创建学习型企业构筑核心竞争力。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结也是对自己的更优秀的自己负责，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？下面是小编为你精心整理的“创建学习型企业构筑核心竞争力”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
公司在省、市的统一部署下，积极开展学习型企业的创建工作，被列为全国机械行业学习型企业七家试点单位之一、×××首批创建学习型企业试点单位，还被×××推荐参加全国学习型企业试点单位的评选。近两年，公司为适应发展需要，在基层管理骨干和科技人员中，对40xxxx人进行了从大专、本科到硕士研究生、博士研究生等多个层面的系统培养，并选送30xxxx人次出国培训，每年投入培训、出国费用近30xxxx元。
公司先后荣获“全国机械行业学习型企业试点单位”、“×××职业教育先进单位”、“×××教育培训工作先进单位”、“×××创建学习型企业试点单位”、“全国职业道德建设先进单位”、“国家高技术研究发展计划成果产业化基地”、“国家级技术中心”、“博士后科研工作站”、“中国机械工业企业核心竞争力三十佳企业”等光荣称号，不断焕发出新的生机与活力。
现把公司近两年来的创建工作情况总结
一、领导垂范, 建立愿景，着眼把企业办成一个学习型的企业。 公司董事长、总经理、党委书记许良飞非常重视学习型企业的创建工作，集团公司全体董事会成员形成共识、达成一致，他们率先垂范，既是学习活动的发起人、致力于学习的倡导者又是带头学习的好榜样。他们按照“学习型企业”建设的理论和目标，公司大力倡导团队学习，强调团队精神。公司每年举办学习班，抽出时间对中层领导干部进行封闭学习，对全体员工进行“清洁生产”、“wto知识”、“业务流程再造”等培训，采取听讲座报告、外出参观、分组学习等活动，通过全员学习，公司的管理更为通顺畅达，员工的道德修养、技能水准、思想觉悟有了较大的提高。
同时，公司把企业的发展目标和定位，通过多种企业内群众媒体和专题学习，让广大员工深入理解第三次创业的深层含义，让员工明确企业的发展方向和个人学习、奋斗方向，逐步建立起员工队伍的共同愿景——在第三次创业中，缔造威孚新的辉煌，体现自我人生价值，实现自我人生理想。共同愿景的确立，企业对员工的凝聚力和员工对工作中的合力都得到明显的增强，整个企业的学习动力更为强劲。
二、以人为本，创新为源，大力推动公司科技进步。
学习触发创新，创新推动发展。围绕学习型企业的创建，公司掀起了人人勤于学习、个个勇于创新的高潮，形成了“学习、创新”的浓厚氛围，并结出了累累硕果，近两年产生了60xxxx项技术创新成果，有力地推动了公司技术创新的步伐，为公司的可持续发展提供了有力支撑。
推行“工作学习化、学习工作化”，企业员工能将每一项工作视为一个学习的机会，从工作中学习新技能、新方法并促进专业知识的成长。同时，也将学习视为一项必要的工作，能每天不断地学习，如同认真工作时所投注的精力般积极进行，并培养终生学习的习惯。
威孚公司是一个非常善于从合作中学习的公司。在每一次合作中，威孚都能做到以我为主，积极消化、吸收国际最先进技术，学习国际知名大公司在技术、产品开发、生产管理、组织管理以及市场运作等方面的管理经验和科学方法，当然，威孚也非常善于向竞争对手、本行业或其他优秀企业学习，并创造性地加以运用，带动自身管理水平的不断提高。
三：创新模式、增强优势，全力构筑多层次学习渠道。
