聊城实验小学年度第一学期学校工作总结张玉娥。
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篇一：聊城实验小学2008-2009年度第一学期总结张玉娥长宁中学工作总结
(2008—2009学年第一学期) 本学期来，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和具体指导下，我校认真贯彻
落实十七大精神和“三个代表”重要思想，进一步转变教育观念，结合学校实际情况，
队伍建设，努力提高教师的政治业务素质，加强和改进德育工作，认真落实新课程标准，
实施新课程改革，积极推进素质教育，着力改善办学条件，进一步提高办学水平，顺利地完
成本学期学校的各项工作目标，现将本学期主要工作总结如下：
一、更新教育观念，加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。
1、加强对教师的职业道德教育。本学期我们坚持隔周一次的政治学习、会议制度，重点
学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教师“六不准”》、《中共中央
关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》和党的十七大会议精神，按照贯彻落实科学
发展观、构建和谐教育的要求，在教学中要树立新型的教师观，增强教职工的责任意识、服
务意识。本学期，学校坚持开展了教职工的爱岗敬业，为人师表等教育活动，提高教职工的
思想政治觉悟，并本着关心、爱护和教育为主的原则，三令五申，严禁教职工体罚和变
相体罚学生，一旦发现有违纪现象，学校将追究分管领导和当事人的责任，在校园里大力弘扬爱心教育。积极组织教师认真学习了全国道德模范先进事迹，开展了如何做一名合格
的人民教师的大讨论，掀起了“为人师表，崇教厚德”的师德建设活动。通过一系列师德教
育主题活动的开展，增强了教师的责任意识，服务意识。
2、加强班子建设，提高班子的管理能力和以法治校的能力。本学期针对班子调整和年轻
化，认真抓好教育法律法规学习，认真组织学习教育教学管理方法，组织外出学习他校的管
理理念，加强业务学习，增强班子成员以法治校能力和教育教学管理能力。要求班子成员要
有极强的工作责任心，规章制度要不折不扣地执行，计划要落到实处，工作要脚踏实地，高
效务实，要有勤勤恳恳，真抓实干的作风，要做出令人满意的工作业绩。
3、重视新教师、青年教师和骨干教师的培养工作。针对我校新教师、青年教师较多的特
点，我校领导班子专门为培养青年教师早日成为教学骨干成立领导小组，制订具体的“培青
工作方案”：一是开学时召开新教师座谈会，及时了解他们工作、生活的需求，帮他们分忧解
难：二是安排学科带头人和骨干教师开展“一帮一，结对子”的“传、帮、带”活动，教导
处在开学第二周第三周安排了新毕业教师和新调入教师的调研公开课。对青年教师的业务提
高进行跟踪反馈，及时指导、帮助解决教学上遇到的问题，并提出改进和提高的建议和要求，
使他们积累一定的教育教学经验；三是组织开展了青年教师说课和教学评优活动，增强他们
从事教育教学的信心和能力。一学期来学校对新教师、青年教 师的业务提高进行了动态跟踪、及时指导、帮助提高。一大批新教师、青年教师的教学
基本功、教学水平得到了大大提高，
4、重视党支部建设。一学期来，我校党支部采取多种形式组织党员教师认真学习了“十
七大”、深入学习实践科学发展观等文件精神，通过学习，党员教师的心灵得到了一次次净化，
思想政治素质不断得到提高，同时支部还积极吸纳了多名青年骨干教师为培养对象和积极分
子，接收杨江老师为预备党员，壮大了党员队伍。本年度，因教育教学成绩出色，得到了上
级主管部门的一致好评。
二、强化德育工作，落实常规管理，提高办学水平。
2、抓好德育队伍建设，优化管理工作网络，形成教育合力。构建校长负责制下的三级管
理网络，并形成有效的考评和激励机制，提高德育的实效性。本学期，学校多次组织召开班
主任会议，开展以班级管理论、班工作考核量化方案、师德培养、班主任工作经验交流等为
主题的学习交流活动，在班主任工作中大力倡导 爱心教育、赏识教育、激励教育，形成“以生为本”的新型的教育观。
3、继续加强班风班纪、校风校纪的建设。德育处定期或不定期地利用校会对学生进行理
想前途、思想品德、法纪法规的教育，各年级组还分别针对年级学生实际，确立专题教育，
如初一年级的入学教育、行为习惯的养成教育，初二年级的法制教育，初三年级的理想前途
教育。本学期，我们统一印发了班主任工作册，定期检查班主任周会课备课记录；建立完善
特殊学生档案，及时跟踪教育；加强班风建设，以班风促学风，继续开展了文明班级评比活
动。同时继续执行班级量化评比方案。每两月评选一次先进班级，每两周开展一次全校性的
仪容、仪表检查，督促学生规范日常行为，培养学生良好的行为品质和集体荣誉感，同时完
善奖惩制度，表彰优秀，充分发挥学生模范带头作用。
4、充分发挥活动育人的功能，加强团总支和学生会的表率教育作用。(1)开展节日的庆
祝活动，九月份组织了“尊师重教”系列活动和重阳节感恩活动。节假日定期组织学生到敬
老院打扫和文艺表演。元旦组织团员宣誓活动。(2)组织学生观看了青春期教育影片，还分批
组织全校师生到电教室观看交通安全警示录相片。(3)多次组织献爱心捐款活动，并由团总支
牵头成立了“爱心基金会”，为贫困学生的读书求学尽一点绵薄之力。(4)德育处、团总支继
续以学生会为主体，充分利用黑板报和校园广播等宣传载体，在渲染校园文化方面做出良好
的成绩，如“交通安全”、“禁毒宣传”、等专题板报宣传，在全校师生中产生了较好的影响。
5、努力构建“学校——家庭——社会”三维一体的教育网络，积极组织教师开展家访活
动。本学期我校组织了两次大型的家访活动，一次是中段后在本校组织圩镇学生家长座谈会，
一次是学校把家长会分在四片管理区小学开展，通过家校联系活动，更多的家长开始了解、
关心、配合学校的各项工作，进一步将关爱学生落到实处。
三、积极开展创建安全文明校园活动。
1、提高认识，明确责任。我们利用校会、班会，对广大师生时时进行安全教育、牢固树
立“安全第一、预防为主”的思想，学校、班主任、家长层层签订了安全责任书，明确职责，
将创建安全文明校园活动延伸到社会、延伸到家长。
2、成立以黄照新校长为第一责任人的安全工作领导小组，建立、健全安全规章制度，定
期开展安全检查工作，排除安全隐患，制定突发事件安全处置紧急预案，做到有备无患。各
