2012年下半年小学艺体工作总结。
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《2012年下半年小学艺体工作总结》，希望能为您提供更多的参考。
随着新课标的全面实施，教育改革的全面深入发展，学校艺体教学越来越显其重要性。我校艺体工作在校委会的直接领导下，通过艺体教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，教师的自身修养及理论水平都得到了提高，丰富多彩的校园艺体活动，为学生搭建了展示自我的平台。现将学校艺体工作总结如下：
（一）体育工作：
1.开齐并上好体育课。充分发挥“主渠道”作用。把实施“2＋1项目”中的体育项目融入新课改之中，以保证体育等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占体育课课程的时间给学生补习文化课。一学期来体育课堂正常有序，真正让学生得到锻炼的机会，提高了体育运动技能。
2.大课间体育活动。根据我校实际，本学年实施体育艺术2+1项目的对象为全校学生，上午实行大课间体育活动制度，大课间体育活动时间每天30分钟，具体安排在上午第二节课后，主要内容为广播操、健美操和自由活动部分为主，结合学校具体情况开展接力跑、运球、跳绳、踢毽子、立定跳远等有关活动，活动器材原则上由学生自带。
3.下午阳光体育活动。每天下午第三节为班级体育活动时间（当天没有体育课的下午），安排一个年段在操场等活动区域进行有组织的体育锻炼活动。
具体阳光体育活动方案如下：
第一部分：
《七彩阳光》
各班安排一到两名领操员。通过广播操既锻炼了学生的综合素质和协调能力，又起到了热身的作用。
第二部分：
1.技巧类：
滑板、轮滑、滚铁环。在相对比较空旷平整的地方练习。
呼啦圈、挂脚球、篮球、足球
跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；
可以锻炼学生的身体柔韧度和节奏感。
踢毽子：个踢、对踢、集体踢；
2.跳跃类：
包含立定跳远、单脚跳、双脚跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等结合跳的游戏，有效的锻炼学生的跳跃能力，发展下肢力量。
3.奔跑类：
包含接力跑、夹球跑、换物接力、跨越障碍接力等多种形式，充分发展学生的心肺功能。
4.传统游戏类：
包含钓鱼、兔子舞、编花篮、贴膏药、跳房子等传统游戏项目，是学生喜闻乐见而又极富效率的健身项目。
组织形式
上午大课间：
（1）9：50－9：51校园集结号，集合准备。
（2）9：51－9：55师生集合、整队、带入，在自己的位置上站好。（音乐：红星歌）负责人：曹红 张永
（3）9：55－10：00集体展示《七彩阳光》。
负责人：曹红、顔轲、长征 练习：各班班主任和配班教师
（4）10：00－10：15分年级开展学校特色活动。（滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球；推小车；跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；踢毽子：个踢、对踢；呼啦圈；游戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等）
负责人：张永 （音乐） 练习：各班班主任和配班教师
（5）10：15—10：20放松操、集合、整队带回。（音乐：种太阳）负责人：翟霞、曹红 练习：各班班主任和配班教师
下午大课间：
（1）3：25－3：30校园集合乐曲，集合准备。
（2）3：30—3：35集体展示：校园集体舞
（3）3：35—3：55分年级开展学校特色活动。（滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球；推小车；跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；踢毽子：个踢、对踢；呼啦圈；游戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等）
负责人：张永
（4）3：55—4：00放松操、集合、整队带回。
负责人：（顔轲、长征、曹红、翟霞）
4.认真做好体育艺术 “2+1”项目的认定工作
学校成立由体育教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”多个认定小组，根据教育部制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行认定，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长记录册。对学生一个阶段的锻炼成绩反馈给学生，以期在下阶段锻炼中再提高。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。并鼓励学生通过课外体育活动、社会体育体活动及家庭教育等多种方式，提高项目成绩。
5.积极创建体育特色训练队
我们充分利用校内外资源和设施，结合实际设置多样化的文体活动项目，分别是乒乓球、足球队、学校田径队、跳大绳组、踢毽子、跳小绳等，并积极参与区及以上部门组织的比赛和各类展示活动，本学期参加了高新区小学生田径运动会，取得了团体成绩第四的成绩。另外，学校田径队、乒乓球队、足球队坚持常年训练，使一大批学生拥有自己的体育特长，在各级、各项比赛中取得优异成绩。
（二）艺术工作：