在“学习型企业”的创建中，公司努力创新学习模式，全力构筑多层次的学习渠道，运用“五个结合”模式，努力增强公司的学习氛围，激发员工的学习热情，使学习的主要形式由培训向多形式转变，由组织学习向学习组织转变，不断把“学习型企业”创建活动向纵深推进。
1、学习与工作相结合。公司引导员工以工作来运用和巩固学习到的新知识，以学习新知识来提高实际工作的能力，达到相互促进的良性循环。这种工作与学习结合度较高的形式很多，例如“拜洋师”，由于近年来有不少国外高级技术人员来公司服务，员工们利用这个机会，在与他们的密切配合与交流中，不仅学习他们的工作技能，而且还学习他们的工作方法和态度，并充分利用“外教”资源，强化外语；在职工程硕士班培养中采用“双导师”制度，选择公司技术和管理中的难点问题作为研究课题，在解决实际问题的同时学习导师的丰富经验，提高理论与实践结合的能力；在技工队伍中采用“师徒结对”的形式，请经验丰富的技工老师傅与青年技工结成对子，有针对性地培养解决实际问题能力强，身怀绝技地高级技工和高级蓝领。
2、学习与兴趣相结合。公司针对员工不同的文化修养和兴趣爱好，充实扩建了3xxxx个兴趣协会,成员达到300xxxx人。这些兴趣协会的组建和活动的经常性开展，员工的业余生活得到了丰富，还增长了见识，也因此出现“工人计算机能手”和“工人书法家”，公司普通员工沈海青现已为中国书法协会会员，作品多次在全国性书法大赛中获得一、二等奖。公司经常组织开展各类文体活动，并在活动中穿插学习的内容，以各分厂(部门)命名的杯赛活动此起彼伏。同时，工会每年都组织“文明节”、“生产运动会”“体育运动会”等大型活动，通过这些活动来加重学习的氛围，弘扬威孚企业文化，激发员工挑战自我的欲望。
3、学习与制度相结合。公司逐步建构了与创建“学习型企业”相适应的培训机制、考核机制和激励机制，教育委员会制订了一套详细的学习培训大纲和完善的考核、激励办法，对公司“学习型企业”的创建起到了关键的作用。再者,员工的教育培训还纳为集体合同中的重要内容，对教育培训硬件的到位、培训机会的获得途径和培训费用的支出都作了明确规定。另外，公司改变了传统的公司先进评选制度，采用“五星级职工”评选制度，要获得“四星”称号以上的员工必须技能拔尖、岗位创新，按员工对企业的实际贡献来评选先进，激励员工不断学习来挑战、超越自我，获得更强的创新能力。
4、个人学习与团队学习相结合。公司把学习团队的单位量化到各个行政班组，每个小组都有各自的学习计划和有针对性的学习内容，每个工作日召开站立式班前会成为了一项制度，班前会的内容涉及公司的有关精神和班组的重点问题，采用双向交流的形式；成立qc小组(项目团队)，小组成员在攻关中相互学习、取长补短、相互勉励，攻克一道道难题；在公司分布于全国各地的服务点和销售点上也建立小家，小家的负责人便是团队学习的负责人，学习的内容以产品知识、销售知识、文化知识为主，有不少销售人员还在这样的团队学习的氛围中提升了自己的学历，有的还获得了研究生学位。
5、学习与各类竞赛相结合。公司通过广泛开展各类形式多样的竞赛，为员工搭建成才的舞台，让员工在竞赛中展现自我，并进一步激发浓厚的学习兴趣，有力地推动了“学习型企业”的创建步伐。在具体操作中，我们把竞赛的内容与企业发展要求相挂钩、把竞赛与培养员工成才相挂钩、把竞赛和有效的激励相挂钩。由于公司有针对性、系统性、广泛性的组织开展，各类竞赛成为
“学习型企业”创建活动的有效载体，广大员工在竞赛这个舞台上成就自我，催发自己不断学习，同时也获得更多的学习机会。
公司将在新一轮结构调整中构筑好竞争优势、抢得市场先机、赢得发展主动。我们将继续围绕企业发展的主要目标，着重突出提升威孚的核心竞争能力，通过“学习育人才、人才促发展、发展促更高层次学习”的良性循环，把公司办成不断学习创新、拓展自身、开创未来的“学习型企业”。
