2015年政工德育工作总结范文。
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结就是将一个人的所作所为简单阐述，怎么样去写好总结范文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“2015年政工德育工作总结范文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
本学期的政工德育工作得以顺利完成，这要感谢我xx校区的所有教职员工，尤其感谢xx位班主任和所有政教工作人员，更感谢以孙校长为核心的xx校区所有领导的大力支持与指导和本校区各部门的帮助与关爱，还要感谢行政楼各位领导的及时指导。
xx县在XX年11月27日将12所农村中学合并为xx县xx中学之后，一直运行的政体是一校六部制；为了更好的把xx中学办好，使xx中学早日成为高质量的名校，在县教育局的组织下从本学期开始改为一校两区制，在这样的形式下，xx校区成立了政工领导班子，很兴奋的是我有机会与xx校区的政教人，德育人一起进行工作，我们所有xx校区的德育人都在暗暗下决心，一定不辜负领导的信任，一定以校为家，把心都扑在工作上，为xx中学xx校区建立新的人文基础，树立校区新的集体形象，打下新的文化底蕴做出自己的努力。在孙卓校长的领导下我们开始了些许具体的政工德育工作。
我们工作的指导思想是
（1）、用传统经典《弟子规》来教化学生，让学生去实践弟子规，受用一生，影响后人，达到“春风潜入夜，润物细无声”的功效；
（2）、感恩教育，让学生知到受人点水之恩，应当涌泉相报；
（3）、“空谈误教，实干兴校”，我们政教人应从自身做起，从点滴做起，干点实事；
（4）、建造xx校区“和谐务实敬业正气大度”的人文特征；
（5）、细节决定成败，勿以恶小而为之，勿以善小而不为；我们是普通人就应该做普通事，不要总想着做些轰轰烈烈的大事。
（6）、笑看工作是生活！
这是我们的工作的指导思想，也是我们所有工作的内在链条，现拾出其中部份链条与大家分享
1、军训期间，我们一手策划xx校区军训工作，从开幕式到具体军训过程再到闭幕式，以至军训中间加学广播体操，都一直与学生军官在一起，与班主任和体育教师在一起，因我们的刚刚进校园的孩子还没有太多的符合xx中学的好习惯，离我们的希望相差很远，所以一定要对他们进行培养训练管理，让他们体验到学校的严肃与关爱，让他们早日形成xx人应该有的好习惯，好品质。我们xx校区的政教人，尤其是主抓七年部刘福岩主任付出了巨大努力，顺利的完成了开学初的军训工作，对学生组织纪律的加强打下了一个不错的基础，起到了不可言表的作用；
2、在进行军训工作的同时政教主任蔡成宇与三位政教副主任着手安排划分楼内外的卫生负责区域，并画出简图，且进行文字说明；经过几天的研究最后终于划分好了各年部，各班级的卫生担当区，为日后的卫生清洁工作，安全区域划分打下了坚实基础。
3、卫生担当区划好之后，又开始着手研究学生去食堂的行走线路，经过几番的努力，几番的修改，最好终于成就了我们现在的就餐路线，到现在我们一直以为这是一个最佳的线路，再找这样的方案十在不是易事（按楼来安排，不按年级来安排，这是一个长远的工作，应该有它的规律才好）；即a楼学生在分餐制的同时要走东道和食堂的东—北门，然后右转上三层楼按顺序就餐；b楼学生走东道和食堂东—南门，且在a楼学生的左侧行走，进门后直接一层楼按顺序就餐；c楼的学生直奔食堂南—西门，然后左转上二层楼按顺序就餐；
4、筹备运作参加运动会工作上，我们政教人始终与体育教师班主任在一起研究工作，做好体育教师和运动员的后勤服务工作，在指挥学生座位以及遵守大会纪律上我们做了充分的准备工作，让我们的教师都能开开心心参加体育竞赛，而且也取得了让人瞩目的好成绩：教职工第一名；学生第一名；还获精神文明奖，两个优秀表演节奖，受到了县运运大会的高度赞扬。从筹备到训练，从训练到实战，我们政教人一直在现场指挥每一个运作，每个口号，每一朵小花，每一条纸穗等等，经过全体教师尤其是体育组全体教师（象孟良、魏涛、付强、张振东等等）的努力，老天不负有心人，我们的成绩、我们的和谐、我们的素质、我们的人品都跃然人们的眼前，觉得xx校区的体育工作做得很实在很成功；
