成人教育学校年度工作总结。
我们在平时的学习与工作中，在一些情况下会需要我们写总结报告。通过总结，我们可以更好的认识自己、反思自己。每写一次总结，就仿佛在告诉我们：我们每一个人都是独一无二的存在，每个人都能创造价值。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？小编收集并整理了“成人教育学校年度工作总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。
www.GZ85.COM成人教育学校2014年度2010年度燕**开发区成人教育学校工作在区工委管委和市教育局的正确领导下。紧紧围绕新形势下"成人教育的改革与发展"这个主题，在深入学习""重要思想，认真贯彻落实，积极参与区域构建学习型社会建设的实践中，把准经济建设和社会发展的新特点，以"聚焦社区、聚焦三农，聚焦需求"为视角，实施了"创新教育"的探索与实践；以"加强校政、校企以及校际联动"为合作载体，拓宽服务功能，用心打造学校特色，为办出高品质的成人教育做了一些有益的工作，一年来，通过大家的共同努力，圆满完成了全年的工作任务，回顾总结主要几个方面：
一、召开年度工作会议，安排工作
四月份，召开了年度工作会议，传达了全国职成教年度会议精神，安排部署了2010年职成教工作，特别对2010年招生工作做了部署。继续扩大中职招生范围，面向应往届初高中毕业生、进城农民工、退役士兵、生产服务一线职工、下岗失业人员等城乡劳动者开展中育，特别是要通过国家财政补贴等措施，把招收有学习愿望的返乡农民工接受中等学历教育作为扩招工作的重要任务。要求各地建立健全招生工作目标管理机制，把中等职业教育发展做为各级教育事业发展的一项重要考核指标。把区域职普的协调发展列为县级教育督导的重要内容，实行"一票否决"制，职普教育发展不协调的村街社区不能评为先进。
二、以"市场需求"为导向，坚持做优学校制定的"123"的工作策略。
我校始终认为，坚持面向市场、面向社区、面向需求，在终身教育的框架下来研究、实践和发展农村的成人教育，这是体现成教工作时代性、区域性和前瞻性的标志性特征之一。为此，2010年我校坚持高举学校制定的"123"的工作策略，（以"立足社区谋发展，服务社区创特色"为办学宗旨；坚持"教育需求与教育引领相结合，教育服务与互惠开放相结合"为办学原则；坚持"追求品质、追求个性、追求和谐"为办学目标。）在做"优"工作的谋略上下功夫，加强市场需求调研，加强沟通协调，灵活调整了办学的模式和方法，开发了一些多规格、多层次，并且能够设销对路的培训项目，吸引了大量的社区学员回归学校、回归教育。
二、以"师资管理"为核心，坚持做实学校师资队伍的建设。
"成事在天，谋事在人"。建设一支德才兼修的教师队伍，无论是现在，还是将来都具有十分重要的现实意义。今年我校主要加强了三方面的务实工作：
务实工作之一：团队的作风建设
⑴、开展以德为先的教育，树立教师为人师表的风范。
⑵、开展待人接物教育，激发教师工作的责任心和使命感。
⑶、开展集体荣誉感教育，增强教师校荣我荣，以校为荣的思想。
务实工作之二：团队的能力造就
突出三个字：对外工作，以"诚"待友、以"情"交友、以"赢"惠友，达到互惠互利，共享共赢的局面。
务实工作之三：团队的情感
我们采用了"制度规范+情感激励"的方法，刚柔并济，最大程度地提高了管理的效益。
三、以"社区建设"为标杆，坚持做厚学习型社会的创建工作。
（一）进一步夯实了学习型社会建设的基础性工程。
1、网络：
盘活社区教育的四级教育网络，是认真贯彻《关于推进学习型社会建设的指导意见》精神的重要抓手，也是全面推进我区经济社会协调发展的一个重要的组成部分。因此，进一步发挥社区学校的功能，使社区学校真正成为全区社区文化活动的中心，社区成人教育的重要平台，社区精神文明建设的宣传阵地，对活化全镇社区教育网络有着十分重要的意义。