gz85.COM更多总结编辑推荐
建筑企业2014年提高竞争力工作总结模板
以下是工作总结之家为大家整理的关于建筑企业2014年提高竞争力工作总结模板的文章，希望大家能够喜欢！
一、开拓经营抓市场，根据本市建筑市场竞争激烈的严竣形势，及时调整经营策略，有针对性承接工程项目，全方位紧密跟踪，优化重点投标工程的施工组织设计编制质量，立足本市，拓宽上海、南京、常熟、苏州、无锡等地市场，全年签订施工合同76项，合同金额达12亿元。
二、坚持质量、安全、环境一体化管理。采用培训、指导等多种形式提高体系运行的有效性，经外部复审认证，继续保持质量管理体系认证注册资格，获得了环境管理体系和职业健康安全管理体系监督审核。工程实物质量稳中上升，施工坚持抓样板，创特色，克服质量通病，对大型工业建设项目进行详细的质量策划，采取技术措施，保证方案的可靠性和技术的有效性。全年工程质量一次合格率达100%，创市优质结构工程14项，市金龙杯工程7项，省扬子杯工程6项;完成市级工法5项、市级QC成果8项，省级QC成果3项。2014年组织开展"安康杯"竞赛、"安全生产月"活动等多种形式的安全活动，抓好职工宣传教育，组织收看安全录像片1360人次，学习安全生产法考试2313人次，组织各类安全教育培训250人次，征集安全生产合理化建议55条，重点评审采纳建议28条，全年无重伤以上安全事故。全年创建17个市级文明工地，11个省级文明工地。
三、坚持民主管理，构建和谐企业。坚持职代会、工代会、股东会三会合一制度，每年召开1-2次会议，三会有机结合，有分有合，注重实效，规范运作。职代会材料提前一周发至代表审议，有效发挥代表知情参政的作用。2014年职代会征集答复实施提案21条;民主评议领导干部12人，获信任票88%以上1人，60%以上12人;坚持平等协商签订集体合同制度，集体合同实施情况年初向职代会书面报告;坚持签订工资协商协议书，建立职工收入增长机制;分支机构、班组民管会制度健全;重大事项厂务公开。
四、关心职工生活，努力为职工办实事。全年组织职工各类培训2159人次，投入职工教育经费199542元;投入安全防护设施费用800多万元;缴纳职工养老、医疗、住房公积金等六大规费785.6万元，投保工程人身险89.85万元，职工年收入提增12%，工资无拖欠。新建职工宿舍4280平方米，新建职工俱乐部432平方米，新建职工篮球场420平方米。大中专生住房补贴55.7万元。发放独生子女医疗费、学杂费、奖励金414人、发放生育金17人、8名女职工享受产假期满后的保育假。组织职工国内外旅游188人次。
五、关心社会公益事业。捐赠市慈善基金500万元，本金留企业每年按7%利息35万元缴纳，15年缴清。组织党员捐款3万多元，捐衣541件，捐乒乓台、图书等，为老区送温暖、送文化献爱心。
高校后勤服务企业核心竞争力培育途径浅析
《高校后勤服务企业核心竞争力培育途径浅析》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，这里给大家转摘到工作总结之家。
力培育途径浅析摘 要 高校后勤服务企业重视和培育核心竞争力是后勤社会化改革进一步深化以及后勤企业持续经营和发展的需要。高校后勤企业可以通过人力资源、技术资源、管理系统和价值系统的整合，来培育和提高其核心竞争力。
