研究生导师工作总结

研究生秘书工作总结。

无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要写总结。写总结，对我们自己的帮助很大，不仅在思想上还在行为上！每次反思总结，就是在提醒我们：有时候，为他人创造价值，也是在为自己创造价值。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗？下面是由小编为大家整理的“研究生秘书工作总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。

回顾2008年度的工作和学习，在机械学院领导的关心、支持和鼓励下,在同事们的帮助下,我圆满地完成了2008年的工作目标和任务，忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味，勤劳播种了收获，不足激励我奋进。2008年我的工作岗位是研究生秘书和科研秘书，现将一年来的主要工作做总结汇报：

1.思想方面

在思想上我对自己严格要求，我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，在繁忙的工作之余，我积极参加政治学习，有责任心，事业心，做到为人师表。关心国家大事，关心时事政治，工作上热心为老师服务，团结同事，真心待人。

2.工作方面

1)在科研秘书工作方面，认真搜集各个老师的科研资料，做好归档工作。协助主管院长管理、安排本单位与科技管理有关的各项工作，及时将相关信息在学院网页上发布；按学院、科技处的要求，组织学院教职工积极申报各级各类科研项目，协助有关人员作好项目的过程管理，保证科研项目能及时、高质量地完成；协助做好学院各级各类项目的鉴定（验收、结题）、成果登记、成果奖励申报、专利申报、项目及成果技术保密等工作等。

2)在研究生秘书工作方面，在这一年认真做好研究生的服务工作，协助主管院长做好研究生的管理工作，做好新生的课程安排，二年级学生的开题以及三年级学生的中期检查和毕业答辩工作等，使得研究生培养工作能够顺利地开展。以及研究生的日常管理工作。

3)在教学方面，主要包括带毕业生和实验工作。主要包括辅导7名毕业生顺利完成的毕业设计和毕业答辩，在实验方面负责机械学院的柔性生产线的实验，包括10个班的认识实验，工业工程专业的部分实验工作。完成了专科班《计算机辅助机械设计》的教学工作。

3.科研方面

积极参加老师们的科研活动，努力提高自己的科研水平。今年发表学术论文3篇，其中EI收录3篇。

4.总结和展望

希望在明年的工作中，总结今年工作的不足和缺陷，争取明年的工作能更好的展开，把每一个任务争取做到，热心为老师们好服务，决不辜负校院领导和老师们对我的信任和期望，为学院的发展贡献自己的力量。

机械工程学院张辉

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研究生学年小结

时光飞逝，一转眼我已经是一名三年级的研究生了。回首过去的一年，我觉得还是比较充实而有意义的，有很多收获，当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好，更快成材以服务于祖国和人民。
先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。我在政治上、思想上一直积极要求进步，早在中学时代就积极了解中国共产党，并向党组织靠拢。进入北大后，通过参加业余党校和入党积极分子培训班的学习，我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识，树立了坚定的共产主义信念，并于年月光荣加入了中国共产党。经过党组织年预备期的考察，又于年月如期转为正式党员。我既然决心永远坚持中国共产党的领导，决心为共产主义事业奋斗终身，也就决心要做一名合格的、模范的共产党员，在学习、工作、思想上起带头作用，特别上在政治上起先锋模范作用。在实际生活中，我就是这么做的。自入党以来，我时刻以共产党员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，执行党的决议，履行党员的义务，遵守党的纪律在群众中树立了一个共产党员的良好形象。
年月日是北京大学建校一百周年的纪念日。在迎接和庆祝北京大学一百周年校庆的过程中，我对北大传统和北大精神有了较深刻的认识：在北大一百年的历史中，北大始终站在近代中国革命的前列，并且集中了一批学有专长的专家、学者，为中国的学术发展作出了很大贡献。在北大“爱国进步民主科学”的传统中，爱国是基础，自己无论做什么，无论在哪里，只有以国家、人民的利益为重，适应社会、历史的发展要求，才能实现自身的价值，才能促进自身的发展。近代中国的两大历史任务，我们的革命前辈已经实现了第一个任务，即争取了民族独立和人民解放，为社会主义建设开辟了道路。为此，爱国的北大人做出了其独特的历史贡献。中国的民主革命运动，马克思主义在中国的传播，“五·四”运动，中国共产党的建立……北大都起了重大作用。今天，我们的任务是建设社会主义，振兴中华，使国家富强，人民富裕。这个历史重担落在了我们这一代跨世纪青年身上，青年一代应该具有历史责任感，为实现这一历史任务而奋斗。作为北大人，对母校最大的贡献就是帮助北大建成世界一流大学；作为中国人，对祖国最大的贡献就是帮助中国实现共产主义，把中国建设成为四个现代化的强国，使全国人民都过上富裕的生活。
由于一年级已经获得了研究生应完成的学分，因此从第二年起主要是进行科研工作。我从去年初开始进入实验室工作，广泛查询了国内外相关的文献资料，并完成了实验材料的准备。虽然准备实验材料的过程非常辛苦，而且遇到了很多困难，但是我认为作为一个青年学生，经受一些锻炼是有好处的，何况这是我的学业范围内的本职工作，所以我也就以苦为乐了。通过几个月对实验方法的探索，虽然没有得到较多正面的结果，但也积累了一些数据，为进一步的研究提供了一些依据。除了做好自己的实验，我还帮助导师做一些日常工作，例如实验室的仪器管理等。
在学习和科研工作之余，我还热心社会工作，积极为同学服务。尽管学业和科研任务繁重，但为了配合院学生工作组老师做好学生工作，我服从组织安排，在团学联中担任学生工作助理。高度的责任心和使命感促使我在工作中勇挑重担，坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习、提高。我还帮助学工组的老师顺利完成每学期的奖、助学金发放工作。在迎接和庆祝北京大学百年校庆的各项活动中，我积极配合学校和学院，充分贡献自己的力量。校庆期间，我配合院里的老师圆满完成了生命科学学院院长联席会议的会务工作，还配合学工组的老师组织学生参加校庆的各项庆祝活动。去年年初，我应聘成为学校人事处的学生秘书，在那里我注意培养自己稳重、严谨的工作作风。去年底我与上一届团学联成员合作，顺利完成了团学联的换届选举工作，组成了工作力较强、团结协作的新一届团学联。
今年是很有纪念意义的一年，好几件大事都在今年发生：五四运动周年，建国周年，澳门回归祖国。我积极参加有关的纪念活动，并从中受到了爱国主义教育。月日，以美国为首的北约悍然轰炸了我国驻南斯拉夫大使馆，激起了我国人民的强烈愤慨，同时也激发了全国人民的爱国热情。我和北大的其他同学一道，通过游行、贴海报等各种合法形式表达了我们青年学生对北约的野蛮暴行的强烈愤慨，以及对牺牲烈士的悼念和崇敬之情。
上面我总结了自己过去一年的学习、工作和生活，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方。
新的一学年已经开始了，我在总结过去一年的同时也做好了新一年的打算。在即将毕业的最后一年里，我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上，但我要合理安排好实验时间，继续配合院学工组的老师做好学生工作。

