2013年学校行风工作总结。
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆在时间的长河中我们都有过不同的经历，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，怎么样去写好总结范文呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的2013年学校行风工作总结，希望对你的工作和生活有所帮助。
我校历来重视行风建设工作，各项工作均能稳步健康地发展，并深受社会各界的好评，这与我们重视行风建设工作是分不开的。我们深深地知道，行风建设工作不是停留在书面上，不是停留在口头上，而是扎扎实实地落实在实际工作上，以学生的需要以出发点，一切为了学生，一切为了教育事业，办人民满意的教育。一年来，在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，积极开展行风建设工作，取得了良好效果，现总结
一、统一思想，提高认识。
我校的行风建设工作以“xxxx”的重要思想为指导，认真贯彻县教育局关于行风建设工作的会议精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促进，扎实推进我校行风建设，关注群众反映的热点问题，规范收费工作，做好财务管理，促进学校依法治教，规范管理，把民主评议行风工作摆上重要议事日程，纳入学校的常规管理工作中，为教育改革和发展创造了良好的政治环境，确实提高教育教学质量，提高办学效率。
二、加强领导，健全机制。
1、建立主要领导亲自抓，分管领导具体负责的行风建设和民主评议工作领导机构。成立行风建设领导小组，保证行风建设工作有坚实的领导核心和运行机构。
2、建立并落实工作责任制，做到行风建设与行政、业务工作有机结合。制订行风建设工作计划、措施，确立明确的目标，把行风建设作为学校的“一把手”工程，制定各部门工作制度，层层落实责任制。
三、严格收费管理，杜绝乱收费的现象。
1、学校的一切收费项目严格按照市教育局统一下达的标准，实行“一费制”，无向学生乱收费的现象。并规范地使用“收费通知单”。
2、每次收费前及时地通过公开栏和收费通知单向学生和家长详细公开收费的项目、标准和文件依据。
3、对于“收费通知单”中的“自选项目”，完全采取学生自愿的原则，绝无引导，逼迫的现象发生。
4、严格实行收支两条线管理，收好管好各项教育经费，杜绝了乱用、滥用的现象。更无私设“小金库”现象。
5、对于“特困生”的补助问题，我校采取“公示制度”，动员社会力量监督这项工作。
四、认真贯彻市教育局《关于减轻中小学过重负担，全面推进素质教育的有关规定》和各项政策的要求，严格按照规定征订教材和教学用书，按照县教育局下发的课程设置标准，编制课程表，并开足上全各门功课，制定了《学生作业布置制度》，并定期检查，教师按照开学初制定的进度表进行授课，严格执行学生在校时间不超过7小时的规定。
五、加强师德师风建设，提高教师队伍素质。
1、结合学校实际，加强师德建设。组织教师学习“xxxx”的重要论述及教育局关于师德师风建设的会议精神，使全校教师树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，在教师中广泛开展职业道德教育、为人民服务教育、爱岗敬业教育，并使全体教师做到了为人师表，爱岗敬业，以高尚的情操、人格去影响、熏陶学生。
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学校政风行风工作总结
工作总结之家工作总结频道为大家整理的学校政风行风工作总结，供大家阅读参考。
为全面深入开展民主评议政风行风工作，进一步加强学校的政风行风建设，根据洛江区《关于印发洛江区教育系统2012年民主评议政风行风工作实施方案的通知》的精神和要求，我们以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，和“谁主管，谁负责”，“管行业必须管行风”的原则，紧紧围绕推动教育和谐发展这个主题，通过层层宣传发动、深入开展学习、广泛征求意见、狠抓边查、边整、边改，取得了一些成效。现将情况小结如下：