“2+1”工程的开展，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。一直以来，艺术教育是学校工作中不可分割的重要组成部分，在学校素质教育中发挥了不可替代的作用。为了使此项工作顺利及成功开展，学校做了很多工作，具体如下：
1.健全组织机构，强化管理体制
为了强化艺术活动的实施与开展，学校成立了“艺术项目”实施工作领导小组，从校长——分管教导，艺术教研组长——艺术组教师——组员，做到分工明确、各施其职。学校还召开了行政会、班主任会议和学生动员会，成立了项目领导小组：并结合学校实际，制定了切实可行的“艺术项目”实施方案，加大了“艺术项目”实施工作督查的力度，取得了初步的成效。
2.结合校情生情，确定实施项目
通过多次调查研讨，并从实际情况出发，学校确立了实施项目。学校利用一次升旗仪式，进行一次全校性的组织活动，把项目设置、申报及项目指标要求明确到每一位学生。随后，班主任和艺术老师们组织学习和发动，对如何选项进行了详实的介绍，建议学生根据自己的特长和喜好进行项目的选择。教学部门根据项目设置，设计了学生选项表，下发到三至五年级各班级，各班艺术任课老师从学生实际出发，开展了排查摸底、学生自报项目等手段，按照学生身心发展特点，老师建议每位学生合理选择，并最终让学生自己选择心目中喜欢的“艺术项目”，如：声乐、绘画、舞蹈、合唱等等，逐步形成了各具特色的艺术活动内容。在班主任和艺术老师的指导下，学生选择了自己心目中的学练项目。
3.把握认定标准，提高艺术技能
学校各班班主任和艺术任课老师科学把握“艺术项目”技能认定标准，鼓励学生全员参与“艺术项目”，限度地提高了学生参加艺术活动的兴趣，不断提高学生的艺术技能水平，并努力达标。
我校开展艺术教育活动从实际出发，因地制宜，讲究实效，注重活动过程。每天的下午课前是歌曲赏唱时间，各班级根据学校音乐组的安排选择歌曲赏唱的内容，每天有条不紊的开展。上课教师也能够有系统的安排教学时间。经过半个学期的培训，教学效果已有明显的体现。在迎接上级检查过程中，学生近阶段的书法、绘画作品成为布置校园橱窗的主要选材。课外少了追逐打闹的场景，更多的是学生在进行有益的艺术活动。
学校艺术工作开展有序，校园氛围浓烈，取得了一些成绩。学校的合唱队参加了淄博市百灵艺术节；美术作品、书法作品、摄影分别获市级一、二、三等奖，上学期被评为书法、绘画艺术教育特色学校。在实施阶段，学校做到人人参与，共谋策略，体现出较强的团队合作精神；学生积极参与，热情好学，体现出良好的精神面貌。我们坚信，在全校师生的共同实践和努力下，六小的孩子们一定会绽放出鲜艳而色彩不同的艺术花朵。
总结过去的工作，找出不足，认真进行研究整改，进一步完善学校长期、中期目标，争取在新学期能有更大的进步。 2012年下半年小学艺体工作总结全文现在开始！随着新课标的全面实施，教育改革的全面深入发展，学校艺体教学越来越显其重要性。我校艺体工作在校委会的直接领导下，通过艺体教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，教师的自身修养及理论水平都得到了提高，丰富多彩的校园艺体活动，为学生搭建了展示自我的平台。现将学校艺体工作总结如下：
（一）体育工作：
1.开齐并上好体育课。充分发挥“主渠道”作用。把实施“2＋1项目”中的体育项目融入新课改之中，以保证体育等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占体育课课程的时间给学生补习文化课。一学期来体育课堂正常有序，真正让学生得到锻炼的机会，提高了体育运动技能。
2.大课间体育活动。根据我校实际，本学年实施体育艺术2+1项目的对象为全校学生，上午实行大课间体育活动制度，大课间体育活动时间每天30分钟，具体安排在上午第二节课后，主要内容为广播操、健美操和自由活动部分为主，结合学校具体情况开展接力跑、运球、跳绳、踢毽子、立定跳远等有关活动，活动器材原则上由学生自带。
3.下午阳光体育活动。每天下午第三节为班级体育活动时间（当天没有体育课的下午），安排一个年段在操场等活动区域进行有组织的体育锻炼活动。
具体阳光体育活动方案如下：
第一部分：
《七彩阳光》
各班安排一到两名领操员。通过广播操既锻炼了学生的综合素质和协调能力，又起到了热身的作用。
第二部分：
1.技巧类：
滑板、轮滑、滚铁环。在相对比较空旷平整的地方练习。
呼啦圈、挂脚球、篮球、足球
跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；
可以锻炼学生的身体柔韧度和节奏感。
踢毽子：个踢、对踢、集体踢；
2.跳跃类：
包含立定跳远、单脚跳、双脚跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等结合跳的游戏，有效的锻炼学生的跳跃能力，发展下肢力量。
3.奔跑类：
包含接力跑、夹球跑、换物接力、跨越障碍接力等多种形式，充分发展学生的心肺功能。
4.传统游戏类：
包含钓鱼、兔子舞、编花篮、贴膏药、跳房子等传统游戏项目，是学生喜闻乐见而又极富效率的健身项目。
组织形式
上午大课间：
（1）9：50－9：51校园集结号，集合准备。
（2）9：51－9：55师生集合、整队、带入，在自己的位置上站好。（音乐：红星歌）负责人：曹红 张永
（3）9：55－10：00集体展示《七彩阳光》。
负责人：曹红、顔轲、长征 练习：各班班主任和配班教师