为此，近年来在社区教育网络内核的建设上，开发区管委着力加强了对我校硬件建设的力度。先后出资150余万元，对校舍进行了全面修缮：加平盖铺、换门头、增电容、改水网，并对校园活动场地、卫生设施、教师办公室、图书阅览室、计算机局域网以及大小会议室等均进行了简易装修，并添置了相应的设施设备。除了加大对成人学校的投入之外，政府同时也加强了对各社区教学点的建设和管理，努力提高其"教育群众"和"服务群众"的能力，形成了综合支撑能力强，能基本满足社区成员参加多层次、多规格终身学习的硬件保障体系。
当前学校在"立足社区谋发展，服务社区创特色"的指导思想下，社区学校、社区教学点二级社区教学网络，人丁兴旺、各类社区培训统筹安排、专人负责、有序开展，教室的利用率达90%以上，居民的参与率达60%以上，年均培训量1500人次以上。网络的优化盘活已成为我区推进学习型社会建设工作中的一个新亮点。
2、师资：
社区师资队伍的开发和管理是学习型社会建设的一个核心要素，也是提高社区教育质量，增强其教育吸引力、扩大其社会影响力的一个中心环节。因此，近年来，我校在区学指办的领导下，化大力气努力建设我校社区教育的师资队伍。在实施的过程中，我们充分发挥了社区教育专家顾问团的引领作用、专兼职教师的骨干、主体作用以及社区教育志愿者的基础性、群众性作用，并建立了相应的社区教育师资的培养储备制度、培训发展制度以及考核激励制度。
3、机制：在全面推进我镇学习型社会建设的运行过程中，在镇学指办的正确领导下，我们进一步完善了创建工作的管理机制、政策机制以及考核机制等，确保了我镇学习型社会建设工作的健康发展。
（二）进一步拓展了学习型社会建设的特色项目。
办学特色是一所学校的个性体现和社会名片，培育办学特色对于提升学校核心竞争力、公众信誉度、社会影响力，带动推进学校各项工作又好又快发展都具有十分重要的意义。
"社区老年教育的探索与实践"是我校在十一五期间的办学特色，也是我校在十二五期间，继续要做高、做优的办学特色。2010年此项工作，我们在教育的形式与内容上，将自培训教材与引进"终身教育网"的网络资源相结合，并充分运用了现代信息技术的教育手段开展教学；在教育的重心上，从注重教育，转变观念，逐步向教育与活动并重并举方向转变。我们力求在教育内容的升级更新上，休闲健身活动的品质上，既有面上的普及，又有质上的突破。让我区的老人们度过一个幸福安康的晚年生活，为促进构建和谐家庭、发挥积极的作用。
"中青年人文精神教育培训的实践与研究"是我校在"十一五"期间着力开展的一项探索性的特色项目。就当前社区教育的人群分布上来说，我们所开展的教育活动往往只集中于两头（老人、青少年的教育），而按照学习型社会"人人、时时、处处"的建设要求来说，中青年这个群体的教育是个薄弱点。中青年是我们这个社会的中流砥柱，人数最多，涉及的领域最广，思维也最活跃，想法也最多，因此，针对中青年人群开展人文精神的教育培训，其意义是很深远的。2010年，我们通过统筹协调，整合资源，建立工作机制等措施，重点开展了以各社区教学点的"市民学校"为载体，延伸教育对象，利用双休日，对"中青年人群"进行道德、诚信、素质、能力及心态等方面的学习教育和培训，在一定程度上缓解社区教育受训的人群过于集中的矛盾，推进了学习型社会建设向"全员"发展。
（三）、进一步实践了学习型社会建设的创新工作
第一、主题教育活动
2010年我校在镇学指办的领导下，学习型社会建设的重点创建工作，主要是围绕八个重点"主题教育活动"和三个重点"课题项目"开展工作。以多元化的主题教育活动为抓手，来推进区域学习型社会的建设工作，这是我区近五年来，第一次用专题的形式，来统筹与引领全镇的学习型社会的创建工作，因此，其举措是发展性的，其意义是标志性。至少给我们提供了二条信息：第一，表明了创建思路。今后我区的创建工作是要在全面规划、统筹兼顾的基础上，因地制宜，每年创立年度工作标杆，继而来实施有重点地循序渐进地推进模式；第二，表明了创建力度。我区的创建工作，工委、党委对此是高度重视，始终以主导者、决策者和监督者的姿态，莅临创建工作，所以，做实做亮我区的学习型社会的创建工作指日可待。
第二、学习型组织建设
近年来，我校以创建各类学习型组织作为积极参与全面推进区域学习型社区建设的承接点和支撑点：以深入创建学习型家庭为突破口，带动了学习型企业，学习型单位、学习型党支部、学习型机关、学习型楼组、学习型团体等的创建工作。至目前为止，在全区范围内已经形成了6个示范型的学习型团体；12支夕阳红健身团队、30个学习型楼组、8个学习型单位、4个非公企业学习型小组以及680户学习型家庭。
