课外实践报告

工作总结之家依照您的需求为您找到了一篇符合要求的“课外实践报告”，你会发现有用的知识和信息。按理说，经历过总有感悟和收获，我们在结束一段工作时。报告的使用成为日常生活的常态，撰写报告，是做好各项工作的重要环节。

近代史是一门重要的历史学科，通过学习近代史，我们可以深入了解近代社会的变迁和发展，了解人类社会进步的道路和经验。为了更好地巩固和应用所学知识，我参与了一项近代史课外实践活动。

这项实践活动是由学校组织的，活动的主题是“近代史的实践与探索”。活动的内容包括参观博物馆、阅读相关文献、参与讨论和编写实践报告。我对这个活动非常感兴趣，于是积极报名参加。

首先，在参观博物馆的过程中，我深入了解了近代史的一些重要事件和人物。博物馆中陈列了许多展品，其中包括各种文物、图片、文献等。通过仔细观察和阅读解说，我了解了鸦片战争、义和团运动、辛亥革命等一系列历史事件的背景和影响。同时，我还对近现代中国的社会生活、科技发展等方面有了更加深入的了解，这对于理解和把握当时历史的发展趋势非常有帮助。

其次，在阅读相关文献的过程中，我对近代史的一些重要观点和学说有了更加深入的认识。通过阅读一些历史学家和学者的著作，我了解了他们对于近代史的研究和思考。例如，在阅读梁启超的《新民说》时，我了解到他对中国近代史的发展提出了“民主、科学”的观点，认为这是推动中国社会进步的关键。通过与其他同学的讨论，我们对于不同观点的理解和认识也得到了拓展和深化。

最后，编写实践报告是这次活动的重要环节。在撰写报告的过程中，我综合了所学的知识，从不同角度展开了对近代史的探索。首先，我总结了近代史的主要内容和要点，并对其中一些重要事件进行了深入剖析。接着，我分析了一些历史事件对当时社会的影响，以及对现代社会的启示。最后，我对近代史的研究提出了一些新的观点和思考，并提出了自己对于未来历史研究的期望。

通过这次近代史的课外实践活动，我不仅加深了对近代史的理解和认识，还提高了自己的历史分析和研究能力。同时，我也对历史学科产生了更浓厚的兴趣，并希望以后能够继续深入学习和研究。通过实践的方式，我们可以更直观、深入地了解历史的发展过程和内在规律，提高我们对历史的理解和把握能力。

总之，近代史课外实践活动为我们提供了一个更加宽广的学习平台，让我们能够在实践中探索、感受历史的魅力。通过参观博物馆、阅读相关文

一寸光阴一寸金，我们应该把握住光阴，我们也要对这一段时间的工作说再见了，可能我们需要开启工作总结的准备了。我们要总结自己在工作中的优点和缺点，才能有更好的工作体验怎么写好自己的工作总结呢？有请驻留片刻，小编为你推荐课外实践报告(锦集14篇)，请阅读后分享你的朋友！

大学生上网时间及上网时间分配问题的调查

一、调查原因：在当代大学生群体中，电脑已成为他们生活中不可缺的的一部分。在为学习生活带来方便的同时，同时也给大学生的日常生活带来很严重的影响。大学生拥有充足的空闲时间，而上网成为打发时间的一项最重要的活动。甚至有同学将电脑带到教室上课时使用。此次调查是为了了解大学生上网时间及上网时间分配问题。对大学生网络资源使用情况分析有一个较为明确的认识。

二、调查目的：以了解民院学生上网所涉及的时间分配及内容选择等问题。希望能以此帮助同学们合理安排上网时间及正确选择上网内容，使互连网成为同学们学习质量提高的工具，而尽量减少由于上网带来的负面影响。

三、调查方法：本次调查主要采用问卷调查法及访谈法。根据调查目的，我们确定调查问卷主要包括以下内容：大学生上网的时间分配问题，包括在校期间和寒暑假期间；大学生对网上内容的选择情况，包括对学习、娱乐和信息的关注程度。对问题的成因等分析，主要采用访谈法。

四、调查对象：社会管理学院全体大二同学

五、调查可行性分析:分析在哪些时间段学生们的时间充分，以便于有足够收集资料的时间；要预测在报告实施的过程中会遇到哪些情况，以便于做应急处理。

六、调查地点:学院寝室以及中心花坛

调查问卷

1、你的性别是什么？

a、男b、女

2、你是来自与哪里的学生？

a、农村b、城市

3、你一般在哪里上网？

a、网吧b、寝室c、图书馆d、其他

4、你一天会上几次网？

a、仅一次b、两次或三次c、三次以上d、其他

5、你上一次网一般用多长时间？

a、不到一小时b、一到两小时c、三小时以上d、其他

6、你上网主要用于干什么？

a、聊qqb、玩游戏c、做作业d、娱乐e、其他

7、你一般用于娱乐的时间占总上网时间的多少？

a、一半b、一半以上c、一半以下d、其他

8、你用于学习的时间占总上网时间的多少？

a、一半b、一半以上c、一半以下d、其他

9、你能分配好上网玩和学习的时间吗？

a、能b、不能c、不知道

10、你对计算机与网络有充分的了解吗？

a、

我在教育网上找到一篇关于“马原课外实践报告”的文章内容很详尽，希望您对该文的句子结构感到满意。俗话说，实践是智慧的源泉，在平凡的工作中。我们都不可避免地要接触到报告，撰写报告时需要突出重点，不能千篇一律。

