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读《鞋匠的儿子》有感

读《鞋匠的儿子》有感

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工作总结之家精选栏目推选:“鞋匠的儿子的读后感”。

工作总结之家小编特别为你收集的“鞋匠的儿子的读后感”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。读书之乐何处寻,数点梅花天地心,在阅读作者的作品后,我们一定能从中感悟到什么。我们需要用文字去记录下刹那发光的思维火花。

鞋匠的儿子的读后感 篇1

他是美国历史上最有作为的总统之一,他是一位出生贫寒但是勤劳又宽容的,他就是宽容大度的林肯先生。

林肯出生非常卑微,但是却当上了美国总统,所以就有参议员想要羞辱他。但是林肯用他那智慧和宽容赢得了所有人赞叹的掌声。

人与人之间如果多一点谦让,多一点宽容,有些事情就会避免。

有一次,我在路上看见了一群人,我就凑个热闹去看了看,原来,是一辆自行车和一辆电动车,听他们说双方都有错,电动车车主再打电话,而自行车车主又在打电话一不小心就撞上了。自行车车主非常生气就对电动车车主说:"你看看你把我的车子撞成什么样子了,你赔我车"。电动车车主并没有以牙还牙,而是分析了一下,并说:"我们两个都有错,但是……"自行车车主听了非常开心,围观群众也给出了赞叹的掌声。因为电动车车主的'宽容和面对事情平静的面对避免了这次的争吵。

宽容是一种美德,只要你平静、宽容的去面对,有些是情就会得到解决。有句名言说的好:"忍一时风平浪静,退一步海阔天空。"

鞋匠的儿子的读后感 篇2

故事的主人公是一个鞋匠的儿子,他叫林肯,但他一点都不以爸爸是鞋匠为辱,还以他爸爸做鞋匠为荣

当林肯当选美国总统时的那一刻,参议员们都想羞辱他,因为林肯是鞋匠的儿子,出身卑微,参议员们大多数都出身于名门望族,所以,参议员一味的羞辱他。其实,我觉得那些参议员们很瞧不起人,林肯虽然是一名卑微的鞋匠的儿子,可是有一句话“穷人家的孩子早当家”,穷,林肯才能更过早的体会到生活的艰难和挣钱的辛苦,富有的人,更多的是不知道艰难和挣钱的辛苦,只会大手大脚的花钱,从没想过钱花完了怎么办,就算你钱多如果你只花不挣,也总有一天钱花完的时候。

在参议员们嘲笑完林肯后,林肯演讲后,参议院们对林肯的态度是360度的大改变,因为林肯的襟怀坦荡,宽容大度仁慈正义,自信从容打动了参议员们,才会令参议员们的嘲笑化为赞叹。

最后,我想告诉大家的是:贫穷不表示下等,而是生活太艰苦,一点也不差过有钱的人,贫穷的人可以比有钱人更有才干,所以请大家以后不要嘲笑或讽刺别人,要平等

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2023.02.23 鞋匠的儿子的读后感

让事情变得简单化和通俗化,离不开文档的需要,很多时候我们为了提升自己都会要用到范文。范文向一般有比较好的提纲和填充内容,或许你正在查找类似"读火鞋与风鞋有感"这样的内容,欢迎大家参考阅读!

读火鞋与风鞋有感(篇1)

最近,我读了《火鞋与风鞋》这本书 ,我觉得很精彩!它的主要内容是:小主人公迪姆原本是个自卑的孩子,总以为自己不好。全班数他最胖,全校数他最矮,在他七岁的时候,爸爸送给他了一个特殊的礼物——带他去漫游。在路途中发生了许许多多,意想不到的事情。 爸爸给迪姆讲了许多妙不可言的故事。如:《老鱼吹浪》、《星星兔》、《伤心的小黑羊》、《长鼻婆娘》,《猪尾巴上的蝴蝶结》。最后,迪姆慢慢地变成一个自信,乐观的男孩。