班根据学校要求成立“应急联络小组”，以应对突发事件和发布紧急通知。一学期来，我校能
根据上级行政部门的指导精神，结合本校实际，积极开展安全系列教育活动，并收到了显著
成效。
3、加强校园文化建设，积极开展第二课堂活动。本学期开展了丰富多彩的第二课堂活动
和社会实践活动，活跃了校园文化生活，陶冶了学生的情操，锻炼了学生的能力。组织开展
了初二、初三年级的班际篮球赛，举行了全校级的硬笔书法比赛。《罗浮小篇二：五松镇中心
小学2008-2009年度第二学期学校工作总结五松镇中心小学2008-2009年度第二学期 学校工作总结
本学期，我校以邓小平理论、?三个代表?重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七届三
中全会精神，全面落实科学发展观，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，
不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，
提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。
1.加强班子队伍建设。坚持?一把手?负总责、班子成员各负其责的领导责任机制；组织
班子成员学习有关文件、法规、做到对班子成员及时提醒教育，发现问题及时纠正；学校校
务会重新进行了分配，使领导班子成员分工明确，职权责相应，努力建设一个同心同德、求
真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。
2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职
业道德教育；组织教师反复学习新的《中小学教师职业道德规范》，同时组织教师参加市中小
学教师法律法规考试，提高教师执教的意识。重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，
坚持以校本培训为主。学校领导听课、评课，培训教师；出台了考核办法，激励广大教师为
学校教育工作努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师
生的安全教育，逢会必谈，食品卫生安全、防火、交通；人人确立?安全第一?的意识；专门
成立了安全领导小组，加强课间巡视及路队安全的护送巡视，保障路队及学生课间的安全；
组织学生对自我安全意识、行为进行评分，提升学生的自我保护意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以
学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学
校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动
习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校特邀了县关工委王司法员来校作法制教育讲座，通过学校家庭社
会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质
和自我保护意识。以国家出台的《道路交通安全法》为契机，本学期我校积极在师生中宣传、
学习、贯彻道路交通安全的活动。主要是开展了?八个一?活动。即出好一期黑板报，办好一
期专栏，张贴一条宣传标语，进行一次讲座，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展
一个主题班会，开展一次试题竞赛。通过?八个一?活动，学生认识到了生命的意义，认识到了遵守交通
规则是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规则，就是珍爱生命的表现。教师也进一步提
高了自我保护意识。
（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我从以
下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、提前做好毕业班工作。我校充分认识到：毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映
了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业班工作。一是加强领导。由一名学校领导分管
毕业班工作，并且几次召开毕业班工作会议，为毕业班教师鼓干劲，提前做好共商复习策略。
二是加强工作的计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科组制订了学
科组工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了学科组团队精神的建设。
在日常教学中，学科组教师共同商议如何复习，搜集题型，实现教育思想共享、教育资源共
享。四是加强了培优补差。毕业班教师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教育质
量无怨无悔、勤勤恳恳工作。
2、加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对学科组的指导，
加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。本学期进行了?我与新课改同行---谈‘学
困生转化策略’??数学户外游戏??语文教法研讨?等教研活动，提高教师实践新课程的能力。
3、加强质量监控。加强语文、数学、英语学科教学质量的监控、分析，以带动提高各学
科的教学质量。通过期中和期末考试制，教师可以及时准确了解教学实情，不断优化教学方
法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生
成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮助。
（三）重视音体美教学工作，全面提高学生综合素质。围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，以研促
教，加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围。通过艺术教育，增强学生的自信心，培
