2014夏令营团队教师总结范文。
天波易谢，寸暑难留。回想起来，我们在某些事情中会有很多的收获，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结对我们自己的帮助很大，写好的总结范文需要注意哪些地方呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2014夏令营团队教师总结范文》，希望能对您有所帮助，请收藏。
今年夏天，我很荣幸地成为淄博夏令营教师团队中的一员。在这21天里，我们一起玩过、笑过、拼搏过，当然，我们也曾一起哭过、累过、茫然过，然而我们从未放弃过。就是在这里，我见证了孩子们的点滴成长和变化。也是在这里，我的生命得到了新的洗礼。在这里的每一天，我和孩子们都会有新的成长与收获。
依然清晰地记得，XX年7月2号的下午，从双脚踏进淄博警察训练基地的那一刻起，我的心里多了一份期盼与紧张，当然肩上也就多了一份责任与压力，我默默地告诫自己，必须要照顾好每个孩子、必须要尽心尽力地做好每一份工作、一定不能辜负孔老师对我的信任与支持。我相信自己一定可以把这份工作做好。我带着高昂的斗志与饱满的热情准备起航，准备迎接这项全新的挑战。
7月24日是开营的第一天，孩子们陆陆续续前来报到。我也很荣幸地成为行政四班的班主任老师，我们班包括我在内一共有5名年轻教师，除此之外我们还有一名经验丰富的心理团辅教师(韩老师），班里的每个老师责任心都很强，同时在我们的共同努力下，行政四班这个团队逐步成型，绝大部分孩子都能很快地融入到这个团队中。说到这里就不得不提行政四班的每个工作伙伴。心理団辅专家韩老师，为人正直热情、做事认真负责、可亲又不失严谨，深得老师和同学们的喜爱。副班主任李老师更是心思细腻，做事井井有条，脾气好的没话说。助教于老师，为人热情、善良、温柔，做事认真。吴老师（男）虽然是一个博士，但一点博士的架子都没有，做事认真负责，吴老师（女）也是一位负责认真的老师，对待孩子也很有耐心，能与他们共事，我感到很开心。
经过几天的磨合，行政四班的营员在我们各位老师的努力下，很快地融入到了这个大家庭中，孩子们慢慢地有了很强的集体荣誉感，能够很好地遵守营规，在各项活动中积极踊跃，得到了老师们的一致肯定与表扬。在行政四班，老师和孩子们也成了无话不谈的知心朋友。有的同学在日志中写道：在这里我们很快乐，因为老师们会像我们的朋友一样相处和关心我们。正是通过我们几位老师的共同努力，四班的营员一直健康快乐地成长这着。
今年的夏令营与往年有大不同，今年增加了军训、射击和心理行为训练的项目。在军训中，不论是大孩子还是小孩子他们都顶着炎炎的烈日在训练，他们会喊累，会抱怨，但是没有一个想过放弃。每次去看他们时我都会觉得心疼，这天光站着都出一身汗，孩子们站着军姿进行着各种训练；在高空行为训练中更是不断地挑战自己，一次次地想要放弃、退缩，一次次地颤抖，一次次地蹲下、起来，一次次地犹豫，硬是在同伴们的加油和鼓励下坚持完成了任务，不但挑战了自己，更知道团体的力量是不可小视的，当然也有的同学上去了但是没有成功的，可是他有勇气去挑战自己，有勇气去迈出这艰难的一步，难道不也是一种成功吗？我想这些经历将会是他们一生中最宝贵的东西。
根据夏令营的统一安排，我们每天上午都会进行学科辅导和学能培训，下午我们进行心理团辅课程，心理团辅老师把我们班全体营员分成了四组，为了拉近与孩子的距离，我们几位老师也被安排到了其中。我带领的是四组，我们组有五个孩子：阿瑞、阿源、阿桢、阿岩、阿冉、阿辰。在经过简单的组内自我介绍后，我们便迅速地开始了心理団辅的第一节课程。在这21天里的每一幅画面都深深地印在我的脑海中，孩子们清澈的眼神、甜蜜的微笑、苦涩的泪水都将成为我记忆中的永远。
