关于反腐倡廉征文比赛活动总结。
当我们的学习或者工作结束一段进程的时候，经常会需要写总结。写总结可以让我们自我反省，提升自我。我们写下的总结，在另一方面提醒着我们：一个人可以被打败，但绝不可以被打垮，就像工作一样，应当全力以赴。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢？小编特地为您收集整理“关于反腐倡廉征文比赛活动总结”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
<wwW.GZ85.COMp>“学习贯彻党章、推进反腐倡廉工作”征文活动日前落下帷幕。在各地各部门组织撰写的近3万篇参评文章中，共有552篇文章报送XX纪委宣教室，其中246篇文章分获特等奖及一、二、三等奖和优秀奖。为认真贯彻落实中共中央总书记胡锦涛同志重要讲话和中央纪委第六次全会精神，以及中共中央政治局常委、中央纪委书记吴官正同志与中共中央书记处书记、中央纪委副书记何勇同志关于学习贯彻党章的有关讲话要求，根据中央纪委、中央组织部、中央宣传部《关于贯彻落实胡锦涛同志在中央纪委第六次全会上的重要讲话精神、深入学习贯彻党章的通知》精神和全国宣教工作座谈会部署的任务，今年4月至6月，XX宣教室与XX报社、XX杂志社共同组织开展了此次征文活动。36篇征文文章被推荐在《XX日报》、《XXX》等媒体上发表，取得了较好效果。
此次活动受到XX纪委领导的高度重视。5月23日，XX纪委副书记XXX在纪检监察廉政文化建设培训班上强调，要将征文活动作为迎接建党八十七周年的“七个一”活动之一，要求认真组织实施。各级纪检监察机关将征文活动作为今年反腐倡廉宣传教育工作的一项重要任务来抓，认真组织，精心安排。
XXX书记专门听取情况汇报，要求一定要把这次活动作为一项重要工作抓紧抓好。XX副书记、纪委书记XX批示要求各级纪检监察机关要把征文活动变成掀起学习党章新高潮、巩固先进性教育成果的过程；变成推动党的各项工作、完成反腐倡廉工作任务的过程。XX工委常务副书记XXX要求纪工委办公室要按照XX纪委宣教室要求，切实把这次征文活动组织好。为搞好征文活动，XX工委还下拨专项经费。许多领导同志还带头撰写征文。如XXX，XXX，XXX等25位XX级以上领导同志撰写了文章，推动了活动的深入开展。
各级纪检监察机关宣传教育部门对此项工作进行了专门部署，转发通知或召开会议，要求一级抓一级，层层抓落实，扎扎实实做好工作。XX，XX，XX等区市纪委成立了征文和理论研讨活动领导小组，明确专人具体负责。有的地方专门召开协调会，将工作分解到有关单位和个人，做到任务到人、责任到人。
各级纪检监察机关从提高思想认识入手，在广泛动员的基础上，采取得力措施，严把征文质量关。同时利用举办征文、理论研讨、知识竞赛、演讲比赛和举办培训班等途径和方式进行成果宣传，进一步推动了深入学习贯彻党章。
通过这次征文活动，广大党员干部受到了一次党章理论知识教育，为深入学习贯彻党章营造了良好的社会氛围。参加征文和理论研讨活动的同志普遍认为，参加征文活动，激发了大家学习党章的积极性和主动性，提高了贯彻落实党章的自觉性和责任感。大家表示，要以此项活动为契机，进一步学习贯彻党章，维护党的团结统一，进一步做好党风廉政建设和反腐败工作。
主办单位会同有关部门和部分专家对报送文章进行了评审。评选出征文特等奖10名、一等奖20名、二等奖30名、三等奖50名和优秀奖136名。评选优秀组织奖17名。
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学校反腐倡廉教育月活动总结
学校反腐倡廉教育月活动总结
为贯彻落实教育局《关于在全县教育系统党员领导干部中开展“反腐倡廉教育月”活动的实施意见》精神，扎实有效的推进我校，进一步提高党员干部的拒腐防变能力，我校在领导干部和全体党员及积极分子中集中开展了“反腐倡廉教育月”活动。下面就我校开展活动的具体情况总结如下：
一、认真组织，精心实施
