后羿嫦娥中秋节文案

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？为满足你的需求，小编特地编辑了“嫦娥课件”，希望对你的工作和生活有所帮助。

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2、精读课文，感受课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、为民造福的品质。

3、学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。培养正确的价值观、人生观。

教学重点：

精读课文，感受课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、为民造福的品质。

教学难点：

学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。培养正确的价值观、人生观。

一、赏“月”吟诗，引入新课。

在中秋的夜晚，看着一轮圆圆的月亮从水面升起，作为一个受过中华传统文化熏陶的中国人，心中此时会不由冒出许多的诗句来，比如“海上生明月，天涯共此时”，比如……(让生去补)

师：是啊，这是一个多么温馨而甜蜜的时刻啊。记得小时候，一到中秋的晚上，我常常倚在奶奶的怀里看月亮，看吴刚伐桂，看玉兔捣药，听奶奶讲嫦娥奔月的故事。

2、自学情况交流。

1、把这个故事讲给自己的.弟弟妹妹听;

2、采记“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”等有关中秋、月亮的传说。

1、今天我们继续读美丽的民间故事——(读题)《嫦娥奔月》。提起“嫦娥奔月”，我们头脑里就会出现一幅画。什么样的画?

2、课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面，能找到吗?

3、读一读。读文字有什么感觉?(同样“美”)(激发)向往美的同学一定争着读;心中拥有美的同学一定渴望读)师范读

1、这段文字抽出来读我们感觉很美，现在请同学们将这段文字送回文章里去，把课文整体读一读，留意一下，当你再一次读到这段文字时，你还认为嫦娥奔月仅是画面的美吗?

2、人更美：心地的善良。能具体说说吗?先默读，把一些支持你想法的语句用线画下来。交流讨论

先从总体上把握。体会在两点上：一是接济贫苦的乡亲们。二是不让坏人逢蒙害人，不顾一切吞下仙药。

(1)什么是“接济”呢，你能想象嫦娥是怎样接济贫苦的乡亲们的吗?

这种给以物质上的具体援助，就叫——“接济”，像这样事例说也说不完，所以乡亲们都——十分喜欢她。

(2)第二件事情是关键，这件事是因一个人而生，那个人就是——逢蒙。那是一个*诈贪婪的小人。“*诈”(虚伪骗人)体现在哪儿?“贪婪”呢?(“

我看到了一篇网络文章，题为““嫦娥”奔月作文”，想分享给大家阅读。作文是表达中华文化的重要手段，它能让我们感受生命的意义并欣赏周围环境的美好。在写作时，我们要突出中心思想，集中描述重点内容。你是否也在写作文时感到力不从心呢？

今天真是振奋人心的一天，我国第一颗探月卫星将在今晚18：05发射！

“倒计时五分钟！”当我18：00打开电视时，cctv1传出了信号。不行，我还没有吃饭呢，我当即把餐桌移到客厅。

“倒计时一分钟！”呼，我长处了一口气，我端端正正坐好收看。我清晰地看见火箭身上的“中国航天”、“嫦娥一号”的字样。

“倒计时30秒！”

“10、9、8、7……”我跟着一起数，一起等待那个喜悦时刻的到来。

“点火！”“嘶……轰！”一大团伙夹杂着浓烟从火箭底部喷出，像一个大大的、火红色的、倒扣着的大蘑菇。

上天了！半空，空中，上空，快接近云层了！火箭的尾巴像一条蓬松的松鼠尾巴，好美！

呀！火箭的半个身子没了，后半个身子不见了！只剩下蓬松的火尾巴。她钻进了云层，没有影儿了。但卫星跟踪仪器仍显示着她的画面。

过了一段时间，真像改成了三维立体动画，生动地向我们展示着嫦娥的英姿。咦？火怎么熄灭了？出故障了？我的心咯噔一下吊到地上。但我又听到：“第一次关机，7-34号第一次关机！”我放心了，心又回到了原位。

