2014年外语资教个人总结范文。
当学习或者工作结束时，我们通常会使用到总结报告。写总结也是为了让自己变得优秀、更有能力！每次写总结，我们的大脑都会形成回路，有些东西豁然明朗了：每个人都有各自的价值，能力越大责任越大。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？以下是小编为大家收集的“2014年外语资教个人总结范文”供您参考，希望能够帮助到大家。
我自XX年毕业于湖北师范学院，外语系英语专业，现在金海中学资教，为初一年级两个班的英语教师，每周20课时。到现在新学期开始已是半个学期，在刚刚过去的寒假中，我原想我不会想念那些学生的，因为他们给我惹了太多的麻烦，我逃还来不及呢，可谁想在家里，在茶余饭后我竟然经常不由自主的想念学生们，想念学校的学习生活。看来这个学校，这些学生，从此已经在我脑海里扎下斩不断的根了。喜还是忧？
我来自农村，自小一直到高中毕业都是在农村学校就读和生活，对基层、对农村怀有一种又爱又恨的感情：我爱，因为我从根子里是一个地地道道的农村人，生我养我的父母、培育我的地方都是同一个地方，就是那个地方造就了现在的我，我要感谢她；我恨，因为农村的落后和贫穷在我的记忆里留下了太多的伤疤，农民的困苦生活让我痛苦不堪而又眼睁睁地无奈，所以经常可以听到农民父母们叮嘱自己的儿女们“儿啊，努点力学习啊，考出去以后再也别回这鬼地方了啊”，我今天还记得当时我被灌输这个观点的准确地点。如今我大学毕业了，在父母的心中我算是“考出去”的人了，不知父母现在知道我的处境后会作何感想。是啊，我选择了资教，我在农村资教！
我所资教的学校——金海中学属于全国贫困县——阳新县下的新成立的一个煤炭开发区。在填报资教目的学校时，包括在协议书上签字同意后，我心想，那里既然是个煤炭开发区，经济环境应该差不到哪里去吧，看看城市的那些开发区，哪个不是富人区？而且金海就在长江边，隔壁还有大冶湖，离黄石市区也只有不到两个小时的车程，多便利啊。然后上网找了半天才找到当地官方的一份文件，一看上面的描述，我不禁一颤，“现有在校生小学1647人，中学723人。”，“区内人口19%从事农业生产，75%外出务工，6%从事煤炭生产，5%从事运输、零售、服务业……”可怜的孩子们，谁在家照顾你们？谁在养育你们？你们的课余生活好吗？
然后终于到了那一天。所有的阳新资教生在阳新教育局集合开会饯行后，由各学校派来的车和接待人员把我们接回各自的学校。和我一个学校的还有三个人：两个男同志和唯一的一个女同志。我们和费校长等人乘坐一辆面包车经过两个多小时的颠簸终于到达目的地——金海中学。彼时天色已晚，周围的环境已经模糊，但一路上的高山倒是很明确，像一堵堵厚实的墙似的护送着我们。进得校门，我们在一栋三层小楼前下了车。虽然我之前早已做好充足的心理准备，准备过艰苦的生活，但是马上眼前的真的让我眼睛一亮：居住环境比我预想的真的要好很多——每个人单独的一间很大的房间，墙壁雪白，两个贴瓷砖的公共卫生间，还带有热水器!不过没等我们惊喜够，第二天天亮当我们审视校园，我们的心慢慢渐沉渐深：校园才多大啊！站在我们的宿舍楼上看，左侧是一栋东向的两层的教职工宿舍，前有几棵老梧桐；右侧是北向的四层的教学楼，中间就是操场，操场地面是泥土的，200米的跑道是煤渣铺的，操场上仅有一个篮球场和两个已经破损的水泥乒乓球台，此外别无其它。然后在教学楼后面是三层的男女生同住的学生宿舍，再后面是食堂，很大，但是听说是危楼，是以前的剧院改的，上面还住有教师。我们来不及细想，就被柯校长分配了各自的教学任务：另外三个同事一个是八年级两个班英语教师，一个是八年级语文教师兼音乐教师，一个是七年级一个班班主任兼数学教师和八年级政治教师，我则担任了七年级一个班的班主任和英语教师兼整个七年级体育教师。然后，让我们更意外和惊讶的两件事来了：第一件是，我们发现学校周围数十里范围内仅有两家餐馆，而且感觉是业余的，条件不好，从学校下坡走过去要15分钟。去吃过一两次后又发觉那里面的东西好不好吃不好说还贵得要死，一个月工资够折腾几回哟，心痛啊！没办法，我们加快了我们的炉灶建设速度，很快我们开始自起锅伙。渐渐我还觉得自己的厨艺越来越精了呢！第二件是，原来本校三个年级每个年级只有三个班，然后七年级每个班只有30个左右的学生，八九年级每个班人数也多不了多少！“天，学生这么少，”我就开始想，“和私立的培训学校一样啊，那教学不是很有优势了？小班教学，教学效果一般会比大班好很多啊！”我开始憧憬学生们的良好成绩和我的教学成果……
