指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结是对过去的事情的简单概括，那么，总结的相关范文要怎么去写呢？小编特意为大家收集整理了“2015年一年教学工作总结:桃红柳绿总是春”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
最后一节课上完，尽管还没到放假时候，仍然有种“挥手自兹去”的感觉，忍不住总结一二，以飨自己一年的辛苦用心。
《一》
计应班是让我想起就充满暖暖爱意的班级， 最后一节课的总结发言时，我刚刚说了一句“首先感谢我们的班长和学委对我工作的支持”，下面就想起了一片热烈的掌声。我记得上学期他们的关系并没有现在这么和谐，班级里有几个小团体，课堂上经常互相质疑，为这事我还曾与班长探讨过。可是现在，我能明显感觉到他们已经变成了一个紧密团结的班级，礼让，互相提醒，有同学朗读精彩时，还经常会自发鼓掌。甚至最明显的，上学期有学生课堂上喜欢挑战我，下课后见面也毫无表情。可是本学期我发现他的目光柔和多了，无论对我还是同学们都友好多了，课后见面竟然还鞠躬问好。同事们都说最怕周一上一二节课，可是我很喜欢，因为这两节课是计应班的，他们总是用最好的状态迎接着我。
站在三尺讲台上，印象最深的莫过于台下学生的目光。计应班的课堂我总会有被聚焦的感觉，所以我想我可能在他们班笑容是最多的。虽然偶尔有人瞌睡，玩手机，但是一经提醒，甚至只是我朝那个方向看去，他们马上就会纠正过来。课堂互动更是我们最精彩的部分，大多数时候，都是几个学生同时起立，要求回答问题。原先是谁也不愿先坐下，所以便有了那个男生伤心地说“you hurt me"的故事；本学期却形成了惯例：机会先让给平常发言比较少的同学。每当看到这种情况，我的心总是暖暖的。才艺表演是这个班最喜欢的事情，也是屡屡让我意外惊喜的时候。为了减少迟到率，我规定迟到者表演节目。有一学生总是迟到一节课左右才来教室，每次进来都能娴熟地带给大家各种不同的惊喜：默写圆周率一百位，玩魔术，讲冷笑话。。。我开始有些担心了。一次他迟到时我到教室外问他为什么，他竟然说：”老师，你应该表扬我，我今天来得早一些了。“ 与同事谈及，同事支招说，下次告诉他，不迟到就让他表演！而那个有着健硕块头的男孩，他给我们带来的竟然是广场舞。我不知道还有男生跳广场舞，表示怀疑的时候竟然还被他鄙视了一下，以为我不懂什么是广场舞呢。最好笑的是，我这人对名字不是很敏感，很难记住学生的名字，于是便使用各种记忆法。那个很像我高中同学的学生，我告诉他我同学如今已经是我们家乡教育局的局长了。后来每次提问他时，大家就笑着说“局长同学，该你了”；而那个与将军肖华同名同姓的学生，当我不记得他的名字时，同学们就会说“肖华将军啊”。当然，还有那位第二节课就责怪我记不得他名字的男生，每个期末都会问“老师，下学期你还教我们吗”。
期末颁奖时，我告诉大家奖品是他们熟悉但未见过的红豆，并且还是国家二级重点保护植物时，课堂除了一阵“啊”的惊讶声，仍能快速回复安静，继续认真听讲。有这样的一群学生，是我的美好回忆；而对于他们自己，有这样一个团结向上的班集体，应该也是他们青春岁月里的美丽记忆吧！
《二》
