竞选稿话题作文

竞选稿事件话题作文10篇

文章创作是一场思考的盛会，能够激发我们思维的热情，同时提升我们的观察能力和审美水平。若想在语文考试中取得高分，学好写作技巧是必不可少的。你是否习惯常常阅读优秀的作文范文呢？建议你将这篇文章存入收藏夹中，以便将来方便查看。

竞选稿事件话题作文 篇1

今天下午，老师面带笑容地走进来，说：“同学们，新学期开始了，今天我们就来竞选班干部。”我从同学们眼里看到了他们的兴奋，他们的喜悦，可是我却怎么也高兴不起来。

从上学开始，我一直是班里的班干部，当班干部不仅学习成绩要好，还要有管理的能力，当老师不在时，要当好一个小老师。一直以来，我都非常努力的向着这个“标准”靠近，可是班里总会有几个调皮的同学，不论我怎么劝告，他们还是不听，而且我还因此得罪了不少同学呢！所以这学期我不想当班干部了，一方面我可以更加专心的去学习，一方面还可以让别的同学多一些机会……正当我心潮澎湃、胡思乱想的时候，同学们已经一个一个上台了，我也听到了他们面带微笑充满信心的演讲。

因为我没有上台竞选，我看到了老师对我投来的鼓励的目光，也看到了同学们惊讶的表情，而我的脑子却一片空白，就在这个时候，我听到了同学喊道：“王旖婧，王旖婧”顿时，我的心情更加复杂了，不争气的眼泪也流了下来，可是最终我还是没有上去竞选这次班干部。

竞选稿事件话题作文 篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫潘宁雪，来自五（4）中队，我要竞选的是大队纪律委员。如一朵悄然开放的鲜花，在红旗实小这座百花园里静静地绽放。在老师们的心目中，我做事认真，工作负责；在同学们的眼睛里，我成绩优异，文雅大方；我给自己的评价是充满自信，乐于奉献。我酷爱阅读，读书让我充满智慧；我热爱写作，写作让我想象丰富；我喜爱思考，在思考中我渐渐长大。

在老师的辛勤培育和谆谆教导下，我成为了一名优秀的少先队员，长期被评为“校三好学生”“校优秀干部”“校德育阳光少年”；近年来，我的作文也常在各级各类的作文竞赛中获奖；今年暑假，我的作文还在全国作文大赛中得了一等奖呢！

我相信我能胜任大队部的工作，给我一个机会，我将会给你们带来一份精彩，请大家投给我那神圣的一票吧！

谢谢大家！

竞选稿事件话题作文 篇3

亲爱的老师同学们：

大家好！

我是五年级二班的范广煜，我很荣幸能够站在这里，竞选少先队干部，我竞选的职务是委员（大队长）。

一转眼，我已经是五年级的学生了，无论是在学

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竞选事件话题作文精华

笔者向您推荐“竞选事件话题作文”，相信您定会感到满意，我们将会及时公布相关信息，请持续关注。作文能力需要建立在充分思维和语言积累之上，多样化的作文表达方式促使更多人去探索和尝试。想要创作出令人难忘的作文，积累素材是必不可少的。

竞选事件话题作文(篇1)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自五年三班的张子健。今天我要竞选的职位是大队长。我品学兼优，责任心强，乐观向上，能为同学们服务是我无尚的光荣。

我知道大队长这个职位不仅是一个称号、一种荣誉，更是一种责任。作为大队长，一定要在同学中起到模范带头作用。我深知这个职位的责任重大，但我有信心可以做到尽职尽责，绝对胜任。

我是一个认真负责，热心服务他人，浑身充满正能量的人。自信自己的亲和力，能为今后大队委的工作带来意想不到的作用。今天，我参与竞选大队长，一方面想通过评比锻炼自己，提高自己的工作能力，使自己能够更好的带领各大队委成员为同学们服务。其次，作为上一届大队委成员，我已经了解大队委的各项职能，有一定的工作经验，能更好更积极地配合大队辅导员的各项工作，会认真负责的贯彻执行大队委会议的讨论意见，协助大队委制定工作计划并带领大家认真完成任务，并及时进行工作总结。当然，我会积极配合大队辅导员老师开展各类校园活动，让我们的校园生活多姿多彩，让每一位同学快乐成长。

希望同学们给我以鼓励，让我把握这次机会。如果我当上了大队长，我一定会好好珍惜大家的对我信任，多多采纳同学们的建议，虚心接受同学们的批评和意见，随时接受同学们的监督和指导，更充分的利用自己的优势和能力，领导大队委们建设好大队部。

如果我当上了大队长，我将成为大队辅导员老师的得力的小助手，我会认真负责上传下达，并帮助、检查各委员及中队、小队工作，在学生和老师之间架设沟通的桥梁，把大队部的工作干得有声有色。

如果我当选大队长，我会让同学之间团结互助，调动大家的学习、工作的积极性，根据每一个大队委的自身特点，发挥他们的才能。认真落实值日等各项任务，做到批评与自我批评，决不让大队部的任何一项工作出现问题。

我有一句座右铭，它鼓励着我奋发向上。今天我希望它能成为大家积极向上的目标。请大家记住：没有最好，只有更好！我的发言完毕，希望大家投给我宝贵的一票，请给我一次机会。谢谢大家！

竞选事件话题作文(篇2)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，很荣幸能够站在这里

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选择话题话题作文7篇

今天工作总结之家的编辑给大家推荐的是一篇讲述“选择话题话题作文”的好文。作文是教育的灵魂它可以让我们看到内心的善良和美丽，写作能够让我们更加注重细节和文字之间的连贯性。如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变。以下是我对某个话题的一些看法和感受供大家共同探讨和借鉴！