关键词 高等学校 后勤实体 企业管理 核心竞争力 核心竞争力是现代企业生存和发展的一个决定性因素，现代企业要在激烈的市场竞争中立于不败之地，并实现稳健、持续的发展，必须培育和运用自身的核心竞争力。高校后勤社会化改革的目的是运用市场化、企业化的思路构建既符合高等教育规律又适应市场经济需要的新型高校后勤保障体系。改革后，高校后勤纷纷从学校行政系统中分离出来，组建成为后勤服务企业，这些企业独立核算、自主经营、自负盈亏、自我发展，实行市场化运作，具有社会其他企业的共同特性，同样面临市场的竞争和挑战，培育和提高核心竞争力，对于后勤企业持续经营和稳健发展具有十分的必要性和紧迫性，是高校后勤企业生存和发展面临的重要课题。1 整合后勤企业人力资源，为核心竞争力的形成创造人才基础 人力资源是企业最宝贵的资源，现代企业的竞争归根到底是人力资源的竞争。后勤员工的知识水平、专业技能、综合素质是决定后勤企业核心竞争力的根本性因素。整合后勤企业的人力资源，关键在于思维创新，具体做法包括用好“老人”、选好“新人”和培养能人。后勤社会化改革前后勤系统原有职工是后勤企业的“老人”，他们大多爱岗敬业，经验丰富，是后勤服务的一支不可忽视的力量。应该实行“老人老办法”，做好“老人”的思想稳定工作。通过教育和培训，促使他们转变传统观念，参与岗位竞争，由“学校人”转变为“企业人”，由“单位人”转变为“社会人”，充分发挥他们的长处，退休后让他们仍然回到学校，享受学校退休职工同等待遇。后勤企业成立后新招聘的员工是后勤企业的“新人”，要按照现代企业人事管理制度选好、用好“新人”。同时要完善教育机制，培养“能人”。后勤企业应采取多种形式开展员工思想道德教育和专业技能培训，努力营造学习氛围，构建学习型组织。通过各种途径，培养一大批“能人”。对于确有能力和贡献的专业人才，后勤企业应予以重用，同时鼓励人人都作贡献，人人都能成才，不断激发全体职工的工作积极性和创造性。通过用人制度的改革，建立起灵活适用的人才任用和人才创新机制，不断提高职工的整体素质，为后勤企业培养一支思想好、作风正、业务精的经营管理团队和一支爱岗敬业、业务精湛、技术过硬的专业技术队伍。2 整合后勤企业技术资源，为核心竞争力的形成创造技术载体 技术竞争力是后勤企业持续发展、占有、保持和扩大市场竞争优势的第一推动力。技术竞争力总要通过企业的核心产品表现出来。在制造型企业，技术竞争力主要体现在产品的研制、生产和改良，以及市场占有率的提高；在三产服务企业，则主要体现在服务质量的提高、服务品种的改良、服务功能的完善，以及消费者剩余的最大化或顾客满意度最大化。高校后勤企业涉及行业较多，经营服务范围很广，如餐饮服务、物业管理、维修施工、水电供应、医疗保健、环卫保洁、通讯运输和商业经营等。其核心产品是服务，服务技术种类很多，如水电维修技术、房屋维修技术、烹饪加工技术、绿化环卫技术、商业经营技术及医疗保健技术等等。培育核心竞争力就是要对各种专业技术、专有技术、技术规范及其支撑设备等资源进行整合，使之形成企业的竞争优势并长期发挥作用。首先后勤企业要高度重视技术创新，以技术创新促进服务创新，推动管理创新。不断改进产品质量，开发新的产品、新的品牌、新的服务项目和新的生产技术。利用新型的技术产品和先进的技术管理手段，提高服务能力，增强服务功能，提高服务质量，降低服务成本，努力满足师生的功能需要。同时要充分利用计算机及网络通讯技术，促使管理信息化和办公自动化，精心打造“数字后勤”。此外，后勤企业在进行自主创新的同时，还要注重引进、吸收、消化社会企业的先进技术。[!--empirenepirenews.page--] 海尔集团总裁张瑞敏曾说过，“海尔的核心竞争力是一种整合能力。这种整合一方面是指企业机制与市场机制的整合，一方面是产品功能与用户需求的整合。”后勤企业的核心竞争力是人力资源、技术资源、管理系统和价值创造系统等多方面整合能力的集合。人力资源的整合是基础，技术资源的整合是载体，管理系统的整合是形成核心竞争力的重要保障，最终产品的价值、用户满意度、竞争优势和市场占有率是反映后勤企业核心竞争力的关键指标。后勤企业资源需要经过长期不断的整合才能形成核心竞争力，服务产品需要进行人力资源和技术资源的整合才能成为最终产品。此外需要指出的是，企业文化的塑造也有利于后勤企业内外部资源特别是人力资源的整合，进而在构建核心竞争