最大的欣喜是阿森获得最大进步奖，阿森其实是个很热情的孩子，但是由于家长的原因导致孩子缺乏人际交往的能力与技巧，生气时不能控制自己，刚来夏令营时，没有集体荣誉感、不愿意帮助小同学，时常把别人的好意曲解，把别人的无意当成是故意。经过孔老师的多次长谈，他逐渐开始注意言谈举止，并开始主动关心和帮助小同学。夜行军时，他一直抓着小同学的手没有放开过。慢慢地他也融入到这个集体中了，刚开始对他有意见的同学最后也慢慢地改变对他的看法了，他的进步让我们大家有目共睹，可以说他的获奖众望所归。
最令我感动的画面：是应力专家给我讲的“生命列车”，孩子们、老师们痛哭的情景。生命列车比喻是一个人的一生，在这一生中会有很多最重要的人会在不同的地方上车或是下车，包括我们父母、亲人、朋友，同时也会很多新的家人、朋友上车，当他们面对自己父母有一天会在他们生命列车中下车（死去）时，他们哭了，他们说：“现在才知道父母的爱是什么，等我回家之后一定会好好地爱我的父母，不再惹他们生气了。”在団辅课中“我生命的五样”中，也给我们留下了深刻的记忆，大部分的孩子宁愿舍弃自己的生命，也不愿意舍弃父母，足见他们年龄虽小，但他们都很懂事，他们懂得感恩。孩子们流下了苦涩的泪水，我们见证了孩子们的一片孝心。
最令我难忘的画面：闭幕仪式。闭幕仪式上我们全体营员表演了“感恩的心”手语版，当我们班孩子们喊出爸爸妈妈我爱你们的那一刻：所有人的眼睛都湿润了。当孩子依依和我拥抱惜别时，感性的我哭了。或许出于感动，或许出于一种释放，或许出于依依不舍，从那天我知道了我们的孩子都是好样的，其实他们心中是一直充满感恩的。
为期21天的夏令营给了我学习和成长的机会，给我留下了一生中最美好的回忆，在获得成长与进步的同时，我也发现了自身的很多不足，例如做一个班主任的经验还是不够，还需要向其他有经验的老班主任们学习；在处理孩子的问题上有时还是会慌张，在这个夏令营里我和孩子们一起成长，一起挑战自己，一起学习什么是坚持不懈……
最后，我要衷心地感谢孔老师对我的信任与支持，感谢您给了我这么宝贵的学习、实践机会；感谢夏令营的每一位老师，感谢每一个孩子，感谢每一个我们一起走过的日子，让我们一起记住这21天，它将会是我生命中永远最美好的回忆。
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夏令营带队教师总结
练习营的日子在与孩子们夙夜迟早相处间不知不觉地悄然流走。
回想在练习营的日子里，孩子们快活地相处、幸福地生活着，甚至有的孩子在第十几天的时刻就镫到与同窗的分别而暗自神伤，并尽力珍爱与错误相处的少焉时光。当时看到他的日记，我也好一阵感伤，并为他的精力所鼓励，全身心肠陪伴孩子们。多好的孩子，他教会我居心活在当下，经心体验每分每秒。同时，我也在想，孩子如斯地欲望友情的滋养，是否生活傍边缺掉了什么呢？
在全程陪伴孩子们的二十一天中，天天心里都是暖暖的。日常平凡本身面对孩子的那些不耐烦，一扫而光，只要看到孩子们一点点的进步就欣喜若狂，忙不迭得要向世人宣布似地。细心穷究地话，应当是被孔师长教师和她所带领团队的敬业精力和爱孩子的博大年夜气场合感染吧？
感悟一：心态平和安静、关系调和的父母方能培养幸福快活的孩子
这些来自不百口庭的孩子，他们的身上无不投射本身家庭的互动模式。
