职校“校务公开”工作汇报。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。大家知道总结范文要怎样写吗？根据你的需要，小编精心整理了职校“校务公开”工作汇报，希望对你的工作和生活有所帮助。
我校党政领导深刻认识到实行“校务公开”工作，是在新的形势下认真贯彻落实江总书记“三个代表”重要思想和党的全心全意依靠工人阶级指导方针和科教兴国战略的重要举措，是坚持和完善以教代会为基本形成的民主管理、民主监督的有效途经。扎扎实实地开展“校务公开”工作，有利于进一步调动广大教职工的积极性，促进学校的改革、发展和稳定。
首先，学校重视对“校务公开”的组织领导，成立由支部、行政、纪检、组织人事干部及工会等方面组成的工作领导小组，明确党组织为第一责任人，行政为第一执行人，工会为第一监督人，群众为第一评价人。
第二、我们制订了本校的“校务公开”制度，规定了校务公开的内容、形式和程序，并明确“校务公开”第一责任人的责职，使“校务公开”走上正规、有序的道路，推进学校的民主政治建设进程。
第三、我们建立了 “校务公开”的工作机制，明确工会为第一监督人，成立由工会主席任组长的监督小组，对“校务公开”工作进行督查，力求全面公开，公开真实。在领导干部作述职报告时，将 “校务公开”制度列为考核内容之一，在教代会上，领导干部必须向全体代表作“校务公开”的有关内容介绍。
二、教职工积极参与 “校务公开”，民主气氛浓厚 教职工是学校的主人，学校的一切工作都离不开他们， “校务公开”工作也是如此。为了让广大教职工积极参与其中，我校通过教师会议宣传实行 “校务公开”的重要意义，要求大家积极参与，得到了广大教职工的一致欢迎。我校每年举办2 次教代会，听取校长工作报告和提案解答报告等，学校重要决策也提交教代会讨论，甚至实行无记名投票表决，充分行使广大教职工的民主权利。如在本次我校的重点建设中，根据建设经费筹措方法，学校必须自筹20xxxx万资金，由于学校没有存款，故准备向银行贷款30xxxx元。为此，我们专门召开会议，请85位教师无记名投票表决，听取教师意见，结果有55票同意，19票弃权，11票反对，说明多数老师是赞成学校领导意见的，这为领导的决策又增添了法码，也使学校的民主气氛更加浓重。“干部形象工程”是我校师资队伍建设五大工程之一，为提高干部素质，优化干部队伍，我校坚持走群众评议与组织考察相结合的道路，每年6月底请干部作述职报告，然后请全体教代会代表和党员对干部从八个方面进行考核，在肯定干部工作成绩的同时，帮助干部找差距，查问题，收到了良好的效果，使干部队伍建设和党风廉政建设得以进一步加强。
三、实行校务公开，杜绝“暗箱操作”。
“校务公开”的要害是公开、关健是真实、实质是监督、基本载体是教代会。根据这个思路，我校通过教代会或公开栏或教师会议，将如下情况逐一作了公开。
1、向教职工公开了学校业务招待费情况。
2、向教职工报告了校长全年收入情况。
3、向教职工报告了学校领导出差（去外省市）和使用公车情况。
4、学校全年收支情况。
5、评优评先进和职称晋升情况。
6、干部培养、任免和群众评议情况。
7、大件物资采购及大 项目招标情况。
8、“四金”拔交情况和教职工福利情况。
9、提请教代会审议学校内部管理体制改革方案，学校发展规划和校长工作报告等。
由于我校认真贯彻落实局党委关于推行“校务公开”的意见，将“校务公开”作为推进学校民主政治建设的一项重要工作来抓，列入学校正常工作，所以不但加强了学校领导班子建设和党风廉政建设，使教职工对领导干部的满意率达8xxxx以上，而且还充分调动了广大教职工的积极性和创造性得到进一步发挥，干群关系融洽，教职工的合法权益得到了保障，情绪稳定。对学校前途充满信心，良好的校风教已基本形成：
我们决心在上级党委的领导下，继续把“校务公开”抓紧抓好，推向深入，让广大教职工知校情、参校政、管校事，创造竖河职校新的辉煌。
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小学校务公开工作阶段性汇报