养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。同时，使音
体美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能
的作用。学校还结合节日教育开展了内容丰富，形式多样的艺术活动。?诗歌朗诵?，?书画
美术大赛?，爱教征文比赛等系列活动，给学生创造了展示才艺的舞台。
三、加强教育科研创特色，全面提升学校办学品位。本学期，我们在中心学校正确指导下，按照学期教研计划一步一个脚印，以科学发展观
为指导，继续贯彻落实新课程标准精神，进一步推进学校教学研究工作，以教学研究促进教
学改革，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，以研究课为中心，努力探讨新课程理念指
导下的课堂教学新模式。用课题研究解决课程改革中的实际问题，促 进课题研究的不断深入，全面提高学生的综合素养，扎扎实实提高我校教学质量。加大
对教师培训力度，安排陈艳参加省英特尔电脑培训，暑期对我校教师进行全员培训。组织全
体教师参加暑期教育部启动的中西部教师继续教育培训，历时7天。同时我校组织教师参加
中心学校暑期举办的?文化育人，特色立校?专题讲座。组织教师参加了在县三中有华东师大
陈仲粱教授主讲的《中小学语文新课程改革》。这些培训提高了教师的素质，增强了教师责任
感和使命感。
四、大队部活动多彩丰富。我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的
队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员
们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自
我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松
愉快的学习。充分发挥了队员的主观能动性，给了队员自我展现的机会和自我教育的舞台。
五、坚持?精细化?的管理原则，做好常规性工作 为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面共制
定了四项管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖
惩制度、校园行为?十不准?，实行教师岗位巡视制度。实行分层管理，校领导抓教导处，教
篇三：2008-2009年度第一学期总务工作总结 新城初级中学2008-2009年度第一学期总务处工作总结
一学期来按照学期初工作计划，根据形势发展，与时俱进，较好地完成了学期工作任务，
现总结如下。
1、加强学习，提高素质。后勤服务人员素质的高低，影响到服务的质量。尽管我们都是
兼职做后勤工作，教学任务责任重大，但总务工作的好坏将影响到全局。因此，要求每一位
兼职总务工作的教师，要同等对待教学和总务工作，克服困难做好总务工作。借助“三新”
大讨论活动的东风，通过政治学习提高了思想素质，通过专业学习提高了工作效率。
2、给教育教学工作提供了有效的保障。根据学校发展计划，尽早安排所需物品的采购供
应。如：教师的教学用品、器材、设备；学生的作业本；学校专项活动的用品、奖品等，为
教育教学、教科研提供优质服务
3、做好收费及管理工作。新学年收费政策变化，文件出台比较慢，我们根据上级有关通
知精神，做到了收费标准公布上墙，增强收费工作的透明度。做到应收尽收，所收全缴，做
到收支两条线。宣传收费政策，与各班主任签订《治理乱收费责任书》，杜绝了乱收费现象。
4、坚持勤俭办学，严格财务管理。严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。
在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保
证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采购制度，积极推行财务公开，增强财务工作
的透明度。
5、加强校产管理，充分发挥资产的作用。进一步明确校产管理职责。班级公物管理纳入
班主任考核制度，器材公物建立台帐，规范借用制度和有关手续。强化维修管理意识，对学
校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作。本学期及时联系资产评估部门对我校校产进
行了评估，进一步明确了家底。
6、加强安全保卫和综合治理，确保平安校园。安全是学校工作的一个重要方面，为确保
校园安全，与各班主任、各处室、仓库管理人员签订了《岗位安全目标责任书》。加强对门卫
工作的管理，签订了《门卫岗位合同》，明确门卫岗位职责，把校内、校外人员出入的管理和
重点部位的安全监控作为重点，使门卫岗位责任进一步落实。加强对门卫工作的检查，如检
查“来客登记”和交接班工作情况。坚持安全检查制度，周小检查，月大检查。查找安全隐
患，做好消防、安全工作。对查出的问题，及时进行处理和整改，确保学校零安全事故。加强对学生的安全教育工作。利用升旗仪式、班队会对学生进行安全教育，要求班主任
天天讲安全，各教师人人重视安全，及时制止学生的危险行为和活动。学生、教师、安全主
管人员都是安全隐患排查员，使安全隐患及时发现及时整改。及时贯彻上级有关安全会议精神，加强安全隐患的排查和整改，制度的完善和健全。在
资金及其短缺的情况下，为灭火器进行了年度维护和更新。
7、抓好学校卫生工作。做好卫生保健知识的宣传，有效地做好季节性传染病的防治工作。
8、加强对校园环境的管理和绿化、美化工作。根据学校的整体发展，本学期进行校容校
貌的治理。把学校大门进行了除锈刷漆，校训牌匾进行了除锈刷漆，并根据时代的发展，更
新了内容。小学教学楼前平台，进行了小范围的磨平，沙坑边缘进行了修正。新城初级中学2008－2009学年第一学期总务处 工作计划
一、指导思想
本学期学校总务工作坚持以学校工作计划为指导，协助学校全面贯彻党的教育方针，抓
好硬件建设;以学校教学工作为中心，以为教育教学服务，为教科研服务，为师生服务为宗旨，
以提高后勤职工队伍素质为抓手，强化总务后勤工作的规范管理，确保后勤工作保障有力，
服务到位，努力提高后勤服务工作质量，为师生创造一个良好的工作，学习和生活环境.为创
造一个和谐校园而努力。
二、主要工作
1、坚持以人为本，强化队伍建设.后勤服务人员是学校组成的一部分，他们素质的好坏
