12年原创：中学一级教师工作总结。
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一、政治素质与师德师风
本人热爱中国*，拥护社会主义制度，坚信马列主义、*思想和*理论，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀*标准来衡量要求自已，永葆*员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。
二、业务水平与工作能力
本人现年41岁，本科毕业，*党员。我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进龋特别自2000年晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。02年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评。03年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名；03年领导德育工作荣获03年全县德育工作三等奖。04年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。04年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。05年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。05年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。05年，领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。-
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12年优秀原创学生工作总结
目前，我院共有本科生（电子信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术）2267人，硕士研究生491人，博士研究生78人，共计2836人。现有本科生党支部10个，研究生党支部9个，专职辅导员5人，研究生指导主任1人。
一、总结一年工作，我院圆满完成学校布置的工作职责。并在以下几个方面取得了突出成绩：
（一）、加强学生党建工作，发挥党支部的核心作用和党员的先锋模范作用，确保学生稳定，促进各方面的工作的开展，
1、本学年我院共发展党员163名，本科生学生党员人数达到312名（不包括98级毕业学生108人），占本科生总数13.8 %。
2、由于我院近几年连续扩招，学生人数急剧增加，因此，学院从每学年举办一期学生业余党校现改为每学期举办一次，以满足培养入党积极分子的需求。本年度成功举办了院第五期、第六期学生业余党校，共有376名同学参加了党校学习并顺利毕业，通过对党的基础理论的系统学习，加强了入党积极分子理论基础，为下一步组织建设奠定了基础。
3、我院继续坚持党员挂牌制度，建立“每学期学生党员进行个人总结、群众评议”制度，加强监督机制，充分发挥了党员的先锋模范作用。所有发展对象都首先在学院进行公示，以听取各方面的意见；对已经列为发展对象的同学，充分发挥广大同学，加强了对他们日常监督，对评定不合格的同学做到了及时发现，及时处理，从而保证了学生党员的质量。
4、严格组织生活制度，组织学生党员进行校内外参观访问等多种形式组织活动，并同开发区管委会、周邓纪念馆、平津战役纪念馆等单位建立了教育基地，提高了组织生活的质量和党员的思想素质，加强了基层党支部建设。
5、积极参加校党委组织部举办的学生党支部书记培训班，提高他们的政治理论水平和工作水平；同时对他们的工作进行考核，加强他们学习、工作的自觉性、主动性和创新性。
6、本着党建促团建，促进学生思想政治各项工作的开展的原则，加强对积极分子、预备党员队伍的培养，使他们成为思想教育、学风建设、志愿者活动、科技文化活动中的骨干力量，从中锻炼、培养、考察他们，提高他们的素质。在学工部组织的网上政治理论考试中，100%。