力上发挥独特的作用。在高校后勤社会化改革不断深化的新形势下，重视和培育后勤企业的核心竞争力，对于增强高校的核心竞争力，以及促进后勤企业持续和稳健的发展，具有积极而深远的意义。
以上就是《高校后勤服务企业核心竞争力培育途径浅析》的范文全部内容，涉及到企业、后勤、核心竞争、高校、服务、整合、技术、产品等范文相关内容，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。
2014年创建学习型企业工作总结范文
工作总结之家工作总结频道为大家整理的2014年创建学习型企业工作总结范文，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。
在学习型城市建设指导委员会的领导下，我委根据全市学习型城市工作要点及XX全市学习型企业工作意见，围绕创建目标，通过加强团队学习、推行项目化管理、加大人才培养，进一步深化学习型企业创建工作，主要抓了以下几方面工作。
一、XX年创建工作情况
（一）突出创建主题，推行项目化管理
近年来，我们在推进学习型企业创建工作中突出创建主题，去年，我们把建立企业共同愿景作为深化学习型企业创建工作的重要工作来抓，取得了良好成效。今年，在创建工作中突出抓好团队学习，将个人学习与团队学习紧密结合，根据全市学习型城市工作要点，大力推行项目化管理。上半年，我们专门召开了“学习邓建军、推行项目化管理座谈会”，大家认为：项目化管理是“以重点破难点”为基础、“以立课题破难题”为原则的。建立项目化管理机制，是突破创建中的阶段性瓶颈的有效创建方法，通过项目来推动的学习型企业，能依靠不断的创新性项目的成功，来推动学习型企业创建工作的螺旋式递进和深入。为此，我们积极引导企业将学习与企业的科研攻关、技改项目、营销策划等紧密结合，以项目促学习、以学习推进项目实施，实现学习效果和完成工作任务的双赢。创建企业在工作中，紧密结合本单位的重点工作、难点问题，建立相应的学习团队开展学习，对所需要解决的重点、难点问题进行立项，形成“项目群”。供电公司在坚持“课题带团队”的基础上，结合国家电网公司系统内对标管理的工作要求，突出以项目带团队。结合常州的实际，围绕“业扩流程重组”、“缩短抢修抵达、修复时间”、 “日负荷预测准确率”等涉及企业安全生产和经营管理各个方面的项目，组建52个团队进行团队建设和技术攻关，提升公司的专业业务管理能力和科技含量。黑牡丹公司在纺纱、染色等全工艺流程中，组建了由200多名技术人员和一线职工参加的七个“研究小组”，一年来共完成183项改革。金太阳家电公司组成了跨部门、跨单位的攻关课题组，对服务工作进行流程创新和改进。公司品质管理部、维修公司、培训部与市技术质量监督局标准处共同组成了学习团队——“空调安装服务规范”课题组进行攻关，创立了我市第一个空调安装服务标准，超过了国家强制性标准要求。排水公司紧紧围绕事业发展规划开展创建工作，与市环保局、第一热电厂联合，通过实施污泥焚烧项目化管理，实现了减量化、无害化和资源化的处置目的，彻底解决了填埋场地短缺和污泥产生二次污染的问题，填补了全国环保领域这一空白，接近国际先进水平。电信公司建立虚拟团队，以客户响应中心为支点，形成前端决策、后端支撑的联动效应，保证前后端快速响应市场，打造企业的竞争优势。