2015年严以自律专题研讨对照检查材料总结范文。
不管我们是学习，还是工作中，总会有写总结的时候。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价。每次写下总结，我们就多了一份感知与思考：我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么我们在写总结时要考虑什么呢？以下是小编为大家精心整理的“2015年严以自律专题研讨对照检查材料总结范文”，仅供您在工作和学习中参考。
严以修身专题研讨对照检查材料
按照县委三严三实专题教育活动安排部署，在严以修身，不断加强党性修养，自觉做政治上的明白人专题研讨中，自己坚持以增强党性为核心，以讲好专题党课为重点，以学习研讨为主线，认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，对照三严三实要求和焦裕禄、李林森等先进典型事迹，紧紧围绕三个查一查，深入剖析了自身在修身不严等方面的表现。现对照检查如下：
一、对严以修身内涵的基本理解
习近平总书记关于三严三实的论述，思想深刻、内涵丰富，指明了共产党人的价值追求、政治品格和做人准则。三严三实既是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。三严三实是一个有机整体，相互贯通，严以修身是基石。践行三严三实，就是要加强党性修养,坚定理想信念,对党组织和人民群众忠诚老实，把严以修身作为首要任务和基本要求;就是要重修养、讲德行，养成高风亮节，做到以德修身、以德服众;就是要不断提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，一身正气，干净但当。
作为一名组工干部，尤其是党员领导干部，要主动加强自身修养，慎独慎微、勤于自省，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断完善人品操行，提高人生境界，始终坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，强化辩证唯物主义和历史唯物主义观点，增强对马克思主义的信仰，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。严守党的政治纪律和政治规矩。始终坚持党和人民立场，自觉践行社会主义核心价值观，培育健康的生活情趣，重视家庭建设，落实好约束管理配偶、子女的相关规定;见贤思齐，多向优秀人物、先进典型学习，多向基层干部、人民群众学习，在学习、工作、生活的方方面面严以修身。
二、修身不严的具体表现
在工作、生活中，自己能够做到坚定马克思主义理想，坚定中国特色社会主义信念，对党忠诚老实，始终保持高尚道德情操和健康生活情趣。没有只当领导和党员、不尽义务和责任的问题，没有台上台下两个样、欺上瞒下、无所作为的问题，没有低级趣味、不良嗜好、家风不正的问题。但是，围绕严以修身，对照对党忠诚，联系个人思想、工作、生活和作风实际，在自己身上和分管的工作当中，还存在以下问题：
1.党性不强，信念不牢，宗旨淡漠，心中有党意识弱化。对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足，没有真正把固守信仰、坚定信念融入到干部工作之中，总认为干部工作政策性、原则性强，不搞什么花样，按部就班，按程序按政策办就是了，缺乏必要的创新创意。面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇，没有筑牢对马克思主义的坚定信仰;对三严三实的时代价值、标准遵循、实践要求，还没有学深悟透;对党的理论和路线方针政策、党的重要主张，党章对领导干部的基本要求，还不能做到完全了然于胸，游刃有余。
2.调查研究不深入，服务群众不积极不主动不自觉不到位，心中有民意识淡漠。坐在机关多，下基层调研走访少，联系群众不够紧密。调查研究满足于看材料、听汇报，了解面上工作和一般性情况多、蹲点调研少，群众工作能力不强，对基层党建工作指导做的不实、不深，特别对联系贫困户、困难群众的关怀和帮助力度不够，在具体措施上束手无策。比如：自己作为**村第一支部书记，对村情、群众生产生活不能了如指掌，对所包扶对象只是提供就业信息、申请低保、过节慰问等，没有从实质上帮助脱贫致富。一些包村部门虽然门好进了、脸好看了，但事情还是难办;虽然不吃请、不收礼了，却还是磨磨蹭蹭找借口不给办。
3.劲头不足，效率不快，落实不力，心中有责意识减退。随着年龄增大和精力不足，在思想上跟不上时代，思路上撵不上形势，工作上随不上节奏，缺乏开拓意识，怕负责怕担当，怕惹人怕犯错，不敢闯不敢试，不敢越雷池一步。工作安排了，规矩制定了，活动开展了，学习组织了，但把落得实不实，执行好不好，效果强不强的问题忽视了，满足于步子不大天天走，成绩不大年年有。有时工作中瞻前顾后，对需要及时解决的问题不敢大胆决断和拍板。对于群众和基层干部反映的问题和细节事项，只安排落实，没督查督办，存在畏难情绪和老好人思想。面对弛而不息的作风建设、清风劲吹的政治生态，有时抱怨为官不易，有时嘀咕束手束脚，丢了精气神，正能量负增长，有时工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点就牢骚满腹。