选择话题话题作文 篇1

茫茫人海，何处才是停歇？爱恨情仇，或许只能过眼云烟。生离死别，天荒地老，面对这些，神经早已被太多经历所麻痹的我们又能做些什么，感知到什么呢？只能一个人冷冷的看待而不知所措罢了。或许曾经的伤痛触碰到了我们的心弦，在心底泛起了一丝涟漪，然而当独自躲在墙角默默哭泣时却无人能够问及。沉默或许才是最好的选择，含泪微笑或许才是最动听的旋律。

之所以选择沉默，并不是面对回忆无话可说，回忆固然美好，然而当那些逝去了的又重新在心中泛起波澜时，心中总是莫名的荡漾起一缕缕淡淡的感伤，那种欣慰与惆怅相交织的感觉只有自己才会有所体味，任何人都无从知晓。曾几何时，独自在街道游荡，看着街道上熙熙攘攘的人群，那些欢笑着的脸孔，却越发觉得自己形单影只，偶然抬起头，却找不到一张熟悉的面孔曾几何时，习惯了一个人在学校的跑道上手插口袋漫步徜徉，没有目标没有终点，只想这样一步一步地走下去，走到自己筋疲力尽而止，就这样，学会了在这种只属于自己一个人的时间里，独自思考着解开一些问题，无论结论是对是错，都已经不重要了看着那热闹的操场，嘴角轻轻上扬起一丝微笑，夕阳下，影子被拉得好长曾几何时，深夜醒来，拭干眼角的泪水，缓缓睁开双眼，骤然发觉其实一直都是自己一个人，起身，望向窗外，忽然觉得苍白色的月光所笼罩下的一切都因弥漫着淡淡的伤而显得愈加凄凉。

有些时候，我们一直沉醉在回忆里不愿醒来，当想起从前和朋友在一起的场面便会微微发笑；当想起以前的一些窘事，脸会微微发红；当想起曾经的一些无奈，便会轻声长叹然而，不知何时，我们突然惊觉，一切都已不在。从此，我们便不愿再去触及那些无人知晓的角落，不再会去默默地揭开曾经的伤疤，因为我们害怕，害怕失去更多。

在回忆的世界里，我只是个过客，什么也带不走，什么也留不下。过去了的终究是记忆，那些经历，我不曾忘记。突然觉得回忆越美好，现实的伤痛就越深刻，所以面对真实的世界，我唯一所能做的也只是握住那瞬间的美好，独自一人默默地去体会那一丝一缕的忧伤罢了。

选择话题话题作文 篇2

在人生的道路上，

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梧桐树话题话题作文优选

笔者为您详细分析了“梧桐树话题话题作文”相关的内容。在写作中我们可以表达人性最深层的领悟和感受，用文字描绘日常生活的精彩。能够写出一篇出色的作文实属不易，这也是值得敬佩的。或许您可以从中汲取到所需的灵感！

梧桐树话题话题作文 篇1

今天我欣喜地发现妈妈办公室外面的梧桐树结了果子。它的颜色绿绿的，圆圆的形状像荔枝，外面还毛茸茸的呢！奇怪的是，果子都是两个两个一起长的，躲藏在茂盛的树叶中，很不引人注目。

我真想伸手去摘呀！这么诱人的果子能不能吃的呢？它的味道是怎样的？人们有没有品尝过呢？可是，我使劲地往外伸手，怎么也够不着。

我上网查找了资料，原来梧桐树的果子也是可以吃的。梧桐树的果子可以榨油，作润滑剂；可以入药，有清热解毒、补气养阴、明目平肝的功效。原来，梧桐树的果子还这么有用。

夏天，梧桐树茂密的枝叶，犹如一把把绿绒大伞为我们遮挡火辣辣的阳光，浓密的树荫给我们带来阵阵凉意。真没想到，朴实无华的梧桐树还有这么大的功用。我爱高大挺拔的梧桐树。

梧桐树话题话题作文 篇2

我家窗前有一棵梧桐树，它是我的好朋友。

春天，春风吹醒了小草，吹开了红花，梧桐树上也长出了嫩嫩的小绿叶。我在房间里做作业，看见梧桐树长出了小绿叶，心里非常高兴。

夏天，太阳火热火热的，可我在房间里做作业，一点也不觉得热。这是因为梧桐树的叶子长得密密匝匝的，把太阳光遮住了。

秋天，一阵秋风吹过，凉爽极了。我在房间里做作业，看见窗外的梧桐树的叶子绿的像绿宝石，黄的像金子一样，心里可高兴啦！这一高兴可好，让我把做不出的数学题目全做出来了！

冬天，让人冷得直发抖，可我在房间里一点也不觉得冷。这是因为梧桐树抖了一抖身子，把树叶全都抖掉了，又伸开双臂，对太阳说：“太阳啊，请你把阳光照进我的小主人的房间，让她暖和暖和。”

梧桐树对我好，我也对它好，不在它身上用刀乱刻，不用脚踢它，也从不爬到它的树枝上去，我们是好朋友。

梧桐树话题话题作文 篇3

新学年在金秋的伴随下来临了，我又回到了那久别的学校。

走进校门，首先映入眼帘的是操场边主席台边那几棵高大的梧桐树，它们傲然地挺立在操场上，仿佛是几位英勇的哨兵守卫着我们美丽的校园。

近看，梧桐树仿佛一位位满脸皱纹的老人，记录下了多少个春夏秋冬、日日月月，记下了多少位老师的默默耕耘，记录下了多少同学的欢声笑语。

远看梧桐树，仿佛是一把把点缀着黄星的绿绒大伞，为同学和老师遮

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