研究生助研工作总结

篇一：三助(助教、助管、助研)工作小结

学生三助终期考核小结

弹指一挥间，一年已过。除了在基础知识有了更多的积累和思想上有了进一步的提高，在工作经验上，算是有了一个新的突破，这至少对于我来说。本科阶段，一方面是没有机会做这方面的工作，另一方面可能是自己不积极主动吧。所以十分感谢学校给予我这么多难得得机会，包括学校使我们在各个方面有了更多的锻炼和提高。这也许就是发达地区和落后地区的差距所在吧。我珍惜着每一个机会，认真做好每一件事情。在这里，我要十分感谢学校给予我这个难得的机会，也非常感谢×××老师和×××老师，无论是在生活上，还是思想上他们给予我的支持、帮助和鼓舞。

上学期，在×××老师的指导下，我学到了很多东西。首先是我有更多的机会接触更多的人和事，虽然在研会也可以有更多的朋友，但又有着不同的性质。可以向他们学习更多的知识，这包括交际上的、学术上的，还能学习很多精密仪器的基本的操作和维护，这些都是我以前很难学到的。给我印象最深的是陈莉老师严谨的工作作风，每一个小小的细节，她都很认真，尽力保护每一台仪器，使仪器有更久的使用寿命。因为都是精密仪器，实验室不能留有灰尘，尤其是仪器上，不能有一粒尘埃，实验台也是，而且每次都要拖地，当然，这些工作都是在陈老师的指导下我一个人独立完成的，陈莉老师对我的工作也持满意态度。每次完成任务，可以说都会有小小的成就感。

如果说上学期的主要工作使我接触到不同优秀的人，不同的事，从而学到很多知识和他们的优点，并积累了大量的经验的话，这学期给我的主要感受就是进一步锻炼了自己独立自主的能力，尤其是跟×××老师在食品感官实验室进行食品感官评定选拔食品感官员的这一个阶段，从实验的最初计划和准备到实验的最终完成，我都积极认真，学习了很多知识的同时，也锻炼了自己各方面得能力。先是我们跟随刘老师，然后我们独立圆满完成刘老师交给我们的各项任务，虽然其间的一段时间是很累的，也很枯燥，但我们都认真有条不紊地做着每一个细节工作。食品感官评定选拔，一是要细心，不能出现任何差错，这才能保证公平、公正。由于自己实验的原因，有些地方没做到位，甚至有时有迟到，但我们的工作没有什么耽搁和失误。

这个学期的下一个阶段的工作，主要是上一个阶段的延续，但又富有新的内容，所以也不至使人对于一些繁杂的工作感到烦闷。通过这一个阶段的学习和工作，我又学到了很多，随着工作经验积累，我们的工作进行的非常顺利，每次都认真圆满完成刘老师给的任务。尤其在两次食品排序工作中，我都积极配合老师。第一次是一次用于录像的实验，我们选用的

材料为五个不同的厂家生产的五种不同品质的酸奶，先是×××老师给我们认真讲解，然后我们再进感官实验室进行感官排序实验。陈老师的严谨的工作态度，深深打动了每一位参与录像的同学，每次试拍，哪怕是一丁点的失误，陈老师都会要求停下来，略作调整后，继续给我们讲课，五分钟的演讲，陈老师重复演讲了五、六次，直到自己感觉到满意为止。在此其间，同学们也都积极配合录像，没有人感觉到有厌倦，甚至有点兴奋。在这里，我要提醒大家的是，这只是在拍录像，可想他上课时的教学态度了！第二次是一个大三同学食品感官员感官排序选拔的测试，在材料选用上，我们选择了五种不同品牌的葡萄干，我们都认真完成准备工作及监考工作。

在精密仪器实验室，工作都很琐碎，包括仪器的保护，实验室的卫生打扫，以及新到仪器的搬运工作。在一年来的工作期间，有时的确会很累，甚至使人感到枯燥和乏味，但是，我每次在老师的指导下都积极认真圆满完成任务，当然也得到很多老师的认可。

但愿学校领导给我继续在精密仪器实验室工作的机会，我会更加珍惜它，会更好地为学校、为同学们服务！也希望老师再给我这个机会，下学期，我会继续配合刘振华老师管理好实验室，积极做好各项事务！

篇二：助研工作总结

助研工作总结

从11年9月份入学到年末，我的研究生生涯已经过了半年。在这半年里，我获得了助研的岗位，参与了实验室的科研课题的各项工作。在短短的4个月的助研岗位上，我学到了非常多以前没有的知识，不光是专业技术知识和实验技巧，更多的是从导师和各位老师还有师兄师姐们那里学到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感悟。

