钢琴日记

写作是一种发表观点和表达自我的方式，它使我们能够更自信地探索新领域和新思路。优秀的作文是学生们学习写作的典范。我们费尽心思收集了一些与主题相关的内容：“学钢琴作文”，请将这篇文章添加到你的收藏夹中！

爸爸希望我学一种乐器，我不知道学什么乐器，爸爸带我到乐器行里看了一下，里面有很多乐器，我喜欢上了钢琴，我还听爸爸妈妈说钢琴是乐器之王，妈妈认识一个人是教钢琴的，妈妈和四奶一起带我去的。

老师先教我4首很简单的曲子、手势和坐姿，曲子我很快就学会了，手势和坐姿不怎么好学。学完之后老师对我妈妈说：“他可以学。”由于我家没琴，八姑家有琴，我就到八姑家练。

第二节课老师让我把上节课上的复习一片，我弹了一片，老师对我说：“手势不对，不能趴着，以后每节课我都会检查的。”说完就上新课了，我其它的曲子问题不大，就是《伞兵》这首曲子老是弹错所以《伞兵》这首曲子是我的“克星”。

第三节课一下子学了6首曲子，其中《滑稽面孔》是我的“克星”，这首曲子一会儿用左手，一会儿用右手，很麻烦，最后经过我不懈的努力，我终于可以弹一个不错了，坐姿也对了，就手势不对。我没学钢琴的时候，我觉得钢琴很简单，弹几下不就行了吗？可我学了钢琴之后觉得钢琴很难，需要不停的去努力。

我下决心把手势不对这个毛病改过来。

有的同学课余生活是搜集各种硬币，有的同学是学舞蹈，有的是学奥数，还有的是登山。而我的课余生活非常丰富多彩，有学弹钢琴，有种植，有学书法，有和小邻居玩耍。其中我最喜欢的是弹钢琴。小时候我经常听钢琴大师的演奏曲，他们打开了我心灵里欣赏美的窗户。现在长大了，我吵着要学钢琴，爸爸妈妈答应了，于是我迫不急待地走进钢琴教室，开始了学钢琴。

可是学钢琴并没有我想象中的简单，刚开始我觉得很枯燥，因为弹的曲子不好听，弹下来的声音也不干脆，并且软绵绵的。练了几个星期后，我弹得干脆利落了，犹如灵巧的小雨点滴落在屋檐上，我越弹越轻松。慢慢地，又有点难了，因为又有滑音，又有跳音，滑音又分成有拍子的和没拍子，有拍子的，我把它弹成半音，没拍子的，我就干脆没弹出来。这真是一条大大的拦路虎。这时候，妈妈鼓励我说：别着急，慢慢来，我相信你想做的事一定能做成！听了妈妈的话，我又重新找回了信心。我从那时起，每天认真练琴，终于我弹会了滑音，弹会了跳音。意志勇士赶走了这条拦路虎。现在的我都可以弱小小乐曲了。弹

《钢琴教学总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。

钢琴教学总结

本学期通过钢琴基础教程与拜厄钢琴基本教程的学习,能基本掌握在掌握断奏的基础上逐步过渡到连奏的训练.12-30条的练习要求学生能学会呼吸的弹奏乐曲,强调高抬指练习及整个身体的放松.但还有一些同学需要进一步的学习与加强训练.并且结合一些简单的儿歌伴奏把所学的技能应用在实际教学训练中.起到了良好的教学效果.

1.需要对学生的性格及音乐上的特点进行更深一步的了解.培养学生和老师主动沟通的习惯.有时甚至需要对于家长的态度加以积极正确的引导,了解学习音乐和钢琴的目的,树立正确的学习态度.

2.需要对音乐美学和即兴伴奏技巧进行更深入的学习和理解.从而可以在课堂上更好的激发学生的学习兴趣,同学生引起共鸣.

3.一定要坚持互动教学的原则,培养学生主动学习的兴趣.并且针对不同学生的不同性格和特点制订不同的教学计划.

4.认真对待.需求分析.从上至下.随机应变.灵活处理.

学生在学习中遇到的问题及解决办法

一、瘪指：弹奏时第一塌陷，我们称之为“瘪指”或“折指”。这种手指凹状几乎是每一个学琴的儿童都可能出现的毛病。瘪指使手臂的力量不能通畅地到达指尖，造成手指、手腕、手臂的局部紧张、僵硬，使手指不灵活而直接影响速度与力度，影响发音与音质。

解决方法：①多加强断奏练习，即每弹奏一个音都采用手臂放松掉下来的动作，体会手臂重量是如何自然地从肩膀垂下来的。然后由手指第一关节在琴键上稳稳地“站住”，训练指关节支撑手臂重量的能力。②触键时手指各关节必须凸出，不能凹陷，手形保持握球状，指尖要有向里抠抓东西的感觉，逐渐增强指关节承受重量的能力。③“指尖站立”要意念在先，在手指触键前，思想准备要充分，注意力集中，慢慢地、一个音一个音地认真专心对待，持之以恒。这是克服瘪指的关键。相反，懒散、机械，任其“自然”地触键，就会一无所获，错误依旧。

二、夹指：有些初学钢琴的儿童拇指紧紧地往里夹，拇指尖使劲向外翘，拇指不能自如地上下起落，而是靠压腕子来弹奏。造成拇指夹指的原因，是“虎口”处紧张地抽紧，使拇指僵硬地“躺”在琴键上，形成用拇指关节或整个拇指外侧笨重地往下“压”奏的错误弹法。这种弹奏势必造成拇指和手腕的紧张，出现不均匀的重音现象。同时，外翘的拇指尖经常会不由自主地“刮”着邻近的琴键，造成发音不干净。拇指

