生素质的全面提高。对于学困生，也决不放弃，如：孙同乐老师经常把学困生集中在一起，进行基本接替思路的分析和传授；有如：丁吉平老师将写作困难学生集中起来进行身体，
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党委办公室精神文明创建工作总结
2009年，党委办公室紧紧围绕中心工作进行精神文明创建工作，精神文明建设与业务工作两手抓、两促进，很好地完成了各项任务。
1、师德师风/机关工作作风
党委办公室始终秉持忠于党的事业、自觉维护大局、尽职尽责工作、优质高效服务的工作理念，全体工作人员不计个人得失、加班加点、不计报酬，满腔热情地对待每一位师生，热情忘我地对待每一项工作。
建立规范的工作制度。根据党委要求，制定了《上海交通大学党委全委会议事决策规则》、《上海交通大学督办工作条例》、《上海交通大学校领导出差报告制度》、《上海交通大学贯彻落实十七届四中全会精神实施意见》等。还牵头定期召开安全稳定工作例会、党务工作例会、书记季度座谈会、党校办联席会议等。信访室坚持信访工作八项制度：包括信访事项登录制度、信访月报表制度等等。
坚持调查研究。根据学校改革与发展工作的需要，组织进行各类调研，并形成10余份调研报告，为学校领导提供参考。主要包括：学院落实九届三次全委会、全校工作会议情况的调研；产业技术研究院的调研；校内管理体制改革调研等。
加强课题研究。牵头组织了基层党组织建设专题调研，参加了创新人才培养体系建设、学校管理机构设置改革、干部队伍建设、推进和落实服务社会战略的关键问题研究等课题研究。党办主任先后为中青班、新进机关同志、大学生党支部书记、学生党员等做学习辅导报告。
2、基层组织建设
注重党的思想理论建设。党办联合支部通过每月一次的组织生活，及时将上级精神和工作部署在全体党员中传达并展开研讨，对党员提出学习型、研究型、开拓型的工作要求，不断提高党员的党性修养和能力素质。在09年上半年的学习实践科学发展观活动中，先后开展了加强学习研究做好领导的助手和参谋、加强内部管理和建设等研讨会，下半年又开展了深入学习钱学森学长精神、学习十七届四中全会精神等专题组织活动等，增强了凝聚力。
3、党风廉政责任制与廉洁教育
办公室主任以身作则、作风正派、清正廉洁。党支部认真抓好对党员干部的廉政教育，在党支部组织活动中安排党风党纪专题教育活动，认真落实中央和学校的廉政要求和制度，在党办形成了廉洁自律的氛围。
4、文明创建特色品牌
日常工作坚持高质量、严要求，力求高效处理日常繁杂事务。公文流转使用信息化平台，提高服务效率和质量，全年共流转校内公文800余件，其它信函等文件1700余件；党委机要室全年处理上级单位下行文800余件、处理机要函件1200余件。机要文件等坚持上门送达，信访难题坚持上门协商，为群众解忧排难。
合署的党史校史室积极为学校各相关兄弟部门整理提供校史资料，为有关院系、学生干部、校外来宾宣讲党史校史。
5、科研道德
未涉及
6、学风建设
未涉及
7、政务公开
作为党委工作的综合办事机构，加强综合协调和沟通服务工作，统筹协调重要会议，协助党委推进科学决策；组织协调学校重大活动，协助党委发挥总揽全局的作用；周密协调学校重大接待，协助党委发挥协调各方的作用。一是规范管理流程，提高办公室工作水平。进一步规范了信访接待、公文处理等工作流程，并上网公布，方便师生查阅和监督。二是推进党务公开，建立内外沟通新平台。三是提倡勤俭办学，树立勤俭节约新风气。在办公用品使用、会议承办、设备采购上牢固树立勤俭办学思想，杜绝铺张浪费。四是深入基层调研，全面了解基层新情况。在做好自身工作的同时，自觉在校部机关建设中起到示范作用。
积极贯彻落实党委常委会的决策事项，根据党委常委会的要求，全年发出督办单近80件，绝大多数已经完成，个别事项正在进一步督办落实中。
8、部门文化
党办作为学校大学文化建设规划起草的参与者之一，以学校文化建设为契机，努力加强部门文化建设。坚持以人为本的原则，部门负责人着眼于全面提高每个工作人员的素质，充分发挥其积极性、主动性和创造性，着力营造尊重人、理解人、培养人、关心人的文化氛围，在宽松和谐的环境中实现部门成员的自我发展、自我完善和自我提高，努力在部门内部营造一种团结融洽、蓬勃向上、奋发有为的工作氛围。
9、干群关系
主动为全校教职工和全体学生服务，认真倾听广大师生员工的意见和建议，建立了通畅的沟通渠道。2009年全部信访件都进行了耐心细致的解答和反馈，并根据相关文件和政策进行协调解决，积极帮助解决师生员工面临的困难，获得师生员工的一致好评。