一、主要做法
1、加强领导，精心部署，顺利启动了政风行风评议工作。我校按照区实施方案的要求，一是成立了行风评议工作领导小组。行风评议工作领导小组由校长担任组长，两位副校长任副组长，各处室负责人为成员。领导组下设办公室，具体负责行风评议工作日常事务，从组织上保证了政风行风活动的正常开展。二是制订了实施方案，根据《关于印发洛江区教育系统2012年民主评议政风行风工作实施方案的通知》文件和相关会议精神，结合我校的实际情况，制订了《泉州第十一中学民主评议政风行风活动方案方案》，明确了工作的指导思想、主要目标、工作阶段和工作措施。三是召开了动员大会。学校先后召开了中层领导以上的干部会议和全校教职员工参加的动员大会，在会议上，校长作了动员报告，并宣读了《泉州第十一中学民主评议政风行风活动方案方案》，安排部署了政风行风评议工作。
通过层层思想发动，教职员工对行风建设的意义有了明确认识，充分认识到：搞好行风建设是实践“三个代表”重要思想和科学发展观的需要，是新时期抓好班子带好队伍的需要，是进一步密切党群干群关系的需要，是推动教育发展和社会全面进步的需要。为搞好查摆工作奠定了良好的思想基础。
2、公开承诺，接受监督，有力保障了政风行风评议工作。一是开展了政风行风的承诺活动。学校通过网站和公开栏向社会进行了政风行风的公开承诺，接受社会、家长、学生对学校的政风行风建设进行民主监督。二是聘请政风行风监督员，学校先后聘请了多位来自社会各界的人士担任学校监督员，对学校的政风行风进行民主监督，邀请其对学校的政风行风建设提出建议和意见。三是建立民主评议渠道，设立民主评议举报电话，设置了民主评议意见箱，接受教职工、学生、家长及社会的意见和建议。四是学校领导深入班级就开展行风评议的主要内容进行宣讲，充分发动学生和学生家长提出意见和建议。
3、调查评议，明查暗访，有序开展了政风行风评议工作。一是多方收集意见。学校采用走访学生或学生家长、召开民主评议代表座谈会、发放问卷调查表等形式，多方收集政风行风建设的意见和建议。学校派专人负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。学校还规定对来电、来信必须做到“四实”：调查研究知实情，征求意见听实音，解答疑惑讲实话，落实整改重实效。二是组织召开民主听证对话会。学校邀请评议代表、学生和学生家长、政风行风监督员对学校的行风建设进行面对面的评议。同时，采取“走出去，请进来”的办法，深入街道社区广泛倾听社会反响，请大家提意见和建议。三是进行明查暗访活动。学校领导深入学部、班级、学生、学生家长和教师中进行了明察暗访。
4、建章立制，认真整改，有效开展了政风行风评议工作。一是梳理意见，分类解决。对评议代表提出的意见和建议进行归类梳理，对能及时解决和创造条件解决的问题作了要求并认真做好落实工作，对一时无法解决的问题作了详细说明。二是建章立制，形成长效机制。三是对政风行风建设中的突出问题的解决进行认真落实。
5、校务公开，强化监督，有力开展了政风行风评议工作。一是规范招生收费行为。学校按照市区物价局批准的收费标准收费，校服、办公用品采取学校公开招标的办法，不收规定以外的费用。二是学校定期向全校师生公布收费项目和标准。各项收费均使用专项收据，纳入财务统一管理。不向学生额外收取费用。学校严禁教职工巧立名目自行收费，严禁年级、班级和教师个人搭车收费。为了严肃纪律，学校还实行了收费问题一票否决制，凡发现擅自向学生收费的部门和个人，一经查实，均要追究当事人的责任，当事人当学年师德师风考评等第为不合格。三是深化校务公开工作。严格执行校务公开制度，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范”。学校在招生、教师招聘、提职方面，用人坚决执行党的有关政策，严格依法行政、依法执教。四是学校充分发挥教代会的民主管理与民主监督作用，以制度来切实保障全员参与民主管理的权力。校务公开的内容做到全面、准确，公开的形式做到灵活、有效，公开的程序做到严密、规范。