（4）10：00－10：15分年级开展学校特色活动。（滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球；推小车；跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；踢毽子：个踢、对踢；呼啦圈；游戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等）
负责人：张永 （音乐） 练习：各班班主任和配班教师
（5）10：15—10：20放松操、集合、整队带回。（音乐：种太阳）负责人：翟霞、曹红 练习：各班班主任和配班教师
下午大课间：
（1）3：25－3：30校园集合乐曲，集合准备。
（2）3：30—3：35集体展示：校园集体舞
（3）3：35—3：55分年级开展学校特色活动。（滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球；推小车；跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；踢毽子：个踢、对踢；呼啦圈；游戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等）
负责人：张永
（4）3：55—4：00放松操、集合、整队带回。
负责人：（顔轲、长征、曹红、翟霞）
4.认真做好体育艺术 “2+1”项目的认定工作
学校成立由体育教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”多个认定小组，根据教育部制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行认定，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长记录册。对学生一个阶段的锻炼成绩反馈给学生，以期在下阶段锻炼中再提高。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。并鼓励学生通过课外体育活动、社会体育体活动及家庭教育等多种方式，提高项目成绩。
5.积极创建体育特色训练队
我们充分利用校内外资源和设施，结合实际设置多样化的文体活动项目，分别是乒乓球、足球队、学校田径队、跳大绳组、踢毽子、跳小绳等，并积极参与区及以上部门组织的比赛和各类展示活动，本学期参加了高新区小学生田径运动会，取得了团体成绩第四的成绩。另外，学校田径队、乒乓球队、足球队坚持常年训练，使一大批学生拥有自己的体育特长，在各级、各项比赛中取得优异成绩。
（二）艺术工作：
“2+1”工程的开展，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。一直以来，艺术教育是学校工作中不可分割的重要组成部分，在学校素质教育中发挥了不可替代的作用。为了使此项工作顺利及成功开展，学校做了很多工作，具体如下：
1.健全组织机构，强化管理体制
为了强化艺术活动的实施与开展，学校成立了“艺术项目”实施工作领导小组，从校长——分管教导，艺术教研组长——艺术组教师——组员，做到分工明确、各施其职。学校还召开了行政会、班主任会议和学生动员会，成立了项目领导小组：并结合学校实际，制定了切实可行的“艺术项目”实施方案，加大了“艺术项目”实施工作督查的力度，取得了初步的成效。
2.结合校情生情，确定实施项目
通过多次调查研讨，并从实际情况出发，学校确立了实施项目。学校利用一次升旗仪式，进行一次全校性的组织活动，把项目设置、申报及项目指标要求明确到每一位学生。随后，班主任和艺术老师们组织学习和发动，对如何选项进行了详实的介绍，建议学生根据自己的特长和喜好进行项目的选择。教学部门根据项目设置，设计了学生选项表，下发到三至五年级各班级，各班艺术任课老师从学生实际出发，开展了排查摸底、学生自报项目等手段，按照学生身心发展特点，老师建议每位学生合理选择，并最终让学生自己选择心目中喜欢的“艺术项目”，如：声乐、绘画、舞蹈、合唱等等，逐步形成了各具特色的艺术活动内容。在班主任和艺术老师的指导下，学生选择了自己心目中的学练项目。
3.把握认定标准，提高艺术技能
学校各班班主任和艺术任课老师科学把握“艺术项目”技能认定标准，鼓励学生全员参与“艺术项目”，限度地提高了学生参加艺术活动的兴趣，不断提高学生的艺术技能水平，并努力达标。
我校开展艺术教育活动从实际出发，因地制宜，讲究实效，注重活动过程。每天的下午课前是歌曲赏唱时间，各班级根据学校音乐组的安排选择歌曲赏唱的内容，每天有条不紊的开展。上课教师也能够有系统的安排教学时间。经过半个学期的培训，教学效果已有明显的体现。在迎接上级检查过程中，学生近阶段的书法、绘画作品成为布置校园橱窗的主要选材。课外少了追逐打闹的场景，更多的是学生在进行有益的艺术活动。
学校艺术工作开展有序，校园氛围浓烈，取得了一些成绩。学校的合唱队参加了淄博市百灵艺术节；美术作品、书法作品、摄影分别获市级一、二、三等奖，上学期被评为书法、绘画艺术教育特色学校。在实施阶段，学校做到人人参与，共谋策略，体现出较强的团队合作精神；学生积极参与，热情好学，体现出良好的精神面貌。我们坚信，在全校师生的共同实践和努力下，六小的孩子们一定会绽放出鲜艳而色彩不同的艺术花朵。
总结过去的工作，找出不足，认真进行研究整改，进一步完善学校长期、中期目标，争取在新学期能有更大的进步。
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2012年上半年小学艺体工作总结