公交集团公司近年来大力实施“科技兴企”战略，以创建学习型企业为载体，通过项目化管理，整合内部人才资源、培养技术人才，采取建立职工技术攻关小组、“党员攻关组”、开展向邓建军同志学习活动等各种措施，积极引导和组织职工技术革新，充分发挥职工的聪明才智，增强企业整体创新力。据不完全统计，仅XX年至今就诞生了“10英寸电子发光路牌”等近20项职工技术革新成果，今年又攻关研制成“大客车电路仿真故障排除操作台”，不仅节省资金2.2万，且大大强化了汽车驾驶的教学、实习和考核手段，结束了以往从事此教学项目必须动用车辆的历史。
实践证明，以项目推动的学习型企业，不仅能为本单位解决实际问题，更能进一步体现了不光是用人干工作，而是“用工作培养出人才来”这一学习型组织理念。
（二）注重能力建设，加强人才培养
实现企业快速发展，人才是关键。作为主抓企业经营管理人才队伍建设的部门，我们在创建工作中注重与人才培养紧密结合。根据市委、市政府促进民营经济加快发展的总体要求，我们与市委组织部、工商联联合组织实施民企“241”培训工程（即举办2期民营企业高层管理人员境外培训班；到高校、国家培训机构和民营企业发达地区举办4期专题研讨班；每1-2个月邀请知名经济学家、工商企业管理专家和企业家到常作专题讲座或报告会），这一项目的实施，受到了企业的欢迎。我们与组织部、工商联先后两次在清华大学举办“清华大学——常州市现代企业家工商管理高级研修班”，由清华大学资深学者、教授讲课，有102名企业经营管理者赴京参加学习。今年我们与市委组织部、科协联合举办“境外工商企业经营管理培训班”，17名企业经营者进行为期21天的培训、考察任务，通过学习，拓宽视野、更新观念。从去年8月起，我委与组织部、工商联具体承办的每月一场的“企业创新与发展免费系列报告会”，引起了全市企业界的高度关注和积极参与，至今已举办了“中国经济政策走势与民营企业发展战略”、“共拓核心竞争力”等十四场报告，很多场次出现了火爆场面，250人的座位到会400多人，过道都加满了凳子，先后有近7000人次参加。许多企业的老总说：“这种高层次、高水准的报告会，对我们启发很大，这是市委、市政府为企业办得一件大实事、大好事，这种培训是越多越好”。
当前，民营企业员工的不稳定和频繁跳槽，已给民营企业发展带来严重的负面影响，不仅流失人才，而且涉及商业秘密，这些成了民营企业老板心里深深的痛。我市众多企业老总认识到：人才是企业生存和发展的关键，谁拥有了优秀的人才，谁就掌握了市场竞争制胜的先决条件。为此，很多企业不惜拆百万巨资吸纳人才、培养人才、储备人才、留住人才，培植企业的人才“森林”。红星集团连续多年为提高企业员工素质大手笔投入资金，组织培训学习；亚邦集团独特的科研、生产、经营模式、新颖的股份制体制和激励机制，为员工提供了适合自己发展、创业的平台，使到亚邦工作的人真正体会到尊重人才、放手使用人才、让科技人才当家作主的感觉。国强镀锌实业有限公司今年专门成立人才招聘小组，负责人才的引进；为了留住现有人才，公司出台各类补贴和住房政策，对生产、设备、营销外贸等重点岗位人才加大了政策斜力度。公司还不停地为人才“充电”，对管理和专业技术人才，出重金选送到相关高校或对口企业进行专业培训和观摩学习，并出台相关优惠政策鼓励大专以上人才进行学历学位的学习深造。恒基路桥总公司通过建立三种人才绿色通道，加强企业内部人才梯队建设，着力提高员工队伍整体素质。把创建工作与人力资源开发紧密结合，是我市众多创建企业今年学习型企业创建工作的一个显著特点。
（三）加强学习交流，提升创建水平