第三、实验项目建设
社区教育是一项"全员、全面、全程"的社会化大教育，内涵丰富，外延广泛。近年来，我校借我区争创国家级开发区为契机，因地制宜，按照社区教育"工作项目化，项目实验化"的要求，积极加强社区教育的课题研究与实践。《农村社区老年教育的实践与研究》、《农村社区智障人士的教育培训和康复训练实验》、《创建社区各类学习型组织的实践与研究》以及《区域性推进农村特色文化的实践与研究》先后分别被确立为市级与区级课题。
第四，学习资源建设
学习资源建设是一项复杂的系统工程，必须因地制宜，打破教育围墙，瞄准"市场需求"，整合各类教育资源，以社区学校为骨干，协同有关部门，共同开发设销对路的社区教育课程。近年来，我校"课程建设"开发小组，通过"调查摸底--立项论证--社区实践--理论研究--社区实践"的循环过程，形成了一些能反映地域风情、人文历史、休闲健体、科技文化以及道德修养等方面，多元化、系统化的编写素材，并撰写出版了两本社区教育读本和一份社区教育读物。学校做到了思想上重视、政策上倾斜，经费上保证，并对优秀的学习资源项目给予了表彰和奖励。"十二五"期间，在全面推进区域学习型社会的建设中，我校将继续以学习资源的开发和建设为重点，拟着重撰写两本乡土教材：《人文开发区》和《精彩老年生活丛书》。通过社区学习资源的开发和建设，旨在引领教师跳出教育看教育、立足教育做教育，开阔其思路、增强其驾驭能力，努力实现学习型社会建设中科研与实践的高位结合。
第五、各类探索性培训
1、开展了社区"互动式"党课教育的尝试、推广工作。
自2005年起，镇党委组织科与我校联手，我们采用"请上来、沉下去、合起来"的方法，先后在各村居支部中，开展了"互动式"党课教育的探索和实践。通过"互动式"党课的教育尝试，让社区广大党员由原来的我讲你听，变为集体谈心；实现了用党员的语言触动党员，用党员的思想启迪党员，用党员的事迹来教育党员的目的，很受农村党员的青睐。市、区组织部门视此为基层党组织创新的组织生活。目前，这种"互动式"党课模式正逐渐向全镇各基层支部推广实践。
2、开展了社区非公企业联姻共建"党员大家庭"活动。
我区党委下属共建有32家"两新"党组织，但大部分支部规模不大，活动开展有一定难度。为此，我校与区党委尝试开展了非公企业联姻共建"党员大家庭"活动，根据行业相近、地域相邻的原则，把下属32家"两新"党组织，划分成四个活动小组，形成了四个"党员大家庭"。通过集思广益，民主决策，形成了"党员大家庭"共识的活动原则、活动方法以及召集人和联络员的具体职责。每年设计活动创意，融"教育、节庆、文体以及岗位技能大比武为一体，促进了各非公企业间互动共融，让每一位党员找到"家"的感觉。特别欣慰的是通过"大家庭"这个社区教育平台，不仅增进了友谊，更是促进了我镇非公企业间，人力、智力、产品等方面的全面合作，探索实践了非公企业间"大商圈"的合作模式。
3、开展了"社区弱势人群"再就业能力的培训。
加强与镇社保中心、各村、各企事业、镇各职能部门等单位的沟通协调，加大力度，因地制宜开发培训项目，以社区教育网络为载体，坚持"便民、乐民和惠民"的办学原则，用好用足政策，采用以培训部门"立单"、社区成员"选单"、政府部门"买单"的培训模式，重点加大了对各类离土农民、来沪农民工、社区残障人士等弱势人群实用技术的培训与再就业能力的指导，提高其竞争就业能力，推动政府部门充分发挥了"全镇人力资源的蓄水池、创业、就业的推荐站和育人用人的双通道"三位一体的作用。
4、开展了社区专题教育和文体活动。
近几年来，我们广泛开展了健康卫生教育、安全法制教育、世博知识进社区教育、文明礼仪教育、就业创业教育、外来人群适应性教育等主题讲座。我们还充分利用社区内的文化、体育、娱乐等各种设施，开展丰富多彩的群众性社区文体活动：举办了广场艺术节、体育文化节、家庭才艺展示、新燕**人文艺汇演、才艺大赛、读书会等，这不仅开辟了社会化教育的新天地，更是满足了全体市民求知、求美、求乐、求健康的需求，丰富活跃了社区成员的生活。
