2015年顶岗实习支教班主任工作总结范文。
在学习工作中，我们有可能会需要写总结报告。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每次写总结，我们的大脑都会形成回路，有些东西豁然明朗了：我们每一个人都是独一无二的存在，每个人都能创造价值。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗？小编收集并整理了“2015年顶岗实习支教班主任工作总结范文”，供您参考，希望能够帮助到大家。
转眼间，四个多月就过去了，我的实习生活也即将结束。自从担任14级升学部预科二班的实习班主任开始，我就深深感受到了当一名班主任的辛苦与甘甜。很感谢学校的各位领导和其他老师对我工作的指导和支持，同时也感谢同学们对我工作的支持和配合，使我顺利度过这个学期。
本学年，预科二班共62人，其中男生28人，女生34人。学风优良，班级的学习氛围在本年级三个班里算是不错的。班级纪律相对较好，当然也有小部分不学习很闹腾的学生存在。不过纪律较好，多次得到其他科任老师及校领导的肯定。以下是本学期所做的班主任工作：一.完成内容：完成的主要工作有组织学生学习防火防灾的知识要点，组织学生开展数次主题班会，如文明礼仪伴我行主题班会，组织学生积极参与学校组织的各项活动，如“我进步了”主题演讲活动，校际运动会等等；再有平时班级的日常管理，如晚自习、自习课纪律管理、课余活动安排等等。
二． 结合本班实际所做工作：1.制定班级管理条例，抓好班级常规管理，培养班干部敢管、放心管、大胆管的能力。2.坚持参加班主任例会，坚持多召开主题班会，利用晨会时间和学校强调日常行为规范。3.用文体活动团结学生。比如班际拔河比赛、跑操比赛、班级演唱会等等活动的举办，有利于增强学生的凝聚力。4.观察学生情绪变化，并对症下药。三四月属于流感高发季，班里学生请假人数十分多，很多学生没有生病也想回家了，因此我课上和学生们谈，课后找个别学生单独谈。嘱咐学生多适当添加衣服等等，后来学生情绪稳定下来了。
三． 不足与反思：经过这个学期的工作，班级总体稳定下来，但还是存在一些问题。例如，在班级管理过程中，应该做到奖惩分明的。但是说实话，我对学生的要求还不严格。在班内虽然实行一些严厉的措施，但是在实施的过程还是不忍心，这一点我还需要改进。作为实习班主任，日常琐事很多，怎一个累字了得，但却是过得很充实。
总之，作为一名普通的老师和实习班主任，就是必须要“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。现在的确是深有体会。
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2015年顶岗实习代理班主任工作总结范文
在实习期间，我还成了初一四班的代理班主任，对于班里的大小事务我都参与了管理，早操、纪律、卫生、如何提高班里后进生的成绩，各个方面我都积极献计献策。其实这个班级本身就是一个很优秀的班级，他们的班主任高老师把班级管理得井井有条。在和这个班级的老师、学生相处的过程中，我发现这是一个非常温暖的集体，老师和学生彼此相互影响，为班级的发展而努力，让整个班级充满了正能量。我很幸运，第一次当班主任，能够遇到这样的班级，这样的老师和学生。在担任班主任期间，我利用课外活动和午自习的时间给班里的几个后进生补习数学和英语，以提高他们的整体成绩。果然是功夫不负有心人，大家的努力得到了回报，第一次月考和期中考试，我们班的成绩都是第一名。