5、筹备大课间操，迎接县里对大课间操检查，这项工作正逢天气不好，很凉；但我们政教人能一直坚持在工作第一线；始终与体育教师班主任一起对学生进行组织，进行设计，设计方阵图形，方阵走法，行进时间，怎样站位才能成排成行；学习《弟子规》操，以及迎检时道具；以及安排指挥相关的照像录像及对录制之后编辑把关等。
6、狠抓新七年的食堂就餐工作，我们能坚持每天三餐都到食堂，及时发现问题，解决问题，然后用广播进行公示，再对问题进行批评，对良好的习惯给予表扬，这样七年级的食堂就餐工作很快走上正轨，在短时间内与八年级九年级老生的就餐一样一样的优秀，能做到站排打饭，按座就餐；不打闹，保持餐桌洁净；把餐盘放在指定位置，按学校要求在指定楼门进楼和出楼；学生也逐渐爱惜粮食不再随意扔掉馒头；学生也能爱惜公物了，不随意弄坏桌椅；
7、早晚值班工作，我们政教人能按时及时参与早晚值班工作，在值班时应该说很认真，能尽职尽责，以身作则，给同仁们带个好头；
8、腿勤嘴勤脑子勤，为了把工作做到如愿，我们为自己还做了一个规定，我们是政教人，我们是德育人，一定要做到腿勤嘴勤脑子勤，用这些良好的习惯来把工作做实做细，来影响带动身边人也这样务实工作，为xxxx校区的和谐务实的文化蕴味打点基础，更为xx校区学生的命运前途多做点贡献，上对得起领导，下对起学生，是这是我们一直追求的意境！！
9、为保证师生安全，我们每个循环都安排时间对学生教室，学生宿舍进行安全大检查，其中查出来过刀具，拽棍，手撑子、匕首等等学生用来护身或是准备打架用的工具，确保了师生的人身安全，在这一点上我们蔡成宇主任，李强主任，黄志军主任，刘福岩主任都做出了大量工作，有时是牺牲个人休息时间在做这项工作，可以说我们做到了为教学保驾护航，在努力为教师打造一个绿色的工作环境和学习环境。
10、把好学生的出入学关，所有来到xx校区的学生，一定要经过学校的正常手续进行，有行政楼办公室的批条，有校区领导的批条，否则拒接；一切转来的或是后报到的学生都要进行严格的登记；接收后一定要转到政教主任手，由年部的政教副主任负责安排班级；后转入的一个不落的告知我们县里对初升高的政策，七年级下半年7.1之后转入的不能占升高中的定向指标；在这一项工作上，刘春明主任做得工作很细致，很到位。
11、对xx校区的管理工作作下了如下的设想：让所有领导都一身二职，走底层；即把所有领导都在年部里参与管理，具体到每个人负责管理每个楼层；做到人人参与管理，人人有义务管理，人人是校区的主人。（但此项工作在本学期里没有作到位，至少没有作到我们所设想的理想程度，在下学期里一定把此项工作做到位，让每个领导都能把自己的全能量全发挥出来）。
12、控辍工作做得不好，做得不实，没有给予足够重视。没有做太多的控辍工作，任由学生辍学；个别时候还把打架吸烟的学生赶回家里！现在看来有种在犯罪的感觉！！因为孩子的一生葬送在我们的手里了。
13、我们这个政教团体，还处在言传身教、具体指导事由的过程，政教人还没都达到管理得很到位、主动想事，主动找工作来作，很怕工作作不好的境界；下学期还需在这方面下功夫，一定得提高我们政教人这个团体中每个人的工作水平、思想高度和处事的能力；一定要做到有我们在就有平安在，有我们在孙校长就能时时处处放心；