我最喜欢的是《猪尾巴上的蝴蝶结》,这个故事里讲着一只贪得无厌的玫瑰猪,它非常喜欢金银财宝,以致将它们全部吞进自己的肚子,后来,肚子疼得厉害,身体沉重得无法走路。最糟糕的是恐惧感,只要它迈一步,肚子里的金银财宝就会叮叮当当乱响。最后,老母猪教它吐出来,玫瑰猪才安然无恙。这个故事告诉我们不能太贪心,知足者常乐,金钱不是最重要的。我曾经也是这样,总是希望家里有很多钱,爸爸妈妈能给我买很多礼物,从来没有体会到爸爸妈妈挣钱的辛苦,从今以后,我要做一个知足,懂事的孩子,不再让爸爸妈妈买这买那,要好好学习,天天向上。

读火鞋与风鞋有感(篇2)

《火鞋与风鞋》是一本很好看的书,我一口气把它看完了。

里面有两个男主人公,一个是七岁的男孩迪姆,另一个是迪姆的鞋匠爸爸。

迪姆很胖,同学们常常嘲笑他:

迪姆胖瓜,

过桥玩耍,

桥被压垮,

摔个大马趴!

他还很矮,学校里数他顶矮,家里又穷,他认为自己是一个不幸的孩子,可就在他七岁生日的时候,他得到一份特殊的生日礼物——一双红色的儿童鞋(火鞋)。从此迪姆有了自己的新名字——火鞋迪姆,他爸爸也为自己制造了一双成人鞋,迪姆爸爸也有了自己的新名字——风鞋。于是,他们穿上新鞋,背上背囊,父子俩去外面的世界冒险了。

在他们冒险的途中,有吓人的阿尔玛、有故事里长生不老的老鱼、有可爱的星星兔,还有能治“想家”病的小红帽,还有猪尾巴上的蝴蝶结……

回家后,迪姆变了,他对爸爸妈妈说:“从现在起,不该要的,我再也不去要了。我是你们的迪姆,我就心满意足了。”

读了这本书,我明白了:人丑和穷并不要紧,要紧的是要对自己有信心,才可以改变人生。

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2023.05.03 读火鞋与风鞋有感

本栏目小编经过搜集和加工处理,为各位奉上读《火鞋与风鞋》有感。范文写作是提升文字水平的好方法,而范文则相当于写作时的得力助手。选用优秀的范文,可以使我们的文章更加合理且优质。那么,何种范文值得我们借鉴呢?感谢您的阅读!

读《火鞋与风鞋》有感 篇1

我觉得《火鞋与风鞋》这个题目就可以引人注目,能够吸引很多的读者想看。就光是题目都那样引人,更别说内容了!简直是又有趣又好玩!让人看了一遍还想再看第二遍!

我觉得其中的:“星星兔”、“猪尾巴上的蝴蝶结”和“老鱼的故事”最好看!

小迪姆认为自己是个不幸的孩子:家里很穷;常受到大家嘲笑;全班他最胖;全校他最矮……而他爸爸是个鞋匠,家境窘迫,不过他却是个有着讲不完的故事和数不尽的幽默的爸爸。他妈妈虽然觉得这个家很穷,但她认为有着这样好的丈夫就是最幸福的了。在小迪姆满七岁的时候,他得到了一份特殊的生日礼物:一双爸爸亲手做的火鞋和妈妈亲手缝制的背包。穿上新鞋,背上背包和爸爸走进大山,让他慢慢地有了自信。

里面的一些生动的妙不可言的故事给人以心灵的启迪和艺术美的享受。

读《火鞋与风鞋》有感 篇2

《风鞋与火鞋》这本书的小主人公名字叫迪姆,他矮矮胖胖的,因此同学们老是嘲笑他,叫他狮子狗,来讽刺迪姆,因此他每天回家也是一脸的不高兴。

迪姆的生日快要到了,他的爸爸为了让他不要因为被同学们嘲笑、讽刺而自卑,在生日这一天,把一双火红色的皮鞋送给了迪姆,把一双金灿灿的鞋子留给了自己,爸爸给迪姆讲了一个故事后,就带着他背上包裹,离别妈妈到大山里去修鞋去了。