四、以"内涵建设"为抓手，坚持做精规范学校管理。
1、加强学校制度建设，促进了学校有序发展。
学校制度文化建设，讲法理，依法治校，这是现代学校规范行政行为的方向，也是规范全体教职员工行为的准则，而的实效性关键取决于制度的内化和落实。今年，我们着力倡导"过程管理"，一方面集思广益，对学校出台的部分规章制度进行了补充完善，尤其是学校档案制度的建设；另一方面，广泛实践，检验了学校制度的执行力，最大程度地提高了制度带来的管理效益。
2、加强质量监控，吸引了社区动态生源。
在教育教学的过程中，我们高举质量旗帜，加强了质量监控。在内定及外聘兼课老师的问题上，我们坚持竞争上岗、好中选优、质量考核、待遇从优的方法择选任课教师。对被聘兼课老师的工作质量，我们根据《燕**开发区成校教职工工作质量考核奖惩细则》，从两个方面进行了考核评估：一是在教学的过程中，考核其教育教学服务的质量（由学员填表打分）；二是在培训班结束之后，考核其教学的合格率。这两方面的考核结果直接与教师的利益相挂钩，对教学工作尽心尽责，教学成果特别优秀的教师给予了嘉奖。
3、加强学校民主管理，体现"以人为本"思想。
⑴、坚持校务公开，让教职员工放心。
"校务公开"的第一要素是公开、关健是真实、实质是监督、基本载体是教代会。根据这个思路，我校通过公开栏或教师会议，将学校情况逐一作公开。()比如：在对教师的评优、评先、职务晋升、工作调动、后备干部推荐等关系到教职工成长发展的一系列问题一一予以公开。目的是进一步增加校务公开的透明力度和被监督的力度，进一步确立全体教职员工的主人翁地位。
⑵、坚持"五必访"制度，让教师感受到了"家"的温馨。
2010年学校继续坚持"五个必访"，即：教职工生病住院、家庭纠纷、思想情绪波动、亲属去世、办喜事的"五必访"制度，大力推行了送温暖、送关爱工程，让全校每个教职工感受到了学校如同家庭一样的温暖。
十七大报告中指出："形成全民学习、终身学习的学习型社会。这是现代社会文明进步的标志性之一，只有不断地加强学习，终身学习，才能适应并促进人类文明的进步，才能保证社会的和谐发展。""十二五"期间，我们学校将一如既往，以强烈的事业心和高度的责任感，以饱满的热情积极参与我镇创建学习型社会的建设工作，为共建一个彰显魅力、展现智力、充满活力的新重固而不懈努力。
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成人教育学校工作总结
一年来，我们乡校在区成人教育学校和乡政府的正确领导下，以服务“三农”为己任，紧紧围绕我乡主导产业，积极开展了“科技培训”、“三下乡”、“扶持实验品种”等活动，取得了较好效果。现就我乡一年的工作汇报如下：
一、科技培训增收致富
一年来，为让农民们实现高产、稳产，走科技致富的道路，我们根据各村的不同产业结构特点，充分利用乡成校和村成校等教育基地进行不同内容的培训。今年我们在龚庄、河南庄、艾家圈、李庄子、小辛庄五个养殖大村举办了四期“奶牛养殖”科技培训，受益人260余人。利用乡成人教育阵地，我们组织以范三村为主，王庄子、徐庄子、平台子三个村为辅的“果树栽培”、“果树剪枝”技术培训，受益人40多人。授课结束，范三村众多村民盛邀讲课教师到村中现场指导，对教师的讲课给予高度评价。在科技培训的同时，我们不忘精神文明建设，自撰或从网上下载大量有关“和谐家庭”、“冬季养生”方面的教材发往喇叭村及其它村的村民手中，我们的目的是：让村民获得精神物质双丰收。
二、改进新技术造福村民
去年，我乡校协调我乡著名高级农艺师郝臣在全乡推广了新品种雪莲果，由于缺乏经验，产量不高，今年为了帮助村民们增产增收，我们把前山8户种植户作为重点联系户，帮助他们总结经验，找专业户到现场指导，从网上下载有关雪莲果种植、管理方面的材料送到他们手中，每月下村查看两次。今年，不仅前山的雪莲果长势好、产量高，其它村种植户都不同程度比去年长势好、产量高。
三、“三进村”工作有声有色