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开始教学工作了。我信心倍足，准备大干一场，我要成为学生的好老师、好朋友和好哥哥！
作为一个英语教师，我明白我的任务要比其它教学科目更艰巨，因为在农村学生一般都是英语比较差。农村更缺少英语环境和教学必需的各种工具，他们在小学或者只接受过一点的英语教学，或者压根儿就没碰过英语，再加上小学的师资不好，他们的起点之低可想而知。果真如我料想，在教学过程中，有些学生连英语的26个字母都读不全、读不准，写不全、写不对，我就在起步阶段多花时间和精力给他们打牢基础，再借力使力用语文的拼音帮助学生们学习，加快速度和效率。在教学方式上，我运用到了很多游戏，把知识点融入进去，在学习中玩乐，在玩乐中学习，很受他们欢迎。在作业批阅上，我尽量运用这个渠道抓住机会写批语和每一个学生交流，帮助他们解决学习上的生活上的问题，学生们也会意地回复响应，收到了不少效果，解决了一些小问题。在课外，我搜集来一些带有趣味性的英语课外知识，增加他们的知识，丰富他们的视野。我还计划成立英语朗读小组，以帮助提高他们的英语语音能力。总之，英语既然作为外语，就应该把她独特的魅力尽量挖掘展现给学生，提高他们的学习兴趣，促进他们的学习。
作为一名体育教师（虽然只持续了一个多月，担任班主任也是只一个多月，因为学校人事变动，校长临时决定让我带两个班英语课程而取消了我的体育课和班主任职务），我充分利用孩子们好动的年龄特点，结合校园实际硬件条件，设计了一些体育运动游戏来满足教学的需要，在游戏中让学生们强身健体，锻炼他们的组织能力、竞争意识、团结精神和集体主义等等。更值得一提的是，在学校的支持下，我成功组织筹办了校七八年级的羽毛球比赛，受到学生们的热烈欢迎和参与，决出了各年级男子女子冠亚季军，留下了一段美好的回忆。
在课外生活中，我会展现另一个笑脸，做好学生的大哥哥和大朋友。我给他们讲城市的生活，大学的生活，激发他们的向往；教他们一些生活知识和生活技能，提高学习生活的质量；也会和他们一起到学校外面去，去爬学校旁边的山，去摘山上的花草，去到他们的村子离感受当地的民情等等。渐渐地，我对这块地方熟悉起来，一个人时候脑子里可以放电影似的到周边意念旅行。
慢慢地，学生们接受了我。他们给我写小纸条，告诉我一些他们的小秘密和我不在教室里时发生的一些事情。他们会写来纸条问我的生日，问我有没有对象，问我喜欢班上的哪个学生，问我这个周末有没有时间，也会写来纸条倾诉心中的不快和烦恼，还有自己的高兴事儿，告诉我今天某某同学被发现喜欢某某或者跟某某吵架了不和等等，我都一一笑纳，并遵守他们给我定下的约定，必要的时候以书面形式或者单独交谈回复解决或者建议同时预防一些问题的产生。有时候，在教室我会忍不住转身偷偷笑偷偷乐，又有时候，我私下会打开他们折成各种形状的纸条边看边笑，“这帮娃子们哟——”！
可是，我也有被他们惹恼气愤伤心的时候，而且还不少。作业迟迟没交，同样的错误一犯再犯，课堂上管不住自己的嘴说小话吃零食屡劝不止还和你使眼色做鬼脸，写作文向你“挑战”，用方言骂我（我是外地人听不懂当地话），批评他他还会顶嘴并威胁你说不定和你动手，考试不争气等等等等，有时候被气的那个！最大的问题则是他们的学习成绩问题。本以为小班会很容易出成绩的，可后来事实却告诉我我彻底错了！全班近30人考试成绩会只有5人左右及格！慢慢我才搞懂，原来他们的基础是如此之差更令人担心的是他们的学习态度和学习风气问题，这些都是由小学积累起来的，一时不可能有明显改观，只能耐心教学，逐步改善。我有信心！
又是新的一学期了，学生们齐坐在我面前，我一一端详他们的小脸，感觉好舒服！兔崽子们，终于又能看到你们了！你们又长一岁了，希望你们在新学期里，积极向上，学会学习，我会陪你们一路成长。我只希望你们以后再回想初中生活的时候能够自豪地说“当时啊，我们有个英语老师，他对我们真的很好，我对他的印象还很深呢。不知倪老师现在还好不好哦”？
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“三年经历，终生财富”。这是当时我们在湖北经济学院省教育厅组织统一培训时的一个口号，回想当时的场景，那是相当的震撼哟。我不确定三年后我会收获什么财富，但是截至目前仅半学期的时间，我感觉到我已经收获了一种财富，这就是：学生给与我的信任以及由此而带来的将会深远影响相互作用的情感联系。这是我收获的首份财富，学生给我的礼物。看来前面问题的答案是喜不是忧。
谢谢我亲爱的学生们！
资教生活，青春无悔……
