谭文小学工作总结报告（学校）。
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本学期，我校以党的十六大精神和“”重要思想为指导，按照上头各级召开的会议和文件精神，在学区的直接领导下，开拓进取，锐意创新，加强了师资队伍建设、德育工作、常规教学、新课程改革等方面的工作。教育教学质量得到了很大的提高。s0100
一、主要工作成绩
1、各学科的教学成绩普遍提高了。从“三率一分”的达标情况和教师教学工作量化管理得分完全可以看出来。
两次测试情况及格率达标数优秀率达标数差生率达标数平均分达标数教师最低得分教师最高得分其他科任得分
期中测试情况313965331882
期终测试情况6109994327122.5
2、班队工作成绩显著。班队工作量化管理得分，每班的得分都达到良好以上，最低得分71.2分，最高得分81.9分。优秀的班队有：一年级、二（1）、二（2）、六（3）、六（1）、四（1）。学生的精神面貌发生了很大的变化，空勤的学生少，满勤的学生多，许许多多的学生在各个方面都养成了良好的行为习惯。（辅导员）工作量化管理的得分，除了仅有一人得79.4分达到良好以外，其他的都是80分以上（最高分为89.3），都达到了优秀。
3、竞赛活动成绩显著。我们学校组织学生参加学区举行的作文竞赛，有四（1）郑文华、五（2）吴英平等荣获二等奖，有四（1）张小娜、四（2）蒙绪生、六（3）梁昌素与苏文耀等荣获三等奖。在参加学区举行的“党在我心中”演讲比赛中，我校有四（2）班蒙绪生、五（2）班王槐良等同学荣获三等奖。邱仁盛、张昌榆等8位同学荣获校级演讲比赛的奖励。在学校举行的书写竞赛和作业评比展览中，有60位同学荣获了奖励。
4、办学条件得到进一步的改善。我们充分依靠社会各方力量，办起了电脑室，开了电脑课，满足了学生求知的欲望。
二、主要工作回顾
1、师资队伍建设工作
教师的高素质是保证搞好教育教学工作的前提，也是教师能胜任本职工作的基本条件。因此，我们在师资队伍建设工作中做到了“七到位”。（1）思想到位。我们多次组织教师集中学习标准，学习上级的有关文件精神，领会其精神实质，并联系实际，认真反思，进行政治学习测试，大家的思想素质得到了一定的提高。（2）业务学习到位。我们仍然能以科组为单位组织学习，做到了人人参与业务学习，人人发言，人人参与实践，人人讲评。学习目的明确、态度端正、刻苦钻研、认真总结经验的教师，其业务水平和工作能力都得到了不同程度的提高。（3）函授学习到位。教务处认真做好了安排代课工作，大力支持年轻的教师按时参加函授学习，让其有足够的时间完成学业。（4）学习到位。学校合理安排部分教师按时参加短期的其他内容的培训学习。如：电脑、新课改、普通话、英语等培训学习。通过培训，这些老师的文化素质、工作能力也得到了不同程度的提高。（5）外出听课参观考察学习到位。本学期，我们依据不同的年级、不同的学科，选派相对应的教师往中心校、府城、海口、广州等各地听课参观考察学习，开阔了视野，增长了见识。（6）师资队伍建设经费投入到位。教师外出的旅差费、培训费、补助等都按规定足额发放。（7）教师的量化评价到位。我们对教师的教学工作、班队工作、教研工作、考勤、综合评价等都进行了量化管理。
2、“控辍保学”工作
我校在上头各级有关部门的领导下，从领导到教师都十分重视并采取有力措施切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来，留得住，学得好”。本学期，我校辖区11个自然村、10条街道，共有368个适龄儿童和适龄少年都入了学。入学率达100%，完成了“普九”工作任务。
3、德育工作
加强班队管理，实现班队管理的量化和规范化，是搞好我校德育工作的重要保证。因此，我们平时加强班队管理，主要发挥了以下三方面的作用：（1）值日领导和值日生充分发挥了作用。他们都认真而积极地贯彻
4、常规教学工作
常规教学工作是学校的中心工作，推行课程改革是当今常规教学工作研究的主题，提高教学质量是学校的命根子。因此，我们在抓好学校德育工作的同时，狠抓常规教学工作管理，努力推行新课程改革，不断提高教学质量。
通过小学基础教育新课程改革通识培训，我们深深地认识到，抓教学质量并不是只抓升学率，而是要把升学教育、应试教育转变为，面向全体，关注个体，提高学生的整体素质。因此，在常规教学工作过程中，我们首先要求老师们要积极、认真地学习新课改，更新观念，把握新课程的标准和理念，改变自身的角色和学生的学习方式，学会妥善合理评价；再要求老师们注意处理好五个关系（即主导与主体的关系、抓好双基与培养能力的关系、智力因素与非智力因素的关系、理论与实践的关系、课堂教学与课外活动的关系），抓紧五个环节（备课、上课、批改、辅导、考核）的工作，使常规教学工作扎扎实实地开展。
（1）按规定开足课程
我们按国家的新课程计划规定开足课程，安排足课时，并确保不挤占用。各位老师必须按功课表安排和新教材认真上课，若拿做它用，则当旷课论处。
（2）制订并完善学校管理制度
我们制订并完善了学校《常规教学工作量化管理条例》、《教研工作量化管理条例》、《考核制度》、《备课要求》、《科任老师上课规定》、《校本培训方案》等多种管理制度，对教师的、、备课、授课、作业批改、辅导、考核、听课、学习、研究等方面做出具体规定，每学期由教导处组织校领导与各学科教研组长进行教学检查二到三次，并认真做好记录，及时表扬批评纠正，期中和期终总结奖励。学校领导成员不定时地进行抽查。经检查，绝大多数老师都能按学校的规定和要求，积极完成教学工作任务，积极参加学习与研究，学习与工作的效率十分显著。