4.是非观念淡化，正义感退化，组织意识弱化，心中有戒意识松懈。由于自己对作风建设的长期性、艰巨性、复杂性认识不足，导致对镇办专题教育督导上严字当头还不够。比如，对社会上的不良风气、不道德行为不愿不敢挺身抵制;对家属、对子女更多的生活上的关心和照顾，政治纪律、政治规矩方面的经常教育、叮嘱警醒相对少一些。对组织报告了个人重大事项，但有时还有不想报、不愿报，不想全部报等抵触情绪。在县直部门检查推行五项制度时，发现个别单位存在干部考勤纪律不严、作风不实的现象，只是泛泛的讲一下，批评教育不够。
三、存在问题的主要原因
对照三严三实具体要求和先进典型，我深刻认识到，查摆出来的这些问题，虽然有客观因素，但更多的是主观原因。从根源上剖析，主要有以下几个方面的原因：
1.理论学习不够深，精神上缺钙。学习紧迫感不强，面对当前知识的保质期越来越短，思想的折旧率越来越快，能力的迭代率越来越高的实际，总认为自己见得多、干得多，仍习惯于吃老本，不愿学、不善学、不勤学、不深学、不真学，不善于学习研究新事物，面对经济发展新常态束手无策，对加快转型发展茫然无措，在思想上逐渐产生了松懈的情绪，继而安于现状、学习主动性不够。没有把加强思想理论建设与坚定理想信念紧密结合起来，没有把学习当作严以修身、提升能力、坚定信念的必要手段。把日常业务工作看得重、抓得紧，对强化理论武装、政治理论学习缺乏自觉性和系统性。带头学习弘扬革命优良传统不够，精神上及时补钙不够。
2.宗旨意识不够强，立场上跑偏。不善于与群众交流沟通，不会做群众工作。平时忙于业务工作，下基层调查研究少，与群众直接接触不多，不了解老百姓所盼、所想、所需，没有真正把人民群众当主人、当亲人、当老师，没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，没有解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题，思想上出现了偏差，也就不能采取符合实际、卓有成效的解决措施。
3.党性修养不够高，履职上散光。带头落实党内政治生活规定不严，没有充分发挥三会一课作用，开展批评与自我批评不够经常;工作中不求创新，存在按部就班的思维和心理，习惯用现成的方式方法工作，缺乏创新思维、辩证思维、前瞻思维和法律思维，科学研判形势、把握事物本质的能力不强;爱党忧党护党意识弱化，有明哲保身、不愿担当思想。落实上级决策部署时，满足于完成任务和不出问题。有时看到、遇到不正之风的事情时，没有站在维护党的形象、维护群众利益的高度去反思、去批判，致使一些基层干部作风问题长期得不到彻底解决，甚至出现违纪违法现象，给党的形象和群众利益造成损失。
4.从严从实不够硬，担当上缺位。境界不高，眼界不宽，缺乏信心，习惯于自己与自己比，工作标准不高，缺乏竞争意识，不善于在全市、全省的大格局中找标杆、定目标，只求过得去、不求过得硬，拿不出实招硬招，创不出特色亮点。在执行党的纪律过程中，重制度建设，轻监督执行，没有真正认识到要坚持不懈加强对世界观的改造，做到警钟长鸣、筑牢思想防线。对干部职工遵守纪律、工作效率等情况，口头强调的比较多，从严要求不够，导致有的党员干部思想松懈，纪律意识、规矩意识、组织意识弱化淡薄，该请示的不请示，该汇报的不汇报，自行其是，我行我素。
四、整改措施和今后努力方向
针对查摆出的问题，对照三严三实要求，明确整改措施和努力方向，做到立说立行，立行立改。
1.加强理论学习，坚定理想信念 。一是认真学习特别是习近平总书记系列讲话精神、三严三实专题教育必学篇目，加强《党章》和党的各项规章制度学习，不断提高理论学习的自觉性，努力夯实理想信念的思想基础。二是以学习正反典型、开展研讨交流等不同方式，把学习弘扬焦裕禄精神，忠诚干净担当，争做四有干部贯穿始终，以先进典型为榜样，以三严三实为标杆，深化学习，塑造自我，牢固树立正确的世界观、权力观和政绩观，带头破除安于现状、不思进取的消极观念，把坚定理想信念转化为促进发展的自觉行动。
2.密切联系群众，强化宗旨意识。一是深入基层了解群众需求，进一步推进机制改革创新，努力形成开放、有活力、有实效的工作机制，注重对工作特色的总结和提升，使业务工作更具针对性和实效性。二是要自觉站稳群众立场，进一步增强服务群众的理念。不断提高服务群众的自觉性和主动性，把维护群众的利益作为组织工作的出发点和落脚点，把群众的满意度作为检验工作成效的唯一标准。
3.加强党性修养，提高自身素质。 一是要加强党性锻炼。要时刻用党章、用共产党员标准严格要求自己，用马克思主义最新理论成果武装自己，不断改造自己的主观世界。严格党内政治生活，时刻保持清醒头脑、坚定政治立场。二是要坚持党性原则勇于担责。坚决克服好人主义，要勇于开展批评和自我批评，形成大事讲原则，小事讲风格的良好氛围。对于工作中发现的问题，要做到敢于批评、敢于管理、敢于负责。三是内强素质，加强干部队伍建设。要在培养年轻干部上下功夫，加大培养力度，多渠道提供培训深造的机会，创造条件、压担子，使他们能尽快成长起来。