a在班中是最不受人迎接的孩子之一，因为第一他爱违背规矩，有意跟大年夜家对着干；第二，他爱跟别人吵架，并且拒不报歉。我却知道，他用如许的方法引起大年夜家对他的存眷，固然他本身可能并不眉僮霸己为什么如许做。当师长教师可以或许袒搪他的行动，用平和的言行待他的时刻，他就异常愿意跟这个师长教师聊天，把本身的心坎出现给师长教师。当不会报歉的a被我逼着持续三次向班里的每一小我说：“对不起，我错了。”仍然得不到大年夜家的谅解时，孩子的眼睛潮湿了，不知所措，轻柔地抱过他，并替他向大年夜家解释时，孩子的身材变得不再抗拒师长教师的拥抱。见到他的父母，就知道了孩子的模式大年夜哪里来，妈妈生活在一个女性强势的家庭，而爸爸刚好相反，经常为教导孩子的问题引起冲突。父母在孩子心中敬佩的人，当父母看法不一的时刻，可曾推敲过孩子心坎的无所适大年夜呀？
建议他们归去之后多跟孩子拥抱，不在孩子面进步击另一方。爸爸妈妈服从年夜了建议，妈妈的反馈是爸爸想抱儿子，被孩附近绝了，爸爸很朝气。我对妈妈说，你有没有看到爸爸在做出的尽力，有没有及时肯定爸爸的付出呢？如不雅你肯定了，爸爸会不会将本身的尽力持续下去呢？妈妈说，是呀，我怎么没有如许想呢？
有时刻做父母的执著于本身的等待的时刻，不免会忽视另一方为孩子做出的改变，这种一叶障目标做法，必定会影响孩子，让孩子不尊敬本身的父母，而一个不懂得尊敬父母的孩子，若何有力量成长本身强大年夜本身呢？同时，对父母没有尊敬之心的孩子，又能去尊敬什么呢？集体的规矩、长辈的劝导、错误的建议他会放在心上吗？
b日常平凡是一个积极、阳光的少年，无论什么工作他都能坦然面对，甚至来自于同窗的善意嘲弄，他也付之一笑，是以分缘很好。各方面这么竽暌古秀的孩子，却竽暌剐着夫妻关系异常恶劣的父母，这让我异常惊奇，惊奇于孩子怎么会成长得这么好。在跟他的个别谈话中，孩子应答如流，总能找出工作积极的一面，问及亲子关系瓯，说爸爸妈妈都对我很好。问及爸爸妈妈的关系袈末路么样时，也说很好啊！然而眼睛却不再看我，目视前方，两条手臂也直直地伸向前方，似乎想要尽力地抓住什么器械似的。我不忍也不敢再向下探寻，那边必定有个剑拔弩张的火山吧？如不雅孩子想方设法想把它盖住，我若何能残暴地掉落臂孩子的感触感染将它贸然打开呢？然而，如不雅有一天孩子不得不面对不得不揭开的时刻又该怎么办呢？于是，对孩子说：“把快活分享给同伙，快活就变成了双份的；把苦楚倾诉给同伙，苦楚就削减了一半。同伙之间不是只分享快活的，也可以分享一些不快活。”
当我把孩子的反竽暌功告诉家长的时刻，妈妈哭了。爸爸妈妈心里也有不想去碰触的结，只对他们说：“父母永远是孩子最尊敬的人，他的心里既想认同妈妈，也想认同爸爸。如不雅爸爸与妈妈在孩子的面前互相诽谤的话，孩子该怎么办？他还可以信赖谁？所认为了孩子，请即使分开也要在孩子面前为对方建立庄严。”
我不知道夫妻关系的重要与对立，到底能在孩子的心中造成多大年夜的伤害，然而孩子的进修出现障碍，人际关系不良，不懂得遵守集体的规矩，自卑内向不想与人交换等等却向我们明示着它的威力，就如同一双伸向孩子的魔爪一般，要一个还不克不及懂得成人世界的孩子若何处理心坎的焦炙与恐怖呢？当孩子的心里被这些负面的情感充斥，他若何能有成长的动力，抑或是拼命掩盖心坎的彷徨与不安，露出幸福快活的外表，心坎的创痛若何安抚？