不过班里的卫生情况有些不尽人意，于是，在担任班主任期间，我针对班里的卫生采取了一些政策，把班里的卫生责任到人，每个人负责相应的区域，并且建立了一定的奖惩制度，这使得同学们都用心维持自己责任区的卫生，班里的卫生也越来越好。除了每周一次的主题班会，我还经常组织学生们进行课外活动，比如演讲比赛、故事会、接力赛、观看感恩教育视频等等，并针对自己的学科开展了几次趣味知识竞赛，得到了学生们的积极响应，此外，我还经常去宿舍查寝，一方面看看学生的回寝情况，另一方面，也是对他们宿舍卫生的一种监督。几个月下来，这个班级的氛围越来越好，我得到了高老师的肯定，也越来越受学生们的欢迎。
学校管理：
至于参与学校管理，除了担任初一四班的班主任以外，来到二中之后，我便成为了二中校报的编辑，帮学校举办的一些活动撰写新闻稿，并且负责校报稿件的校对和编辑工作。在实习期间，针对初一学生中存在的厌学现象，策划并举办了“有梦想才有远方”初一年级励志大会，以此激励同学们要拥有梦想，并从现在起为自己的梦想不断努力。这一活动在学生中间的反响热烈，同时得到了校领导的肯定和认可，而对于我自身来说也是一种难得的锻炼。
教育调查和研究：
在实习中，渐渐发现这里的学生语文素养相对较低，对于一些经典文学作品缺乏相应的了解，我国传统文化的精华，他们也知之甚少。于是，借此机会，我在河西镇及其周围的一些村子中开展了关于基层中学开展国学教育情况的调研，并发现了一些问题。这里的学生接触到国学经典的途径很少，除了课本，基本上没有其他方式。尽管学校开设阅读课，但学生读的书都是图书馆给准备的，他们没有自己选择书籍的机会。在家里，父母的文化水平也不是很高，接受国学熏陶的机会更是少之又少。课堂上，老师迫于成绩的压力，也很难对学生进行国学方面的教育。而调研却显示，很多学生想到学到这些知识，通过对老师、学生和家长的调研，针对这一问题，我也提出了相应的建议。
党团活动：
师大和二中组织的党团活动，我都积极参与。师大组织的“学雷锋”主题活动，我不仅在自己的班级召开了主题班会，还带领学生们在校园里捡垃圾，为校园的整洁出力；征集“中国梦”，不仅在学生中间征集，我们九个人组成的小分队还就这一话题召开了几次会议，讨论农村中小学生的中国梦和自己的中国梦；“雅安，加油”的主题班会开得很成功，不仅唤起了同学们对于遇难同胞的同情，也让他们珍惜自己的幸福生活，努力学习······实习期间，临西二中团委的活动也有很多，每两周一次的党团知识竞赛、手抄报比赛、黑板报比赛、演讲比赛等等，这些活动，我都组织班里的学生们积极参与，并尽自己的力量帮助他们，使得我们班取得了不错的成绩。
服务当地情况：
除了做好教学的本职工作以外，我还努力为当地的教育事业服务。由于这里位置相对偏僻，且学校里教师老龄化的现象较为严重，我利用自己在教学论课堂上学到的知识，向这里的老师宣传、介绍了一些新的教学方法和教学理念。同时，利用课余时间给学生们补习英语和数学，辅导他们的语文写作，举办和语文学科相关的趣味知识竞赛，丰富学生们的知识，锻炼他们的能力。在学校组织的考试中，我也多次担任监考老师，并且负责本学科的阅卷，参与成绩分析的工作，除了自己的自习课，还帮助学校的其他老师盯自习，辅导学生做练习，指导去县里参加演讲比赛的学生。
很庆幸，我参加了学校组织的顶岗实习。通过四个多月的实习，我不仅使自己的教学能力和教学技能有了一定的提高，还锻炼了自己的班主任工作技能和管理学生的能力，为从学生到老师的蜕变打下了一定的基础。在二中，我和分队其他成员共同参与策划和举办的几次活动，让我得到了更加全面的锻炼，这是我在大学校园中所欠缺的。顶岗实习，丰富了我的生活，更丰富了我的人生。
2015年顶岗班主任工作总结范文