一， 从基础学起

不学不成，不问不学。回顾这学期的工作经历，深以为然。从一个懵懂的大学生进入研究生的学习，感觉一切都是新的，学习方法和研究都是以前没有接触过的，兴奋与不安同时交织在我的心里，即为能在研一时就能接触到研究的机会而感到兴奋，同时也鉴于对研究内容的陌生而担心能否顺利完成科研任务。

就这样，我推开了科研的大门。跟随我的导师何庆瑜教授的课题组进行蛋白质组学的研究。进入实验室后，才发现自己有很多问题都不会，怎么办？笨鸟先飞，多问多学。我先从熟悉知识开始，买了很多跟课题研究相关的书籍，如《蛋白质组学研究》，《蛋白质相互作用实验技巧》等，充实自己的知识，提高理论水平。同时查阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究方法和实验技巧。在没有课的时候，我大部分时间都在实验室跟师兄师姐们学习实验技术，师兄师姐们不仅解答我的各种关于实验和理论上的疑惑，而且把他们探索过的技巧和方法都传授给我，让我获益匪浅。和同届的同学们一起交流，也使我感受到大家一起集思广益带来的头脑风暴给我的启发和收获。

在这期间我感悟到，研究生的学习是跟本科生不一样的，研究生是需要自己去发现问题，然后提出解决思路，大部分都需要自己独立的思考和良好的动手能力。学然后知不足，知不足，然后能自反也。我通过了解到自身的不足然后通过多学多问，掌握到了很多书本上学不到的知识。助研这份工作提供给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里，我不断在学习和工作中感受到老师和前辈们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满足感，忙碌的助研生活带给我很多乐趣。日复一日不断接触新知识，向新领域推进，逐个弄懂的知识点给了我乐趣，让我有了更多前进的动力。

二，主要学习工作内容

在这4个月的学习和工作中，我的助研内容主要是参与何庆瑜教授和孙雪松博士的肺炎链球菌蛋白质组学研究工作课题。何老师和孙老师对我提出的问题总是耐心解答，使我对于我的研究方向有了更加具体和深入的了解，他们用他们严谨的治学态度和前沿的学术思维引导我们去不断探索生命的奥秘，同时他们的品行和生活态度，对生命的热爱和对他人的关爱也影响着我的世界观。我很喜欢这样的教导方式，也喜欢这样的老师——身教重于言传。

这期间我主要跟着李楠学姐学习各种实验技术。李师姐手把手的教我如何做各种实验，讲解实验的原理和相关的理论知识，让我的实验技巧一下子就有了突飞猛进的提高。李师姐总是先自己动手做一遍给我看，然后让我自己学习操作，对于我有时的过失也并没有加以责备，而是跟我一起讨论为什么会出现这些问题，然后一起想解决的方法。李师姐授人以鱼，又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高，能够很好的完成老师交给的任务，也教会了我如何去独立思考，探索和解决实验中出现的问题和遇到的困难。

实验室的其他老师和师兄师姐也都是很好的良师益友，即使在他们很忙的时候，也会抽空解答我遇到的问题，并给予指导或者提示，让我感觉到实验室这个大家庭的温暖和团结。

三，工作感悟

在助研的日子里，我收获了很多。你不懂的多，要学习的知识就多，学得越多，感觉不懂的东西就更多，这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水，但是收获时的欢乐使我前进的脚步更加的坚定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回报。

同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研究生，我们的首要任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。研究生学习上我获得了优异的成绩，科研方面及时完成了导师的工作任务。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。

