2014年大学生农村当前状态调查总结范文。
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结的作用是用于客观的发现自我。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2014年大学生农村当前状态调查总结范文》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
放假前学校组织学生下乡，我报之一笑，三两天的下乡生活带给学生们只能是新鲜和好奇，甚至是羡慕农村的安详和静谧，看到的也只是纯表面的东西，根本不可能有更深入的体验。回家后我看到我村的现状，感触很深，农村还像几十年前一样延续着它的落后和破败，尽管在教育，人口素质，土地，交通等问题上有很大的改进和提高，但为更好的进一步发展经济和为下一代着想，我们在校大学生有必要做一次全面的调查，将问题和不足表而出之。下面是我对各项的报告和看法
（1）关于教育
“十年树木，百年树人”教育不是在实施过程中就可以看到成效的，它是一个长期的教和育结合的过程，其过程可能坎坷多难，也可能一帆风顺。教育作为民族大计，必须是几项中的重中之重。本村有小学，初中各一所，由于小学年久失修，今已费用，现小学由我村农民企业家赞助修建，背靠村庄，面向公路。学校教师由本村和邻村原任教师担任。
对于现行农村初等教育的有些方式我实在不敢苟同，甚至觉得是失败之极的。更甚的就是体罚学生和所谓的激励教育，尽管在体罚和激励下偶尔有一两佼佼者的出现，但教育的本质第一是面对全部学生，第二教会学生如何做人，第三提高全民族的素质，并不是把所有的学生都刻成一个个温顺的模型化的毫无人格的废品。著名童话作家郑渊洁说过，好的教育是用50种方法教一个孩子，差的教育是用一种方法教50个孩子。由此可以想象农村的基础教育更是漠视人的特点。教育并不是单单靠学校教育维系的，它还要靠家庭和社会各方面的力量，因此我们口口声声说的教书育人是一件很不容易的事。
现行的农村可以说根本没有家庭教育可言，农村的家庭教育是什么？就一个字“打”，这是教育吗？不是，这是摧残。我不否认这样的“打”在一定程度上是有一定的积极意义，但所有的孩子都适合吗？我了解到邻村有一位学生是在他父亲的棍棒下成材的，我很看不起这样的父亲，“父母之爱子则为之计深远”父母的言行举止就是孩子的榜样，况且榜样的力量是无穷的，难道有谁希望我们的家庭教育就这样世代延续。我相信那位学生将在父亲棍棒的阴影下生活一辈子的，更不要说有什么人格了。我认为高中以前的教育对一个人的影响太大了，特别是小学，因为小学的孩子正处于性格的叛逆期和性格的形成期，家庭决定性格，性格决定命运。因此教育要在这时发挥它的巨大作用，使学生成为一个有人格魅力的人，一个对社会有用的人。
（2）关于公路
“要想富，先修路”喊了几十年的老口号依然喊着。我村背靠大山，面向公路，唯一与外界相通的就是这条公路了。就这样一条摆脱贫穷的通天道也免不了遭受龟裂斑驳和凹凸不平这样的无妄之灾，柏油路在诉苦，通天道在呐喊。今年的雨水较多，大雨过后，泥泞的大路成了一条兀自横流的大河，沉淀的泥土成了日后扬尘的资本。
人人有目共睹的问题就这样持续了一年又一年，谁的失职？那些高喊着“为人民服务”的公仆们应该感到汗颜吧！“食君之禄，忠君之事”，怎能对这样的问题得过且过，爱理不理，难怪贫穷依然在这里萦绕。
公路旁边本来是有排水沟的，但生活垃圾已将一米多高的排水沟填满。这又是谁的责任？第一，生活垃圾应该有指定的地点堆放，并按时清理。第二，村民乱倒垃圾，村委应该及时制止并及时解决。第三，既然问题已经暴露村委就不能坐视不管。尽管这件事是村民的不应该和思想觉悟低，但那些受过教育吃着皇粮拿着皇饷的村委没有发挥它的组织作用是更大的失职。我不奢望村委照顾到各家各户的利益，但眼前当务之急的问题还是要认真解决的，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
（3）关于土地
绿地越来越少，住房越来越多。路边的新房重重叠叠，一眼望不到头，在扬尘的笼罩下个个灰头土脸的如沧桑的老人。我村人均耕地面积不到一亩，加上高山旱地输水设备较差，土地利用率低，和近年来小中型工厂及居民住房用地的占据，人均耕地面积呈直线下降。由于汾河水的断流和有些地方的水流量严重减少，汾河两边堤岸以内的比较肥沃的土地被利用了起来，但还是被利用的速度赶不上被占据的速度。
一辈子面朝黄土背朝天的命运会让农民感到一种不公，可一旦离开土地的农民又会感到一种前所未有的恐慌。土地带给他们的收入是多么的微不足道，据了解一亩地每年的收入不足一千元，除了自给外几乎所剩无几，可农民依然在那片世世代代的土地上讨生活。信息的封闭，知识的贫乏，正是前行的阻力。我认为村委应该在农闲时组织村民学习科技新知识并不定时的请专家给农民做实际演示，请有关部门检验土地酸碱性，引进适合生长的新作物，利用科技种田的方法使土地的利用率得到提高，并引进资金凿井引水，有效利用高原旱地。