按照教育局关于开展“反腐倡廉教育月”活动的整体要求，校党总支迅速成立了以党总支书记谢士年同志为组长，校级领导班子成员为副组长的反腐倡廉教育月活动领导小组，加强对此次宣传教育活动的领导，确保我校“反腐倡廉教育月”活动的顺利开展。校党总支组织大家认真学习，教育党员干部深刻认识贯彻“反腐倡廉教育月”活动的重要意义，把活动的学习作为开展保持党员先进性教育活动的重要教材、中心学习小组的主要内容，同时还提出了我校开展教育活动的指导思想及总体要求，对教育活动的内容、对象及时间安排进行了部署，并对活动的开展提出具体要求。在活动之初的全体党员动员会上，校党总支对我校开展“反腐倡廉教育月”活动进行了动员，拉开了我校反腐倡廉教育月活动的帷幕。
二、统筹兼顾，合理安排
针对这次宣传教育活动月政治性强、教育面广，时间紧、任务重的特点，校反腐倡廉宣传教育活动领导小组统筹兼顾，对本次活动进行了科学合理的安排。配合教育局的统一活动，结合学校的实际情况，我们开展了内容丰富而详实的学习教育活动，9月3日组织全体党员和积极分子观看《提出的时代背景、实践基础、科学内涵、根本要求》电教片，开展党风廉政建设大讨论，以支部为单位，出一期学习专栏；9月6日，由学校党总支书记面向全体党员和积极分子主讲《加强教育战线党风廉政建设的重要意义》的专题党课；9月20日，学校党总支组织了“做一名党员，当一名人民满意的教师”的演讲比赛；9月23日，学校又以支部为单位，开展党风廉政建设大讨论；10月10日，总支和各支部利用专门时间，对这次活动进行了认真的总结。通过一系列宣传教育活动的开展，全体党员干部深化了认识，提高了觉悟，对当前的反腐倡廉工作有了清醒的认识，明确了今后一个时期反腐倡廉工作的任务。
三、提高党性认识，增强法治观念
通过开展“反腐倡廉宣传月”活动，党员干部不仅提高了认识，同时还增强了监督意识和法制观念。正如党总支书记在廉政党课上说的：加强党风廉政建设，就是要科学认识当前反腐倡廉工作的形势；要从立党为公、执政为民的高度，从落实科学发展观的高度，从建设和谐临沭、维护社会稳定的高度，深刻认识教育战线党风廉政建设的极端重要性。广大党员领导干部纷纷表示，通过学习，尤其是观看了电教片和听取了党总支的讲话后，广大党员干部加深了对反腐倡廉宣传教育月活动的理解，深刻地认识到了反腐败的紧迫性，认识到要时刻严格要求自己，要身体力行、模范遵守党纪国法，廉洁自律，进一步明确只有按“规矩”办事，才能做到防微杜渐。
四、提高拒腐防变的能力， 坚定廉洁从教的决心
通过对教育片的观看和学习，每位党员的思想都受到极大的震动，并表示要从中吸取经验教训，深刻认识到开展“反腐倡廉宣传月”活动的极端重要性；深刻认识到党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性；深刻认识到领导干部和党员教师的作风关系到校风和学风，关系到学校的长远发展。前车之辙，后车之鉴，宣传教育月活动，使我校广大党员和干部提高了警惕，增强了拒腐防变能力，牢固树立了马克思主义的世界观、人生观、价值观；大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，真正做到自重、自省、自警、自励。要向优秀的党员干部学习，学习他们诚心诚意为群众办实事，尽心竭力为群众解难事，坚持不懈为群众做好事的精神。牢记“教书育人，管理育人、服务育人”宗旨，真心实意地为广大师生创造一个良好的工作和学习的环境，努力为社会培养出优秀人才。
总之，此次反腐倡廉宣传月活动收获很大，效果显著。提高了广大党员的思想道德素质，锻炼了党性，净化了心灵；增强了法制观念和纪律意识，增强了拒腐防变的能力和求真务实的自觉性，推进了我校党风廉政建设和反腐败工作，为学校各项事业的顺利发展奠定了思想基础。
党员反腐倡廉工作总结
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一年来，在县纪委的正确领导下，嵩市镇党委认真贯彻党的十八大精神和中共中央、国务院《关于实行责任制的规定》的要求，按照一级抓一级、层层抓落实的原则，扎实做好党风廉政建设和反腐败，确保了各项工作取得了较好成绩。现将我镇落实党党风廉政建设和反腐败工作工作情况总结如下：
