读书演讲比赛活动总结,精选读书演讲比赛活动总结

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土木工程学院“感动阅读”演讲比赛活动总结

一、活动名称

“感动阅读”一系列读经典演讲比赛

二、活动执行范围

本次活动面向全校师生开展，加强了对学生文化素质、道德修养的教育，引导同学们诵读马列经典、红色经典、国学经典、英语经典，并了解中国发展的悠久文化历史，以及中国共产党人在中国发展的各个阶段所做出的卓越贡献。由于安排周密，计划周密，准备充分，这项活动在我校引起了广泛的关注。

三、活动起止时间

2011年11月27日

四、活动开展情况

（一）宣传情况

1．条幅及展板宣传

活动期间，我们将在长廊上悬挂大横幅，并在我院宣传橱窗张贴海报进行宣传。

2．网络宣传

我们将重视网络的优势，借助土木学院人人网主页浏览量大的特点，定期在此主页上发布活动动态，以达到宣传目的。

3．x展架、海报宣传

预计近期将召开班长和组委会成员会议，阐述活动中心思想，宣传活动，鼓励学生积极参与。

（二）活动情况

1．初选

在各个学院进行初次选拔，每个学院最后选出三名选手参加本次演讲比赛，我院在朗诵比赛中选出了三名优胜者参加了本次比赛，由参赛选手自由准备，整理演讲材料。由于本次活动意义深刻，在演讲内容的方面，选手紧密围绕“感动阅读”设计主题，围绕所选书目撰写内容进行演讲，作品内容积极向上，立意积极，所以，同学们都乐于参与其中，使同学们对马列经典、红色经典、国学经典以及英文经典有了更进一步的了解。

2．举办“感动阅读”演讲比赛

于2011年11月27号举行了本次“感动阅读”演讲比赛，活动过程中，同学们纷纷上台讲解了自己对经典文学的理解与感悟，紧密围绕演讲主题进行充分的发挥，演讲内容充实，事例典型，充分的体现了积极的人生观、价值观，具有一定的深度和广度。通过学生们慷慨激昂的演讲，不仅丰富了学生们的知识储备，也激发了学生们的积极思考。最后，比赛获胜，颁奖嘉宾为成绩优异的学生颁奖。

并对本次活动给予了高度评价，为本次活动做了精彩的总结。

五、经验与教训

目前，“感动阅读”演讲比赛已经圆满地落下了帷幕。本次活动是我校团委系列读书活动之一，引起了我校师生的广泛关注。无论是团委的学生干部还是班级内的普通同学，大家都亲力

篇一：北流法院：读书演讲比赛交流 分享读书心得

为了给广大法官提供交流读书心得，分享读书收获的平台，12月10日上午，北流市人民法院读书月系列活动之一的读书演讲比赛在该院审判大楼二楼多功能会议室举行，法官们通过演讲的方式表达了从我做起、多读书、读好书的读书心得。

本次读书演讲比赛经各中层单位精心选拔，共推选了13名法官、法官助理、书记员、其它工作人员进行演讲，他们分别从不同的角度，用自己独特的形式介绍了他们的读书体会，分享每个人独有的心灵感悟。

附城法庭的吕博在他的演讲中颇有感触地说道，“读史书不但可以使人明智，也可以使人眼光变得开阔，心态变得平和。我们审判案件的时候，要查明事实再适用法律，其实，查清楚发生在过去的事实，何偿不是追问历史。因此，我们要把眼光放得长远一些，多读史书”。

民二庭的邓丽萍从读书不误砍柴工的道理进行了阐述，她说“有个伐木工人在一家木材厂找到了工作，报酬不错，工作条件也好，他很珍惜，下决心好好干。第一天，老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。第一天，工人砍了18棵树。老板说：“不错，就这么干。”工人很受鼓舞，第二天他干得更加起劲，但是他只砍了15棵树；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵树。工人觉得很惭愧，跑到老板那儿道歉，说自己也不知道怎么了，好像力气越来越小了。老板问他：“你上一次磨斧子是什么时候？”“磨斧子？”工人诧异地说：“我天天忙着砍树，哪里有工夫磨斧子！”那个工人感觉砍树吃力的时候，该想到去磨斧子。同样的，当我们在 工作、学习中感觉吃力时，也该想到有多久没充电了，而读书就是我们的充电方式……”。

