感恩教案

感恩教案范文

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，我们需要静下心来写教案课件。 学生反应的改变可以帮助教师更好地掌握课堂进度，好的教案课件需要注意哪些方面呢？这份“感恩教案”是作者的心血之作期待它能够被您喜欢，希望这篇文章能够对您有所帮助！

感恩教案(篇1)

设计思路

1通过大量的例子，让学生感受到父母培养孩子的疲惫，以及隐藏在生活细节中的爱。这种“悟情”，帮助学生看清了许多熟视无睹的事实，形成了一种情感的积累和冲动。

2、 广泛利用课外资源，让孩子学习别人是如何感恩的，从而说出自己的感恩想法，驱使孩子们去见贤思齐、去发掘人性中最美好的情愫，进而在行动中自然释放。

使命与目标：感受父母和长辈给与他们无微不至的关爱，感受亲情。

情感态度与价值观：体验长辈在家庭生活中的关爱，感受父母对自己的关爱，体会家庭中的亲情。爱家人，爱父母长辈，形成关爱他人的生活态度。

能力：能主动分担家务，赞美家庭中的亲情。能尊重父母，经常与父母沟通，懂得感恩父母，回报父母。

知识：懂得孝顺父母，学会照顾家人。

教学重点：通过感受身边的事物，引导学生理解父母无价的情感，激发学生对父母的爱。

教学难点：学会表扬父母，感谢父母，对父母有感恩之心。

课时安排：2课时。

第一课时完成教材p22-p26页内容，话题为“感悟亲情，赞美亲情”。

第二课时完成教材p27-p30页内容，话题为“学会感恩”。

教学过程

第一课时

活动一激情导入，走进亲情

1、教师导入：今天老师给同学们带来一位小朋友，名字叫燕燕。请看大屏幕……

2、学生换**燕燕的故事。

（故事梗概：燕燕早上起来，妈妈让她不要穿裙子，因为今天天气要变凉了，而且还有雨。燕燕不听妈妈的话，只好穿裙子上学。

下午天气转凉了，燕燕冷的直打喷嚏，结果晚上发烧了，爸爸妈妈冒着风雨把燕燕送到医院，医生说燕燕患了重感冒，要住院打吊针。爸爸妈妈只好请假，陪燕燕在医院打了个落针。燕燕看到爸爸妈妈疲倦的样子，难过的掉下了眼泪，她真后悔呀……）

3、思考：燕燕后悔什么？你能理解为什么燕燕的妈妈让她穿衣服而不是裙子吗？

小结：亲情就是爱，亲情是世间无价之宝，亲情融于家庭生活的细节之中。父母的眼神、行动和言语都蕴含着关爱，表现出强烈的亲情。今天，让我们感受一下父母的关爱！

活动二事例分析，感悟亲情

1回忆生活：父母是如何爱我们的。在生活中，您和父母之间肯定有许多真实而感人的故事。

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感恩教案精选5篇

我们经过精心筛选，为大家找到了一篇内容丰富且深入的文章，让大家从中获得很多收获。希望您能保存本网页的网址，以便下次再次访问。教案和课件是老师工作中很重要的一部分，如果老师还没有开始写的话，现在还来得及。在准备教案和课件的过程中，老师需要思考如何使教学更加生动有趣。

感恩教案 篇1

综合实践活动课程《感恩》说课稿

尊敬的领导、亲爱的同仁们大家好，今天就本学期开展的《感恩》一课和大家共同交流一下！

活动主题的背景：(投影出示)

感恩自古就是中华民族的美德。2500年前学生入学的第一节课就是“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”意思就是“首先要孝敬父母，其次要对己谨慎约束，对人诚实可信，博爱民众，并亲近有德行的人，做好了这些，如果还有余力，就去学习文化知识。

”再看看我们教育的“教”，左边一个“孝”，右边一个“文”意思就是孝道文化的传承。但是在现实生活中，由于父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：

只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。小家庭环境助长了孩子们以自我为中心、自负自大的心理和习惯。为了擦亮学生蒙尘的心灵，唤醒他们的感恩意识，让他们拥有一颗真诚的爱心，结合11月24日感恩节的即将来临和学校正在开展的践行《**规》德育教育活动，我们决定在四年级学生群体中开展一次以感恩为主题的综合实践活动，让他们知理感恩，从学会感恩父母做起，人人争做“孝敬星”。

活动的目标：（投影出示）

1知识与能力：让学生了解什么是感恩，为什么要感恩，感恩的由来和意义，感恩的名言；学会大胆表达自己对父母的爱。通过活动，培养学生收集、选择、整理数据的能力，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