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外语资教个人工作总结
我自XX年毕业于湖北师范学院，外语系英语专业，现在金海中学资教，为初一年级两个班的英语教师，每周20课时。到现在新学期开始已是半个学期，在刚刚过去的寒假中，我原想我不会想念那些学生的，因为他们给我惹了太多的麻烦，我逃还来不及呢，可谁想在家里，在茶余饭后我竟然经常不由自主的想念学生们，想念学校的学习生活。看来这个学校，这些学生，从此已经在我脑海里扎下斩不断的根了。喜还是忧？
我来自农村，自小一直到高中毕业都是在农村学校就读和生活，对基层、对农村怀有一种又爱又恨的感情：我爱，因为我从根子里是一个地地道道的农村人，生我养我的父母、培育我的地方都是同一个地方，就是那个地方造就了现在的我，我要感谢她；我恨，因为农村的落后和贫穷在我的记忆里留下了太多的伤疤，农民的困苦生活让我痛苦不堪而又眼睁睁地无奈，所以经常可以听到农民父母们叮嘱自己的儿女们“儿啊，努点力学习啊，考出去以后再也别回这鬼地方了啊”，我今天还记得当时我被灌输这个观点的准确地点。如今我大学毕业了，在父母的心中我算是“考出去”的人了，不知父母现在知道我的处境后会作何感想。是啊，我选择了资教，我在农村资教！
我所资教的学校——金海中学属于全国贫困县——阳新县下的新成立的一个煤炭开发区。在填报资教目的学校时，包括在协议书上签字同意后，我心想，那里既然是个煤炭开发区，经济环境应该差不到哪里去吧，看看城市的那些开发区，哪个不是富人区？而且金海就在长江边，隔壁还有大冶湖，离黄石市区也只有不到两个小时的车程，多便利啊。然后上网找了半天才找到当地官方的一份文件，一看上面的描述，我不禁一颤，“现有在校生小学1647人，中学723人。”，“区内人口19%从事农业生产，75%外出务工，6%从事煤炭生产，5%从事运输、零售、服务业……”可怜的孩子们，谁在家照顾你们？谁在养育你们？你们的课余生活好吗？
然后终于到了那一天。所有的阳新资教生在阳新教育局集合开会饯行后，由各学校派来的车和接待人员把我们接回各自的学校。和我一个学校的还有三个人：两个男同志和唯一的一个女同志。我们和费校长等人乘坐一辆面包车经过两个多小时的颠簸终于到达目的地——金海中学。彼时天色已晚，周围的环境已经模糊，但一路上的高山倒是很明确，像一堵堵厚实的墙似的护送着我们。进得校门，我们在一栋三层小楼前下了车。虽然我之前早已做好充足的心理准备，准备过艰苦的生活，但是马上眼前的真的让我眼睛一亮：居住环境比我预想的真的要好很多——每个人单独的一间很大的房间，墙壁雪白，两个贴瓷砖的公共卫生间，还带有热水器!不过没等我们惊喜够，第二天天亮当我们审视校园，我们的心慢慢渐沉渐深：校园才多大啊！站在我们的宿舍楼上看，左侧是一栋东向的两层的教职工宿舍，前有几棵老梧桐；右侧是北向的四层的教学楼，中间就是操场，操场地面是泥土的，200米的跑道是煤渣铺的，操场上仅有一个篮球场和两个已经破损的水泥乒乓球台，此外别无其它。然后在教学楼后面是三层的男女生同住的学生宿舍，再后面是食堂，很大，但是听说是危楼，是以前的剧院改的，上面还住有教师。我们来不及细想，就被柯校长分配了各自的教学任务：另外三个同事一个是八年级两个班英语教师，一个是八年级语文教师兼音乐教师，一个是七年级一个班班主任兼数学教师和八年级政治教师，我则担任了七年级一个班的班主任和英语教师兼整个七年级体育教师。然后，让我们更意外和惊讶的两件事来了：第一件是，我们发现学校周围数十里范围内仅有两家餐馆，而且感觉是业余的，条件不好，从学校下坡走过去要15分钟。去吃过一两次后又发觉那里面的东西好不好吃不好说还贵得要死，一个月工资够折腾几回哟，心痛啊！没办法，我们加快了我们的炉灶建设速度，很快我们开始自起锅伙。渐渐我还觉得自己的厨艺越来越精了呢！第二件是，原来本校三个年级每个年级只有三个班，然后七年级每个班只有30个左右的学生，八九年级每个班人数也多不了多少！“天，学生这么少，”我就开始想，“和私立的培训学校一样啊，那教学不是很有优势了？小班教学，教学效果一般会比大班好很多啊！”我开始憧憬学生们的良好成绩和我的教学成果……
开始教学工作了。我信心倍足，准备大干一场，我要成为学生的好老师、好朋友和好哥哥！