4.强化正风肃纪，加强作风建设 。以三严三实专题教育为抓手，抓整改落实，抓作风转变，切实树立为民务实清廉形象。一是落实主体责任。坚持将党风廉政建设与干部培训等工作同部署、同落实，深入推进惩防体系建设。二是继续开展作风整治。巩固路线教育活动成果，重点整治干部执行力不强，抓落实效果不佳、效率不高、标准低下的问题;责任心不强，做事不上心、不用心，工作不主动、无激情，遇事不敢抓、不敢管的问题。三是带头廉洁自律。坚持以身作则、率先垂范，带头严格执行领导干部廉洁自律各项规定，自觉净化工作圈、朋友圈、交往圈，养成健康、良好的生活习惯，严格管好配偶、子女及身边工作人员，带头解决群众反映强烈的突出问题，做到清正廉洁，以良好的党风带政风促民风。
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2015年严以修身专题教育对照检查材料总结范文
三严三实专题教育开展以来，按照部机关的统一安排，我在认真学习、深入研讨的基础上，对照三严三实这面镜子，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，结合自身思想和工作实际，全面细致地查摆了自身存在修身不严的突出问题，深刻剖析了问题产生的根源。现对照检查如下：
一、对严以修身基本内涵的理解
三严三实简洁凝练、内涵丰富、指向明确，反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一，为党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。它是践行三严三实的前提，是党员干部做人、做事、做官、做学问的根本。做官先做人，做人必修身。对党员干部来说，修身做人就是要做合格的共产党员，做社会的先进分子。严以修身的关键是加强道德修养、坚定理想信念。四风问题、不敢开展批评和自我批评，根子都在信仰迷茫、精神迷失。钙失则神散，钙足则志笃。有了坚定的理想信念，就能做到石可破不可夺坚，丹可磨不可夺赤。党员干部不管走多远都不能忘了共产党人为什么而出发，不管遇到什么困难都不能丢掉共产党人的灵魂，必须自觉加强党性修养、增强政治定力，铸牢理想信念这个主心骨，使道路自信、理论自信、制度自信真正刻骨铭心。
二、存在的突出问题
对照中省市县列举的不严不实具体表现，自己在严以修身方面主要存在以下几方面问题：
1.理论学习不够主动。对学习的重要性认识不足，理论学习有时紧时松现象，学习内容不全面、不系统，掌握的不透彻。主动学习的热情不高，对政治理论学习和业务学习存在着急用先学、临时抱佛脚现象，缺乏深学苦读的恒心和韧劲。政治理论学习过多依赖上级组织的集中学习培训，个人自学坚持不够，常常是工作遇到困难，才急学现用、零敲碎打。很少完整通读政治理论著作，学习不深不透、似懂非懂，缺乏思考，不能触动灵魂。
2.联系群众不够紧密。在实际工作中，有接地气不足的问题。自己对基层镇办、普通群众的情况了解很不全面，和群众接触的比较少，自己也很少主动和群众交流，下基层调研大多都是匆匆忙忙走一圈，真正潜心深入调查研究的少、走过程的多，就事论事多、解决问题少。平时只抓好本职工作，很少与未分管股室同事坐下来交流思想感情，对同事了解不够深入，关心不够到位;对市考重点项目督查检查较少，有时只是咨询相关责任部门项目进度，没有实际查看现场。
3. 艰苦奋斗精神懈怠。在践行艰苦奋斗工作作风方面，还有很多不足，艰苦创业的锐气不足，破解发展难题的动力不强，精神状态有所懈怠。思想上存在干累了、歇一歇的懒惰思想，多一事不如少一事的逃避思想，享受一天是一天的庸俗思想，吃苦奉献意识有所淡化。在工作上用的心思不多、想的办法不多，常常安于现状，缺少谋划，人浮于事，整体工作无特色、没亮点。对同志要求不严格，发现问题有时听之任之，睁只眼闭只眼，总想多栽花、少栽刺，求稳怕乱，党性原则沦陷，好人思想严重。
4.创先争优动力不足。自己认为到考核办工作，只要把所承担任务完成就好，创先争优的动力不足、干劲不大。平时总觉得工作干得不错，都已经完成了任务，对工作中出现的新情况、新问题研究不够深入。惯用老眼光看待新事物、用旧观点思考新问题、用过时的经验来指导新工作，思想懒惰、固步自封、因循守旧，工作按部就班，走一步看一步，缺乏捷足先登的创业精神。
三、产生问题的原因分析
1.理想信念有所滑坡。各种不严不实问题产生的原因，说到底是政绩观、权力观和价值观的总开关出了问题，理想信念有所滑坡、政治信仰有所动摇。自己受党的教育培养30多年，对于加强主观世界改造，态度上是自觉的，认识上是一贯的。但实事求是来讲，随着职务、条件、待遇的不断提升，自己自觉不自觉的习惯了舒适的太平日子，加之受社会上错误观念和不良风气的影响，对党的前途和命运产生过忧虑，对自己的人生追求有过迷茫，学习浅尝辄止，不细研深读，自我反省少了，对主观世界的改造放松了，时间精力投入不够，办法手段不多，坚持得不够好，造成思想滑坡、信念动摇、精神缺钙。