14、除雪工作：今年的雪水很大很勤，除雪工作量很大，天气又冷，这项工作大都在蔡成宇主任的主持下完成，他能主动想工作，组织三个年部进行除雪，雪除得很认真，师生很满意；黄志军负责的八年部任务大都在行政楼前， 但每次都能除得很彻底，没有一句怨言；刘福岩能提前到校组织学生进行除雪，有时自己叫上黄涛及李俊贵老师先行除雪，为进出的师生们先扫出一条路来；李强为了把雪早点除净，能与学生长时间一起除雪，乃至冻病；但有时除雪时间太长，这与我们的工作风格不太一样，不过呀有时想想，哪能都如我们一个性格呢，大千世界呀，只要存在的都是合理的，否则哪来的缤纷世界！！慢慢来吧，等所有人都能如我们愿的时候，我们的工作也就做好了！！ 我们期盼这天的早日到来！！！（前天即4日，付强，金生吉；宋长春，王德龙，康民田，蔡成宇，刘忠财，姜军；5日：名单我没要，不过5日能参加除雪的同志都是好同志，其中王森校长也亲自参加，刘汉玲书记也参与楼内卫生清扫当中，九年那边我没去上，七年这边有年龄大点的，程洪顺，刘海涛，孟良）
15、特色工作：在这方面工作上校区领导很省心，因特色主任刘阿芳，崔玉静都很能事，把应该做的自己都做了，应该想的都想了，社团有十多个，画展，征文等活动开展得也有声有色。总得说我对特色工作关心不多，其实特色工作是校区工作的一大块，也是重要的块，是学生全面发展的重要途径，也是素质教育的一个分渠道；下学期里我们一定在这方面多放些心思，让我校区的特色工作再上层楼！！
16、安全工作：这项工作我们政教人参与到送校车的管理中，进行了收缴管制刀具工作中，其实大量工作都由安全办刘欣来主任完成，刘主任年龄略大，便工作十分务实，能自己做的绝不来找别人，把安全工作全方位的拿起来了，真是一位很有能力的又实在的一位主任，也是一位不可多得的主任！下学期我们要多关注这项工作，把学校的消防、交通、饮食等等安全工作重视起来，争取不发生任何安全事故，让师生有个安全环境，有个安全的心境，组织学生回家回校工作做得很顺畅，尤其是后一次各校区组织各校区的学生回家，做得非常地出色。
17、迎接市县年终检查：为了迎接市县年终检查工作，为了把xx校区的档案工作作好，把应该有材料都按类归档了，把应该补的材料也补齐了；但在补材料同时，总觉得工作不应该这样做，为什么个别材料要做假，有就是有没有就是没有，假的即耗时间又耗纸墨，主要是影响做正事！所以有时心里不舒服，但按领导的意图也都做了，只是心里觉得：党啊，我们是实事求是的党，不该存有一点点的虚假才好！！！因我们是人民的模子，人啊都在看着我们， 我们应该从自身做起，务实，不做假事；
18、很高兴这学期我们政工行径工作做得还算是可以，没有发生恶劣故事；主任、副主任都是务实型的主任；还很高兴有贾博、黄涛、孙登超等几位好干事，可以说某种程度上可以顶副主任做活，真得是指哪打哪，打哪准哪，此几位是我们政教德育工作的财富，很好后备力量，最高兴的是有蔡成宇主任让我们政工德育工作更加顺利！蔡成宇主任工作实在，有头脑，有胆识，有全局意识，把工作当成了事业来作，能主动工作，主动想事，任劳任怨的工作，真抓实干！且工作上很有方法，很有分寸！在我看来这是xx中学难得之人才！！！是xxxx校区之荣幸！！
19、经过我们的努力，也经过全体xxxx校区人的努力，逐渐形成了xx校区人文特征：和谐，务实，正气，敬业、大度，以德为先大局观，以校为家勤快篇，领导以身作则；教师付得辛苦；学生尊师守纪；
但工作的好多细节还欠妥：如错时吃饭时对第二批学生管理有点混乱，是个空白点；各楼层专职负责人没有落在实处；政教人也还没有形成规范的文化习惯、工作规律（如：到哪个具体时间做什么，高度的责任感，真的以校为家，事事按规律进行；请假或是不到校有时不知道等等）；有时被琐事缠身，大事却没办好或是没办上等等，其实我们应该有能力分清事情的轻重缓急，要捡重的急的事先做。
回忆过去，很开心能与孙卓校长一起共事，因他是一位很务实的校长，且德高望众，很开心我校区学生践行了《弟子规》，使得中国传统的文化在我们学生身上得以内化；也很开心能与xx校区的所有教师共同为xx中学的成长做出自己的贡献，很开心我校区县运动会上荣获全县第一名，大课间操评比中也获得县里第一名，古诗词诵读比赛荣获第二名的好成绩，打毽子获得小组第一名、团体第二名的好成绩。