人多地少的确是一个大问题，但并不是没有解决的办法。与我村隔河相望的有一座现代化的新型农村，为周边各村镇的表帅，居民住宅，学校，医院，中心广场等件件具全。我认为村委应适量减少批建土地的决定，合理规划土地，延河规划新的居民区，这样即能节约土地，也能使集中供热供暖成为可能。再建一二沼气发电站，既能使秸杆得到处理，也能有效缓解环境问题。
（4）关于生活质量
能解决温饱后的人就要想着提升生活质量了，生活质量不仅仅是指物质方面，是指精神方面和对生活品位的追求。过分的追求物质的享受占有和炫耀的人充其量不过是“金玉其外，败絮其中”的物质奴隶，生活水平高了，人们的虚荣心也强了。
因此，我希望能有的人积极组织和参与社会活动，在丰富生活的同时享受生活，在看外界的同时摆脱井底蛙的见识，在丰富自己的同时也影响别人。
（5）关于人性和素质
“人言可畏”在这里表现的淋漓尽致，街头巷尾到处是唾沫横飞的场景，鸡毛蒜皮的小事也是大家茶余饭后津津有味的话题。
我只能把这个话题归到道德的范畴，面对这样的场景最明智的举动是保持沉默或装成热情的样子，隐忍着承受或一笑了之。如果我们可以原谅文明人的道德沦丧，我们又有什么资格过多的要求农民呢？
（6）关于浪费
红事白事，搬迁生子，少不了的总是请亲朋好友吃饭喝酒，原本很平常仁义的事如今却渐渐发酵变质了。
面的背后也许是一个贫瘠的家庭，而排场的面前就是浪费了。在这个能源极度缺乏的今日，就算是再丰裕也不能把浪费当作炫耀吧！何况农民呢，看着躬耕的成果被浪费就那么的心安理得吗？[page]
（7）关于信仰
在现实中梦想一片净土，一段完美的时间，这就是宗教的精神吧！我不反对人的宗教信仰精神崇拜和神佛皈依，但这种信仰一旦变成纯粹的信奉也就成了迷信了，对神的过分依赖会扫荡人心中对现实的概念。在科技发达的今天我希望那些低劣的把戏从此消失。
（8）关于传统
一个民族需要传统，如果传承了几千年的文明和文化在我们手里丢了，我们岂不成了罪人。我不要求每个人都做到尽善尽美，但在保持个性的情况下最好还是保持传统。
放假前学校组织学生下乡，我报之一笑，三两天的下乡生活带给学生们只能是新鲜和好奇，甚至是羡慕农村的安详和静谧，看到的也只是纯表面的东西，根本不可能有更深入的体验。回家后我看到我村的现状，感触很深，农村还像几十年前一样延续着它的落后和破败，尽管在教育，人口素质，土地，交通等问题上有很大的改进和提高，但为更好的进一步发展经济和为下一代着想，我们在校大学生有必要做一次全面的调查，将问题和不足表而出之。下面是我对各项的报告和看法
（1）关于教育
“十年树木，百年树人”教育不是在实施过程中就可以看到成效的，它是一个长期的教和育结合的过程，其过程可能坎坷多难，也可能一帆风顺。教育作为民族大计，必须是几项中的重中之重。本村有小学，初中各一所，由于小学年久失修，今已费用，现小学由我村农民企业家赞助修建，背靠村庄，面向公路。学校教师由本村和邻村原任教师担任。
对于现行农村初等教育的有些方式我实在不敢苟同，甚至觉得是失败之极的。更甚的就是体罚学生和所谓的激励教育，尽管在体罚和激励下偶尔有一两佼佼者的出现，但教育的本质第一是面对全部学生，第二教会学生如何做人，第三提高全民族的素质，并不是把所有的学生都刻成一个个温顺的模型化的毫无人格的废品。著名童话作家郑渊洁说过，好的教育是用50种方法教一个孩子，差的教育是用一种方法教50个孩子。由此可以想象农村的基础教育更是漠视人的特点。教育并不是单单靠学校教育维系的，它还要靠家庭和社会各方面的力量，因此我们口口声声说的教书育人是一件很不容易的事。
现行的农村可以说根本没有家庭教育可言，农村的家庭教育是什么？就一个字“打”，这是教育吗？不是，这是摧残。我不否认这样的“打”在一定程度上是有一定的积极意义，但所有的孩子都适合吗？我了解到邻村有一位学生是在他父亲的棍棒下成材的，我很看不起这样的父亲，“父母之爱子则为之计深远”父母的言行举止就是孩子的榜样，况且榜样的力量是无穷的，难道有谁希望我们的家庭教育就这样世代延续。我相信那位学生将在父亲棍棒的阴影下生活一辈子的，更不要说有什么人格了。我认为高中以前的教育对一个人的影响太大了，特别是小学，因为小学的孩子正处于性格的叛逆期和性格的形成期，家庭决定性格，性格决定命运。因此教育要在这时发挥它的巨大作用，使学生成为一个有人格魅力的人，一个对社会有用的人。
（2）关于公路
“要想富，先修路”喊了几十年的老口号依然喊着。我村背靠大山，面向公路，唯一与外界相通的就是这条公路了。就这样一条摆脱贫穷的通天道也免不了遭受龟裂斑驳和凹凸不平这样的无妄之灾，柏油路在诉苦，通天道在呐喊。今年的雨水较多，大雨过后，泥泞的大路成了一条兀自横流的大河，沉淀的泥土成了日后扬尘的资本。