也关系到学校的整体素质，后勤工作人员也要加强学习，努力提高自身素质.总务处经常组织
后勤工作人员认真学习岗位规范，开展谈心活动，使他们思想观念与时俱进，跟上时代步伐，
思维方式与时更新，思维层次与时提升，进一步增强服务观念，明确服务宗旨.鼓励他们以自
己的作用换地位，用自己良好的言行，优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉。
2、强化管理，进一步加大考核力度.根据学校考核方案和后勤各个工作岗位的目标责任，
加大考核力度，加强过程考核，以激发调动每个后勤工作人员搞好服务工作的自觉性和积极
性，努力提高后勤服务工作质量。
3、扎实抓好学校安全工作，做好各种安全防范措施.坚持每月进行一次安全检查，并认
真做好记录，对不合安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态.继续加
强对学校门卫的管理工作，严格实行外来人员进校登记制度，加强白天巡视和夜间巡查，以
杜绝一些偶发事件扩大化，对学生离返校情况作详细记载，严格交接班手续。
4、切实做好教育教学的服务工作.与教育教学工作紧密配合，协调一致，主动做好相关
设备的添置，维修及各种物质供应工作，为教育教学，教科研提供优质服务。
篇二：100测评网初中英语资料-2008-2009学年度聊城市莘县第一学期九年级终结性检测
2008-2009学年度聊城市莘县第一学期九年级终结性检测
英语试卷
I．听力部分（20分，每小题1分）
（一）听句子，然后找出句子中所听到的单词。（5分）（每个句子朗读一遍）
1．A．half B．hard C．hat D．hand
2．A．coat B．nose C．road D．close
3．A．small B．smile C．spell D．still
4．A．letterB．better C．littleD．bottle
5．A．fortyB．fourteen C．thirty D．thirteen
（二）听对话及对话后面的问题，选择最佳答案。（5分）（每个对话读两遍）
6．A．A doctor． B．A y height is just the same as___________．
A．himselfB．he C．him D．his
22．—Lily and Lucy look the same．
—That’s true．Sometime it is really difficult to _________them apart．
A．tell B．say C．talk D．speak
23．—I haven’t met Mr.Broy uncle has never studied cloning．
—__________________．
A．So I haveB．Neither I have C．So have ID．Neither have I
29．一____________do you any new plants are grown
From cuttings（插枝）from the original plants．One benefit of cloning is that we can make many copies of the best and healthiest plants．
It’smore difficult to clone animals than plants． a sheep．The creation of Dolly，the Cloned sheep，caused great attention around the world in no time．Scientists had tried to clone other animals like frogs before that，but they failed Frogs died as tadpoles（蝌蚪），never living to become adult frogs．
It may soon be to clone many types of animals．Will we also clone human organs （器官），or even a whole human being?Maybe now the question is not whether we can clone humans，but should we clone humans?
41．A．keepB．make C．tell D．let
42．A．each B．neitherC．both D．none
43．A．for B．from C．with D．as
44．A．plants B．Animals C．Life D．Humans
45．A．manyB．much C．few D．little
46．A．clones B．cloning C．cloned D．to clone
47．A．long enoughB．short enoughC．enough longD．enough short
48．A．helpful B．difficult C．possible D．new
49．A．must B．shouldC．can D．be able to
50．A．except B．except forC．instead D．instead of Ⅳ．阅读理解。
A
As we know,there are differences between Western culture and Chinese culture．We can see differences when we pay attention to the way some words are used．Let's look at the words about animals and ants．
Although dogs are thought to be honest and good friends of humans，most expressions in