在那里迪姆和爸爸碰到了许多许多的事,爸爸这个故事大王也给迪姆讲了许多的故事,让迪姆从故事当中受到了很多启发,明白了许多道理,让迪姆逐渐地从自卑走向了自信和乐观。

最后,当迪姆回到了家里时,他已经不是以前那个老是自卑、伤心的迪姆了,他已经变成了一个乐观、自信、大方、阳光的迪姆了。

从这个故事里,我明白了任何困难要自信,面对任何事要乐观,心里充满阳光,你就是个阳光的少年!

读《火鞋与风鞋》有感 篇3

《火鞋与风鞋》是一本很好看的书,我一口气把它看完了。

里面有两个男主人公,一个是七岁的男孩迪姆,另一个是迪姆的鞋匠爸爸。

迪姆很胖,同学们常常嘲笑他:

迪姆胖瓜,

过桥玩耍,

桥被压垮,

摔个大马趴!

他还很矮,学校里数他顶矮,家里又穷,他认为自己是一个不幸的孩子,可就在他七岁生日的时候,他得到

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2023.05.11 读《火鞋与风鞋》有感

随着人们文化水平的不断提升,文档被越来越多人所需要,写作前也少不了对范文的整理,阅读相关范文可以锻炼我们的文笔和表达能力。需要我们认真对待每次的范文书写?工作总结之家小编特别整理来自网络的读《教书匠》有感,希望能对你有所帮助,请收藏。

读《教书匠》有感【篇1】

这些日子我读了管建刚老师的不做教书匠,感悟颇深,今天应该怎样做教师?让我对自己有了更深的认识和了解。

做教师,就是做学问,想从学问里去找黄金屋,是一种错误的想法。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的古训,绝不是真的叫你到书中去搜寻黄金,而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。

做教师就是做学问,就是从学问中感受生活的快乐,教育的幸福,人生价值的轻舞飞扬。人要生存,要有一定的物质资料作保证,衣食足而知荣辱,对大多数人来说,精神是在物质得到基本满足的情况下去追求的。今天,教师在物质上的生活已经超越衣食足,大多数教师的收入在本地区已进入中上水平,发达地区已有越来越多的教师筹划购买私家车。但,我还是必须告诉年轻的你,教师这个工作是以精神追求为主的。我们的物质由国家保证供给,有了它,不是图安逸,而是能使我们更好发沉下心来,做一趟人生美好的精神之旅。

人生最糟糕的境遇是,在没有答案的.选择中永远地迷失,在没有答案的选择中不断地消耗。而且,我相信,不管未来怎样变迁,暂且坐定目前那把叫做‘教育的椅子,用心地去做,投入地去做,这是无愧于只有一次青春、一次生命的人生行动。而当你心无旁骛地工作时,工作的乐趣也就离你不远了,即便你还是没有机会走向你梦想的那条道路,但那个时候,你一定恍然大悟,先人把教育喻为太阳底下最崇高的职业,并非是无病呻吟的赞誉。

知识都像人的衣服一样,会旧,会过时,世界从来没有像今天这样瞬息万变,知识和信息从来没有像今天这样的爆炸过。作为教师,如果你不睁大眼睛,不以积极的心态去关注和学习新的知识和技能,你就会被淘汰。

读《教书匠》有感【篇2】

在拿到《不做教书匠》的那一刻,我的脑海中就浮现出一个疑问:“如何做,才不算是教书匠呢?”带着疑问,我开始细细品味起此书,书中管老师利用一个个鲜活灵动的小故事给我们谈人生、讲教育,在阅读的同时,我也逐渐感受到管老师所说的“不做教书匠”就是要求我们广大教师要用心做事,不做教书匠就是要求我们教师心中要有教育的终极目标。不做教书匠,做一名有方向感的教师;做一名有约束感的教师;做一

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2022.12.01 读《教书匠》有感

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