环艺班的人数是最多的，竟然有49人，往2号楼的教室一坐，密麻麻一屋子。难怪他们总是想方设法说服我换教室，换到隔壁空调房去。本来也不是什么问题，可惜一到空调房，齐刷刷地倒下一大片，全睡觉了。所以，我狠了狠心，又搬回来了。在这个班上课，经常有一半是火焰，一半是海水的感觉。凭心而论，他们的女班长和女学委都是比较能干的。在这个男女比例接近五五的集体里，女生们比男生更出色。上课积极互动的是女生，参加英语口语大赛的是女生，参加校园十大歌手比赛还是女生。男生们仿佛还是没长大的小男孩，更喜欢更懂得享受。上课时我说“good afternoon ladies and gentlemen", 下面传来懒洋洋的男声：“老师，我们是boys and girls." 节假日，几个男孩子结伴到市区来玩，晚上直接就在市区住宿了，虽然回校园不过半小时车程。让他们分享这次游玩感受，第一位同学简单描述了，后面的同学就说”我和他一样，我们都在一起“。考勤点名时，明明数了人数有缺勤的，可是为什么每个名字都有人回答呢？原来好哥们已经代替答应了。我讲了一个”好朋友劝抽烟“的故事考验他们，问如果他们碰到这种事情，怎么办？还好，他们斩钉截铁地回答”绝交“。
因为人数太多，教室里的桌椅又是活动的，所以有一次重新排列前个班级摆乱的桌椅时，整个教室仿佛打仗一般，差点让我心脏病发作。那次我是真生气了，狠狠地批评了半天。第二天上课时， 课桌又是乱的，我正想着一会到哪躲避一下。结果一个长期早到教室的男生轻手轻脚地整理好了全部桌椅。正式上课时，我表扬了这位同学，班级里响起了久违的掌声。
班里有几个男生上课还是很认真的，有一个甚至认真到可爱。某次上课他打瞌睡，一般学生瞌睡都不会自己醒，但是他显然一直在努力让自己清醒，点头，吓醒；又点头，又吓醒。整个情形让我仿佛看到了“悬梁刺股”。而某男生，一向羞怯，某日迟到竟大方献艺，唱了一首《happy birthday to you》，我只以为是因为他不会唱别的歌，不料最后他来了一句“今天是某某（女生）生日，祝她生日快乐！”。旁边一个低低的声音传出：“他是故意迟到的。” 但此后，别人便学了这招，一周之内竟然天天有人被“过生日”，直到后来我说寿星公要请我们吃蛋糕，这股偷懒之风才算告一段落。最可爱的是两个英语基础相对比较差的学生，一男一女，男生每次课后都会主动按我的要求来补课，乖乖地跟着我一个个单词地念，而其他同学一两次后已经鸟兽散了；而那位女生，上学期开学初就来找我，希望能有些好方法学习。而我每次站到她的身边，她又紧张地说：“老师，你可不可以别管我，你站旁边我就害怕。你放心，我会找别人学的。”
其实这个班的学生们也是多才多艺的。我们做猜单词游戏时，他们竟能想出最整人和最简单的词来。最好笑的是，有个单词是pole dance（钢管舞），正好一组男生抽到了。他们无论如何也做不出这个动作来让同伴猜，最后实在是没办法了，请出题人示范，那位很有“春哥”风范的女孩子豪爽地找到教室边的水管表演钢管舞，全场笑翻了！
说回头，我又想起了上学期，第一节课就是他们班的，结果因为学校安排教室有误，作为新生的他们和作为新老师的我，第一节课居然没有教室。后来找遍几栋教学楼，才终于找到合适的教室。难怪老教师都说，第一节课最重要！而他们的成长过程，我看在眼里的，原先是最好的班级，经常被我拿来做示范，一学期后却慢慢分化了。而比照计应班，上学期分组教学，一个月都没完成分组活动，然而，这学期却是进步惊人。 不知，人数太多是否也是影响管理的一个因素呢？
《三》
最后说说数控班，人数最少也最随性的班级。总人数比环艺班一半还少，在5号教学楼的大教室一落座，我几乎就找不到课堂的感觉。班里就三位女生，一位班长，一位学委，都是绝对权威的。人数少的班级确实上课轻松多了，最起码考勤是一目了然的。他们也无法在做题时互相推诿，因为我太清楚每个人的实力了。有一男生很可爱，对奢侈品了解不少，被大家称为“土豪”。他也爱学习，不时会给我发一条英语短信，但却称呼我“sir"，我难道很man吗？期末颁奖时，他未能进入获奖行列，很沮丧地说：“我们组的人都有了，只有我没有。” 下课后我有点抱歉，他却兴高采烈地对我炫耀说：“老师，看！我也有两颗了，她（班长）送我的！”