Chinese about the dog，for example，“a homeless dog”，“a running dog” and “a dog catching a mouse”．have negative meanings．But in Western countries，people use “dog” to describe positive actions．In English，for example，“You are a lucky dog” means “You are a lucky person”． And “Every dog has its day”means“Each person has good luck sometimes”．However．Chinese love cats very much．But in Western culture．“cat”is often used to describe a woman who is cruel（冷的）．There are many other examples of how“cat”is used differently as well．
The rose is regarded（视为）as a symbol（象征）of love in both China and some Western countries．people think the rose stands for（代表）love，peace，courage and friendship．And the rose is the national flower of England，America and many other countries．
The words about animals and plants are used in positive or negative ways in different
cultures．We can learn about many differences in different cultures by comparing how some words are used
请根据材料内容，选择最佳答案。
51．The word “dog” in Chinese usually_______________．
A．stands for peace
B．stands for good luck D．has a positive meaning C．has a negative meaning
篇三：2008-2009学年度聊城市高唐第一学期一年级期末学业水平评价
2008-2009学年度聊城市高唐第一学期一年级期末学业水平评价
数学问卷
本试题设卷面分5分
一、直接写得数。相信你算得又对又快。（16分） 4+6=15－5=9+8=9－3－2=
7+2= 4+7= 13－9=
9－5= 16－7= 4+7=
10－5= 8－8= 16－10= 5+0+4=
4+6－5=14－4－6=
二、填一填，相信你能行（26分）
1．图中一共有（ ）只小鸡，从左边起，小黑鸡排第（ ），在第6只小鸡的下面画△。
2．数一数，填一填。
3．18里面有（ ）个十和（ ）个一。4．个位是7，十位是1，这个数是（ ）。president 5．1个十和5个一合起来是（ ）。
6．与19相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。7．在○里填上“”“”或“=” 18○2011○10
4+5○9 12○9+2
7－4○4 20○12
19－10○16－6 10+0○10+1
8．按规律填数。
（1）7，9，11，（ ），15，（ ）。（2）18，16，14，（ ），（ ）。9．4+（ ）=10
15－（ ）=9 （ ）+（ ）=13
三、选一选，画一画（8分）
1．把和左图没有关系的物品圈出来。
2．重的画“√”
3．猜一猜，画“√”
四、解决问题。（1、2,3每题5分，4题6分，5题l0分，共31分）
1．□○□=□（个）
2．□○□=□（条）
3．一共拔了多少个?□○□=□（个）
4．□○□○□=□（个）
5．□○□=□（个）
你还能提出什么问题?请列式计算。（提一个问题）
五、数一数，填一填。（14分）
从表中可以知道：（ ）最多，（ ）和（ ）一样多。（不会写的字可以用拼音，也可以画一画）
以上就是《聊城实验小学2008-2009年度第一学期学校工作总结张玉娥》的范文全部内容，主要描述工作、学校、教师、加强、学生、提高、安全、教育，希望对网友有用。
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年度第一学期实验教学工作总结
XX年----2009学年度第一学期实验教学工作总结
随着教育体制的改革及素质教育的不断推进，我校科学实验管理工作得到进一步的完善，实验教学得到广泛地开展,教学质量不断提高。在各科任老师的重视下，经学校师生的共同努力，“科学实验”工作取得了可喜的成绩，现将工作情况总结如下：
一、基本情况：
现只有9个教学班，包括学前班在内只有314人。
多年来，我校一直重视学校的“普实”工作，认真按照上级的指示精神及“科学实验”标准要求，加大宣传，增加投入，不断改善教学仪器配备和配套设施建设，管理规范。特别是近几年，我校加大了科学实验的力度，采取了以下措施：
①成立了科学实验领导小组。
②层层签订责任状，落实责任制。
③制定了“科学实验”实施计划。
④做好人员培训工作。
二、科学实验教学情况：
（一）人员配备
兼职实验管理教师1人，实验管理教师，具有合格学历，合格学历达100%，已获得中级以上职称。实验管理教师基本胜任本职工作，主管领导为学校教导陈贵民。
（二）配套设施情况
设有图书室、阅览室、体育器材室、多媒体教室。能做到危险物品专柜专人保管，各室按规定配有防火器材、防盗设施，各室采光通风良好，有防火防盗设施，水电到位。
（三）实验管理情况
实验管理规范，各室均配有实验管理教师，使用统一制定的各种登记册。全部仪器分类建帐，做到帐物相符；柜有柜卡，物有标签，帐、卡、物相符；仪器分类存放，整洁有序，取用方便。还能做到正常检查保养教学仪器，损坏及时维修，仪器完好率达90%以上，仪器说明书分类分科整理装订成册存放。
（四）实验教学情况
按国家教委制定的教学大纲要求开展实验教学，科学演示实验开出率达100%，分组实验开出率达100%，教师演示实验和学生实验有记录；学生操作实验基本熟练规范，完成率良好。
三、实现“科学实验”的主要做法：
1、提高认识
统一认识到科学实验，是关系到教育事业的基础工作，实验教学在学校教学中具有重要作用。普及小学实验教学，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养“四有”新人的有效途径。我校把“科学实验”工作当作头一件大事来抓。明确了“科学实验”工作的地位、作用和任务，从而解放思想，转变观念，提高认识。