10、共建共享
建立党校办联席会议制度，定期研讨协调学校的重大工作；建立党务部门联席会议制度等，研讨分享工作经验；建立党办、校办共享的信息平台、接待平台和公文平台，节约成本、高效工作。
金融教学部创建文明组室工作总结
金融教学部创建文明组室工作总结
时间如梭，我们告别了多姿多彩的XXXX年，昂首走进了充满竞争和挑战的2009年。回顾这一年所走过的工作历程，我们金融教学部的全体同仁都感到过去的一年是值得回味、值得庆幸、值得骄傲的一年，工作的辛苦伴随着成功的喜悦，使我们信心百倍。我现将一年中教学部在争创文明组室活动中开展的各项工作总结如下：
德育篇
首先我们教学部在邓丽萍主任的带领下围绕着学校争创文明单位开展了各项活动。08年我们教学部响应上级部门的号召，开展了今天我们怎样做学生心目中好老师的德育系列主题活动。经常组织大家阅读教师学习资料，收听并观看视频短片，参加征文活动，受到了深刻的师德、师风教育。教学部全体老师纷纷撰写学习心得，相互交流学习体会，表达了对师德师风的认识，互通有无，共同提高。
道德为本，智勇用，教学部把教会学生做人、做事放在德育教育的首位。德育教育以活动激趣为切入点，探索活动性德育新模式。为此教学部开展了活动育人、影视育人、服务育人、故事育人等一系列活动。在这些活动中师生感同身受,从电影、故事中学到了做人、做事的道理。高宣纲老师是一位即将退休的老教师、老党员,他以睿智、幽默的语言及感人生动的故事教育和感染着他的每一位学生。
教学部又精心组织开展了第二课堂活动，手工制作、腰鼓队、影视欣赏、剪纸、汉字录入、点钞、珠算、银行英语300句等兴趣小组，并形成了长效机制。
在第二课堂活动中，各活动小组的指导教师用自己的热情和耐心，组织同学们制作了丰富多彩的手工作品并赢得了广大师生的好评。
1、管逸旻和邬小英老师：作为手工串珠和手工剪纸兴趣小组的指导教师，悉心指导学生发展自己的兴趣。学生创作的各具神态、玲珑活现的串珠和剪纸作品传承了中国弥足珍贵的民俗文化。通过活动让学生学有所乐，学有所用。
2、张佩蓉老师：所带的腰鼓队在教学部迎新才艺汇演中不仅打出了腰鼓队应有的气势，更鼓舞着教学部学生学习的热情和工作的干劲。
3、任玲玲老师：负责的影视小组让学生在潜移默化中受到教育和熏陶。
4、葛志浩、程琪老师带的篮球队在东辉杯篮球比赛中以良好的球风、精湛的球技博得广大师生的赞许。
5、同时第二课堂还开设了一些与专业相关的兴趣小组如：点钞、传票、珠算、银行英语300句。卜莲英老师充分发挥自己的特长，为学生们认真讲解银行用语，提升教学部学生整体的专业英语水平，为将来就业打好基础。
6、曹国佩、宋磊、徐洁等专业教师也在第二课堂活动中积极发挥着他们的作用。
其次我们在08年一年中还通过其他方式，创新德育载体，丰富德育内容。
1、08年初组织全体学生观看2007《感动中国》专题系列篇。通过教学部有序的组织收看、开展点评、撰写心得等活动，使学生的心灵沐浴阳光、情趣得以升华。
2、3月份，组织07级学生去敬老院慰问孤寡老人，让学生学会了如何与老人沟通，如何做到尊老敬老。
3、5月为了帮助四川受灾群众早日走出阴霾，21日教学部学生自发组织捐款，发起了一次爱心义卖活动，拍卖自己手工编织的作品。校领导、教师、学生纷纷热情参与，用实际行动表达出拳拳爱心。教学部还将这笔善款捐给了上海红十字会，并得到了红十字会颁发的荣誉证书。
4、5月24日学校组织学生为第29届夏季奥林匹克运动会上海站火炬传递加油
5、9月底，教学部各班都开展了说普通话，写规范字的主题班会，让学生了解使用规范语言文字的重要性。
6、10月底，07金融（1）班举办 迎世博 学双语主题班会；08金融（1）班开展 迎世博征文活动；08金融（2）班参加学校组织的放歌世博 唱响校园，班班有歌声演唱比赛，荣获一等奖。
7、11月，06级全体学生走出课堂，参观银行博物馆。
8、12月学校举办迎新英语歌曲比赛，08金融（1）班的《MY LOVE WILL GET YOU HOME》，用他们的歌声演绎了爱的真谛，荣获一等奖。
9、08年底金融教学部举办了和谐师生，闪耀东辉迎新才艺汇演，各个班级同台竞技，歌舞、大合唱、相声等各具特色又精彩纷呈的节目，展示了教学部融洽的师生关系，其乐融融的和谐氛围。