民一庭的宁美珩向大家阐述了如何《感受幸福》。她说：“自从单位开展《读书月》活动以来，我利用工作之余，品读了一些书本，最近刚看完金惠子的《雨啊，请你到非洲》，这本书让我重新感受幸福！在这本书中，我看到了一连串触目惊心的数字：“在孟加拉国，5个幼儿只能存活1个，所以到10岁才办理出生登记；过去20年间，有100万阿富汗人饿死了，平均每5分钟就有1个人死亡，每1分钟有1个人沦为难民。”这些文字使我愕然。原来，就在这同一片蓝天下，还有很多人正在遭受疾病、饥饿、战乱的困扰，还有着无数为生存而挣扎的灵魂。读过这本书至少可以让我们审视内心，感受幸福，珍惜拥有”。

生动、富有激情的演讲，充分展示了法官的自身素质，同时也让参加活动的广大干警通过聆听演讲者在

为了贯彻落实科学发展观，大力弘扬大庆精神铁人精神，培养学生良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。校团委组织开展了“践行科学发展观，弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲比赛活动。比赛在学校领导的关心下，在全体师生的支持下，演讲比赛于5月26日下午在阶梯教室如期举行，取得了圆满成功。 大庆一中安英柏书记，外国语学校李艳丽校长，初中部潘利书记，机关小学岳晓庆校长，高中部李丽主任，实验一小徐长春副校长，实验二小李志民副校长出席了大会并担任演讲比赛的评委。 参加比赛的学生，都是各部经过层层选拔，推荐上来的优秀选手，比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣工作实际；语言表达自然流畅，声情并茂；仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。 比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平 、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。 通过此次活动，让学生更加深入地了解践行科学发展观、弘扬大庆精神、铁人精神的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。 因为之前我在上课，了解到的情况不是很多，我到场之后就发现不足的地方有：

1、 之前确认课室不够仔细，没有发现课室已经被别人霸了，到临近比赛才发现，造成工作发生混乱。

2、 没有在应急方案里考虑到课室临时会出问题。

其他方面我觉得都做的很不错，改正了辩论赛中出现的很多问题，如：

1、工作人员的严肃性提高了，每个人都做好了自己的事情。

2、在接待学委方面也做好了。

3、并且恰当地与本来霸了课室的部门协调好，礼貌地向人家说明了情况，很好地处理这件事。

4、发现课室有问题时，大家一起帮忙，体现出了我们的团队精神。

希望我们继续加油，努力改正不足，秉承我们的优点！ 谈玉珠

首先，这次演讲比赛举行得比较顺利，大家都在自己的岗位上尽职尽责了，没有走来走去的人在。相比于辩论比赛，是一个大的进步。

但是，这次出现了一种突发情况，而且就在我们开始前不久才发现的，就是我们霸的课室被别人给霸

没有付出努力，就不会有美好的收获。当我们准备上台演讲时，我们需要调整好自己的心态。演讲稿可以帮助我们更深入地探索和认识自己的思想。你是否需要一篇相关主题的演讲稿呢？经过调研和整理，我为你推出了这篇“读书分享比赛演讲稿”。谢谢你的阅读，希望这些信息能对你有所帮助！

读书演讲比赛活动方案

[第一部分：阅读演讲比赛活动计划]

读书演讲比赛活动方案

一、活动目的

一。通过本次活动，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯和思维习惯。

2。为学生提供阅读和交流的机会，倡导学生表达自己对阅读的独特理解。

三。培养学生的口头表达能力，展示自己的风格。

二、活动主题

三、活动要求

1、活动对象：3—6年级学生

2、参赛要求：

（1）比赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；每各班选出三名选手参加学校的比赛。

（2） 要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书

复习，可以是阅读后的感受，也可以讲述阅读过程中发生的小故事等等。

（3） 讲话必须使用普通话，口齿清晰，语言流利，仪态端庄，举止得体，能脱口而出。

四、评分标准

比赛成绩采用10分制，具体标准如下：

一。演讲内容（四点）：要求与主题紧密相关，观点鲜明，内容生动，风格积极，感情真实。

2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛。

3、形象气质（2分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，精神饱满，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

四。综合素质（1分）：时间把握得当，结构紧凑完整，富有魅力和表现力，引起观众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

[第二部分：阅读演讲比赛活动计划]

“书香溢满校园，好书伴我成长”读书演讲比赛活动方案

一、指导思想：

培养学生良好的阅读习惯和表达能力；以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动目的

1、通过活动，营造“爱读书、勤读书、会读书”的学习氛围。激发学生阅读兴趣，养成广泛阅读的良好习惯。

2。通过活动，学生可以开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高综合素质。

三、比赛主题

“书香溢满校园，好书伴