2.宗旨意识有所淡化。自己长期在机关工作，深入基层了解民意少，调查研究不够，群众观点树得不牢，时间长了，对群众就疏远了，感情也就淡化了，久而久之，滋生脱离群众高高在上的不良情绪，没有长久牢固地保持农民本色，淡化了全心全意为人民服务的宗旨意识。对自己的群众观点缺少必要的反省，没有真正把宗旨观念落实到日常工作中去，慢慢淡忘了党的性质和宗旨，淡忘了自己人民公仆的身份，工作中部门利益、自身利益考虑多了、群众利益考虑少了，甚至有时只考虑个人的进步，追求领导满意，忽略群众感受，重接天线，轻接地气，没有把为民务实清廉的思想基础打牢。
3.道德修养有所松懈。对照修身不严的主要表现，自己在修身律己上要求过宽、过软，慎独慎微、勤于自省做得不够，存在着不能模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德的问题。往往不能严格要求自己，不注重道德修养、不注意细枝末节，道德认识不到位、道德内化不自觉、道德修炼不彻底。主要表现在公众场合不能模范遵守社会公德，偶有抽烟现象;工作中总按经验办事，不敢突破惯例，怕动脑筋，怕伤感情，工作缺乏积极性、主动性和创造性;在家中习惯当甩手掌柜，对于家务活很少上手，不经常洗衣做饭，有时对待子女过于蛮横，有家长作风。
4.自我要求有所降低。认为自己工作30多年，经过多岗位的磨练，具备了一定的政治素质，积累了一定的工作经验，沉淀了一定的知识内涵，常常不自觉地满足于这些积累与经验，对持续不断地自我提高重视不够。尽管在大事大非、重大问题上，自己的立场和态度是鲜明的，但在一些具体制度的执行上，遵守纪律看风向、随大流，没有定力。在如何用好批评与自我批评这一武器上，过去一些优良传统没有很好地继承下来、坚持下去。执行一岗双责做表面文章，只注重管好自己，导致在纪律执行上松懈，存在个人不拿不贪就不是违纪违法的明哲保身思想。
四、整改措施和努力方向
1.强化理论武装，提高自身素养。要进一步解放思想，更新观念，开拓视野，不断加强理论学习，认真学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系，学习党章、习近平总书记系列重要讲话精神、党政领导干部选拔任用条例，学习年度目标责任考核业务知识。要注重理论和实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。要切实向先进典型学习，对照三严三实，学习焦裕禄、牛玉儒、杨善洲精神，牢固树立坚定的信念、群众观念和宗旨意识，树立优良的作风，培养开拓创新、争创一流业绩的高尚情操。
2.加强党性修养，坚定理想信念。要始终保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，把坚定对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，自觉厘清思想认识上的偏差，向中央基准看齐。要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，坚决贯彻执行党的路线方针政策和决议，从全县工作大局出发，认真执行县委和部机关的决策部署，认真履行党风廉政建设一岗双责工作制度。严格执行中央八项规定、《廉政准则》，把握大节，注重小节，时刻做到自重、自省、自警、自励。坚持个人重大事项报告制度，端正名利观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气。
3.增强宗旨意识，改进工作作风。牢固树立全心全意为人民服务的思想，弘扬无私奉献精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民利益至上。时刻保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。要努力破除急躁情绪，强化克难攻坚、迎难而上的拼搏精神，尽职尽责，积极工作。善于从全局高度审时度势，善于把握客观规律推进工作，不断提高群众工作能力、领导能力和服务水平。
4.规范自身言行，加强道德修养。要以中国特色社会主义理论体系为指导，以党章为依据，对自己的行为规范进行必要的约束，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，做到不该说的话坚决不说，不该做的事坚决不做。始终加强道德修养，正派做人，勤恳为官，追求高尚，远离低俗;坚持言行一致，表里如一，坚持原则，处事公正;坚持情趣健康，洁身自好，不为物欲所惑，不为私心所扰，不断完善人格，提升人生境界;坚持莫以善小而不为、莫以恶小而为之，守得住清贫、抵得住诱惑、抗得住干扰、经得住考验。
总之，自己今后将进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为**经济社会能快尽快、提质转型发展贡献自己的一份力量。
教师对照检查材料
