2012网络教育学院研究生会工作总结。
天波易谢，寸暑难留。回想起来，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，可以说，写总结是不可避免的了，总结的精髓在于客观的查错改错。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？以下“2012网络教育学院研究生会工作总结”由小编为大家收集整理，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
网络教育学院研究生会在校院党委的亲切关怀下，在院团委的悉心指导下，以科学发展观为指导，以全心全意为同学们服务为宗旨，全面开展各项工作，积极维护网院研究生的利益，努力提升网院研究生分会的吸引力、凝聚力和战斗力，在组织建设、人才培养、活动建设和服务建设等方面取得了卓有成效的成果：
一、加强组织建设，完善研会各项制度
为了使研会的工作有章可依，我们重点加强了研会的组织建设，以校研会章程为参考，结合自由特色，制订了网络教育学院研究生分会章程。从此之后，研会的工作就在章程的基础上做到合理发展，自由拓展。在尊重各种组织规范的条件下，尽可能的发挥研会成员的积极性。
此次研会章程的修改制定涉及内容有研会的活动宗旨，组织活动顺序，物品存放制度，财务申报制度，研会组织架构，各部职责，研会活动主责制度等。这些制度在以文档的方式奠定下来之前，研会的各类事务处理比较混乱，每个部，甚至每个人都可能在活动中出现纰漏，但是研会制度的章程制定出来后，组织网院全体成员共同学习（其实章程的制定也是征求过学院领导，老师和各位研会成员的基础上制定的），共同讨论和理解新制定的章程，用具体的活动来实践这些章程。组织活动时按照章程既定的必要流程来做，同时又可以根据具体的活动要求来增加相应的丰富而有效的活动细节，从而更加精彩的完成研会活动。
同时在每次活动后都用文档，影音，图片记录下来，记载在案，并且在活动后进行总结。活动的负责部和负责人在研会的全体会议上进行总结，会后成员们都从这次活动中得到了有益的启示。
研会章程的确立让网院研究生会的组织架构，活动次序等都有章程可依赖。
二、加强人才建设，积极培养研会组织人才
为了使研会的各项工作具有更好的延续性，我们还重点培养了研会内的各方面人才，他们将在研会今后的工作中发挥重要的领导作用。外联部，宣传部，体育部，文艺部等部门在各自部门的活动中，注意培养新生力量，逐渐把活动的权力下放到副部长和具体活动的参与成员手里，让新成员在活动的进行中锻炼和成长能力，扩展视野。在活动进行之前，和新成员共同讨论活动细节，这样既让新成员熟悉了活动的各项流程和具体细节，又避免了研会因循旧历而失去活力，使新鲜的，符合新时期，新同学要求活动能最终确定下来。在活动进行的时候，也努力让新成员尽量多参与活动的流程细节，在具体实践中学习和锻炼。在活动结束后，要求参与的研会成员在研会的总结会议上说出自己对活动的看法和自己的收获。我们用“以老带新”的方式、以新人直接主责具体活动为内容，培养研分会接班人。并借此，在上学期招新的基础上，研分会将探索出一条人才选拔、储备、培养的机制，以完善研分会组织建设机制，为研分会的长远、有序、蓬勃发展做好人才保障。
同时还不定期的按照学校和团委的要求进行相关的培训，使研会成员们进一步提高理论素养和政治素质，把上级交代的任务更快更好的完成。
三、加强活动建设，丰富同学们的业余生活
为了使广大同学们的业余生活更加丰富多彩，我们积极开展了各项文体活动，并配合校研会完成校内各种活动的举办。每个年度具体举办的活动有：
1.迎新活动
这是每年研究生会的重要活动之一，在活动中，研会的同学会给每位新同学详细介绍入学流程，协助新同学办理好相关入学手续，认真解答新生提出的问题，并尽量帮助同学将行李安排到相应宿舍，使新生的报到顺利完成。同时对接待活动进行了一些创新，比如在迎接中增加一些游戏等，取得良好的效果。
2.爱立信杯足球赛