篇三：助研个人工作总结

助研工作总结 岁月如梭，转眼间，我进入研二生活已经半年了，在短短的这半年里，我获得了助研的

岗位，参与了实验室的科研课题的各项工作。除了在基础知识学到了非常多以前没有的知识，

不光是专业技术知识和实验技巧，在工作经验上，从导师和各位老师还有师兄师姐们那里学

到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感悟。在这里，我要十分感谢学校给予我这个难

得的机会，也非常感谢带我的老师和师兄师姐，无论是在生活上，还是思想上他们给予我的

支持、帮助和鼓舞。 在这六个月的学习和工作中，我主要跟着xx师兄学习各种实验技术。

师兄手把手的教我如何做各种实验，讲解实验的原理和相关的理论知识，让我的实验技巧一

下子就有了突飞猛进的提高。师兄总是先自己动手做一遍给我看，然后让我自己学习操作，

对于我有时的过失也并没有加以责备，而是跟我一起讨论为什么会出现这些问题，然后一起

想解决的方法。师兄授人以鱼，又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高，能够

很好的完成老师交给的任务，也教会了我如何去独立思考，探索和解决实验中出现的问题和

遇到的困难。而且进入实验室后，才发现自己有很多问题都不会，怎么办？笨鸟先飞，多问

多学。除了看很多跟课题研究相关的书籍，充实自己的知识，提高理论水平之外。而且还需

要查阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究

方法和实验技巧。于此同时一有时间都在实验室跟师兄师姐们学习实验技术，师兄师姐们不

仅解答我的各种关于实验和理论上的疑惑，而且把他们探索过的技巧和方法都传授给我，让

我获益匪浅。和同届的同学们一起交流，也使我感受到大家一起集思广益带来的头脑风暴给

我的启发和收获。

在助研的日子里，在这期间我感悟到，研究生做研究和研一的理论学习不一样，更多的

是自己发现问题，然后提出解决思路，大部分都需要自己独立的思考和良好的动手能力。我

通过了解到自身的不足然后通过多学多问，掌握到了很多书本上学不到的知识。助研这份工

作提供给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里，我不断在学习和工作中感受到老师和

前辈们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满足感，忙碌的助研生活

带给我很多乐趣。同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研二正式做研究的研究生，

我们的首要 任务还是学习与科研工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞

好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时

间。我想这份经历对我以后合理安排工作与生活具有十分重要的指导意义。篇二：研二助研

总结

从13年2月份入学到本学期末，我的研究生生涯已经过了两年。在这两年里，我获得了

助研的岗位，在短短的几个月的助研岗位上，我学到了非常多以前没有的知识，不光是专业

技术知识，更多的是从我的导师陆老师那里学到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感

悟。

一，从基础学起

不学不成，不问不学。回顾这学期的工作经历，深以为然。从一个懵懂的大学生进入研

究生的学习，感觉一切都是新的，学习方法和研究都是以前没有接触过的，兴奋与不安同时

交织在我的心里，即为能在研一时就能接触到研究的机会而感到兴奋，同时也鉴于对研究内

容的陌生而担心能否顺利完成科研任务。 就这样，我推开了科研的大门。跟随我的导师何庆瑜教授的课题组进行蛋白质组学的研

究。进入实验室后，才发现自己有很多问题都不会，怎么办？笨鸟先飞，多问多学。我先从

熟悉知识开始，买了很多跟课题研究相关的书籍，充实自己的知识，提高理论水平。同时查

阅大量跟研究工作相关的文献，无论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究方法

和实验技巧。在没有课的时候，我大部分时间都在实验室跟师兄师姐们学习实验技术，师兄

师姐们不仅解答我的各种关于实验和理论上的疑惑，而且把他们探索过的技巧和方法都传授

给我，让我获益匪浅。和同届的同学们一起交流，也使我感受到大家一起集思广益带来的头

脑风暴给我的启发和收获。在这期间我感悟到，研究生的学习是跟本科生不一样的，研究生是需要自己去发现问题，

然后提出解决思路，大部分都需要自己独立的思考和良好的动手能力。学然后知不足，知不

足，然后能自反也。我通过了解到自身的不足然后通过多学多问，掌握到了很多书本上学不

到的知识。助研这份工作提供给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里，我不断在学习

和工作中感受到老师和前辈们踏实的学问态度和严谨的科学思维，也使自己获得了充实的满

足感，忙碌的助研生活带给我很多乐趣。日复一日不断接触新知识，向新领域推进，逐个弄

懂的知识点给了我乐趣，让我有了更多前进的动力。 二，主要学习工作内容在这几个月的学习和工作中，我的导师陆老师对我提出的问题总是耐心解答，使我对于

我的研究方向有了更加具体和深入的了解，他们用他们严谨的治学态度和前沿的学术思维引

导我们去不断探索生命的奥秘，同时他们的品行和生活态度，对生命的热爱和对他人的关爱

也影响着我的世界观。我很喜欢这样的教导方式，也喜欢这样的老师——身教重于言传。 这期间陆老师授人以鱼，又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高，能够很

好的完成任务，也教会了我如何去独立思考，探索和解决实验中出现的问题和遇到的困难。实验室的其他老师和师兄师姐也都是很好的良师益友，即使在他们很忙的时候，也会抽

空解答我遇到的问题，并给予指导或者提示，让我感觉到实验室这个大家庭的温暖和团结。三，工作感悟

在助研的日子里，我收获了很多。你不懂的多，要学习的知识就多，学得越多，感觉不

懂的东西就更多，这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水，但是收获时的欢乐使我前进

的脚步更加的坚定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回报。 同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研究生，我们的首要任务还是学习与科研