写作并非是简单地秀出你的写作诀窍，更是展示你的思维和情感的舞台，策字如耕，让我们的思维更活跃，表达更精准。如果你对生活有独特的敏锐观察，就能在写作时游刃有余、妙笔生花。内容深入、思考深刻的 "学弹钢琴作文"文章，工作总结之家编辑特此为你献上，希望你能细心阅读这篇文章的详细内容！

我最拿手的本领就是弹钢琴了，我用钢琴演奏出来的曲子优美动听，而且不会有断断续续的声音出来，任何人听了都会情不自禁地鼓起掌来。

要练到这种程度可不是一件容易事。我上课的时候，全神贯注地听老师讲、听老师弹，目不转睛的看老师的指法，所以学得很好，老师也经常表扬我;但我也会偶尔弹错，老师就会大发雷霆，打我手背。

我上第一节钢琴课的时候，对钢琴很有兴趣，但渐渐的，我不喜欢上钢琴课了，觉得学钢琴很烦，于是每天只弹半小时。妈妈发现了后和颜悦色地对我说：要学好钢琴，必须得勤学苦练、坚持不懈。于是，我比原来更加努力地练习钢琴，越练越好，最后每次去老师那里，老师都非常满意，并且表扬我弹得好。

我已经学了两年半钢琴了，考级也考到了四级，所以弹的歌曲已经很难了，但我还是弹的很熟练，很好听。

学钢琴不仅让我学到了怎样弹钢琴，更让我学到了做任何事都要坚持不懈的道理。

我觉得弹钢琴真的好难啊！

我每天都要弹三十分钟以上的钢琴，学校的作业很多，我不愿从自己玩的时间里，抽出三十分钟弹钢琴！

每次都要弹枯燥的音阶，我恨都恨死它了，那么无聊，就是上去下来，弹音阶还有很多升降音，我百弹百错。老师像啄木鸟一样，把我一个一个错音纠出来，让我再弹，直到完全正确，我都快弹吐了。在老师面前只好控制住自己，不发脾气。

最难的还是练习曲。练习曲一点旋律都没有，也像音阶一样上上下下，把我头转晕了，一个个音符就像一只只小蝌蚪，密密麻麻，看都看不清。左手的和弦更难，像糖葫芦一样串在一起，我需要仔细地把每个音都认出来，弹一个和弦就要花很多时间。我眼睛也不太好，有时会看花了，当我好不容易认出来了，老师又说：“是这个吗？”我就知道白费功夫了！

钢琴弹了还要去检测下自己的水平，就是要去考级！这可是每年暑假一项硬任务。我弹得眼冒金星，就像变了个人，像一堆烂泥巴，倒在沙发上。我的屁股坐得又烫又红，还长了很多痘痘，痒痒的。

虽然，弹钢琴好难，但我还是一直坚持着……

在人的一生中会有许许多多

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作为一种经典乐器，钢琴是众多音乐爱好者热爱的选择之一。想要学会弹奏钢琴并不是一件容易的事情，需要有一定的耐心和恒心，以及良好的学习计划和方法。本文从“钢琴学习计划”这一主题出发，为大家梳理了一份详细的学习指南，希望能够对大家的钢琴学习之路有所帮助。

阶段一：基础篇

1、琴型选择

钢琴有立式钢琴、三角形钢琴、电子钢琴等等，不同的琴型有着不同的音色和弹奏体验。初学者可以选择立式钢琴，由于琴键相对较重，比较符合练指力。

2、音乐基础

在学习钢琴之前，先建立基础的音乐知识是非常有必要的。音乐包括乐理、旋律、节奏等等，初学者可以通过课程或自行学习来掌握。

3、琴键、指法与乐谱

钢琴的弹奏需要的手指运动比较多，因此建议初学者先掌握钢琴键位、指法和乐谱等基本知识。锻炼手型和手腕灵活性，这样对后期弹奏和演奏有非常好的帮助。

4、练习频率和时长

初学者刚开始接触钢琴，很可能会因为琴键重和自己的手指力度不够而感到烦躁，如果练习时间过长，反而可能会让自己的状态变得更加糟糕。建议初学者从每天20分钟左右开始练习，坚持下去，直到手感变得舒适之后再逐渐增加练习时长。

阶段二：进阶篇

1、音阶和琶音练习

钢琴的基础练习包括音阶和琶音。这两项练习可以让手指更敏捷、力量更强、耐力更好，是非常重要的基础练习内容。

2、节奏感和速度控制

钢琴乐曲需要有合适的节奏感和速度控制，并与钢琴手指技巧和控制力度相匹配。初学者可以通过练习节奏和速度来提高自己的演奏水平。

3、音乐感和表现力

钢琴作为一种艺术表达的方式，它要求演奏者能够准确地表达音乐中的情感。因此，在学习钢琴过程中，要注重培养音乐感和表现力，将自己的情感融入演奏中。

4、参加钢琴演奏比赛或音乐会

参加钢琴演奏比赛或音乐会是一种提高自己演奏水平的有效方式。在比赛或音乐会上，可以得到其他演奏者和听众的反馈和意见，发现自己的不足之处并加以改进。

阶段三：进阶篇之高超表演

1、练习全套钢琴曲目

钢琴演奏能力的高超表现必备条件就是要掌握一整套曲目，并且要能够自如地演奏这些曲目。这一阶段建议可以挑选多样化的曲目，包括古典、流行等类型的曲目，