随着新课标的全面实施，教育改革的全面深入发展，学校艺体教学越来越显其重要性。我校艺体工作在校委会的直接领导下，通过艺体教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，教师的自身修养及理论水平都得到了提高，丰富多彩的校园艺体活动，为学生搭建了展示自我的平台。现将学校艺体工作总结如下：
（一）体育工作：
1.开齐并上好体育课。充分发挥“主渠道”作用。把实施“2＋1项目”中的体育项目融入新课改之中，以保证体育等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占体育课课程的时间给学生补习文化课。一学期来体育课堂正常有序，真正让学生得到锻炼的机会，提高了体育运动技能。
2.大课间体育活动。根据我校实际，本学年实施体育艺术2+1项目的对象为全校学生，上午实行大课间体育活动制度，大课间体育活动时间每天30分钟，具体安排在上午第二节课后，主要内容为广播操、健美操和自由活动部分为主，结合学校具体情况开展接力跑、运球、跳绳、踢毽子、立定跳远等有关活动，活动器材原则上由学生自带。
3.下午阳光体育活动。每天下午第三节为班级体育活动时间（当天没有体育课的下午），安排一个年段在操场等活动区域进行有组织的体育锻炼活动。
具体阳光体育活动方案如下：
第一部分：
《七彩阳光》
各班安排一到两名领操员。通过广播操既锻炼了学生的综合素质和协调能力，又起到了热身的作用。
第二部分：
1.技巧类：
滑板、轮滑、滚铁环。在相对比较空旷平整的地方练习。
呼啦圈、挂脚球、篮球、足球
跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；
可以锻炼学生的身体柔韧度和节奏感。
踢毽子：个踢、对踢、集体踢；
2.跳跃类：
包含立定跳远、单脚跳、双脚跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等结合跳的游戏，有效的锻炼学生的跳跃能力，发展下肢力量。
3.奔跑类：
包含接力跑、夹球跑、换物接力、跨越障碍接力等多种形式，充分发展学生的心肺功能。
4.传统游戏类：
包含钓鱼、兔子舞、编花篮、贴膏药、跳房子等传统游戏项目，是学生喜闻乐见而又极富效率的健身项目。
组织形式
上午大课间：
（1）9：50－9：51校园集结号，集合准备。
（2）9：51－9：55师生集合、整队、带入，在自己的位置上站好。（音乐：红星歌）负责人：曹红 张永
（3）9：55－10：00集体展示《七彩阳光》。
负责人：曹红、顔轲、长征 练习：各班班主任和配班教师
（4）10：00－10：15分年级开展学校特色活动。（滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球；推小车；跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；踢毽子：个踢、对踢；呼啦圈；游戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等）
负责人：张永 （音乐） 练习：各班班主任和配班教师
（5）10：15—10：20放松操、集合、整队带回。（音乐：种太阳）负责人：翟霞、曹红 练习：各班班主任和配班教师
下午大课间：
（1）3：25－3：30校园集合乐曲，集合准备。
（2）3：30—3：35集体展示：校园集体舞
（3）3：35—3：55分年级开展学校特色活动。（滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球；推小车；跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；踢毽子：个踢、对踢；呼啦圈；游戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等）
负责人：张永
（4）3：55—4：00放松操、集合、整队带回。
负责人：（顔轲、长征、曹红、翟霞）
4.认真做好体育艺术 “2+1”项目的认定工作
学校成立由体育教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”多个认定小组，根据教育部制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行认定，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长记录册。对学生一个阶段的锻炼成绩反馈给学生，以期在下阶段锻炼中再提高。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。并鼓励学生通过课外体育活动、社会体育体活动及家庭教育等多种方式，提高项目成绩。
5.积极创建体育特色训练队
我们充分利用校内外资源和设施，结合实际设置多样化的文体活动项目，分别是乒乓球、足球队、学校田径队、跳大绳组、踢毽子、跳小绳等，并积极参与区及以上部门组织的比赛和各类展示活动，本学期参加了高新区小学生田径运动会，取得了团体成绩第四的成绩。另外，学校田径队、乒乓球队、足球队坚持常年训练，使一大批学生拥有自己的体育特长，在各级、各项比赛中取得优异成绩。
（二）艺术工作：
“2+1”工程的开展，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。一直以来，艺术教育是学校工作中不可分割的重要组成部分，在学校素质教育中发挥了不可替代的作用。为了使此项工作顺利及成功开展，学校做了很多工作，具体如下：
1.健全组织机构，强化管理体制
