续写嫦娥

这次的中秋节活动真的非常的有意义，想必通过这次活动大家都收获颇多，是时候静下心来好好写学校中秋节活动总结了，总结是对我们这段时间的工作进行一次全面系统的分析。我们写学校中秋节活动总结需要注意哪些问题呢？考虑到您的需要，工作总结之家小编特地编辑了“中秋节演出嫦娥奔月活动总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

为了使孩子们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。我们班举行了“我们的节日”—中秋主题活动。

1、中华经典美文诵读比赛

9月4日下午，举行了主题为“我们的节日—中秋中华经典美文诵读比赛”。此次活动孩子们准备充分。赛场上，参赛选手诵读风格各异。不一的风格，却共同展现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下欢聚的古老传统。大家的诵读内容丰富，既有“明月篇”、又有“情怀篇”、更不乏“爱国篇”。节目或独诵、或合诵为主要形式，或背景音乐，或古筝伴奏，大家都在以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。最终，我们评选出了3个一等奖，5个二等奖，8个三等奖。

2、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动

与此同时，还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

3、开展了“知中秋，话传统”主题班会

我们还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，采用比赛的形式。看哪个小队对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品—圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的'礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的'内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日——中秋”这一主题，按照中央文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日

工作总结之家特意为大家准备了一篇关于“续写穷人作文”的文章，作文可以让我们更好地理解自己，作文通常是在文字构思之中创建出来的。好的作文，必须是情感与文字相适应的，值得借鉴的作文是什么样的？

经过了一狂风暴雨，第二天的天气与前一天截然不同。

在晴空万里，有着五彩缤纷的彩虹的早晨，渔夫拖着桑娜补好的网，踏上了渔船，准备出海捕鱼。

房间里，桑娜热了几块黑面包，烧了一壶水后，坐在床上，拉开帐子，慈爱地望着床上正在熟睡的几个孩子。

过了一会儿，桑娜又拿起针线，为西蒙的两个孩子缝一套新衣服

大约8点钟，孩子们都醒来了，西蒙的两个孩子起床后，向四周望望，他们既没有看到自己亲爱的妈妈，也没有看到熟悉的环境。他们看到的是是五个陌生的孩子和一个正在缝衣服的陌生女子。

他俩对望了一眼，不由得放声大哭起来。桑娜赶忙走过来，一边安抚他们的情绪，一边解释。在桑娜的安抚和劝慰下，他么渐渐安静下来，似懂非懂地点了点头。

这时，渔夫回来了。

他欣喜地推开门，对桑娜说桑娜，我们的运气太好啦！政府知道我们的情况后，准备每月给我们一千元的补助金。

还有，我今天打到了不少墨鱼仔，你瞧瞧！

桑娜听完之后，紧紧地抓住自己的头发：上帝，谢谢您！

从此以后，一家人幸福快乐地生活在一起。

凌晨四点，渔失补好网，出去打鱼了。海面不再是寒风呼啸，汹涌澎湃了，则是凉风羽，风平浪静。

六点钟，渔夫回来了。双手抓住渔网往屋里一提，许多新鲜、肥美的鱼展现在眼前。桑娜二话不说，马上拿了几条最肥的鱼去厨房，过了许久，许多样式的鱼便摆在了桌上。孩子们醒了，好象是被香味惊醒的，孩子们飞快跑到桌旁，拿起筷子就吃，只有西蒙的两个孩子坐在床上，望着香喷喷地鱼。

来，孩子，过来吃鱼吧。桑娜边说边把两孩子抱上了餐桌，找了两块最好吃，又没有刺的喂给那两个孩子，他们马上就津津有味地吃起来。

吃完早饭，孩子们去玩儿了，只有西蒙最小的孩子坐在椅子上，脸色发青，一动不动，桑娜正要去问孩子怎么了，孩子忽然吐了起来，晕倒在地，不醒人事。桑娜吓地脸色苍白，他马上去摸孩子的头，啊，好热。丈夫丈夫。桑娜高声喊道。怎么了？桑娜。西蒙的小儿子晕倒了，得赶紧送医院。渔夫听了，连鞋也顾不上穿，就抱着孩子往医院的方向飞奔。

到了中午，丈夫还没有回来，桑娜忐忑不安地想：他没穿鞋，从这里到医院的路是由碎石铺成，他的脚都过了这么久

你知道好的作文是怎么写出来的吗？作文可以拓宽我们的视野了解不同的文化和思想，写作是能够把自己的故事和人生经历传达给他人的好方式。写好作文我们要多读多写多练，编辑费尽心思打造的“作文续写自相矛盾”一定会让您感到印象深刻，您在阅读本文以后相信有所收获吧！

第二天，商人和他的妻子商量了一下，商人在街头卖盾，妻子在街尾卖矛。商人在街头吆喝道：“快来看看，快来看啊。我的盾是用上好的材料制作而成的，坚固的很，质优价廉。”顿时，周围围满了人，其中有一个年轻人不相信地问道：“你的盾真的好用吗？你光在这儿吆喝可不行，你得展示展示才行。”

“你说怎么展示？”商人说.