6、狠抓师德师风建设，不断教师的职业道德水平。一是将师德师风建设列为学校民主评议政风行风工作的重中之重。学校把教育行业的一些不良现象作为警示内容，教育广大教职工警钟长鸣。大会必讲，小会常谈，全体教职工都能自觉执行教师职业道德标准，严格要求自己。二是制订了《泉州十一中学教师师德行为规范》，学校和每一位教师签订了禁止有偿家教及依法执教承诺书。公布了规范教师从教行为的14条禁令：不准体罚或变相体罚学生；不准对学生进行有偿家教；不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利；不准为学生滥定滥发复习资料等。三是学校要求科任教师、班主任关心爱护班上的每一位学生，把所教学生当作是自己的孩子或弟妹来看待，做到宽严并济。对待学生要和蔼、耐心、关心、尽心。学生作业要做到全批全改。要尽量了解所教班级的每一位学生家庭，了解学生在家里的学习、生活情况，取得学生家长的积极配合，促进学生早日成才。四是严格对教职工进行综合考评和师德师风考核，制定《泉州十一中学师德考核和奖惩制度》。通过向学生、家长发放调查表，统计教学常规考核、教师专业发展等，公平公正地对教师进行考评，促进教师的工作积极性。
7、加强教辅材料使用管理工作，确实减轻学生课业负担。加强对中小学教辅材料的使用管理，是践行科学发展观、构建和谐社会的必然要求，也是纠正行业不正之风、办好人民满意的教育的重要内容。学校充分认识加强中小学教辅材料使用管理工作的重大意义，将此项工作摆上重要议事日程，根据《关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的实施意见》（闽教基〔2012〕29号）加强组织领导，强化部门配合，明确管理责任，落实工作措施，形成规范完善的中小学教辅材料的使用管理制度，使教辅材料问题不再成为群众反映强烈的问题，把利民便民之事办实办好、办出成效。
二、取得的主要成绩
1、落实收费政策更加规范。学校按照物价局批准的收费标准收费，校服、办公用品采取学校公开招标的办法，不收规定以外的费用。
2、招生工作更加规范。2012年初中招生和高中招生都按市区有关规定进行，严格招生计划、严格收费标准和选拔程序，全面实施招生“阳光工程”，落实“六公开”没有擅自乱招生。
3、办学行为更加规范。按照省市有关规定规范办学行为，开全课程，开足课时，班容量符合要求。
4、师德水平有了提高。强化了教师“爱岗敬业，爱生如子”意识，整体提升了教师队伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果。教师做到了不利用节假日、课余时间有偿给学生补课或上新课，不在社会力量办学机构中兼职，不体罚和变相体罚学生。
5、财务管理更加规范。按照省有关规定规范了财务管理工作，认真执行了“收支两条线”管理规定，没有私设“小金库”，没有乱收滥支、坐收坐支等现象。
6、校务公开更加规范。按照要求认真执行校务公开制度，及时、规范、有效地公开学校的重大事项，接受家长和教职工对学校工作的监督，促进了学校管理水平的提高和办学行为的规范。
7、教辅材料的使用规范。健全完善教辅材料评议推荐办法，明确参评教辅材料的条件和范围，任何单位和个人没有以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料。
总之，我们清醒地认识到，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能“毕其功于一役”。 我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校治教进程，全力把泉州十一中打造成为风清气正社会满意的优质中学。
2013年政风行风工作总结