每年的十月至十一月份，参加了校研会组织的爱立信杯研究生足球赛，每次又有进步，尤其是10年历史性地打入四强，最后获得第四名。这次比赛首先打破了网院足球队从未小组出线的枷锁，而后更进一步，历史性的冲入了四强，尽管未能再进一步，但两场均为惜败，且都有很大获胜希望。网院足球队的表现为学院赢得荣誉的同时，也引来了本部兄弟学院的频频关注，提高了学院的知名度。
研会由此争取院里可以在赛前的一段时间内，给院足球队安排一个每周固定的训练时间，使队员间更好的进行磨合。同时在研一新生中发掘新人。赛事期间，基本上遵从学校安排，力求取得突破，同时做好后勤保障工作。另一方面，大力发动其他同学到现场做啦啦队，鼓舞士气。
3. 篮球赛
每年的四月份，参加了校研会组织的布莱德杯研究生篮球赛，小组未出线。比赛共三场，网院篮球队由于实力上的差距三场皆败，但场面并不难看，还是达到了锻炼队伍的目的，丰富了同学们的课余生活。
十一月份，组织了网络教育学院首届研究生三对三篮球赛。比赛的目的是促进研一研二同学间的交流，更好的融洽新老研究生之间的关系，使大家可以尽快的相互熟悉并在新生中发现好的篮球苗子以为明年的篮球赛做准备。主要的宗旨就是“活跃气氛，融洽关系”。活动实际情况看来，基本达到了目的，活动气氛总体很友好，也充分了解了研一新生的整体实力。
4. 经验交流会
为了使新生更加顺利地开始研究生生活，少走弯路，同时目标更加明确的进行学习，研会每年都会组织一场经验交流会，主要内容包括：研究生选课解答，研究生学位培养情况，以及我院实验室情况等同学们比较关心的问题。
活动安排特色：我们会先请新生列出他们非常关心的问题，然后再对应详细解答。
5.迎新晚会
研究生迎新晚会和学院卡拉ok大赛在研会主席的带领下，从节目甄选、物资准备、会场装扮、现场服务到幕后支持，都进行了精心的准备。研一研二同学积极参与，大家群策群力，圆满的完成了任务。通过多种形式相结合，包括歌曲，小品，话剧，游戏等来展现以下节目主题：1、新生的积极性，对北邮对未来前景的向往2、研三师兄对研究生生活的总结和经历3、师生情缘，感谢导师对学生的栽培和鼓舞，突出网院研究生特色，小而具有很强的凝聚力和冲击力。每年的迎新晚会都会有些创新，比如和老师们合唱，邀请老师现场秀一下个人特长等，取得了良好的效果。
6. 趣味运动会和台球赛
每年四、五月份，研会都会组织网络教育学院研究生趣味运动会。运动会有研一研二大多数同学，老师参加，项目有弹玻璃球，打元宝，纸飞机，丢沙包，火炬接力，踩气球，抛绣球，骑慢车。
每次的趣味运动会都会提高了研究生对运动的兴趣和积极性，同时促进了研一研二同学间的交流，由于有多名老师参与，也增强了师生间的联系。
四、加强服务建设，
为了使研究生新生更好更快的适应新的研究生生活，我们在开学初组织了迎新系列活动。
为了使同学们在毕业时有更加清楚的就业观，我们举办了就业交流会，特意邀请了毕业生介绍了他们的求职经历，他们给我们传授了他们的求职经验。4月，毕业离校的研三师兄师姐在经历了无数求职的洗礼之后，大多都找到了自己心满意足的工作，马上步入社会的他们有很多经验和感言与我们低年级师弟师妹交流，师弟妹们也希望从师兄师姐他们那里吸取求职技巧等。因此研分会将组织并开展研究生就业经验交流会，为本院研究生之间提供交流平台。活动一般由研分会外联部主责。时间安排在3月底，4月初，网院举行。每次都得到全体研二和很多研一同学的倾力支持，师兄姐们的知无不言、言无不尽让学弟学妹受益颇深。
在过去的三年里，网院研究生会的各项工作取得了长足的发展，我们的规章制度得到了制定和延续，我们的组织建构得到了完善，我们的精品活动在延续中创新……这都离不开院党委、院团委的热切关怀和指导，离不开学院各级老师的鼎力支持，离不开研究生会各个部门与全体同仁的团结协作，离不开广大研究生同学的积极响应.在此对他们表示深深的感谢。
在新的一年里，研究生会要继续加强内部组织建设和外部交流，以全心全意服务广大网院研究生同学为宗旨，认真积极开展各项工作，维护研究生权益，开展求职培训，最终实现“让我们共同进步”的目标！