为了进一步巩固创建成果，深化学习型企业创建工作，三月份我们组织召开了全市深化学习型企业创建工作会议，总结经验、部署今年工作。会上，供电公司介绍了建立企业共同愿景的做法，公交集团交流了创建工作的体会、钟楼经贸局作为牵头部门如何推动全区创建工作作了发言。不同类型的经验介绍，使与会人员深受启发。盛建良副秘书长代表王市长到会讲话。根据宣传部要求，上半年，我委代表学习型企业领导小组向中央新闻采访团汇报了学习型企业创建情况。我市学习型企业创建工作引起相关部门的继续关注。在今年2月份市委召开的全市创建工作会议上，组织推荐的14家创建先进集体受到市委表彰，“创建学习型企业交流基地”等7个载体被评为市优秀成果奖。在全省培训工作会议上，我委作为经贸系统代表在大会发言，并在六月份全省深化学习型企业会议上受到表彰；我市学习型企业创建情况应约刊登在中国《培训》杂志上；近期，还应邀参加第四届中国学习型企业年会。为了不断提高学习型企业创建工作水平，今年，我们组织了由创建联动部门、专家组成员、扎口部门代表参加的创建工作咨询座谈会，群策群力，共同推进创建工作；组织了创建骨干参加由清华大学教授主讲的“创建学习型组织——用文化力再造无限商机”报告会。为了做好明年创建工作，近日召开了由创建先进单位代表参加的创建工作座谈会，卢部长亲自参加座谈。今年我们还根据宣传部安排，在交流基地红星集团接待了新疆吐哈油田管理局一行20多人的学习交流团，通过交流，学习到了兄弟城市的宝贵经验和做法。
（四）结合企业实际，突显创建实效
创建学习型企业的根本目的是提升企业的核心竞争能力，达到员工的素质提高和企业效益倍增的双重效应。常州裕华电子设备有限公司是我市学习型企业创建单位，多年来，重视教育培训和创新精神培育，鼓励员工“充电学习”、攻坚克难，有效的考核激励机制建立，促进了员工的学习进取心，增强了企业的主人翁意识，有力调动了员工参与企业竞争发展的积极性和主动性。在为“西气东输工程”、“三峡工程”等多个国家重点工程项目配套的过程中，常州“裕华”完成了对防爆监控设备核心技术的攻关，先后获得13项国家专利，形成了一套拥有完全自主知识产权的技术方案，并很快生产出第一台样机。因为配套商的中标，“裕华”的产品很快被运用于“神舟”四号、五号前期装配和发射现场的监控。这次又为举世瞩目的“神六”系统工程提供监控设备。国家防爆电气产品质量监督检测中心主任王军认为，常州“裕华”成功突围国际技术壁垒，为“神舟”系列飞船提供配套，对我国国家安全和航空航天技术的发展有着极其重要的意义。路运公司以流动箱的形式开展“金点子”活动以来，赋予了传统的合理化建设活动以新生命。大家提出的点子，大到征用土地、收购个体中巴车拓展经营规模，小到更换水龙头等等，迄今为止，公司共收到“金点子”485条，评选入围85条，其中73条得到落实，产生的经济效益超过百万元。企业超常规的发展速度、高科技的全面应用、高难度的市场竞争，促进了中天钢铁领导层对建设学习型企业的高度重视。“中天人”不拘形式、注重实效，着力推进“努力学习、岗级竞争”的终身学习培训法，提高了中层干部队伍胜任岗位的管理能力、干事办事的实战能力、雷厉风行的执行能力和主动工作的创新能力，培养了一大批能干、善干、巧干的员工队伍，为企业快速发展提供了坚实的人才支撑。该企业有望成为我市第一个营业收入超百亿的民营企业。冶金厂近几年来，结合企业自身实际，在建设学习型企业的工作进行了一系列积极的探索，取得了较好的效果，企业的整体实力尤其是市场竞争力得到了明显提高。工厂由一个单纯的备件制造厂已经发展成为国内、国际有较强竞争力的冶金设备制造企业，在国内外市场上树立了具有较好声誉的“宝钢常冶”品牌，实现了企业的跨越发展，连续数年实现承接任务、销售收入、实现产值、技改投入创历史新高，常冶品牌的张力和常冶产品的市场“美誉度”日渐增强，工厂迎来了前所未有的发展新局面。
