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发布时间: 2019.08.17

岗位聘用2013年工作总结。

在我们的平时工作生活中,有时可能会需要写总结报告。总结和心得体会相似,但是比较客观一点。每次写下总结,我们就多了一份感知与思考:我们每一个人都是独一无二的存在,每个人都能创造价值。那么撰写总结需要注意哪些方面呢?小编收集并整理了“岗位聘用2013年工作总结”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

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为了深化人事制度改革,建立健全我镇岗位设置管理制度,根据上级政府和行政主管部门文件精神,结合我镇实际,坚持党管干部、党管人才的原则;坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则;坚持责权明确、能上能下的原则;坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则,我们认真做好了此项工作,现将工作总结如下:

工作开展情况

一、成立岗位设置聘用工作领导小组。为积极稳妥地推进我镇事业单位岗位设置工作,经镇人民政府研究,决定成立钤山镇事业单位岗位设置管理工作领导小组。领导小组组成人员如下:

组 长:黄华斌

副组长:罗卫群

成 员:戴小林 袁绍群 向庆忠

二,宣传动员。我镇按照上级政府部门要求,召开岗位设置动员大会,及时传达贯彻事业单位岗位设置管理工作会议精神,传达学习有关领导在全县工作会议上的重要讲话和《分宜县事业单位岗位设置实施意见》(以下简称实施意见)及有关配套文件,使广大专业技术人员、管理人员和工勤技能人员了解事业单位岗位设置管理方面的政策、规定和方法要求,充分认识事业单位岗位设置管理工作的必然性、重要行和紧迫性。

三,调查摸底。收集有关文件、资料数据、人员花名册、工资统计报表等,对本单位现有编制使用情况、各类人员聘用情况和现有在册工作人员的结构状况等,进行深入了解和全面掌握,并分门别类做出系统分析,为岗位设置提供依据和理由。

四、根据县人事劳动和社会保障局核准的岗位职数,领导小组召开会议,研究商议制定岗位设置聘用方案和《岗位说明书》。

五、开展岗位聘用工作。根据《实施意见》和本单位的岗位设置实施方案,按照按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则,确定具体工作岗位,明确岗位等级,聘用工作人员,签订聘用合同。

岗位聘用基本程序是,在本单位公布岗位设置实施方案之后,工作人员申请应聘,考核小组本着公开、公平、公正、平等、和谐的原则,通过全体干部民主测评、领导小组量化测评、工作业绩考核、按照各职级各级岗位编制数,结合干部申报情况,根据量化考核综合分由高到底确定了各职级各级岗位人选.拟聘人员名单,并公布5个工作日后,由单位负责人员集体讨论决定受聘人员,按核准权限逐级上报核准或备案后,聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。

设置岗位情况

本单位拟设置岗位总量45个,其中:管理岗位22个,占50%;专业技术岗位16个,占35%;工勤技能岗位7个,占15%。主体岗位是管理岗位,占岗位总量的50%。本次经县人事部门核准的岗位:高级六级一人,七级一人;中级八级一人,九级三人,十级二人;初级十一级四人,十二级四人。目前空缺岗位数:高级六级一人,七级一人;初级十二级二人;工勤技能岗位五级三人。

本次聘任工作镇领导小组高度重视,严格按照岗位设置的政策规定办事,岗位设置与聘用全程公开透明,从而保证了事业单位岗位设置管理工作的顺利进行。

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2013年8月实行人员聘用制度工作总结


在市**局和上级有关部门的正确指导下和大力支持下,我单位于XX年3月开展事业单位人员聘用制度改革工作。改革工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党中央关于深化干部人事制度改革的重要决策为准则,建立以聘用制为核心的岗位管理制度,建立能进能出、能上能下的职工任用新机制,建立与聘用制度相匹配的形式多样、自主灵活的分配激励机制。坚持党管领导干部、党管人才的原则;坚持任人唯贤、德才兼备的原则;坚持公开、平等、竞争、择优的原则;坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的原则;坚持按劳分配和生产要素按贡献参与分配相结合的原则。为贯彻**市事业单位人事制度改革(增人字 [XX]33号)文件精神,积极稳妥地推进事业单位人事制度改革工作,圆满完成事业单位人事制度改革任务,结合本单位实际情况,我**制定了《**市**事业单位人事制度改革实施方案》,报主管部门审查同意并送市人事局审批后,作为我单位在事业单位人员聘用制度工作的指导性文件。全单位干部、职工统一思想、团结一致、同心同德,基本上达到了改革预期目标。下面就我单位在事业单位人员聘用制工作总结如下:

一、成立聘用工作机构,加强聘用工作领导

为了扎实有效地推进我单位事业单位的人事制度改革工作,克服改革中出现的各种矛盾和困难,实现改革有领导、有组织、有计划地顺利实施,决定成立**局事业单位人事制度改革工作领导小组,由单位主任为组长,班子成员、股室负责人、下属管理处、电站主任为领导小组成员,领导小组下设办公室(人秘股),作为**聘用制度日常办事部门,负责落实本单位人员聘用制方案的实施。

二、按有关文件精神,结合实际,实施人员聘用制度

全面推行聘用制度,在事业单位全面建立和推行聘用制度,把聘用制度作为事业单位一项基本的用人制度。通过推行聘用制度,实现用人的公开、公平、公正,促进单位自主用人,保障职工自主择业,维护单位和职工的合法权益。事业单位及工作人员要按照《广州市贯彻国务院办公厅转发人事部关于事业单位实行聘用制试行办法》和市有关文件规定,在平等自愿、协商一致的基础上,签订由市政府人事部门统一印制的聘用合同书,确定单位和个人的人事关系,明确单位与被聘人员的责、权、利,逐步实现事业单位内部管理合同化、规范化。实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理转变,由单纯行政管理向法制管理转变,由行政依附关系向平等人事主体转变,由国家用人向单位用人转变,打破事业单位长期形成的人员能进不能出,职务能上不能下,待遇能升不能降的用人机制。

三、主要内容和实施步骤

1、拟定实施方案

人员聘用制度是人事制度改革的核心工作,涉及面广,政策性强,关系到干部、职工的切身利益和**发展及稳定大局的问题。因此,在动员学习,宣传发动的基础上,单位制定了试行人员聘用制度的实施方案,并于XX年11月报送主管局审核后上报市人事局审批。

2、设岗原则

按照科学合理、精干效能的原则,按照因事设岗、竞聘上岗的思路,打破干部身份终身制,建立岗位公开招聘、签订聘用合同、定期考核和解聘辞聘等制度的岗位管理机制,引入竞争激励机制,逐步建立起新型的用人管理制度。

3、定岗定员

在前期开展岗位分类调研、初步掌握现有工作资源概况的基础上,结合当前工作需要和赋予将来发展以一定的前瞻性,按需设岗,因事定岗,以岗定人。具体岗位,按照科学合理、精简效能的原则设置,分为管理人员岗位、专业技术人员岗位、电厂运行值班岗位和工勤人员岗位。

4、签订合同

各岗位聘用的人员竞争上岗确定后,即与本单位签订聘用三年合同。由本单位法人与干部职工签订聘用合同。合同内容按人事局编制的版本,规定双方的权利、责任、义务的应体现岗位特点,具体包括岗位职责、工作任务、目标、聘用期限,聘期内的工资福利待遇,违约责任等。

目前,我单位已顺利完成了事业单位人员聘用制度改革各项工作。通过宣传发动,加强领导,制定方案,科学设岗,使单位的干部职工的积极性进一步加强,但改革任务十分艰巨,聘后管理有待进一步完善各项配套措施,把改革不断引向深入,使单位更具生机活力。

岗位竞聘2013年工作总结


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沉寂了有一周的时间,下定决心召开全处会议,对公司精编优化岗位竞聘工作进行总结。

