纪念18主题班会教案

资料一般指可供参考作为根据的材料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？小编特别编辑了“纪念9·18主题班会教案”，欢迎大家参考阅读。

纪念9·18主题班会教案

一、教学目标：

1. 了解九一八事变的起因和历史背景；

2. 掌握九一八事变对中国历史的影响；

3. 培养学生对国家历史的热爱和对国家命运的责任感。

二、教学内容：

1. 九一八事变的背景和起因；

2. 九一八事变对中国的影响；

3. 纪念和追思九一八事变的意义。

三、教学重点和难点：

1. 九一八事变的起因和影响；

2. 培养学生对国家历史的热爱和对国家命运的责任感。

四、教学过程：

step 1：导入（5分钟）

教师用图片或视频展示九一八事变的场景，激发学生对该事件的兴趣。

step 2：九一八事变的背景和起因（20分钟）

教师介绍九一八事变发生的背景和起因，重点阐述日本对中国的侵略行为和日本对中国东北地区的占领。

step 3：九一八事变对中国的影响（20分钟）

教师结合历史资料和图片，详细讲述九一八事变对中国的影响，包括政治、经济、社会和文化方面的变化。

step 4：讨论和总结（15分钟）

教师组织学生进行小组讨论，让学生讨论九一八事变对中国的影响，并向全班做汇报。最后，教师总结讨论结果，强调九一八事变对中国的深远影响。

step 5：纪念和追思九一八事变的意义（20分钟）

教师向学生解释纪念和追思九一八事变的意义，强调这是对历史的尊重和对英勇抗日先烈的致敬。教师可以组织学生进行献花仪式，或观看相关纪念片段。

step 6：总结和展望（10分钟）

教师总结本节课的教学内容，强调九一八事变对中国的重要性，并展望中国未来的发展。

五、教学评价：

在讨论和小组汇报环节中，教师可以对学生的表现进行评价，包括参与度、思维逻辑和表达能力。教师还可以布置一篇关于九一八事变的作文作为家庭作业，以检测学生对本节课内容的掌握和理解程度。

六、拓展延伸：

学生可以自主利用互联网等资源，进一步了解九一八事变及其历史背景。并可以参观纪念碑或博物馆，亲身感受九一八事变的历史价值。平时也可以通过阅读相关的历史书籍或影视作品来增加对九一八事变的了解。

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？小编为大家呈上收集和整理的9月18日纪念活动方案，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

9月18日纪念活动方案

为了纪念中国抗日战争胜利和保卫国家主权的伟大历史事件，我们计划将于9月18日举行一系列精彩纷呈的纪念活动。这将是一场生动丰富、感人至深的活动，通过声、光、电等多媒体形式让人们回顾历史、感受情感、传承精神。以下是我们策划的活动方案：

活动一：开幕仪式

开幕仪式将在早晨开始，地点定在市中心的广场或剧院。仪式由一支军乐队开场，演奏抗战时期的经典军歌，唤起人们的共鸣。接着，将进行升旗仪式，全场参与者将共同唱国歌，表达对国家的热爱之情。随后，将有几位老战士上台致辞，分享他们在战争中的亲身经历，让年轻一代了解历史，珍惜和平。

活动二：历史展览

在活动地点的周边将设立临时展览馆，展示与抗日战争相关的历史文物和珍贵照片。这些展品将包括当年的抗战武器、宣传画、战士服装等，通过触摸、观看和听取讲解，让参观者全面了解战争的残酷和抗争的勇敢。此外，我们还将邀请当地的老兵参与，为观众讲解展品背后的故事，使观众更加贴近历史。

活动三：纪念演出

晚上，我们将在市中心的露天剧场举办一场大型的纪念演出。这场演出将融合舞蹈、音乐、戏剧等多种艺术形式，通过精心编排的节目，将抗战岁月的英雄事迹和普通人民的奋斗精神展现出来。演出将呈现出战士们的血与火、痛与苦、生与死，在引发观众情感共鸣的同时，也传达出爱国主义和家国情怀。

活动四：社区互动

为了让更多人参与纪念活动，我们计划在城市各个社区开展一系列的互动活动。这些活动将包括抗战主题的文化展览、纪念讲座、影院放映经典影片等。此外，社区还将组织义务清扫和义务植树等公益活动，将纪念日与积极向上的社区文化相结合，让每位市民都能参与其中，共同传承红色基因。

活动五：音乐会

为了让人们在庄重的纪念气氛中放松心情，我们计划在纪念日当晚举办一场音乐会。音乐会将邀请当地的优秀音乐家和乐团演奏抗战时期的经典音乐作品，如《义勇军进行曲》、《红旗颂》等。观众可以通过欣赏音乐，静心感受，思考历史的深意，同时也是对抗战时期英雄们的致敬。

