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本科小学教育实习报告
本科小学教育实习报告
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用理论来推动实践,用实践来修正或补充理论。通过实习我们能够获取更多的实用知识,我们可以对实习工作进行一个全面的总结,写好实习总结对自己以后的工作有很大帮助。那么如何写一份实习总结呢?为此,小编特意呈上“本科小学教育实习报告怎么写”,希望对大家有所帮助。
本科小学教育实习报告
一、实习时间
本次小学教育实习时间为20××年3月至5月,共计10周。
二、实习内容
1.教学观摩
在教学观摩环节中,我观摩了多位老师的课堂教学,了解了教师们的教学风格和教学方法。我发现,不同的老师有着不同的教学风格,有的老师注重知识点的讲解,有的老师注重启发式教学,有的老师则注重情感教育。但是,无论哪种教学风格,都需要教师们注重学生的学习兴趣和学习主动性,激发学生的学习热情,让学生愿意去学习。同时,教师们也需要注重课堂管理,让课堂秩序井然有序,确保教学效果。
2.备课设计
在备课设计环节中,我接手了一节小学三年级数学的课程设计,根据教材和学生的情况,我设计了一份完整的课件和讲义,包括知识点的讲解、实例演示和习题练习等内容。在备课设计的过程中,我体会到了教学的艰辛和耗时,需要不断的思考和调整,才能满足学生的需求,有效的传授知识。
3.课堂教学
在课堂教学环节中,我担任了小学三年级数学的课堂教学,与学生们进行了面对面的互动和交流。我采用了启发式教学的教学方法,重点讲解了数学的基本概念和常见应用,尤其注重解决问题的思维过程和方法探究。在课堂教学的过程中,我不断调整教学方法和策略,以适应学生的学习需求和能力。同时,我也注重与学生的交流和沟通,了解学生的学习情况和问题,给予及时的指导和建议,帮助他们有效的掌握知识点。
三、实习反思
通过本次小学教育实习,我收获颇丰,不仅增强了自己的教学能力和实践经验,更加深了对教育的理解和认识。同时,我也发现自己的不足之处,如掌握知识点不够深入,教学方法不够多样化等,需要不断的学习和提升。因此,在今后的教育实践中,我将继续努力,注重学科知识的深入、教学方法的多样化,以提高自己的教学水平,更好的服务于学生的成长和发展。
查看更多>>2023.05.12 本科小学教育实习报告
实习学校:深圳市向南小学
实习时间:xx年9月至11月
指导老师:曾淑会老师 陶丽霞老师
实习班主任:曾淑会老师
实习班级:二(3)班 一(4)班
实习内容:课堂教学 班主任工作 教育调查研究
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过实习,我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面,通过实习,我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习,让我们收获,让我们成长,更让我们明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我们仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!
向南小学,九年后再次走入这所学校,给我一种既熟悉又陌生的感觉,一种亲切的贴心。九年的时间,让这所学校有了飞跃性的发展,成为广东省一级学校。短短两个月的实习,这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。
实习第一天,带着期待,带着不安,在主任的带领下,我见到了我的实习指导老师,同时也是我的实习班主任老师,一位年轻、有魄力的女老师,曾老师,在以后的实习中,她身上所表现出来的认真与魄力,确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下,我很快认识了我的实习班级二(3)班,认识了41个聪明、天真的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍,也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初,曾老师总是刻意地提醒孩子,我的存在,在我仍未正式站上讲台之前,在平时的课堂练习讲解与批改中,让我参与到课堂中,参与到孩子中,让我少了几分局促、少了几分隔阂,很快地融入到这个班级。实习第一天,跟班、听课、批改作业,开始了我的实习之旅。
实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。
(一)班主任工作
基本情况:组织了一次“我尝试,我快乐”的主题班会;
带领学生出了一次“安全文明歌”的黑板报;
在一(4)班兼职班主任两个星期;
一个班级
查看更多>>2020.10.27 教育实习工作总结 教育实习工作计划 教育硕士实习工作总结
2020.10.13 教育培训工作总结报告 小学班主任工作总结报告 小学数学工作总结报告
xx年年9月 17日至11月4日,我在广州市越秀区小北路小学进行了一个多月的教育实习。学高为师,身正为范,在这一个月里,作为一名实习教师,我坚持以教师身份严格要求自己,处处注意自己的言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
在这期间,通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通,进一步提高了我的教育技能,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。
一、基本情况如下:
1. 课堂教学:听课60节,完成教案数为15份,上课节数为20节,其中新授课9节,复习课1节,练习课10节。
2. 班主任工作:组织一次主题为“人月团圆,和谐小北”的中秋班会和一次“矛盾出现了,怎么办?”的团体心理活动课,取得了不错的效果。
3. 教育报告;完成一份教育实习论文。
二、具体情况:
(一)、课堂教学
三年的大学理论学习,各种各样的教育理论冲击着我的脑袋,我曾感到迷茫和无助,但通过这次实习,很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中,在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导,给我以后的教学工作指明的发向。
首先,要认真在备课。
第一天实习,黄老师就建议我们,作为新老师,在备课时,可以采取集体备课,集体设计教案,制作课件,集智慧之所长。在备课时,不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、尊重教材,将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前一定熟悉教案,反复试讲,理顺教学思路,从整体上把握教学设计的框架,提高教学德条理性和逻辑感染力,此外也要确定教学细节,尤其是新老师,避免上课时由于经验不足,无法应对各种状况外的事情。
其次,课堂上要“一心两用”。
第一次上讲课后,黄老师给我的评议是:教案设计得不错,有很多亮点,但你没有调动全班学生的注意力,让他们看到你的亮点。教师的任务不只是将教学内容传授给学生就完成任务,还要留意学生有没有开小差,如果学生没有听课,老师讲得再精彩也是徒劳的。此后,我每次上课,除了要用心将知识传授给学生,还
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