为充分发挥大喇叭的作用，我们充分调动播音员的积极性，及时送去广播资料，每月召开一次总结会，每月去村查看一次档案，为提高村民的文化素质，我们播出的内容，既有科学技术方面的，也有文化教育方面的，每周至少播2---3次，每次10分钟至半小时，这些内容的播出，使百姓受益非浅，他们从中获取了知识，提高了文化素质。尤其是11月底，我乡横河村做为省级广播村顺利通过省农广校验收，上级领导给予高度评价。我乡校为建设新型农村做出了贡献。
为把“进百村，兴百业”工作做实，我们每月进村与村支书、村主任及老百姓座谈，了解他们的需要。今年，我们几次在东五庄举办的“奶牛养殖”技术培训、“果树栽培”技术培训全部是根据村民的需要举办的。
对联系户的确定，今年我们又做了改革。我们取消了那些技术好、产量高的专业户，把产量底、急需技术的专业户纳入我们范围，我们从横河吸收了两户新养猪户，每月都走访1---2次，了解他们的需要，发给他们科技小报和科技资料，帮助他们提高技术，协同我乡农艺师帮助总结经验，现场指导。
每月编辑科技小报，我们都紧紧围绕我乡主导产业，根据季节的变化，老百姓的需要编辑内容，每月的小报都及时送到联系户和扶持户手中。
总之，一年来我们立足实际创思路，开拓创新求发展，搞好组织协调，强化服务意识，围绕当地产业结构，拓宽服务领域，用先进务实的思想统领各项工作，使乡校真正成为了广大农民的致富基地，成为当地经济持续健康发展的中坚力量。
职业与成人教育学会工作总结
过去的一年，xxx省职业与成人教育学会在教育厅领导的重视、支持和指导下，在全体会员单位的共同努力下，敢于创新、勇于开拓，积极贯彻全国、全省职业教育工作会议精神，认真贯彻落实省教育厅对全省职成教工作的总体要求，按照国务院发布的《社会团体登记管理条例》和学会《章程》，突出重点，狠抓落实，努力开展各项工作，取得了明显成效。
按照学会会长年度会议的精神，学会全年主要抓了以下几方面的工作：
一、服务大力发展职业教育的新精神、新要求
学会把服务大力发展职业教育的新精神、新要求作为全年的一项重要任务。
1．学习贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》中有关加强农村职业教育的精神，组织了对安庆市太湖县农村职业教育情况的调研，积极探索农村职业教育的改革思路和对策举措。
2.组织对滁州市职业教育情况的调研，与省工经联合作进行了职业教育实习实训基地建设情况的调研，推进校企合作和职教实习实训基地的建设。
3．召开xxx年年会，总结大力发展职业教育的做法和经验，结合会议的召开，积极宣传胡锦涛总书记在十七大报告中明确提出优先发展教育、建设人力资源强国的精神，增强与会代表坚持职业教育面向人人、面向全社会的发展方向和大力发展职业教育的自觉性。省人大常委会副主任、学会名誉会长朱先发在学会年会上发表了热情洋溢的书面讲话,充分肯定了学会的工作，要求学会乘党的十七大胜利召开的东风，大力开拓进取，积极创新发展，多做调查研究，多搞学术交流，多提咨询建议，为xxx的职业教育发展，为xxx的奋力崛起做出应有的贡献。省教育厅副厅长江春出席年会并作重要讲话，江春副厅长在讲话中首先肯定了学会成立以来所做的各项工作，同时对学会今后的工作提出了五点指导性意见。年会认真听取并讨论了金辉会长所作的《学会工作报告》和左其琨秘书长所作的《学会财务报告》，大家一致赞同金辉会长的工作报告、工作总结、工作安排和左其琨秘书长所作的财务报告。年会期间还召开了学会常务理事会，进一步落实工作安排。
4．积极参加全国学会活动，宣传我省大力发展职业教育的做法，学习兄弟省市的经验。
（1）xxx年4月11日在中国职业技术学会xxx年工作会议暨常务理事会议期间，按照大会安排，金辉会长介绍了我省学会的工作，受到会议的好评。
（2）xxx年6月11日，应邀参加在江苏省太仓召开的xxx全国高等职业技术教育论坛学习全国各高职院校构建校企合作的职业教育办学模式，为地方经济和社会发展服务的经验与做法。
（3）xxx年6月24日应邀赴渝参加由教育部与有关部门和单位在重庆联合举办职业教育教学改革论坛、xxx年全国中等职业教育技能大赛和第五届全国职业教育现代技术装备展览会等三项活动，广泛进行了交流、沟通和学习。