“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，一场自上而下的党的群众路线教育实践活动，已经在全党拉开帷幕。党的群众路线教育实践活动贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。通过对照党章、对照教师准则、对照高校教师职业道德规范、对照改进工作作风要求、对照师生的期盼、对照先进典型、对照高校“四风”具体表现，在群众提、自己找、上级点、互相帮的基础上，我认真深挖查摆自己在“四风”方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与党的十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距。现将个人对照检查情况报告如下，请同志们给予严肃认真的批评指正。
长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。但是，在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距，在某些场合，谈了一些对现行政策的看法，比如说：国家应加大改革力度、着力解决民生、切实维护民权、稳步推进民主，从根本上解决腐败猖獗、贫富悬殊、治安滑坡、司法不公、道德沦丧、诚信缺失、生态失衡等重大问题。
本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，坚决拥护省委省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》，并以此严格要示自己，切实转变作风。
一、“四风”方面存在的突出问题
(一)在形式主义方面，主要是工作作风不够细致和务实。主要包括工作有时偏离实际，要求过高、过严;习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够细致、跟踪推进不力，督办落实力度不大，决心不大;力量整合不到位;每次党支部生活会总结和计划分量多，有效的方案提的不多，有些好方案没有督促贯彻和落实。
(二)在官僚主义方面，主要表现在与其他同志交流过少和群众观念坚实。主要包括学生宿舍收集意见不够广泛，大多仅仅在几个熟悉的宿舍里面谈心和了解情况，对待学生和群众的诉求有的不及时督促了解和处理，有时倾听不同意见有些不耐烦;给各班班委和班子布置的紧急事务以为都能妥善处理，不跟踪问效，有的没有达到预期目的。比如在发展党员方面，我始终贯彻“从群众来到群众去的”思想，坚持班级推优在党支部讨论之前。但在推优过程中，一些班级不能根据实际情况，对学生干部进行优先考虑，仅仅以成绩作为标准，所以在吸纳优秀的学生干部到党员队伍中来不够及时。另外，每次支部讨论会议都按照讨论的程序进行，好是较长，也给一些同志带来了一些烦躁。
(三)在享乐主义方面，有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。主要包括有时凭自己多年的科研和教学经验办事，主动学习新知识意识不够，进取心不强，工作有时不是精神百倍的最佳状态;工作效率有时不高;有时降低了工作标准，不主动追求最佳工作成绩。安排的工作，有时没有达到尽善尽美，也没有强求。特别是近年来，我们学校引进的的都是博士以上的人才，而自己则还停留在对硕士学位的满足。到楚雄师院工作后，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感;有时存在“干累了，歇口气”的想法。早些年，每年至少都有一二篇论文在核心期刊上公开发表;近几年，基本没有了，稍有一点的仅在博客上发点诸如学习十八大报告体会、转载点科研和教学的经验等的博文。直白地说也就是“享乐起来”不那么深入思考问题了，由此不思进取、缺少底线思维，进而谋划长远少了。
(四)在奢靡之风方面。艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈。主要表现在和朋友同学在一起存在着吃喝、宴请等问题。另外，与工作前相比，现在的生活条件有所改善，但艰苦奋斗的斗志且在逐渐消退。
(五)其他方面存在的问题。有同志说我这人优点突出缺点也明显，在我自己看来就是毛病多多。一是工作作风不够过硬。理论与实际联系不够紧密，对上负责与对下负责不够一致;深入基层调查研究，广泛密切联系群众不够。即便调查了，也很少动笔写调研报告了，就是“调而不研”。比如一直在思考在学生心理、日常行为特点与学习态度方面的联系，但仅仅是与几个同事聊一聊，和几个同学谈一谈，没有一科研的态度对待。
二是理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读报纸，甚至看标题，静下心来仔细研读不够;阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观原著少，学习时看得多思考少、浏览多记住少、学的多用的少。在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造也不够彻底。