为了强化艺术活动的实施与开展，学校成立了“艺术项目”实施工作领导小组，从校长——分管教导，艺术教研组长——艺术组教师——组员，做到分工明确、各施其职。学校还召开了行政会、班主任会议和学生动员会，成立了项目领导小组：并结合学校实际，制定了切实可行的“艺术项目”实施方案，加大了“艺术项目”实施工作督查的力度，取得了初步的成效。
2.结合校情生情，确定实施项目
通过多次调查研讨，并从实际情况出发，学校确立了实施项目。学校利用一次升旗仪式，进行一次全校性的组织活动，把项目设置、申报及项目指标要求明确到每一位学生。随后，班主任和艺术老师们组织学习和发动，对如何选项进行了详实的介绍，建议学生根据自己的特长和喜好进行项目的选择。教学部门根据项目设置，设计了学生选项表，下发到三至五年级各班级，各班艺术任课老师从学生实际出发，开展了排查摸底、学生自报项目等手段，按照学生身心发展特点，老师建议每位学生合理选择，并最终让学生自己选择心目中喜欢的“艺术项目”，如：声乐、绘画、舞蹈、合唱等等，逐步形成了各具特色的艺术活动内容。在班主任和艺术老师的指导下，学生选择了自己心目中的学练项目。
3.把握认定标准，提高艺术技能
学校各班班主任和艺术任课老师科学把握“艺术项目”技能认定标准，鼓励学生全员参与“艺术项目”，限度地提高了学生参加艺术活动的兴趣，不断提高学生的艺术技能水平，并努力达标。
我校开展艺术教育活动从实际出发，因地制宜，讲究实效，注重活动过程。每天的下午课前是歌曲赏唱时间，各班级根据学校音乐组的安排选择歌曲赏唱的内容，每天有条不紊的开展。上课教师也能够有系统的安排教学时间。经过半个学期的培训，教学效果已有明显的体现。在迎接上级检查过程中，学生近阶段的书法、绘画作品成为布置校园橱窗的主要选材。课外少了追逐打闹的场景，更多的是学生在进行有益的艺术活动。
学校艺术工作开展有序，校园氛围浓烈，取得了一些成绩。学校的合唱队参加了淄博市百灵艺术节；美术作品、书法作品、摄影分别获市级一、二、三等奖，上学期被评为书法、绘画艺术教育特色学校。在实施阶段，学校做到人人参与，共谋策略，体现出较强的团队合作精神；学生积极参与，热情好学，体现出良好的精神面貌。我们坚信，在全校师生的共同实践和努力下，六小的孩子们一定会绽放出鲜艳而色彩不同的艺术花朵。
总结过去的工作，找出不足，认真进行研究整改，进一步完善学校长期、中期目标，争取在新学期能有更大的进步。 2012年下半年小学艺体工作总结全文现在开始！随着新课标的全面实施，教育改革的全面深入发展，学校艺体教学越来越显其重要性。我校艺体工作在校委会的直接领导下，通过艺体教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，教师的自身修养及理论水平都得到了提高，丰富多彩的校园艺体活动，为学生搭建了展示自我的平台。现将学校艺体工作总结如下：
（一）体育工作：
1.开齐并上好体育课。充分发挥“主渠道”作用。把实施“2＋1项目”中的体育项目融入新课改之中，以保证体育等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占体育课课程的时间给学生补习文化课。一学期来体育课堂正常有序，真正让学生得到锻炼的机会，提高了体育运动技能。
2.大课间体育活动。根据我校实际，本学年实施体育艺术2+1项目的对象为全校学生，上午实行大课间体育活动制度，大课间体育活动时间每天30分钟，具体安排在上午第二节课后，主要内容为广播操、健美操和自由活动部分为主，结合学校具体情况开展接力跑、运球、跳绳、踢毽子、立定跳远等有关活动，活动器材原则上由学生自带。
3.下午阳光体育活动。每天下午第三节为班级体育活动时间（当天没有体育课的下午），安排一个年段在操场等活动区域进行有组织的体育锻炼活动。
具体阳光体育活动方案如下：
第一部分：
《七彩阳光》
各班安排一到两名领操员。通过广播操既锻炼了学生的综合素质和协调能力，又起到了热身的作用。
第二部分：
1.技巧类：
滑板、轮滑、滚铁环。在相对比较空旷平整的地方练习。
呼啦圈、挂脚球、篮球、足球
跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；
可以锻炼学生的身体柔韧度和节奏感。
踢毽子：个踢、对踢、集体踢；
2.跳跃类：
包含立定跳远、单脚跳、双脚跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等结合跳的游戏，有效的锻炼学生的跳跃能力，发展下肢力量。
3.奔跑类：
包含接力跑、夹球跑、换物接力、跨越障碍接力等多种形式，充分发展学生的心肺功能。
4.传统游戏类：
包含钓鱼、兔子舞、编花篮、贴膏药、跳房子等传统游戏项目，是学生喜闻乐见而又极富效率的健身项目。
组织形式
上午大课间：
（1）9：50－9：51校园集结号，集合准备。
（2）9：51－9：55师生集合、整队、带入，在自己的位置上站好。（音乐：红星歌）负责人：曹红 张永
（3）9：55－10：00集体展示《七彩阳光》。
负责人：曹红、顔轲、长征 练习：各班班主任和配班教师
（4）10：00－10：15分年级开展学校特色活动。（滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球；推小车；跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；踢毽子：个踢、对踢；呼啦圈；游戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等）
负责人：张永 （音乐） 练习：各班班主任和配班教师