已经接连有几个夜晚难以入睡,一直在思考如何对此项工作进行讲评,始终心乱如麻,总难以理出头绪,一直在拖延。摆在自己面前有许多个第一次,不知道怎样是对、怎样是错……

上任以来第一次召开全处大会,竟然是宣布员工因pk十几个人要内退和待岗学习,对于大家来说这不是好消息,我肯定也会被大家厌恶。

任处长以来面临的一次挑战,自己虽然鼓足了勇气,想将事情处理稳妥,但是面临的困难依然难以估计。

第一次讲评,没有类似工作的经历,不知道语言表达能否到位,能否获得大家的认可,能否得到老同志们的理解。

这个会议,没有领导支撑、没有班子成员垫场,怎么说,说什么,说到什么效果,是第一次。

七十几双眼睛认真地听我说,心里在转念着“理解、认可、同意、做作、怨恨、反对、抵触、悲伤……”,在这么多复杂情绪下展示自己,控制会场也是第一次。

……

今天情绪的确不好,宣布结果并对整个考核过程进行了讲述,目的是向所有员工传达一个信息:此项工作坚持了“公平、公正、公开”,排除了人为因素的干扰,严格按照考核成绩,由高到底择优录取,经得起员工的监督和考证。以避免因不了解考核过程而过度猜疑,引起更多员工的不安定情绪。

在说到老同志,尤其退居二线的干部对此次工作很理解、很支持时,有几位老同志哽咽了。有人认为我是“手拿大刀砍人,左一个、右一个”,我说理解和容许,毕竟老同志面临回家心情更难受。我说对于老同志,长年相处当然有深厚感情验收割舍。突然间一种莫名的情绪,使自己很激动,哽咽无声,久久难以平静,会场沉默、寂静的没有一丝声响,我低头不语,大脑开始一片空白,不知道下来应该说什么。会场内七十几双眼睛紧盯着我,有老同志哭泣了,有人眼睛湿润了,我咬着笔杆,足有三分钟,竭力使自己归于平静。

之所以哽咽,我回想起来,多半原因是因为老同志们经历了残酷pk淘汰竞争后的同情、无奈以及长期共事感情的不舍,另外有一部分原因是在此项工作中,自己经受了巨大的压力,为了搞好pk工作花费了很多的心思,尤其是承受了来自公司领导、客户、朋友各方面人情世事关系干扰带来的更大压力。其中包含更多的不易和艰辛。

下一步要安排与内退员工进行思想交流和贴心交谈。从功绩、奉献精神上给予老同志更多的肯定和认可,帮助做好思想平复工作,希望他们能够心态平稳、安心比较满意的回家休息。同时也要求,录用的员工对于老同志要给予充分的尊敬,pk下岗,不是老同志能力不行,而是pk考核考的是未来潜在表现,不是过去的业绩贡献。公司设计的考核程序本质就是突出年轻人。

写到这里,不由反思,不能懈怠,必须积极进取、努力学习,不断完善自己,才能确保不被工作淘汰,才能适应工作需要。

岗位设置2013年工作总结


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为进一步深化省市县事业单位人事制度改革,建立健全岗位设置管理制度,逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。根据《内江市人事局、内江市教育局关于印发内江市中小学校岗位设置管理实施细则(试行)的通知》(内人发[XX]14号)、《隆昌县人民政府办公室关于印发隆昌县事业单位岗位设置管理实施方案的通知》(隆府办发[XX]12 号)、隆昌县人事局《关于下发隆昌县事业单位岗位设置管理实施意见的通知》(隆人发[XX]4号)和隆昌县人事局关于转发《内江市人事局转发〈四川省人力资源和社会保障厅关于事业单位岗位聘用管理中有关问题的解答意见的通知〉的通知》(隆人发[XX]17号)等通知精神,结合我校实际,制定了详细的岗位设置实施工作方案。将工作总结如下:

一、高度重视岗位设置工作,确保工作顺利开展,成立工作领导小组和专门工作小组,开始宣传发动。

1、我校为确保此项工作顺利开展,于XX年4月20日在全体教职工大会上认真学习《内江市人事局、内江市教育局关于印发内江市中小学校岗位设置管理实施细则(试行)的通知》(内人发[XX]14号)、《隆昌县人民政府办公室关于印发隆昌县事业单位岗位设置管理实施方案的通知》(隆府办发[XX]12 号)、隆昌县人事局《关于下发隆昌县事业单位岗位设置管理实施意见的通知》(隆人发[XX]4号)和隆昌县人事局关于转发《内江市人事局转发〈四川省人力资源和社会保障厅关于事业单位岗位聘用管理中有关问题的解答意见的通知〉的通知》(隆人发[XX]17号)等通知精神,确保精神吃透、标准吃透。目的是统一思想,明确目标。把岗位设置管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重,组织得力人员,扎扎实实做好实施工作。让全体教师明白岗位设置,以岗定人是大势所趋,是社会发展的必然,是推行岗位津贴,调动广大教师工作积极性,多劳多得,优劳优酬的具体体现,以调动广大教师积极性为目的的一项工作。