作为一个英语教师，我明白我的任务要比其它教学科目更艰巨，因为在农村学生一般都是英语比较差。农村更缺少英语环境和教学必需的各种工具，他们在小学或者只接受过一点的英语教学，或者压根儿就没碰过英语，再加上小学的师资不好，他们的起点之低可想而知。果真如我料想，在教学过程中，有些学生连英语的26个字母都读不全、读不准，写不全、写不对，我就在起步阶段多花时间和精力给他们打牢基础，再借力使力用语文的拼音帮助学生们学习，加快速度和效率。在教学方式上，我运用到了很多游戏，把知识点融入进去，在学习中玩乐，在玩乐中学习，很受他们欢迎。在作业批阅上，我尽量运用这个渠道抓住机会写批语和每一个学生交流，帮助他们解决学习上的生活上的问题，学生们也会意地回复响应，收到了不少效果，解决了一些小问题。在课外，我搜集来一些带有趣味性的英语课外知识，增加他们的知识，丰富他们的视野。我还计划成立英语朗读小组，以帮助提高他们的英语语音能力。总之，英语既然作为外语，就应该把她独特的魅力尽量挖掘展现给学生，提高他们的学习兴趣，促进他们的学习。
作为一名体育教师（虽然只持续了一个多月，担任班主任也是只一个多月，因为学校人事变动，校长临时决定让我带两个班英语课程而取消了我的体育课和班主任职务），我充分利用孩子们好动的年龄特点，结合校园实际硬件条件，设计了一些体育运动游戏来满足教学的需要，在游戏中让学生们强身健体，锻炼他们的组织能力、竞争意识、团结精神和集体主义等等。更值得一提的是，在学校的支持下，我成功组织筹办了校七八年级的羽毛球比赛，受到学生们的热烈欢迎和参与，决出了各年级男子女子冠亚季军，留下了一段美好的回忆。
在课外生活中，我会展现另一个笑脸，做好学生的大哥哥和大朋友。我给他们讲城市的生活，大学的生活，激发他们的向往；教他们一些生活知识和生活技能，提高学习生活的质量；也会和他们一起到学校外面去，去爬学校旁边的山，去摘山上的花草，去到他们的村子离感受当地的民情等等。渐渐地，我对这块地方熟悉起来，一个人时候脑子里可以放电影似的到周边意念旅行。
慢慢地，学生们接受了我。他们给我写小纸条，告诉我一些他们的小秘密和我不在教室里时发生的一些事情。他们会写来纸条问我的生日，问我有没有对象，问我喜欢班上的哪个学生，问我这个周末有没有时间，也会写来纸条倾诉心中的不快和烦恼，还有自己的高兴事儿，告诉我今天某某同学被发现喜欢某某或者跟某某吵架了不和等等，我都一一笑纳，并遵守他们给我定下的约定，必要的时候以书面形式或者单独交谈回复解决或者建议同时预防一些问题的产生。有时候，在教室我会忍不住转身偷偷笑偷偷乐，又有时候，我私下会打开他们折成各种形状的纸条边看边笑，“这帮娃子们哟——”！
可是，我也有被他们惹恼气愤伤心的时候，而且还不少。作业迟迟没交，同样的错误一犯再犯，课堂上管不住自己的嘴说小话吃零食屡劝不止还和你使眼色做鬼脸，写作文向你“挑战”，用方言骂我（我是外地人听不懂当地话），批评他他还会顶嘴并威胁你说不定和你动手，考试不争气等等等等，有时候被气的那个！最大的问题则是他们的学习成绩问题。本以为小班会很容易出成绩的，可后来事实却告诉我我彻底错了！全班近30人考试成绩会只有5人左右及格！慢慢我才搞懂，原来他们的基础是如此之差，，更令人担心的是他们的学习态度和学习风气问题，这些都是由小学积累起来的，一时不可能有明显改观，只能耐心教学，逐步改善。我有信心！
又是新的一学期了，学生们齐坐在我面前，我一一端详他们的小脸，感觉好舒服！兔崽子们，终于又能看到你们了！你们又长一岁了，希望你们在新学期里，积极向上，学会学习，我会陪你们一路成长。我只希望你们以后再回想初中生活的时候能够自豪地说“当时啊，我们有个英语老师，他对我们真的很好，我对他的印象还很深呢。不知倪老师现在还好不好哦”？
“三年经历，终生财富”。这是当时我们在湖北经济学院省教育厅组织统一培训时的一个口号，回想当时的场景，那是相当的震撼哟。我不确定三年后我会收获什么财富，但是截至目前仅半学期的时间，我感觉到我已经收获了一种财富，这就是：学生给与我的信任以及由此而带来的将会深远影响相互作用的情感联系。这是我收获的首份财富，学生给我的礼物。看来前面问题的答案是喜不是忧。
谢谢我亲爱的学生们！
资教生活，青春无悔……
外语资教个人工作总结格式
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我自XX年毕业于湖北师范学院，外语系英语专业，现在金海中学资教，为初一年级两个班的英语教师，每周20课时。到现在新学期开始已是半个学期，在刚刚过去的寒假中，我原想我不会想念那些学生的，因为他们给我惹了太多的麻烦，我逃还来不及呢，可谁想在家里，在茶余饭后我竟然经常不由自主的想念学生们，想念学校的学习生活。看来这个学校，这些学生，从此已经在我脑海里扎下斩不断的根了。喜还是忧?