“你看这旁边刚好有一个卖刀的，用他的刀砍你的盾，顺便还可以试试他的刀好不好用大家说怎么样？”年轻人说。

旁边的大叔也同意可以用他的刀，大家更是凑热闹似地伸长了脖子。于是，年轻人拿起刀向盾砍去，“咔嚓”一声，商人的盾完好无损，但大叔的刀却卷刃了，旁人都惊呆了，睁着大眼，张着嘴巴。这一番展示后，许多人争着买商人的盾。

结尾那儿，商人的妻子也吆喝着：“大家快来看一看，瞧一瞧。我的矛非常锋利，猎人买了它，能更好的刺杀猎物，猎物只要被刺中，必死无疑；就是不打猎，防身也是首选呀！”周围的人听了这话，都围了过来。有位大爷走到前面来，问：“你的矛真有这么锋利？”

“那是肯定的，要不您试试。”妻子答道。

大爷用他粗糙的食指碰了一下矛头，食指竟流起了鲜血。周围的人目瞪口呆。顿时，旁人都喊道：“给我来一把，我也要。”

商人和妻子都回到了家，他的俩人都两手空空，但口袋里却装满了钱。

都是吹嘘惹的祸

《自相矛盾》后传相瑞霄

那个卖矛和盾的人自从自相矛盾以后，他再也没脸在当地呆下去了，全家搬迁到楚国的边境去住。他把矛和盾熔化后，开始造犁、耙等农具。可是楚国与周边国家战事不断，农田荒芜，很少有人来买农具。生意越来越惨淡，家人连饭都吃不上了。

当他想到战场上急需防身用的盔甲和进攻利器弓箭时，不由得眼前亮：发财的机会来了！他把自己关在屋里，设计、制造坚固无比的盔甲和射程远而锋利的弓箭。很快他把盔甲和弓箭研制出来了。

来到集市上，他的摊位一会儿就被围得水泄不通，生意十分红火，他不禁洋洋得意起来。

不久，他又旧病复发。他穿着自制的盔甲，高声吃喝起来：快来看，我做的盔甲多么合身！这是天下最坚固的盔甲，再

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。准备了以下内容，供大家参考! 【篇一】 本学期我校在师训中心的关怀领导下积极开展继续教育工作。科技发展、社会进步、知识更新，教育观、人才观、质量观也在不断地发生着转变，这也就向教师们提出了一个必须要面对的现实问题，我们全体教师深刻认识到学习、学习、再学习;提高、提高、再提高的重要性。为了提高我校全体教职工队伍整体素质，始终保持教职工队伍的凝聚力、向心力、创新合力和竞争力，确保宗场乡初级中学校教育教学质量一年一个台阶稳步上升。

一.始终坚持了指导思想不动摇的原则

在工作中我们以邓小平“三个面向”、“十七大精神”重要思想为指针，认真贯彻落实《中小学教师继续教育工作的意见》、《面向21世纪教育振兴行动计划》……围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，正努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，正在把我校建设成为学习型学校。

二、基本情况：

本学年度我校共有教师58人，从学历上看，本科以上学历42人，正在进修本科学历15人,高中1人;年龄结构上，35岁以下教师50人，占90%以上;各项职业技能方面，普通话、三笔字、简笔字，组织教育活动、教学技能全部达第四等级以上，计算机11人达c级，所以我校教师队伍与其他农村学校相比，具有年轻化，基本素质高的显著特点。教师的参与热情较高，教师继续教育工作取得较为满意的成绩。

三.组织管理

1、继续教育领导小组：学年初负责制定了工作计划，组织实施了考核评价。

组长：凌生雄(校长、书记)

副组长：刘福全(教科室主任)

成员：徐世君、刘玉彬、刘学敏、凌霄、谢明芳、田华平、杨扬、赵碧

2、继续教育辅导员：凌生雄、徐世君、刘玉彬、刘福全、凌育章，对全体教师进行了6次培训。

四.本期完成了以下继续教育项目：

1、对教师进行现代教育技术培训。

2、新课程专业知识更新。

3、多种形式进行校本研修;(题目：1、通过听课、评课提升教师课堂教学效益的研究;2、读书活动;3、青年教师培训;4、各教研组各有一个研修项