一所学校的建设发展离不开全体教职员工的努力，要增强教职员工的主人翁意识，必须与教职员工交心、交底。因此当校务公开工作在社发局系统铺开后，我校党、政、工领导班子成员思想上达到了高度一致，大家都认识到：校务公开工作是为贯策落实党的“全心全意依靠工人阶级”的根本指导方针和中央关于“政务公开、厂务公开、村务公开”的精神，为进一步完善以“教代会”为组织形式的民主管理制度，推进学校的民主化、科学化管理而进行的一项必然改革。目的是从根本上引导、保护和发挥广大教职员工参与改革、支持改革的主观能动性和创造性，激发教职员工主人翁责任感，促进学校发展。因此我们严格遵照《社会发展局关于实行校（院）务公开的实施意见（试行）》方案，并根据昌邑小学自身发展的需要，在校务公开工作中做了一番尝试，收效显著。下面就从三方面进行汇报。
一、《昌邑小学校务公开实施细则》的制定
校务公开工作在事业单位推行可以说是没有经验可以借鉴的，为了有效地制定实施细则，增强它的可操作性，校领导对局文件精神进行了反复研究，进行了多次讨论，几易其稿才最后把草案定夺下来，并提请教代会审议通过。我们本着“突出重点、实事求是、及时全面、方便群众”的原则，设立了校务公开领导小组、校务公开监督小组，确立了校务公开的十一项内容，并在细则中详细罗列了各项内容的公开层面。制定的校务公开程序也是清晰明了的。校务公开的渠道更是畅通无阻，除了教代会、校务会议、行政例会，还有校务公开公告栏、校务公开联系箱等为校务公开工作提供方便。
二、《昌邑小学校务公开实施细则》的实施
根据实施细则中校务公开内容的范围，我校按照公开程序着重对以下内容进行了公开或审议。
1、发展性教育督导评估
5月30日，学校成立自评领导小组和6个专项评估组，制定了自评工作计划。6月底召开校务会、行政会、教职工大会，认真学习了《督导评估手册》，进行宣传发动，布置了工作计划，提出任务要求。7月至8月各专项小组认真对照各项评估指标，收集信息，并整理有资料。9月校务会、行政组结合本校实际情况，提出方案，教代会通过，确定申报等级为示范二级。9月至10月上旬，全校动员，分层分级落实任务，各专项小组完成c级指标自评表的填写工作。10月中旬各专项小组完成分报告。10月底召开教代会，审议自评报告。11月上旬基本完成，请督导室领导来校指导工作，我们对不足部分，及时加以修正、整改。
2、 工会换届改选
4月上旬学校党支部对三年一次的工会换届改选进行了宣传发动，在全教会上决定选举方式。4月7日进行组室提名，提名较集中的列为候选人。然后在校务公开公告栏中对候选人进行情况简介。4月25日以无记名投票方式进行正式改选，当场唱票进行汇总，然后上报学区。这一工作符合民主程序，符合群众意愿，受到群众的一致好评。
3、 教代会
三年来，两届工会委员会共召开了八次教代会。
XX.10--12
七届一次：昌邑小学实施素质教育三年规划讨论、通过昌邑学校务公开实施细则讨论、通过
XX.1
七届二次：学校党政主要领导年终考核
XX年度局、校优秀名单（校考核小组推荐）
XX年度工会财务及经审报告
XX.3--6
七届三次：昌邑小学教工考核制度修订
昌邑小学教工奖惩制度修订
昌邑小学教工岗位责任制修订
昌邑小学教师行为规范细则
XX.12—XX.2
七届四次：校中层干部考核、校党政考核
工会经费使用情况及经审报告
XX.6--8
七届五次：制定昌邑小学师德规范
XX.12—XX.1
七届六次：党政考核及中层干部述职，群众评议
学校及工会经费使用情况报告及经审报告
XX.6
八届一次：后备干部推荐工作
“昌邑形象教师”评选细则
XX.10
八届二次：讨论、修改，进一步完善督导总报告
4、 党政领导年度述职报告
三年来，校长和书记当着全体教职员工的面进行了述职报告，述完职，校长书记离场，由工会委员会具体负责组织教工对党政领导的考核，考核表收教后，当众封袋，上交学区。
5、 工会年度经费使用情况公开
每一年，工会财务委员张青凤同志向全体会员汇报了XX年工会财务收支情况，经审委员邱鸿年作了经审报告，得到了会员的普遍认可。
6、 职称评定