工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满

地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。研究生学习上我获得

了优异的成绩，科研方面及时完成了导师的工作任务。我想这份经历对我以后合理安排工作

与生活具有十分重要的指导意义。篇三：研究生助教助研工作总结 助研助教工作总结

研究生入学后，经过两周的导师与学生双选工作，确定赵东拂老师为我的硕士导师。导

师根据课题的研究进展情况，安排我研一第一学期做助研工作，项目名称为多层地下综合交

通枢纽安全疏散研究。 大学四年的学习依然是老师教学生学的模式，而研究生的学习是与本

科的学习方式不同的。在导师确定我做助研工作以后，为了能够更好、更快的适应研究生自

主学习、自主钻研的学习模式，我主动找研二的师兄进行交流。通过与师兄的交流，我知道

了多层地下综合交通枢纽安全疏散研究的研究背景、意义、科研方法等，另外我还知道了如

何利用学校图书馆的数据库进行论文的检索、文献的搜集整理等。从那以后，我获取课题相

关文献的途径主要有两个：去图书馆的电子阅览室下载和师兄的无偿赠与。通过阅读这些文

献，特别是英文文献，不仅提高了自己的英文读写能力，还对课题的研究有了更加深入的了

解。在研一的课程中，有一门是防灾减灾导论，老师让根据自己的科研方向写一篇课程论文。

我根据自己看的文献，写了一篇论文作为作业上交。那篇论文现在看来真的是非常肤浅，但

确是我一学期文献的总结，并且包含我个人的一点点创新，将结构可靠度的方法引入到多层

地下综合交通枢纽疏散研究中。研一第一学期的助研工作只是我研究生生活的开始，导师安排我做助研工作，也是想让

我更好更快的融入到科研团队当中，更好的适应研究生做科研的方法。通过一个学期的摸索，

我想我达到了导师的要求，我学会了如何查文献、如何做科研、如何写论文等研究生的基 本功。在今后的研究生生活中，我将利用这学期助研工作的经验继续努力，更好的做科

研。

研一第二学期，导师安排我做助教工作，课程是混凝土与砌体结构，包括预应力混凝土、

砌体结构等相关的内容。作为老师的助教，我主要的工作就是帮助老师批改课后作业、试卷

以及课程答疑等。这些课程我在本科的时候都已经学习过了，所以对我来说并没有太多的困

难，并且老师都会给我课后作业以及试卷的参考答案，但是我依然不敢掉以轻心，每道题我

都自己先做一遍，弄清楚每道题的解题步骤、方法才会下笔去批改课后作业，防止出现错误。

我在批改作业的时候也非常的仔细认真，每个步骤都认真的批改并指出其中的错误，以便本

科生能够注意，从而不再次犯类似的错误。在给他们的课后作业打分的时候，我也是实事求

是的根据作业的情况给分。登记成绩时，将成绩按5级分制决定，并在学期末后，及时整理、

汇总学生的成绩，并将学生的成绩汇总交给老师，计入学生的总成绩。在最后的学期末的时候，老师让我出一套混凝土试题的标准答案，由于当时忙于其他的

事情，做答案的时候计算题出了一点问题。老师在我到办公室的时候给我指出来了，并且教

育我做任何事情都应该谨慎认真，不能够马马虎虎，要我在以后的学习和工作中注意，避免

发生这种粗心大意的事情。因为如果不是老师看出来，就会影响到大家的期末成绩。通过这

件事情，我也深深体会到做事情不认真的后果是多么的可怕，在以后的工作和学习中，我都

是谨慎、认真没有在出现类似的事情，总算不辜负老师的教诲。通过做助教，我体会到作为老师的辛苦，所以对我的导师以及所有的老师都非常的尊敬；

同时，混凝土与砌体结构作为我们土木工程专业非常重要的专业课，也让我重新复习了一遍

混凝土和砌体结构的课程，给我今后的科研工作打下了良好的基础。 最后，非常感谢我的导师和师兄对我真切的关怀、谆谆教诲和指导，周围同学的支持和

帮助。篇四：助研工作总结 助研工作总结 从11年9月份入学到年末，我的研究生生涯已经过了半年。在这半年里，我获得了助研

的岗位，参与了实验室的科研课题的各项工作。在短短的4个月的助研岗位上，我学到了非

常多以前没有的知识，不光是专业技术知识和实验技巧，更多的是从导师和各位老师还有师

兄师姐们那里学到了关于人生和学问的道理，让我有了许多感悟。 一， 从基础学起

不学不成，不问不学。回顾这学期的工作经历，深以为然。从一个懵懂的大学生进入研

究生的学习，感觉一切都是新的，学习方法和研究都是以前没有接触过的，兴奋与不安同时

交织在我的心里，即为能在研一时就能接触到研究的机会而感到兴奋，同时也鉴于对研究内

容的陌生而担心能否顺利完成科研任务。 就这样，我推开了科研的大门。跟随我的导师何庆瑜教授的课题组进行蛋白质组学的研

究。进入实验室后，才发现自己有很多问题都不会，怎么办？笨鸟先飞，多问多学。我先从

熟悉知识开始，买了很多跟课题研究相关的书籍，如《蛋白质组学研究》，《蛋白质相互作用

实验技巧》等，充实自己的知识，提高理论水平。同时查阅大量跟研究工作相关的文献，无

论中文还是英文，都认真研读，学习别人先进的研究方法和实验技巧。在没有课的时候，我

大部分时间都在实验室跟师兄师姐们学习实验技术，师兄师姐们不仅解答我的各种关于实验

和理论上的疑惑，而且把他们探索过的技巧和方法都传授给我，让我获益匪浅。和同届的同

学们一起交流，也使我感受到大家一起集思广益带来的头脑风暴给我的启发和收获。二，主要学习工作内容这期间我主要跟着李楠学姐学习各种实验技术。李师姐手把手的教我如何做各种实验，

讲解实验的原理和相关的理论知识，让我的实验技巧一下子就有了突飞猛进的提高。李师姐

总是先自己动手做一遍给我看，然后让我自己学习操作，对于我有时的过失也并没有加以责

备，而是跟我一起讨论为什么会出现这些问题，然后一起想解决的方法。李师姐授人以鱼，

又授人以渔的方法使我的理论和实验技巧都得到提高，能够很好的完成老师交给的任务，也

教会了我如何去独立思考，探索和解决实验中出现的问题和遇到的困难。 实验室的其他老师和师兄师姐也都是很好的良师益友，即使在他们很忙的时候，也会抽

空解答我遇到的问题，并给予指导或者提示，让我感觉到实验室这个大家庭的温暖和团结。三，工作感悟 在助研的日子里，我收获了很多。你不懂的多，要学习的知识就多，学得越多，感觉不

懂的东西就更多，这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水，但是收获时的欢乐使我前进

的脚步更加的坚定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回报。 同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研究生，我们的首要任务还是学习与科研

工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满

地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。研究生学习上我获得

了优异的成绩，科研方面及时完成了导师的工作任务。我想这份经历对我以后合理安排工作

与生活具有十分重要的指导意义。篇五：助研工作总结 助研工作报告

从13年9月入学到现在，我的研究生生涯已经过去了半年。在这半年里，我获得了助研

的岗位，参与了导师的课题，也学习了很多知识。在这几个月的助研岗位上，我学到了很多

以前没有的只是，不光是专业技能和方法，更多的是从导师和各位老师还有同学们那里学到

了关于人生和治学的道理。这让我有很多的感悟。一， 从基础学起

回顾这学期的工作和学习经历，我从一个懵懂的大学生进入了研究生的学习，感觉一切

都是新的，学习方法和研究都是以前没有接触过的，兴奋与不安同时交织在我的心里，即为

能在研一就能接触学术研究的机会而感到兴奋，同时也对于新的知识和技能而感到担心。 许多新的知识在本科阶段都没有经行扎实的学习，从研究生开始，导师和其他老师们都

要求我们夯实基础，对于英语学习中的一些基础知识，基环节进行重新的认识和学习，比如，

原有的一些单词，我们不仅要认识，还要对读音，词性，用法等各个方面加以深刻的理解。

这学期，我们不仅仅要重新背诵原有的一些经典词汇，还系统的研读和背诵了一些专业的口

译词汇。并且每一周都要反馈和汇报，这对于我们口译专业的学生是至关重要的，从背单词

这项简单的工作中，我们不仅仅理解了词汇的意思和用法，也深深的体会到了想要学好口译，

想要以后成为一名专业的口译人员，扎实的基础和刻苦的努力是缺一不可的。二， 专题的训练。 在口译专业的学习和将来口译工作的进行中，一些专业术语和专项训练是必不可少的，