人人有目共睹的问题就这样持续了一年又一年，谁的失职？那些高喊着“为人民服务”的公仆们应该感到汗颜吧！“食君之禄，忠君之事”，怎能对这样的问题得过且过，爱理不理，难怪贫穷依然在这里萦绕。
公路旁边本来是有排水沟的，但生活垃圾已将一米多高的排水沟填满。这又是谁的责任？第一，生活垃圾应该有指定的地点堆放，并按时清理。第二，村民乱倒垃圾，村委应该及时制止并及时解决。第三，既然问题已经暴露村委就不能坐视不管。尽管这件事是村民的不应该和思想觉悟低，但那些受过教育吃着皇粮拿着皇饷的村委没有发挥它的组织作用是更大的失职。我不奢望村委照顾到各家各户的利益，但眼前当务之急的问题还是要认真解决的，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
（3）关于土地
绿地越来越少，住房越来越多。路边的新房重重叠叠，一眼望不到头，在扬尘的笼罩下个个灰头土脸的如沧桑的老人。我村人均耕地面积不到一亩，加上高山旱地输水设备较差，土地利用率低，和近年来小中型工厂及居民住房用地的占据，人均耕地面积呈直线下降。由于汾河水的断流和有些地方的水流量严重减少，汾河两边堤岸以内的比较肥沃的土地被利用了起来，但还是被利用的速度赶不上被占据的速度。
一辈子面朝黄土背朝天的命运会让农民感到一种不公，可一旦离开土地的农民又会感到一种前所未有的恐慌。土地带给他们的收入是多么的微不足道，据了解一亩地每年的收入不足一千元，除了自给外几乎所剩无几，可农民依然在那片世世代代的土地上讨生活。信息的封闭，知识的贫乏，正是前行的阻力。我认为村委应该在农闲时组织村民学习科技新知识并不定时的请专家给农民做实际演示，请有关部门检验土地酸碱性，引进适合生长的新作物，利用科技种田的方法使土地的利用率得到提高，并引进资金凿井引水，有效利用高原旱地。
人多地少的确是一个大问题，但并不是没有解决的办法。与我村隔河相望的有一座现代化的新型农村，为周边各村镇的表帅，居民住宅，学校，医院，中心广场等件件具全。我认为村委应适量减少批建土地的决定，合理规划土地，延河规划新的居民区，这样即能节约土地，也能使集中供热供暖成为可能。再建一二沼气发电站，既能使秸杆得到处理，也能有效缓解环境问题。
（4）关于生活质量
能解决温饱后的人就要想着提升生活质量了，生活质量不仅仅是指物质方面，是指精神方面和对生活品位的追求。过分的追求物质的享受占有和炫耀的人充其量不过是“金玉其外，败絮其中”的物质奴隶，生活水平高了，人们的虚荣心也强了。
因此，我希望能有的人积极组织和参与社会活动，在丰富生活的同时享受生活，在看外界的同时摆脱井底蛙的见识，在丰富自己的同时也影响别人。
（5）关于人性和素质
“人言可畏”在这里表现的淋漓尽致，街头巷尾到处是唾沫横飞的场景，鸡毛蒜皮的小事也是大家茶余饭后津津有味的话题。[page]
我只能把这个话题归到道德的范畴，面对这样的场景最明智的举动是保持沉默或装成热情的样子，隐忍着承受或一笑了之。如果我们可以原谅文明人的道德沦丧，我们又有什么资格过多的要求农民呢？
（6）关于浪费
红事白事，搬迁生子，少不了的总是请亲朋好友吃饭喝酒，原本很平常仁义的事如今却渐渐发酵变质了。
面的背后也许是一个贫瘠的家庭，而排场的面前就是浪费了。在这个能源极度缺乏的今日，就算是再丰裕也不能把浪费当作炫耀吧！何况农民呢，看着躬耕的成果被浪费就那么的心安理得吗？
（7）关于信仰
在现实中梦想一片净土，一段完美的时间，这就是宗教的精神吧！我不反对人的宗教信仰精神崇拜和神佛皈依，但这种信仰一旦变成纯粹的信奉也就成了迷信了，对神的过分依赖会扫荡人心中对现实的概念。在科技发达的今天我希望那些低劣的把戏从此消失。
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一个民族需要传统，如果传承了几千年的文明和文化在我们手里丢了，我们岂不成了罪人。我不要求每个人都做到尽善尽美，但在保持个性的情况下最好还是保持传统。
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“江淮流域农村生态调查”团队总结
江淮百村--2013年安徽理工大学“江淮流域农村生态调查” 团队总结
活动策划与选题
如今，随着经济的发展，时代的前进，人们已然在享受着物质繁荣所带来的美好生活。与此同时，人们更加关注生活的质量方面，而生活的质量取决于周围的环境，然而众所周知的是如今环境问题日益加剧，许多环境问题亟待解决。因此我们国家提出了“建设环境友好型社会”的。