三是宗旨观念不够牢固。全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，在维护人民群众利益特别是学生利益上，虽然也看到一些问题，但是生怕“得罪人”“说了也白说”甚至“吃力不讨好”，所以，有时产生了“睁一只眼闭一只眼”的现象。同时，也由于宗旨观念不够牢固，就不能正确对待一些批评意见，如你拼命工作是“挣表现”、开博客是图出名、加班加点会“不合群”、传帮代就是“小圈子”等等，一旦遇到这样的批评，就沉不住气也就想反驳。 四是有时说话不够委婉。有完美主义不良倾向，对领导和学生要求过急、批评过严;由于性格耿直，在就某方面交流时，说话直截了当，容易挫伤同志。
五是规章制度不够健全。刚接手党支部工作，就有“萧规曹随”的想法，在制度建设上严格执行落实学校制定的多，支部自身制定的少。没有充分认识到“惟其艰难，才更需勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵”的重要性，盲目提出“萧规曹随”。经一些同志提醒后，才逐步淡化这方面的想法，在民主作风、思想工作、政治学习等方面取得新的变化。但是，规章制度建设仍然没有跟上。
六是工作汇报不够主动。接手党支部工作后，向分管领导甚至主要领导汇报工作不够主动，产生“独立王国”倾向;在工作方法上，有时存在偏激现象。
二、存在问题的原因剖析
通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，以及自己提、群众找，深刻地认识到“四风”在我身上的具体表现，究其主要原因，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的根源。
(一)政治理论学习不够主动，不够深入，在一定程度上放松了理想信念坚守，政治理论修养有待进一步提高。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之四就是政治理论学习不够主动，不够深入，在一定程度上放松了理想信念坚守。没有把政治理论学习放在一个十分重要的位置，在学习上存在着一定的片面性、被动性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。不能很好地用唯物主义的辩证观点来解决生产实际过程中遇到的新情况、新问题。自认为初中时就浏览了《共产党宣言》;大学期间写了多次申请书、填了几回志愿书，历经3年多才于XX年入党，至今对共产主义理想是坚定的。但是，在现实生活中，又觉得共产主义社会离我们太遥远，所以，坚守不够。在看到改革开放中腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等又觉得问题多，对一些弱势群体与一些强势群体的差距心里又不是那么平衡，特别是到楚雄师院工作后，看到同与我来甚至在我后来的的同志的职称评定、绩效工资方面差距比较悬殊，所以，战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱就产生不牢固苗头，理想信念坚守不够。 (二)在一定程度放松了宗旨意识强化。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意识的强化。对党在长期的斗争中形成的一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线认识不深，经验不足。对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的牢固意识。在一定程度放松了宗旨意识强化。
(三)在一定程度放松了党性修养升华。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之三就是在一定程度上放松了党性修养的升华。自认为自己从学生党员到学生干部，从高校辅导员一步步走到今天的高校教师兼党支部书记，近XX年的科研工作经历和多年的教学经验，且自认为自然、文史、经济、管理等方面有一定的经历，胜任工作还是可以的，党性和党的原则性都是较强的。但是，这次活动让自己猛醒，党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。党是中国的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，这一性质决定了党员特别是党员领导干部必须加强政治理论、组织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术和治理能力等多个方面修养。自己离这多个方面党性修养要求还有一定差距。由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养，因而也就缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。比如，从政治理论方面来说，由于经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强、对上负责与对下负责就不够统一。