我来自农村，自小一直到高中毕业都是在农村学校就读和生活，对基层、对农村怀有一种又爱又恨的感情：我爱，因为我从根子里是一个地地道道的农村人，生我养我的父母、培育我的地方都是同一个地方，就是那个地方造就了现在的我，我要感谢她;我恨，因为农村的落后和贫穷在我的记忆里留下了太多的伤疤，农民的困苦生活让我痛苦不堪而又眼睁睁地无奈，所以经常可以听到农民父母们叮嘱自己的儿女们“儿啊，努点力学习啊，考出去以后再也别回这鬼地方了啊”，我今天还记得当时我被灌输这个观点的准确地点。如今我大学毕业了，在父母的心中我算是“考出去”的人了，不知父母现在知道我的处境后会作何感想。是啊，我选择了资教，我在农村资教!
我所资教的学校——金海中学属于全国贫困县——阳新县下的新成立的一个煤炭开发区。在填报资教目的学校时，包括在协议书上签字同意后，我心想，那里既然是个煤炭开发区，经济环境应该差不到哪里去吧，看看城市的那些开发区，哪个不是富人区?而且金海就在长江边，隔壁还有大冶湖，离黄石市区也只有不到两个小时的车程，多便利啊。然后上网找了半天才找到当地官方的一份文件，一看上面的描述，我不禁一颤，“现有在校生小学1647人，中学723人。”，“区内人口19%从事农业生产，75%外出务工，6%从事煤炭生产，5%从事运输、零售、服务业……”可怜的孩子们，谁在家照顾你们?谁在养育你们?你们的课余生活好吗?
然后终于到了那一天。所有的阳新资教生在阳新教育局集合开会饯行后，由各学校派来的车和接待人员把我们接回各自的学校。和我一个学校的还有三个人：两个男同志和的一个女同志。我们和费校长等人乘坐一辆面包车经过两个多小时的颠簸终于到达目的地——金海中学。彼时天色已晚，周围的环境已经模糊，但一路上的高山倒是很明确，像一堵堵厚实的墙似的护送着我们。进得校门，我们在一栋三层小楼前下了车。虽然我之前早已做好充足的心理准备，准备过艰苦的生活，但是马上眼前的真的让我眼睛一亮：居住环境比我预想的真的要好很多——每个人单独的一间很大的房间，墙壁雪白，两个贴瓷砖的公共卫生间，还带有热水器!不过没等我们惊喜够，第二天天亮当我们审视校园，我们的心慢慢渐沉渐深：校园才多大啊!站在我们的宿舍楼上看，左侧是一栋东向的两层的教职工宿舍，前有几棵老梧桐;右侧是北向的四层的教学楼，中间就是操场，操场地面是泥土的，200米的跑道是煤渣铺的，操场上仅有一个篮球场和两个已经破损的水泥乒乓球台，此外别无其它。然后在教学楼后面是三层的男女生同住的学生宿舍，再后面是食堂，很大，但是听说是危楼，是以前的剧院改的，上面还住有教师。我们来不及细想，就被柯校长分配了各自的教学任务：另外三个同事一个是八年级两个班英语教师，一个是八年级语文教师兼音乐教师，一个是七年级一个班班主任兼数学教师和八年级政治教师，我则担任了七年级一个班的班主任和英语教师兼整个七年级体育教师。然后，让我们更意外和惊讶的两件事来了：第一件是，我们发现学校周围数十里范围内仅有两家餐馆，而且感觉是业余的，条件不好，从学校下坡走过去要15分钟。去吃过一两次后又发觉那里面的东西好不好吃不好说还贵得要死，一个月工资够折腾几回哟，心痛啊!没办法，我们加快了我们的炉灶建设速度，很快我们开始自起锅伙。渐渐我还觉得自己的厨艺越来越精了呢!第二件是，原来本校三个年级每个年级只有三个班，然后七年级每个班只有30个左右的学生，八九年级每个班人数也多不了多少!“天，学生这么少，”我就开始想，“和私立的培训学校一样啊，那教学不是很有优势了?小班教学，教学效果一般会比大班好很多啊!”我开始憧憬学生们的良好成绩和我的教学成果……
开始教学工作了。我信心倍足，准备大干一场，我要成为学生的好老师、好朋友和好哥哥!