一年来学会在服务大力发展职业教育方面所开展的工作得到教育部领导和全国职教学会的肯定，在xxx年12月召开的中国职业技术教育学会第三次会员代表大会上，金辉会长当选为新一届中国职业技术教育学会理事会的副会长，左其琨、李兴旺、李宏武三位同志当选为全国职教学会新一届理事会的理事。
二、勇于创新，努力打造学会工作的品牌
以召开学会理事会第二次年会、中国xxx职教论坛和举办首届xxx职业院校技能大赛三项活动为抓手，创新活动方式，打造学会品牌，推动全年工作，是xxx年学会工作的一个新思路、新举措。
1．在省教育厅领导的支持和指导下，在省劳动和社会保障厅、合肥市人民政府的大力支持下，在xxx职业技术学院、xxx合肥服装学校等两所院校的共同努力下，学会具体组织举办了全省首届职业院校技能大赛。大赛包括维修电工、钳工、无线电装接工、计算机和服装在内的五个赛项。全省十七个市和二十四所高职院校派出了59支代表队共665名选手参加本次大赛，规模空前，具有特色，在全省职教史上前所未有。大赛在各级领导的关心支持下，在全省职业院校的共同参与下，取得了圆满的成功，共有42位选手获得一等奖、71位选手获得二等奖、104位选手获得三等奖。大赛得到了省内外许多著名企业的支持和关注，受到《xxx日报》、《合肥晚报》、xxx电视台、合肥电视台和《xxx青年报》等新闻媒体的高度关注和重视。大赛体现了职业教育以就业为导向，以服务为宗旨办学方向，促进了职业院校学生实践能力和职业技能的培养和双师型师资队伍的培养，沟通了职业院校与行业、企业的联系。
2．以学术研究引领，以科研带动、促进对职业教育改革与发展中的重大问题、院校教育教学改革中迫切需要解决的问题开展有效的研究。举办中国xxx职教论坛是学会工作的一项重大活动，学术论坛的举办得到全体会员单位的积极响应和参与，xxx年中国xxx职教论坛分为总论坛和高职、中职两个分论坛，围绕深化教育教学改革，提高职业教育质量这个主题，论坛共收到150余篇书面交流论文，论坛期间有二十多位同志分别在总论坛和分论坛上发言，交流了人才培养模式、课程教学改革、校企合作、校园文化建设等方面的研究成果和经验。以论坛的形式大范围交流职业与成人教育改革发展的研究成果，动员职成教战线的同志进一步关心支持、积极参与职业与成人教育的科学研究工作，推动了全省会员单位的教育教学改革。
三、加大宣传力度，提升关心、重视和支持职业教育的良好社会氛围
xxx年学会秘书处办公室进一步加大舆论宣传的力度，努力为职成教的改革与发展营造良好的社会氛围。这些工作得到各级领导和省、市有关部门的肯定，全国职教学会王明达会长在收到我会寄给他的年度汇报材料后，立即给我们回信，对我们学会的工作高度称赞，使我们深受鼓舞、鞭策。教育厅领导也对学会的宣传工作给予了积极的评价。
1．一年来，学会秘书处办公室继续编印17期学会简报和四期会刊宣传学会的各项活动，向会员单位及时提供学会工作的信息和职成教改革与发展的新动态。学会秘书处办公室人少事多、条件简陋，但他们积极工作、乐于奉献，使办公室真正成为学会与会员单位联系的好窗口。
2．充分利用省教育厅的xxx教育网，将相关信息通过网络及时提供给广大会员单位。在省厅职成处和信息中心的支持下，在省汽车工业学校的协助下，经过近一年的努力，学会的网站正式建成开通，为联系全省会员单位开辟了一个新的通道，增添了一个宣传职成教改革与发展的重要阵地。
3．为落实全国、全省职教工作会议精神，大力宣传我省职业教育改革与发展的成绩，彰显职业教育培育高质量技能型人才、为社会经济服务的本色。学会办公室在全省职业院校开展了优秀毕业生的事迹调研工作。到目前为止共收到94名优秀毕业生的事迹材料。学会将组织媒体，宣传优秀毕业生的事迹。
4．学会办公室对全省职业院校联系行业企业的情况进行了摸底调查，为加强校企之间的联系与合作，推进学校课程、教学的改革和校企合作摸清底数、奠定基础。
四、完善内部机构建设，推进学会工作全面展开
xxx年学会进一步加强内设机构的建设，拓宽了服务行政、服务基层的渠道，保证了学会工作的正常、有效地运转。
1．继xxxx年12月中职分会成立，xxx年中专技工分会、学术委员会和产教合作委员会分别于今年元月23日、3月30日和4月30日正式成立。
