唱歌教案

大班歌唱活动教案

每个老师在上课前需要规划好教案课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教案是教学成功的关键，如何写出一篇好的教案？好消息编辑准备了“大班歌唱活动教案”的深度剖析请看下文，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

大班歌唱活动教案(篇1)

【活动目标】

1、通过倾听、歌唱、游戏等形式来感受歌曲欢快、活泼、诙谐的情绪。

2、初步学唱歌曲《五只小青蛙》，唱准歌曲中的切分音，掌握衬词0x|xxx0|的节奏。

3、体验与同伴合作演唱带来的乐趣。

【活动准备】

1、5个青蛙手指偶2、音乐《五只小青蛙》3、钢琴4、5个大呼啦圈

【活动过程】

1、听音乐模仿小青蛙跳进场：感受歌曲前奏、间奏的活泼情绪。

2、发声练习：感受歌曲xxx|x—|和0x|xxx0|的节奏。

3、学唱歌曲：

（1）引导幼儿有节奏的学念歌词，初步掌握歌曲的基本节奏。

——指导语：池塘里来了一群小青蛙，你们猜猜有几只？它们在池塘边干什么呢？（教师出示5个青蛙手指偶，念唱歌词）

（2）欣赏歌曲，提取歌曲中的衬词，引导幼儿模仿小青蛙吃虫的声音，掌握衬词0x|xxx0|的节奏。

——指导语：小青蛙是怎样吃虫子的？它吃虫子的时候会发出什么样的声音？

（3）幼儿学唱歌曲。

——指导语：小青蛙吃虫子的本领我们已经学会了，现在我们也跟着五只小青蛙来唱唱歌吧！

4、教师与幼儿对唱歌曲

——指导语：我们换一种唱法，我来唱歌，请小朋友来学小青蛙吃虫子的声音和呱呱的叫声。

5、分组对唱，体验与同伴合作演唱带来的乐趣。

——指导语：我们请左边的小朋友来唱歌，右边的小朋友来学小青蛙吃虫子的声音和呱呱的叫声

6、集体歌表演《五只小青蛙》

——我们跟着音乐里面的小朋友一起来唱这首歌吧！

7、小组歌唱游戏《五只小青蛙》

——指导语：老师也想请你们五个人一组来扮演小青蛙，大家找到伙伴之后，共同商量好谁做第一只青蛙跳进池塘（大呼啦圈），谁做

第二只、第三、四、五只小青蛙？

8、活动结束——指导语：小青蛙们，来，跟着我一起，我们到外面捉虫去吧！

【活动反思】

活动中，念唱歌词的道具（手指偶）还可以更加夸张化，可用一只只纸做的青蛙，直接放在高处跳下来，更能直接体现小青蛙跳进池塘，从而更加激起幼儿的兴趣。

大班歌唱活动教案(篇2)

设计意图：

歌曲《有爱就有家》从儿童的视角，用儿童的语言讲述了蓝天与星星、大树与小鸟、小河与小鱼、妈妈与宝宝之间那种爱与依

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小动物唱歌教案分享

下面的内容主题为“小动物唱歌教案”，是小编为你整理的。每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教案规范的编写对教育教学工作的有效推进具有重要意义。希望本文能够为您提供一些新的思路或方法为您带来帮助！

小动物唱歌教案 篇1

人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第二册

《小动物唱歌》教案

单位： 姓名：

《小动物唱歌》教案

授课教师： 学

校： 年

级： 课

型：

【教材分析】

《小动物唱歌》是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第二册第三单元“小动物在唱歌”中的内容。这是一首描写动物的歌曲。c大调规整的上下句结构。弱起小节是学习的难点，教师在教学中可以按节奏朗读歌词，淡化难点。强调4/4拍的第一拍，如：第一句“许多小动物”中的“小”字。在音乐活动后，学生对声音的强弱有了一定认识。教师应引导学生，寻找歌谱中的力度记号，并能按照力度记号的要求正确地演唱。同时发展学生的活动能力，绘制一个自己喜爱的动物头饰，带起来参加歌表演。发展学生的创造能力和创新意识，创编歌词，将歌曲中的动物换上学生喜爱的动物，并勇敢地领唱。【学情分析】

一年级小学生好奇、好动，对新事物极易产生较强的兴趣，具有可塑性和创造性的发展方向。【教学内容】

1.音乐活动：声音的强弱。2.学唱歌曲《小动物唱歌》，并创编歌词进行歌表演。【教学目标】

1、根据学生已有的生活经验，模仿生活中的声音，进一步理解声音的长短，在教师的引导下发现声音有强弱。认识音乐中的力度记号：f和p，并能够正确运用到音乐之中。

2、营造良好的音乐课堂氛围，引导学生聆听和学唱歌曲《小动物在唱歌》，通过歌表演活动，发展学生的创造能力和表演能力。【教学重点】

1.感受声音的强弱，并能够正确运用到歌曲演唱中。2.学唱歌曲《小动物唱歌》，并创编歌词进行歌表演。【教学难点】

歌曲中的弱起小节。【教学准备】

电子琴、多媒体教学课件、小动物图片、铃鼓、响板等打击乐器。【教学过程】

一、音乐活动：

1、游戏体验声音的强 弱。学生听铃鼓声进行跺脚与拍手的游戏。

2、创设情境，师生合作模仿回声的游戏。继续体验声音的强弱。

师：谁听到过自己的回声？你知道在什么地方能听到回声呢？ 生：略

师：有一天，一只小猫在山谷里迷路了，只听它焦急地大声喊：“喵—喵—”（f），山谷里回荡着“喵—喵—”(p)…… 二、创设情境，认

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唱红歌活动方案

歌声唱响，扬升革命精神，流淌民族情感，唱红歌的同时，让我们更加铭记历史，传承红色基因。我们共同走进红歌的世界，聆听那些振奋人心的旋律，感受那些永恒的真理。下面工作总结之家小编带来“唱红歌活动方案”，欢迎阅读！