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学院研究生会工作总结
石家庄经济学院研究生会自xxxx年10月13日成立以来，在我校党委和校团委的领导下，在研究生处指导下，在全体研究生共同努力下，研究生会从无到有，从弱小到逐步壮大，研究生会已走过两年的历程。在这两年当中，我们始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻党的有关文件精神，牢固树立科学发展观，把研究生会的健康发展作为根本任务，把为广大研究生服务作为根本出发点,努力提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。研究生会工作在促进研究生全面成长成才，维护学校的安全与稳定，推动学校的改革与跨越式发展等方面发挥了重要作用。现将研究生会的工作从几方面总结如下：
一、研究生会发展战略规划
石家庄经济学院研究生会是在校党委和校团委的领导和研究生处指导下的学生组织，是石家庄经济学院全体研究生进行自我管理、自我教育和提供自我服务的机构。自研究生会成立伊始，我们在借鉴兄弟院校研究生会实践经验并结合我校研究生会所面临的实际的基础上，提出了我校研究会的发展战略：第一学期立足于研究生会会内，通过建立各种规章制度，规范各种流程，为研究生会的发展打下坚实的基础；第二学期立足于校内，通过举办各种大型活动，提升研究生会的知名度，构筑研究生会的竞争平台；第三、第四学期立足于校外，通过社会实践、全国大学生创业计划大赛、聘请社会知名人士为兼职导师等途径不断扩大研究生会影响力，增强研究生会可持续发展能力。
二、在会内打造优秀学习型团队
1、建立各种规章制度
我们建立的规制制度具体如下：《石家庄经济学院研究生会章程》（试行）、《石家庄经济学院研究生会干部纪律暂行规定》、《石家庄经济学院研究生会财务制度暂行规定》、《石家庄经济学院研究生奖学金评定办法》、《石家庄经济学院研究生综合测评办法》、《石家庄经济学院研究生会篮球队管理暂行规定》等。通过这些规章制度的制定,规范了研究生会各项工作流程,为研究生会各项工作的开展奠定了良好的基础.
2、增强会内凝聚力
通过举办各种小型活动如健球比赛、乒乓球比赛、运球比赛等活跃会内气氛，增强了研究生会的团队凝聚力；定期举行思想交流会，通过交流思想以期改变心智模式，达到创新的效果；深入同学，了解广大同学的思想与生活状况，实现研究生会与班级体的和谐发展等。
3、培育研究生会的文化
我们通过举办各种活动并进行总结，积极培育研究生会的文化，我们提倡高效的办事风格，一流的执行力，完美的工作细节，公平、公正的作风，勤俭节约的习惯，开拓进取的精神面貌，并通过例会积极进行宣传，使研究生会在成立之时就具有良好的作风和积极的工作态度。
三、在校内提升研究生会知名度
1、组织各类大型活动
在研究生会成立以来，我们根据研究生的具体情况和学校的安排组织了一系列大型活动并取得了优异的成绩。具体活动与成绩如下：举行研究生会成立仪式，各兄弟院校及TCL石家庄分公司等企业纷纷发来贺电；组织石家庄经济学院首届学术论坛并聘请卓达集团副总裁牟道忠、北京北科3S学院院长倪金生博士、原省水利厅厅长、高级工程师李志强为我校兼职硕士生导师；组织了两届考研经验交流会，为我校本科生考研提供了积极的指导，同时对我校研究生教育进行了宣传；组织我校全国大学生创业计划大赛，研究生会被评为省级优秀组织奖，研究生代表队获得省级特等奖；与校学生会及各二级学院学生会进行联合办公，构建了研究生与本科生交流的平台；组织了两届研究生元旦晚会与中秋晚会，活跃了气氛，增强了凝聚力，并为研究生与导师进行感情交流提供了机会；组织策划书写作大赛，体现了研究生的学术风采；组织研究生参加学校运动会并荣获校级优秀组织奖与优秀宣传报道奖。
2、参与各类大型活动
组织研究生参加学校运动会并荣获校级优秀组织奖与优秀宣传报道奖；组织研究生篮球队参与新生杯篮球赛，获得比赛的第四名并荣获精神文明奖；组织研究生篮球队与部分二级学院级青年教工篮球友谊联赛，加强了研究生与二级学院的沟通与交流；参加了后勤集团组织的烹饪大赛，获得一个最佳烹饪奖，让研究生进一步体验生活并展示了研究生的风采。
