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班级工作总结小班

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岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,在一段时间中,我们会有一些深刻经历了很多 ,我们一般会在事情结束之后写一篇总结,总结的目的在于让我们知道自己,认识自己。你知道有哪些总结范文呢?有请阅读小编为你编辑的幼儿园班级工作总结小班精选5篇,仅供参考,欢迎阅读。

幼儿园班级工作总结小班 篇1

新一年的朝霞冉冉升起,在感叹时光飞逝时,我们身边的孩子正茁壮成长起来。我们本着“以先进的教育理论为先导,以尊重幼儿的兴趣、需要为标准,以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心,促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神,注重给幼儿提供创造性发展的空间,并根据《纲要》、《规程》的要求,结合新课改内容制订与执行教学计划,注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。

我班共有25名幼儿,全部为新生。刚开学时,孩子们有的还会哭鼻子,依赖性很重,有的不会拿筷子和油画棒,有的孩子规则意识不强,针对这种情况,我们将常规习惯与幼儿自我服务一起抓。在幼儿自理能力方面,我们坚持正面教育。通过手把手的教,强化孩子们的自我服务意识,改变他们的依赖思想,适时地对幼儿进行肯定、赞赏与奖励,使幼儿能够有信心,更积极地自我服务,而我们适时地为孩子们提供帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合,在我们不懈的努力下,孩子在自理能力方面有了较大的进步,孩子们有很强的自我服务的意识,知道自己的事自己做,在进餐、盥洗、午睡等各个环节都能主动参与。就常规方面,对有些幼儿出现不良行为时,我们采取分析原因,并给予适度教育,提出希望,给予他们充分的相信,引导幼儿养成良好的行为习惯。在我们共同的努力下,孩子有明显的进步,他们开始喜欢上幼儿园,能与小朋友融为一体,喜欢参加幼儿园的各项活动。

在我们的工作中始终把孩子的安全与健康放在首位,我们非常注意幼儿的保育与他们的身体健康,经常组织孩子进行户外活动,锻炼他们的意志,增强他们的体质及动作协调能力。班上三位教师相互配合,保教并重,给幼儿创设干净、整洁、美观的生活和教育环境,让

幼儿在舒适的环境中生活学习。孩子生病了,我们提醒他及时吃药多喝水;孩子出汗了,我们轻轻的帮他们擦拭额头汗水;天冷时,我们提醒孩子注意天气变化多穿衣;午睡里,我们及时为他们盖严被子,孩子们的健康始终放在我们心里。有的孩子爱尿床,在午睡我们心里就有一个小闹钟,按时叫醒他们上厕所。发现孩子们尿湿了,

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2023.09.17 班级工作总结小班 工作总结小班

不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

一、生活自理能力方面:

幼儿的发展是在活动中实现的,孩子是生活的主人,小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容,生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领,更重要的是体验了自我的价值,获得了自信。

1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜,不留米粒尾巴。并将能力强的孩子和能力差的孩子分开用餐,不在众多幼儿面前喂饭。针对能力差的孩子我们也不厌其烦,手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好,吃得又快又干净的孩子发勺子,以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。

2、随着天气渐渐转暖,孩子们的衣服也减少了,我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子,鞋子,小便时试着自己拉好松紧带拉裤子,拉好后再让老师检查一下,慢慢的,孩子们都学会了自己拉裤子,午睡的时候也知道自己脱裤子。在孩子们午睡的时候,我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边,起床时一个个地指导孩子们将有漂亮图案的穿在前面,鼓励他们自己穿裤子,对能力差一点的孩子,老师还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候,只要一听到起床的信号,孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子,能干的还会自己穿衣服。

3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥,大人喂着吃,所以在集体生活中遇到了挑战,为了帮助孩子克服这个技能障碍,我们利用中午吃水果的机会,遵循教育源于生活原则,通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能,收到了良好的效果。现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时,孩子们都会自己拿了剥去皮,并把剥下的皮放在自己的盆里,有模有样地吃水果,也不再需要老师、阿姨帮忙了。

宝宝班的孩子正处在“我自己来”的关键时期,教师要善于放手让孩子自己去尝试,探索,体验,放手让孩子做自己想做的事,虽不如成人一手包办省事,但这个机会正是他们学习和发展的过程。

二、行为习惯方面:

孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成

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2019.08.14 小班班级德育工作总结 幼儿园小班班级工作总结 小班班级月工作小结