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2013年，我局政风行风工作在区委、政府和市司法局统一领导下，认真贯彻落实市区政风行风工作会议精神，紧紧围绕《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》要求，以开展“领导方式转变”学习和“发扬传统、坚定信念、执法为民”活动为契机，围绕职能，创新为民服务方式方法，坚持“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的工作原则和标本兼治、纠建并举的方针，树立司法行政机关为民、务实、清廉的良好形象，为辖区社会稳定和经济发展做出了积极贡献。。
一、建立以党组领导，社会监督，纪检监察实施，全区司法行政系统人员共同参与的长效机制，为政风行风工作顺利开展提供强有力的组织保障
1、加强组织领导，切实保障政风行风工作有序开展
局党组对政风行风工作非常重视，建立了卫东区司法局政风行风工作领导小组，一把手负总责，纪检监察实施，全区司法行政系统人员共同参与的长效工作机制，且每年都把此项工作列入党组重要议事日程进行研究部署，同时列入对各部门年度目标考核，与工作实绩挂钩进行奖惩。并且制定工作方案及各项规章制度，保证了政风行风工作健康有序开展。
2、注重建设，在责任机制上求到位，确保政风行风工作取得成效。按照市、区关于加强政风行风建设的部署要求，从全区司法行政工作实际出发，创新工作理念，强化工作机制，使政风行风建设不断适应新形势新任务的要求，成为推进司法行政工作发展，服务全区建设的重要动力：一是配齐、配强政风行风及党风廉政建设工作人员和办公设施的软硬件，确保此项工作顺利开展。二是建立党风廉政建设责任制，把党风廉政建设做为政风行风建设的首要任务，明确责任分工，确定责任范围，做到领导责任到位；三是建立政风行风建设目标管理责任制。实行分类管理，从分管领导到部门责任人，层层明确责任目标，形成完整的目标责任体系，做到“一岗双责”，并实施“一票否决”制度，强化责任落实；四是建立司法行政系统政风行风工作目标管理体制。局和机关各部门、基层司法所、法律服务部门签订政风行风及党风廉政建设目标责任书，以良好的政风行风推进司法行政工作向前发展。四是加强监督，确保队伍公正廉洁。全面推进政务公开、法律服务信息公开，聘请人大代表、政协委员等进行监督，确保公正、公平。五是在查处机制上求成效。通过专项督查、社会测评、政风行风监督员评议、受理当事人投诉等方式，主动查处机关行风及法律服务中存在的突出问题，并在全局通报，较好地解决了政风行风建设中存在的问题。六是在激励机制上求发展。在全系统开展“创先争优”活动，激励全局干部树立良好的政风行风，创造优良的工作业绩，对成绩突出的集体和个人年终给予物质和精神奖励，全局干部依法行政、廉洁勤政、务实创新，取得了良好的工作成果。
二、围绕中心、发挥职能，全力维护辖区和谐稳定
1、以创造良好的法治环境为目标，着力开展普法依法治理工作。
为使辖区群众“知法、懂法、守法、用法”，崇尚法律，自觉用法律办事：一是大力开展“法治卫东”创建工作。以区委、区政府名义下发了《关于在全区开展“法治卫东”创建的工作意见》，召开了全区“法治卫东”创建工作动员大会，并把它纳入辖区经济社会发展总体规划；制定下发了“法治卫东”创建量化考评体系，对各部门、各单位的创建标准进行了量化、细化。保证了此项工作有目标、有抓手；对“法治卫东”创建骨干进行了培训，培训骨干500余人次，培养造就了一支能力优、本领高、技能强的创建骨干队伍，全面引导广大机关、乡村、社区、学校、企业和单位依法管理、依法办事和法治化管理水平。二是深入开展“法律六进”等主题宣传活动。充分利用乡、街道、社区文艺宣传队伍贴近群众、贴近生活的优势，适时推出法制文艺晚会、消夏法制文艺广场演出活动，并且在主要街道、广场制作法制宣传公益广告，通过开展各种形式的法制宣传教育活动，在全区营造尊重法律、崇尚法治的良好氛围。目前共举办各类法制宣传43场，印发宣传资料5万余份，举办法律知识培训班8期，培训人员1600余人次；围绕区委区政府中心工作进行宣传。以区民情大走访活动为契机，突出重点，大力宣传与经济社会发展、社会和谐稳定、群众生产生活密切相关的法律法规，特别是针对旧城改造、涉法涉诉等信访问题突出的领域，有针对性地开展专题法制宣传教育活动，在全社会树立依法办事理念、理性维权意识，引导群众依法有序表达利益诉求，有效维护自身合法权益。组建卫东区法制宣传队，每周2天进村入社进行法制宣传；开设了卫东区普法宣传网，为学法者搭建学法平台；积极开展民主法治示范村（社区）创建活动，为平安建设搭建法治平台。