中职和中专技工两个分会成立以后积极开展工作，中专技工分会按照计划组织下属的各专业委员会和各片积极活动，推动了分会的各项建设；中职分会皖南片组织了职教论坛，推动了皖南六市中职职教研究。
2、学术委员会成立后立即组织了xxx年度全国职教学会和省职成教学会教育科学规划课题的申报工作，经过认真评审向全国学会推荐课题9项（有6项获得中国职教学会批准立项），立项省级课题94项。为了加强学会科研课题的管理，提高课题研究的水平，还举办了首届教育科研规划立项课题专题研修班；产教合作委员会组织了科大讯飞杯第二届xxx省大学生职业规划设计大赛。
3．高职分会经过一年[增]的筹备，也在年会期间正式成立，李和平副厅长亲自到会祝贺并对高职分会的工作进行指导。
4．学会办公室按照《社会团体登记管理条例》和《社会团体分支机构、代表机构登记办法》的有关要求，将各分支机构和办事机构向省教育厅和民政厅办理登记备案和审批。并于xxx年9月21日由学会秘书处召开会议向各分支机构和办事机构负责人正式颁发机构登记证书和印章。学会同时制定了《xxx省职业与成人教育学会分支机构管理办法》，编印了各分支机构和办事机构的文件汇编，加强对各分支机构和办事机构的管理。
5．根据教育部加强中等职业教育教材管理工作的精神和省教育厅的工作要求和指导意见，学会从服务行政、服务学校的大局出发，在人手少、工作任务重的情况下，克服各种困难，经学会常务理事一致同意投资成立了xxx省职成教教材服务有限公司。目前，公司按照工商行政管理等部门的要求完备了注册登记程序，已正式成立。公司由学会直接管理，并接受省教育厅的指导。公司将根据工商管理部门批准的经营范围，本着规范运作、服务学校的宗旨，为全省职业学校提供教材信息，教材供应等服务工作。
回顾过去的一年，学会的工作得到了教育部领导的重视，得到全国职教学会的指导和支持，得到了省人大领导、省教育厅领导的重视、支持和指导，得到省厅职成处和相关处室的关心和支持，得到全体会员单位的大力支持和共同努力，才比较圆满地完成了年度所拟各项任务。学会正是按照朱先发名誉会长在年初学会会长年度工作会议上提出的：学会要紧密联系实际，继续大胆改革创新，要加强与行业企业联系和沟通，进一步促进产教结合、校企合作的指导思想；正是按照程艺厅长在会长年度工作会议上指出的要牢牢把握大方向，抓住机遇、快速发展，要打破常规、把职成教办活的指导原则，带领和依靠广大会员单位深刻领会、努力实践，积极开展研究，勇于开拓进取，才取得了各项工作的突破。
我们的工作还存在不少差距。主要是加强与行业企业联系和沟通尚嫌不足；深入教育教学的教研不够；另外受工作条件制约，学会工作的深度、广度不够，部分工作未按计划完成等等。
在新的一年里，我们要在总结经验，查找差距的基础上，积极开展学会工作；进一步坚持科学发展观，解放思想、开拓思路，抓住发展职业教育的大好机遇，依靠全体会员，扎实工作，将学会工作推上一个新台阶。
成人教育学院工作总结及重点工作
一、 2012年工作总结
2012年，成人教育学院按照校党政工作要点，结合学院实际工作，求真务实，真抓实干，较好的完成了全年工作任务，现将主要工作总结如下：
1.顺利完成学院搬迁，常规工作有条不紊
认真贯彻落实学校土地置换重大决策，配合学校顺利完成了学院整体搬迁任务。积极争取社会支持，自筹资金30余万元，对新办公场所进行了装修，购置了办公设备，美化了办公环境，努力营造良好的工作氛围。
2.召开了2012年夜函大教学暨招生工作会议
3月份，组织召开了2012年夜函大教学暨招生工作会议，共有20个函授站(点)50余人参加了会议，会议对2012年的成人教育工作进行了重点部署，对国际项目进行了推介。
3.拓展了成人教育国际化办学新领域
创新办学模式，拓宽办学领域，与美国雪兰学院签署了正式合作办学协议。积极探索国际项目运作模式，以市场为导向开拓招生市场，努力开展双语教学，首批招收国际项目学生7名，教学工作井然有序。
4. 积极开展社会培训
与青岛市民政局合作，承担了青岛市退役士兵双考安置培训工作。承担了济南市地税系统、承德县地方税务局、内蒙古地税局和南宁市城乡建设委员会等多期培训工作，全年累计培训达1000余人次。