通过这些训练，我们可以掌握专有名词的翻译和使用，以便以后遇到突发情况可以有的放矢，

从容面对。

所以这学期我的导师也给我们经行了很多的专题训练，例如，各个专题的词汇的听与说，

有关中国的一些特殊词汇的表达与听说，英文中数字的表达与听说等，其中最让我印象深刻

的就是英文中数字的表达与听说。众所周知，在英文中有很多的数字表达，这些表达与中文

的表达有很大的不同，这也造成了我们在使用英文数字的时候就会产生困惑和疑问，造成表

达的不熟练和错误的产生，想要克服这些困难，没有专项的练习是不行的。 在学期的中段，我的导师景超老师给我们量身打造了英文中数字的表达与听说，我们经

行了大量的专业练习和实践，不仅仅在课堂上，在课后我们也做了很多调研和总结，针对学

生们在学习这方面知识时产生的困惑，又重新改良了学习计划和方法，总结出了一套数字口

译的练习题目和学习方法，这让我们克服了数字口译的困难，树立了信心，也让我们在今后

的口译专项训练中找到了一些规律和方法。 三， 助研体会 在助研的日子里，我收获了很多。你不懂的多，要学习的知识就多，学得越多，感觉不

懂的东西就更多，这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水，但是收获时的欢乐使我前进

的脚步更加的坚定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回报。 同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名研究生，我们的首要任务还是学习与科研