（5）10：15—10：20放松操、集合、整队带回。（音乐：种太阳）负责人：翟霞、曹红 练习：各班班主任和配班教师
下午大课间：
（1）3：25－3：30校园集合乐曲，集合准备。
（2）3：30—3：35集体展示：校园集体舞
（3）3：35—3：55分年级开展学校特色活动。（滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球；推小车；跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；踢毽子：个踢、对踢；呼啦圈；游戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等）
负责人：张永
（4）3：55—4：00放松操、集合、整队带回。
负责人：（顔轲、长征、曹红、翟霞）
4.认真做好体育艺术 “2+1”项目的认定工作
学校成立由体育教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”多个认定小组，根据教育部制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行认定，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长记录册。对学生一个阶段的锻炼成绩反馈给学生，以期在下阶段锻炼中再提高。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。并鼓励学生通过课外体育活动、社会体育体活动及家庭教育等多种方式，提高项目成绩。
5.积极创建体育特色训练队
我们充分利用校内外资源和设施，结合实际设置多样化的文体活动项目，分别是乒乓球、足球队、学校田径队、跳大绳组、踢毽子、跳小绳等，并积极参与区及以上部门组织的比赛和各类展示活动，本学期参加了高新区小学生田径运动会，取得了团体成绩第四的成绩。另外，学校田径队、乒乓球队、足球队坚持常年训练，使一大批学生拥有自己的体育特长，在各级、各项比赛中取得优异成绩。
（二）艺术工作：
“2+1”工程的开展，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。一直以来，艺术教育是学校工作中不可分割的重要组成部分，在学校素质教育中发挥了不可替代的作用。为了使此项工作顺利及成功开展，学校做了很多工作，具体如下：
1.健全组织机构，强化管理体制
为了强化艺术活动的实施与开展，学校成立了“艺术项目”实施工作领导小组，从校长——分管教导，艺术教研组长——艺术组教师——组员，做到分工明确、各施其职。学校还召开了行政会、班主任会议和学生动员会，成立了项目领导小组：并结合学校实际，制定了切实可行的“艺术项目”实施方案，加大了“艺术项目”实施工作督查的力度，取得了初步的成效。
2.结合校情生情，确定实施项目
通过多次调查研讨，并从实际情况出发，学校确立了实施项目。学校利用一次升旗仪式，进行一次全校性的组织活动，把项目设置、申报及项目指标要求明确到每一位学生。随后，班主任和艺术老师们组织学习和发动，对如何选项进行了详实的介绍，建议学生根据自己的特长和喜好进行项目的选择。教学部门根据项目设置，设计了学生选项表，下发到三至五年级各班级，各班艺术任课老师从学生实际出发，开展了排查摸底、学生自报项目等手段，按照学生身心发展特点，老师建议每位学生合理选择，并最终让学生自己选择心目中喜欢的“艺术项目”，如：声乐、绘画、舞蹈、合唱等等，逐步形成了各具特色的艺术活动内容。在班主任和艺术老师的指导下，学生选择了自己心目中的学练项目。
3.把握认定标准，提高艺术技能
学校各班班主任和艺术任课老师科学把握“艺术项目”技能认定标准，鼓励学生全员参与“艺术项目”，限度地提高了学生参加艺术活动的兴趣，不断提高学生的艺术技能水平，并努力达标。
我校开展艺术教育活动从实际出发，因地制宜，讲究实效，注重活动过程。每天的下午课前是歌曲赏唱时间，各班级根据学校音乐组的安排选择歌曲赏唱的内容，每天有条不紊的开展。上课教师也能够有系统的安排教学时间。经过半个学期的培训，教学效果已有明显的体现。在迎接上级检查过程中，学生近阶段的书法、绘画作品成为布置校园橱窗的主要选材。课外少了追逐打闹的场景，更多的是学生在进行有益的艺术活动。
学校艺术工作开展有序，校园氛围浓烈，取得了一些成绩。学校的合唱队参加了淄博市百灵艺术节；美术作品、书法作品、摄影分别获市级一、二、三等奖，上学期被评为书法、绘画艺术教育特色学校。在实施阶段，学校做到人人参与，共谋策略，体现出较强的团队合作精神；学生积极参与，热情好学，体现出良好的精神面貌。我们坚信，在全校师生的共同实践和努力下，六小的孩子们一定会绽放出鲜艳而色彩不同的艺术花朵。
总结过去的工作，找出不足，认真进行研究整改，进一步完善学校长期、中期目标，争取在新学期能有更大的进步。
下半年中学艺体工作总结
我们学校艺体工作学校总体规划为指导思想，以学校工作计划为方向标，在学校教导处领导下结合实际因地制宜，大胆开创，积极推进各项工作的开展。为学校注入了新鲜的活力，促进了学校素质教育的发展，活跃了校园文化氛围。现总结如下，以供来期借鉴和完善以后工作之需。
积极做好常规工作，保障各项艺体工作正常有序的进行
学校艺体工作严格按照上级文件精神，开齐开足各项艺体课程，并落实到实处，做到每个课程都有教师上，每堂艺体课都有专门的教师上，不挪作他用。本期学校每周共开设了16节体育课，四至六年级每个班每周三节（下期将调至四节）；一、二年级每周两节（下期调为三节）；美术课每周12节；音乐每周12节。在开好课程的同时，抓好课堂教学和管理常规，让每位教师都充分的利用好每节课有限的时间，以培养德、智、体、美为目标的综合人才认真的上好每一堂课。艺体课堂教学不允许放羊式和完全民主式的教学，提倡以学生为主教师为辅的教学模式。