7、院邓研会（三个代表理论研究会）积极开展活动，定期开展入党积极分子的理论学习活动。例如，组织学生参观纪念馆、展览，深化学生的爱国主义教育。组织学生参加学校组织的合唱比赛。多次邀请学院邓研会顾问杜老师为学生作报告。结合党的十六大胜利闭幕，邓研会与学生党支部合作，共同组织了关于十六大学习，主题为“实现小康社会与大学生的使命”的演讲、征文、知识问答等系列活动，共征集作品300多份，在同学中掀起了学习十六大的高潮。
8、及时帮助同学解决生活、身体、学习方面的困难，保证信息畅通，将不稳定因素消灭在萌芽之中。
（二）、坚持教育与管理相结合，强化学风建设。
学风建设是学生工作的一个重要方面，要从教与学两方面入手，我们从学生管理的角度严格要求，对出现的问题决不轻易放过。
1、针对我院的低年级宿舍计算机过多，影响正常学习的情况，我们修订了《学生宿舍计算机管理办法》，并制定了《信息学院学生计算机管理协议》，首次以协议的形式限制了学生可以利用计算机进行娱乐的时间、制定了违反规定的惩罚措施，比较有效的制止了学院因计算机而引起的学风下滑现象。该措施在实施过程中也得到了广大学生家长的配合和支持，加强了学生家长和学院的联系。
2、学院规定一年级学生禁止买电脑，经过整顿，目前一年级学生各宿舍均未发现有电脑。其他年级各班的班主任与班导师还不定期抽查各宿舍电脑使用情况，对于在正常学习和休息时间用电脑玩游戏的学生宿舍采取了一定的惩罚措施，督促学生努力学习。这两项措施有效地推动了学院的学风建设，遏制了消极懒散风气的蔓延，使整个学院的学习风气呈现良好势头。
3、我们还利用学习评优的机会，严肃学风学纪，考风考纪，得到了任课教师和学生家长的支持与配合。学院除每学期期末通过信函向学生家长通报学生的学习表现情况外，每学期初还召开学习后进生家长会，让学生家长真实了解学生在校的学习生活情况，制定改进方案，配合学校做好学生的教育督促工作，该措施受到了学生家长的好评。
4、由于我院学生课程繁重，学生基数大，因而出现学习问题的同学较多（据统计仅01级超过10个学分未过的学生达13人），学院里积极利用新聘任的班主任，对每个班进行深入调查了解，确定每个班的重点监控、帮助对象，建立这些同学的资料库，并积极和任课老师取得联系，尽可能掌握这类同学的出勤情况、作业情况第一手资料，以便尽早的发现存在的问题，并及时解决。
（三）、学生科技活动蓬勃发展，极大地提高了学生创新精神和实践动手能力
1、周文全、孙春光、杨锡劢同学在挑战杯全国创业计划设计竞赛中获天津市优胜奖。 2、姚远、王丽婷同学在XX“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中获得全国一等奖，并将作为我校代表参加明年世界大学生数学建模竞赛。赵奇、冯军、钱进同学获数学建模全国二等奖。
3、我院成功组织、参加了第27届ACM/ICpC国际计算机程序设计大赛，扩大了我校在国际赛事的知名度。共有500名同学报名参赛，经过考试筛选，最终由我院12人参加了北京赛区比赛，8人参加了西安赛区比赛。在首次参赛，比赛经验不足的情况下，最终在参赛的103支国内外队伍中排名第22名。此项赛事为高等学校的大学生们提供了一个展示自己在计算机编程解题方面的才能的机会，是各国学生相互交流学习经验，为信息学科的发展不断注入新的活力，增进了友谊，促进了合作。此项赛事更为计算机教学改革，创造性人才培养提供了理论与实践的环境。
4、去年，摩托罗拉（中国）有限公司在我院设立活动基金鼓励学生科技活动，现在各项活动正在进行中。
5、微软技术俱乐部5位同学于XX年7月参加了由微软亚洲研究院主办，亚太地区30余所知名高校参加的XX微软技术俱乐部暑期夏令营，并获得了由微软亚洲研究院颁发的“XX年度俱乐部建设奖”。
6、“微软软件开发”系列讲座由天津大学微软技术俱乐部承办。此次系列讲座主要面向硕士研究生和高年级本科生，内容涵盖数字多媒体、多通道用户界面、无线及网络编程和软件开发流程等方面。同学们在课程中不但能亲身体验最新的
前沿技术，而且能够真正感受软件设计的艺术真谛。每场讲座现场都座无虚席，从10月12日到11月30日，共举办了8场高水平的技术讲座，总共有超过XX人次的同学参加了讲座。
7、教育部与微软公司合作推出“长城计划”，旨在推动国内高校计算机教育事业、提高中国计算机基础科研水平。“长城计划”华夏行是为了更好的实践“长城计划”中学术交流的承诺所举办的一系列的活动的总称。我院承办“长城计划天津行”活动，将于XX年12月份在天津举办，活动将包括“长城计划”合作协议签字仪式，联合教学实验室成立仪式或多场技术讲座。届时微软亚洲研究院多名资深科学家将莅临天大做学术报告，把最新的研究成果和技术送到同学中来。