一、党委履行党风廉政建设主体责任情况
1、组织领导，狠抓责任落实。
镇党委在深化党风廉政建设责制中，牢固树立“不抓党风廉政建设就是严重失职”的意识，坚持落实“一岗双责”要求，坚持“一把手负总责，分管领导各负其责，一级抓一级，层层抓落实”的原则，健全领导机构，明确职责范围，把党风廉政建设和反腐败工作纳入到经济社会发展和党的建设总体工作之中，统一部署落实、统一检查考核;重视和支持纪检监察机关“转职能、转方式、转作风”，依法履行职责，自觉接受纪委的监督，加强反腐败体制创新和制度保障，确保全镇党风廉政建设和反腐败工作整体推进。
2、加强宣传教育，营造良好氛围。
一是采取“一个橱窗、两面教育、三种载体”的宣传教育模式，结合本县“竹”“茶”廉政文化，对党的方针政策、上级纪检有关会议精神等进行了广泛宣传。二是坚持每周二晚学习制度，镇党委领导全年带头上廉政党课4次，组织党员干部认真学习党的十八大报告和反府倡廉工作的论述，使党员干部在思想和政治上自觉和党中央保持一致。三是开展反面案例警示教育。通过党员远程教育平台，每季度组织镇、村干部开展观看有关廉政文化的电教片活动，通过观看、学习，加强党员干部的廉政防范意识。
3、强化督查考核，确保工作落实。
在责任制的落实督查中，镇党委采取了以下措施：一是定期召开班子成员、各村各单位负责人会议，听取各部门党风廉政建设责任制落实情况汇报，解决责任落实中的困难和问题;二是镇纪委与各挂村领导干部定期到各村检查党风廉政建设责任制工作的开展落实情况;三是定期组织开展党风廉政建设责任制落实情况民主测评活动;四是检查各单位年中、年末党风廉政建设社会评价宣传工作，要求充分召开会议、张贴标语、发放宣传资料等多种宣传形式和宣传办法，将党风廉政建设社会评价工作深入人心，家喻户晓，力争使上级纪委部门对我镇党风廉政建设有个满意的测评。
二、镇纪委履行党风廉政建设监督责任情况
20xx年，按照习近平总书记提出的“打铁还需自身硬”的总要求，带头落实中央“八项规定”，带头纠正“四风”的精神要求和县纪委反腐倡廉工作部署，嵩市镇纪委认真履行党风廉政建设监督责任。
1、落实监督责任。
积极协助镇党委制定20xx年度党风廉政建设目标责任制，并结合本镇实际，对年度党风廉政建设和反腐败工作任务作了详细的分解，明确各项工作的目标和要求，落实具体承办部门和责任人，做到任务量化，责任到人，并要求各责任人定期向党委汇报工作进展情况和存在问题。同时，加强农村基层党风廉政建设的宣传教育和农村党员干部的监督管理。
2、加强廉政教育。
一是结合全县开展廉文化“七进”示范点创建活动，充分运用镇村党风廉政建设宣传栏，广泛宣传党纪党规。二是加强对违反中央“八项规定”和省市县委若干规定的监督检查，加强民生资金监管力度，加强可能产生利益冲突的国家工作人员特定关系人的监管，使党员干部不想腐不敢腐，坚持抓早抓小，对党员干部身上的问题早发现、早提醒、早纠正、早查处。
三是通过以会代训，逢会必讲，对广大党员干部进行党纪、法律法规等经常性教育，做到警钟长鸣。四是积极开展“四访送清风”活动，畅通群众诉求表达渠道，面对面与群众交流沟通，切实维护群众利益。在今年花山界至里木高速公路建设中，汇总征地拆迁和施工时有关群众利益的问题15条，向上级有关部门反应并得到合理解决。五是加强村“两委”换届期间的廉政教育宣传，切实做到依法依章参加选举，公平有序参与竞争，严格遵守“十严禁”，对换届选举中的违法违纪行为特别是贿选行为，做到发现一起、严查一起。
3、加强案件查处。
严格执行“事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备和程序合法”的办案方针，把严肃查办违纪违法案件作为端正党风政风的有效手段，严惩各种违纪违法行为。20xx年，镇纪委查处2例党员违纪案件，处理信访件5起，配合县纪委查处案件2起，并在各党支部对违纪党员进行了通报，通过案件的查办，有力遏制了社会上的歪风邪气，取得了良好的社会反响。