加强管理，防止偏科现象出现
以往很多教师都认为艺体课程为所谓的豆芽课，不是很重视。因此上课的态度不是很认真，这样艺体课程的真正作用就没有发挥得出来，开学之初为了更好的作为这方面的工作，艺体教研组在召集全体教师开好艺体工作动员会的同时也，也加强了管理措施。由艺体组对每位上课的教师进行考核，平时考核常规，期末考核成绩。并建立了专项的艺体考核资金，以利于调动教师的积极性。另一个措施是由艺体组长深入教师课堂听课，每周各听音、体、美一节，听课为随堂听课形式，听课前不作任何的提示。以便于促进教师备好每一堂课。
做好课间操、眼保健操、校园集体舞，活跃课间时间
艺体组对两操进行严格的管理，每天准进行两操和校园集体舞。并对每位体育值周教师进行了考核，纳入常规考核。同时对每个班级也进行相应的考核，以体育值周教师对每天的课间操质量进行评分，于课间操后在课间操专用黑板的评分栏目予以公而，并把此分纳入对班主任的考核当中 ，以促使班主任对学生进行课间操的教育和管理。如果遭遇下雨天，则在教室做室内操和眼保健操，以保证了学生每天都有课间操。对保证学生每天一个小时的体育锻炼提供了保障。
搞好课外活动，充分保障学生每天一个小时的体育锻炼
学校艺体组积极开展各项体育活动，以班为单位，全体学生参与，每天下午3：20开始开展活动。为了保障学生每天一个小时的体育锻炼时间，我们对每个班的课外活动安排在没有体育的那几天。三至六年级每周两次课外体育活动，一、二年有每周三次课外体育活动，每次课外体育活动的时间为30分钟。活动的时候以班主任带头组织学生活动，对于每个班级课外活动指导都安排了专门的体育教师。由具体负责的体育教师在开学之初拿出本班学期课外体育活动的计划，每周拿出周课外活动具体方案，做到课外活动有内容，有方向、有序的进行。教师在编写课外活动教案的时间要兼顾体育教学，把课外体育活动作为课堂教学的补充和学生全面发展的平台。
认真实施《国家学生体质健康标准》，保证学生健康成长
学校认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》，落实每个项目的实施，做好各种数据测试和收集工作，通过数据合理安排和组织学生体育锻炼活动，促进学生科学锻炼，全面发展，保证学生都能健康的成长。
积极推行阳光体育活动，深入开展2+1工程，促进学校体育工作的发展
欲文明其精神，必先野蛮其身体。体育对个人能够强筋骨、增知识、调感情、强意志，对国家能造就身体强健、精神刚毅的国民。青少年学生的身体素质是一个社会文明进步的标志，是一个国家繁荣富强的基础，是一个民族昌盛的重要特征。以此为指导积极开展阳光体育活动结合《国家学生体质健康标准》全面实施和开展以达标争优、强健体魄为目标的全国亿万学生阳光体育运动。在保证85%以上的学生每天锻炼一个小时的基础上，力争每个学生掌握两项体育专长。为了确实保学生能学到两项专长，我们艺体组在开学对全体学生进行2+1工程的动员会，通过动员全体学生对2+1 这个有了较深的认识，我们趁此机会让学生参与到2+1工程里面来，现在每个学生都基本上掌握了一项体育特长，力争来期更好的推进2+1工程，让每个学生在小学毕业时都能带着两项体育特长和一项艺术专长离开学校。
11月12日我们学校在操场举行了阳光体育与奥运同行冬季长跑活动启动仪式，有一个班级参与，通过这段时间长跑，参与长跑的学生从开始跑两圈就停下来休息到现在95%的学生都能坚持跑完全程，现在累计跑完了2000多公里，计划于明年3月23日跑完5400多公里，相当于2008年奥运会七个举办城市间的距离。我们学校冬季长跑活动是重庆市唯一一个参与搜狐体育全国冬季长跑全国优胜班级评选活动的注册班级，并开通了班级博客，与全国各地兄弟学校进行交流，博客地址为：xxxxx。此次活动得到了团中央的亲自过问，并打电话询问我们学校本次冬季长跑活动的开展情况，并对我们学校此次长跑活动给予了表场，而且吩咐在期末放假前把我们学校的相关资料通过邮局寄往团中央。也得到了县级领导的肯定，丰都报于2007年12月26日在第3版以图片新闻的形式对阳光体育活动进行了报道。县教委教育信息第二十四期也进行了报道。
搞好传统体育项目，争创学校体育工作特色
这期我们学校艺体组把腿绑腿赛跑作为学校传统体育项目发展，主要是通过同学之间相互合作，培养学生团结协作、齐心协力共进退的团队合作精神。为了提高学生的兴趣，学生可以选择二人或者多人进行练习，最后也可以选择二人组或者多人组进行比赛 。为了更好搞好这个项目，对于活动的安排是天天班上组织练习，每周一次集中练习，期末进行大比武的思路。同时强调这个活动存在的危险因素，练习的时候老师必须到场进行指导和监督，严防发生安全事故，自开学来，学生对这个活动一直充满兴趣，由于组织得好，调控得力没有发生任何伤害事故。
搞好运动会，把体育活动推向高潮
每学期的体育运动会是学生的节日，也是学校的节日，是学生们最喜欢的活动之一。通过运动会的洗礼，学生能从找出自身不足，并从中去扬长避短，全面发展自己体育特长。本着以友谊第一、比赛第二精神，赛出风格，赛出水平，体现学生精神风采，同时通过运动会能让学生之间加强交流和合作，促进全体学生的团结，促进和谐校园的建立。
做好学期工作总结
每期教学工作完毕后，每位教师要积极做本期教学总结工作，并写好总结，为来期工作提供参考。
小学艺体工作总结
以下是本站给大家推荐的“小学艺体工作总结”供大伙参考，希望对大家有所帮助!