憧憬未来，在下学期里我们政工全体德育人一定把这学期的长处继续巩固好，把这学期的不足改好，为让xx校区德育工作上个新台阶做出我们德育人的努力！很自信地相信xx校区日后的工作一定会遍地开花，香艳四方！！
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2015年九年级政教德育管理工作总结范文
群策群力抓政教 一心一意为学生
本学期级部的政教工作，在全体老师尤其是全体班主任老师和级部管理人员的共同努力下，较好地完成了学期初制定的工作较好，取得了较好的成效，积累了一些政教工作做法，现总结如下。
一、开展的工作和取得的成效扎扎实实抓主题教育的落实
主题教育活动是我校学生思想政治教育的主线，此活动开展对学生的健康成长有着很大地意义。为此，级部非常重视主题教育活动的落实，每周通过查（查各班主题教育是否正常开展）、看（看学生是否在学生“三会记录本”上记录主题教育内容）、计（统计每周一周一主题的跟帖情况）的方式，落实政教处确定的四个主题教育活动。级部的20为班主任都能很好地开展每一个主题班会，做到备会、开会、跟帖，各班都能根据本班的实际情况和特点，与针对性第对学生进行主题教育。主题教育的扎实开展为级部良好的学风的形成夯实了基础。
2、持之以恒抓学生仪表仪容和行为习惯教育
从入学开始，级部就高度重视学生的仪表仪容和行为习惯的教育，收到了良好的成效。但是。进入九年级以后，有少数学生在仪表仪容和行为习惯上有所放松，表现在留长发、备单肩包、穿着成人化、与校外人员交往过密……为此，本学期级部全体班主任和级部管理人员，高度重视抓学生的仪表仪容和行为习惯的教育，先后与10月、11月、12月开展了专项检查整治活动，先后对全体学生进行了“发型”、“仪表仪容”、“人际交往”的专项检查整治活动，此活动的开展遵循了“教育----告知----查纠”的程序，做到事先对学生进行教育，书面告知家长，让学生和家长明白查纠的必要性；后组织人员查纠。发现一个纠正一个。专项查纠活动的开展，对少数行为不规范仪表仪容不规范的学生起到了震慑作用，对全体学生做到了进一步的教育作用。现在。九年级1300余名学生，整体仪表仪容规范，行为习惯良好，精神面貌良好。
3、认认真真开展中考励志教育
为了营造中考的氛围，形成良好的拼搏XX年中考的环境，学期初开展了励志中考标语的征集活动，共征集了60副学生作品，并将这些标语张贴在教学楼地走廊的立柱上；期中考试后，进行了中考200天倒计时活动；开展了“十二中，我想对你说”活动；第一次月考和期中考试后进行了对前200名学生的表彰活动。特别是在中考200天倒计时的仪式上，我校XX届毕业学生鲁崇宝为全体学生做了精彩的动员报告。鲁崇宝的报告大大激发了学生拼搏XX年中考的热情。学生个个摩肩擦掌，拼搏明年中考。
4、一如既往地开展常规工作
以一周一提醒教育的形式抓安全教育活动的开展。
坚持开展每周星级班级的检查评比活动。
组织召开学生家长会。
开展期末学生的评优工作。
5、实实在在开展关爱留守儿童工作
开学初进行了留守儿童信息更新工作，九月份开展了对留守儿童进行家访活动，十二月份组织留守儿童开展文体活动，十二月份召开了留守儿童帮教活动座谈会，为留守儿童和学困生确定帮扶老师，实行承包制。为留守儿童撑起一片蓝天，让他们同享阳光，健康快乐成长。
6、创新开展政教工作，为明年中考保驾护航
为了防止学困生思想蜕变，影响自己和他人的成长。级部与12月23日召开了“帮扶学生”教育座谈会，针对级部的具体情况，建立了“帮扶学生承包制”，让帮扶老师走进这些学生的心里，建立深厚的友情，让他们顺利地度过九年级下学期180天。
二、工作中的不足，下学期的工作设想
本学期的政教工作还有些不足，如班级风采展示报告会和学生的中考励志行活动没有按计划开展，极少数学生有厌学的情趣，极个别学生的行为习惯不规范，学生之间的摩擦偶尔发生……为此，下学期的政教工作的设想