(四)在一定程度放松了政治纪律约束。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之四就是在一定程度上放松了政治纪律的约束。自认为自己受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律是比较好的甚至是无可挑剔的。但是，这次活动让自己猛醒，自己在坚持党的思想路线上还是有一定差距。党的政治纪律内容较多，其中之一就是坚持党的思想路线，即是一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。一方面，在“一切从实际出发”上做得不够。为什么自己有一定的形式主义，官僚主义、享乐主义和奢靡之风，就是没有很好地坚持“一切从实际出发”，致使离正确的世界观、人生观和价值观有所偏差。另方面，“解放思想、实事求是”也做得不够好，特别是接手党支部工作后，提出了“萧规曹随”，创新驱动做得不够。在实事求是上也做得不够好，随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好。再方面，“与时俱进、求真务实”也做得不够，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。同时，自觉“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”，按党章规定办事也做得不够好，离党章严格要求还是有一定差距。
(五)在一定程度放松了道德品行提升。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之五就是在一定程度上放松了道德品行的提升。从道德层面来说，我们党早就提出 “以德治国”“讲党性、重品行、作表率”的理念。自己也对自己提出过“以学为基、以干为本、以德为先、以才为重、以和为贵、以廉为要”要求，自认为自己的道德品行还是可以的。这次活动让自己猛醒，自己离“崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的党员思想道德品行要求还是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”为官的基本操守，对以为全心全意为人民服务为宗旨的党员领导干部而言，要求应当更高，表现应当更好，尤其要兢兢业业工作、勤勤恳恳为学生。那么，为什么自己还有一定的奢靡之风呢?正是艰苦奋斗的精神淡化了，由此，研究解决一些矛盾和问题时，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。也由此，考虑个人利益多了一些，考虑人民群众利益少了一些;学习政治理论劲头小了些，深入基层解决实际问题时间少了些，精神状态和进取心也差了些。
三、努力方向和整改措施
3个多月来的教育实践活动使我进一步深刻认识到：群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动“是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。”具有十分重大而深远的意义。同时，也使我进一步深刻体会到，完成十八大确定的各项任务，夺取中国特色社会主义伟大事业的新胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，是实现十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。自己决心把“甘当教育者，终事教育业”的个人理想融入中华民族伟大复兴中国梦，切实改进自己在“四风”等方面存在的问题，特提出以下努力方向和改进措施。
(一)努力方向。针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在校党组的领导下，按照党员领导干部标准要求，坚持为民务实清廉，始终把学生利益放在第一位，实实在在上好课，办好事，带好头，多谋全局之事，为新阶的学生工作和党员发展工作作出新贡献。
(二)整改措施。
一是加强理论学习，坚定“三个自信”。
1、突出“三个重点”。始终坚持把学习和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、xx同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的三个重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉以xx同志为总书记的党中央保持高度一致。 2、坚持“三个带头”。正确处理好学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，自觉做到“三个带头”：带头挤出时间刻苦自学，不能陷于事务;带头向实践学习、向群众学习，以增强解决实际问题的能力;带头加强对履行党支部书记职责所必备的各种知识的学习，以不断提高自身素质和领导、管理水平。