作为一个英语教师，我明白我的任务要比其它教学科目更艰巨，因为在农村学生一般都是英语比较差。农村更缺少英语环境和教学必需的各种工具，他们在小学或者只接受过一点的英语教学，或者压根儿就没碰过英语，再加上小学的师资不好，他们的起点之低可想而知。果真如我料想，在教学过程中，有些学生连英语的26个字母都读不全、读不准，写不全、写不对，我就在起步阶段多花时间和精力给他们打牢基础，再借力使力用语文的拼音帮助学生们学习，加快速度和效率。在教学方式上，我运用到了很多游戏，把知识点融入进去，在学习中玩乐，在玩乐中学习，很受他们欢迎。在作业批阅上，我尽量运用这个渠道抓住机会写批语和每一个学生交流，帮助他们解决学习上的生活上的问题，学生们也会意地回复响应，收到了不少效果，解决了一些小问题。在课外，我搜集来一些带有趣味性的英语课外知识，增加他们的知识，丰富他们的视野。我还计划成立英语朗读小组，以帮助提高他们的英语语音能力。总之，英语既然作为外语，就应该把她独特的魅力尽量挖掘展现给学生，提高他们的学习兴趣，促进他们的学习。
作为一名体育教师(虽然只持续了一个多月，担任班主任也是只一个多月，因为学校人事变动，校长临时决定让我带两个班英语课程而取消了我的体育课和班主任职务)，我充分利用孩子们好动的年龄特点，结合校园实际硬件条件，设计了一些体育运动游戏来满足教学的需要，在游戏中让学生们强身健体，锻炼他们的组织能力、竞争意识、团结精神和集体主义等等。更值得一提的是，在学校的支持下，我成功组织筹办了校七八年级的羽毛球比赛，受到学生们的热烈欢迎和参与，决出了各年级男子女子冠亚季军，留下了一段美好的回忆。
在课外生活中，我会展现另一个笑脸，做好学生的大哥哥和大朋友。我给他们讲城市的生活，大学的生活，激发他们的向往;教他们一些生活知识和生活技能，提高学习生活的质量;也会和他们一起到学校外面去，去爬学校旁边的山，去摘山上的花草，去到他们的村子离感受当地的民情等等。渐渐地，我对这块地方熟悉起来，一个人时候脑子里可以放电影似的到周边意念旅行。
慢慢地，学生们接受了我。他们给我写小纸条，告诉我一些他们的小秘密和我不在教室里时发生的一些事情。他们会写来纸条问我的生日，问我有没有对象，问我喜欢班上的哪个学生，问我这个周末有没有时间，也会写来纸条倾诉心中的不快和烦恼，还有自己的高兴事儿，告诉我今天某某同学被发现喜欢某某或者跟某某吵架了不和等等，我都一一笑纳，并遵守他们给我定下的约定，必要的时候以书面形式或者单独交谈回复解决或者建议同时预防一些问题的产生。有时候，在教室我会忍不住转身偷偷笑偷偷乐，又有时候，我私下会打开他们折成各种形状的纸条边看边笑，“这帮娃子们哟——”!
可是，我也有被他们惹恼气愤伤心的时候，而且还不少。作业迟迟没交，同样的错误一犯再犯，课堂上管不住自己的嘴说小话吃零食屡劝不止还和你使眼色做鬼脸，写作文向你“挑战”，用方言骂我(我是外地人听不懂当地话)，批评他他还会顶嘴并威胁你说不定和你动手，考试不争气等等等等，有时候被气的那个!的问题则是他们的学习成绩问题。本以为小班会很容易出成绩的，可后来事实却告诉我我彻底错了!全班近30人考试成绩会只有5人左右及格!慢慢我才搞懂，原来他们的基础是如此之差，，更令人担心的是他们的学习态度和学习风气问题，这些都是由小学积累起来的，一时不可能有明显改观，只能耐心教学，逐步改善。我有信心!
又是新的一学期了，学生们齐坐在我面前，我一一端详他们的小脸，感觉好舒服!兔崽子们，终于又能看到你们了!你们又长一岁了，希望你们在新学期里，积极向上，学会学习，我会陪你们一路成长。我只希望你们以后再回想初中生活的时候能够自豪地说“当时啊，我们有个英语老师，他对我们真的很好，我对他的印象还很深呢。不知倪老师现在还好不好哦”?
“三年经历，终生财富”。这是当时我们在湖北经济学院省教育厅组织统一培训时的一个口号，回想当时的场景，那是相当的震撼哟。我不确定三年后我会收获什么财富，但是截至目前仅半学期的时间，我感觉到我已经收获了一种财富，这就是：学生给与我的信任以及由此而带来的将会深远影响相互作用的情感联系。这是我收获的首份财富，学生给我的礼物。看来前面问题的答案是喜不是忧。
谢谢我亲爱的学生们!