（3）健全机构
校长主要精力放在教学管理上，在校长的统管下，由教导处具体抓常规教学管理工作和新课程实验推广工作。教导处按新课程安排，下设品德与生活（社会）、语文、数学、外语、科学、体育、艺术、综合实践活动等8个学科教研组，以科组为单位，有计划、有安排、有步骤地进行教学研究。这样，有利于老师之间互相了解，一起研究，合作交流，相互学习，共同进步，不断提高。
（4）抓好校本培训工作
结合学校常规教学工作管理抓好校本培训工作是进行新课程改革实验的体现、保证和途径。因此，我们制定了校本培训方案，在方案中，我们对校本培训的宗旨、目标、对象、内容、形式、时间，对校本培训的领导机构、组织保障、资源开发和家长参与，都做了明确的规定，并结合常规教学工作组织实施，取得了很好的效果。
（5）抓好常规教学环节管理
①抓好备课。我们要求教师备课时要吃透教材，做到八备：备教学目标；备教材重点；备教材难点；备教学方法；备教学过程；备板书设计；备教具利用；备作业设计。要求每授一节课都要写出符合教学要求、切合学生实际的教案。
②抓好上课。我们要求教师上的课，要体现新课程的教学理念，要体现新课程要求教师要有的教师角色，要体现新课程的学习方式，要体现新课程教学过程中合理的评价。要求教师抓住重点，突破难点，抓好双基，培养能力，发展智力，处理好主导与主体的关系，培养学生自主、合作、探究的学习能力，培养学生的创新精神。同时，要求教师上课尽量使用教具、挂图和电教仪器，扩大学生视野，培养学生动 手动脑的能力。
③抓好作业布置和批改。我们要求教师要精心设计作业，深浅适度，份量恰当。教师要按照学校《常规教学量化管理条例》中规定的作业布置和批改的种类、数量完成工作任务。几年来，每次检查，各科任老师的作业批改量都符合学校的规定。
④抓好辅导。我们学校规定早读、自修时间做为集中辅导时间，各科任老师要按教导处的安排轮流下班辅导。除此以外，各科任老师都能根据学生的实际，利用课余时间做好培优辅差工作。如，王尤教、邱维荣、张运民等老师经常利用星期六、星期天给学生进行无偿辅导，给优生“开小灶”，或给差生辅导基础知识，使这些学生的学习成绩都有了很大的提高。又如，符传文、王芳、梁英惠等许多老师经常利用放学后的时间辅导基础差的学生。
⑤抓好考核工作。学校要求各科任老师要按学校《考核制度》的规定要求做好每一项考核工作。要求老师在每次考核工作中，从组织、安排座位、监考、评卷、核卷、统计等方面都要认真负责，否则，按量化管理条例规定扣分处罚。单元测试，由科任老师自己考核。期中和期终测试，由教导处组织安排测试。测试时，我们实行单人单座，交换监考，交换评卷，对老师的教学成绩进行公平合理的评价，对获奖的学生和科任老师给予奖励，激励学生学习的积极性和老师工作的积极性。
（6）抓好教研活动
我校各学科教研组，每学期都有教研计划、教研专题，按时间、按计划开展教研活动。教研活动的内容有：组织教师学习外地课改先进的教学经验，观看教学录像，通过光盘播放途径听专家专题讲座，举行专题汇报课、研究课、评议课。如，本学期，语文组研究的专题有：《新课标下如何进行识字教学》、《如何指导学生做课堂读书随写》、《如何指导学生进行探究性学习》等；数学组研究的专题有：《更新观念，做好数学课程教学改革》、《转变教学职能，在中培养学生的操作能力》、《开拓思路提高应用题的解题能力》等。围绕着这些专题，各教研组对每个专题的研究，都先认真组织学习讨论研究，再由主讲老师上研究课，接着由主讲老师进行说课，再接着有听课老师评课，然后大家讨论重点和疑难问题，最后由组长总结。教研活动的全过程，组长均在“教研组工作手册”上做好记录作为学校资料存档。为了使教师互相学习，取长补短，我们还开展了开放周活动。我们还提倡各老师之间平时互相听课，相互学习，交流合作，共同提高。平时老师听课，一般情况下不须事先打招呼，随到随听，做好听课记录和点评。学校领导随堂听课后，要接着检查老师的教案。这样，促使每一位教师上每一节课都必须认真备课、上课。这对于提高教师的教学水平、教研能力和教学质量都起到了积极的促进作用。
（7）抓好“三册”的使用和管理
我们学校对“三册”的使用，领导重视，要求严格，使用合理。我们做到三定：即定期发放，人手“两册”；定期检查，总结评比；定期回收，学校存档。并严格要求“三册”的各项内容都必须填写，书写工整，且讲求实效。学区领导对我校教师使用的“三册”进行检查，均感到满意。
5、文体卫生工作
对文体卫生工作，我们常抓不懈。本学期，我们主要做的工作是：抓好了“一日三操”，使“三操”正常进行；上好每一节文体卫生课；注意体育场地的管理；抓好了周一的大扫除工作；抓好了每天的固定轮流清洁卫生工作，使学生养成了良好的讲卫生搞卫生的习惯，确保了校园的整洁。
6、后勤工作
学校的后勤工作是为学校各方面的活动正常进行而提供的以服务为主要目的的工作，是为学校提供物资保障的，是完成各项工作任务的“先行官”。因此，我们十分重视学校的后勤工作，并认真扎实把它做好。本学期，我们加大投入，办学条件得到了明显改善。在没有经费的情况下，我们想方设法充分利用社会力量，采取借贷、垫资等多种形式集资十多万元，做到了专款专用，办起了电脑室，开了电脑课，满足了学生上电脑课期待已久的欲望，填没了我校没有现代信息技术教育的空白。总务处有计划、有步骤、有重点、有安排地组织人员做好了学校许多后勤工作。如：修理桌椅、修理水管、安排劳动、搞卫生、剪花草等等，做到了后勤工作真正服务于学校的教育教学工作，真正发挥了“先行官”的作用。
7、安全工作