2、以调解优先为原则，着力化解社会矛盾，筑牢维护稳定的第一道防线。
一是组织培训，提高法律服务人员、人民调解员的政治、业务素质，提高调解质量和效果。今年以来，组织了3期“三调联动”培训班，培训人员300余人。二是加强衔接，积极探索“三调联动”衔接配合机制。认真贯彻落实市、区《关于建立人民调解、司法调解、行政调解“三调联动”工作机制的意见》，积极探索人民调解与行政调解、司法调解衔接配合运行机制，出台了《三调联动工作意见》和《卫东区人民调解以奖代补办法》，形成调解工作的整体合力，有效地利用了调解资源，激发了各级人民调解员工作的积极性。三是以人民调解全覆盖活动为抓手，深入开展矛盾纠纷排查化解工作。在全区建立健全乡（街道）、村（社区）、组（楼院）三级人民调解组织的基础上，大力发展区域性、行业性、专业性的人民调解组织，实现人民调解组织网络的全覆盖，做到哪里有人群，哪里就有人民调解组织；哪里有矛盾纠纷，哪里就有人民调解工作。目前，全区共建立人民调解组织网络76个，人民调解员378人；四是引导法律服务工作者积极参与调解工作。充分发挥律师、法律援助和基层法律服务在预防、处置、化解矛盾纠纷中的重要作用，利用其专业优势，参与疑难复杂矛盾纠纷的调解，化解人民内部矛盾，减轻群众诉累。组织和引导法律服务人员参与领导接访、涉法涉诉信访接处和非诉讼法律事务，引导当事人依法理性表达利益诉求，为实现定纷止争提供法律服务。
今年以来，共化解各类社会矛盾纠纷385起（其中上访案件4起、群体性事件2起、消除多年积怨矛盾7起，参与区组织的4起，独立完成的3起），调成率达到了95%以上。
3、积极开展应援尽援，切实维护弱势群体合法权益。
2013年，区委、区政府再一次把“法律援助”列入十项民生工程，并向全区困难群众提出“政府买单请律师，无偿为您维权利”。我局以此为契机，加大“创先争优”力度，制定了加大宣传、提高认知；服务民生、工作前延；预约上门、贴近群众；围绕中心、排忧解难；降低门槛、应援尽援等措施，努力为更多困难群众提供优质高效的法律援助服务，取得了显著成效，受到群众的一致赞扬。2013年以来，共受理各类援助案件265件，为农民工、残疾人等弱势群体挽回经济损失45万元。
一是加大法律援助宣传力度，提高群众知晓率。在卫东普法网等媒体开辟法律援助专栏，利用宣传车定期进村入社进行宣传，在集会、庙会等人员聚集场所设立咨询台等广泛宣传法律援助，提高了辖区居民的法律意识和自我维权能力；二是健全工作网络，方便群众就近申请法律援助。在乡（街道），工、青、妇、残、律师事务所等单位共设立法律援助受理点15个，形成了城区半小时、乡村一小时法律援助受理圈；三是扩大援助覆盖面，达到应援尽援。降低受理门槛，把群众请求支付劳动报酬、工伤赔偿、人身损害赔偿等纳入法律援助范围，使更多的辖区居民通过法律援助有效维护自身合法权益；四是开辟法律援助绿色通道，简化受理程序。对农民工讨资、伤残补助，未成年人维权等只要符合受理范围，都优先授理；五是增加法律援助便民措施，实现为民服务零距离。在临街一楼设立援助接待室、区法院设立援助律师值班室，开通“12348”热线电话，对老弱病残等行动不便群众实行上门服务。
三、大力开展为民服务主题实践活动，树司法行政系统良好形象
开展为民服务主题实践活动，面对面向辖区群众宣传司法行政职能，让群众支持、了解司法行政工作，通过活动树立司法行政系统良好形象。一是开展为民办实事活动。根据区重点工作和局工作职能公开向辖区群众办理8件实事，并接受群众监督。二是开展百名律师服务百名人大代表和百名政协委员活动。同人大代表、政协委员结对子，提供法律服务；三是开展企业服务年活动。在辖区36家大中型企业设法律顾问点，免费为企业提供法律服务；指派律师参与区旧城改造等重大事项；四是开展“民情大走访”活动，着力化解社会矛盾。走访人员深入到工作薄弱、矛盾集中、困难较多、群众反映强烈的地方了解民情，重点听取信访当事人、矛盾纠纷群体、苦难群众的利益诉求。在寻访的基础上，着力解决群众反映强烈的利益诉求问题、影响社会和谐稳定的突出问题，尤其是把排查治安隐患、解决信访问题放在更加突出的位置。