资教生活，青春无悔……
2014年外资酒店经理年终个人总结范文
一、确立酒店的经营计划发展规划及经营方针，制定酒店的经营管理目标，并指挥实施。
格兰德假日俱乐部自开业以来，受诸方面因素影响，经营情况不容乐观，制定XX年度发展规划及经营方针即是围绕着改善经营状况进行的，XX年基本确定俱乐部以中餐、西餐、客房三大营业点为重点，辅以会所、泳池等配套设施，加强营销，细化服务，提高出品，从而提高酒店整体盈利能力为酒店基本经营方针。
XX年度俱乐部原计划收入为3709.04万元，实际收入为2329.65万元，完成率为62.81%。剔除中餐收入影响，俱乐部计划收入为1613.40元，实际收入为1648.69元，完成率为102.19%。其中西餐计划收入为401万元，实际收入为436.29万元，完成率为108.8%，客房计划收入为1186万元，实际完成1145万元，完成率为96.5%。
为推动住房，带动消费，俱乐部在经营方面主要采取以下措施保证经营持续增长
1、对住房客人增设了免费的游泳项目，对商务客房推出了每月住房累计满五间赠送泳票一张的优惠活动，以此激励商务公司的订房并对新开业的游泳池起宣传推广作用。
2、针对6月下旬的住房预售低，实行对散客和商务住房赠送早餐，对旅行社调低周末价来吸引住客。
3、把西餐厅定位成华强北至高观景的中高档西餐厅，细化服务，加强出品。抓住五一黄金周契机，自5月1日起，对西餐厅再一次调价，将自助餐午餐价格上调至58元/位，同时新推出下午茶项目。
4、俱乐部经营未达目标，主要原因为中餐收入与计划相距过远。下半年中餐情形极不容乐观，在达声股份公司决策下，于9月11日宣布停业。意味着俱乐部摆脱中餐束缚，轻装上阵，扭亏目标指日可待。
5、指导制定策划中西方节日活动，实现创收高峰。
二、主持制定和完善酒店各项规章制度，建立健全内部组织系统，协调各部门关系，建立内部合理而有效的运行机制。
为使酒店的日常运作逐步纳入到工作有计划、有指导、有跟踪、有总结的管理系统中去，有效地将计划性工作和应急性工作密切结合起来，建立明确的工作目标，要求各部门建立计划性的工作制度，通过每月总结、计划，对各项工作有计划、有落实，按计划步骤予以实施。建立每月工作汇报制度，通过对工作的完成情况，对各部门负责人予以考评。
酒店成立之初，各项制度未健全完善，制度的完善及各项工作程序的确立需在长期大量的实践中方能逐步完成。因此，制度的建立也是一项长期复杂的工作。现该部分工作已基本完成，俱乐部各项岗位程序及流程已制定。
酒店管理的规范化、制度化建设是酒店发展的基础,酒店管理层自XX年初开始，即对酒店整体规范与标准作明确规定，相继出台了相关程序化、规范化管理文件。
在目标考核方面，一方面按照已出台的考核实施办法进行考核，另一方面每月每季度召开上月/季度工作总结会，针对制定的工作计划，总结实际实施进度，提出需解决的问题，使各项工作落实到人，也以此作为对各部考核的依据。
三、研究并掌握市场的变化和发展情况，制定市场拓展及价格体系，适时提出阶段性工作重点，并指挥实施。
市场的变化与酒店的发展息息相关，俱乐部正是基于此紧扣市场脉博，及时提出各阶段工作重点
一月份制定XX年商务散客、长包房、会议团房、旅行社团散房价格及合约版本。
二月份策划情人节活动及推广工作，加强财务管理，制定仓库管理制度，实行总机与服务中心分开管理。
三月根据季度转变调整金海悦大厅a、b区优惠政策，减少赠送，完善c区的服务功能。狠抓营销工作，落实酒店营销计划，做好或销任务分配。制定西餐厅的工作流程及奖罚制度。制定格兰德会员卡章程。
四月完善酒店部门岗位职责修订，起草酒店各部门工作程序，开展游泳池的开业筹备工作，完成对西餐厅天台的布置。组织营销人员进行钻石卡、优惠卡的销售，策划母亲节活动。
五月编制新菜牌，做好季节菜的转换，改变中餐c区服务功能推出行政套餐，加强对游泳池的销售工作，对客房浴室渗水维修，西餐厅包房天花、墙纸发霉维修，中西厨地面修补，中餐空调尘网清洗。完成经济大厦东外墙户外喷绘广告的制作。策划六一儿童节的优惠活动。
六月重组中餐人员编制，续聘优秀营销人员，开展端午节、儿童节应节活动，调整西餐厅暑期出品，完成酒店宣传册的订印。