这个班虽然人数少，但是英语基础却相对不错。最难得的是，他们很乐意互相帮助。有几个不会读书的，如果碰巧轮到他读了，旁边的英语达人就会一个词一个词地教他，而他就一个词一个词地朗读出来。做对话练习时，有一男生正好落单，而他平常英语也不好。我便与他搭档，教他做对话。最后他竟然可以独立和别人对话了，而且是完完整整的。有时候也会想，如果他们高中时能够一直这样认真，那又该是什么样了呢？
班里有个男生一直很低调，其实他英语不错，其他应该也属能干型的，我的手机内存卡便是他帮我修理好的。我也曾在办公室见过他参加勤工俭学。一直很想帮助他改善少白头，可是总也找不到机会和他沟通。希望他以后变得更开朗些吧！
他们的梦想让我讶然，在我们做"if you are a millionair(假如你是位百万富翁）"的对话练习时，几乎所有人都说要买一座房子。看来，中国人的购房梦想真的太艰难了！
班长显然也是位“土豪”。我们模拟促销活动时，她们组促销的是口红（lip stick)，她竟然一下子从包包里掏出各色口红一小把，简直要把我看傻眼了。后来从朋友处才得知，原来有些地方，比如台湾飞往大陆的航班上，就有这种套装的口红销售，赤橙黄绿青蓝紫，一色地齐全，而且还特优惠。但是，我记得有个电视节目中说过，蓝嘴唇是一种罕见病的症状，可千万别抹蓝嘴唇哦！
一年的相处，不长也不短。想当年我高中的班主任，带了将近三年，多不容易啊！ 我只希望他们越来越好！不管他们是优秀生，抑或是学习一般甚至比较差的学生，只要他们还愿意学习，还会对善良美好的东西给个“赞”，那么，他们在我眼里，就是“桃红柳绿总是春”！
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桃红柳绿满园春（市场服务中心联合会2015年工作
XX年，常德市市场服务中心联合会在市委、市政府和市商务局的领导、支持下，紧扣科学发展观主旋律，结合目前全市市场服务系统实际情况，按照联合会XX年整体工作规划，务实、创新地做了一系列积极而有意义的工作，取得了较好的效果，受到了各级领导和部门的一致好评。 一、会刊特点鲜明，影响深远。 为了在全市市场服务系统内部建立一个交流和沟通渠道，今年五月创办了《市场服务导刊》内部杂志，至今已成功发行三期，在各区县市市场服务中心反响强烈。据了解，这是湖南省第一本地市级市场服务系统内部杂志，国内也较罕见。内刊定位准确、有质有量、内容丰富，受到了全市市场服务系统干部职工的普遍欢迎，也受到了各级领导的充分肯定。一是定位准确，切合实际。内刊定位于交流各会员单位工作得失经验，反映全市系统内部干部职工心声，活跃企业文化，达到信息共享、共同发展的目的。从实际效果来看，很多稿件都是立足于单位发展的角度立言建言，相当一部分稿件为一线员工撰写，内刊有效地让干部职工的精神层面和工作热情找到了一个契合点，舒缓了市场服务系统工作人员自改革以来焦虑、茫然的心理状态，为维护社会稳定、集中精力发展起到了一定的作用。二是起点较高，保质保量。在发行质量上，以办公开发行杂志的标准办内刊，从设计、纸张及印刷等方面都高标准，严要求，求新求变，保证刊物耳目一新的形象，增加会刊的吸引力和影响力。在稿件质量上，精益求精，采、撰、编、核、审、发等程序一丝不苟，刊发稿件既具指导性，也具有可读性。第三期刊发的《加快农村市场建设的对策与思路》一文被市委相关政策研究部门选调。发行数量上，每期保证五百册以上的发行量，确保深入每个会员单位的一线基层，让内刊具有群众影响基础。同时向省、市、县各级领导、政府机关、职能部门及兄弟地市级市场服务系统投送、寄发，增强市场服务系统在政府、社会中的知名度和影响力，为树立单位形象、争取政策支持和社会支持等都起到了一定的作用。三是形式新颖，内容丰富。