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高中英语教研组计划,高中英语教研组计划范文

高中英语教研组计划

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初中英语教研组教研计划(篇1)

上学期工作中的不足,现制定计划如下:

一、主导思想:

继续“以学为主,当堂达标”的研究。

二、本年度各年级教研侧重点:

七年级:语音教学研究;八年级:阅读教学;九年级:初中语法整合和迎接中考对策研究。

三、分析上学年度问题:

一是学生的基本功差,底子薄,学习兴趣不浓;二是学生的阅读量不足;三是两极分化。

四、教学研究对策:

  7年级衔接教学观摩

  实验学校

  第4周

  9月20日-9月26日

  跟踪视导(可园)

  黄俊彬

  第5周

  9月27日-10月3日

  国庆、中秋节放假

  第6周

  10月4日-10月10日

  征集优秀教案、课件、教学设计、教学后记(反思)、案例

  黄俊彬

  市计划

  第7周

  10月11日-10月17日

  “阅读课”教学观摩(9年级)

  龙城初中

  第8周

  10月18日-10月24日

  跟踪视导(梧桐)

  青年教师基本功竞赛

  黄俊彬

  第9周

  10月25日-10月31日

  跟踪视导(可园)

  教学后记(反思)评选

  黄俊彬

  第10周

  11月1日-11月7日

  期中考试

  黄俊彬

  第11周

  11月8日-11月14日

  “听说课”教学观摩(8年级)

  福安学校

  第12周

  11月15日-11月21日

  跟踪视导(梧桐)

  黄俊彬

  第13周

  11月22日-11月28日

  跟踪视导(可园)

  黄俊彬

  第14周

  11月29日-12月5日

  英语活动周

  第15周

  12月6日-12月12日

  英语活动周

  黄俊彬

  各学校

  第16周

  12月13日-12月19日

  英语活动周

  黄俊彬

  各学校

  第17周

  12月20日-12月26日

  英语课本剧表演赛

  黄俊彬

  第18周

  12月27日-1月2日

  元旦放假1天

  第19周

  1月3日-1月9日

  期末命题

  黄俊彬

  第20周

  1月1

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2022.12.18 初中英语教研计划

工作总结之家最近发表了一篇名为《【初一英语教研组计划】2012一2013英语教研组计划,总结》的范文,感觉很有用处,重新编辑了一下发到工作总结之家。

2012一2013英语教研组计划,总结

2012—2013年度英语教研组工作计划

工作目标

在《英语课程标准》的指导下,结合英语作为语言课程的特殊性,进一步开展自主的探索研究,旨在的英语素养。以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高素质为核心,以提高课堂效率为重点。灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系,努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。团结奋斗,努力将外语组打造成一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、反思型、科研型的教师队伍。

工作思路

1、教学目标:培养英语学习兴趣,加强学法(来自: 工作总结之家)指导,抓常态课堂、高效课堂,稳固提高英语教学质量。

2、教研目标:

(1)配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动,认真撰写论文,组织老师上观摩课、示范课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。

(2)本学期继续加大力度落实集体制度,旨在通过集体备课,让教师们更好地掌握课程重点,了解教学难点,形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一练

习。

教研活动

1、加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价理念和评价模式,即努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质。

2、强化教学常规的落实,提高课堂教学效率,组织教师认真学习学校教学常规,指导检查教师的教学工作,特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节,鼓励教师充分发挥教学特长,有效提高教学效率。

3、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求,并每人按计划上一次组内公开课,要求集体备课,及时评课,找出不足,共同学习,共同促进,以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点,从而来实

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2019.08.12 初一英语教研组工作总结 英语教研组学期工作总结 英语教研组长工作总结

新学期到来了,为了做好新学期的工作,英语教研组就需要制定好合适的工作计划,按照计划开展相关工作,保证工作质量,那么英语教研组工作计划怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“初中上学期英语教研组计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中上学期英语教研组计划【一】

一、指导思想

本学期我校英语教研组工作以本校教育教学工作计划为依据,以提高本校英语教研、教学质量为目标,提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改进以往做得不够好的地方,为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。

二、工作目标

1、提高英语教学质量,确保大多数学生,尤其是后进生的英语成绩得到提高,英语实际使用能力得到发展;

2、以小班化课程改革为契机,细化、优化各项常规工作,抓实英语学科教学常规。

3、与信息技术整合,熟练运用多媒体技术辅助教学;

4、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量;

5、开展丰富多彩的课内外活动,激发学生学习兴趣,培养学生的综合语言运用能力。

三、本学期主要工作及措施

1、进一步加强理论学习,更新教学理念

为了更好地更新观念,转变行为,全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。全体英语教师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学、小班化、信息技术以及改进评价内容和评价方法的资料,努力做到关注学生学习成绩的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质。

2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动

教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著,教研组活动记录详实。

(1)多开展英语教研活动,开展公开课、听说评课活动,通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好常态课、公开课、互相听课、互相评课工作,取长补短,使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。每位教师一学期上一节公开课,定时间、定课题,要求按时完成。

(2)写教学反思

对自己的教学不断反思,才会有不

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2021.09.04 初中英语教研组工作计划 上学期英语教研组计划 英语教研组计划

你们知道2017年高中英语教研组工作总结应该要怎么写吗?下面是小编为大家搜集整理出来的有关于2017年高中英语教研组工作总结范文,欢迎阅读!

2017年高中英语教研组工作总结【1】

在过去一学期的英语教学中,现作如下几点总结。

这学期开始,我大体上了解学生英语水平,我因材施教。具体做法是:培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求,从高一年开始就需要培养学生的阅读能力,教会学生一些阅读技巧,养成良好的阅读习惯;另外,课后要多与学生接触,做好后进生得思想工作。

一、高中英语教学要始终贯彻交际性原则,强化学生主体意识

让游泳者到水中去。这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:.建立课前五分钟会话,培养课堂交际氛围。如一进课堂老师说:itsnicetoseeyouagain。/itsfinetoday,isnt?/howareyoutoday?星期一上课问:didyouhaveagoodtimeintheweekend?学生会作出不同的回答,引出更多的对话,从而达到交际的目的。

适当让学生表演对话或课文内容并结合周报talkshow。针对近期所学内容,布置学生课后进行讨论排练,然后在课堂表演。多鼓励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。

二、培养学生的自学能力

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法,并培养学生的自学能力,才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括:培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外,自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读,于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书,如,高考必备词典,让学生勤工作总结之家。

三、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课可以结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂,如举办讲故事、戏剧表演等。

四、巩固教学效果发展学生智能

教学的一个根本目的,是要求学生学会独立思考、独立自学,最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的,但由于学生多,时间少,而学生主动活动机会则不多。

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2019.08.11 高中英语工作总结 高中英语工作总结范文 高中英语教师思想工作总结

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