回想本身的成长，父母是心态平和的人，对孩子没有很高的等待，只认为本身的孩子顺利成长就好了，大年夜不把本身的孩子放在人堆里跟别人比较，大年夜来不期望本身的孩子成为人中龙凤，他们给我最大年夜的礼品就是信赖与宽容。然而，面对父母无前提的信赖，每做出一种决准时都邑慎之又慎，不克不及愧对父母的信赖啊。
真欲望所有的父母都能给孩辅音信赖，本身先变得平和而安静，才不会把本身的焦炙投射到伴侣以及孩子的身上。为人父母者，先要成长为一个成熟的人呀！
感悟二：每小我的成长都有强大年夜的自我疗愈的才能
走近孔师长教师，与她合作，带给我的是欢欣与喜悦，没有面对往日师长教师的拘谨，似乎走近的是一个已经熟悉多年，彼此异常熟悉的大年夜姐一般。她是如斯的率真与直率，让你在她面前不克不及藏着掖着，是以她是如斯地坦诚地与人相对，哪怕面对的是一个孩子。
多次看到她跟孩子的交谈，一次又一次地冲动于她的坦白与真诚。或者倾慕交谈，或者以情动人，或者横目而视，或者大年夜声呵叱，甚至她都不避讳在孩子面前露出本身脆弱的一面，说出对父母的抱怨，一个如斯坦荡的人又何惧之有呢？这摧毁了我曾经认为的爱孩子就要平易军人，温柔以对的框架模式，站在一个更高更广的视角上来思虑若何爱孩子的问题，信赖孩子有才能做好本身的工作，信赖孩子能向着精确的偏向进步，信赖孩子可以遭受发展中的痛，这才是一种理性与聪明的爱。
与孔师长教师的交谈中我知道她的成长过程中充斥了坎坷灾害，每一桩每一件落到别人的头上都有可能让人崩溃，而如今的孔师长教师却如斯阳光，如斯倔强，只接收那些正向的积极的能量，不计较回报的付出。我找不到任何解释，只能信赖人都有强大年夜的能量来自对成长中创痛的自我疗愈。也许就是因为有那些创痛，才希冀孩子们都能幸福成长，对创痛竽暌闺灾害的对抗变成了一种强大年夜的爱的动力。
人生是一个别验的过程，体验过痛，方能懂得爱的甘甜吧？
感悟三：身教重于言传
在孔师长教师练习营里，你不须要说，你只须要做。天天都见到孔先心理碌的身影，别人已经睡下，她还在批阅日记；孩子病了，移到她的房间，夜深了，病了的孩子须要打明日瓶，怎么好意思麻烦别人呢？她带着日记到病院一边陪床一边工作；很多的工作她都事必躬亲，不要别人代劳，如斯这般天天也就睡上两三个小时。下边的班主任及助教师长教师们见到如许猖狂工作的孔师长教师，不须要她多说什么，大年夜家都抢着做好份内的工作，大年夜家都心疼她，不欲望再给她添什么麻烦，都欲望能替她多分担一些。是以，在这里，说话是没有力量的，有力量的是以身作则，是你的付出，身教重于言传。
异常爱好这个团队的协作氛围，在这个团队中学到了很多。
孩子们在如许的团队中，快活地生活，快活地模仿。他们大年夜师长教师那边学到了常识，同时大年夜师长教师身上学到若何做人。逐渐地，每个班级的凝集力都越来越强，大年夜家抱成一团儿，有义务合营分担，有艰苦合营面对。
最让我冲动的是在无敌风火轮、袋鼠跳的比赛和夜行军晃荡傍边，同窗们那互相鼓励互相支撑的情景。有人跑得很慢，没紧要，大年夜家一路加油；有人受伤了，立时有同窗跑到身边赐与赞助；有同窗因为违规被处罚了，也没人抱怨，因为懂得他想要赞助集体取胜的心；有人哭了，有同窗抱住肩膀，给他力量和支撑。夜行军中，走累了，有同窗提议讲个笑话、唱个歌儿吧！这一幕幕场景如今回想起来，眼睛都不由得润湿起来，何况当时身处个中了，心里是多么地暖和与知足了！
孩子们的互相支撑来源哪里，就是因为有一个互相支撑的团队啊，在这个氛围傍边，你就是链条中的一环，必将被这个集体带动，会情不自禁地受到影响、陶冶啊！真欲望每一个孩子回到家里，也能有一个互相支撑的家庭氛围，那孩子该是多么幸福啊！身教重于言传，只要有敢于担当的父母，必有敢于担当的孩子。
