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花园读书笔记栏目给大家带来大量花园读书笔记、花园读书笔记范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多花园读书笔记相关内容可以关注我们!

根据您的要求,编辑为您整理了“秘密花园读书笔记”。世界上有许多好书,但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的,作品是一部让人印象深刻的作品。当我们看完文章之后,脑袋里面想了很多东西,那就是读后感的来源。点击收藏按钮以保存本网页网址!

秘密花园读书笔记【篇1】

秘密花园讲述的是:玛丽伦诺克斯是一个自私、霸道的英国小姑娘,当父母不幸去世后,先被送到了一个贫穷的英国牧师克劳福家,那里的孩子都欺负她。没过多久,玛丽又被送到舅舅阿奇博尔德克兰文那儿居住。

在舅舅家的花园里,在红胸脯知更鸟的帮助下,发现并打开秘密花园的门,和聪明能干的迪肯一起栽花种草。

后来,玛丽又认识了庄园主——阿奇博尔德克兰文的儿子柯林,他是一个瘦弱多病、脾气暴躁的小男孩。玛丽认识他后,也参加了进来。

在这个秘密花园里,玛丽、迪肯、柯林偷偷地干活,最后,玛丽和柯林改掉了所有的坏毛病,变成了讨人喜欢的孩子。

我觉得秘密花园这本书真精彩有趣,而且秘密花园真好,玛丽这么不讨人喜欢的孩子来到秘密花园就变得那么讨人喜欢,真神奇!我真希望也有个书中说的秘密花园。

秘密花园读书笔记【篇2】

1月3日,我怀着好奇心看起了《秘密花园》这本书。《秘密花园》这本书的主要内容是:一个任性而孤避的富家女孩玛丽、一个古怪而孤独的男孩柯林和玛丽的朋友迪肯一起进入了自己发现的被关闭多年的秘密花园。一个倔强的小女孩就是由于这次发现给了她道德。

在我们的生活中,处处有“鼓励”在我们的耳边回响。溜冰时跌倒了,妈妈拍着手说:“小雨,站起来,妈妈相信你,你能信得!”考试考差时,妈妈摸了摸我的头说:“加油!在努力一下一定会考到你满意的成绩的!”

当我看完这本书的最后一页,最后一个字的时候,我仔细地想了想,突然脑海里浮现出我学滑板的情景。7岁那一年,夏天,妈妈给我买了个滑板,我急忙拉着妈妈去银杏广场学,可到了银杏广场,我紧紧地抓着妈妈的手,胆战心惊地滑着。妈妈教了我一些技巧,不一会儿我就学会了。

这本书给我们上了一课,告诉大家:“鼓励”是世界上最有用的东西。作文

秘密花园读书笔记【篇3】

《秘密花园》是美国著名的儿童文学家弗朗西斯。霍奇森。伯内特创作的。读了这本书,我沉思良久。

这本书的主人公是玛丽,出生于印度,因父母早逝,成了孤儿,被送到英国和姑父生活。她相貌平平,脾气不好,人见人厌。有一天,她发现了一个秘密花园。这花园被关闭了xx之久,里面

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2023.10.01 秘密花园读书笔记 花园读书笔记

工作总结之家小编特意为您整理了《落花生的读书笔记》。书籍可以带给我们新的思维方式,品味作者的作品,体会到人生百态。 以整理总结的方式,完善自己的读书笔记。但愿对你的学习工作带来帮助!

落花生的读书笔记 篇1

轻轻地翻开语文书,品味书中的美味佳肴,我无意中翻到了《落花生》这一课,课文主要讲了作者家的后院有一块空地,打算用来种花生。经过几个月的悉心照顾,居然收获了!作者请来了父亲来品尝自己的劳动成果,他们坐在亭子里有说有笑,父亲又给“我们”讲了许许多多的道理的一件事。

读完这篇课文,我受益匪浅,知道了花生那默默无闻,不图虚荣,不炫耀自己,毫无怨言,为人民服务的精神,也让我想起了班上的一位成绩不是很好的同学。

他总是默默无闻的帮助别人,从来不炫耀自己。虽然自己的成绩很不理想,但是他从来不会忘记帮助别人,还是那样默默无闻,就像落花生。

啊!我不禁赞叹,花生那总是为别人服务的精神真值得我们学习。现在社会上的人越来越多了,但是像花生那样的人多么少啊!