8、为了活跃同学们的英语学习兴趣，院学生科协邀请了美国大使馆前任面试官做了美国文化的讲座，并举办了英语短剧大赛，共有500多名同学参加了本次活动，尤其是新生对此次活动反响很大。
9、第四届“华为杯”科技立项终审答辩会顺利召开，我院六名答辩人都顺利的通过了答辩。并有六个项目获优秀科技立项，有两项作品可以水平高，市场经济效益大。
10、今年，又有三星通信公司、中软国际、天大天财同意在我院设立学生科技奖，以鼓励同学积极创新，提高实践能力。
由于学生科技协会的突出表现，今年被评为“天津市先进集体”
（四）、加强团支部建设，发挥团支部在学生思想教育中的中坚作用
配合校团委的安排，展现我院各年级团支部的风采，我院首先在本科生团支部中开展了推优入党、团建创新、爱国主义教育基地建设、团日活动、社会实践活动、科技活动、青年志愿者活动、读书活动、政治理论学习、文体活动等十个项目的“示范团支部”的评选活动。经选拔，我院共有五个团支部参加了校级十大示范团支部的评选。经过评比，XX级计算机3班与XX级通信4班分别被校团委评为“文体示范团支部”和“政治理论示范团支部”，在校十大示范团支部中占据了两席，为信息学院争得了荣誉。通过创建示范团支部，使得团支部在创建优良学风、优良班风中发挥了重要的作用。
（五）、进一步深化青年志愿者活动，使之成为团组织社会活动的载体。
建立健全青年志愿者的组织机构，确立了以团支部为基本志愿者支队的组织形式，不断巩固已有的活动基地如河南省新乡市马也庄希望小学、五保户安奶奶、天津市鹤童老人院、滨江中学宏志班等基地。今年我院又陆续建设了一批新的服务基地，并同马三立老人园、南开区启智学校签订志愿者服务基地协议，有多家天津媒体对这些活动进行了报道。同时，青年志愿者协会积极开拓新的志愿者活动基地，如天津市SOS儿童村、天津市红十字会、天津大学附属幼儿园、辽宁省贫困高中等。通过青年志愿者活动，服务社会，教育自我，展现了当代大学生的良好精神风貌。
（六）、开拓创新、探索提高大学生综合素质教育新思路
素质教育是大学教育的主线，是其他一切教育的归宿，我们从学院的实际出发，从多种角度努力探索大学生素质教育新思路，为广大同学搭台铺路，创造机会。
1、学院团委在XX年4月下旬举办了一次别开生面、异彩分呈的艺术短剧大赛，经过近一个月的准备，共有17个班级的13个短剧参加了比赛，该项比赛在学生中影响很大，许多学生都表示在准备比赛、参加比赛的过程中，班级同学之间更加的了解，增加了班级的凝聚力，极大的提高了同学们参加社团活动的热情。2、加强教室和学生宿舍的管理，积极开展创建文明教室、文明宿舍的活动，优化育人环境。
3、学生社团纷纷建立，北洋英语报、北洋口琴协会、证券协会、高校信息联盟、信息学院环保协会、北洋万智牌协会等组织纷纷成立，并随之开展了丰富多彩的文化科技活动，活跃了校园的文化、科技气氛，也充分锻炼了同学们的组织管理能力。
4、在学院网站上开辟学生活动专栏，及时对学生活动进行宣传。学院还成立了新闻报道中心，由学生记者统一与校内外媒体进行联系，加强宣传学院整体形象的力度。
5、为体现信息学院的专业特色，举办了大型的金网培训，在全校掀起了IT技术学习的热潮。
（七）、其他工作
认真做好学院的稳定工作，在推优、入党、评定奖学金等工作中，坚持公开、公平、公正的原则，真正起到了积极促进作用。
我院密切关注特困生的成长和学习，深入、细致做好特困生工作。目前我院共有特困生368人，在特困生资格的认定上，首先由各班班长、团支书组织班委进行了小组讨论，然后通过开班会由全体同学讨论，最后学院进行统一公示等措施，控制了特困生的数量，保证了特困生的质量。学院勤工助学中心多次联系校内外勤工助学岗位，切实解决特困生的生活困难。
XX年5月成功组织特困生参加了“天大助我”特困生征文比赛，共有100多名特困生报名参加了此次比赛，筛选出近20名优秀文章选送到学校参加了学校的评比。
XX年我院毕业生332人，考取研究生124人，考取研究生占学生比例37.6%,其中考取本校为96人，考取清华,北大等学校有28人,参加就业分配208人,其中申请出国8人,是历年之最。其中电子信息工程专业151人,考取研究生55人,比例为36.7%.微电子62人,考取30人,比例为49.2%,计算机专业120人,考取研究生39人,比例为32.5%.