工作，同时担任助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满

地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。研究生学习上我获得

了优异的成绩，科研方面及时完成了导师的工作任务。我想这份经历对我以后合理安排工作

与生活具有十分重要的指导意义。

研究生学院工作总结

一、认真组织申报博士后科研流动站,推进学校办学层次再上新台阶
博士后科研流动站是由国家人力资源和社会保障部和全国博士后管委会按照规定的条件和程序,评审出一些学术水平较高、科研和后勤条件较好的高等学校或科研机构,批准其在某个一级学科范围内招收优秀年轻博士从事探索、开拓、创新性科研,提高该学科学术理论水平.博士后科研流动站的设立和数量在一定程度上反映出一所大学的科研实力和高层次人才培养能力,也是评价一所大学学科实力和办学水平的重要方面.
博士后科研流动站申报工作在学校领导指导下,研究生学院、人事处和地球科学学院等相关院系齐心协力,认真准备申报材料,按照优势突出、特色鲜明的目标,整合学科资源,使我校博士后科研流动站实现了零的突破,成功获批设立地质资源与地质工程(一级学科 )博士后科研流动站.地质资源与地质工程一级学科包含矿产普查与勘探、地球探测与信息技术和地质工程3个二级学科.博士后科研流动站的批准设立,标志着我校在学科建设和人才培养方面取得了较大的发展,对加强我校高层次人才队伍建设,实施人才强校战略将起到极大的推动作用. 学校将以新设博士后科研流动站为契机,充分发挥博士后研究人员的作用,加速培养和造就年轻的学科、学术带头人和学术骨干,增强学科的发展潜力,使学校办学层次再上新台阶.
二、积极开展专业学位授权种类和授权领域申报工作,专业学位授权领域取得突破
根据国务院学位办文件精神,2008年10月,研究生学院开始组织体育硕士专业学位研究生培养单位的申报工作.校领导对此项工作给予了高度重视,经研究生学院、体育学院等单位的不懈努力,最终成功获批.体育硕士专业学位的获批,改善了我校专业学位研究生教育的布局和结构,为进一步大力发展专业学位研究生教育奠定了坚实基础,对提高学校高层次、应用型专门人才的培养起到积极促进作用,同时也为我们申报更多的专业学位积累了经验.至此,我校已拥有工程硕士、农业推广硕士、体育硕士专业学位授予权和高校教师在职申请硕士学位授予权等4种类型专业学位.
三、认真做好第十一批增列博士、硕士学位授权申报各项准备工作
为了做好第十一批增列博士、硕士学位授权申报准备工作,研究生学院积极开展学科布局调研,召开了申报工作动员会议,对申报材料的撰写提出明确要求,对拟申报的博士点学科和硕士点学科的申报材料进行2~3个轮次的审阅修改.结合国家学位授权审核政策的调整,确立了重点突破一级学科博士学位授权、多上一级学科硕士点的工作方针,把石油与天然气工程、地质资源与地质工程、作物学等3个一级学科作为争上一级学科博士学位授权的首先目标,并专门部署了作物学学科在授权审核正式申报前的准备工作.
四、圆满完成2009年研究生招生和2010年研究生报考工作
研究生招生是一项政策性强、责任重大、环节多、周期长、事务繁杂的工作.研究生学院按照慎密安排、精心组织、严格实施、科学管理、高效运行的原则,圆满完成了2009年研究生招生和2010年研究生报考工作.
2009年我校共录取各类研究生774名,其中,全日制硕士研究生652名,博士研究生17名,工程硕士、农业推广、高校教师在职攻读硕士学位研究生105名.今年我校研究生招生工作呈现以下特点:博士研究生招生规模稳步增长,增幅在省属5个博士招生单位中名列第二;统招硕士研究生招生规模不断扩大、招生人数稳步上升,今年招生规模比去年增长了38.3%,增幅位居省属高校前列,大大高于全国6.8%的平均增长率,规模数在省属37个招生单位中排名第三;报考我校的外校考生增多,生源结构更趋合理,今年我校应届生报考我校占 46.9%,报考我校的其他考生占53.1%(去年 47%),使我校生源结构单一的状况得到进一步改善;在职攻读硕士学位研究生招生规模稳定,发展势头良好,今年共招收在职攻读硕士学位研究生105名,其中工程硕士88名,农业推广硕士16名.
五、构建学术交流平台,积极开展学术交流
研究生学院积极开展学术交流,构建学术交流平台.通过举(承)办学术会议,有力地宣传了长江大学,扩大了学校的影响,交流了最新学术成果,结交了学术界的朋友,沟通了学科建设信息,为今后开展进一步的交流与合作奠定了坚实的基础.同时,研究生学院在举(承)办学术会议中做了大量细致的会务工作,受到与会专家和代表的一致好评.
1、组织举办了纳米技术与提高石油采收率技术国际学术讲座.邀请美国莱斯大学化学与生物工程系博士Michael S. Wong教授和湖北省楚天学者、斯坦福大学石油工程系、北京大学工学院李克文教授来校讲学.
2、承办了第八届全国地质工程领域工程硕士培养工作研讨会.10月17-21日,我校承办了第八届全国地质工程领域工程硕士培养工作研讨会.中国地质大学(武汉、北京)、中国石油大学(北京、华东)等22所高校的74名代表出席了会议.会议传达了全国工程领域工程硕士教育协作组组长第四次会议精神,交流了地质工程领域工程师职业资格管理体系调研成果,重点讨论了地质工程领域工程硕士专业学位标准,以及地质工程领域全日制工程硕士研究生培养工作.赵林院长代表长江大学就我校专业学位研究生培养工作作了专题报告.
3、2009年9月,与华中农业大学联合承办了2009年中南地区农林学科学位与研究生教育协作组年会,中南地区11所农林高校学位与研究生教育的管理专家和学科专业负责人代表54人参加了会议.会议就研究生招生、就业等主题做了专题报告,并专题介绍了我校概况及农林学科学位与研究生教育的建设和发展情况.
4、积极参加全国优秀博士学位论文师生论道活动.全国优秀博士学位论文师生论道 活动是经国务院学位办批准立项并资助的研究生教育创新项目,活动的主题是创新、质量.作为湖北研究生教育创新计划的重要项目之一,此次为活动的第一阶段,由湖北省人民政府学位委员会、湖北省教育厅举办,邀请了省内外往届全国优秀博士学位论文的作者、指导教师交流治学与创新经验,以促进全省研究生教育质量的提高.我校对此次活动非常重视,主管校领导、博士生导师代表、研究生学院领导及博士生代表共 13人参加了此次活动.根据省学位办全国优秀博士学位论文师生论道活动第二阶段的安排和要求,我校将结合学科特色,邀请省内外往届全国优秀博士学位论文的作者和指导教师做经验介绍,总结传授优秀博士生论文的创作、培养经验和方法,为我校研究生和指导教师提供指导和借鉴,以提高我校研究生整体培养质量,激发创新源动力,进一步提升我校科技创新能力与水平,更好地服务经济建设和社会发展.
六、加强学科与研究生教育管理制度建设,促进学科与研究生教育健康有序地发展
为了加强学科与研究生教育管理,研究生学院在广泛和深入调研的基础上,2009年共制订了9份学科与研究生教育管理文件.组织制定了《长江大学省级重点学科建设经费管理办法》,有利于规范和加强省级重点学科建设经费的管理,提高资金使用效益,引导重点学科产出显性成果,促进我校重点学科建设工作健康有序地发展;制订了《长江大学博士学位授予工作细则》、《长江大学选聘博士生导师试行办法》、《长江大学博士研究生培养工作暂行规定》、《长江大学博士研究生中期考核办法》等系列管理文件,确保做好我校博士研究生培养工作,保证博士研究生培养质量;成立了长江大学首届学位与研究生教育督导组,制订了《长江大学学位与研究生教育督导组工作细则》、《关于实行研究生教学信息员制度的决定》等3份文件,加强了研究生培养过程管理与培养质量监控;实行了研究生会成员值班制度,制订了《关于实行研究生会成员值日制度的决定》,使研究生会职能得到进一步发挥.