内刊开办了“卷首语”、“会议专列”、“人物专题”、“理论交流”、“法规新闻”、“副刊家园”等多个栏目，共选编稿件61篇（新闻类除外），其中经验交流类稿件20篇，文艺副刊类稿件29篇，另有会议报道、内部人物先进事迹报道等，既具有行业性、政策性、理论性特点，又具有生动性、文学性、可读性特点。以此为平台，为纪念建国六十周年，成功举办了“市场杯”征文赛，收到了一批优秀稿件，展现了我市市场服务人积极、健康的精神风貌。 二、活动主题鲜明，成效显著。 为使各会员单位的成功经验、做法得到充分沟通交流，分析各单位发展过程中的利弊得失，达到信息、资源、政策共享目的，按照工作规划，联合会XX年成功组织了一系列的论坛交流活动，收到了很好的成效。一是主题符合实际。先后组织了三次主题为“生存与发展”、“管理与效益”、“企业与文化”的论坛活动，分别由汉寿、临澧、鼎城三个县区市场服务中心承办。这三次论坛活动的主题从实际出发，符合现阶段我市市场服务系统生存环境不乐观、区域发展差别大、管理水平参差不齐、观念陈旧老化等现实情况，事实求实，体现了联合会务实、发展的工作方针。二是活动效果明显。由于各会员单位一把手都比较重视联合会组织的论坛活动，会上各抒已见，开诚布公，务虚的会议能用务实的态度参与，好的经验做法不保留，使得一批成功经验和做法得到了推广。如临澧县市场服务中心二级市场承包、市场摊位招标，鼎城区市场服务中心干部交流等成功经验、做法都得到了学习推广。三是会后交流频繁。由于一系列活动主题积极、健康，符合发展需要，作为论坛活动的延续，各区县市会员单位之间日常横向相互参观学习、经验探讨活动蔚然成风。单位之间、领导之间、业务股室之间、普通干部职工之间等各领域的交流都得到了前所未有的加强，系统内部气氛融洽、和谐。各会员单位在内部管理、工作作风、思想观念和个人精神风貌等方面都有一定程度的转变和提升。 三、考察求真务实，意义重大。 为开阔眼界，学习其他发达地区市场建设、经营管理先进经验，联合会组织了两次不同规模的外出考察学习活动。8月18日，考察了总投资达6.5亿元的湖北荆州“两湖绿谷”农产品交易物流中心。该项目的建设胆魄、经营思路和管理理念等方面让考察人员赞叹不已。10月18至25日，又组织各会员单位一把手前往山东省，先后参观考察了威海中韩小商品市场以及举世闻名的青岛啤酒、张裕葡萄酒等特大型企业，学习经济发达地区市场建设、经营模式，感受大企业在企业发展史、营销理念、企业文化等方面带给我市各市场“掌门人”深层次的影响，对我市各区县市今后的市场建设、发展及构建健康积极的企业文化起到了很好的借鉴和促进作用。 常德市市场服务中心联合会 XX年十二月十六日
2015年春季学期一年级数学教学工作总结
这个学期我担任一年级数学的教学工作。认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真备好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》 的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、做好后进生的辅导工作
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、博采众长，提高教学水平
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
五、一份耕耘，一份收获
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。
今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