我校切实加强了安全工作的领导，成立了领导机构，指定每天有值日领导专人负责，制订了安全工作管理制度，采取措施加以落实。我们明确了各自的责任，做到了安全工作时钟长鸣，常抓不懈。本学期，除了莫巨山等三位同学不小心摔伤以外，没有重大的不安全事故的发生。
三、主要存在的问题
1、个别教师的师德水平有待提高。个别教师思想不良，教风不正，缺少钻劲，怕苦怕累，不负责任，马马虎虎，敷衍塞责。
2、校本培训工作有待具体分步实施。
3、“两所”管理有待加强。
;4、现代信息技术教育设备有待充实，教学有待加强。
5、“一日三操”的质量有待提高。
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学校工作总结报告小学版
这篇关于学校工作总结报告小学版的文章，是工作总结之家特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
本年度我校教师18人，全校学生300人，开设7个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用
上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任廖伟峰，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。
7、学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校本教材。
四、狠抓教育教学。
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。
（2）、做好学籍管理工作。
（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
（5）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
（6）、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
（7）加强寄宿学生的管理。第二学期我校开始寄宿，虽然寄宿生不多，但学校仍然制定了制度、管理办法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。
五、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
5、利用庆六一的机会，召开“特邀领导嘉宾茶话会”，和各周边村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校安全工作抓得更加完善。
六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学。
⒈学校严格按照三局文件标准规范收费，严格执行《湘乡市义务教育学校财务管理制度》。
⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。
⒊学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。
4．学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。
5．学校与叮当网络助学及社会爱心人士取得联系，解决了学校代课老师的问题、20名贫困学生杂费的问题，并为学校捐书数千册，建立了爱心阅览室。
七、存在问题
回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。第五，学校教室黑板破旧，厕所粪满为患，外操场围墙牢固等环境建设有待改建、改善。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为金石镇中心小学努力谱写教育新篇！
2013小学学校工作总结报告
这篇2013小学学校工作总结报告的文章，是工作总结之家特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
本学期学校的教育教学工作圆满结束。本期我校教育教学工作坚持"以人为本"的教育科学发展观,坚持"着眼生命,着眼发展"的办学理念,坚持"尊重差异,为生命的健康,幸福成长服务"的办学目标,以"教师的敬业奉献做有质量的教育,"三爱"(爱生命、爱环境、爱阅读)教育活动的开展有个性的教育,先进办学理念的实践做有价值的教育"为办学措施,努力建设公正、安全、幸福的校园,办人民满意的教育。全体师生团结一致,齐心协力,围绕期初制定的计划,努力做好各项工作,扎实推进素质教育,全面提高学生的素养。现将本期的学校各项工作情况总结如下:
一、重视党建工作,强化师德师风建设
(一)、 加强理论学习,提高思想素质
1、认真组织党员教师观看十八大开幕式和学习十八大会议精神 ,并组织全体党员教师认真撰写学习体会。
2、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。
3、学校赠送给每位教师一本苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》,要求全体教师认真学习,把建议应用到实际的教育教学工作中。
(二)、丰富活动载体,开展系列活动
1、制订了《水南小学教师师德师风建设考评方案》。要求教师以爱生为核心,为人师表,努力提高教师的思想政治素质,强化师德教育,不断提高师德水平。