四、在校外扩大研究生会影响力
1、建立两个基地
在灵寿县宅头乡中学建立石家庄经济学院研究生社会实践基地，在保定冉庄地道战遗址建立了石家庄经济学院研究生爱国主义教育基地；研究生赴灵寿开展的三下乡活动荣获河北省社会实践先进小分队的称号，燕赵都市报、河北青年报等媒体都进行了跟踪报道。
2、加强与兄弟院校的沟通与交流
借研究生会成立之时，我们邀请了河北师范大学、河北科技大学、河北经贸大学等兄弟院校交流学习，学习兄弟院校研究生会工作经验；组织参与河北省研究生会工作交流会，邀请河北省各大高校的研究生会干部来我校参观，并积极宣传我校研究生会所取得的成绩。
3、加强与企业的合作
在研究生会成立时，TCL石家庄分公司给我会发来了贺电，并与我会达成了初步的合作意向；在首届学术论坛上，我们聘请了卓达集团副总牟道忠我研究生兼职硕士生导师，并在卓达集团建立了石家庄经济学院研究生实习基地。
自研究生会成立以来，研究生会在校党委与校团委的领导下，在研究生处的指导下，在全体研究生的支持下，严格按照研究生会的战略部署，坚决执行，圆满完成了任务。但于经验不足、人员少等条件的限制，研究生会的工作还有待于细化和提高，我们也希望下一届研究生会开拓创新、锐意进取，做出更大的成绩；同时我们也承诺我们将一如既往的支持研究生会的工作，让石家庄经济学院研究生会发扬光大，愿石家庄经济学院研究生会的明天会更好！
石家庄经济学院研究生会
xxxx年七月
数学网络教研总结
在分局教研室的正确指导下，在分局14所学校的配合下，在全局数学老师的共同努力下，我局的数学网络教研工作又迈上了一个新的台阶，网研在我局蓬勃的开展起来，越来越多的老师，自觉的加入到网络教研活动中来，在网研的路上一起成长着，收获着，快乐着。现将本学期网络教研工作做简要总结：
一、领导重视，措施得力
为了把网络教研更好得与常规教研相合，走网络教研常规化的道路，本学期网络教研是依托着分局邓局长提出的四会四能修炼展开的。各校根据本校的实际选择合适的课题开展修炼活动，教师定期进行总结反思。
我局的数学网络教研工作在各位老师的共同努力下，去年有了长足性的进步，5月份借分局小学语文说讲评的冬风，召开了分局网络教研总结会议，会上王老师对一年来分局的教研情况进行了总结，刑睢欣和门兰燕两位老师进行了网络教研经验交流，宋主任对数学网络教研工作取得的成绩给予了充分的肯定，同时对今后各个学校和老师参加网络教研提出了新的要求。
经过此次会议，各学校既有了前进的动力又明确了奋斗的目标，我局的数学网络教研又呈现出了新一轮的高潮。
二、网络教研蓬勃开展
（一）参与省教研活动
本学期继续以黑龙江小学教育论坛和uc小学教研在线房间为依托开展网络教研工作。<莲山课~件 /article/list/list_26.htm>
本学期省每周五的活动时间由原来的周五晚七点改为了下午一点半，这个活动时间给参与活动的老师带来了不便，但是各校的老师都能积极协调，克服种种困难，尽量参加周五的活动，各位老师的参与热情高涨，参与公屏交流的人老师越来越多，活动中老师们学习着，思考着，活动后又做到了及时把学习体会上传到我们的论坛活动帖中去，本学期记录学习体会的老师日趋增加，活动帖总帖数达115页，其中本学期共记录学习体会50页，达500多人次。
本学期6月17日，由我局局直小学在小学uc教研在线房间承办了题为“纵向解读统计教研，提高统计教学的实效性”的集体备课活动，局小的老师对八册教材中统计的知识进行了系统的整理。经过前期缜密的准备和全局数学老师的参与，活动圆满成功，得到了省院领导的一致好评。
（二）合作体学校情况
本学期省院举办了第三届网络合作体学校学校说课大赛，我局三所合作体学校分别派出老师参加比赛，经过一个多月的网络研讨，三位老师认真备课、研课，全局数学老师积极参与，局小刑睢欣老师的备课帖达25页，浏览数2376次，回帖246篇，江滨王虹霞老师的达23页，浏览数2044次，回帖222篇，绥滨刘永芳老师的达43页，浏览数2143次，回帖423篇。经过现场的说课比赛，刑睢欣和王虹霞老师获一等奖，刘永芳老师获二等奖。这一次的说课比赛，不仅是参赛的三位老师一种磨砺成长的过程，也是我们全局一次大型的网络教研活动，团队成员自选时间，自选内容的与全局，乃至全省的老师进行了一次理念的碰撞。