感悟四：居心爱孩子就知道若何对待孩子
练习营停止后，跟一位家长交换，她说辛苦师长教师们了，操心辛苦，还要有义务心。我说，没有那么认为，爱孩子，一些行动就是自发的，没有推敲义务心的问题。
不知何时起，特别愿意跟孩子们呆在一路，心贴心的在一路，看见孩子笑，本身也跟着傻乎乎地笑，就那么简单地跟孩子心灵相通，孩子心坎的波动完全可以或许感到，又何必非要他说出来呢？
跟孩子在一路的时刻，就天然地要给他们以引导，看见缺点的行动指出，看出孩子的成功时鼓励，看见他们气馁时打气加油，这一切都是在不知不觉中完成的。似乎并不须要什么理性的指引，就那么天然地做了。这个练习营让我知道，跟孩子在一路时，要把本身的心也拿来陪伴他们，如许心会指引本身用精确的办法去对待孩子的。
2014年夏令营教师工作总结范文
翻开夏令营的相册，一张张熟悉的笑脸燃起了我心头的那丝想念。孩子们，家里饭可香？水可甜？21天的夏令营生活让你们完成了人生的一次蜕变，相信这21天对你们的影响将是终生的，为此我们要感谢谁？
感谢父母。优越的物质生活环境给了你们一个多彩的童年，为了让你们赢在起跑线上父母煞费苦心，学习班、补习班、辅导班一个不落的给你们报上。他们图的是什么，图的不就是你们能比别的孩子优秀，将来能更好立足于社会吗！刚来夏令营你们对父母有一万个不理解。你们常常抱怨父母花这么多钱让你们来这里受罪干什么，孩子们这是你们的想法，你们有没有站在父母的角度想想，送你们来夏令营还不是为了更好地培养你们的心理素质及学习能力、生活自理能力吗？有哪个父母愿意看到自己的孩子吃苦？难道你们不明白现在吃苦为的是以后更好地享受生活吗！理解父母，感恩父母，回报父母。这一生相信你们会终生难忘！
感谢夏令营。孩子们，刚来夏令营时也许你们并不喜欢夏令营，甚至有些讨厌，但不可否认的是夏令营让你们成长了。军训给了你们纪律、高空训练给了你们胆量、夜行军给了你们毅力、班级给了你们荣誉。回想起夏令营的21天点滴生活，你们一次次的坚持，并且出色地完成了汇报演出，难道这不是夏令营带给你们的收获吗？刚开营的几天很多人说明年打死也不来了，但闭营时有好多伙伴在一起相约明年夏令营，难道这不是夏令营带给你们的成长吗？这一年相信你们会终生难忘！
感谢老师。21天的陪伴，我们不离不弃。老师们兢兢业业为的是21天后将一个崭新的你交还给家长，老师们和你们打成一片为的是化解你们对家的思念，老师们的耐心教导为的是以后你们少走弯路。孩子们，三人行必有我师，不管今后的求学还是工作生活，要尊重你的每一位老师。这一位相信你们会终生难忘！
感谢同学。还记得夜行军那晚，大手拉着小手排着整齐的队伍走在昏暗的马路上，犀利的小雨下个不停却未能分开你们拉紧的手。你们虽是同学却相差有近10岁，一路上的不离不弃，我在你们身上看到了责任与信任。这一夜相信你们会终生难忘！
感谢自己。机会是别人给的，却需要自己去把握。闭营后的你们个个小有进步，其功劳与你们自身的努力是分不开的。吃饭不挑食了，站队迅速了，能自己洗衣服了，等等，老师们见证了你们的进步。高空行为训练过程中，空中的一步比地上的十步甚至一百步都难，但你们迈出了那一步，不是别人正是你们自己给了自己一次挑战自我的机会。这一步相信你们会终生难忘！
夏令营结束了，你们成长的脚步才刚刚开始，愿你们在今后的生活中学会感恩，愿明年夏令营能再相会。
这21天我们终生难忘！！！
少先队夏令营活动总结范文
提高学生综合素质，强化学校科技特色教育，让学生度过一个愉快、充实、有意义的假期，开展夏令营活动。下面是小编为大家提供的活动总结，供大家阅读参考。