我校通过教代会的选举产生了学校专业技术职称评定小组群众代表两名——沈煊老师和陆翌老师。在XX年小二升小一、小一升小高的职称评聘中，先由符合条件的教师提出书面申请，再由职评小组成员经过深入细致地分析、讨论，最终确定送审人员。对条件不够但又上报的教师逐一说明不送审原因，消除他们的顾虑，指出今后努力方向，并尽可能为他们提供机会，弥补不足。XX年9月，由于沈煊教师内退，补选杨佩青教师为教师代表。XX年在小一升小高的职称评聘中，学校里符合条件的有5位老师，但实际名额只有一人。校职称评定小组投票同意杨文英教师评为高级教师，另两位符合条件但受名额限制的教师，学校在第二年将对他们低评高聘。
7、 年终考评
每一年度都有年终考评工作，在此项工作中，我校遵照“从群众中来、到群众中去”的原则，通过自下而上、自上而下的途径保证“优秀”的产生公开、公平、公正。我们首先让教师在自己组内交流年终小结，在交流的基础上，根据学科教师比例产生“优秀”候选人，再提交学校评优领导小组，领导小组在汇总后，根据个人实绩，确定优秀名单，这其中严格控制中层干部“优秀”比例，尽可能考虑确有贡献的、第一线的教师。接着张榜公布优秀人选，给大家一定的时间提出异议，若无异议，最后上报局人事办。
8、 报或评定先进人物
在近一年中，我校分别向上级申报了区“三八”红旗手、区先进工作者、区园丁奖、局优秀党员、局青年岗位能手、学区优秀党员、学区优秀团员等不同级别、不同层面的先进称号，但无论是哪一级的评优工作，我校都根据标准或条件，按照民主推选的方式层层落实，因而使得各类评优真正符合民意，尊重实绩，也一次次振奋了人心，起到了促进教师发展的目的。
9、 副职聘任
XX年1月，学校从实际出发，对副校长一职进行了公开聘任，在各组室的充分酝酿下，高名义同志被一致推选并受聘。
10、浦东新区教师奖金分配方案
三、对校务公开工作的思考
1、校务公开工作毕竟只是开了一个头，工作中难免会出现这样那样的问题，从实践中，我们感到要边做边学，边学边思，发现问题要及时改正，既要多学一些法律法规的常识，又要善于灵活掌握规则，在不违反政策的前提下可以进行变动。而目的只有一个：调动教职员工工作的积极性，乐意为学校建设发展出谋划策、发光发热。
2、校务公开工作应该作为一项长期的、重要的工作来抓，党政工领导要齐心协力，步调一致，在校务公开工作中必须心照不宣，坦诚相见，这样才会收到预期的效果，否则，会使教职员工丧失信心，也丧失学校发展的大好良机。
总之，我们昌邑小学会坚持把校务公开工作做稳、做实，让学校在校务公开的指引下，使各项工作结出喜人的硕果。
【学校校务公开工作总结】校务公开工作总结
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总结为了进一步加强各项工作作风建设，促进学校全面发展，强化各项管理监督机制，确保广大教职员工能够依法执教，保持廉洁务实的工作作风，我校通过校务公开栏以及各种会议等形式推行校务公开工作，使校务公开工作逐渐走向制度化、规范化。现把学校XX年校务公开工作实施具体情况作如下总结：
一、建立组织机构，加强领导监督
学校认真总结上一年的校务公开工作经验，及时研究新年度的校务公开工作。开学初，我校就把校务公开工作摆上议事日程，在校长办公会议上，对本年度的校务公开工作进行了充分讨论，重新建立了校务公开工作的组织机构。领导组长仍由校长担任，副组长由副校长和工会主席担任；领导小组成员由各部门主要负责人担任。领导小组下设校务公开办公室、党务公开小组、政务公开小组、教务公开小组、财务监督审计小组，校务公开的各项工作开始正常地开展。
二、完善公开制度，规范工作行为
一年来，我校严格按上级要求，一面继续做好校务公开工作，一面不断提高学校的管理水平，促进学校的改革和发展。在校务公开工作上，坚决实事实办，明确规章制度，严格公开程序，落实工作职责，保证校务公开工作有章可循，有法可依。在校务公开领导小组的指导下，校务公开工作办公室在上一年度的基础上，进一步充实内容，完善相关措施，进一步明确了各项工作制度。具体有：