（三）参与网络教研形式多样化
本学期各个学校除了按时参与省和分局组织的网络教研活动，各个学校还根据各校实际，开展了丰富多彩的网络教研活动。
绥滨农场学校作为合作体学校，在论坛合作体专帖中做到每周发表一篇教育随笔，每月一次教学反思，累积人均90多篇。普阳农场学校在教研天地中建立了备课室，帖子达24篇，关注人数达433人次。新华学校建立了自己的网校空间，分局的许多老师也纷纷建立了自己的博客。多样的网络教研形式，促进了我局数学网络教研的开展，同时对于教师素质的提升起到了促进作用。
（四）四会四能修炼初见成效
四会四能修炼是邓局年初提出的，各学校按有关要求选题，开展学习研究活动，经过一个学期各个学校的实际修炼，取得了一些成绩，有的学校总结一些方法和经验，有的学校研究出了一些课型的模式，各学校都对于一个学期的修炼情况进行了总结，形成了书面材料。
三、 总结反思，再接再励
一个学期的网络教研工作结束了，我们在总结成绩的同时，也在反思着存在的问题：
１、 参与活动的老师越来越多，记录学习体会的人次也在不断地增加，但是还存在着流于形式，反思没有实效的问题。
２、 参与网络教研的形式日渐增多，但是还仅限于个人或是学校的小范围，参与的人数和覆盖面有些小、
３、 网络教研与常规教学有些脱节，致使网络教研无法更好的为常规教研服务。
４、 各学校领导对于网络教研都很重视。但有些领导茫目的要成绩，而忽略了网络教研的实效性，使一些老师应付了事，没有起到网络教研的真正作用——促进教师的专业化成长。
数学网络教研是一条新的老师成长之路，我们正在摸索着前行，相信有分局教育局的正确领导，<莲山 课件 >有全局数学老师的共同努力，我局的数学教研会越来越好！
研究生学院工作总结
一、认真组织申报博士后科研流动站,推进学校办学层次再上新台阶
博士后科研流动站是由国家人力资源和社会保障部和全国博士后管委会按照规定的条件和程序,评审出一些学术水平较高、科研和后勤条件较好的高等学校或科研机构,批准其在某个一级学科范围内招收优秀年轻博士从事探索、开拓、创新性科研,提高该学科学术理论水平.博士后科研流动站的设立和数量在一定程度上反映出一所大学的科研实力和高层次人才培养能力,也是评价一所大学学科实力和办学水平的重要方面.
博士后科研流动站申报工作在学校领导指导下,研究生学院、人事处和地球科学学院等相关院系齐心协力,认真准备申报材料,按照优势突出、特色鲜明的目标,整合学科资源,使我校博士后科研流动站实现了零的突破,成功获批设立地质资源与地质工程(一级学科 )博士后科研流动站.地质资源与地质工程一级学科包含矿产普查与勘探、地球探测与信息技术和地质工程3个二级学科.博士后科研流动站的批准设立,标志着我校在学科建设和人才培养方面取得了较大的发展,对加强我校高层次人才队伍建设,实施人才强校战略将起到极大的推动作用. 学校将以新设博士后科研流动站为契机,充分发挥博士后研究人员的作用,加速培养和造就年轻的学科、学术带头人和学术骨干,增强学科的发展潜力,使学校办学层次再上新台阶.
二、积极开展专业学位授权种类和授权领域申报工作,专业学位授权领域取得突破
根据国务院学位办文件精神,2008年10月,研究生学院开始组织体育硕士专业学位研究生培养单位的申报工作.校领导对此项工作给予了高度重视,经研究生学院、体育学院等单位的不懈努力,最终成功获批.体育硕士专业学位的获批,改善了我校专业学位研究生教育的布局和结构,为进一步大力发展专业学位研究生教育奠定了坚实基础,对提高学校高层次、应用型专门人才的培养起到积极促进作用,同时也为我们申报更多的专业学位积累了经验.至此,我校已拥有工程硕士、农业推广硕士、体育硕士专业学位授予权和高校教师在职申请硕士学位授予权等4种类型专业学位.