七、开展湖北省重点学科中期检查,以评估促建设
根据上级要求和学校总体工作安排,研究生学院对20个省重点学科进行了中期检查.中期检查采取各省重点学科自我总结、校内专家实地考察的方式进行.研究生学院提前对中期检查要求和工作日程进行安排,各重点学科认真撰写重点学科建设中期报告,总结了前一阶段取得的建设成果,包括采取的措施、取得的成绩、建设经费使用、学科建设经验等.校内专家实地仔细查看资料及相关支撑材料,对每个省重点学科作出总体评价,向各学科负责人及学院领导反馈了学科建设状况意见,包括取得的主要成效和今后应努力的主要方向.各重点学科通过总结前一阶段取得的建设成果,查找存在的主要问题,分析存在问题的原因,提出了解决问题的具体措施,并进一步明确了后期建设目标.中期检查对各重点学科加强建设与管理,提高建设质量起到了积极的促进作用.
八、加强研究生培养改革与管理,保证研究生培养质量
1、实施研究生课程教学改革.随着我校研究生规模的扩大,入学硕士研究生英语水平和能力参差不齐的情况日益严重.为了保证和提高硕士研究生英语教学质量,实施因材施教,通过对其他高校非英语专业硕士研究生英语教学的调研,结合我校实际,出台了非英语专业硕士研究生英语教学改革方案,主要从课程设置、教学目标、考核方式及质量监控措施几个方面进行改革,并从2009级非英语专业硕士研究生实施.
2、组织制订了12个全日制硕士专业学位研究生培养方案.根据教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见和关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知文件精神,参考全国工程硕士教育委员会制定的关于制订全日制工程硕士研究生培养方案的指导意见和全国农业推广硕士教育指导委员会制定的全日制农业推广硕士专业学位研究生指导性培养方案,组织全日制硕士专业学位研究生培养院系制定了我校全日制硕士专业学位研究生培养方案.
3、进一步健全了研究生课程考核制度.今年,研究生学院对涉及专业和人数相对较多的部分学位课程组织了统一考试,两学期共组织课程考试25门次.课程考试对督促研究生全面而系统的复习和巩固所学课程的基础理论、基本知识,树立良好的教风、学风,提高教学质量起到了积极作用.
4、成立了长江大学学位与研究生教育督导组.聘请了马成松等12名教师为研究生教育督导员,分别在石油科学、农医、理工、人文社科等四大学科组开展研究生教育督导工作,主要进行教学巡查、教案检查、课程教学检查和期中教学检查.督导组的工作强化了研究生培养过程的管理与培养质量的监控,确保了研究生课程教学质量.
九、严把学位论文质量关,确保学位授予质量
1、认真做好优秀硕士学位论文评优推荐和奖励工作,力推29篇硕士论文参加省第七批优秀硕士论文评选,我校10篇硕士论文榜上有名.
2、坚持学位论文双盲评审制度,严把学位论文质量关.对学位论文的开题报告、论文跟踪、论文答辩等环节有严格明确的要求,有严格规范的学位论文开题、答辩方案、论文评阅制度和答辩程序.加强了校学位评定委员会对硕士学位论文质量的监控工作,积极推进学位论文双盲抽查评估,
对09届399名硕士生学位论文共抽查76,双盲评审率19%.同时,积极向省学位办推荐我校专家参加全省部分优秀博士、硕士论文的评审工作,以扩大我校研究生导师的知名度.我校30名教授被聘请为省优秀博士、硕士论文评审专家,承担了92篇优秀博士、硕士论文的通讯评审.
3、加强导师队伍建设,开展了09年研究生指导教师遴选和现任研究生指导教师资格认定工作.认真做好湖北省学位与研究生教育专家库的更新工作,我校有185位教授符合专家库条件要求,已上报省学位办并登录专家库.
十、组织召开学校首届博士研究生培养工作会议
为了规范我校博士研究生培养管理,确保培养质量,组织了有博士生导师、博士生代表及相关管理人员参加的首届博士研究生培养工作会议.会议围绕博士研究生教育发展现状、培养过程管理与提高培养质量、博士研究生创新精神和创新能力培养、学术活动与学术道德规范、培育优秀博士学位论文激励机制和创新机制、实验室建设、导师队伍建设与管理等主题进行了研讨,在诸多方面达成了共识.学校将把争创湖北省优秀博士论文和全国优秀博士论文作为我校博士研究生教育中长期工作目标,大力推进我校博士研究生教育.
十一、以党建工作为龙头,深入开展研究生思想政治教育工作及丰富多彩的学术及文体活动,全面提高研究生的综合素质
以学生党建为阵地,抓契机求实效开展研究生思想教育活动.成立研究生党支部32个,全年发展新党员90人,预备党员转正100余人,给研究生党员和入党积极分子上党课6次,组织入党积极分子参加党校学习125人.加强组织民主生活会的建设,开展了形式多样的学习实践科学发展观活动,组织广大党员认真学习了10.24见义勇为舍己救人英雄集体感人事迹.
积极推进学术交流,营造浓郁的学术氛围.举办研究生导师讲坛2次.坚持培养院系举办研究生学术交流报告会的政策导向,全校共开展研究生学术报告会50余场次.
组织研究生参加各类竞赛活动,提高研究生综合素质.在全国挑战杯科技竞赛、全国大学生英语竞赛以及湖北省第十五届外语翻译大赛中我院学子均取得佳绩.在挑战杯科技作品竞赛中,我院有16件作品入围学校的初赛;在大学生英语竞赛中,有6人获奖,取得我院学生参加此项竞赛有史以来的最好成绩,而在湖北省第十五届外语翻译大赛中,费华东荣获笔译组一等奖.
充分发挥研究生会和社团组织在研究生教育与管理中的重要作用,开展丰富多彩的文体活动.建立健全校、院两级研究生会及研究生社团组织,制定研究生干部的选拔、培训、使用、管理、表彰和奖励的相关规定,为研究生思想教育和日常管理工作更好地发挥他们团结同学、教育同学、组织同学的作用奠定了坚实的基础.为充分发挥研究生会职能,更好地为广大研究生服务,畅通信息渠道,实行了研究生会学生干部值班制度,并设立研究生意见信箱.举办了欢送毕业生男女混合排球赛、研究生中英文演讲赛,组织研究生参加学校的第六届田径运动会,获得团体总分第三名的佳绩,积极参加校工会组织的庆国庆60周年红歌会活动.
十二、积极开展深入学习实践科学发展观活动
根据《中共长江大学委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的总体部署,研究生学院深入学习实践科学发展观活动自2009年4月初开始,在学校学习实践活动领导小组办公室的正确领导下,积极开展学习实践科学发展观活动.研究生学院了建立组织领导机构,制定学习实践活动实施方案,深入发动,召开深入学习实践科学发展观活动师生动员大会;理论学习保质保量.调研工作深入形式多样,围绕科学发展进行解放思想大讨论民主热烈;开好领导班子专题民主生活会,认真撰写领导班子分析检查报告,组织好群众评议;抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善制度等关键环节.在学习实践科学发展观活动,做到加强组织领导,细化工作方案;把理论学习贯穿始终,不断提高思想认识;深入开展调研,理清发展思路;以人为本,解决突出问题;坚持舆论导向,营造氛围;统筹兼顾,确保两促进.通过开展学习实践活动,使学院全体师生党员,特别是学院领导班子和党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了更深刻的认识;学习实践活动坚持了突出质量为基、学术为本、突出特色、科学发展的主题,全院师生在着力提高研究生培养质量,推进学科建设创新与发展等诸多方面形成了广泛共识,达到了明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标.