教学部从学生的兴趣、需要出发，通过第二课堂的活动为学生们创造了实践的机会，使他们通过自己的主观努力和深入探索，在活动中不断提高道德认识，培养道德情感，增强道德意志和信念，促进自身道德品质的发展。邓丽萍老师以这些活动为切入点，把活动中取得的经验加以总结、整理，撰写了一篇《以趣激情 创新德育模式》的德育论文刊登在XXXX年《浦东教育研究》杂志上。
教学部篇
在邓老师的带领下，教学部始终把专业建设、教学管理放在各项工作的首位。
1、通过专业建设、课程改革、师资队伍建设、实训中心建设等各项工作把金融事务专业及相关物业房产专业做得较有特色，取得了一定的成绩。
2、注重教师内涵建设，制定出教学部专业教师新三年培训计划，拓宽教师培训渠道：暑假送徐洁、宋磊两位专业教师到建行实习，送陆剑秋、程琪两位老师参加校外学科培训，聘请银行专家和高校专业教师到教学部来给学生和教师进行专业知识和技能的培训。10月29日专门聘请了中国银行黄浦分行行长为金融教学部06级学生上了一堂柜面服务和点钞技巧专业课，为师生们讲授点钞的技巧。
3、组织教学部专业教师和高校、企业的专家一起进行金融实训中心的实训大纲、实训手册和实训规章制度的编写，广泛收集资料完成实训中心的软件建设，为实训中心的正式启用奠定了坚实基础，组织教学部的教师编写了三本校本教材。
金融实训中心的建设凝聚了校领导对我金融事务专业建设的关心和关注。个人现金业务、公司结算业务、会计电算化、反假币、认知企业沙盘五个实训室的建成，可以让学生在将来的银行岗位上快速完成角色转换，高效地达到岗位要求，让学生在学校就能够实践企业中的经济业务，对提高专业课的教学质量和教学效果起到较大的帮助。
合作篇
金融教学部全体老师竭诚合作，生活中相互关心，相互体谅，工作中相互配合，相互扶持，共同营造一个团结、进取、互助、协作、和谐的工作氛围，使整个教学部成为一个温暖的大家庭。
1、教学管理上，认真落实学校关注课堂、聚焦技能的办学思想。抓好教学常规管理，组织教师开展听课、评课活动，相互交流提高，严把教学质量关。
曹国佩老师：本学期作为数学老师的代表参加了上海市第三届教学法评优讲课比赛，获得数学组二等奖。 陆剑秋老师为了配合曹老师的星光计划工作，主动承担了08物房班的副班主任工作，充分体现出我们组室之间团结协作、助人为乐的精神。
2、带教高复班的丁慧芳、朱静钰和顾华三位老师，有条不紊地开展高复班的日常教学工作， 在期中考试后主动召开家长会，让家长及时了解学生的学习情况。
3、配合实习处推荐毕业生实习。先后召开了多次家长会，建立了家校互动的教育机制。
顾瑾瑾老师因身体状况将毕业推荐工作交于陆琨老师。陆老师立刻投入到学生毕业分配工作中，以及时掌握每个学生的实习动态，并给予中肯的建议。
4、将教学部开展的各项活动以新闻报道的形式在校园网上发布并及时宣传，使教学部呈现出一种积极向上的态势。一年中共写了四十多篇新闻稿，其中有6篇报道被评为好新闻。
5、配合招生处完成08年徐汇区的招生工作，。
6、重视班主任建设，体现一级班主任的示范作用
徐桂迪、陈爱飞两位一级班主任，在班级管理和班级建设方面都有各自的特色，开展各项常规工作，处处以身作则，起到了排头兵的作用。
7、组织教师开展各项活动，增强教师的凝聚力，积极创建温馨和谐教学部。
我教学部在学校的领导下（1）组织了安吉考察，在考察过程中，同事们畅所欲言，亲近心灵，相互了解，相互沟通，增进了教学部的凝聚力。（2）在校冬季教工运动会上，老、中、青三组运动队均有出色表现，分别有 7人次获第一名，16人次获第二、三名的好成绩。在教工运动会上伊丽娜老师作为一个幸福的准妈妈，仍坚持认真做好裁判工作。（3）每年都能为有需要的老师订阅报纸。（4）张佩蓉和徐洁两位老师献血，教学部主任和工会组长为代表前去探望。
8、以星光计划为抓手，开展各项专业技能、专业证书考证
为提高教学部学生的参赛实力，教学部主任邓丽萍老师特意聘请全国点钞冠军、传票亚军和中国银行珠算专家对他们进行重点指导、培训，使整个教学部技能水平能更上一层楼。
教学部负责星光计划的曹国佩、徐洁、宋磊三位老师在专家指导下，全身心投入到训练工作中，以教师的热情、执著、敬业精神备战此次星光计划大赛。
与此同时，教学部还注重抓好学生专业技能的训练和考证工作。（1）组织07级物房班学生进行电工上岗证考证；（2）组织06、07级进行珠算市级考证；（3）组织07级的翻打传票和点钞考证；（4）组织06级学生进行会计电算化、反假币的考证，其中参加反假币考证的120名学生及6名专业教师合格率超过98%。