2、采取措施，确保“科学实验”工作达标。
我校为迎接省验收达标，要“科学实验”达标，为此我们制订和采取了有效的措施，确保达标。
①成立“科学实验”达标工作组织机构：由管教学的教导主任陈贵民任组长。
②制定好“科学实验”工作计划，各教师针对自己的簿弱环节，制定出详细的实施计划。
学校每一个月检查一次“科学实验”教学工作的进展情况，发现问题及时与教师研究解决。
四、存在问题和今后设想
(1)部分器材不足，今后要加大对薄弱器材的经费投入。
(2)实验操作技能有待进一步加强，今后要加强正常开展实验教学的督导和考核。
我校的“科学实验”工作在全体教师的努力下，虽然取得了阶段性的成果，但与高标准的要求还有较大的距离，我们将不懈努力，加强领导，加大经费投入，充实装备，完善管理，使我校的“科学实验”教学工作迈上新的台阶。
实验小学第一学期德育工作总结
本学期我校的德育工作以党的十七大精神和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持党的教育方针，自觉遵循德育工作规律和学生成长规律，坚持育人为本，德育为先，把德育工作融入到学校工作的各个环节，切实加强和改进未成年人思想道德建设，提高德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。现总结如下：
(一)健全德育工作管理机制，加强德育队伍建设
1.本学期我校进一步完善组织管理机制，加强对德育工作的管理和指导，切实开展各个层面的德育活动。学校的德育工作在顾校长挂帅的德育工作领导小组下，成立法制安全教育、心理健康教育、家庭教育指导方面的工作小组，并有序地组织开展各项工作。我们完善了德育处、班主任、年级组长等德育工作例会制度，通过学习、交流、培训、研讨、论坛等活动，不断提高德育工作的执行力，以确保德育工作有效开展。
2.我校根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《苏州市中小学班主任培训实施意见》文件要求，切实加强班主任队伍建设，探索班主任成长的规律。我们学习并贯彻了《中小学班主任工作规定》，积极探索实行绩效工资背景下的班主任队伍建设新路子。我们强化了新班主任的上岗培训工作，通过开展师徒结对系列活动，积极推动形成班主任的校本化培训机制，有效提升班主任队伍的业务素质，建立和完善班主任评优激励机制。
3.我校根据苏州市教育局在全市中小学试行德育导师制的要求，以德育导师制为载体，建立了一支全员参与的德育队伍，使德育和智育有机结合，真正落实全员育人、全程育人、全方位育人。我校将班主任对班级的全面管理与德育导师对受导学生的个别教育有机整合，使两者相辅相成、相得益彰，发挥教育的整合效应。学校根据文件精神，公开选聘了德育导师，认真落实德育导师的工作要求，充分发挥其在学生思想道德建设中的重要作用。
4.学校继续努力抓好班主任队伍建设，逐步建立班主任校本学习制度、研修制度和评价制度，建立有效激励和考核机制。本学期期初我们组织教师认真学习教育部《中小学班主任的工作规定》，使老师们明确了自己的职责和使命。我们还邀请了一些在班主任工作上有丰富经验的教师来校为老师们作关于心理健康教育等专题讲座，提高大家对班主任工作的认识，提高大家的业务能力。在此基础上，还组织班主任开展班队活动比赛、班级管理经验交流等活动。老师们在竞争中、在学习中不断总结经验，不断学习先进的教育理念，改进工作的方式和方法，整体素质都得到了较大的提升。我们还不断完善对班主任和副班主任的工作考核评比。从工作态度、工作成绩、工作水平等方面加强对我校班主任、副班主任的考核评比，倡导发挥团队精神。我们在评选各级各类优秀班主任的同时，还积极推荐优秀班主任参加市德育新秀、德育能手、德育学科带头人的评选，提高大家的工作积极性。本年度，我校德育课题的研究活动也给老师们搭建了舞台，很多老师的教学活动设计、教学随笔、教学论文在省级、国家级的研究成果评比中获奖，取得了丰硕的成果。
(二)深化主题教育活动，增强德育工作的实效性
1.开展主题教育活动，是增强德育针对性和实效性的重要举措。我校以德育主题活动为载体，坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。我们把主题活动贯穿于各月份，做到主题明确，形式多样，过程丰富，效果明显。
九月份和十月份为规范行为习惯和弘扬民族精神月。学生养成教育要结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯。本学期学校以礼仪教育为养成教育的重要抓手，以学校德育处自编的《学生文明礼仪手册》为蓝本，深入有效地开展了做一个有道德的人教育实践活动。我们还进一步完善了班级日常管理考核评比办法，加强过程管理和反馈，加强班际交流与学习，使每周先进班、模范班的评比活动更具实效性。我们还因地制宜地开展爱国主义教育、中华传统美德教育、革命传统教育和创新精神教育。我们认真组织学生收看《开学第一课我的梦中国梦》系列活动，组织开展内容丰富、形式多样的民族团结教育活动，充分利用爱国主义教育基地和社会实践基地开展生动活泼的民族团结教育实践体验活动。
十一月份是家庭教育指导月。我校通过各类家长活动的开展，帮助家长树立先进的教育理念，广泛普及家庭教育知识，推广先进的家庭教育经验。我校开展了千名教师访万家活动，通过家访活动，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，倡导正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，使学生身心得到健康发展，成为德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。同时，通过家访活动，促使教师进一步增强了服务意识、责任意识，不断改进工作作风，提高教育水平，以实际行动回报党和政府、社会各界对教育的关怀、重视和支持。另外，电访、信访以及召开家长会都是家校联系的重要方式，老师们因地制宜地通过各种方式和家长联系，对学生的有了更全面的了解，增进了和学生家长的感情。
十二月份为安全法制宣传月。我校通过征文、火灾逃生演练、班队活动等系列活动，提高师生的遵纪守法意识、安全防范意识和共同参与意识，为创造稳定、平安、和谐的校园奠定了良好的基础。
2.加强心理健康教育，培养学生健全的人格