2、组织教师观看了《信仰》纪录片并认真撰写心得体会。观看之后,党支部组织大家讨论,谈感想,谈体会,决心以他们为榜样,努力学习,认真工作,力争成为一名好教师。
3、组织教师观看"最美乡村教师"。学校党支部分别于11月20日、11月30日傍晚组织全体教师观看 "最美乡村教师"吴金成和曹璟的感人事迹。通过学习,对教师进行了职业道德教育,提高了教师教书育人水平。
4、评选10位照亮教育教师。学校党支部组织全体教师观看"最美乡村教师"后,通过无记名投票评选出李芳、季学书等十位"照亮教育的教师",并在全校宣传他们的先进事迹,增强广大教师"学高为师,身正为范,教书育人"的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。
5、帮扶活动,真情投入,积极开展"让留守的花朵在阳光下绽放"系列活动。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处,校领导带头,发动全体教职工及社会各界爱心人士开展全方位的爱生助学活动,启动了以"关心学生思想,关心学生学习,关心学生生活"为宗旨的爱生助学的"三帮"活动(帮做人、帮学习、帮生活),使资助活动进一步拓展空间,提升活动质量,保证学生不因经济困难而失学。
6、组织召开了党员教师民主生活会。12月21日下午,学校党支部召集全体党员教师及学校班子成员召开专题民主生活会。党员教师认真拟定了发言提纲,紧密联系自身思想、作风和工作实际,深入开展党性分析和对照检查,认真开展批评与自我批评。
7、开展"我为学校发展献一计"活动。今年下半年学校党支部给每位党员教师下发了"我为学校发展献一计"活动表,要求全体党员教师根据学校实际提出问题的现状、解决问题的对策或思路。
( 三)、认真把好"入口关",积极稳妥发展新党员
以在教学第一线青年骨干教师为发展对象,加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。今年以来,培养入党积极分子李芳和蔡敏芳老师,把入党积极分子培养为发展党员对象,为党组织补充新鲜血液,使党的队伍不断发展壮大,有力地提高了党在老师中的威信,不断增强了党组织的吸引力和凝聚力。
二、扎实抓好德育、安全、体卫管理工作
(一)、加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质
1、本学期组织召开两次班主任经验交流会。在县妇联的支持下邀请全国教育专家薜艳平教授到校讲《关注孩子的心灵的成长》。
2、大力开展班主任培训活动。以《全国中小学班主任培训计划》为指导,对我校班主任进行培训,提高班主任的教育教学水平。
3、指导班主任将工作中积累的宝贵经验,撰写论文,提升班主任的理论水平,并择优推荐到上级进行交流。
4、开展好班主任师帮徒活动。让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助,让青年教师学习班主任工作经验与技能,胜任班主任工作。
(二)开展文明创建活动,强化学生行为规范
1、深化养成教育。从开学初就要求各班以新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为标准,继续认真开展养成教育活动。
(1)对照新的《小学生日常行为规范》条例进行强化训练,做到有督促、有评比、有总结。
(2)继续开展"文明班级"评比活动,继续开展比纪律、比环境布置、比学风、比班风、比安全、比实绩的六比活动。
(3)成立红领巾纠察队。让红领巾监督员对校园卫生、礼仪、两操、路队纪律等方面的良性发展起到促进的作用。
(4)把养成教育有机渗透到各学科教学之中。
(5)把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动和开展读书、征文等竞赛活动。
2、开展文明创建活动。
在全校师生中开展文明礼仪教育活动。清除品德垃圾,做一个文明使者。加强经常性的基础文明教育。认真组织学生参加升旗仪式,要求服装整齐严肃认真;培养学生良好的文明行为,上下课在教学楼内禁止大声说话,不得在楼内跑跳,一律右侧行走,继续执行关于课间文明活动的规定;教育学生爱护公共设施,爱护花草树木,清洁校内环境卫生。
(三)加强爱国主义教育,奏响德育教育主旋律
1、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。每周一教师或学生代表讲话,使学生树立"心中有国旗,心中有祖国"的思想。
2、积极发挥课堂主渠道的作用,一线教师要求找准课堂教学与思想品德教育的切入点,在课堂教育这一主渠道中渗透爱国主义教育。寓爱国主义教育于各学科教学之中,教育内容得到充分落实,使学生受到多方位的爱国主义教育,在传授知识的基础上,真正实现教书育人的目标。
3、拓宽爱国主义教育的途径。结合教师节、国庆节、少先队建队日适时地组织活动,对学生进行爱国主义教育活动。
4、深入开展诚实守信教育。引导学生以真诚的言行对待他人、关心他人、富有同情心;培养学生守时、守信、富有责任心;教育学生严以律己、乐于助人、勇于承担责任。
(四)深化校园文化建设,打造书香校园
1、积极开展校园文化活动,努力培养少先队员的创新精神和实践能力。围绕"七彩课堂"每月活动的主题,积极开展形式多样的活动,努力帮助学生寻找一个岗位,扮演一个角色、获得一种感受,明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领,从而全面提高学生素质。