唱红歌活动方案（一）

唱红歌是一项非常有意义的活动，可以让人们更加深入地了解历史，领会革命先辈为民族独立、人民幸福而奋斗的崇高精神。这里我们提供一个唱红歌活动方案，以供大家参考。

一、活动目的

1. 弘扬爱国主义精神，强化参与者的民族意识和集体荣誉感；

2. 利用唱红歌的形式，让参与者更好地了解历史，深刻领悟革命先辈的事迹和精神；

3. 培养参与者的爱好和能力，提升他们的音乐素养和文化水平。

二、活动流程

1. 主题演讲（15分钟）

首先，主持人介绍活动目的和流程，然后请一位专业人士进行主题演讲，重点介绍唱红歌的历史背景、意义和特点等内容。活动现场也可以播放一些相关的音乐、视频和图片，让参与者更好地感受唱红歌的文化内涵和情感表达。

2. 演唱环节（60分钟）

接着，进行演唱环节。组织者提前准备好多首优秀的红色歌曲，如《东方红》、《我爱北京天安门》、《黄河大合唱》等，让参与者随机抽取，自选一首进行演唱。为了激发参与者的积极性，可以设定评选活动，奖励最佳表演者和最佳组合等。

3. 共读环节（30分钟）

演唱环节结束后，可以安排一定时间进行共读环节。这里推荐经典的小品《老树开新芽》，等文字材料。参与者分小组，对文字材料进行轮流朗读、解读和讨论。通过共读环节，让参与者更好地了解红色经典，在文学知识和精神理念方面得到提升。

4. 总结交流（15分钟）

活动最后，主持人进行总结交流。对参与者的整体表现进行点评和总结，强调唱红歌的意义和重要性，希望他们可以继续坚持唱红歌，弘扬红色文化，传承革命先辈的崇高精神。

三、活动准备

为了保证活动能够顺利进行，组织者应事先做好几项准备工作：

1. 策划方案：制定详细的活动方案，包括流程、活动目的、场地和时间等安排。

2. 活动宣传：通过各种渠道宣传活动，吸引更多的参与者。

3. 红色歌曲准备：提前准备好优秀的红色歌曲，确保演唱环节的顺利进行。

4. 文学材料准备：提前准备好红色经典的文学材料，供参与者进行共读环节的学习和交流。

5. 奖项设置

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想唱就唱歌词

当两位歌手在现场共同演唱歌词时，观众仿佛沉浸在音乐的海洋中无法自拔。对于各种语言的运用方式，我对自己充满信心。大家都喜欢摘录一些经典的句子，因为句子可以帮助我们养成良好的习惯，促使我们朝着更美好的人生迈进。经过工作总结之家小编精心整理，现在向大家展示想唱就唱歌词。再次感谢您对我所提供的建议和意见的认可和支持！

1、唱出美好的未来，为世界带来希望。

2、音符飞扬，唱出友谊和团结的力量。

3、唱歌是一种让人无法抗拒的诱惑。

4、唱着这首歌的歌词，仿佛跟一位陌生人倾诉内心的秘密。

5、音乐能够让我们感受到生命的无限可能。

6、每次唱歌，都是一次与内心的对话。

7、用歌声讲述故事，感动人心。

8、歌词中的每一个字词都是那么旋律的一部分，奏响了一曲动人的乐章，令人陶醉其中。

9、用歌声穿越时空，与经典相遇。

10、唱歌需要投入全部的心思和情感。

11、唱歌是一种展示自我风采的方式。

12、我希望用我的声音感染每一个人。

13、唱出真实与纯粹，打动听众的心灵。

14、唱出友谊的真挚，让音乐成为永恒的纽带。

15、音乐无国界，唱出世界的心声。

16、每首歌曲都有自己的故事和意义。

17、用歌声打破沉默，传递被忽视的声音。

18、唱歌不仅是一种娱乐，更是一种精神上的享受。

19、唱歌是一种表达感情的方式。

20、音乐能够让我们更好地理解别人。

21、他们的对唱歌词既充满力量，又富有情感，让人们深深陶醉其中。

22、这首歌词充满着对家乡的热爱与思念，让人不由自主地想起了那片美丽的土地。

23、音乐是心灵的翅膀，唱出向往的自由。

24、当两位歌手现场对唱歌词时，观众沉浸在音乐的海洋中无法自拔。

25、音符跳动，唱出灵魂的自由与辉煌。

26、音乐是一种超越语言和文化的交流方式。

27、他们两个在酒吧里对唱歌词，仿佛在展示他们的音乐才华。

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