在顶岗实习四个月的生活、学习中，我得到了多方面的锻炼。在12月初我被顶岗实习学校——平乡一中任命为初二1206班的班主任，为期一个多月的班主任工作已经结束，在学生的配合下我所管理的班级变得越来越优秀！在过去的一个多月的当班主任时光中，我成长了许多、班级里出现的问题锻炼着我的教育生涯不断进步。
在平乡一中每天上午大课间都会跑操、做课间操，我也陪同学生一起跑操；在之前学生跑操质量很差、不整齐、说话、打闹等情况，每天在跑操排名中都很差，而在我每天的陪同下与他们一同跑步做操，把他们的心态矫正过来，对于任何一件事无论是小事还是大事都要用心尽力做好每件事！
在我刚接这个班级的时候，关于教室、宿舍的纪律和卫生都很差劲；在我多次提醒和学校领导的帮助下，我所带领的班级开始有所变化。因此，在平时我经常去教室或宿舍关注学生的学习与生活。在前几天班级里的学生中有同桌闹矛盾，他们想换位置以此来解决这个问题；当我得知这个消息时我没有按他们的想法解决而是采取交谈的方式让他们的关系恢复原来的样子或者变得更加密切……在课间时间，我分别找这两位同学谈心，让他们把心放平、学会与他人相处、要大度。经过谈心他们表态都会与学生好好相处，与同桌好好相处！
在一个星期左右的坚持中我所管理的班级在卫生纪律方面都有了一些进步，只要学生进步就是好样的！我在管理班级方面都会严格要求他们各方面，班风建设对于一个班级很重要，对于一个班级班风好才有一个良好的学习环境。
在初次当班主任，第一次管理70多名学生的学习与生活真是一件大事！在每天的教学生活中除了上课还要注意每个学生的情况，在晚上还要查宿舍必须确定每位学生都在并且都休息了老师才可以去休息，所以作为一名老师尤其是班主任是很累的；在我还没有当老师或班主任之前是想象不当会是什么样子的。在今后的学习与工作中我会更加注重自己的成长变化，坚持终生学习。
顶岗实习生活锻炼自我，我坚信我是正确的——选择顶岗实习；我也很感谢学校给了我这次机会让我近距离接触教师这个职业。
2016顶岗支教实习总结
20xx年8月29日，是一个阳光明媚的日子，对于青海师大09级师范专业的学生来说也是个特别的日子。
因为从这天起他们将是用另一种身份来面对新的环境，开始新的生活。大家对远方的那片土地充满了新奇，当然心中也隐隐有一丝的担忧。尤其是内地的同学们。我恰好就是这其中的一个，从小生活在海拔不到500米的四川盆地，这次的支教地点是玉树州曲麻莱县，县城平均海拔4250米，途经地巴颜喀拉山脉海拔4800米，在网上查到这个数字后我沉思了好久，心里有一些担忧甚至是害怕。日子越近心情越沉重，尤其是在听完高原疾病预防的讲座后，我脑子里浮现的满是脑水肿，肺水肿，地塞米松，丹参片之内的词语，加之零下30多度的低温，就这样我几乎是抱着风萧萧易水寒的心态上了玉树。
一.玉树半月情
车缓缓地开动了，看着朋友们离别的泪眼，仿佛梦里的生死别离，我没有勇气看他们发来的祝福短信，害怕车上的同学说我小题大做。只是默默地为四面八方的同学们祈祷，白天的车上欢声笑语，车上有一位去治多的卓玛一直给我们介绍曲麻莱县的情况。到了晚上，海拔越来越高，呼吸越来越困难，我躺着一动不动，只想着坚持几个小时就可到达目的地。快到果洛州玛多的时候，同行的同学高原反应晕倒了，休息后仍得不到任何缓解就被立刻送往了西宁。我继续数着时间，和同学发短信缓解心理压力，那一晚度秒如年，在昏昏沉沉颠颠簸簸中终于到了曲麻莱县城。一望无际的草原，远处小山上是一群群的牛羊，不远处是小巧玲珑的帐篷，想起了老舍先生笔下的内蒙古大草原，只是走好远也不见一个人影。有些许的荒凉更多的是寂静，是真正的大自然，纯净的大自然。天空澄澈无比，如同盖在头顶一般，触手可及。我惊讶了，世间竟有如此一块净土!