三、认真做好第十一批增列博士、硕士学位授权申报各项准备工作
为了做好第十一批增列博士、硕士学位授权申报准备工作,研究生学院积极开展学科布局调研,召开了申报工作动员会议,对申报材料的撰写提出明确要求,对拟申报的博士点学科和硕士点学科的申报材料进行2~3个轮次的审阅修改.结合国家学位授权审核政策的调整,确立了重点突破一级学科博士学位授权、多上一级学科硕士点的工作方针,把石油与天然气工程、地质资源与地质工程、作物学等3个一级学科作为争上一级学科博士学位授权的首先目标,并专门部署了作物学学科在授权审核正式申报前的准备工作.
四、圆满完成2009年研究生招生和2010年研究生报考工作
研究生招生是一项政策性强、责任重大、环节多、周期长、事务繁杂的工作.研究生学院按照慎密安排、精心组织、严格实施、科学管理、高效运行的原则,圆满完成了2009年研究生招生和2010年研究生报考工作.
2009年我校共录取各类研究生774名,其中,全日制硕士研究生652名,博士研究生17名,工程硕士、农业推广、高校教师在职攻读硕士学位研究生105名.今年我校研究生招生工作呈现以下特点:博士研究生招生规模稳步增长,增幅在省属5个博士招生单位中名列第二;统招硕士研究生招生规模不断扩大、招生人数稳步上升,今年招生规模比去年增长了38.3%,增幅位居省属高校前列,大大高于全国6.8%的平均增长率,规模数在省属37个招生单位中排名第三;报考我校的外校考生增多,生源结构更趋合理,今年我校应届生报考我校占 46.9%,报考我校的其他考生占53.1%(去年 47%),使我校生源结构单一的状况得到进一步改善;在职攻读硕士学位研究生招生规模稳定,发展势头良好,今年共招收在职攻读硕士学位研究生105名,其中工程硕士88名,农业推广硕士16名.
五、构建学术交流平台,积极开展学术交流
研究生学院积极开展学术交流,构建学术交流平台.通过举(承)办学术会议,有力地宣传了长江大学,扩大了学校的影响,交流了最新学术成果,结交了学术界的朋友,沟通了学科建设信息,为今后开展进一步的交流与合作奠定了坚实的基础.同时,研究生学院在举(承)办学术会议中做了大量细致的会务工作,受到与会专家和代表的一致好评.
1、组织举办了纳米技术与提高石油采收率技术国际学术讲座.邀请美国莱斯大学化学与生物工程系博士Michael S. Wong教授和湖北省楚天学者、斯坦福大学石油工程系、北京大学工学院李克文教授来校讲学.
2、承办了第八届全国地质工程领域工程硕士培养工作研讨会.10月17-21日,我校承办了第八届全国地质工程领域工程硕士培养工作研讨会.中国地质大学(武汉、北京)、中国石油大学(北京、华东)等22所高校的74名代表出席了会议.会议传达了全国工程领域工程硕士教育协作组组长第四次会议精神,交流了地质工程领域工程师职业资格管理体系调研成果,重点讨论了地质工程领域工程硕士专业学位标准,以及地质工程领域全日制工程硕士研究生培养工作.赵林院长代表长江大学就我校专业学位研究生培养工作作了专题报告.
3、2009年9月,与华中农业大学联合承办了2009年中南地区农林学科学位与研究生教育协作组年会,中南地区11所农林高校学位与研究生教育的管理专家和学科专业负责人代表54人参加了会议.会议就研究生招生、就业等主题做了专题报告,并专题介绍了我校概况及农林学科学位与研究生教育的建设和发展情况.
4、积极参加全国优秀博士学位论文师生论道活动.全国优秀博士学位论文师生论道 活动是经国务院学位办批准立项并资助的研究生教育创新项目,活动的主题是创新、质量.作为湖北研究生教育创新计划的重要项目之一,此次为活动的第一阶段,由湖北省人民政府学位委员会、湖北省教育厅举办,邀请了省内外往届全国优秀博士学位论文的作者、指导教师交流治学与创新经验,以促进全省研究生教育质量的提高.我校对此次活动非常重视,主管校领导、博士生导师代表、研究生学院领导及博士生代表共 13人参加了此次活动.根据省学位办全国优秀博士学位论文师生论道活动第二阶段的安排和要求,我校将结合学科特色,邀请省内外往届全国优秀博士学位论文的作者和指导教师做经验介绍,总结传授优秀博士生论文的创作、培养经验和方法,为我校研究生和指导教师提供指导和借鉴,以提高我校研究生整体培养质量,激发创新源动力,进一步提升我校科技创新能力与水平,更好地服务经济建设和社会发展.