3、做到“三个转变”。真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务，从应付性学习转变为主动钻研学习、从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”。
4、坚定“三个自信”。进一步提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持实事求是的思想路线，提高思想素质，坚定道路自信、理论自信、制度自信，筑牢思想防线，更新观念，勇于创新。 二是提高党性修养，扎牢宗旨意识。
1、定时学习党章。带头贯彻落实xx同志关于“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的要求，组织党支部党员每半年原文学习党章一次，进一步解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题。自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、政治意识、执政意识、大局意识、责任意识，尽心尽力地做好本职工作，自觉为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。
2、坚守理想信念。作为党支部书记决心带领全体党员坚定理想信念，坚守共产党人精神追求和社会主义核心价值观。模范践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量，努力保持共产党人的先进性和纯洁性。
3、牢记党的宗旨。始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己同人民群众的位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻警惕脱离群众的倾向。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，实实在在地为人民群众办实事、办好事，以经受得住历史的检验。
三是密切联系群众，切实转变作风。
1、践行群众路线。坚持实事求是、群众路线，真诚地帮助有困难的学生，把他们的难处当作自己的难处，始终把他们的呼声作为第一信号。
2、认真办好“三事”。牢记学生管理无小事，时刻把他们的学习态度、学习情况挂在心上，诚心诚意、脚踏实地与他们谈心、谈话、谈未来;争取坚持一年内走访我系所有学生宿舍，带头树立好亲学生爱学生的良好形象。 四是健全规章制度，权力关进笼子。
1、健全规章制度。严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，进一步建立健党支部的相关规章制度，坚持好民主集中制，充分听取和尊重各方意见，绝不搞“一言堂”、个人说了算，把权力关进制度的笼子。
2、正确对待得失。坚持把“甘做教育者、终事教育业”的个人梦想融入中国梦，把个人的追求融入党的事业之中。正确对待个人得失、不计名利，不讲价钱、不图虚名，谦虚谨慎、不事张扬，爱岗敬业、任劳任怨，做好各项本职工作。
3、切实做到“五不”。严格遵守中央“八项规定”和省委省政府“十项规定”，坚决做到不该说的不说、不该吃的不吃、不该拿的不拿、不该走的不走、不该动的不动，明明白白做人，踏踏实实干事，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。 4、自觉接受监督。严格执行民主集中制的各项制度规定，积极开展批评与自我批评，谦虚谨慎、戒骄戒躁，严于律己、宽以待人，自觉接受党和人民群众的监督，堂堂正正地做一名合格的共产党员。
五是改进工作方法，提高服务水平。
1、努力钻研业务。在学好政治理论的同时，根据工作需要和自己实际，坚持学习相关业务知识，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，提升自身的教学和育人能力。
2、提高工作效率。一勤天下无难事，坚持科学的态度和求实的精神，求真务实、开拓创新地做好党支部各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，提高工作效率;努力完成好局里安排的相关工作。
3、发挥集体智慧。坚持一切从实际出发，讲真话、报实情，办实事、求实效;充分尊重和听取系领导班子一班人和全体党员和同学的意见，发挥大家的智慧和力量，坚决克服偏激方式，全力推动党支部建设的各项工作。
4、筑牢思想防线。以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的事业，以真诚之心对待教育对象，认真履职，以身作则，牢固树立起长期抵制“四风”的思想防线。密切党群干群关系，和班子一道团结和带领支部党员为党支部的发展、为教育事业做出贡献。 总之，在以后的工作中，我会不断加强自我修养，时刻把为教书育人，艰苦奋斗，求真务实放在心中，做一名合格的党员和教师。请大家予以监督!
