滑滑梯教案
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幼儿园滑滑梯教案 篇12、培养自我保护意识。
3、遵守规则,感觉与同伴之间的快乐。
1、出示不同滑滑梯图片,引导幼儿认识滑滑梯。
如:亲爱的小朋友们,能告诉我你们喜欢什么?(幼儿讨论)那你们喜不喜欢滑滑梯呢?那滑滑梯是什么样的?来,小朋友们,老师带你们来认识一下各种各样的滑滑梯好不好?
2、导入谈话,注意的事项。
如:小朋友们,滑滑梯虽然你们喜欢玩,但小朋友们如果不注意有可能会危险,那你们想不想安安全全玩滑滑梯呢?那怎么才是个安全法呢?首先我们小朋友玩滑梯的时候,手一定要扶好两侧,一个一个小心慢慢地滑,如果身后还有其他的小朋友,那小朋友们一定要排好队,有秩序地滑,千万不要拥挤,等一个小朋友滑下去,另外一个小朋友再滑,如果小朋友们都争抢,一不小心小朋友就可能会栽下来,摔了头和脸就痛了,所以一定不要乱,不要急,也不要倒滑,整个身体趴下。
3、 出示幼儿滑滑梯场景图,让幼儿判断对错。
4、 讲故事小冒受伤了,引导幼儿如何正确滑滑梯,安安全全滑滑梯。
四、总结:
小朋友们一定要注意安全,安全滑滑梯,这样小朋友们玩得也开心,老师和家人都放心,我希望小朋友不管做什么游戏都要讲究规则,不要乱,不要拥挤,也不要急,确保小朋友们都健健康康的玩游戏。
幼儿园滑滑梯教案 篇2活动目标:
1、学习滑滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
3、增强幼儿的安全意识。
活动准备:
活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架,布娃娃一个。
活动过程:
一、谈话导入
讨论:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
二、介绍滑梯的正确玩法
1.两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台,坐在梯口。 2.两手轻扶两侧扶手,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑。 3.中途必要时,用两脚来控制速度。
三、表演故事“布娃娃受伤了”
1.教师边讲边用布娃娃演示:布娃娃由于头朝下趴着滑,被摔伤。
2.讨论:布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。) 3.同幼儿讨论溜滑梯注意的事项: (1)溜滑梯要排队,不能拥挤,在滑梯上不能打闹。 (2)爬登和滑下要保持适当距离
查看更多>>老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件,每个老师都需要细心筹备教案课件。同时要清楚知道一份优秀教案课件,也能快速梳理各个知识点,怎样的教案才算好的课件?小编特别推荐您去读一读“幼儿玩滑滑梯教案”,欢迎你的到来愿这篇文章能够开拓你的视野并请与你的粉丝分享!
幼儿玩滑滑梯教案【篇1】幼儿园大班其他教案
活动目标:
1、知道滑滑梯的正确方法。2、懂得用不正确的方法玩滑滑梯易造成伤害,初步培养幼儿的安全意识。
活动准备:
1、手偶小狗或其他动物。
2、幼儿用书。
活动过程:
1、欣赏故事《小狗受伤了》
教师:小动物们都在干什么?小狗是怎么做的?它为什么会受伤呢?小狗受了哪些伤,受伤后怎么办的?
2、幼儿听故事回答问题。
(1)老师有哪些小动物啊?它们在玩什么?
(2)教师提问:哎呀,你们发现玩滑滑梯时,哪个小动物的行为是正确的,谁的行为是不正确的?
(3)总结:小狗没有好好玩滑滑梯,做了不正确的动作,谁的行为是不正确的?
2、讨论:怎样才能安全玩滑滑梯
(1)教师:谁来告诉大家,怎样玩滑滑梯才安全呢?(玩滑滑梯,先要用手扶着滑滑梯两边的扶手,从台阶爬上去,坐好后再往下滑,人多时要排好队,不推不挤。)
(2)做了不正确的动作, 可能会发生哪些危险?
(3)后来和爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了?上幼儿园怎么去的?
3、幼儿欣赏儿歌《滑滑梯》
(1)教师:我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌,大家听一听,学一学。
(2)幼儿听一听儿歌,练习念一念儿歌。
4、带领幼儿到户外玩滑滑梯。
幼儿玩滑滑梯教案【篇2】活动目标:
1、知道滑滑梯的正确方法。
2、懂得用不正确的方法玩滑滑梯易造成伤害,初步培养幼儿的安全意识。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、喜欢参与滑滑梯游戏,体验。
活动准备:
1、手偶小狗或其他动物。
2、幼儿用书。
活动过程:
1、欣赏故事《小狗受伤了》
教师:小动物们都在干什么?小狗是怎么做的?它为什么会受伤呢?小狗受了哪些伤,受伤后怎么办的?
2、幼儿听故事回答问题。
(1)老师有哪些小动物啊?它们在玩什么?
(2)教师提问:哎呀,你们发现玩滑滑梯时,哪个小动物的行为是正确的,谁的行为是不正确的?
(3)总结:小狗没有好好玩滑滑梯,做了不正确的动作,谁的行为是不正确的?