继续按照政教处的要求开展对学生进行思想政治教育工作。
继续加强对学生的仪表仪容和行为习惯的检查教育工作
扎实开展对须帮扶学生的帮教工作
开展中考励志行活动。
组织留守儿童开展文体和亲情活动。
回首一学期的政教工作，展望明年肩负的重担，政教工作任重而道元，相信，在大家的共同努力下，明年会更好！
2015年政教处德育工作小结
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学校政教处工作是学校一切教育教学工作的方向标、助推器、加油站。本学期，以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实贯彻《鸡西市中小学养成教育实施方案》，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，促进学生养成教育的形成，在全体师生的共同努力下，政教处工作取得了一定的成绩：
一、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围
1、班主任是班级的、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度。
2、结合学校总体工作布暑，定期召开班主任例会，加强班主任在班级管理中的方向性，提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。
3、为了创新我校德育工作，提高班主任队伍的专业素质和管理水平，在期末阶段参加了区教育局组织的班主任经验交流会，同时，在学校内部也开展了相互交流与学习的班主任论坛，相互学习、相互促进，提高班主任队伍的整体素质。
二、强化常规管理和教育，改变学生精神面貌
1、一学期来，政教处对每月班会进行主题布置，并分初高中阶段分别下发了“鸡西市养成教育规范要求”，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，政教处通过班课检查，对规范教育进行督导。
2、通过对学生个人卫生，染发、长发、指甲、首饰、衣着等的定期检查，规范个人卫生标准，使学生养成良好的个人卫生习惯。
3、加大对室内外卫生的检查和巡查力度，并设立值周流动红旗，定期进行总结，加强了周四例行卫生清扫的检查，使校园卫生得到良好的保持。
4、利用学生会、团总支在学生中的骨干地位，通过站岗、值周等形式，对学生中存在的问题进行监督。
5、充分利用更新设备和改组后的广播站加强对学生爱国教育、公德意识教育和心理健康教育，同时利用三楼宣传橱窗及各楼层黑板报，加强对学生养成教育、文明礼仪教育、“防灾减灾“教育、经典文化教育的宣传和引导，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
6、为切实消除校园安全故事的发生，政教处同后勤一起，以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，在课间、间操、放学期间安排主任在各楼层值班、楼梯值周学生站岗。并加强交通安全教育，积极开展法制教育，组织了“紧急疏散演练”等活动，提高了学生对重大事故的应对能力。
三、举行德育教育活动，促进校园文化建设
在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
1、本学期，政教处亲自组织了“团优表彰大会”、“纪念5、12主题演讲比赛”、“经典学习展示大合唱”等校级大型德育教育活动，参与指导了高三学年、初四学年毕业联欢活动，高中学年《弟子规》学习启动大会、初二学年经典学习启动大会等学年教育活动，各项活动教育到位、材料完整，极大地丰富了校园文化氛围，促进了对学生的教育。