2、抓好阵地建设。充分利用墙壁上的标语,走廊的名人名言,教室里的黑班报、学习园地,对学生进行广泛、深入、持久的思想教育。办好红领巾广播站,宣传校园文明佳事,树立榜样。成立校园小记者站,及时采集学生间、教师间的好人好事,大力宣传。
3、扎实开展书法、武术、国学经典进校园活动。开展"践行经典 ,培育习惯"活动,要求各班教师根据本班实际开展有针对性的经典实践活动,让传统文化融入学生的生活,让学生在生活中感悟传统文化的魅力与价值。20xx年12月31日下午开展全校"传承国学经典,打造书香校园"庆元旦经典诵读活动。
(五)注重学生心理健康教育,培养良好心理品质
1、加强教师心理咨询培训,开展心理咨询与辅导活动,逐步落实建卡跟踪工作。
2、加强心理健康教育的研讨,促进学生心理健康发展。
3、做好后进生的跟踪教育记录工作,落实帮教。学校、班级建立帮学对子,开展"手拉手"活动,帮助队员解惑、娱心,让学生健康快乐地成长。
4、积极开展心理健康教育,充分利用好"心理咨询室"。
(六)加强学校法制、国防、安全、科普教育
1、积极创建学校安全标准化,深化安全教育。9月3-7日开展"关注安全,关爱生命"为主题的学生道路交通安全宣传教育周活动;
9月开展"开学第一课"消防安全教育月活动;11月开展消防安全教育月系列活动。
2、进一步加强法制教育。积极开展"六五"普法宣传教育活动。进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的学习宣传,提高学生的法制意识,有效地做好校园预防工作,认真实施《五年禁毒工作规划》。遵循"预防为主"的原则,把毒品预防教育与认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》结合起来,与日常的法制教育工作结合起来,与安全标准化学校创建活动和学校周边环境综合治理工作结合起来,与行为规范达标活动和文明学校创建工作结合起来。
(七)抓好"三个结合"教育,齐抓共管形成合力
加强学校、家庭、社会的联系,加强家庭教育工作,建立社会、家庭、学校教育网络。积极开展家访活动,通过家访、电话联系等形式,同学生家长建立经常性联系,使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。聘请校外辅导员,有针对性地开展专题教育。充分发挥治制副校长的作用,搞好法制宣传教育,提高学生自我保护意识,增强学生的法制观念和抵制犯罪的能力。20xx年11月27日晚上召开全校家长会。
(八)、加强体育、卫生、艺术教育等工作
1、加强学校体育工作,关心学生身心健康。进一步贯彻实施《学生体质健康标准》,认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》,积极开展阳光体育活动,扎实开展大课间体育活动和课外体育活动,保证学生每天1小时体育活动时间;切实提高学生的体质健康水平。认真开展学生体质健康标准测试,及时完成上报工作。
2、认真执行《学校卫生工作条例》,加强食品卫生管理,防止中毒事故的发生。
3、积极配合有关部门做好学生的体检及各种传染病的防控工作。为防治手足口病,从9月3日至10月31日开展全校性每天晨检工作,并及时进行汇总上报。
4、加强对学校艺术教育工作的管理,结合学校实际,开展丰富多彩的艺术教育活动,不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。继续抓好各种兴趣小组的教学工作。培养学生兴趣,发挥学生特长。
三、关注留守儿童的成长,搞活少先队工作
(一)、开展关爱农民工子女、留守儿童活动
1、配合团县委做好关爱农民工子女、留守儿童的工作;
2、积极争取各渠道扶贫助学,本学期有:建瓯柏物产公司扶贫助学,帮助15位农民工子女,助学金共计4500元;南平市关工委希望工程助学金3000元,补助10名学生;12月份上报台商董淑贞女士以"同在蓝天下 携手共成长"为主题的实验小学与留守儿童结对活动。
3、本学期我校少先队特别开设"七彩课堂"这项关爱留守儿童的活动,"留守儿童"特别喜欢这项活动课。开展了丰富的七彩课堂:有真加旺老师主讲的"交通安全知识"讲座,让留守儿童懂得珍爱生命;张加勇老师组织留守儿童"七彩时光 七彩课堂"烹饪实践活动;李芳老师和书记组织开展:让"留守的花朵"在阳光下绽放--沐浴书香 党员赠书活动和亲子游戏活动;朱副校长组织开展"消防演练";刘忠梅老师开展兴趣英语课;范小琴老师开展"节水护水我能行"环境保护课;潘军花开展"垃圾分分类 生活更精彩"等活动。
(二)、开展丰富多彩的主题活动
1、组织三到六年级学生开展"国家电网杯、平安先行学校"征文比赛。
2、20xx年9月14-20日我校开展以"弘扬优秀文化传统,构建和谐语言生活"为主题的系列活动。学校利用宣传栏、横幅等加大宣传力度,让全校师生都积极参与活动中来。
3、开展教师给孩子推介"造福人生的话"的活动,让同学们从小读给人生提供正确价值观的语言,从而提升孩子的精神境界;开展"践行经典,培育习惯"的活动,在读的同时,学校强调"行"的实践。
4、少先队还组织开展 "啄木鸟"查找错别字活动。通过活动,提高了学生说普通话,用规范字的意识与能力,进一步提升我校精神文明创建水平。
5、10月12日,水南小学举行了隆重的建队庆祝活动,全校师生聚集在操场上,一同庆祝少年先锋队成立63周年隆重而热烈的节日。
6、为认真贯彻落实《"向国旗敬礼、做一个有道德的人"网上签名寄语活动》,水南小学学生积极开展网络签名寄语活动。