少先队夏令营活动总结【1】为期十一天的夏令营活动已经结束了，回想这短短的十一天里，我在那个纯真的世界里，重新找回了自我，重新认识了自己，重新找到了方向，在感动与幸福快乐中，与孩子们共同成长。是带着紧张与兴奋走进柘山的，说实话，这里的条件虽然比想象中要好的多，但是仍旧是让人难以接受忍不住抱怨几句的。曾经，看到斑驳的宿舍墙壁，看着难以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的冲动。无奈，失望甚至是委屈，这就是第一天还没有见到孩子们之前的所以心情。XX年07月22日，第一次正式的走上讲台成为了一名教师，看着台下教室里四十张稚嫩的脸，一双双带着欣喜与敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，还信誓旦旦的希望早些结束夏令营，那一刻，却是希望自己，可以一直站在这三尺讲台上。
经过孩子们的努力，终于决定了我和敏敏带的这个班就叫做翱翔队，我们的是:我们不会退缩因为我们是强者!以后的每一天，都会听到孩子们幸福又快乐的喊出我们的队名和，每一天都在快乐中开始在快乐中结束。说实话，这些孩子们比我们还要苦，午休的时候了解到，他们有的要走一个小时的路来学校上课因为校车太贵了，他们中午好多都不回家吃饭，只是啃个馒头，吃点辣条，可是当问到为了夏令营再多走这些路苦不苦的时候，他们扬起稚气的脸，说:“老师，我们很喜欢这个夏令营!一点都不苦，早就习惯了。”
那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸与感动，这么小的孩子，看的我实在是不忍心继续问下去，只能悄悄地别过头，不让眼泪流下来。第一次正式的讲课，我觉得失败极了，也许是因为对于他们的英语功底并不是太了解，也许是因为第一次的紧张或者是其它的客观原因，原来的备课内容都不太合适，我只能临时的带着他们复习了一下，一节课上的有些磕绊，真的很担心他们，因此对我失望了不喜欢我这个英语老师了。没想到收上来的日记里，这些小孩子，竟然觉得我讲的很好，很喜欢，真的的是挺感动的。很快，就调整了方案，以后的课反应还不错。
一天天的和他们熟悉起来，也渐渐地适应了这里的生活，虽然每天中午早顶着太阳走二十分钟回去吃饭再走二十分钟回来上课，但是想想孩子们就有了坚持下去的动力。有的时候，我也会和这些小孩子们杀几盘象棋，毁棋外加各类军师的帮忙才能赢上一局，然后“恐吓”他们上课给我小心，在他们“鄙夷”的目光里，继续为下一盘棋奋斗;有的时候，也会在游戏中被捉弄，罚到中间被他们怂恿着唱一首记不全词的歌;有的时候，也会在室外来一场羽毛球比赛，为了救一个球害的自己受伤;有的时候，也会被他们吵着讲一个鬼故事，为此，在这没法上网的地方浪费掉了我几乎所有的流量去找那些不可怕却又好笑的短篇;有的时候，也会因为他们做活动时不够积极而生气，好像每次整理队型不喊到嗓子冒烟不罢休，虽然我是他们口中低调又温柔的英语老师，偶尔一发火，也还是蛮有效力的;有的时候，也会很感动很感动，他们会给一张小贴画，一包小话梅还有一个小孩子买了雪糕给我们吃，特别是走的那一天，他们送了那么多礼物，项链手链笔记本还有镜子好多好多…十一天不知不觉中就在我们的欢笑与辛劳中度过了，离别的那一刻来的那么突然，宣布这一消息的时候，我看到那几个一直希望早点结束的男孩子，哭红了眼眶，悄悄的低下头抹眼泪，那个时候，我是那么的不舍得离开，不舍得离开那些可爱的孩子们。