城市的发展所带来的诸多环境问题如今已引起大众的关注，人们随口能说出“北京的沙尘暴”、“阴霾”和“pM2.5”等词汇，中学的课本中也常会出现诸如“热岛效应”等现象。在环境问题上人们习惯“往前看”，只关注城市的环境问题，却忽略了城市的前身--农村，也存在着巨大的环境问题。经常有同学说道“村里以前鱼虾成群的小河，如今却成了臭水沟一条”、“真怀念以前河水可以直接饮用的日子”这样的话。农村的近十年发展中，人们更加片面的追求经济效益，忽略，村民们的环保意识也十分薄弱，即使环境受到了污染也只会被动接受，这样的情况使一些工厂在农村肆意妄为地排放着废气废水，当地政府一时也拿不出合适的解决方案。针对于新闻媒体上频繁出现部分农村村民集体中毒的现象，我们急切地想要获得真实可靠的关于农村环境的第一手真实资料，同时也给大众一个鲜活的农村环境现场。以期待我们可以更加全面地了解并解决环境问题。
作为当代大学生不但应该学好科学文化知识，作为一个准社会人，也应该关注国家、社会的发展，正所谓“家事国事天下事事事关心”。通过实地的调查和采访，让我们更加了解自己的家乡，增强我们的责任感，更加牢固地建立自身的环保意识，为以后更好地服务社会积累经验。
组建团队
在成功申报课题后，我们以安徽理工大学化学院为依托，在院内部进行招募队员由于调查需要，预期招募安徽省内皖北、皖中、皖西、皖南和沿江五个地区的队员。
由于调查所需人员数量巨大，同时为了调查可以深入到江淮流域的不同方面，在募集和挑选队员时遇到了很大的困难，团队队长钱元老师多次在院内组织开展动员会议，与多名团队骨干想当设法完成前期准备工作。最终在各班班长、团支书及预备党员等同学的积极响应下，迅速拉起了一支100多人的队伍，以安徽五个区域共约100个自然村庄为样本，对其生态环境情况作具体调查。
团队成员确定后紧接着的就是队员的工作。时值学期之末，各种考试重压之下，队员们依旧积极地参加培训会议。我们在采访、撰写和上传调查日志等方面对队员精心培训之后，更是派发了安全注意事项，以提醒队员们注意安全。
值得一提的是我们在运行这样一个庞大的队伍是采用的分级合作制度。我们根据地理位置队伍大致分为几个小组，小组有专门的负责人，在小组之上又有各个片区的负责人负责整理审核相应的队员上传的。同时我们也有着明确的部门之分，每个人在自己的职责范围内各尽其职，配合得当。
此次调查随着暑假的开始正式展开，截止至8月25日，在这近2个月的调查中，队员们主要活动还在自己的家乡村落，熟悉当地情况，更有利于获得全面真实的信息。
插入合照图片
前期资料准备
在进行准备活动期间，为了队员们更好、更效率地进行调查，我们详细的列出了调查提纲，其中包括：村庄概述、水系池塘的环境情况、居民垃圾处理情况（含污水）、村庄道路及公共设施卫生情况、村庄周边区域经济发展及环境状况概述、工农业污染情况、个别深度访谈、采访乡村干部。并且在每一条下面我们都做出了详细的解释，让队员能够清楚地理解调查要领。此外，此次调查我们增加了一个特别项目就是“美好乡村，美好生活展示”，以突出人居环境的特色，人与景结合。
而在实践日志方面我们也秉持着“原生态、客观性、独特性和真问题”的理念，做到图文并茂，清楚明白。同时将腾讯微博“化工粉丝团”作为我们调查的官方微博，方便队员随时上传调查实情，交流互动。
通过一系列的努力，使我们的队伍向正规化靠拢，让每一个队员都能得到最大限度的锻炼。
开展活动
在校期间，我们通过会议确定了活动的正式展开，并且由队长钱元老师亲自带队，进行了江淮百村生态环境调查的第一站--安徽省蚌埠市凤阳县小岗村的生态调查。俗话说万事开头难，这次小岗村之行为我们接下来的调查积累了很多经验，有助于更好地培训队员和进行更好地调查。
在小岗村调查结束之后，我们根据此次调查中遇到的问题和认识到的不足加以解决和补充，完善我们的调查计划，并且再次召开了紧急会议。
随着队员们的陆续回到家中，大部分的调查也开始进行了。最先反应队员们的调查情况的便是我们的官方微博“化工粉丝团”了。然后骨干成员会在强国论坛上直播微博中比较出色的调查及图片。在刚开始的调差中许多队员存在着很多生疏的地方。具体问题可以归纳为以下几点：
1图片拍摄问题。由于在队员培训中拍照的角度和重点很难在短时间内有所提高，而我们的环境调查中图片是我们反应情况的一大利器，因此队员们上传的照片问题亟待解决。
2内容空洞，缺少深度。由于绝大多数同学是第一次进行调查，缺乏对调查素材敏锐的嗅觉，在很多问题上浅尝辄止，造成很多生态问题的根源得不到发掘。
3部分部门任务较多，压力较大。由于涉及的报告和图片等资料较多，并且繁杂，以原本安排整理这些资料的同学的精力着实忙不过来。造成一些资料不能得到及时的处理。
在团队骨干成员的协调之下，针对相应问题我们最终得到相应的解决方案决方案。
1挑选拍的质量不错，角度合适的照片作为范例，让其他队员仿照范例拍摄。另外建议队员对同一拍摄物多次拍摄，这样可增大照片的选择范围，取其精华。
2挑选出做的比较好的进行小组讨论，骨干成员多交提醒和督促，用过QQ等通讯工具随时保持联系，交流看法，深挖问题。