7、为了提高我校全体师生的国家版图意识,树立国家版图尊严的思想意识,结合我校实际,开展了形式多样的宣传教育工作。学校充分利用网站、校园宣传栏、广播站、墙报、板报等媒介,通过国旗下讲话、班会、队会等形式进行动员、宣传、教育。
8、20xx年11月13日下午,在多媒体教室举行了 "爱读书,读好书"为主题的讲故事比赛。
9、12月31日下午,水南小学举行"传承国学经典 打造书香校园" 庆元旦经典诵读比赛,优美的经典诗文,精彩的诵读表演,奏响了中华民族传统文化的和谐旋律。
四、加强学校教学管理,重视教师的专业成长
(一)、学籍管理方面
1、为了加强学籍管理工作,我们认真学习了省教育厅关于学籍管理的规定,使这项工作抓实抓深。本学期初,教导处就召开由各班班主任参加的学籍会议,认真落实各班学生的去向,努力把学籍管理工作进一步制度化、规范化。 本学期学生数变动情况:本学期初,我校在校生有513人,其中女生247人。截止20xx年1月31日,转入学生2人,转出学生2人,现有在校生513人,其中女生248人。全校共有12个教学班。
2、为了做好新生入学工作,按照上级部门的有关规定及时开展了一年级新生招生的宣传工作,我们在学校显目地方粘贴了招生启示,并在我校网站上发表了招生简章,从而使进城务工人员随迁子女及本片区适龄儿童能顺利的入学。
3、控制流生是义务教育就学阶段的关键,也是义务教育的目的。为了做好控制流生工作,班主任及时掌握学生的动态,对"单亲生"、"进城务工人员随迁子女"进行思想教育,学校范少文老师利用课余时间做好学生心理健康教育工作。学校对学生学习上给予适当经济帮助,使他们能稳定情绪,安心就学。学生家庭困难是造成"辍学"的主要原因,为了使"家境困难留守儿童"能顺利就学,学校多方筹措资金让 15名留守儿童获得教育基金赞助对象。从而解决了上学难的问题,避免了辍学现象发生,切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
4、本学期对我校片内的残疾儿童、少年进行了摸底调查,让三名智力轻度残疾儿童随班就读(三1班1人,五年级2人),并努力为其创造良好的教学环境,让残疾儿童享有同龄正常儿童相同的受教育的权利。
5、学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面,对于这项工作,我校的原则是,坚持原则、秉公办事,一丝不苟。做好转进、转出、休学、复学学生的登记管理工作。对转出的学生,让其监护人填写转学申请表,经对方学校、教育局的同意接收的回复后,方才办理相关电子学籍变动手续,及时登记,严把转出关,避免了转出手续不完善。对转入学生,要带齐相关的转学申请资料,校长签注意见后,方才办理相关转入手续,从不擅自收不合手续的学生,严把入学关。经常和班主任对"点名册",保证班、校和基层报表数据的准确。
(二)、校本教研方面
1、 我校提倡教师由教书型向教研型方向发展,要求教师积极参与校本教研工作,并结合自己教育教学工作出现的一些问题,及时地进行总结,从而提升自己的理论水平。本期我校教师论文获市级二等奖2篇,县级一等奖1篇,二等奖1篇。
2、注重水土保持校本教研工作。20xx年12月5日-6日,我校承办了"第十届南平市中小学水土保持暨环境普及教育教学研讨会"。我校范小琴教师执教《节水护水我能行》获得与会代表的好评。与会期间我校共收到环保征文、环保手抄报、环保书画作品100多份,经教师评选,评出一等奖23名、二等奖24名、三等奖14名。通过这项活动,增进了全体师生的环保意识。
3、开展竞赛活动,培养学生的能力。为进一步端正学生书写意识,加强学生书写规范。我校开展了书法比赛活动,评出一等奖6名,二等奖12名,三等奖20名。
(三)、教学工作方面
开学初从教师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教育活动等多个方面在提出了具体明确的要求。所有任课教师,本学期使用电子备课和文本文档教案本,充分利用同年级组的资源优势,要求老师们在充分钻研教材后,对他人的教案进行再次备课修改,真正把功夫花在钻研教材、钻研学生方面。
为进一步规范教学常规管理工作,本学期我们加大了检查和管理的力度,切实把常规管理落到实处。
1、加强检查。教导处组织校领导班子,对教师教案、学生作业进行一次全面检查;并深入课堂了解教师的课堂教学情况,对教师课堂教学情况作出客观性的评价,并对发现的问题及时作出整改方案。同时关注每一位老师自己钻研教材后对教案所作的修改情况,以及认真写好教后反思和教学随笔。
2、加大管理力度。为使常规管理落到实处,我们充分利用教研组的优势,定期在组内开展作业互阅。教导处定期抽查各班学生的作业,把一些关于作业批改、订正、作业本保持等相关问题在检查后及时反馈,有效地稳定了正常的教学秩序,日常管理落到了实处。
3、开展教研活动,听常态课。组织教师认真学习新课标、讨论学校教研工计划,让学校的教研工作计划深入到每一个数学教师的心目中,落实到日常教学工作的各个方面。教师根据本年段的教学实际,制定年段数学科教研计划,教学进度以及教学重点、难点。课堂教学要讲效率、讲质量。认真做好听课记录,每一次听课后和执教者交流听课意见。本学期我校在县普教室带领下开展了"请进来、送出去"的教学联谊活动和送教下乡活动。我校数学教师李小花送教下乡一节《买文具》、获得与会者的好评。实验小学吴松英到我校上一节音乐课《捉迷藏》、数学教师董秀玉执教《什么是周长》、李青凤执教《有多少粘贴画》。语文潘军花老师执教的环保录像课《垃圾分分类、生活更精彩》送交省里参赛。
(四)师资队伍管理方面