2、我校成立岗位设置管理领导小组,

(一)领导小组

组 长:彭著清(校长)

成 员:陈明才、许昌盛、谢守聪、蒋兴华、李玉贵、朱云芬、古国芬、刘利。

主要职能:组织评聘竞聘工作,包括拟定修改方案材料、资格审查、、量化考核、决定聘任等评聘竞聘工作。

(二)核实工作组组长:陈明才

成员:陈明才、李玉贵、刘利、朱云芬、古国芬

主要职能:量化考核条件核实自评分,

中级组:蒋兴华、许昌盛、朱云芬、古国芬

初级组:谢守聪、刘利、李玉贵

(三)监察小组:

组 长:蒋兴华

组 员:蒋兴华、李玉贵

主要职能:处理竞聘过程中产生的各种争议,维护教职工的合法权益,确保岗位设置工作的顺利实施。

二、分阶段,按步骤有秩序的开展岗位设置工作。

1、XX年4月22日填写《事业单位岗位设置审核表》和《高星小学专业技术岗位说明书》并报隆昌县教育局和隆昌县人事局审批。

2、XX年4月26日召开岗位设置管理领导小组会议,初步拟定《高星小学岗位设置实施方案》,并结合迎祥镇中心学校4月21日岗位设置工作会议精神,我们既考虑公平公正,又考虑其可操作性,以确保工作顺利进展。

3、根据全体教师讨论的意见建议,领导小组对方案进行修改、补充和完善,在统一思想,统一认识的基础上XX年4月27日提交教职工代表大会一致表决通过《高星小学岗位设置实施方案》。4、XX年4月27日至XX年5月7日公示《高星小学岗位设置实施方案》、岗位任职条件、《高星小学专业技术岗位说明书》。

5、XX年5月20日教师填写岗位申请表和岗位设置管理量化评分自评表并及时上交。

6、XX年5月25日岗位设置管理领导小组对申请岗位教师量化分进行严格复核,特别对提供的资料必须是原件,逐一查验,确保复核工作的严谨、严密,复核无误后由本人签字确认。

7、XX年5月27日,交岗位设置聘任表和岗位设置管理手册到县教育局县人事局审核通过。

8、XX年5月27日至6月4日,公示岗位分级聘用人员情况。

(1)、中学高级教师七级岗位:2个岗位,实有1个:

彭著清

(2)、小学高级教师八级岗位:5个岗位,实有5人:

黄代英、徐安城、李玉贵、刘家祥、蒋兴华

小学高级教师九级岗位:7个岗位,实有6人:

朱云芬、谢守聪、王铝堂、杨静、许昌盛、陈明才

小学高级教师十级岗位:5个岗位,实有5人:

唐德兴、胡声强、谢吉美、杨先会、古国芬

(3)、小学初级教师十一级岗位:10个岗位,实有3人:

黎明、张德辉、刘利

小学初级教师十二级岗位:9个岗位,实有11人:

杨梅、袁丽、谢莉、钟玲、张莉、罗喆娟、王燕、张辉丽、刘飞、黄莉、张俊

小学初级教师十三级岗位:实有4人:

杨勇、杨剑、兰瑜、伍红霞

(4)、工勤技能岗位高级工三级:1个岗位,实有1人:

赖兆年

9、经公示全体教师对岗位分级聘用人员无异议,在XX年6月4日教师签聘用合同书,下午写岗位设置工作总结。

10、XX年6月9日向教育局和县人事局上报各材料。

总之,本次岗位设置得到了领导高度重视,全体教职工的支持。在公平、公正、公开中,顺利完成了我校全体教职工的岗位设置工作。

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