如果一个人去违背自己的良心,去偷、去抢、去绑架是多么可耻的事,所以我们要学习花生的优点、精神,这才是一个真正的中国人。

落花生的读书笔记 篇2

生命如叶,在出生、成长中流逝,最终也如叶子一般投入大地母亲的怀抱,终止了最宝贵的生命。然而,生命的意义又是什么呢?品读了《落花生》一文,我似乎找到了答案。

《落花生》是现代作家许地山先生写的叙事散文。这篇散文围绕着“花生”这一线索,真实地记录了许地山先生童年时期的一次家庭活动,平易,浅显,简洁。

散文中,有这样一段话:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这话让我醍醐灌顶!现在社会中,一些人就是外表光鲜美丽,却毫无修养内涵,金玉其外败絮其中!

例如某些奸商为了自己的利益,竟然用一大缸子的工业柠檬酸来浸泡藕,赚取不义之财。要知道,这种藕,对人体健康有很大的危害,长期食用还有可能会导致人的神经絮乱!这难道不正是一如散文所说,只讲体面、而对别人没有好处的人么?

而作为未成年人,我们在成长的路上,一定不要变成那种华而不实的人。花生深埋土中不为人所识,它质朴无华,不求外表美观、不讲虚荣,不慕显赫,只求于世有用。而这种“落花生精神”,便是生命的意义所在!

许地山先生用一生去追寻“落花生精神”,用一生去追寻生命的意义与价值。我们,更应该抛却华而不实的外表,做一颗于社会有

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2023.04.01 落花生读书笔记

您是否正在整理有关作品的读后感呢?优秀的书籍通常能够引起我们的共鸣。我们在写读后感时,一定不要说空话,要斟酌自己的词句,下面由小编给大家来分享《七色花》读书笔记。

《七色花》读书笔记(篇1)

最近我读了一本书,名叫《七色花》。这朵花的花蒂上长着七瓣美丽的、透明的、不同颜色的花瓣,所以叫七色花。

故事的主人公是一位小姑娘,她的名字叫珍妮。有一天,她的妈妈叫她去铺子买面包圈,她买了七个面包圈给家人。可是珍妮回家的时候,有一只小狗一直跟着她,还把她买的面包圈全吃掉了,珍妮追着它来到了一个陌生的地方,她迷路了,非常伤心。就在这时,她碰到了一个老婆婆,老婆婆听闻她的遭遇后,很可怜她,并给了她一朵‘七色花’,告诉她这朵花什么都能办到。于是珍妮就撕下第一片黄色花瓣说我要回家,很快她就回到了家,手上还抱着七个面包圈。珍妮觉得这是一朵神奇的花,应当把它插到最好的小花瓶里,可是她取花瓶的时候,不小心把花瓶摔碎了。于是珍妮撕下第二片红花瓣,很快花瓶就修好了。珍妮走出家门想和男孩们玩“北极探险“游戏,可是男孩们不和她玩。于是珍妮撕下第三片蓝花瓣说要去北极,很快她就到了真正的北极。

北极很冷,珍妮穿着夏天的衣服和凉鞋,身子都冻僵了,还有一群北极熊一直追着她。她很害怕,于是撕下第四片绿花瓣说我要回家,很快她回到了院子里。珍妮看见一个小女孩手里抱着一个会说话的洋娃娃,她很羡慕,也很想要。于是她撕下第五片橙花瓣说我想要很多玩具,一眨眼的工夫,玩具从四面八方向珍妮跟前拥来。那些玩具的声音很吵,珍妮很害怕,于是珍妮撕下第六片紫花瓣让玩具消失,很快玩具全消失了。珍妮一看自己的’七色花’,只剩下最后一片花瓣了。心想前面的六片花瓣都浪费了,连一点乐趣也没有得到,我还该要什么呢?忽然珍妮看见一个男孩坐在大门跟前的板凳上,想和他一起玩,可是却发现男孩是个跛子,没法跟他一起玩。于是珍妮撕下最后一片青色花瓣并唱起了歌,就在那一分钟,男孩子从板凳上跳了下来,同珍妮玩了起来,原来男孩的脚治好了,珍妮十分开心。