1、开展读书活动。 积极倡导全体教职工静下心来读书,本学期学校对全体教师提出读书要求:①针对事业特点和职业需求,研读先进的教育理论及专业类书籍,做学习型、专家型教师;②读教育经典着作、名家、名着,与智者对话,做智慧型教师;③读自己喜欢的个性化的书,做有特色的教师。通过有目的地阅读,使教师开拓思路,扩大眼界,提升专业素质、文化底蕴。20xx年11月 30日,学校送给每一位教师一本苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》,要求教师认真阅读,提高自身教育教学水平。
2、组织教师参加各类培训,安排教师外出听课,提升教师的教育教学水平。
3、加强对教师的各类考核,建立、健全教师业务成长档案。学校为每一位教师准备一个资料袋,及时收集教师的论文、获奖证书等相关材料。
五、认真做好后勤保障工作,为教育教学服务
(一)、财务财产管理方面
1、协助校长做好学校经费的收支管理,本着"量入为出、收支平衡,保证重点"的原则,加强资金管理,合理安排资金,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
2、严格执行"一费制"收费标准,做好收费公示 。在学生收费管理上,严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费,严格实行"一费制"收费制度,做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象,并做好收费公示,自觉接受社会、学生家长的监督。
3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。
(二)、后勤常规管理方面
1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初,教学用品和学生的课本、簿册,按时无误地发到每个班级和师生手中,及时添补课本簿册,保证教育教学工作顺利开展。
2、做好后勤保障工作。学校的公开课、期中考试、期末考试等各项活动,我们总务处全力以赴,做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。
3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生,我们都能力所能及地加以处理好。
4、加强各班、各室的洁具管理,要求排放统一有序,以旧换新,做到"定人、定班、定位"。
5、做好各科室的财产登记工作,期末做好封面装订成册。
六、以人为本,民主管理,积极发挥工会组织的作用
(一)、加强工会组织建设,促进学校稳定发展
1、健全工会组织,完善了工会的各项制度。会员会籍管理规范,会员档案齐全,在职职工入会率达到100%。
2、工会每年度根据学校的工作计划和工会工作的特点,做好年度工作计划,并按计划认真实施,及时召开工会委员和教职工代表大会,进行阶段总结和年终总结,收集各种文件资料,做到完整规范。
3、严格执行工会经费预算、决算制度;管好用好工会经费,财务规章制度健全,无违反财经纪律问题,会计基础工作规范。经费使用坚持计划性原则,合理使用每一笔经费。
4、每年年底财务人员在核算中心的帮助下及时向学校提供经费使用结算报告,校长在年度工作总结中向全体教职工报告预算执行情况。
(二)、加强民主管理,增强职工的主人翁意识
1、为了坚持和完善以教代会为基本形式的管理制度,做到民主管理渠道畅通,积极推进教代会标准化建设。
2、建立和实施校务公开制度,推进校务公开工作规范化、制度化。
凡涉及职工群众利益的重要事项,经全教会(教代会)讨论决定;学校工作计划、重大活动、经费收支、教师晋职进级、评优评先等情况定期向职工公开,接受群众监督。
3、认真做好民主评议领导干部工作,促进廉政建设。
(三)、规范建家工作,积极开展活动
1、党政领导重视支持工会工作,形成党支部领导、行政支持、工会运作、职工参与的建家工作格局。
学校工会的工作受到了学校党政领导班子的高度重视,把工会的工作列入议事日程并给予指导和支持。首先,学校党政领导对对工会换届选举和教职工代表大会十分重视,从会议的筹备,征集提案,到会议的召开,书记和校长参与其中,并做了大量工作,特别是带有政策性的问题亲自过问,使工会换届选举和教代会取得了圆满成功;其次,对工会组织的各项活动给予了指导和支持,如看望生病教职工、慰问困难教师、各项比赛、健身等活动提供了经费支持。
2、建立对困难教职工帮扶的快速反应机制和帮扶救助机制,建立职工档案,及时帮助职工解决生活中的各种困难,为他们解除后顾之忧。
3、开展文化教育和文艺体育活动,陶冶教职工的思想情操,丰富他们的精神生活,为他们营造健康、愉快、安全、和谐的工作环境和生活环境。
4、积极帮助女教职工排解思想上的困惑和疑虑,化解家庭、工作中的矛盾和问题。认真组织"三八节"活动,做好为女职工体检工作。
(七)其他工作
1、重视学校特色创建工作学校
学校通过加强班级管理,开展"爱生命、爱环境、爱阅读"的"三爱"相关活动,学校要求各班做到"三个一":每月开展一次安全教育活动、每月进行一次环保教育、每月进行一次读书活动,促进学校形成学校教育的特色。
2、本学期,全体师生齐心协力,顺利完成县"素质教育督导评估工作"及省"两项督导"、"双高普九"检查工作
总之,一学期来通过我校全体师生的共同努力,我校各项工作取得了一定的实效,这些都为我校以后的教育教学工作的持续发展奠定了坚实的基础。在今后的工作中,我们将继续发扬团结协作的精神,继续努力,创建和谐幸福之校园!