1、校务公开工作实施制度：规定了应该向外或向内公开的项目、内容，明确了各项目的责任人，还制定了严格的公开程序，确保依法办事。
2、领导干部述职制度：校级干部必须在职代会上述职，向代表汇报一年来的工作情况，接受代表评议。
3、民主评议干部制度：职代会代表每年对校级干部进行一次评议，对校级干部的德、绩、勤、能、连等方面进行考评。
4、党政工联席会议制度：每周一下午召开一次党政工联席会议，名称仍称行政例会，会议主题是研究学校工作，通报校务公开情况，交流工作看法，改进学校各项工作。
5、教职工意见处理制度：教职工无论是通过电话、意见箱或其他渠道向学校提出意见，都必须予以记录在案，必须进行处理，及时进行反溃
三、严格按照程序，做好公开工作
根据规定的各项工作制度，我校各部门密切配合，共同做好校务的公开工作。一年来，对外和对内公开的项目及内容主要有：
（一）向社会公开的事项：
1、收费情况：我校严格按照市物价局、财政局、教育局文件要求做好年度的收费工作，亮牌收费，并及时把收费项目、收费依据和收费标准在公开栏上公开。
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职业教育中心校校务公开工作总结
在区教育局的正确领导下，我校坚持以邓小平理论及三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大会议精神，严格执行党的教育方针，以提高教育教学质量和办学效益、强化民主管理和监督、促进依法治校和廉洁治校、密切校群关系、增强学校领导班子凝聚力为目的，认真贯彻落实《xxxx省教育厅关于推进全省教育系统政务公开工作意见》（苏教办[2006]31号文件）及区教育局《关于全区全面推行校务公开的意见》等文件精神，学校党委、行政、工会不断探索校务公开的新方法，不断研究，统一部署，做到了领导、组织、人员、措施的四落实，取得了一定的成效。下面，就我校的校务公开工作总结汇报如下：
一、大力加强校务公开的组织领导
我校党政领导班子十分重视校务公开工作，将校务公开工作当作一项重要内容纳入到了学校工作计划当中，制定了《xxxx省武进职业教育中心校校务公开实施方案》，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。成立了校务公开工作领导小组，负责制定有关制度，审定公开事项、指导协调和研究解决有关问题，组织检查考核，执行责任追究。校务公开工作领导小组由党委书记、校长钱文玉同志担任组长，戈志强、姜尧洪、李升学副校长任副组长。成员由工会、党政办公室、教学科研处、学生工作处、行政事务处、社会培训处及各专业部的负责同志组成。校务公开工作下设办公室，设在校党政办公室，负责处理日常工作。同时，还成立了校务公开监督小组，负责对校务公开工作是否认真、全面、及时、规范以及解决群众反映问题的情况进行评议和监督。监督小组由工会主席姜尧洪同志任组长，成员由全体工会委员和部分教师代表组成。校务公开监督小组下设办公室，办公室设在工会。通过工会和教代会制度，对学校的重大事项进行审议和监督，形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。
学校坚持党委统一领导校务公开工作，建立了校长负责，工会协调、监督，工作小组付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作，及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。
二、健全制度，注重载体