本学期我们依据《纲要》、《指南》精神,根据园部工作计划、年段工作计划以及上学期工作总结情况,制定了学期工作计划,并紧紧围绕这计划,在班级保教人员的密切配合下,有的放矢、循序渐进地开展班级各项工作,取得了初步成效。现将本学期班级主要工作总结如下:

一、保育工作

根据班级幼儿的实际发展能力,我们主要从行为习惯,自理能力、关心环境、基本动作等几方面进行培养,并将其贯穿于幼儿一日生活、学习中。

1、通过“小桌长、小助手”工作,每周视幼儿的表现情况民主轮流选举担任,管理班级卫生、自然角、补图书、整理玩具、区域材料等,让全体幼儿都有机会。教育幼儿互相提醒、互相督促,讲卫生、不随地扔纸屑、不乱涂黑板、墙壁,随时自觉地捡起地上的纸屑。

2、“自理能力”主要从整理携带物品、进餐、漱口、喝水、处理洒落的食物、擤鼻涕、穿衣服、穿脱鞋袜、洗手、擦汗、使用毛巾、入厕等方面进行培养,从而使幼儿形成了良好的活动常规、行为习惯、提高了动手操作、生活自理等能力。

3、“基本动作”主要从走、跳、爬、钻、抓、串、夹、折、画、撕、贴、剪、穿、脱等方面进练习。

4、在日常生活中坚持不懈培养幼儿良好的行为习惯。引导幼儿正确上下楼梯、排队等培养其养成右行的习惯;

5、将每周三定为卫生日,共同整理清洁班级卫生,培养班级小主人的意识。

二、教育教学主要工作:

(一)主题活动的开展

根据《规程》《纲要》的有关精神,各阶段的目标及幼儿的兴趣、需求、季节的特征,我们开展了丰富多彩的主题活动。使其与领域活动相互渗透,互相补充,进一步优化课程内容,促进幼儿发展。

第一阶段:开展了“我爱我家”“我爱妈妈”等生动有趣的主题活动,进一步养成良好的家庭生活习惯和基本的生活自理能力,激发幼儿热爱父母、尊敬长辈的积极情感。

第二阶段:开展了“春天到”“水果蔬菜”等主题活动,引导幼儿从多角度感受春季特征,以“大带小”的形式参与了大班“植物王国”“春天”系列主题活动。

第三阶段:主题活动“车子叭叭叭”,引导幼儿尝试运用自己喜欢的方式进行各种艺术表现活动,知道马路上基本的安全常识并对其周围事物感兴趣。

第四阶段:开展了“动物”等主题活动,使幼儿感受到动物世界的奇妙,学习到许多有关动物特征习性等常识,并邀请家长共同完成了亲子作业。

(二)、区域活动的改进

根据幼儿发展的教育目标和个性心理发展特点,以及教育教学需要和家长的需求提供活动材料,注重发

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2019.09.19 小班班务工作总结 幼儿园小班班务工作总结 小小班月班务工作总结

《【小班班级工作总结】93班级工作总结》是一篇好的范文,觉得有用就收藏了,重新编辑了一下发到工作总结之家。

93班级总结

班 级 工 作 总 结

九年级(3)班 王萍莉 九年级,是初中进入关键一年,为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,能够考上理想的高中”的总,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据九

(3)班的具体情况及毕业年级的特殊性,做如下总结。

一.加大班级力度,树立良好班风,促进学风。

遵守纪律是学生进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础。本学期加大班级管理力度,基本杜绝违纪现象。

(1)加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理,各项工作均落实到个人,由专人具体负责。

(2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。

(3)密切保持和其他科任老师联系沟通,统一思想。

(4)加大课堂纪律的管理力度,维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

二.加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风。

(1)开学初,帮助每一个学生进行自我分析,明确自身的长处及不足,针对自身的特点制定最合适的目标计划,并帮助学生执行计划。

①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标,尽

力超过对手,营造竞争气氛。形成互相督促,互相监督的学习氛围。

③经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步

(2)培养学生的学习习惯。

①要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,认真独立完成作业。让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。

②要求学生重视期中期末两次考试,以及平时的练习。做到考前认真准备,考后认真总结,不断取得进步。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

③班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个对手,树立近期目标和长期目标

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2019.08.12 小班班级德育工作总结 托班班级工作总结 学前班班级工作总结

  • 小班班级工作总结汇总

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    2023.05.30 班班级工作总结

  • 小班班级工作总结模板

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    2022.12.22 班班级工作总结