4、加强自身建设。
在纪检监察机关实行“三转”的新形势下，镇纪委认真贯彻“打铁还需自身硬”的要求，牢固树立“正人先正己”的意识，自觉习惯于在“聚光灯”和“显微镜”下工作，不越雷池、不踩红线、不搞特殊，做到自身清、家属清、身边清，严格廉洁自律，自觉接受监督，树立纪检监察干部清正廉洁的良好形象。
三、贯彻落实中央八项规定精神情况
自中央提出改进工作作风密切联系群众的要求以来，我镇党委按照县委、县纪委有关要求，认真学习了有关文件精神，要求全镇党员干部严格遵守“八项规定”，坚决抵制“四风”。
1、严肃工作纪律。严格执行配证上岗、指纹打卡、去向报告制度，严禁机关干部工作时间内擅自脱离工作岗位、无故迟到、早退以及上网聊天、游戏等与工作无关的事务。通过制订一系列制度和镇纪委不定期检查，纠正了少数干部工作纪律涣散的行为，有效转变了机关作风，提高了工作效率。
2、厉行勤俭节约。结合《资溪县党政机关厉行节约反对浪费实施细则》，制定了《嵩市镇人民政府机关工作制度》，严格执行“三公消费”、农村“三资管理”各项规定，压缩公务接待开支，严肃公务接待纪律，严格公车私用。杜绝大吃大喝，同城相互吃请，党员干部参与赌博，公款参与娱乐活动和消费野生保护动物。严格财经纪律和规范报帐程序，对违反以上规定的发票一律不予以报销，从根本上纠正了不正之风。
3、加强节日监督。做到节前教育提醒，节日明察暗访，节后公示反馈。对节日廉情监督中发现的突出问题和薄弱环节，立即纠正、及时整改、建章立制。
反腐倡廉班会工作总结
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一节班会课，短短的40分钟……时间虽短，但意义非凡。它让我们认识“廉”；它让我们认识“贪”；它让我们飞到更高去领会真正的真、善、美。通过这节“让反腐倡廉进校园”的主题班会，我更清楚地认识到身为一个当代中学生，我们肩负的不仅仅只有学习文化科学知识的任务，而且还有学习做人的道理和培养高尚的品格和情操的任务。
从小，我们就知道我们是祖国的未来，民族的希望，祖国未来的花朵、栋梁……这些话都是我们耳熟能详了的，如果在少年时就懂得树立正确的价值观，人生观，那社会上又怎么会出现有贪官污吏呢，使这种不良的风气在社会上盛行呢？一串串触目惊心的数字，一件件令人寒心的个案，一个个惨不忍睹的结局，难道不应该敲响警钟吗？我们要从这些案例中吸取教训，真正懂得“细时偷针、大时偷金”的古训，要从小养成不贪小便宜的良好行为习惯，学会做人，学会做一个品德高尚的人。
“廉”，是一个国家风气的基础，而“贪”则是建立在伤害大多数人利益的基础上的。贪污最后的下场只会是以失去自由为代价，这又是何苦呢？除此之外，国库会因为“贪污”而亏空，经济遭受重创等等。
国家的小主人们，未来的海洋正翻滚着朵朵浪花向我们欢笑；祖国大地正张开双臂迎接我们。让我们行动起来，从小确立正确的人生目标，从我做起，从点滴做起，让廉洁普及校园、普及我们的社会乃至世界的每一个角落，让洁净走进我们的心灵，让我们向未来发出挑战吧！
一、当前反腐倡廉制度执行力弱的原因
（一）一些制度执行者思想认识上存在一定的片面性。思想是行动的先导，当前一些领导干部对反腐倡廉制度执行工作的重要性、紧迫性认识不足，把完成工作任务视为硬指标，把抓反腐倡廉制度执行工作视为软指标。这种认识上的误区，必然导致反腐倡廉制度执行不力，执行中重形式、轻效果的局面。个别单位和少数领导干部，对上级制定的规章制度或措施置若罔闻、束之高阁。通常只用来装潢门面，写在文件上，贴在墙上，念在嘴上；或汇编成册，应付上级检查考核，而不去认真贯彻执行。有些是合自己意就执行，不合意就不执行。