在实践和研究过程中，要加强学生的观察、表达、听力、协作和实践能力，培养学生团结协作精神和创新意识。

2过程与方法：让学生体会父母的善良，学会感恩。通过模拟体验、访谈记录、问卷调查等一系列实践活动，让学生真正感受到父母的爱。

整个活动过程强调学生的自主性、合作性和**学习方法。使学生更深一步掌握调查的方法、观察的方法和自我评价的方法。

3.情感态度与价值观——学校是育人的场所，我们应尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起，继承和发扬中华民族的传统美德。通过丰富多彩的活动，使学生真正

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感恩教案10篇

经过工作总结之家的编辑精心整理，推出“感恩教案”，以下判断仅供参考具体情况请根据实际情况决定。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个老师都要认真写教案课件。教案需要经常更新来跟上教育的发展潮流。

感恩教案(篇1)

背景分析

1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。

2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”

为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母”为主题的德育实践活动。

活动目的

通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，制作千纸鹤，手语表演等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。

活动准备

1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；

2、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

3、学习叠千纸鹤。

4、制作课件。

活动形式

回忆汇报、讨论交流、折纸鹤、手语表演等形式。

活动过程

第一板块：《小乌鸦爱妈妈》动画歌曲导入主题。

本环节的目的是使学生明白动物们都知道感恩， 我们人类更应该学会感恩。

第二板块：感受父母之爱

首先请学生回忆并汇报：自己所感受到的父母之爱。

这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的，正是因为这种爱是那样的平凡和普通，因此，我们常常没有留意，觉得是理所当然。因此，通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。

其次，让学生谈谈被父母打骂的经历，感受。目的是引导学生爱有两种不同方式。一种是慈祥的爱，一种是严厉的爱。而孩子们往往只知道“慈爱”而不懂得“严爱”，在严爱来临时我们产生了敌对的情绪，以为那不叫爱。其实我们错了。严是爱，松是害。爱之越深，恨之越切。这种严爱何尝不寄予着父母对我们更深的期盼呢！

第三版块：问卷调查。（我们对父

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教育类感恩文案

“感恩学前教育赋予孩子们平等的学习机会，让每个孩子都能实现自己的梦想。”

“大家都祝福彼此，分享接受祝福的感受。”

“句子是我们内心的升华，也是我们思想的流露。”

“在生活中，有些句子让我深受触动。”

“经过整理筛选，工作总结之家将教育类感恩文案的关键资讯整合成一个列表。”

“欢迎查阅这个专题，希望能给您提供一些有益的信息！”

教育类感恩文案(1--19条)

1、十年树木，百年树人，感恩每一个学生的成长，我们才有动力继续前行。

2、在学校教育的熏陶下，我们从迷茫的少年逐渐成长为有志向、有责任心的年轻人。

3、每天晚上，和孩子一起回顾一天中的感恩时刻，让他们明白生活中处处都有值得感激的点滴。

4、感恩教育是培养孩子美德与情感的重要途径，我们要时刻提醒他们珍惜所拥有的一切。

5、感恩学前教育让孩子们拥有了平等的学习机会，让每个孩子都能实现自己的梦想。

6、感恩学校为我们提供了良好的学习环境和资源，让我们能够充实自己、培养自己。

7、培养孩子心中的感恩之火，可以让他们在成长过程中充满善意和宽容。

8、感谢每一个学生对于我们工作的支持和帮助，让我们为之奋斗不息。

9、学校教育教会了我们如何思考、如何分析问题和解决问题的方法和技巧。

10、感恩学校教育，让我意识到健康生活的重要性。

11、感恩学校教育，让我明白了知识的力量与价值。

12、感恩学校教育，启发了我对艺术和文化的热爱。

13、学校教育是一段珍贵的记忆，感恩学校为我们创造了一个充满温暖和关怀的学习环境。

14、感恩学校教育，让我们充分发展自己的潜力，实现个人价值，为社会做出贡献。

15、老师的教导如同灯塔一般照亮了我的前途，感谢您的教育使我找到了人生的方向。

16、感恩学校教育，教会了我如何面对困难和挑战。

17、学校教育不仅在课堂上教会了我们知识，还教会了我们如何面对挫折和困难，坚持不懈。

18、感恩学前教育，培养了我的好奇心和对知识的渴望。

19、在学校的日子里，我们不仅学到了知识，更学会了坚持不懈、追求卓越的品质。感恩学校的教育让我们成为更好的人。

教育类感恩文案(20--38条)

20、孩子们要明白，人生的道路上并非一帆风顺，感恩的心态可以帮助他们渡过困难。

21、感恩每一个学生在学习中所取得的成绩和进步，让我们更加期待未来的发展。

22、感恩学校教育，了解到了自己的优势与潜力。

23、教育孩子感恩是为了

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