作为一名大一新生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇。在大学的第一个暑假里，我期望能与以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己实践，一切都靠自己，我不想总当温室中的花朵，被别人保护着，我要独立。

这是一种磨练，对我来讲，实践的机会真的是很难得。在中国的教育里，我们学的都是理论知识，真正用到的却不多。理论加实践才是最科学的学习方法。而且能在社会上实践所学，这才是教育的目的。

这次实践是在饭店做服务员，只有我一人，实践的时间是从x月x日到x月x日为期一个月，主要资料有刷盘子、点菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。现将本次实践活动的有关状况报告如下：

（二）基本状况以及工作体会

我能找到这份工作完全是凭运气撞的。正在我准备打包回家时，意外的碰到了我们的老板dd一位可亲的阿姨，是她给了我这次实践的机会，而且对我照顾有加，我真的很感谢她。

刚开始工作时，那真叫一个乱啊。自己什么都不会，什么都做不好，每次手忙脚乱的忙半天，却总是做不对。和我一齐工作的有个比我小四岁的小姑娘，她做的是那样井井有条，我都怀疑自己这二十多年白活了，竟然连简单的刷碗拖地都做不好。好在，那里的人都很好，慢慢教，我也算虚心求教，经过几天的学习，我慢慢适应了。

工作确实很累，每一天九点开始上班直到晚上十点，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人来、点菜、上菜，还要查看菜的样貌，刷碗，中午三个小时的休息时间是我最舒服的时候，只有那时，脚是离地的，它们才能够放假，但是起床时，它们都要留意的下地，因为它们好疼。在时间快要结束时，我还不留意摔了一跤，把腿都摔青了，但还要坚持上班。

但是在那里还是很开心的。首先，那里有一帮和我同龄的年轻人，我们在一齐工作，没事时还能够聊会天，大家相处的很好。其次，在那里我也算接触过一些人，形形色色，上至唐山市教育局局长、唐海市税务局局长，下至普通食客以及民工等，和他们打交道也很锻炼人啊。还有，我们那里有一位好老板，她待我们真是没的挑，有时感觉她象我妈妈似的，好喜欢她。

寒假到了，新年快要到了。我们终究能够快乐过一个完美的假期了。

如何撰写高质量的报告？在日常生活中，报告显得尤为重要，无论是从新产品开发、投融资、公司规划乃至年度发展等方面来看，报告的使用范围越来越广泛。最近，本站发现了一篇非常精彩的文章《马原课外实践报告》，若你正好对此话题有所兴趣，不妨细心阅读此文！

【调查目的、结果】

“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书成为生活中的指路明灯。”新课标对语文教师的阅读教学提出了更高的要求，我们不仅仅要教会学生阅读方法，更重要的是培养学生的阅读兴趣，使其养成终身自觉阅读的习惯。为了了解学生课外阅读情景，便于针对性地推荐阅读书目，科学引领学生养成良好的读书习惯，拓展课堂教学资料。本学期11月份，对本班学生的课外阅读作了调查。全班学生人数59人，收回调查表59份。调查结果统计如下：

【调查分析】

1、阅读习惯差：从调查中发现，学生没有养成自觉阅读的良好习惯，我们班学生喜欢读书的学生大约占一半，竟然还有2人不喜欢读书，情景堪忧;自觉读书的不足班级学生的一半，大部分是在家长和教师的督促下阅读;每一天保证一小时阅读的学生64%，阅读时间不能保证，各几乎占三分之一;尤其是不愿意与同学交流阅读体会者占多数，仅7人愿意与人交流;在阅读批注、圈画记录方面有40%人从不动笔;49.2%学生阅读时能做到专心致志，3.4%人竟然是在三心二意的状态下阅读，47.5%学生承认阅读时比较认真。由此可见，大多学生对科学阅读方法的掌握不够，好的阅读习惯没有养成，而学生课外阅读的质量自然无法评估。而从调查表中得知学生迫切期望教师向他们推荐课外阅读书目，运用课堂时间阅读课外书籍，讲一讲阅读故事，定期让他们交流阅读体会。

2.阅读资料单一：身为六年级学生，竟然还有17名学生喜欢看卡通小说类书籍，阅读中外名著者仅占班级的45.5%。阅读书目比较直观、浅显，欣赏不了陶冶性情的名著，看不懂深奥的自然科学书籍，喜欢浏览浅显易懂的卡通小说、童话寓言类书籍，与所在年级不成正比。

【调查反思】

1.家庭因素。从学生的家庭环境来看，他们大部分来自进城打工者家庭，这些家庭缺少基本的读书氛围，很多学生的父母几乎每夜都在电视前或者在打牌中度过。家长的文化素养直接影响到孩子的阅读习惯，没有浓厚的家庭文化环境的熏陶，这一客观因素造成学生没有养成自觉阅读的习惯。

2.家长盲目指导。由于家长文化的局限性，客观上不明确