3增派人手整理上传资料，并且规范基层调查队员调差报告的形式，以方便整理工作。
通过我们的努力，调查中遇到的问题及时得到了解决，当然也有一些我们暂时解决不了的问题，比如很多污染源我们查不到罪魁祸首，可在我们的能力范围内我们尽可能刨根问底。队员们大都白天在外调查，晚上回家后稍作整理，当所有实地调查进行完毕，统一在8月20日之前上传所有实践日志。
经过大量的调查之后，我们获得了大量第一手的真实文档和图片，整理归纳后获得了大量关于农村环境问题的信息。
我们的调查也得到了安青报的关注，对我们的此次调查做了详细的报道。也提高了农村自治问题的社会关注度，我们的努力取得了良好的社会效应。
发现问题
通过总结我们所得到的调查微博和实践日志，我们看到了很多农村的生态环境问题和其根源，其中有我们预料之中的情况，也有出乎我们意料的状况。由于我们的队员都是在自家附近的区域进行调查，因此不存在语言习俗等地方性的障碍，同时也节省了很多的费用。这也应正了当时我们采取这种方式的正确性。村民们对我们采访也是十分的欢迎，在“拉家常”式的采访中进行了很愉快的交流。很多当地的政府也十分的配合，这使我们的调查进行的十分顺畅。
首先我们从不同村庄之间的差异进行说明。处在自然保护区或者景区的部分村庄，自然环境受到足够的重视，各类公共设施建设齐全，垃圾能够得到及时的处理，同时村里的很多问题也能够得到及时的解决，虽然存在一些卫生死角和略微逇污染之外，总体上算的上是生态环境良好。然而在这里大可不必让我们来为这些少数地区歌功颂德，我们应当把视线转向更广大的地区，在那里我们才能够看到最普遍最真实的农村现状。
下面是调查中我们对江淮地区农村生态坏境的问题几点总结：
人居环境问题
1住房的改变。一个村落的发展与生活情况最直观的反映在其住房上，因此从住房的改变上去判断一个村落的人居环境绝对不是偏颇。近几十年来，农村的住房发生了翻天覆地的变化，据村中老人回忆，以前的房屋多为泥土与稻草搭建，一些木结构的建筑也大都是政府建设或地主遗宅。后来在我们父辈幼年时时建造了瓦房，而现在几乎都是二层或者更高的小洋楼。（本文出自范文先.生网 ）从这点来看农村的人居环境确实有了巨大的改变，然而当我们把视线稍作偏移，我们就会看到这一改变并不是尽如人意的。农村的这些楼房大都是一些“野建筑队”建造的。楼房的设计单调古板且不说，就单单说这些十分业余的建筑工人，一个建筑队中的大工担负着主要的关键工作，而这些大工的身份其实也就是体力和经验稍微多一些的农村劳力，没有进过任何的专业训练，而小工更是纯粹搬搬砖和和泥的业余人员，监工的职责其实就是防止工人偷懒罢了，毫无规范性可言，而建筑质检更是闻所未闻。这样建造的的楼房遍布广大农村之中，如果我们还正在思考我为什么日本地震死了7、8个是件大事，而中国地震中死伤成百上千不足为奇，那么我想中国农村这样的住房首当其冲。农村住房上存在的问题何止于此，建筑垃圾的随意堆放，拆迁区楼房的随意搭建，人口增多从而占用耕地建房等等问题显而易见。治或不治其实全在村官一句话，而其中的利益关系由于此次调查主题相距甚远，此处暂不讨论。
2水质问题。此处的水质问题包括村名饮用水以及生活污水的处理问题。几十年前的乡村中的河水是可以直接饮用，那段时光引得多少人去怀念，但仅仅只能是怀念，今天的农村除了个别人烟稀少的山区中的水还可以直接饮用，几乎所有的农村都需要饮用自来水或者地下水，而水质也是令人堪忧。然而，农村是否存在对饮用水的检测机构就不得而知了。
刚从水龙头放出来的水 一个小时候的水
众所周知，城市中的下水道尚且一遇到雨水天气便阵阵恶臭袭来，而农村这种连下水道都不存在的地方又怎样解决污水处理，在我们的调查中没有一例村落会对生活污水进行处理，生活污水最终的去除便是村里的小河和小池塘，严重污染了自然环境。
3生活垃圾处理。当提到农村的生活垃圾处理时，出现在我们脑海里的首先是一片空白，然后是一些猜想。空白是因为以前物质匮乏的农村几乎无垃圾可扔，生活垃圾大都焚烧后作为肥料，基本不需要处理。而猜想是在这个物质极度繁荣的时代，肥料也基本是工业生产的化肥，那么农村的垃圾又要怎样处理哪？在我们的调查中可以看到，在农村随手乱扔绝对不是一件有背道义的事情，倒是你到处找垃圾桶是一件既稀罕又愚蠢的事情。个人处理垃圾的方式大约就是随手扔掉。当然，有的村里也象征性地设立了垃圾集中点和垃圾桶，而这些地方很少有人进行打理，及时有人去清理了，也只是把这个地方的垃圾拿到另外一个更大的垃圾集合点，而实际上那个更大的垃圾集合点也就是原理村庄的荒地。最终靠焚烧或是自然分解。
4公共设施极度欠缺。在一些稍农村休闲娱乐设施几乎为零。人们空闲时也只能在空地上聊个天打个牌。及时少数靠近城镇的村落有一些健身设施，大多也会遭到破坏后得不到及时的休息，最终成为摆设。