七月份酒店为节约成本，实行部分物资自购，中餐增加新菜式的推广，西餐推出精选下午茶、夏日倾情饮品。客房增加可售卖毛巾，对客房一次性用品进行颜色区分。开始对客房的渗水维修。
八月对酒店电梯喷画进行更换，对中央空调及锅炉进行水处理、清洗，重新订制客房一次性用品。
九月根据中餐经营情况及时停止了中餐营业，并围绕中餐停业做好员工遣散、供货商物资退货及资产盘点工作。同时西餐厅开展了以登高赏月为主题的中秋活动，取得了良好效果。
十月做好十一黄金周的接待工作，同时由于高交会的举行，及时调整了房价，提高了营业收入。为节能降耗，制定秋冬季节中央空调开放时间。
十一月完成酒店部分制服的更换工作，同时对客房风机盘管进行清洗，同时为改善员工住宿，将员工宿舍由莲塘搬至上步，取消了员工班车。
十二月进行了办公室搬迁，同时以圣诞节为重点，对酒店进行全面布置与策划，基本达到预期效果。
五、负责中层以上管理人员的培养和使用，督导酒店的培训工作。
酒店中层管理人员为酒店的中坚力量，培养酒店自己的优秀人才，需要一个和谐的工作环境和对优秀人才能力的肯定，人格的尊重。目前酒店采用用人的原则为量才适用，让贤者居上，能者居中，智者居侧，充分发挥人才的主观能动性，本着对下属负责的态度，加强监督，加强约束，加强管理。
培训工作对于酒店适应环境的变化、满足市场竞争的需要、满足员工自身发展的需要以及提升酒店的效益都具有十分重要的意义。通过培训可以提高员工的技能和综合素质，从而提高其工作质量和效率，减少失误，降低成本，提高客户满意度；员工更高层次地理解和掌握所从事的工作，增强工作信心。为此，俱乐部在XX年度开展了大量的培训工作，要求各部门每月制订培训计划，以第二季度为例，累计培训时间为242.5小时，其中四月份为101.5小时，五月份为67.5小时，六月份为73.5小时。部门平均培训课程在6节/月，人均月平均培训课时约8小时，接近优秀企业培训课时指数的中上水平。
酒店初步建立了统一的培训师制度，人力资源部加强了对基础培训师的能力指导训练，集中组织了“培训技能实践课程”和一些基础的管理知识和专业知识课程。加大培训考试的力度，组织编制西餐、前厅、管家、财务收银等部门各岗位试卷共12份。为将来实行各岗位转正、调职、晋升等考核打下基础。
六、发动广大员工群策群力，搞好民主管理工作；关心员工生活，不断改善员工的工作、生活条件。
1、设立总经理信箱，建立起员工与总经理沟通的渠道。总经理信箱设立以来，俱乐部全年共接到了以下几方面的共投诉12件（见下图）
针对员工提及的工服问题，当即要求管家部订制工程部夏天制服。
针对对个别部门、员工的投诉及员工申诉，酒店立即开展调查，及时清理不合格人员。
针对员工普遍反映伙食差、上下班不方便等意见，俱乐部采取了以下措施
首先，及时调整了员工宿舍，将员工宿舍由车程半小时到达的莲塘搬至上步工业区，目前员工上下班只需步行十分钟，不受班车时间限制，员工休息得到了充分保障，获得员工充分肯定。
其次，员工伙食也是较为突出的一个问题。原承包给正和丰餐厅，为追求利润最大化，该餐厅提供给员工的大多为售卖区剩余积压的食物，不仅味道差，甚至出现变质食物，员工普遍反映吃不饱、吃不好，工作情绪受影响，也是员工流失率高的原因之一。为改变此状况，俱乐部领导层经商议，决定在26楼办公区自行开办员工餐，自12月6日开餐以来，由于食物干净卫生、味道可口，得到了员工的一致好评。
再次，针对今年以来深圳市特区对劳动法的执法力度的不断加强，俱乐部加强了员工用工手续和劳动合同的管理，并按照相关法规给每个员工购买社会保险。这样虽然会造成工资成本的小幅度提高，但对于提高员工归属感、避免潜在的法律风险也起到了不可估量的作用。
通过以上措施的实施，可以看到俱乐部的人员流动率在12月份达到了最低，仅为4%。并逐渐建立了一条快捷有效的员工与总经理沟通的渠道。
2、根据已有条件尽可能开展员工文化活动，分部门组织员工至大梅沙、梧桐山活动、召开员工茶话会等，增强企业凝聚力。每月召开员工生日会，以大家庭的形式为当月生日员工庆贺，给予诚心的祝福，增强员工的归属感。
3、定期编制出版酒店内刊《格兰德之窗》，按月更新员工宣传橱窗，建立酒店与员工沟通的桥梁。