学生分配去向:科研事业单位:60人,比例18.1%,高科技公司:138人,比例40.7%,参军:3人,比例0.9%。
学生就业地区去向:北京56人,占26.9%,天津85人,占40.9%,上海:6人,占2.9%,深圳10人占4.8%。
今年五月份是全国义务献血日，我院九九级学生积极参加此项活动，共有217人参加报名，经过体检有122人光荣参加了义务献血活动，展现了我院良好的精神文明风貌。
二、学生工作存在的问题：
1．由于我院同学人数多，专职学工人员少，更细致的工作还有待于加强。
2．学生活动场地严重不足，不能满足学生组织开展活动的需求。
3．学风建设中任课教师的积极性还没有完全发挥。
4．由于课程繁重和专业特点，学生对人文类活动缺乏积极性，须在今后的工作中进一步加强引导。
5．对于工作的宣传报道不够。
三、贯彻十六大精神，与时俱进，开拓创新，今后学生工作思路：
1．继续加强学风建设，通过任课教师和全体同学的共同努力，建立完善的学风建设和监督体系，为学生创造更好的成才环境和氛围。
2．丰富网络教育内容，利用现代手段，开辟思想教育新途径。
3．争取用人单位对学生科技活动的经费、场地、项目支持，进一步激发广大同学科技创新的意识，深入开展各项创新活动。
4．根据《公民道德建设实施纲要》、《素质拓展证书》、《天津市学生德育规程》的要求，结合我院学生实际情况，制定了可行的“学生素质评价”实施方案，并将在今后实际工作中逐步完善。
2012年12月新教师一年级语文教学总结
转眼间，我工作的第一年在紧张而又忙碌的生活中接近尾声。这学期，我继续担任一（1）班的语文教学工作，相对上学期的茫然无措，这学期在领导的指引下，指导师以及各位同事的帮助下，一切都有条不紊地进行着。现将所思所感总结成一下几点
一、我学我思
对于初出茅庐的我而言，小语界仿佛一片汪洋大海，我这条小鱼毫无方向，一个浪头就把我转的晕头转向。虽然是第二个学期，但是我大学的教学理念始终与实际结合得不到位。而领导，指导师和同事的关爱宛若一盏明灯，指引着我这条小鱼前进。
记得新教师考核时，我开出的汇报课《美丽的小路》获得了各方不错的评价。那时由于时间很紧凑，没有试教，没有过多地改教案，上课时也能如鱼得水。说实话，我有点飘飘然，觉得开课不是那么难的事。哪知是“初出牛犊不怕虎”，我这头“蛮牛”只是在小语界里瞎撞。第二次学校的教研活动中，我开出《荷叶圆圆》一课，依旧没有试教，没有过多地去解读教材，使得这篇童趣十足，轻松活泼的散文诗在拘谨，无趣的氛围内结束。虽然组长们给我的课堂表现及课堂机智给出了颇高评价，但是我深深感到了自己的不足。
备课是教师课前所做的准备工作，它是教师充分地学习，钻研教学大纲教材和了解学生，弄清教什么、怎样教和学生怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。而我只备了自己的部分，忽略了学生的实际情况。这点在后来开的《识字7》上体现得淋漓尽致，过于高估学生能力，以致我们班两级分化严重。生字教学缺乏童趣，过于深奥，只适合基础好的学生。那次后两位教研组长细心教导我，并向我叙述了新教师如何更好地自我发展，尤其是杨校长及时送来的那份《如何使低年段生字教学趣味化》，彻底感化了我。组长那么不经意的一个建议，我们的校长竟然记住了，还送来了相关资料，这对我的教学工作是个极大的鼓励。
随后，我也反思了自己这一年来的工作，迷茫和新鲜取代了奋斗和钻研。时候还是跟学生时代一样，没有责任感。自那次以后，我认真备课，课堂上也将眼球扩大，关注每一位学生，尽可能让他们感受到老师也是在意他们的。久而久之，也取得了不错的实效。但是，这仅仅是个开端，以后，我会继续保持下去，为那可敬的领导们，也为那可爱的孩子们。