5牲畜的粪便处理问题。农村中随处可见的1牲畜粪便现如今也是污染农村生态环境的一个方面，成堆的动物粪便有的堆在路边有的，堆在河边，无人处理，夏日高温，发出阵阵恶臭。
6医疗设施简陋。虽然现在几乎每个村庄都建立了医疗站，可是医疗站的设施十分简陋，防范突发性大病的能力几乎为零。
自然环境问题
1焚烧秸秆。虽然国家三令五申禁止焚烧截稿，可当下的问题是只是禁止焚烧秸秆，大多数地区并没有拿出除了焚烧之外处理秸秆的方法，导致禁焚令成为一纸空文。
每值秸秆焚烧的季节，各地农村“喷云吐雾”，将大地笼罩在红光与迷雾之中，极大地影响空气质量，这一点同时也波及到很多周边的城市。
2河水污染，营养化，鱼虾灭绝。工厂废水、生活污水和漂浮物对河水的污染尤其严重。富集营养的河水吞噬了几乎每一片池塘，每一条河流。
以前可以直接饮用的河水现如今连碰都不敢再碰，甚至有的河流几米之外就能闻到其中散发出的阵阵恶臭，成了名符其实的臭水沟。随处丢弃的农药瓶漂浮在池塘中水中毫无生气。水产养殖被轻视，很多河塘被污染，几乎成了死水，有的甚至已经干涸，可是却一直无人问津，儿时记忆中的清澈的河水已经再也看不到。
3工业废气废水的乱排乱放。农村里的小工厂小作坊缺少有关部门的管制，乱排乱放现象严重，村民们也都默许这样的情况的存在。
问题分析探究
综合分析当代农村生态环境问题所产生的原因，我们不难发现：缺少合理的是标，村民缺少环保意识和维权意识是本。若想解决问题必须标本兼治。
我们的看法和建议
经过分析队员们所反映的环境问题，以我们现有的认识和见解，我们给出了如下粗浅的看法和建议。
1努力提高村民的环保意识。环保意识不是一朝一夕就可以培养出来的，要经过长期的知识普及以及环保宣传。村中应当增设针对环境保护方面的部门，虽然短期效果可能不明显，但长期来看此举绝对是利民利国的好事。村民环保意识的提高无论从个人还是从集体都是保护环境的重中之重，从个人来讲，环保意识提高了，随手丢垃圾的现象就会明显减少，农村生活中产生的垃圾随处摆放的现象也会随之减少。从集体方面来说，集体的环保与意识提高了，人们自然会去建设并爱护公共卫生设施。更重要的是环保意识较高的村民会对周围工厂、企业和个人具有监督作用，会很大程度上推进农村的环境保护。
2制定并明确农村环境保护的法律法规。很多村民不知道周围人或者自己的行为是破坏环境并且违法的行为。新时代的农村应当有一套自己的环境保护的法律法规，规范村中村民以及工厂的行为。同时应当加强对这些法律法规的普及工作，先做到知法才能守法。
3增加并且定期维护农村垃圾处理设施。农村的垃圾依据其特殊性，想要做到处理得当，就应当有合适并且足够的垃圾处理设施。在合适的地点设立合适垃圾处理设施。并且定期维护和清洁。
4合理规划农村建设，彻底结束无序混乱的状态。农村中的楼房、道路等得不到科学合理的规划，频频出现的乱占耕地建房和楼房建设杂乱无章现象，致使农村的环境污染难于治理，增大治理成本和难度。既然有“城市规划”，那么就应当有农村规划，合理安排农村用地，不仅有利于保护生态环境，同时也是提高农村生活质量的有效办法。
5定期开展环保培训和生态知识普及。所有政策的落实和实施无不需要适当的宣传和普及。生态保护同样如此。在不同村落按人口比例挑选少部分人进行环保培训，以少部分人带动其他村民，最终实现整体的进步
6环境问题在某些时候也涉及到政治问题。农村环境问题并不算是个特别新鲜的话题，而国家对于农村生态环境的治理也从未停止过，然而任何一项政策若想落实到基层都十分的困难，总有少数官员为了自己的利益从中作梗。加强廉政建设此时此刻应当深入到广大的农村，设立起快速有效的农村监督机制。
我们的收获
这个暑假的社会实践中我们收获良多。在此过程中我们体会到了查找资料设计问卷的繁琐，体验到了与人交流中的困难和愉悦。队员们感慨良多。在每一篇调查日志的最后都有我们队员们写下的感悟。或许我们的调查对于这个社会的作用微乎其微，但对于我们每个队员自身却是一次前所未有的体验和感悟。下面我摘录其中一些队员的感悟与大家分享。
这些感悟中有对自身成长的骄傲“在短短半个月，我从一个名义上的村民变成了实质上的村民。”
有对保护环境的呼吁“要时刻谨记，经济的发展不能以牺牲环境为代价，我们当代人没有那个权利，环境是属于世代人类的，要造福后代，就要留给他们一个绿色的生态环境。”
有对政府部门的期待“本次调研只是粗线条地了解我市农村地区存在的环境问题，有关地产农产品的农药残留问题及可能造成的危害还希望有关部门予以关注。”
有对家乡的现状更深入的了解“通过这次调查，我收获了很多。我看到了政府为建设美好乡村建设而做出的努力，我了解到了村里的种植业发展，养殖业的经营情况，美好乡村需要每一个村民的努力，我们一定要认识到保护环境的重要性，希望以后这里的发展越来越好，天更蓝，水更绿，人们的生活水平更高”
有对农村现状的担忧“在农村依然有越来越多的劳动力流向城市，即使成为农民工，即使留下妻儿老小在农村，也阻止不了她们涌进城市。现在家乡给我最大的感触就是越来越冷清，门庭稀落！”
