曾经沧海作文
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岁月如流,天道轮回,梦想的热情永不熄灭,散发着前行的力量。在我生活中,有一句我常常喜欢说的话是:“有梦想就勇往直前!”这句话就像是一支勇气的火炬,点燃我前行的道路。另外,还有一句深受我喜爱的话是:“生命不是等待风暴过去,而是学会在风雨中翩翩起舞。”正是这句话鼓舞着我不断突破自我,迎接生活的挑战。
沧海的句子(1--20条)1、沧海,给予我们思维与精神上的随遇而安,它亘古不变却无常无尽,只有我们才能彰显不变的真理与心意。
2、沧海之心,是生命的真谛和生发的泉源。
3、沧海之心,承载着世界的梦想,拥有创造未来的力量和智慧。
4、沧海之心,如一片晨曦,充盈着生命的活力。
5、万里的精神啊,如江河直泻沧海、不息奔腾。
6、沧海之恋,何以托缘?
7、沧海洪流,纵然千难万险,也能追逐梦想。
8、在沧海中,我们收获不仅是人生阅历,更是展现自我,证明自我。
9、沧海桑田,明日之光,永不熄灭。
10、找到自己的航向,才能在沧海中航行自如。
11、饮水思源,多思总结,这是沧海立志者应该做的。
12、像他这种难得的人才,如果不录用他,岂非沧海遗珠?
13、徐徐的海风,沧海悠悠,只为在人生旅程中的航船添一抹风景。
14、崎岖道路上,勇于追梦,像巨浪冲天,在沧海中起舞。
15、沧海变成桑田,岁月不留痕。
16、沧海桑田,风雨沧桑,梦想的火种,升腾在胸膛。
17、凭借坚定的信念,在沧海中掀起一片新的浪花。
18、沧海桑田,仍旧爱你,不离不弃。
19、沧海横流,方显英雄本色。
20、悲哀的这个世界就好像是沧海之后,再无水了,那该怎麽办呢?人总不能在无水的海岸上坐以待毙吧。
沧海的句子(21--40条)21、已看过太多风景,也经过太多沧海。
22、犹如江河融入沧海,劳动于安逸中求得完美。
23、成功需要的是毅力与勇气,在沧海横流中才能让自己更加强大。
24、沧海之心,牵一发而动全身,他成为了展现内涵与高度的艺术。
25、沧海桑田,只有奋斗者才能绽放出色。
26、在沧海中颠簸,迎难而上,生命不止,奋斗不息。
27、在沧海的信仰和力量的支撑下,人生的旅途又加速了一步。
28、沧海变幻,风云永恒,唯有梦想不变。
29、千万不能跌进这个精神陷阱,虽说我们是造物主最伟大的奇迹,我不也是沧海一栗吗?
30、沧海之心,积淀着岁月的深情与回忆,默默关注并牢记过往的美好。
31、在沧海中行走,经历过磨难,却
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观沧海教案 篇11.准确把握本诗的意义,体会诗歌的意境。
2.学习通过朗读、想像阅读诗歌的方法。
1.准确把握本诗的意义,体会诗歌的意境。
2.学习阅读诗歌的方法—朗读、想像。
你们喜欢大海吗?……我也喜欢。从小,海就是我的梦。于是,读了很多描绘海的诗文。
“看那闪闪的白沙闪闪地明亮/是珠贝的摇篮/是星星的憩园/是珊瑚的梦乡/太阳的梦是红的/月亮的梦是白的/也曾有美人鱼在晒月光……”
边读边想着那些优美文字所描绘的情景,突然发现,原来,我与海贴得那么近。
今天,我们就用这种朗读方法一起来神游大海。
请同学们自由轻声诵读,要求读准确。
请同学们一齐朗读,并展开你的想像,在眼前展现诗所描绘的图景,感受意境。(配乐朗读)
我不知道你是否像我小时候一样,体会到了诗的画面和意境。如果是,那么将你最喜欢的诗句展开充分的想像,并把它描绘出来,喜欢图画的同学,画幅画;喜欢写作的同学,有三五个句子进行描绘。
四位同学一组,互相交流。然后各组推举1至2篇较好的作品。(教师巡视,预选。)
我们一起来欣赏和评点同学的作品,看看是否描绘出了诗所描绘的图景,表现出诗所表现的意境。
(老师选出第一种类型的作品一份---图画类,是否扣住诗歌文辞的描述。由本作品作者解说。)
xx同学,你为什么要画这些景物呢?……
是的,我们想像诗的意境,要能准确体现诗歌文辞本身的描述。
请同学们说说,这段文字在“以文辞为本”这一点上做得怎样?……
那么,你们喜欢他哪些语句的描述呢?请说说理由。(老师引导同学着重赏评修辞的运用、描写的角度等,体会语句的生动形象性。)
……
这些句子诗中有没有写到?……
xx同学,你怎么会想出这个情景来的?
……
我们还可以通过哪些方法去丰富我们的想像世界?……
是的,我们想像诗的意境,要会调动自己的经验积累去拓展想像。这种经验积累,可以是自己亲身经历的,也可以是以电视、书籍、网络等其他渠道获得的。如果我们把这些积累写进你的想像,这段文字、这幅画面会不会更丰富呢?……拓展想像,才能使诗的画面成为立体感强、色彩鲜明、动静结合的活的景。
(老师选出第三类作品---
查看更多>>2023.06.17 观沧海教案
在阅读的过程中工作总结之家小编找到了一篇很有用的《曾经自己作文》,作文是测试学生表达能力的一种方法,写作是一种释放情感和想法从而消除内心压力和不安的方式。好的作文可以获得高分,也能锻炼我们的文采,是不是还在为写作文而忧愁烦恼?