六、加强学科与研究生教育管理制度建设,促进学科与研究生教育健康有序地发展
为了加强学科与研究生教育管理,研究生学院在广泛和深入调研的基础上,2009年共制订了9份学科与研究生教育管理文件.组织制定了《长江大学省级重点学科建设经费管理办法》,有利于规范和加强省级重点学科建设经费的管理,提高资金使用效益,引导重点学科产出显性成果,促进我校重点学科建设工作健康有序地发展;制订了《长江大学博士学位授予工作细则》、《长江大学选聘博士生导师试行办法》、《长江大学博士研究生培养工作暂行规定》、《长江大学博士研究生中期考核办法》等系列管理文件,确保做好我校博士研究生培养工作,保证博士研究生培养质量;成立了长江大学首届学位与研究生教育督导组,制订了《长江大学学位与研究生教育督导组工作细则》、《关于实行研究生教学信息员制度的决定》等3份文件,加强了研究生培养过程管理与培养质量监控;实行了研究生会成员值班制度,制订了《关于实行研究生会成员值日制度的决定》,使研究生会职能得到进一步发挥.
七、开展湖北省重点学科中期检查,以评估促建设
根据上级要求和学校总体工作安排,研究生学院对20个省重点学科进行了中期检查.中期检查采取各省重点学科自我总结、校内专家实地考察的方式进行.研究生学院提前对中期检查要求和工作日程进行安排,各重点学科认真撰写重点学科建设中期报告,总结了前一阶段取得的建设成果,包括采取的措施、取得的成绩、建设经费使用、学科建设经验等.校内专家实地仔细查看资料及相关支撑材料,对每个省重点学科作出总体评价,向各学科负责人及学院领导反馈了学科建设状况意见,包括取得的主要成效和今后应努力的主要方向.各重点学科通过总结前一阶段取得的建设成果,查找存在的主要问题,分析存在问题的原因,提出了解决问题的具体措施,并进一步明确了后期建设目标.中期检查对各重点学科加强建设与管理,提高建设质量起到了积极的促进作用.
八、加强研究生培养改革与管理,保证研究生培养质量
1、实施研究生课程教学改革.随着我校研究生规模的扩大,入学硕士研究生英语水平和能力参差不齐的情况日益严重.为了保证和提高硕士研究生英语教学质量,实施因材施教,通过对其他高校非英语专业硕士研究生英语教学的调研,结合我校实际,出台了非英语专业硕士研究生英语教学改革方案,主要从课程设置、教学目标、考核方式及质量监控措施几个方面进行改革,并从2009级非英语专业硕士研究生实施.
2、组织制订了12个全日制硕士专业学位研究生培养方案.根据教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见和关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知文件精神,参考全国工程硕士教育委员会制定的关于制订全日制工程硕士研究生培养方案的指导意见和全国农业推广硕士教育指导委员会制定的全日制农业推广硕士专业学位研究生指导性培养方案,组织全日制硕士专业学位研究生培养院系制定了我校全日制硕士专业学位研究生培养方案.
3、进一步健全了研究生课程考核制度.今年,研究生学院对涉及专业和人数相对较多的部分学位课程组织了统一考试,两学期共组织课程考试25门次.课程考试对督促研究生全面而系统的复习和巩固所学课程的基础理论、基本知识,树立良好的教风、学风,提高教学质量起到了积极作用.
4、成立了长江大学学位与研究生教育督导组.聘请了马成松等12名教师为研究生教育督导员,分别在石油科学、农医、理工、人文社科等四大学科组开展研究生教育督导工作,主要进行教学巡查、教案检查、课程教学检查和期中教学检查.督导组的工作强化了研究生培养过程的管理与培养质量的监控,确保了研究生课程教学质量.
九、严把学位论文质量关,确保学位授予质量
1、认真做好优秀硕士学位论文评优推荐和奖励工作,力推29篇硕士论文参加省第七批优秀硕士论文评选,我校10篇硕士论文榜上有名.
2、坚持学位论文双盲评审制度,严把学位论文质量关.对学位论文的开题报告、论文跟踪、论文答辩等环节有严格明确的要求,有严格规范的学位论文开题、答辩方案、论文评阅制度和答辩程序.加强了校学位评定委员会对硕士学位论文质量的监控工作,积极推进学位论文双盲抽查评估,
对09届399名硕士生学位论文共抽查76,双盲评审率19%.同时,积极向省学位办推荐我校专家参加全省部分优秀博士、硕士论文的评审工作,以扩大我校研究生导师的知名度.我校30名教授被聘请为省优秀博士、硕士论文评审专家,承担了92篇优秀博士、硕士论文的通讯评审.