我校开设了心理健康教育课和专题讲座，把心理健康教育列入工作目标，纳入了工作计划。我校邀请了国家二级心理咨询师陈维麟副局长和苏州市精神科主治医生饶彩瑶老师对老师们进行了心理健康教育的培训，指导大家更加科学地对学生进行心理健康的教育。我校还根据不同年龄阶段学生的身心发展规律，开展形式多样的心理健康教育和挫折教育活动，指导学生处理好各方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质。同时，我们还适时举办班主任心理健康讲座，缓解班主任心理压力，提高班主任自身心理健康水平。本学期，我们进一步建设好学校心理咨询室温馨小屋，广泛开展心理健康教育活动。张倩老师为温馨小屋安排好了值班表，每天中午都能有老师值日，及时为部分需要帮助的学生作好心理疏导，走出困境。
3.重视法制安全教育，加强未成年人保护工作
我们认真组织教师学习宣传《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，积极探索学生法制教育工作的规律和途径。我们充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，通过组织举办法制报告会、法律知识竞赛等形式多样的活动，有针对性地对学生开展法制教育，确保法制教育计划、教材、课时、师资四落实。法制局桂其荣局长为四、五年级的全体师生作法制教育讲座《与法同行，争做三好》更是根据学生不同年龄阶段身心发展规律，将心理健康教育、青春期教育、毒品预防教育、人身安全教育、环境保护教育、感恩教育等有机结合起来，融入到生命教育中，使珍爱生命教育活动系列化。
4.重视家校联系，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络
我们通过办好家长学校，对家长授以科学育人的知识技能，优化教育合力。本学期初，我校就成立了第十四届家校合作委员会，充分发挥家长委员会的作用，密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。我们还充分借助社区德育力量，开展德育基地教育锻炼学生的动手创新能力，培养学生的综合素质。本学期，我校与三村社区合作开展了庆祝抗日战争60周年的系列活动，以及和三村社区的爷爷奶奶举办了迎新联欢活动，学生们不仅展示了才能，还增进了与社区爷爷奶奶们之间的交流，促进了学校与社区的联系，为相互之间的沟通提供了渠道。我校还通过实地家访、电话联系、家长会、家校联系手册，家校路路通等方式，建构学校与家长的沟通桥梁，让家长全面了解学生，全面反映学生的在校情况，共同探讨教育的方法和途径，达成家校教育的一致性，让学生在学校养成的良好习惯在家里得以更好的巩固。
5.加强德育工作研究机制，提升德育工作的内涵
德育工作的生命力在于其吸引力和感染力。本学期我校大力做好各项德育基础工作的基础上，围绕提升吸引力和感染力，积极开展德育研究活动，以十一五课题为依托，把德育研究活动推向深入。我们以学校为基地，以学生学习生活为素材，注意挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组建德育教研队伍，倡导和鼓励广大教师积极开展以思想道德教育为主的教研活动，切实做好相关课题的阶段性汇报和德育交流研讨工作。同时，我们继续加强学科教学中德育渗透，各学科根据自身特点，紧密结合课程内容，充分利用教学中的德育因素，潜移默化地在学科教学中渗透德育，使德育与学科内容有机结合，与学生的成长需要有机结合，在学科教学中引导学生形成符合社会规范的积极情感、态度和价值观念。
本学期，我校德育工作虽然取得了一定的成绩，但与新时期德育工作发展的要求还相差甚远。今后，我们将进一步加强德育队伍建设，构建学生思想道德建设新平台，为德育工作创新开辟出一条新的途径。
年度第一学期小学学校工作总结
XX年下半年的这一学期，面对全市“三先”目标实现在即、全镇教育改革春潮汹涌的大好形势，我校在镇党委政府、教办的正确领导下，坚持自己的办学思路，再次取得可喜成绩。
一、以协调、促进、激活、服务为目标，提高了学校管理的专业化水平。
传统的学校管理，主要是“按牌理出牌”，单一的目标管理，制度管理，重在把师生“管住”,让他们的行动符合教育体制要求与学校生活规范，管理的有些内容和形式已成为教育创新的障碍，随着素质教育与课改的深入，管理的任务转变为将人“激活”，让师生解放思想、个性，努力创新，在突破固有规范的过程中最大限度地实现创造性学习、创造性工作。基于此，我们定期研究教育改革与管理创新问题，切实转变管理角色和管理行为，探索新的学校管理模式。
1、加强领导班子建设，切实转变思想作风和工作作风。
根据工作需要，镇党委、镇教办对我校领导班子进行了部分调整，进一步充实了我校教干队伍，提高了战斗力，同时，我们把领导班子建设重点放在思想作风、工作作风建设上。每次校务会都要认真查找思想作风、工作作风上存在的问题，大兴学习改造之风，创新进取之风，身体力行之风，一学期来，班子成员锐意进取、团结协作、勤奋工作，为提高教育教学质量，特别是推进新课程改革，促进教师专业发展做出了不懈努力。庞凯主任、孙雪红老师作为新进入领导班子的年轻教干，遇事不言难，不畏苦，勇挑重担，得到全体教师的好评。
2、加强制度建设，促进学校各项工作的规范性。
学期初，根据教育局学校管理制度汇编文件的要求，我们对德育、教学、后勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度，该修改的修改，该增补的增补，用两周时间全部更换各室悬挂的各类规章制度要求，并通过学习、督查、考核的落实，提高了教师履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康、高效发展。
二、继续抓好教师的思想教育与业务能力培训工作。
我校教师年龄偏大，教学水平偏低，与外界交流不多的现状，已成为阻碍我校进一步发展的瓶颈。如何深入挖潜，提高现有教师的理论素质、实践水平是我们的当务之急，为此，本学期重点做了以下几方面工作：
1、抓好教师的“继续教育”工程。
重视和加强对年轻教师的培训和培养，是我们几年来的一贯做法，本学期，我们继续狠抓校本培训，调整培训思路，一是变校本培训的“一言堂”为“群英会”，培训的主讲不再是教学主管，而是教师轮流“做庄”，培训的内容不再是过去的我读文章你写体会，而是主讲拿出自己的课堂案例，大家一起来分析研讨；二是变“走出去”为“坐下来”。充分利用网络、影视资源开展培训活动，今年教育局发的《送优质教学资源下乡》光盘，成了教师们的最好，集体观看，借“阅”已达百次以上；同时学校坚持集中培训与自学相结合，以新课程理念、课程标准为主攻方向和主要内容，要求教师自学，使全体教师了解了本次新课程改革的背景、内容和目标。在“坐下来”的同时，我们并没有放弃走出去。学校努力为全体教师创造外出学习的机会。一学期来，学校共计派出教师6人次外出学习，为我们学校带回了好的经验，好的做法，有利地指导了我校的教学工作。