全面推行校务公开需要完善的制度作保障。几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，完善了校务公开程序。根据上级文件精神，结合学校具体情况，制定了校务公开的六大基本原则：一是坚持以邓小平理论为指导，按照三个代表的要求，全面落实公开的操作要求，通过加强依法治校、校务公开来提高教职员工对学校事务的知情权、参与权、监督权。二是坚持党委统一领导，学校行政主持，形成工会监督协调，业务部门各负其责，师生员工积极参与的工作局面。三是坚持依法分步实施，学校工作除涉及保密规定以外应逐步予以公开，并根据内容需要做到政策依据公开，程序规则公开，工作过程公开，实施结果公开，如学校收费、经费开支、每年招生、引进教师、工程建修、大宗物品购置、评职评优等。四是坚持和完善教代会制度以及其他各项民主管理制度，加强上级领导部门和校内师生员工对校务公开工作的监督，完善监督制约和激励保证机制，实行责任制和责任追究制。五是坚持校务公开与学校党的建设、领导班子建设、干部队伍建设、教职工队伍建设以及党风廉政建设、行风评议、廉政文化进校园等工作相结合，与优化学校管理体制、办学机制相结合，与评选先进、考核干部相结合。六是坚持校务公开工作客观真实，做到公开透明、规范运作、注重实效、群众满意，促进和完善学校的党风廉政建设和民主、科学管理。
与此同时，学校对即将公开的内容在工作小组内讨论通过，并报经监督小组认可然后进行公示，做到公开决策过程、执行情况、办事结果。在实施校务公开的途径和方式上，不断地丰富有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。自实行校务公开以来，我校的校园网、校务公开栏、收费公示专栏、校内文件、校园广播、校长信箱、教代会、召开座谈会、情况通报会等一系列形式都有效地扩大了校务公开渠道，都发挥了积极的作用，公开的内容涉及学校工作方方面面，这样使广大教职工能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持。
教代会是是校务公开的主渠道。凡学校发展中涉及的重大决策和重大事项，坚持提交教代会审议、通过和决定。近年来，教代会先后讨论审议了《xxxx省武进职教中心校中层干部竞聘上岗工作方案》和《xxxx省武进职业教育中心校教职工聘用暂行办法》、校长年度述职报告等，使广大教职工知校情、参校政，充分发挥了教职工在学校建设发展中的主人翁作用。随着学校的发展，学校通过加强教代会制度建设，大大推进了校务公开的开展。
成立了家长委员会，定期召开学生家长座谈会，通报校务公开情况；制定了校长接待日制度，公开了校长信箱和办公电话，及时征求学生家长和社会各界人士的意见和建议，促进校务公开工作。对举报箱定期进行公开开箱检查，发现问题及时解决。认真规范校务公开程序及资料的保存工作。依据相关法律法规和各类规范性文件，学校对校务公开工作实行了流程化规范管理，明确了公开事项的名称、政策依据、办理条件、办理时限、公开的方式、范围及时间、承办机构等，并统一为每项公开内容如何进行公开绘制了详细的流程图。工作中，我们注重做好校务公开的档案管理工作，档案按人事管理类、学生管理类、资产管理类、后勤服务类、招生收费类、监督管理类以及其他材料类进行整理，并有专人管理，定点存放。加强监督，建立严格的工作纪律及责任追究制度，认真履行服务承诺。校务公开监督小组于每年5月、11月两次对校务公开情况进行了检查，主要内容有：公开内容是否属实，检查对群众反映问题的处理和落实情况，检查按照《实施方案》工作的情况，检查的结果以文字形式存档。及时进行汇总评比，确保校务公开工作做好做实。
三、强化监督，加强制约
强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保校务公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督，树立主人翁意识，增强监督力度。采取激励措施积极引导广大教职工参政议政，鼓励教职工积极行使监督权。对于教代会代表们每次向学校提出的意见和建议，学校领导没有回避，而是积极主动地针对教代会提出的存在问题，对照自己的情况，进行认真的总结、反思，并作一一答复，虚心接受群众的批评，提出改进措施，恳请群众监督。领导虚心务实的态度，赢得了群众的好评，也提高了群众参政议政的积极性，使民主监督具有了坚实的群众基础。
我们在充分发挥党组织、工会、教代会民主监督作用的基础上，建立了校务公开监督小组，凡学校方方面面、大大小小的事情，校监督小组都进行了有效的监督，保证了公开的真实性和有效性。