积极拓展培训领域，与崂山区人才服务中心共同合作,在我校建立了青岛市崂山区高校毕业生综合职业能力培训定点机构，为高校毕业生提高职业素质和就业能力提供了良好的平台。
5.较好地完成了招生工作
注重扩大招生宣传，加大招生力度，在成人学历教育不断萎缩的形势下，今年我校成人高考报名人数突破万人次，达11118人。积极争取省教育厅支持，在去年计划数4200人的基础上，本年度增加招生计划1200人，到目前为止实际录取数为5768人，超额完成了招生计划。
6.较好地完成了学校下达的经费指标
2012年学校下达给我院的经费指标为800万元。学院克服搬迁所造成的办学资源不足等种种困难，加大学费收缴力度，截止目前共收缴学费 960万元，较好地完成了学校下达的经费指标。
7.顺利完成全省试点院校自学考试实践课程考核工作
作为全省四所试点院校之一，精心组织，严密实施，顺利完成了11月份全省试点院校自学考试实践课程考核的组织工作，共有7个地市15所院校参加了青岛大学主考专业的考试。
8.夜函大教学管理工作有条不紊
加强夜函大教学管理，加强教学质量监控，加大夜函大教学检查力度，实地走访函授站(点)，保证了夜函大正常的教学秩序和教学质量。
9.管理队伍建设不断加强
结合业务拓展需要，加大社会招聘力度，面向社会招聘管理人员6名。组织业务骨干先后赴清华大学继续教育学院、浙江大学继续教育学院等考察学习，管理队伍的业务素质和管理水平得到很大提升。
10.制度化规范建设水平不断提升
注重加强制度建设，规范了行政、财务、聘任制人员管理等工作流程。加强信息化管理，对学院网站进行了全面改版，加大了党务院务信息公开力度。
存在的不足：办学条件亟需改善，办学机制不够灵活，现行人事及财务管理制度制约学院发展，市场开拓能力不足，国际化办学视野不够宽广，管理队伍素质有待进一步提高。
二、2013年重点工作
2013年，成人教育学院将按照学校2013年党政工作要点要求，以调结构、转方式为工作主线，在稳定成人学历教育的规模，提高办学质量的基础上，大力拓展社会培训和国际合作办学项目，努力做大做强我校继续教育事业。2013的工作重点如下：
1.召开2013年夜函大工作会议
认真筹备并开好于3月份召开的2013年夜函大工作会议，科学规划、全面部署我校成人教育工作。加强夜函大教学管理和教学监控，提高教学质量。加强函授站点规范建设。规范学籍管理流程。加大学费收缴力度，降低学费欠费率。积极探索与各函授站(点)合作模式，拓宽合作领域。
2.积极推进学院内部管理体制改革
全面推行全员竞争上岗、岗位目标管理责任制，实施目标管理、绩效考核，真正做到能力决定岗位、贡献决定收益。积极推行问责制管理。在学院内部实行管办分离，调整和优化岗位设置、岗位职责及人员配备，加大教学组织、招生宣传、学费收缴等重点工作的监控力度。
3.努力拓展国际化办学空间
在做好现有雪兰学院项目的基础上，努力拓展新的国际合作项目。与美国雪兰学院密切合作，积极争取美国文化教育交流中心落户我校。
4.改革函授站点管理模式
选择5～8个办学实力较强的函授站点，作为学校在有关地市设置的继续教育培训中心，按市场化运作模式，以项目合作为基础，在原有学历教育基础上，拓展社会培训、国际项目办学及在职研究生等领域，扩大合作空间。对不具备办学条件的函授站点，取消其办学资格，转变为招生合作联盟机构，共同开发招生市场。
5.积极开展社会培训工作
努力推进校企合作、校地合作、校际合作，建立广覆盖、多元化、开放式的继续教育服务网络。积极开展社会合作，加大项目对外招标力度。积极开展招工招生项目。
6.积极探索管理运行机制不断创新
一是争取学校成立继续教育工作指导委员会，负责全校继续教育的宏观指导和顶层设计，统筹规划全校继续教育办学资源，规范管理，提高质量，凝聚青岛大学继续教育合力。二是争取将成人教育学院更名为继续教育学院，明确继续教育学院为全校承办成人学历教育、非学历教育的主体办学实体，并给予学院一定的办学资源和办学自主权。
2013年，改革将是学院发展的主基调。我们将精诚团结、奋发图强、知难而上，增强改革的信心、决心和勇气，不断开创我校成人教育事业发展的新局面!