一年来，城北小学分校按照上级教育部门，体卫艺工作文件精神，根据学年初学校制定的体卫艺工作目标，在学校领导的重视、关心和全校教师的辛勤工作下，体卫艺工作取得了可喜的成绩，对于增强学生体质，提高学生艺术综合素质，注重实效，突出“健康第一”的指导思想，使全校师生更新观念，统一认识，促进学校体育、卫生、艺术工作逐步走上规范化、制度化的轨道，在教育思想、发展水平、办学条件、管理机制等方面也发生了很大的变化。为进一步做好体卫艺工作，现将本学期体、卫、艺具体工作总结如下：
一、加强领导 明确职责 推动体卫艺工作的全面发展
本学期学校体卫艺工作小组，积极贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育条例》以及上级有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，通过宣传、发动，统一认识，落实体、卫、艺工作的责任，明确体、卫、艺工作的要求，使体、卫、艺工作做为全面推进素质教育的重要内容，加强领导，强化管理，面向全体学生，全面贯彻落实党的教育方针，使体、卫、艺工作生动蓬勃发展。
二、体育、卫生工作
1、严格要求中小学全面实施《学生体质健康标准》，12月份完成对中小学生的健康体质测试工作，并及时上报国家教育部体质测试网站。认真落实中央七号文件精神，督促各校利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生“体教结合” 使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质和基本活动能力，促进学生强体益智、全面发展。
2、进一步加强大课间、广播操的管理。为了做好本项工作，我校坚持全员参与，相互监督，收到了良好的效果，从而促进了我校大课间及广播操的有秩序的发展。
3、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，经常性组织学生的开展形式多样的文体活动，通过此项活动使学生的身体素质得到提高。文体活动是体育锻炼的“推进器”，是营造学校体育氛围的有效手段之一。同时可以丰富校园的体育生活。
4、学校对各班环境卫生、学生个人卫生常抓不懈，定期进行检查督促，并记载摄像，及时组织师生观摩学习，使学生养成了讲卫生的好习惯，使校园环境整洁。
5、该学年规范了学校卫生管理制度，要求各班严格执行卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施，通过各班的共同努力，我们在校园卫生方面得到了很大的改进，对卫生工作，我们更是狠抓落实，检查督促，完善学校卫生安全应急预案，进一步加强卫生安全工作管理，确保学校安全卫生工作无隐患。
7、学校与镇卫生院相结合，对全校师生进行了传染病防控知识培训，加强了对学生的卫生保健工作。
8、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、镇医院联控工作领导小组，把具体的防控措施落到实处，有效地控制了传染病不在我校蔓延。
9、认真落实教育局颁布的课程计划，学校均能按规定每年级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，学生健康教育知晓率达80%，增强学生的体质和自我保护能力。加强少年儿童的心理健康教育，搞好心理咨询，培养学生的健全人格，防止独生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保证所有青少年学生都能健康成长。
三、开展艺术教育
1、积极组织学生积极参加各级各类学生书法绘画比赛文体活动，从而拓宽了学生的视野，锻炼了学生的能力。
2、为推进艺术类课程开设，我校进一步加强了音乐、美术等课程课堂教学与研究，培养了学生欣赏美、感受美、展现美、创造美的能力。
3、学校都能根据学生的特长和爱好，成立若干个兴趣小组，并能纳入教学计划，定期开展活动，学生的个性得到发展，能力得到提高，促进了艺术教育向素质教育的发展。
学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下，正在健康的发展，一方面我校配备了体育器材，加大了体育设施的投入，另一方面校领导和老师都能从推进素质教育的高度抓好、抓实体卫艺工作，将体卫艺工作摆上了重要的位置，能立足持续推进素质教育。虽然我们的工作还有一些不足之处，但这是前进中的不足，我们要在发现不足的过程中，进一步明确了今后的努力方向，完善我们的工作。可以相信：通过我们共同的努力，体卫艺工作之花一定会开的更加鲜艳夺目。