曾经自己作文 篇1年纪一大,就怕听到学生吵闹,就怕看到学生打打嘈嘈,哪怕是在他们正当的休息时间内。遇上这样的情形,就像受了侮辱似的,总不免恼火,甚至发怒,显得不可理喻。我不知道这是不是班主任老师的一种职业病。
或许,就初衷而言,是望“生”成龙心切,恨铁不成钢。潜意识里的逻辑是这样的:有时间吵闹、打嘈,为什么不把时间花在学习上。一分汗水一分成绩嘛。竟然就忘了,他们虽然是初中生,其实还是孩子,是人。忘了自己也是从孩子长大的。忘了玩,是孩子的天性和权利。
为什么人总是那么健忘呢?想起来,自己做孩子也不过就是昨天的事。因为贪玩,骂没少挨过,打没少挨过,委屈没少受过……
记得那正是一个极度混乱的年代,我虽说上了初中,其实无书可读,坐在教室里的时间很少。上学不是支农,就是勤工俭学。那时,没有寄宿制,都是跑读。学校离家有十几华里,全是山路。上学,要翻过一座山梁,先下一面长长的坡,再爬一面长长的坡,然后再下一面坡。早上九点左右上学,下午五点左右放学。一天很多时间都花在了路上。农忙时节,就整班整班的开到生产队,做农活。学校还有自己的农场,是在一条小溪的两面较为平缓的山坡上,由我们学生一锄头一锄头挖出来的梯田,种红苕、洋芋、玉米等适合旱田的作物。
我那时和许多同龄的孩子一样,爱玩,好奇心大,模仿能力特强。看到别的小孩子有个什么好玩具,或者有个什么好的.玩法,就会想方设法做类似的玩具玩,不知疲倦,不眠不休。
有一段时间,我们孩子中流行玩车,也不知是谁起的头,一时之间并疯魔开来。那种车,都是自己做的。一块长方形木板上,三个滚子,一个控制方向的东西,就凑合成了一辆我们的车。滚子,也就是车轮,通常都是用老棕树的干做的。棕树的干不仅圆得规则,而且木质酥松,容易钻孔。这种车子,一般是前面安两个滚子,后面置一个,和现在的三轮机动车模式刚好相反。好处是,稳定性可靠。做车时,先将两个滚子穿在一根横轴的两端,在横轴中间固定一根竖轴,从木板挖的孔中穿出来,再在竖轴的顶端固定一根横轴,使之成为一个“工”字形。车子行驶的方向,转弯,就全靠这个“工”字部分控
查看更多>>学习让我们的生活更加充实丰富,空闲的时候我读了作者所写的作品,获得了许多好处。那么,我们应该如何写作品的读后感呢?欢迎您阅读我们为您准备的题为“沧海读后感”的相关信息。
沧海读后感 篇1当看完这部小说,追逐了一年多的精彩传奇终于落幕了。网上的赞誉声和诋毁声自小说开始时就没中断过,这其实也正说明了《沧海》的影响力。窃以为,尽管有种种缺憾,《沧海》仍然是一部绝对可以标上五星级的作品。无论其他作家的粉丝如何扞卫自己的偶像,凤歌作为传统武侠的第一人地位已毫无争议,甚至个人以为他已经是最接近金庸的人物,《沧海》像十四天书一样被搬上银幕指日可待。雨果说:世界上最宽阔的是海洋大海是一本书,一本古老得令人惊异的书。是远古与今日的启示录。读沧海,我读出了包容。
海纳百川,有容乃大。大海包容了整个世界。因而,默对沧海,我读出了世界。不,我读出了世界以外的东西。我感到眼前一片明亮,心中涌动着激流。心中那狭小的空间,在缓缓扩大,扩大,大得如同大海,一望无际。
时光,在海上流逝着。从地球上还没有海开始,到海多于陆地;从半坡居民开始捕鱼,到如今在大海中探索各种资源;从第一个人类感到大海的魅力开始,到千千万万的诗人歌颂大海的伟大。历史不是长河,历史是一片茫茫的蔚蓝大海。
海中有迷人的美人鱼,必有邪-恶的老女巫;海中有纯真的小龙女,必有专制的海龙王;海中有魅力的珊瑚礁,必有各种鱼类的残骸;海中有神秘的古船,必有惊人的尸体。大海收容一切,也化解了一切。而面对人类的摧残,风暴的来袭,还只是卷起了巨浪,把一切卷入怀中。
年年看海,月月看海,天天看海,我从不觉得厌倦。海永远是多变的,海是永远新颖的。正因她不断地,无止息地包容。她才愈加深邃,欲绝宽广。
海是一本读不完的书,我愿如海般追忆往昔,广纳知识,以博大战胜邪-恶,永无止息地追求时代的脚步。我更远时刻品读海之书。
沧海读后感 篇2《观沧海》是中国文学史上第一首完整的写景诗,也是一首抒情诗,它通过写观沧海所见的壮丽景色,抒发自己意气昂扬的豪迈感情。
诗的起笔交代登临之地碣石山,点明登山的目的是观沧海,平稳而自然的引出以下对观海所见景物的描绘。
描绘大海景物,诗人先从大处落笔,着力渲染大海苍茫、山岛耸立的雄浑气势,展现出海的金景,这完全符合人们登临览胜的习惯。接着由全貌写到局部,把视线由远处拉到近处,俯察脚下,虽然时届初秋,碣石山依然树木丛生,
查看更多>>2023.10.21 沧海读后感
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2023.05.30 保护海洋的句子 呼吁保护海洋的句子 保护海洋环境的句子 保护海洋生态的宣传语