查看更多>>做好教案和课件是保证老师授课质量的基础,因此每位教师都需要认真制定教案和制作课件。教案是教师进行教学的蓝图,编写高水平的教案和课件对于提高教学效果有着至关重要的作用。下面是编辑为您精心整理的“幼儿玩滑滑梯教案”相关的原创文章,相信您能够从中获得有益的知识!
幼儿玩滑滑梯教案【篇1】1、活动目标:
1、学会正确的方法滑滑梯。
2、初步养成安全意识。
3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、遵守行为规则,不做“禁止”的事。
2、活动准备:
1、儿歌《滑滑梯》准备
2、小鸡头饰数个,卡纸做的小虫子若干个,2个滑滑梯
3、活动过程:
1、教师扮演鸡妈妈,小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。
鸡妈妈:孩子们,今天天气真好,妈妈带你们一起到草地上捉虫子,好么?
(老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室,来到操场上的滑梯边。)
鸡妈妈:孩子们,你们看,这有一座山,草地在山的那边,我们要翻过这座山才能到草地上玩,你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯)
鸡妈妈:孩子们,你们看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根据这个小朋友滑的情况进行引导,如果那个地方滑的不好,就请另一个小朋友再去滑,最后进行总结。)
鸡妈妈总结:这座山一边是楼梯一边是滑梯,从楼梯这边上的时候,要双手扶好楼梯的两边把手,眼镜看着楼梯,一层一层的往上爬,爬到楼顶后,慢慢坐下,双手扶着滑梯两边,两腿并拢,在慢慢往下滑。
2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈:你们会过这座山么?我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。(教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。)
3、鸡妈妈:孩子们,我们安全的过瞭这座山,现在到草地上瞭,我们一起来捉虫子吧。
4、鸡妈妈和鸡宝宝回傢。鸡妈妈:孩子们,天快黑瞭,我们回傢吧。(教师带领幼儿从另外一条路回傢,路上有另一个滑梯)
鸡妈妈:孩子么们,你们看,回傢的瞭上有、还有一座山呢,你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)
鸡妈妈:看来,我的宝宝们都会爬山,好吧,现在我们一起慢慢的爬过这座山,回傢吧。(幼儿滑滑梯,教师重点观察,适当引导。)
幼儿玩滑滑梯教案【篇2】下课了,我们都来到滑梯前,排好对,一个一个的从滑梯滑下,时而他踩住了他的屁屁,有时他挡住了他下滑的路,呵呵,有趣极了!
一、设计意图。
这是一个引导幼
查看更多>>“滑滑梯课件”是由工作总结之家特意为您提供的内容,本文仅供参考内容仅供参考之用。教案课件在老师少不了一项工作事项,写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。只有写好课堂教案课件,能让教学的效率大大提高。
滑滑梯课件 篇1设计意图
音乐活动滑滑梯分别有四个乐句,分别是上行与下形,上行比较平稳,下行生动有趣,乐曲形象地表现小朋友玩滑梯的情景。纲要中也提出幼儿园的教学内容选择要适合孩子一日生活的经验,有一定趣味性,生活性,我们知道孩子都有玩滑滑梯的生活经验,又是他们感兴趣的,对于刚入园的孩子来说特别喜欢玩滑梯,所以选择了这个活动。
教学目标:
1、欣赏音乐,听辨音乐的`上行和下行,感受乐曲所表现玩滑梯的愉快情景。
2、喜欢听音乐,体验随乐表现创造的乐趣。
重点:感受音乐,体验音乐所表现的愉快情景。
难点:听辨音乐的上行和下行。
教学准备:
纸盒、小动物若干,滑梯音乐磁带。
一、出示纸盒制作的滑梯,激发幼儿的兴趣。
1、教师搭建一个滑梯,集体数一数。
2、说一说像什么?(念儿歌)
二、小动物玩滑梯
1、分别出示三只小动物玩滑梯
2、帮助幼儿理解音乐。
三、通过自身的身体动作表现,感受上行与下行。
1、老师带领幼儿做一遍。
2、幼儿自己创编各种动作。
四、小朋友玩滑梯
1、教师用自身动作示范玩滑梯。
2、带领幼儿用身体动作表现玩滑梯的情景。
五、延伸活动
滑滑梯课件 篇2活动目标:
1、幼儿初步了解玩滑梯时哪些是正确的行为,哪些是不安全的行为。
2、学习观察图片,并能用简单的语句表达图画上的内容。
3、形成同伴之间要谦让的意识。
活动准备:
1、《大家一起玩》ppt。
2、教学挂图:玩滑梯;滑滑梯的图片一张。
活动过程:
一、出示滑滑梯的图片,导入活动:
1、师:“大家看这是什么?”“你喜欢玩吗?”
2、谈论:“大家说说我们怎样玩滑梯才会更安全?”
3、教师和幼儿谈论活动情况,确定怎样的行为最安全。
二、看看讲讲:
教师:“老师这里有一张照片,是小朋友在玩滑梯时拍的,我们一起来看看这些小朋友是怎么玩滑梯的,他们做的对不对?”
幼儿观察教师出示的挂图。
师:“谁玩滑梯是正确的?”“谁玩滑梯是不安全的?”
“什么是轮流?大家一起来排队试试看。”
2、教师和幼儿共同总结:
在大家一起玩
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