2、全面落实以人为本的科学发展观，为教师提供更大的发展空间。
谁都渴望被别人认可，谁都希望自己被看到，我校教师队伍，在学历上可能不如一些大的学校，但论敬业精神，论工作态度，可以说是非常优秀的，全体教师都能做到“勤奋、敬业、爱生、奉献”。但对于我们这样一个农村小学来说，展示自我的空间是狭窄的，有的老师教了一辈子书，可能连一次表现的机会都没有。我们就是想要创造尽可能多的机会，让他们一展“风采”，不能参加更高级别的活动，我们就自己搞活动，让更多的教师参与，过一把“明星瘾”。，一学期来，我们先后开展了“校优质课”、“最佳写手”、“毽子大王”等一系列活动，增强了教师的自信心，充分调动了广大教师工作的积极性。一些年龄稍大的老师如柳希元、宋文甫等老师也焕发了青春，踊跃投入到各类活动中去。经常开展集体的文艺活动，既有益教师们的身心健康，又丰富了校园内的业余生活，工间操时间全体教师与学生一同出操，不但能增强体质，减少疾病，更为学生起到了模范带头作用，激发了全体教师的工作热情。在我校3人因病请假严重缺人，学校条件差，生活艰苦的情况下，我们将困难内化，深入挖潜，班子成员全部满课时上岗，身先垂范。教师们团结奋斗、任劳任怨，绝大部分教师做到了出满勤，出全勤，各项工作成绩斐然。涌现出一批全心身投入、埋头苦干的好老师。如张广梅老师、郝永老师、王媛老师等。同时，我校还着重抓好“三师”工程的建设，以师德、师能、师魂为主要内容。我们印发学习资料，订阅报刊，组织教师学习，讨论；制定了《张村小学教师文明公约》、《张村小学教师工作岗位责任制》；采取多种形式，立师德、强师能、铸师魂。要求老师们把主要精力放在本职工作上，凡是要求学生做到的，教师必须首先自己做到。广大教师尤其是班主任，坚持深入到学生中去，在对教师管理上，我校更加规范教师的日常工作环境，从小事抓起，处处都能体现出张村小学较高的整体素质，采用集体办公的形式，有益于教师之间切磋业务，相互之间能够取长补短，有效避免了工作时间干私活，闲唠嗑，传闲话等不利于工作，不适合教师身份的行为。
2、抓好教师的“继续教育”工程。重视和加强对年轻教师的培训和培养，是我们几年来的一贯做法，在校本培训、教师技能提高上，学校坚持集中培训与自学相结合，坚持每两周一次的业务学习，同时以新课程理念、新课程标准为主攻方向和主要内容，要求教师自学，使全体教师了解了本次新课程改革的背景、内容和目标。同时学校还努力为全体教师创造外出学习的机会。一学期来，学校共计派出教师6人次外出学习，为我们学校带回了好的经验，好的做法，有利地指导了我校的教学工作，今后，学校将继续创造机会，拓宽多种渠道，让更多的老师有外出学习的机会。
三、深化教育改革，全面推进素质教育。
（一）在德育工作。
本学期学校注意加强学生的养成教育，并以少先队为主阵地，弘扬爱国主义主旋律，坚持每周升降国旗制度，并且在升国旗中对学生进行思想教育，长期的坚持使学生得到了极好地锻炼，受到了良好的教育。少先队实行了大队干部竞聘演讲，10名候选人慷慨激昂的演说，流畅自如的话语，大胆合理的设想，获得了评委们的热烈掌声，最终经过激烈角逐，评选出大队长、组织委员、宣传委员各一名。这次活动的开展，不仅展示了我校学生的精神面貌，培养了竞争意识，而且也是对学生心理素质的一次极好的锻炼。学校还组织了“高举光辉旗帜，誓做时代新人”的学生演讲活动。本学年，学校师生为慈善机构及残疾儿童捐款2800余元。
（二）教学工作
教学是学校的中心工作，一切为了孩子的成长与发展是我们的育人理念，为学生的发展服务，培养高素质的学生，是我们教学管理的最终目标，在工作中，我们做到了以下四点：
1、教干确保进入教学一线
一是确保全体领导班子成员课时足，中层以上教干周课时数不低于全校教师的平均数；二是确保指导教学工作实，要求每位教干每周听课不少于2课时，全学期不少于40课时，至1月10日，检查的结果，全体教干听课节次基本达到了这一要求；三是指导教学效果明显，按照学期初的包干分工方案，我们将对各分工包干指导教学的年级进行评测。
2、教学工作实施严格的全程管理。本学期，学校加大了对教师备课和学生作业批阅情况的指导、检查力度。提倡备课既重教学又重学法，更要重视课内知识的课外延伸，要求教师批改作业不止用简单的对错号，还要有指导性的示范式评语，用心与孩子交流。
3、课堂教学改革达到有效的全员参与。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是育人的主要场所，是教学全程最重要的环节，学校坚持从严规范教学常规管理。加强指导与监督，校领导通过不定期地下班级听课，抽查教案、作业、听课记录等，督促全体教师自觉从教。我校还鼓励教师创新，于XX年年10月底和XX年年12月初，配合镇有效课堂教研活动，利用一周时间开展“有效的课堂”汇报活动，在活动中，学校领导班子集体指导老师推出课程改革示范课，全体中青年教师进行了说课，这些教师在活动中表现出了极大的热情，进行了积极的准备。在教学中，教师们注重过程，注重体验，课堂教学以学生活动为主线，能激励学生主动参与，主动探索，让学生动起来，以活动促学习，以活动促发展。这样的教学注重了从学生的生活经验出发，各科与生活之间引发联想，突破了学科本位，与其他相关学科内容进行整合，营造了愉悦的情境，学生学习热情高，同时各位教师能够充分利用学校现有条件，开发课程资源，活用教材，取得了良好的效果。通过这些新课改实践活动，提高了教师对新理念的认识，为实施有效的课堂积累了较好的实践经验。使得课堂教学质量更高，课堂教学效果更好。
四、加大了教育改革、教育科研力度。
1、开展教学专题研究，走教育改革和教学创新之路。我们制定出教改专题，动员全体教师参与，鼓励教师把研究的成果写下来，并积极把论文上交镇市教育教研部门参评。本学期，教师共交论文6篇，教学设计4份，课件1件。
2、积极开展课堂教学结构模式的探索实践活动。教师们把教学的重点从教转移到指导学生的学上来，想法设法提高课堂教学的有效性，创建自学预习，整体感知；朗读课文，理清思路；导学新知，深探部分；总结提高，整体理解；巩固练习，强化训练的新模式。如在第九周和第十四周学校开展的教研课上，庞凯主任上的六年级《姥姥的剪纸》、杜娟老师上的四年级《九色鹿》，以及听常规课中，比较多老师的课都能体现上述的教学的新模式。教师们都重视了语言文字的训练，重视课堂的改革，加强