3、加强导师队伍建设,开展了09年研究生指导教师遴选和现任研究生指导教师资格认定工作.认真做好湖北省学位与研究生教育专家库的更新工作,我校有185位教授符合专家库条件要求,已上报省学位办并登录专家库.
十、组织召开学校首届博士研究生培养工作会议
为了规范我校博士研究生培养管理,确保培养质量,组织了有博士生导师、博士生代表及相关管理人员参加的首届博士研究生培养工作会议.会议围绕博士研究生教育发展现状、培养过程管理与提高培养质量、博士研究生创新精神和创新能力培养、学术活动与学术道德规范、培育优秀博士学位论文激励机制和创新机制、实验室建设、导师队伍建设与管理等主题进行了研讨,在诸多方面达成了共识.学校将把争创湖北省优秀博士论文和全国优秀博士论文作为我校博士研究生教育中长期工作目标,大力推进我校博士研究生教育.
十一、以党建工作为龙头,深入开展研究生思想政治教育工作及丰富多彩的学术及文体活动,全面提高研究生的综合素质
以学生党建为阵地,抓契机求实效开展研究生思想教育活动.成立研究生党支部32个,全年发展新党员90人,预备党员转正100余人,给研究生党员和入党积极分子上党课6次,组织入党积极分子参加党校学习125人.加强组织民主生活会的建设,开展了形式多样的学习实践科学发展观活动,组织广大党员认真学习了10.24见义勇为舍己救人英雄集体感人事迹.
积极推进学术交流,营造浓郁的学术氛围.举办研究生导师讲坛2次.坚持培养院系举办研究生学术交流报告会的政策导向,全校共开展研究生学术报告会50余场次.
组织研究生参加各类竞赛活动,提高研究生综合素质.在全国挑战杯科技竞赛、全国大学生英语竞赛以及湖北省第十五届外语翻译大赛中我院学子均取得佳绩.在挑战杯科技作品竞赛中,我院有16件作品入围学校的初赛;在大学生英语竞赛中,有6人获奖,取得我院学生参加此项竞赛有史以来的最好成绩,而在湖北省第十五届外语翻译大赛中,费华东荣获笔译组一等奖.
充分发挥研究生会和社团组织在研究生教育与管理中的重要作用,开展丰富多彩的文体活动.建立健全校、院两级研究生会及研究生社团组织,制定研究生干部的选拔、培训、使用、管理、表彰和奖励的相关规定,为研究生思想教育和日常管理工作更好地发挥他们团结同学、教育同学、组织同学的作用奠定了坚实的基础.为充分发挥研究生会职能,更好地为广大研究生服务,畅通信息渠道,实行了研究生会学生干部值班制度,并设立研究生意见信箱.举办了欢送毕业生男女混合排球赛、研究生中英文演讲赛,组织研究生参加学校的第六届田径运动会,获得团体总分第三名的佳绩,积极参加校工会组织的庆国庆60周年红歌会活动.
十二、积极开展深入学习实践科学发展观活动
根据《中共长江大学委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的总体部署,研究生学院深入学习实践科学发展观活动自2009年4月初开始,在学校学习实践活动领导小组办公室的正确领导下,积极开展学习实践科学发展观活动.研究生学院了建立组织领导机构,制定学习实践活动实施方案,深入发动,召开深入学习实践科学发展观活动师生动员大会;理论学习保质保量.调研工作深入形式多样,围绕科学发展进行解放思想大讨论民主热烈;开好领导班子专题民主生活会,认真撰写领导班子分析检查报告,组织好群众评议;抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善制度等关键环节.在学习实践科学发展观活动,做到加强组织领导,细化工作方案;把理论学习贯穿始终,不断提高思想认识;深入开展调研,理清发展思路;以人为本,解决突出问题;坚持舆论导向,营造氛围;统筹兼顾,确保两促进.通过开展学习实践活动,使学院全体师生党员,特别是学院领导班子和党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了更深刻的认识;学习实践活动坚持了突出质量为基、学术为本、突出特色、科学发展的主题,全院师生在着力提高研究生培养质量,推进学科建设创新与发展等诸多方面形成了广泛共识,达到了明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标.