（二）一些制度设置上缺乏一定的可操作性。目前，机关单位现有的一些制度本身存在缺陷也是造成制度执行力不高的重要原因。有的制度存在内容空洞、要求笼统、表面性、大道理的东西太多，制度难于操作。有的把制度当作“花花衣”和“做秀工程”，制度的制定脱离实际、变简为繁、故弄玄虚，制度的初衷被忽视，制度的执行变繁琐，制度的效力打折扣。从某个角度种上说，制度就是规矩。既然是规矩，就要有内容、主体、程序、监督等实质性要求。制度难于操作是当前各个单位和部门中普遍存在的问题。制度建设在内容上的空洞化，使制度看似健全，实质无从执行。
（三）一些制度监督问责机制还不够健全。制度执行得怎样，制度落实得如何，监督检查十分重要。从监督主体看，有的干部或专职监督人员缺乏责任感，监督意识薄弱，不主动监督；有的民主意识、法制意识不强，业务不熟，不会监督；有的自身建设不够过硬，过分注重自我保护，不敢监督；有的“老好人”思想作祟，加之对监督者保护措施不力，不愿监督。从监督客体看，有的干部自我监督缺位，认为自己觉悟高，业务精，能力强，不会出差错，不需要监督；有的权力观错位，怕监督失去权力“吃不开”，不愿意接受监督；有的干部认识模糊，认为监督是组织上对他不信任，甚至认为是某某人和他过不去，不让监督；有的干部为官不廉，甚至本身就存在以权谋私现象，因而害怕监督。对思想不重视、执行不严格、甚至违反制度的行为，有时没有从严查处。有的睁只眼闭只眼，对不违反大原则、不犯大错误、不搞大腐败等吃点喝点、玩点乐点的“小毛病”，认为是人之常情，“小节无害”，多抱观望的态度，造成部分干部大错不犯，小错不断；有的能瞒则瞒，能捂则捂，瞒不住、捂不了，就搞“下不为例”、“网开一面”、“特殊情况，特殊处理”，大事化小，小事化了，最终不了了之；有的因人而异，不一视同仁，搞区别对待，双重标准，只打苍蝇不打老虎。当对违反制度的行为当惩不惩、该严不严，有亲有疏、有严有松时，制度已然荡然无存，形同虚设，何谈执行！二、提高反腐倡廉制度执行力的几点建议
（一）必须抓好领导干部的模范带头作用，发挥领导干部反腐倡廉的自律性和示范性。制度是要求大家共同遵守的办事规程和行为准则，具有一定的性和约束力。在制度执行上，领导干部是重点，领导干部在执行制度上的典范作用是不可估量的。同样，领导干部违反制度，其造成的反面影响也是巨大的。领导干部如果缺乏制度意识，不仅难以制定出好的制度，即使有了好的制度也难以得到有效遵守和执行。领导干部制度意识强，制度执行就有力，腐败现象就少，即使发生了腐败现象也比较容易遏制；相反，缺乏执行意识，制度就发挥不出应有效用，腐败分子就会肆无忌惮，腐败行为就会不断出现。有些领导干部，在他们眼中制度是约束别人的，以为自己是“大领导”，想怎么办就怎么办，常常将自己游离于制度之外、凌驾于制度之上，这就严重破坏了制度的严肃性、性和公正性。从实际情况看，一些领导干部的“人治”观念和特权思想始终挥之不去，还没有养成依法办事的习惯；有的言在法中，行在法外，我行我素，随意变通，这种状况如果得不到扭转，就是制定再多的制度也无济于事。只有通过广泛宣传制度，深入学习制度，使广大党员领导干部切实领会制度精神，熟知制度内容，不断增强制度意识和规则意识，牢固树立严格按制度办事的观念，带头消除权高于法、情大于法、威盛于法等特权思想，养成自觉执行制度的习惯，把制度转化为党员干部的行为准则和自觉行动。
（二）必须抓好制度的宣传教育，提高党员干部遵守制度的自觉性和主动性。反腐倡廉对绝大多数党员干部来说是思想教育和行为规范问题，宣传教育是建设思想防线的治本之策。法律法规以及规范性文件的落实效果不尽如人意，究其原因，一个重要方面就是对制度的宣传不到位，没能让这些制度真正深入到领导干部的思想里。为此，要不断加强对制度的宣传教育，同时更加注重教育的效果，既要让被监督者知晓制度，又要让监督者知晓制度；要旗帜鲜明地大力开展反腐倡廉教育工作，要结合单位的实际，进行长计划、短安排，不断增强反腐倡廉教育的针对性和实效性。一是反腐倡廉教育上进行总体部署，分阶段抓重点来开展教育活动。二是要深入基层、深入实际，不断加强调查研究，不断掌握干部的思想动态，以座谈会的方式，来提高干部对反腐倡廉建设的认识。