2、为建设绿色校园，政教处组织各学年及班级进行了轰轰烈烈的绿色校园文化建设，涌现了一大批校园建设骨干班级。同时，积极参与到社区实践活动中，组织学生会骨干学生参加了“迎五一植树劳动”、高中学年学生到社区挖树坑等活动，培养了学生热爱劳动、热爱校园、热爱家乡、保护环境的良好品质。
3、在每周例行的升国旗仪式上，实行班主任国旗下讲话制度，并对每周的国旗下讲话稿进行严格的命题要求，突出主题教育，使每次升旗仪式都成为对学生进行良好教育的契机，也为班主任自我能力的提升搭建了展示的舞台。
四、学习传统经典文化，树立学生良好品质
本学期，以《弟子规》为主要学习内容，开展了中华民族传统文化教育活动，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。
1、学期初，高中学年及初二学年召开了《弟子规》学习启动大会，掀起了全校性的学习热潮。通过主题班会、诵读与竞诵等活动，运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。
2、政教处对各学年和班级经典文化学习进展进行了督导检查，并组织高中学年班主任和任课教师参加了高二二班组织的《弟子规》竞诵展示活动。
3、利用广播站、黑板报、橱窗等媒介加强了经典文化的学习和教育，如黑板报分别以《弟子规》、《论语》、《孝经进行了专题宣传，每天早晨广播站定时播放《弟子规》音频诵读，营建了经典学习氛围，使经典学习深入师生内心。
4、本学期期中阶段，政教处组织了“经典文化学习诵读展示”，部分班级和教师参与了展示活动，期末阶段，经过紧张的筹备，举行了全校性的“经典学习歌咏大赛”，取得了良好的教育效果。
2015年德育工作周总结范文
一、团队课
本周内的团队课，主题百花齐放，大部分辅导员能根据自己班级的具体情况，上团队课，有学习行为规范的、学习学生会检查细则、仪表等等，辅导员也比较重视团队课，有的班级播放了班级风采展示，让学生正视自己，郭青竹老师向雷锋学习，教育学生不忘英雄，真不愧是一个“用心”做辅导员工作的老教师。蔡君梅老师让学生写了关于学习日常行为规范的总结，并在班级进行展示。牛英老师采用小组讨论的方式学习行为规范。
存在的问题
1、低年级班级应该多了解少先队知识
2、队会课上应要求学生唱队歌。
3、少数班级没有写队会主题标题。
4、有两个班级的班主任迟到
二、卫生
总体来说，卫生情况比较好，公共卫生区的卫生比班级的卫生好，班级卫生保持的不好，在课间操抽查的过程中，地面有垃圾，有的班级的椅子、凳子比较乱，门比较脏，特别是门槛。而有的班级卫生特别好，检查时，地面没有垃圾，干净整洁，这与老师平常对学生的要求，老师自己的坚持是分不开。
三、监督岗
能按时到位的班级有四年级3个班，六年级三个班，七（2）班，特别表扬四（2）班的监督岗，能够真正起到监督的作用，敢于不文明现象说“不”，在此，请各位老师们仔细阅读少先队共青团下发的检查细则，如果监督岗不及时到位，不履行监督职责要进行扣分。
四、课间操
每个班级都能按照规定的行走路线，快速到位，能认真做操，但是学生没有精神面貌，没有把操做到位，希望班主任老师多要求，多规范。
五、公物管理
公物管理是我们这些期做得最好的一项工作，谢谢各位班主任老师的辛勤付出。
六、红领巾广播站
本周内，少先队成立了“红领巾”广播站，希望在座的各位老师能积极投稿，为丰富学生的校园生活贡献一份力量。
最后我想用今天我所见的一件事来结尾，放学我去食堂吃饭，在去的路上，看到一个班的班干部要求其它同学排队回宿舍，刚开始，同学们都按照这个班干部的要求走，走到半路，突然一个女孩大声说“xx，老师要你管了吗？”其它同学也开始随声附和，最后，大家一散而开，各自走各自的。这个小小的事例告诉我:如果老师不要求学生排队走，学生也就不会按要求去排队走。同样，德育常规工作，如果我们德育处不检查，那么老师们也不会要求学生做值日等工作，所以，我们要把德育常规这项工作反复做，重复做，坚持做，加大检查力度！