2015年春教学工作总结
本学期，我继续任教中专一年级政治课，总共六个班，各班基础、学风、学生素养参差不齐。作为中职学校的一名政治老师，我教学工作的基本指导思想是，让学生学到有用的东西。从这一点出发，我每堂课都精心准备，认真思考，仔细权衡取舍教学内容，积极探究并优化教学方法，紧扣学生认知、能力、基础、习惯、兴趣等实际，力求内容简化、形式生动、方法合理、效果明显。也许，从经验主义出发，以传统的套路来衡量，我的教学工作显得有点“不务正业”，但能调动大部分学生听讲积极性，让他们能从老师的讲授中获得一些启发，能够运用所学的知识正确认知社会，并能够科学地分析一些社会现象，我想，这已经达到了我的目标。总结自己的教学工作，我觉得一下几点还是值得一提的：
一、恰当做好课堂管理。
很多老师面对中专生颇感无奈。因为课堂上学生的表现实在让他们啼笑皆非而又束手无策。中专生学习习惯极差，上课睡觉、玩手机、下位、看小说、聊天讲话是司空见惯的。老师管理效果不明显，常常是按下了葫芦起了瓢，让很多老师应接不暇。这样，课堂教学便流于形式。对比其他老师的叫苦不迭，我倒颇感欣慰。政治课上，还有很多学生认真听讲，积极配合，气氛还好。少数违纪现象，经过提醒，都有好转。我觉得对于课堂管理，首先要敢抓，放下包袱，打消顾虑。其实学生大多还是明理的，一般还是服从老师管理，越怕抓就越难抓。其次，要肯抓。不抓，则等于放任自流，自然课不成课。抓比不抓肯定要强。再次，注意讲究方法。要看对象，不同学生采取不同方式。讲究策略，竟可能在课后与学生交流，在交流中指出问题。
二、合理安排教学内容。
一本政治书，内容十分丰富繁杂。我尽可能地花更多的时间熟悉分析教材，力争把握重点，提挈纲领做到取舍恰如其分，尽量将核心的有实际价值的东西作为重点和难点，详细分析，认真挖掘。同时，注意将课堂教学内容向课外拓展，选取当今社会的热点以及老百姓喜闻乐见或者特别关注的各方面现象作为案例，结合书本知识进行讲解分析。这样一来，学生既吸收了理论知识，有认识了社会，同时领会了一些分析实际问题的方法，提高了综合能力。
三、灵活运用教学方法。
教学有法，教无定法。不同的对象，不同环境，不同的时机，不同的教学内容，都有与之相适应的合理的有效地方法，关键在于教者如何灵活地运用。但是，万变不离其宗，无论采取何种方式教学，只要能调动学生积极性，突出学生的课堂主体地位，活跃课堂学习气氛，实现教学双边互动，让学生学有所得，学有所成，便是好的方法。基于这一理念，我在教学方法的安排上，不拘一格，灵活运用，注意变通，综合运用启发式、互动式、活动式、摘取式等多种形式，努力将课堂变为对话的平台、求知的阵地、表现的舞台、交流的窗口，让学习成为一种快乐一种享受一。
四、精心布置作业任务。
考虑到中专学习的特殊性，我在布置作业时比较慎重。既考虑到对重点知识内容的巩固，有兼顾学生的主观意愿。中专生空余时间较多，学生大多不喜欢利用这些自主时间去完成学习任务。我尽可能精选作业，题量适度，难易合理，保证多数学生肯做会做。另外，尽量不占用课外时间，力求当堂布置当堂完成。学生乐意，老师轻松，双方皆大欢喜。
当然，教学中的困惑也是常常存在的。尽管我已经很用心，但依然有些学生冥顽不化，形成课堂教学和管理的最后难克的暗堡。书本上的一些观点、主张、理论都有很强的理想主义色彩，难以对现实中的很多现象作出合理的解释。这让我颇感无奈，毕竟学生已经是小大人了，他们已经有自己的思维和认识，对社会现象有自己的见解，已经不满足于老师的讲解了，甚至有的学生还会提出一些尖锐的问题，让我措手不及。这让我感觉到，作为一个教育工作者，如何在学生和书本、现实和理论之间找到一个平衡点真的十分重要，但是，我无法解决很多问题。
XX年6月20日