在08年开展的各项工作中，我们教学部全体同仁始终秉承教师应有的奉献精神，从不计较个人得失，团结协作，真抓实干，总结经验、改进不足。大家力争在新的一年中群策群力，为教学部的明天而祝福，为教学部更上一个台阶而辛勤付出！！
县人大办公室精神文明创建工作总结
本页是工作总结之家最新发布的《县人大办公室2005年精神文明创建工作总结》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，重新编辑了一下发到工作总结之家。
根据《XX县2005年精神文明建设责任书》的要求,一年来,XX县人大办公室精神文明建设,以“三个代表”重要思想和十六届三中、四中全会精神为指导，把精神文明建设视作思想政治工作见成效、工作上台阶、政风大转变、机关效能大提高的有效载体，在机关工作中，紧紧围绕改革发展稳定的大局，树立和落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，大力弘扬和培育民族精神，加强思想道德建设和科学文化建设，积极探索精神文明创建工作的有效途径和方法，扎实安排，积极创建，职工的素质得到明显提高，精神文明建设取得了实实在在的成果，在全县经济及社会各项事业发展中发挥了积极作用。
一、加强领导，精心组织，认真，提高素质
精神文明建设事关改革发展稳定大局，我们始终把精神文明建设作为一项重大的政治任务来抓，坚持两手抓，两手都要硬。一是建立有利于精神文明建设健康发展的运行机制。在认真学习了责任书的各项条款后，经过常委会研究，确定了党组领导为第一责任人，党支部负责具体工作，同时把精神文明建设在年度工作中重点安排，把相关责任纳入干部岗位责任制，作为考核奖惩的重要内容，确保了精神文明创建工作领导到位、措施到位、落实到位。二是始终把学习放在第一位，坚持向书本学，向社会学。同志之间互相学习，取长补短，以改善知识结构，增强工作决策和驾驭全局的能力，提高机关工作人员整体素质。结合本单位的特点，坚持每周一、三、五的学习制度，坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党和国家各个时期方针、政策，各项点击查看本资料原创网站更多文章法律法规、人民代表大会制度基本知识、党的民族知识和现代市场经济、科技知识，武装充实头脑，增强政治敏锐性。集体学习有记录，个人学习有笔记，经常开座谈会交流。通过抓学习教育，使我办干部职工在思想上有了明显的提高，政治上有了明显的进步，作风上有了明显的转变，纪律上有了明显的增强，从而保障了人大办公室工作效率的提高。在思想上、组织行动上与党中央和县委保持高度一致，在学习中特别注重学习“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内涵，在工作中努力实践好“三个代表”，切实把“三个代表”重要思想贯穿到各项工作中去。我们还注重公民道德纲要的学习和实践，将文明公约、职业道德守则印发或上墙，使全体干部带头学好《公民道德建设实施纲要》，身体力行公民道德基本规范，模范奉行社会公德、职业道德、家庭美德的具体规范和《国家公务员暂行条例》，用良好的道德形象取信于民，带动机关思想政治建设。同时，我们积极参加县上举办的各种培训和报告会，干部参训率、合格率均达到90％以上，理论考试成绩合格率达到100％。今年，我单位的一位职工通过自学考试取得了专科文凭，另一位职工则取得了本科文凭。
二、建立健全规章制度，树立行业文明新风。
人大机关是权力机关，民意机关，又是工作机关。我们坚持以代表人民、服务人民为宗旨，工作中始终把维护和实现最广大人民的根本利益作为人大工作的出发点和归宿，坚持走群众路线，以人为本。为保证工作顺利开展，先后建立健全了各类规章制度和服务规范标准。始终坚持用制度管人、规范人，使机关作风步入制度化良性轨道，为把我办建成廉洁、勤政、务实、高效的政务机关，依照高起点、高标准、严要求的思路，建立起规范化、制度化、科学化的工作制度，严格按照县委提出政务公开的指导思想，以群众关注的热点、敏感及重大事项为重点，将执法依据、办事程序、服务承诺、廉政规定、举报电话、职责权限、评优晋级、汽车用油等公布与众，并且制定出《领导班子成员廉洁自律十项规定》、《领导信访接待日制度
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