二、XX年创建工作中存在的主要问题
从全市建设学习型企业的整体来看，还存在着一些问题和薄弱环节，主要表现在以下几个方面：
一是在认识上有所动摇。一些企业产生了“创建疲惫”现象，感到创建工作已经搞了这么多年了，“差不多了”，没有认识到创建学习型企业是一个贯穿于企业发展壮大的长期过程，因此，满足于现状，创建工作流于程式、无新意。
二是在机制上不够完善。一些企业创建工作运行保障机制的构建尚未到位，配套性的制度、措施还显得不够有力。
三是在组织上尚有不足。有的企业创建工作存在应付的思想，单位领导表率作用不够强，组织措施不得要领，员工学习、创新动力没有完全被激发出来。
四是在工作创新上做得不够，对创建工作出现的新情况、新问题研究的不够及时、不够深入。创建停留在形式上，有的企业没有与提升竞争力密切联系，致使创建工作“疲惫”。
三、XX年创建学习型企业工作的初步思路
明年是我市“加大有效投入年”，是力争“两个率先”、实现富民强市的关键一年，做好明年的创建工作具有十分重要的意义。XX年工作的总体思路是：把学习贯彻党的xx大和xx届五中全会精神作为学习型企业建设的重要内容，深刻理解科学发展观的精神实质；紧紧围绕“创新”这一主题开展创建工作，不断更新发展理念，以服务全民创业、自主创业为宗旨，以人力资源开发和项目攻关为核心，以民营企业创建为重点，深入推进学习型企业建设。结合我市经济建设和企业发展的实际，针对目前创建工作存在的主要问题，重点要抓好以下几方面工作。
一是进一步深化创建认识
深化创建学习型企业，认识是关键。目前，我市学习型企业创建有了一定成效，但要将这项系统工程向纵深推进，还需要进一步统一思想认识。要引导企业从战略的高度、世界的眼光来认识创建学习型企业；克服“疲惫”思想，真正将创建学习型企业变为企业发展的自我需求和员工的自觉行为。
二是进一步强化创建结合
增强核心竞争力是创建学习型企业的根本所在。创建工作要在结合点上下功夫，要紧密与企业的实际情况相结合、与企业的生产、经营相结合、与企业文化建设相结合、与人力资源开发相结合，大力推行项目化管理，通过创建，真正达到提高员工队伍素质、增强企业竞争能力的目的。
三是进一步完善创建机制
建立并形成一整套运转正常、形之有效的工作机制是建设学习型企业的重要保障。要积极引导企业一方面要完善激励约束机制，把学习后的能力与人员使用、岗位竞聘、合同签订等真正挂钩，使员工学有动力、学有压力、学有成效。另一方面要建立健全保障机制。在组织领导上要提供强有力的保障；在经费投入上要提供必要的保证；在基础管理上要提供制度化的评价规范，保证全员的参与性、员工学习的自觉性和工作学习的兼容性。
四是进一步加强创建交流
要进一步重视新闻舆论对深化学习型企业建设的宣传报道和积极引导作用。宣传学习型企业建设工作中的经验和做法及涌现出的优秀典型，做到典型引导、整体推进；发挥市报、刊物、经贸网及有关媒体的作用，利用交流基地加强学习、互相促进，将交流基地逐步延伸到辖市、区，进一步促进全市创建工作水平再提高。
五是进一步加强创建研讨
随着我市创建工作向纵深推进，工作经验的逐渐积累，出现了诸多需要研究探索的新课题。因此，要充分发挥学习型企业专家智囊的作用，从理论与实践相结合的角度，从解决实践中遇到的问题着手，及时总结提升，特别是要研究企业创建的“源动力”问题。下一步，我们将组织创建企业对***流学习；组织“加强团队学习，推行项目化管理”交流会；组织创建学习型企业理论研讨活动；组织“企业创新与发展高级研修班”，进一步满足企业增加管理知识的需求。