二．我教我乐
教师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，给予学生的则的是师爱，它是一种高尚的情感，凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 教师自身形象素质的提高是获得学生钦佩和信赖的关 孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
一年级学生有着很强的向师性，于是我成了我们班孩子们的“偶像”，我的一言一行他们时刻关注，尤其是小女孩特喜欢模仿我。记得我们的教导主任雷老师对我说过：应该发挥自己的优势，不要孤芳自赏，而是把孩子们都培养成一朵朵花，百花齐放，供人共赏。我个人爱好朗诵，大学时代就在这方面略有钻研。于是我将我的这种爱好传给我的学生，让他们也喜于读，乐于表现。通过一篇篇课文的诵读，一个个晨读时间的熏陶，我们班现在多数小朋友都有了很好的语感，在我经常举行的“小小朗诵家”比赛中，总有那些让我惊喜的声音出现，听的我眉头舒展，甚是欣慰。随着年级的升高，他们可能会有自己的想法和理念，但是朗读将是我继续不变的，争取创个“朗诵特色班”。〖1〗〖2〗
中学一级教师工作总结
我自从被聘为中学一级教师至今，各方面都有了较大的进步，现总结如下：
我一直担任两个班的语文教学任务，到XX年为止还担任班主任工作，自工作以来我一直兢兢业业，关心自护每一个孩子，做学生的良师益友，我所教的班级成绩优异，得到了学校领导的好评，在我的辛勤教育下，一批批德才兼备的优秀学生升入高中。
XX 年，由于工作出色，我担任年级主任一职，并承担两个班的语文教学任务，工作任务重，压力大，我更是把全部精力投入到工作中去。我以校为家，来到老师前面，走在老师后面，出满勤，干满点。我平时注意自己的一言一行，为人师表，率先垂范，我时刻把年级的工作放在心中，把年级的学生放在心中，把年级的老师放在心中。吃苦在前，享受在后。
工作中我和老师细心沟通和交流，在群众中树立了较高的威信。我善于创新工作思路，为把年级工作搞得有声有色，我付出了全部的精力和智慧。XX年我探索实施记分制量化考核细则，受到领导和老师们的欢迎，使年级工作有章可循，打开了年级工作的新局面;XX年年我在年级中实行一日流程管理，使年级的工作良性发展，而且上了一个新台阶;2010年，我又结合一日流程管理推出了年级细节化管理，使年级的工作效率在原来的基础上又有了更大的飞跃。每一条工作思路的背后都有艰苦的付出和辛勤的汗水。
我爱钻研业务，喜欢尝试新的教学模式。1999年就获得省优质课二等奖，后被评为市级语文教学能手，我没有停住前进的脚步，我为了使我的业务水平再提高一个层次，我不断寻找机会外出学习，并在工作中探索新的教育教学思路。 XX年年我光荣的被评为潍坊三中首届名师。我限度的发挥名师的引领、辐射、拉动作用，把自己的教学经验和心得毫无保留的传给年轻教师，不断的为年轻教师提供示范课，给年轻教师听课评课，让一个又一个的年轻教师站稳了讲台。在年轻教师的成长沙龙活动中，我和年轻教师一起探讨如何做一名优秀的班主任，如何进行课改研究;在学校的业务培训会上，我和老师们探讨如何说好一堂课，上好一堂课;在班主任培训会上，我为班主任作了报告《我工作，我快乐》等等;我在名师博客上每年发表5万字的教育教学论文。我积极参加教育教学研讨，现有国家省市地级获奖论文十余篇。我的付出受到了领导和老师们的好评。
为了让自己心爱的教育事业，我依旧默默奉献着，无怨无悔。没有只有更好，在今后的工作中，我将以更饱满的热情投入到工作中去，使自己的教育教学工作再上一个新台阶，向学校、社会交上一份满意的答卷。