这个故事让我明白了,先别满足自己的愿望,看看别人需不需要帮助,因为帮助别人自己才会感到真正的快乐。

《七色花》读书笔记(篇2)

这本书讲的是珍妮和一朵神奇的七色花的故事。

珍妮在买面包圈的时候迷路了。这时,在珍妮眼前出现了一位神奇的老婆婆,老婆婆可怜她,就给了她一朵七色花,可以实现七个愿望,并且告诉了珍妮

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2023.03.24 七色花读书笔记

读完作品,我们的三观也许会有所改变。读后感有助于我们把握书本中的内容,领会书中的相关精神,工作总结之家编辑特别为你收集的“桂花雨读书笔记”,相信一定会对你有所帮助!

桂花雨读书笔记 篇1

说到桂花,几乎无人不晓。她盛开于中秋节前后,没有婀娜的身姿,没有眩目招摇的色彩,却有那一缕缕沁人心脾的芬香。正是这迷人的清香,让桂花博得了人们的欣赏与喜爱。

《桂花雨》是语文课本中的一篇课文。一看到这个课题,我的心里不免有几分疑惑,雨是又细又密的,而桂花好端端地长在桂花树上,这桂花雨从何而来?作者是怎么感受到的桂花雨呢?通过对课文的学习,我明白作者回忆的童年时代的“摇花乐”。在桂花盛开、台风未到时,摇故乡小院里的那棵桂花树的乐趣。

我沉浸在作者轻松欢快有趣的故事中。作者细致地描写了摇花前与摇花时的表现,说明摇花对作者来说意义不凡。桂花的用处非常大,可以泡茶、可以做糕饼,她给这个小村庄带来了喜庆与欢笑。

我仿佛置身于作者家的小院,嗅着桂花的清香。突然作者笔锋一转,写到了他初中那年来杭州赏桂花。我是杭州人,我对桂花再熟悉不过了。一棵棵挺拔的桂花树,一簇簇淡黄、金黄的桂花,一缕缕迷人的桂花香,令人觉得身在仙境。从客观角度来讲,故乡的桂花自然不能跟我们杭州的相媲美,但作者母亲却认为,杭州的桂花再香也比不上家乡的桂花好。这一句话很巧妙,也成为了文章的亮点,突出了文章“月是故乡明”的中心思想。

作者通过对童年时代“摇花乐”的回忆,我深切地感受到了作者通过故乡的桂花抒发的思乡之情,是那样的缠绵、那样的强烈!

淡淡桂花香,浓浓故乡情!

桂花雨读书笔记 篇2

今天学校让上交一篇生本课的教学反思,正好昨天讲的《桂花雨》一课,感觉还不错。就随便写写吧!是一篇优美的散文,文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡美好的回忆。这是一篇自读课文,我在写教学设计时,以学生自主学习、合作探究为主线,引导学生多读,在读中感悟和理解,自己发现问题,并在读书、思考、讨论和交流中解决问题,掌握学习方法。并通过课文的学习,引导学生回忆自己的童年生活,说一说自己不能忘记的人和事,在阅读学习中培养口头表达能力。

“摇桂花”这一段既是课文内容的重点,也是教学的重点。这部分的教学我注意了读中感悟,引导学生深入的体会了“摇桂花”时的快乐心情。我先让学生分角色朗读,再利用评读来渗透“注重抓住人物的语言和动作,从中感受人物复杂

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2023.04.02 桂花雨读书笔记

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    2023.05.03 樱花读书笔记

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    2023.05.09 桂花雨读书笔记

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    2023.01.29 茶花女读书笔记

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    2023.03.24 励志书籍读书笔记

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    2023.05.18 水浒传读书笔记

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    2023.03.30 一百条裙子读书笔记

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    2023.04.30 实践论读书笔记