对走访中发现的问题，立说立行，逐一分析研究、制定措施，逐一明确责任单位和责任人，逐一落实到位。对于能当场办理的当场办理，一时不能办理的落实办理时限和责任人，对自身不能独立解决的及时汇报并提出意见和建议，对不能办理的要做好说服工作，确保群众情绪稳定。通过走访共化解各类社会矛盾纠纷131起（其中上访案件4起、群体性事件2起）。四是开展“打击两抢一盗”宣传活动，提升群众安全感和幸福指数；五是对为民服务进行立项，让群众真正感受到司法为民的真实性。六是建立班子成员和局机关各部门基层工作联系点制度，并要求每周至少抽出半天时间到联系点指导工作，帮助基层解决遇到的实际问题和困难。
今年以来，我局的政风行风工作虽然取得了一些成绩，得到了群众的赞扬和好评，但我们始终认为在为民服务方面仍存在一定的不足，要以次为契机，加大为民服务力度，真正把司法为民融入到实际工作中去，让群众真正享受到好处和实惠。
2016学校政风行风工作总结
和静县第二中学2015年度民主评议政风行风评议工作总结 为全面深入开展民主评议政风行风工作，进一步加强学校的政风行风建设，促进学校各项工作良性发展，我校党支部以*理论和“三个代表”重要思想为指导、紧紧围绕党的 “十八大”和十八届三中、四中全会的重要部署，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，认真执行“三重一大集体决策、主要领导四个不直接分管和末尾表态”制度。按照“管行业必须管行风”的原则，紧紧围绕推动教育和谐发展这一主题，通过层层宣传发动、深入开展学习、广泛征求意见、狠抓边查、边整、边改，取得了一些成效。现将半年来的工作总结如下：
一、加强领导，精心部署，顺利启动了政风行风评议工作，为政风行风评议工作奠定了基础。我校党支部按照县纪委、教科局党委政风行风评议工作实施方案的要求，精心部署、周密谋划，成立了我校政风行风评议工作领导小组，由校长安春辉同志担任组长，党支部书记、副校长阿不力克木同志及两位副校长任副组长，各处室负责人为成员的政风行风评议领导小组。领导小组下设办公室，具体负责行风评议工作日常事务，从组织上保证了政风行风活动的正常开展。同时我校政风行风评议工作根据《和静县教育系统2015年民主评议政风行风工作实施方案的通知》和相关会议精神，结合我校的实际情况，制订了《和静县第二中学民主评议政风行风活动方案方案》，明确了工作的指导思想、主要目标、工作阶段目标和工作措施。另外及时召开动员大会，学校先后召开了中层领导以上的干部会议和全校教职员工参加的动员大会，在会议上，校长作了动员报告，并宣读了《和静县第二中学民主评议政风行风活动方案方案》，安排部署了政风行风评议工作。通过层层思想发动，教职员工对行风建设的意义有了明确认识，充分认识到：搞好行风建设是实践“三个代表”重要思想和党的群众路线教育实践活动的需要;是新时期抓好班子带好队伍的需要，是进一步密切党群干群关系的需要;是推动教育发展和社会全面进步的需要，这些都为搞好查摆工作奠定了良好的思想基础。
二、公开承诺，接受监督，有力保障了政风行风评议工作的顺利进行学校行风评议工作总结根据政风行风评议工作的实施方案，一是开展了政风行风的承诺活动。学校通过公开栏向社会和服务对象进行了政风行风公开承诺，接受社会、家长、学生对学校的政风行风建设进行民主监督。二是聘请政风行风监督员，督促我校政风行风建设。学校先后聘请了玉苏普江(教科局副局长)、欧云(吉祥社区主任)等18位来自社会各界的人士担任学校政风行风监督员，对学校的政风行风进行民主监督，邀请其对学校的政风行风建设提出建议和意见，并将合理化建议落实到实际工作中，增强政风行风的透明度。三是畅通诉求渠道，建立民主评议机制，学校设立民主评议举报电话，民主评议意见箱，接受教职工、学生、家长及社会的意见和建议。