无论自己的家乡现在是什么样子，每一位同学都深爱着自己的家乡，都希望家乡人民在生活富裕的同时同样拥有蓝天白云青山绿水。当我们更为细致的了解了家乡的现状之后，内心的担忧也更加急切，我们每个人都有保护环境的义务。通过这次调查，我们看到了很多自身的缺点，更加真实地认识到了自己的不足。同时我们自身的交流能力，看问题的多角度思考能力，耐力等方面均得到有效地锻炼。
如今的我们更深层次的了解了“公民”二字的含义，内心怀着对建设祖国家乡的理想坚定地踏上人生的旅途，脚步更加笃定，神态更加从容，我为我们能看到农村真实地一面而感到踏实。以后的人生路漫漫而修远，不过此次实践活动增加了我们的社会阅历，更可贵的是我们在此过程中学会了发现自我，突破自我，为我们以后踏入社会，实现自身价值提供了经验，让我们更加充满信心踏上对未来的探索之路。
当前儿童的心理状态及其教育
随着科学技术的飞跃发展，社会经济和文化的迅速变革，成长中的儿童面临着日益增长的社会心理压力，在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折，许多孩子追求物质上的享乐，对学习提不起精神，好高骛远，缺乏毅力，精神寂寞，甚至个别出现逃学、吸毒、自杀等现象。如何帮助这些孩子走出困境呢？孩子们的这些心理问题是如何产生的呢？追根溯源，影响儿童心理健康发展的因素包括生物因素和社会因素。从社会角度看，改革开放以来，经济迅速发展，各个领域各个方面发生了深刻的改革。社会的发展与变革，对儿童的发展起了积极作用，也带来了不利影响。一般说，社会对个体的影响主要是通过家庭、学校、环境等渠道来实现的。
一、家庭方面。这些孩子大多数家庭结构不正常，父母离异多，单亲家庭使儿童经常性产生失落感。有的家庭气氛不和协，父母经常吵架，让孩子时时感到焦虑不安。不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，经常外出，孩子或独自在家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤独寂寞，同时，由于竞争激烈，风险系数增大，父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的教育简单、粗暴，引起孩子严重的内心冲突和紧张。一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的满足孩子的要求；另一方面，家长又望子成龙，对子女的期望很高，压力很大。前者造成孩子"以自我为中心"，心理承受能力低下，难以应付挫折；后者又使他们面临重重挫折，经受种种压力，让孩子在无休止地陷于较严重的心理不平衡之中而难以自拔。
二、学校因素。
孩子虽然年纪小，但同样有自己的人格，有自尊心，教师对学生随意发表否定性评价，如笨蠢猪等，使学生形成低下的自我概念，产生自卑感，并引发退缩，破罐子破摔等一系列心理问题。又如，教师对学生过高的期望和要求，也会对学生造成过重的心理压力。
三、社会环境。
从社会环境方面来看，通过每天报纸、广播、电视等媒介，社会上的不良风气都对儿童心理造成负作用。由于社会的不良观念与他们所接受的学校教育不协调一致，儿童心理和谐也受到不利影响。
心理教育者在培养学生完善、健康的人格。它力图"使当事人发展成为一个健康、成熟而能自我实现之人"（马斯洛）它是一个系统工程，需要协调各方面的教育力量，使心理教育更加有效和持久地开展。正如马卡连柯所说："一个人不是由部分因素的拼凑培养起来的，而是由他所受过的一切影响的总和综合地造就成功的。"所以，为了孩子的健康成长给他创造一个良好的心理发展环境非常重要。
一、建立和谐的家庭氛围。
父母是孩子的第一任老师，父母的教育对于孩子的成长起了相当重要的作用，亲子之情不可代替，父母重视子女的教育，善于运用教育方法，善于处理家庭问题，对孩子既温和，又严格要求，让孩子在一个充满关心、爱意、和谐的家庭氛围中成长。
二、形成良好的班风班纪。
良好的班风班纪有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争与会作的态度和方式。建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，同学间有良好的人际关系，让孩子在集体中去寻求归属和依托。儿童的友谊、集体的活动促进着孩子身心的健康发展。
三、营造融洽的师生关系。
俗话说："情不通则理不达。"心理教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的《我要公文网》（）友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。