下车后，天灰蒙蒙的，下着下雨，吹着寒冷刺骨的风。2完小的校长带着我们来到实习学校，安排完行李，准备新学期的课程。第一天头晕脑沉，快步走路则呼吸困难。第二天情况缓解，却意外地感冒了，胡乱吃了些感冒药，希望能到此为止，不料却越来越严重，惊动了其他实习点的老师同学，不约而同前来看我，希望能尽快治好，每天起床第一件事情就是检查病情是否加重，是否有肺水肿的症状。就这样断断续续地治了10几天，先吃药后打点滴还是没有任何好转，老师坚决要我下来。从没想过半途下去的我突然要离开，一时很是接受不了。记得那天正在给孩子们上课，接到鲁老师电话，说已经和校长商量了让我明天就下西宁，让我把第二节课上完就收拾行李。望着操场上做操的五二班的孩子们，突然很心酸。第二节课我迈着沉重的步子进了2班的教室，尽量装得若无其事，带着孩子们把课文读了一遍，看着他们一个个专心致志的读课文，想到这就是最后一课了，不禁泪流满面，孩子们惊奇地看着我，我说这篇文章很感人，老师情不自禁的感动了。
下午，有几个女生听她们班主任说我要走了，来到我的宿舍，我正在收拾行李。问我是不是永远也不回来了，永远一词猛然刺激了我的每一根神经，突然醒悟，这是永别!一个个泪流满面的等着我的回答，我手足无措，极力忍住眼泪说老师病看好了就回来，不久就会又回来的!她们哭着说我们等老师回来。当第一次成了最后一次，那是怎样的一种刻骨铭心，怎样的一种撕心裂肺!我带着他们去小卖部买了他们爱吃的零食，劝他们早点回家，老师不在要好好学习。他们坚决找我要照片，无奈之下把包里的证件照给了他们，就这样，他们目送着我离去，只记得一位小女孩拥抱了我，说完老师保重后低着头跑向了对面的小路。我一步一回头，孩子们的身影渐行渐远，消失在远方。
下来后每天孩子们都给我打电话，问我病情怎么样了，什么时候回到他们身边。一天乐措卓玛哭着给我打电话，她说去了我的宿舍，问了我宿舍的一个老师，她说我再也不回来了。我觉得再也不能骗他们了，就告诉她老师已经是别的孩子的老师了，你们在上面要好好学习，听语文老师的话。她说我们班的同学每天都在窗户旁守候等待老师回来，已经等老师很久了。我什么话也说不出来，挂了电话后，在被窝里躺了一个下午。以后我就害怕接到孩子们的电话，我不知道怎么面对一群单纯的孩子，不知道怎么给孩子们一个交代，不知道什么时候回去?只是欠着孩子们一个诺言，一个约定已久的诺言，我们说好了要去草原采蘑菇，要去挖丛草的，会是什么时候呢?今生还是来世?
二.海北之行
10月7日我来到海北州刚察县，到现在已有1个多月了。给孩子们带了1个多月的语文课，渐渐产生了感情。舍不得骂他们，更舍不得打他们。那天期中考试成绩下来后，很不理想，我胡乱发了顿火后，决定加大管理力度，争取提高成绩。可第二天就有人教空白练习册，想到个位数的语文成绩，我毫不犹豫地将没交作业的名单交给了班主任，其实交上去的那一刻就知道孩子们肯定免不了一顿好打，还是没有心软。下午去上课，大家都很安静，提前摆好了语文书，我走上讲台写下要讲的课题《说“屏”》，身后几个声音说：老师，我们早上挨打了。我随口说了句活该，看着他们委屈的低下头，我顿时知道了我的教学方法可能出现了问题。在这个学校的民族班，老师和学生之间没有一种师生的默契，可以说形成了敌对状态。老师们一切以学习成绩的高低作为衡量的标杆，走在校园里时常可以听到老师们骂他们如何蠢，如何傻，如何让人头疼。殊不知自己身上存在的问题。竟然有老师跟我嘱咐再三，一定要把课上完，不管他们接收情况，对待他们讲多讲少一个样，讲好讲坏没区别。听完这些后心都凉了半截，没有教不好的学生，只有不会教的老师，而且教好教坏也不应只以一个人成绩的高低来衡量，当然成绩是很重要。最重要的是帮助我们正在成长的孩子们树立正确的价值观，人生观，真正做到育人!
实习也快接近尾声了，一个人的力量改变不了什么。也许未来的我就是一名普通的人民教师，但我相信我一定要对得起人民这个称号，对得起万千家长的厚望，对得起代代的学生!