以上就是我们策划的9月18日纪念活动方案。通过开幕仪式、历史展览、纪念演出、社区互动和音乐会等

教师的职责范围包括制作教学案例和ppt教案，因此需要花费时间进行编制。教学课件的精心制作有助于促进学生对知识的理解和学习，因此好的教案应该包含哪些元素呢？这是一个非常有趣的话题“主题班会教案”，希望你能喜欢它，同时也欢迎收藏我们的网站，继续关注我们的更新！

活动目的

1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德。

2、主要是让大家知道粮食是来之不易的，使全体同学都爱惜粮食、节约粮食。

活动形式

小品、相声、学生代表自由发言、宣誓仪式。

活动准备

1、排练小品《饭堂》。

2、编唱《珍惜粮食歌》。

活动过程

一、激情导入

1、老师:同学们,在我们的校园里,在我们的身边滋生出一种不良现象,你是否注意过,请看图片(课件演示)，学生观察。

2、师小结:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?板书：“节粮爱粮”主题班会。

二、感悟粮食的来之不易

1、看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?

2、背诵《悯农》

教师小结：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食,提高人们的节粮意识,联合国把10月16日定为“世界粮食日”,可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中,让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧!

三、表演小品《饭堂》

台上出现若干同学，分别为a、b、c、d??围在卖饭窗口。a怀中抱五个馒头，被b无意中碰掉了一个，旁者想拾，a用脚一踢，雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。c买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个精光。

四、节约粮食的好方法

1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分。

2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。

3、在外面吃饭时,如果吃不了应该把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。

4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻。

五、欣赏相声《吃饭问题》

同学：咳嗽

a：----，你怎么了，是不是感冒了?

b：不是，都是那饭，我妈一日三餐，餐餐要我吃四碗饭，两碗肉汤，再说我饭量小，每天饭后，我肚子撑得鼓鼓的，喉咙也烫得干哑了，所以，

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？小编花时间特意编辑了纪念9月18日心得体会，供你阅读参考，并请收藏本页面！

纪念9月18日心得体会：重温历史的重要意义

九一八事变是中国历史上具有重要意义的一起事件，也是中国近代史上的一个转折点。每年的9月18日，我们纪念这一历史事件，目的是让人们重温历史，反思教训，珍惜和平。在这次的纪念活动中，我深切体会到了纪念历史的重要作用，对于我们的生活和未来具有深远的影响。

在纪念9月18日的活动中，历史展览是一个重要的组成部分。这次展览以丰富多样的展品，包括图片、文字、实物等，展示了当年事变发生的现场、相关背景以及其对中国社会造成的影响。通过观看这些展品，我深深地感受到了那段时期人们的苦难和牺牲。例如，展览中的一张图片展示了当时日本飞机轰炸沈阳造成的巨大破坏，让我对战争的残酷有了更为直观的了解。这些展品不仅让我感受到历史的真实性，更激起了我对和平的珍惜之情。通过这次纪念活动，我深刻明白了珍惜和平的重要性，以及我们应该如何努力避免历史的重演。

在纪念活动中，演讲是一个非常有效的形式。我参加的纪念活动中，有各种各样的演讲，包括历史学家的学术解读、亲历者的回忆以及政府官员的讲话。这些演讲不仅让我对历史有了更深入的了解，而且也让我感受到了政府的重视和努力。演讲的嘉宾们通过生动的语言、详细的叙述和鲜活的案例，让我们更加真切地感受到了那段历史。例如，一位亲历者详细讲述了当时战火硝烟的景象，让我仿佛身临其境地感受到了那段岁月的艰辛。通过这些演讲，我不仅对历史事件有了更深入的了解，也对纪念活动的意义有了更加清晰的认识。

与纪念活动相关的其他活动也让我深受触动。例如，纪念活动中的和平音乐会，让我在优美的音乐中感受到和平的力量。演奏者们用动人的音乐，将和平的理念传递给观众，让人们思考战争给人类社会带来的摧残和痛苦。此外，纪念活动中的拍摄纪录片和参观历史遗址等活动，也让我有机会更加全面地了解那段历史。通过这些活动，我不仅能够感受到历史的悲惨，更能够体会到和平的宝贵。

总结起来，纪念9月18日的活动让我深刻体会到了纪念历史的重要意义。通过历史展览、演讲、音乐会等形式，我加深了对九一八事变的了解，对历史的真实性和残酷性有了更直观的感受。这次纪念活动