给他们放了张震岳的《再见》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整个夏令营活动中，我们是以团体心理辅导为主，以课业辅导为副的，通过十一天的团体训练，我发现了这些孩子们当中的一些小的变化。比如说，班里有个叫程鹏的男生，他在建高塔活动中表现出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不语，而后我不断的鼓励他，在日记心得里，我也看到了他的成长。每一天，我们都在与孩子们共同成长。每天晚上开会都要准备明天一天的安排，每个活动我们老师都要清清楚楚明明白白才可以，还要考虑到自己班里的情况，适当的更改，终于，体会到了老师的辛苦，也明显的感觉到不管学了多少，都觉得知识不够用。这一次的柘山之行，给了我一个认识表现自我的机会，让我看到了自己的不足与闪光点，在以后的学习中有了自己努力发展与改进的方向，同时，也让我在那个纯真的校园里，找回了青春年少时的自己。在那里我播种下了希望，等到将来他们长大成人，我就会收获自己第一批希望的果实。
少先队夏令营活动总结【2】为推动社区志愿者服务制度化、规范化，清江社区志愿者服务站在201X年暑期来临之际，特组织策划清江社区暑期“阳光夏令营”活动，致力于青少年志愿者服务，丰富社区青少年暑期生活，带给他们一个不一样的暑假。
201X年7月15日至7月27日，来自四川大学锦城学院、淮北师范大学、中国地质大学的6志愿者参为此次活动提供了志愿服务。志愿服务累计12天，具体实施情况总结如下：
一、活动安排：
活动前期通过对清江社区青少年关于英语活动方面的意见调查，清江社区志愿者服务站特组织清江社区暑期阳光夏令营活动，并将其定位于一个将英语学习与生活、娱乐相结合的活动，在娱乐中学习，在学习中快乐。通过英语正音训练、写英语单词竞赛、英语趣味游戏、英语字母趣味活动、英语课业辅导、英文歌曲欣赏及讲解、西方餐桌礼仪简析、英语户外素质拓展活动(户外烧烤)等活动，丰富社区青少年暑期生活，为青少年提供更多的志愿服务。
1、存在问题：
(1)、前期参与活动的青少年太少。
(2)、参与活动的青少年对有些英语活动感到困难。
2、对于问题的解决方法的思考：
(1)、加大活动的宣传，通过粘贴公告、小朋友们互相宣传等。在后期，参与活动的小朋友们逐步增加。
(2)、对于活动中的英语的难度减少，开展活动时尽量顾及到中学生和小学生的差别。
二、活动成效
活动过程中开展都较为顺利，出现问题时也及时解决。清江社区暑期阳光夏令营一系列活动的开展，丰富了青少年们的日常生活英语知识，在一定程度上提高了他们的英语日常生活用语能力，开阔了他们的视野，为他们在英语上遇到的一些问题提高了解决问题的方便，也锻炼了他们的自己动手做事的能力。
三、各方反馈
1、参与活动青少年
通过对参与活动的青少年对此次活动的意见调查，90%的青少年满意此次活动，说活动通过玩的方式让他们了解到更多的英语生活用语，也给他们不懂的暑期作业做了讲解，很开心。
2、家长
家长对于活动的开展表示了肯定，希望自己的孩子以后在课余时能参与更多的这样的活动。
3、志愿者
作为还是在校大学生的志愿者，在此次活动中积极主动地担任传授知识的职责，在奉献爱心的同时，也积累了自身的社会经验。志愿者们都表示，暑期阳光夏令营生活带去了很多快乐，带他们回到了自己的少年时代。志愿者们也希望能有更多的机会，参与到更多的志愿者活动中去。