四、突出重点，注重实效
如何保证校务公开是真公开，出实效，防止走过场，这是广大教师普遍关心的问题，也是校务公开的根本。为使校务公开真正达到预期的目的，学校校务公开工作做到了十有：有机构、有职责、有计划、有制度、有牌子、有办公室、有经费、有记录、有档案、有公开栏。除了一般性事务随时通过党委会、行政会、教师会议进行通报外，对教职工聘用聘任等重大问题还通过教代会、教师会、行政会、公示栏等形式，进行了重点公开。一是重大决策，二是财务收支，特别是重大经济活动（如购买大宗物品）的开支情况，三是学校基建项目招标、投标和实施情况，四是考核评优、推优评先、职称评定、岗位津贴评定等情况，五是干部竞聘任用、引进教师、招生等情况。在具体操作上我们坚持做到，决策过程公开化。这主要不是采取公示专栏的形式来进行，而是通过让广大群众参与决策，从而增加决策的透明度，使决策过程公开化。学校每一项重大决策的制订，首先由校提出初步方案，然后让全体教职工讨论，让教职工代表负责收集各种意见和建议，最后召开教代会讨论通过。通过教代会代表与广大教职工的接触交流，使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意见，保证了决策的科学性，也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基础。
公开内容细致化。实行校务公开，我们不单单是公布结果，而是将一些重要的具体细节一起公开。如教职工和中层竞聘上岗公开岗位、条件、过程和结果；考核评优公开条件、过程和结果；财务公开做到月月清，项项明；基建项目招标、投标，要公开项目情况、招标条件、招标过程、中标结果，公开承建单位、工程造价、建设日期等；职称评定，公开申报材料，公示评定结果，让群众监督；收费方面：公开收费的政策、文件依据，收费项目、数额等。通过具体细致的公开，使群众看得清清楚楚，想得明明白白。并且，在时间上做到了及时。每当做出一项决策、解决一个重大问题等都及时地公开，让群众早知道。
五、效果显著，群众满意
随着校务公开工作逐步深入地开展，使得学校民主法治化管理的水平进一步得到提高，大力推动了学校各项事业的全面发展。校群、干群关系和谐融洽，领导集体廉洁自律、一心为公，全体教职员工齐心合力、共谋发展，学校教育教学质量逐年提高，社会声誉不断提升。近年来，由于校务公开工作严格细致，学校赢得了师生及家长的信任，师生舒心、家长满意，从未发生一起教师或学生上访事件；学校各项工作蒸蒸日上，受到了各级领导的赞誉和群众的好评，有力地促进了学校的可持续性发展，促进了学校精神和物质文明建设。2008年度学校整合以来先后获得了全国教育系统先进、xxxx省四星级中等职业学校、xxxx省高水平示范性中等职业学校、xxxx省德育特色学校、xxxx省心理教育优秀实验学校、首批xxxx省职业教育课程改革实验学校、2008年爱士杰杯 xxxx省职业教育创新大赛最佳组织学校奖、xxxx省文明风采大赛最佳组织奖、xxxx省优秀论文最佳组织奖、常州市赛、省赛、国赛金牌数第二、常州市职业教育科技创新大赛优胜学校、常州市先进军训学校等荣誉。
与此同时，进一步加强了学校的党风廉政建设。校务公开已成为我校加强廉政建设的主要措施之一。例如，我校招生工作严格按照向社会公开的招生规章招生。再如在学校大宗采购方面，学校严格按照政府采购要求执行，监督工作及时到位，对于防止违纪现象和杜绝浪费起到了很好的作用。提高了办学效益和管理效率，树立了学校和教师的良好形象，为学校的良性发展做出了一定的贡献。
总之，我校的校务公开工作已经迈出了非常成功的第一步，但还存在一些问题与不足，在今后的工作中，我们将一如既往地严格按照上级文件的精神, 按照《校务公开的实施办法》，认真对照《常州市武进区校务公开工作先进单位检查考核评分表》细则，一项项把工作进一步抓牢、抓实，继续努力，使得校务公开工作更加规范化、科学化。力争在民主、文明、和谐的校园法治文化氛围中，再创新的辉煌。