三是选准载体，采取丰富多彩的教育形式，如观看警示片、演讲、座谈、参观等形式，使教育活动更具吸引力、说服力和感染力，达到潜移默化的作用，以利增强教育效果，提高执行制度的自觉性和能动性。四是教育上要分清层次，有重点。目前，对领导干部的教育正面临着很尴尬的局面，领导干部因各种原因受教育的面不大，而参与教育的领导干部受到教育的效果不明显，甚至很多教育别人的领导干部在腐败的路上走得更远。因此，领导干部接受教育和领导干部受教育的效果，应该作为领导干部政绩考核的一项重要内容；五是教育要轻形式、重效果。能产生实际效果的形式都是好形式。效果决定一切。当前在反腐倡廉教育中，一些单位本末倒置，为了所谓的出成果、树典型，在形式上挖空心思，面上搞得轰轰烈烈，让人眼花缭乱，而实际效果上却是一般，甚至在一些树为典型的单位出现重大腐败案件。所以，没有实际效果的创新都是没有意义的创新，那只是好大喜功的面子工程，是害死人的形式主义。（三）必须抓好制度的健全完善，增强反腐倡廉制度建设的科学性和实用性。近年来，反腐倡廉法规制度建设方面取得了长足的进展，制定出台了一系列基本制度和条例规章，但仍然还存在不够完善的地方，有的往往是原则规定多，具体细则少；有的应急措施多，长效配套少；有的口号要求多，操作规程少。比如，“从严处理”、“严肃处理”、“严厉打击”之类，在诸多文件和领导讲话中随处可见，但如何“从严”，如何“严肃”，如何“严厉”，并无具体规定，给有些人可乘之机。有的制度往往是头疼医头、脚疼医脚，零敲碎打，应急特征明显。主要体现在：法规制度不全，存在盲点或缺项；法规制度之间关联性不强，衔接不好；制度多而不精，层次低，效力差，使制度难以产生应有的实效。所有这些都极大地影响了规章制度落实的实际效果。为此，要切实健全完善法规制度，不断增强制度的可操作性，要适应形势发展的需要，不断完善和创新反腐倡廉各项法规制度。一是“实用”。“实用”就是“需要”，如《中国*党员领导干部廉洁从政若干准则》既是监督管理的依据，又是党员领导遵守的法规，不追求华而不实的形式和空泛的内容，能够满足实际工作需要。二是“管用”。“管用”就是有效，在实际操作中管得住人，管得住事，管得住权。三是“好用”。“好用”就是简单、明了，易记易行，不繁琐，好监督。四是“可用”，“可用”就是“可行”，既有实体性要求，又有程序性规定，可操作，可执行。这样的制度才有质、有形、有效。
（四）必须抓好制度的监督检查，维护反腐倡廉制度建设的性和严肃性。一个好的制度，其本身应包括制度执行中的责任追究内容。对于因违反制度而被追究的一方来说，接受追究是其不可回避的义务。但对于行使监督权的一方和行使责任追究权的另一方来说，这确是他们不可回避的责任。而责任追究不到位，则往往是后两者没有尽到责任，这也是一项制度的执行失之于软、失之于宽的最主要原因。而要改变这种现状，只有建立起制度执行者、执行监督者和责任追究者三方的利益制约机制，使三方的利益处于“零和”状态，才能消除执行监督和责任追究中老好人的现象，使监督和追究真正落到实处。因此，明确并切实追究监督者和责任追究者的责任，是制度得以贯彻执行的重要保证。从近几年反腐倡廉制度执行情况来看，还存在责任不明，追究不力的问题，如果不解决好这一问题，反腐倡廉制度执行责任制将成为“一纸空文”。所以，在责任追究上应着力解决好以下几个问题。一是要对追究的主体，受追究的行为进行明确化、具体化、规范化，制订出客观、公正的制度和办法，做到追究责任人人平等。二是在追究过程中要严格区分直接责任和间接责任，以及领导责任和非领导责任，合理掌握追究“度”。三是要把责任追究与对干部的考核、提拔、使用等制度结合起来，以提高反腐倡廉建设责任制的整合功能。
总之，提高制度的执行力，关键在于全体党员，更关键在于领导干部。领导干部既是制度的制定者，又是制度的执行者，还是执行制度的监督者。领导干部一言一行、一举一动都具有重要的示范、导向和推动作用。领导干部和全体党员带头学习制度、执行制度，有助于推动崇尚制度氛围的形成，引导广大群众自觉遵守制度、贯彻制度、维护制度；反之，则会大大影响制度的公信力、执行力，其效果甚至比没有制度还更槽。