三、调查评议，明查暗访，使政风行风评议工作有序开展。学校采用走访学生及学生家长、召开民主评议代表座谈会、发放问卷调查表等形式，多方收集政风行风建设的意见和建议。派专人负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。并对来电、来信做到“四实”：调查研究知实情，征求意见听实音，解答疑惑讲实话，落实整改重实效。学校定期邀请评议代表、学生及学生家长、政风行风监督员对学校的行风建设进行面对面的评议，广泛听取社会各界人士对我校各项工作的意见和建议，使办学依靠群众，服务群众，同时学校领导深入学部、班级、学生、学生家长及教师中进行了明察暗访，深入街道社区广泛倾听社会反响，请大家提意见和建议，并将有利于我校发展的合理化建议及时采纳并推行。
四、建章立制，认真整改，有效开展了政风行风评议工作。一是梳理意见，分类解决。对评议代表提出的意见和建议进行归类梳理，对能及时解决和创造条件解决的问题作了要求并认真做好落实工作，对一时无法解决的问题作了详细说明。例如，教师停车问题及时得以解决，学生洗浴问题正在解决，预计明年将完成浴室建设并投入使用。二是建章立制，形成长效机制。本年度我校进一步完善了“三重一大集体决策”制度，拟定了“主要领导四个不直接分管和末尾表态”制度，并在工作中严格落实责任，加强对权力的监督，保证了学校各项工作良性互动。
五、校务公开，强化监督，有力开展了政风行风评议工作。一是学生校服、办公用品等在教科局招标的单位中采购。二是学校定期向全校师生公开学校重大开支学生每月的伙食补贴及惠民补助事宜。我校凡“三重一大”事宜均经过校党支部会议研究通过。为了严肃纪律，学校实行了收费问题一票否决制，凡发现擅自向学生收费的部门和个人，一经查实，均要追究当事人的责任，当事人当年师德师风考评为不合格。三是深化校务公开工作。严格执行校务公开制度，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范”。学校在招生、教师招聘、任职等方面，坚决执行党的有关政策，依法执教。四是学校充分发挥教代会的民主管理与民主监督作用，以制度来切实保障全员参与民主管理的权力。校务公开的内容做到全面、准确，公开的形式做到灵活、有效，公开的程序做到严密、规范。
六、狠抓师德师风建设，不断提高教师的职业道德水平。一是将师德师风建设列为学校民主评议政风行风工作的重中之重。学校把教育行业的一些不良现象作为警示内容，教育广大教职工警钟长鸣。大会必讲，小会常谈，全体教职工都能自觉执行教师职业道德标准，严格要求自己。二是学校和每一位教师签订了禁止有偿家教及依法执教承诺书。公布了规范教师从教行为的14条禁令和廉政准则的8个严禁：不准体罚或变相体罚学生;不准对学生进行有偿家教;不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利;不准为学生滥定滥发复习资料等。三是学校规定用师德规范要求每位教师，做到宽严并济。对待学生要和蔼、耐心、关心、尽心。要尽量了解所教班级的每一位学生家庭，了解学生在家里的学习、生活情况，取得学生家长的积极配合，促进学生早日成才。四是严格对教职工进行综合考评和师德师风考核，通过向学生、家长发放调查表，统计教学常规考核、教师专业发展等，公平公正地对教师进行考评，促进教师的工作积极性。
七、加强教辅材料使用管理工作，确实减轻学生课业负担。加强对中小学教辅材料的使用管理，是践行科学发展观、构建和谐社会的必然要求，也是纠正行业不正之风、办好人民满意的教育的重要内容。学校充分认识加强中小学教辅材料使用管理工作的重大意义，将此项工作摆上重要议事日程，根据《关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的实施意见》文件要求，加强组织领导，强化部门配合，明确管理责任，落实工作措施，形成规范完善的中小学教辅材料的使用管理制度，使教辅材料问题不再成为群众反映强烈的问题，把利民便民之事办实办好、办出成效。
总之，我们清醒地认识到，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能“毕其功于一役”。 我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校、治教进程，大力弘扬社会主义核心价值观精神，全力把和静县第二中学打造成为风清气正社会满意的优质中学。