五分钟后，保护嫦娥一号的盖壳脱离了火箭，没有“头”的嫦娥仍在无火情况下滑行。听专家说竟然要15小时左右才能达到月球！没办法，不能继续看了。不过，我在心里面默默地祝愿：愿嫦娥顺利完成任务！

这次发射，饱含了多少科技人员的心血与汗水，我也要跟他们一样，勤奋学习，再创辉煌！

怀着激动的心情，我坐在电视机前，时不时地瞄一眼墙上的时钟。快了，快了，一个激动人心的时刻就要到来了

今天是一个值得纪念的日子，既是祖国母亲的61周年华诞，又是“嫦娥”奔月的日子！我们伟大的祖国继嫦娥一号发射成功之后，又要将嫦娥二号送上月球。是啊，中秋节过后，“嫦娥”也该回家看看了。这时，屏幕上出现了“嫦娥”的飒爽英姿。顾不上听解说员的解说，我心里只有期盼，期盼那个时刻的到来！祈祷，祈祷发射圆满成功！

“倒计时5分钟……”正在狼吞虎咽的我放下了筷子。

“倒计时1分钟……”我闭上眼睛，心中默默祝愿“嫦娥”一路顺风……

“10、9、8、7、6。”我的心提到了嗓子

这次的中秋节活动真的非常的有意义，想必通过这次活动大家都收获颇多，是时候静下心来好好写学校中秋节活动总结了，总结是对我们这段时间的工作进行一次全面系统的分析。我们写学校中秋节活动总结需要注意哪些问题呢？考虑到您的需要，工作总结之家小编特地编辑了“中秋节演出嫦娥奔月活动总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

为了使孩子们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。我们班举行了“我们的节日”—中秋主题活动。

1、中华经典美文诵读比赛

9月4日下午，举行了主题为“我们的节日—中秋中华经典美文诵读比赛”。此次活动孩子们准备充分。赛场上，参赛选手诵读风格各异。不一的风格，却共同展现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下欢聚的古老传统。大家的诵读内容丰富，既有“明月篇”、又有“情怀篇”、更不乏“爱国篇”。节目或独诵、或合诵为主要形式，或背景音乐，或古筝伴奏，大家都在以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。最终，我们评选出了3个一等奖，5个二等奖，8个三等奖。

2、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动

与此同时，还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

3、开展了“知中秋，话传统”主题班会

我们还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，采用比赛的形式。看哪个小队对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品—圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的'礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的'内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日——中秋”这一主题，按照中央文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日

写作是学生进行综合素质评价不可或缺的一环，它能够培养我们自我驱动和创新能力。你是否了解作文的一些要点呢？今天工作总结之家小编将向大家介绍一篇网络上非常棒的“续写嫦娥新说”文章，希望大家能够参考阅读！

相传远古时代，天上有十个太阳，老百姓无法生活下去。

有一个力大无比的英雄叫后羿，要为老百姓解难。一天，他登上了昆仑山顶，一口气射下了九个太阳，留下一个太阳，为人民造福。

逄蒙为人奸诈贪婪，投在后羿门下。后羿的妻子嫦娥是一个美丽善良的姑娘。一天，西王母给了后羿一颗仙药，吃此药可长生不老，升天成仙。

这事让逄蒙知道了，他一心把仙药弄到手。八月十五清晨，大家都出门了，逄蒙假装生病留了下来。夜晚，逄蒙威逼嫦娥交药。他见嫦娥不肯交药，便自己搜，眼看就要找到了，嫦娥自己把仙药吞了。

嫦娥飞上月亮，后羿回家后不见妻子，出门寻找，看到妻子正站在月亮上呢！

后来，乡亲们为了纪念好心的嫦娥，每年八月十五，摆上她平日爱吃的食品。从此以后，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。

嫦娥奔月》续写光

我喜欢的风味食品，给老师的一封信，我的理想，幸福是小嫦娥奔月》续写光

阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。嫦娥奔月》续写光

最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。成长，感恩，那是一次成功的尝

整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。朦胧中，我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。啊！