四、帮助获取有利信息。
儿童每时每刻都受着社会传媒和社会文化的影响，影响最大的传播媒介便是图书和电视。为了开阔儿童的视野，增长知识，了解生活，家长和教师应帮助儿童选择健康向上的读物及电视节目。
心理学界已研究表明个体心理素质对其成功、成才有非常重要的影响，其影响作用甚至比智力大得多。让我们一齐努力为孩子们营造一个良好、和谐的成长氛围，让他们拥有健康的心理，健全的人格，增强承受各种心理压力的能力，以迎接明天社会的严峻挑战吧！
试论当前儿童的心理状态及其教育
随着科学技术的飞跃发展，社会经济和文化的迅速变革，成长中的儿童面临着日益增长的社会心理压力，在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折，许多孩子追求物质上的享乐，对学习提不起精神，好高骛远，缺乏毅力，精神寂寞，甚至个别出现逃学、吸毒、自杀等现象。如何帮助这些孩子走出困境呢？孩子们的这些心理问题是如何产生的呢？ 追根溯源，影响儿童心理健康发展的因素包括生物因素和社会因素。从社会角度看，改革开放以来，经济迅速发展，各个领域各个方面发生了深刻的改革。社会的发展与变革，对儿童的发展起了积极作用，也带来了不利影响。一般说，社会对个体的影响主要是通过家庭、学校、环境等渠道来实现的。
一、家庭方面。
这些孩子大多数家庭结构不正常，父母离异多，单亲家庭使儿童经常性产生失落感。有的家庭气氛不和协，父母经常吵架，让孩子时时感到焦虑不安。不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，经常外出，孩子或独自在家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤独寂寞，同时，由于竞争激烈，风险系数增大，父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的教育简单、粗暴，引起孩子严重的内心冲突和紧张。一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的满足孩子的要求；另一方面，家长又望子成龙，对子女的期望很高，压力很大。前者造成孩子"以自我为中心"，心理承受能力低下，难以应付挫折；后者又使他们面临重重挫折，经受种种压力，让孩子在无休止地陷于较严重的心理不平衡之中而难以自拔。
二、学校因素。
孩子虽然年纪小，但同样有自己的人格，有自尊心，教师对学生随意发表否定性评价，如笨蠢猪等，使学生形成低下的自我概念，产生自卑感，并引发退缩，破罐子破摔等一系列心理问题。又如，教师对学生过高的期望和要求，也会对学生造成过重的心理压力。
三、社会环境。
从社会环境方面来看，通过每天报纸、广播、电视等媒介，社会上的不良风气都对儿童心理造成负作用。由于社会的不良观念与他们所接受的学校教育不协调一致，儿童心理和谐也受到不利影响。
心理教育者在培养学生完善、健康的人格。它力图"使当事人发展成为一个健康、成熟而能自我实现之人"（马斯洛）它是一个系统工程，需要协调各方面的教育力量，使心理教育更加有效和持久地开展。正如马卡连柯所说："一个人不是由部分因素的拼凑培养起来的，而是由他所受过的一切影响的总和综合地造就成功的。"所以，为了孩子的健康成长给他创造一个良好的心理发展环境非常重要。
一、建立和谐的家庭氛围。
父母是孩子的第一任老师，父母的教育对于孩子的成长起了相当重要的作用，亲子之情不可代替，父母重视子女的教育，善于运用教育方法，善于处理家庭问题，对孩子既温和，又严格要求，让孩子在一个充满关心、爱意、和谐的家庭氛围中成长。
二、形成良好的班风班纪。
良好的班风班纪有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争与会作的态度和方式。建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，同学间有良好的人际关系，让孩子在集体中去寻求归属和依托。儿童的友谊、集体的活动促进着孩子身心的健康发展。
三、营造融洽的师生关系。
俗话说："情不通则理不达。"心理教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。
四、帮助获取有利信息。
儿童每时每刻都受着社会传媒和社会文化的影响，影响最大的传播媒介便是图书和电视。为了开阔儿童的视野，增长知识，了解生活，家长和教师应帮助儿童选择健康向上的读物及电视节目。
心理学界已研究表明个体心理素质对其成功、成才有非常重要的影响，其影响作用甚至比智力大得多。让我们一齐努力为孩子们营造一个良好、和谐的成长氛围，让他们拥有健康的心理，健全的人格，增强承受各种心理压力的能力，以迎接明天社会的严峻挑战吧！