小学学校工作总结报告2013
这篇小学学校工作总结报告2013的文章，是工作总结之家特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习邓小平理论和第三次全教会精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。
一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。
实施素质教育，关键在于教师。《*中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。
为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。
1、构建优良环境。
(1)努力争取教研活动在我校举行。本学期，“县小学语文作文教学巡回教学活动”第一站便落户我校，乡“小学作文教研课”又在我校举行，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗
(2)积极选送教师外出学习。我们先后派王春丽、丁桃芬等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。
(3)鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接-班人”。要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年教师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予限度的支持。
(4)选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。
2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。
严格意义上讲，胡源乡的小学教育还没有产生过县级教坛新秀。而近几年，通过樊主任的大力宣传和学校的精心培养，我校已有一批青年教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的突破”我们肩负的担子还是十分沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。具体的做法是：
(1)以课题促教研。本学期我校语文教研组的课题《小学语文“探疑求新、主动发展”教学模式的研究》市立项，数学教研组的课题《小学数学“问题—建模—应用”教学模式的研究方案》县级立项，在这两个课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨。
(2)同心协力为教学、教研。我们章村小学的领导和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课……，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人：徐银仙老师生劳论文市二等奖，丁海潮老师参加县思品讲座比赛一等奖，张叔阳、潜伟红两位老师合写的数学论文县一等奖，张浙川老师的音乐论文县二等奖……
二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。
质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。
1、优化对教师教学过程的管理。
(1)备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。
(2)上课管理：规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。
2、优化学生学的过程管理。
优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做：
(1)重视学生预习自学能力培养。
(2)加强学生学习过程的指导。
(3)开展学生互帮互学活动。
3、加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的依据之一。
通过实施以上管理，教师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。本学期，我校被县教委命名为“文明学校”正是对此的说明。
三、大力改善办学条件，优化育人环境。
跟同类学校相比，我校的校舍、教学设施都比较落后。为此，本学期我们咬咬牙，投入大量的资金改善办学条件，美化校容、校貌，添置教学设备。
1、为解决寄宿生住宿条件，新添置学生床13张，并对祠堂进行修理，对腐烂、裂缝等都及时进行调换修理。杜绝不安全苗头。
2、购买一万多元的电脑，并对办公室全面装修。
3、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修，为学生学习提供较舒适的学习环境。
四、以少先队为主阵地，培养校园精神。
1、抓规范，培养学生自我管理能力。学校以《小学生日常行为规范》为切入口，开展“三项竟赛”，使每个班级形成良好班风、学风和校风。
2、开展各种活动，丰富课余生活。为使每个学生都有参与和表现的机会，我们开展了全校性的广播**赛，还开展了“讲故事比赛”等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长了才干。
五、切实做好寄宿管理，免除学校、家长的后顾之忧。
我校现有寄宿生136人，占全校学生总数的42%，寄宿生来源于周围的十几个山村，分布十分零散，而目前作为学生宿舍的祠堂，条件十分简陋，这给规范管理带来不少难题。
1、强化管理。我们建立了“学校领导亲自抓，保育员主要负责，值日、值周老师认真督促，全体教师共同参与”的科学管理体系，制订出一系列寄宿生规范制度，并做好落。
2、定期如开“两会”。即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长了解学校管理情况，提出意见和建议使寄宿管理更上一个台阶。
六、安全工作，警钟长鸣。
安全工作责任重于泰山。我们始终把这一工作放在首位，落到实处：
1、成立安全领导小组，落实安全责任制，层层签订安全责任书，明确职责，责任到人。
2、结合本地本校实际及季节特点，制定安全制度，切实做好防范措施，并经常进行安全教育和宣传活动，培养学生安全意识。
3、定期、不定期检查校舍，对存在安全隐患的地方，及时进行整修、更换，防范于未然。
4、做好安全月报工作。
通过努力，我们园满实现了师生平安的美好愿望。
以上是我们一学期以来所抓的几件主要工作，其他方方面面工作也都能按上级指示精神执行完成。我们自认一学期的工作成绩是喜人的。但也或多或少存在着一些问题。但我们坚信：在乡教委的正确领导下，我们全体教职工齐心协力、众志成城，章村小学的明天一定更辉煌!